选修3 联合国及中国与联合国
高中政治人教版选修三学案：专题5 第1节 联合国：最具普遍性的国际组织含答案
1 联合国：最具普遍性的国际组织[学习目标] 1.了解联合国的地位、主要机构及其职权。
2.理解联合国倡导的国际关系的基本原则。
3.明确联合国的作用。
重点：联合国的作用。
难点：联合国倡导的国际关系的基本原则。
[基础·初探]一、联合国宪章倡导的国际关系基本原则1．联合国的地位：当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。
2．联合国及其会员国应遵行的原则：各会员国主权平等；各会员国必须履行宪章规定的义务；各会员国必须以和平方式解决国际争端；各会员国必须避免使用武力或以武力相威胁，不侵害别国的领土完整、政治独立；各会员国对于联合国依宪章规定而采取的行动，应尽力予以协助；联合国不得干涉在本质上属于任何国家内政的事务。
二、联合国主要机构1．大会：是联合国主要审议机构，拥有广泛的职权由全体会员国的代表组成，每一会员国都有一个投票权。
大会关于重要问题的决定，必须由三分之二多数通过。
其他问题则以简单多数决定。
2．安全理事会(1)组成及责任：负有维护国际和平与安全的主要责任，由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、任期两年的非常任理事国组成。
(2)表决原则：安理会对于实质性问题的决定需九票通过，并且不得有任何一个常任理事国投反对票(弃权不算反对)，即“大国一致”规则。
3．经济及社会理事会：由大会选出的54个理事国组成，就有关国际经济、社会、文化、教育、卫生及其他相关事项进行研究并提出建议。
4．托管理事会：负责监督托管领土，协助安理会或大会履行它们在国际托管制度方面的责任。
该理事会已经完成历史使命。
5．国际法院：是为和平解决国际事端而设立的主要司法机构，由15名法官组成。
6．秘书处：由秘书长及办事人员组成，从事各种日常工作，为其他主要机构服务，并执行这些机构制定的方案与政策。
秘书长是联合国的行政首长，由大会根据安理会的推荐任命，任期5年，可以连任。
三、联合国的作用1．总体看：联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明进步等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
知识点6-中国与联合国的关系
中国与联合国的关系 【典型例题】
【解析】本题考查联合国的积极作用，主要考查学 生运用知识的能力。难度中等。中国一贯支持配合 联合国的工作是因为联合国在维护世界和平，促进 世界经济发展方面具有重要作用，D正确；A中“必 须”说法错误，B中“一直”说法错误，C中“各项” 说法错误，均排除。故答案选D。
知识点—— 中国与联合国的关系
中国与联合国的关系
【知识点解析】 1、地位：中国作为联合国的创始国和安理会常任 理事国之一。 2、作用： （1）一贯遵循联合国宪章和宗旨，支持 按照联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加 联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。 （2）世界裁减军队、保护环境、保障人权、解决 地区冲突等一系列全球问题上发挥重要作用，对世 界和平与发展做出了重要贡献。 3、中国在联合国中的活动表明：中国是负责任的 国家。
中国与联合国的关系 【典型例题】
【解析】本题考查学生对上述材料的理解。从材料 看，中国2007～2009年在联合国的会费比额上升， 说明我国认真履行在联合国所承担的应尽义务，A项 符合题意；B、C、D三项与题意无关。
【答案】A
中国与联合国的关系
【典型例题】 1.2013年7月18日，外交部部长杨洁篪在北京与联 合国秘书长潘基文举行会谈时指出，中国一贯支持 联合国在国际事务中发挥重要作用，愿积极支持配 合联合国和秘书长本人的工作。这是因为( ) A．解决国际问题必须通过联合国 B．联合国在国际事务中一直发挥着积极的作用 C．作为负责任的大国，我国必须支持联合国的各项 工作 D．联合国在维护世界和平，促进世界经济发展方 面有着不可替代的作用
【答案】D
中国与联合国的关系 【典型例题】
2.关于中国和联合国的关系，叙述正确的是 ( )
人教版政治选修三：专题5(第2课时)《中国与联合国》作业设计及答案
第2课时中国与联合国近年来，亚丁湾、索马里海域海盗活动日益猖獗，严重威胁着世界航运安全。
联合国安理会就打击索马里海盗问题全票通过第1851号决议，提出发挥国际力量优势，共同打击索马里海盗。
在联合国授权和索马里政府的邀请下，中国政府派海军多次赴该海域执行远洋护航任务。
思考请从中国在联合国中的地位和作用角度，说明中国政府派海军到索马里海域护航的必要性。
一、中国与联合国关系的历史演变1．中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国________会员国。
2．1971年10月25日，第________届联大以压倒多数通过著名的第________号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，从政治上、法律上和组织上彻底解决了中国在联合国的________问题。
二、中国在联合国中的地位和作用1．地位作为安理会________理事国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有________权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。
2．作用中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的________地位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项工作，在人类和平与发展事业中发挥着__________作用。
(1)中国坚持以____________实现共同安全。
(2)中国坚持以____________实现共同繁荣。
(3)中国倡导和支持联合国改革，主张改革应有利于坚持宪章的________和________，更好地发挥联合国作用，维护会员国的____________；应增加____________国家的代表权和发言权，切实维护其利益。
***中国参与联合国的活动，并不是参与联合国的一切活动，而是参与符合联合国宪章精神的、有利于世界和平与发展的活动。
***要点整合1．我国是否支持和参加联合国的一切活动？(难点)(1)我国是联合国创始会员国之一，也是安理会常任理事国之一。
我国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国根据宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对联合国的事业作出了重要贡献。
高中思想政治选修3教材分析
一、课程性质和编写依据
（二） 教材的编写依据
1．基本依据：时代发展的需求和当代 青少年的生理心理特点及思想状况
2．政策依据：党和国家的文件精神 3．直接依据：教育部印发的《普通高 中思想政治课程标准（实验）》
一、课程性质和编写依据
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√ √ √ √ √
三、教学内容分析
国际组织的作用
对于国际组织的作用要全面地分析和认识。既要看 到它在国际社会中发挥着日益重要的作用，也不能忽视 它的局限性。 ●首先，国际组织以自己的名义开展活动，是国际社 会的重要行为主体，在国际社会中发挥着重要作用。国 际组织可以促进主权国家在政治、经济、文化等领域开 展交流、协调、合作，调停和解决国际政治冲突和经济 纠纷，促进世界和帄与发展。 ●其次，国际组织的作用受诸多因素的制约，有其局 限性。国际组织内部力量对比情况错综复杂，各成员的 利益存在不同程度的矛盾，当成员之间的矛盾激化时， 国际组织的能力就受到影响。一些大国依仗实力，控制 某些国际组织，使之成为其推行强权和霸权的工具。
第二目 国王的现代职能 与危机
●英国国王的现付政治和社会功能 ●英国王室遇到的麻烦和挑战 ●影响英国君主立宪制形成的因素 ●国王、议会和内阁的职责 ●英国君主立宪制的运行特点
第三目 英国君主立宪制的 结构和特点
三、教学内容分析
英国王室遇到的麻烦和挑战
历史延续性
现代民主制度
社会主义国家 民主与专政的统一
三、教学内容分析
第四框 国际组织概观
第一目 国际组织及其分类 ●产生（第二次工业革命、二战后） ●特征（目的性、组织性、跨国性、自主性） ●分类（成员性质、地理范围、职能范围）
政治选修三知识点总结
政治选修三知识点总结1、国体与政体的关系?①国体决定政体，并通过一定的政体来体现。
②政体体现国体，并服务于特定的国体。
适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。
③政体具有相对独立性。
地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度以及国际环境等，都是影响国家管理形式的因素2、维护我国国家统一?(1)我国的国家结构形式是单一制(2)怎样维护国家统一：①要维护民族团结，不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力;②要维护国家领土和主权的完整，就要坚决反对任何外来势力的入侵和占领，坚决反对分裂国家的行为。
3、社会主义国家的管理形式的共性和个性?(1)与资本主义的管理形式有共同点，同属于代议制。
(2)最显著、最重要的特点：在于国家机构的组织和活动实行民主集中制。
(3)我国的人民代表大会制，从根本上讲，是由生产资料公有制为主体的经济基础和人民民主专政的国家性质决定的。
4、英国君主立宪制的结构和特点?(1)英国君主立宪制的主要机构：国王、议会和内阁国王：只是一个“虚位元首”，按内阁的意志行使形式上的权力，承担国家元首等礼仪性职能。
议会：是国家最高立法机关和最高权力机关，下院有“至尊议会”之称，拥有极大的权力，包括立法权、财政权和监督权，是行政权力的最高来源。
20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩。
内阁：是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。
(2)英国君主立宪制的特点(英国政体运行的特点)：国王、议会和内阁三者之间，既有分权，又有制约。
(3)英国君主立宪制的实质：维护资产阶级利益，是资产阶级政权的一种组织形式。
(如何认识?)5、法国政体的运行及特点?(1)法国政体的运行：①总统权力的运行：总统掌握大政方针，通过任免和组织政府、主持内阁会议，直接领导国家行政权力的实施，尤其在国防和外交领域(施政重点)发挥着决定性作用。
②权力的运行：领导政府具体行使国家行政权力，施政重点在内政经济。
高中政治 5-2《中国与联合国》新人教版选修3
(2)中国坚持以 互利合作 实现共同繁荣。中国连续担任经 社理事会理事国，积极参与经社系统有关经济和社会发展 的
重要国际会议和其他活动，并承办了联合国第四次世界妇女 大会。中国积极推动 南北对话和南南合作，敦促发达国家 为 实现全球 普遍、 协调 、 均衡 发展承担更多责任。中国 加入多项国际 人权公约并认真履行 公约义务 ，与多国展 开 人权 对话。 (3)中国是联合国改革的最早 倡导者 和有力 支持者 之 一。中国主张改革应有利于坚持宪章的宗旨和原则 ，更好地 发挥 联合国 作用，维护 会员国 的共同利益；应增加
提示：(1)中国是联合国的创始会员国，是旧金山制宪会议发 起国，参与了酝酿、筹建联合国的过程。中华人民共和国成 立以后，因美国采用“延期审议”等手段无理阻挠，中国被 长期排除在联合国之外。 (2)中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府，蒋介石的国 民党政权根本不能代表中国。 (3)联大第2758号决议彻底解决了中国在联合国的合法席位问 题，使中国重返联合国，因此用了“恢复”一词。
和原则，积极参与国际事务，履行国际义务，同各国一道推
动建立公正合理的国际政治经济新秩序。中国在联合国中发
挥的作用有
( )。
①坚持以多边主义实现共同安全 ②坚持以互利合作实现共
同繁荣 ③倡导和支持联合国改革 ④参与联合国制定国际
贸易规则
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
师社知活生会识页合热归规作点纳范
思路点拨 本题考查中国在联合国中的作用。中国是联合国 创始会员国，也是安理会常任理事国之一，①②③都是中国 在联合国中发挥的作用。④张冠李戴，制定贸易规则的是世 界贸易组织。
师社知活生会识页合热归规作点纳范
高二历史人民版选修3课件：专题四 第三课 人类对和平的追求
的维护其宗旨的办法是什么？
(2)作为一名中学生，你应当通过怎样的方式参加联合 国的事务？
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[解析]
本题考查联合国的成立。第(1)属于基础知
识，直接按教材知识整理即可。第(2)问为开放性题目，考 查学生自己的见解，可以各抒己见，但一定要言之有理。 [答案] (1)背景： 第二次世界大战的胜利，世界人
究人类追求和平与发展的要求。
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一、风雨兼程联合国 1．联合国的成立 (1)背景： ①法西斯给人类带来的深重灾难，使 反法西斯 国家
日益感到必须要创建一个新的国际组织来维护世界和平。
②1942年在中、苏、美、英等26国签署的《 联合国家 宣言 》中首次正式使用联合国一词。 (2)成立：1945年6月26日，联合国正式成立。
实合理性与权威性。
(2)国联把当时的社会主义国家苏联排斥在外，而美国 未参加；联合国则是美苏两个大国起着决定性作用，因而 后者更具有普遍性和强制力。 (3)国联的委任统治制度实则是大国瓜分殖民地的“外
衣”；而《联合国宪章》主张尊重各国人民的平等权利及
自决原则。
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(4)在作用方面，国联在维护世界和平与安全、促进
对 核竞赛 为中心内容的反战运动，并迅速遍及全球。 返回
3．影响
(1)牵制了美苏军备竞赛，特别是美苏之间的 核军备 竞赛。 (2)使和平观念深入人心，强化了人们的 反战 意识。 (3)壮大了世界保卫和平的力量。
(4)抑制了 局部 战争的扩大和升级。
四、人们心目中的和平 1．背景 (1)冷战及核战争的威胁使各国人民普遍关心维护战 后世界和平。
会，推动裁军和禁止使用核武器的事业，对世界和平产生
了广泛而深远的影响。
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三、世界人民的反战运动 1．背景
2020届高考政治一轮复习精品课件：专题五 日益重要的国际组织
批准联合国预算，向会员国分摊会费。
选修3 国家和国际组织常识
(2)安全理事会。
高
①性质：安理会负有维护国际和平与安全的主要责任，
效
名 师
由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个由大会选出、
导
航 任期两年的非常任理事国组成。②表决：安理会对程序问题
基 础
的决定以15个理事国中至少9个理事国的同意票通过。对实
选修3 国家和国际组织常识
高 效 名 师 导 航
专题5 基
础 知 识 梳 理
备 考 典 题 精 练
日益重要的国际组织
选修3 国家和国际组织常识
高
效
名
师
导
一、联合国
航
基
1．联合国宪章倡导的国际关系基本原则
础
知
识 梳
(1)联合国的地位。
理
联合国是当今世界最具普遍性、代表性和权威性的政府
备
考 典
间国际组织，各主权国家几乎都是其会员国。
选修3 国家和国际组织常识
高
效
名
师 导
(2)联 合 国 也 有失误 和不足 。联 合 国 是 国 际 现 实 的 缩
航
影，国际关系中的霸权主义和强权政治现象在联合国事务中
基
础 知
也有反映。另外，联合国不是一个世界政府，只要联合国成
识
梳 理
员意见不一致，联合国就显得无所作为。
备 考 典 题 精 练
选修3 国家和国际组织常识
选修3 国家和国际组织常识
高
(2)世界贸易组织的宗旨。
效
名 师
①提高生活水平、保证充分就业，大幅度稳步地提高实
导
航 际收入和有效需求。②扩大货物、服务的生产和贸易。③坚
高中政治选修3知识归纳
高中政治选修3知识归纳高中政治选修3必备知识归纳在高中的政治的时候，想深入了解更多知识的学生可以多看选修课本的知识，拓展自己的视野。
下面是店铺为大家整理的高中政治选修3知识归纳，希望对大家有用!高中政治选修3知识总结1. 联合国的地位及其作用是?答：地位：联合国是当今世界最具普遍性、代表性、和权威性的政府间的国际组织作用：联合国在维护世界和平、推动共同发展、促进人类文明等方面发挥了重要作用，取得了巨大成就。
1. 联合国作为集体机制的核心，在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用。
⑴安理会在解决事关世界和平与安全的重大全球和地区问题上具有独特的作用。
⑵联合国在实践中建立和发展了维和行动，为缓解国际紧张局势和解决地区冲突作出了独特贡献。
⑶联合国建立了一套较为完整的裁军工作机制，对于制止军备竞赛发挥了积极作用。
2. 联合国在经济和社会领域建立了一套庞大、负责、较为系统的机构，即联合国经社系统，推动了世界特别是发展中国家经济和社会的发展。
3. 联合国是实践多边主义的最佳场所，是集体应对各种威胁和挑战的有效平台，应该继续成为维护和平的.使者、推动发展的先驱。
2. 中国在联合国中的地位是怎样?答：⑴中国人口众多，幅员辽阔，历史悠久，是国际社会的重要成员。
⑵中国是社会主义国家，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。
⑶中国是联合国的创始国之一，也是安理会常任理事国之一，在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。
3. 中国在联合国中的作用是怎样?答：中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护宪章的宗旨和原则，积极参加各项活动，在人类和平与发展事业中发挥着建设性作用。
⑴中国坚持以多边主义实现共同安全;⑵中国坚持以互利合作实现共同繁荣4. 中国为要加入世界贸易组织?答：加入世贸组织，是我国改革开放和现代化建设的必然要求，是我国在经济全球化的新形势下，审时度势作出的重大战略决策。
《中国与联合国关系的历史演变》教案(新人教版)
《中国与联合国关系的历史演变》教案（新人教版选修3）(人教K) 2 中国与联合国(人教K)中国与联合国关系的历史演变1945年4月25日至6月26日，联合国国际组织会议(即旧金山制宪会议)在美国召开。
董必武受中共中央委派，作为中共和解放区的代表随中国代表团出席这次会议，并在《联合国宪章》上签字。
与会期间，董必武欣然赋诗，记述此行感受："世界安全要共谋，橡林建议早绸缪。
主盟坛坫推三国，荟集衣冠合五洲。
争论中心为委托(英文veto的译音，否决权之意)，商量大事不糊涂。
宪章签字施行日，庶使劳民得小休。
"●请你解读这首诗，并根据你所学过的历史知识，说一说中国与联合国关系的渊源。
中国是第二次世界大战的主要参战国，参与了酝酿、筹建联合国的过程。
中国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国。
中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程。
1949年，中国人民推翻国民党政权，建立了中华人民共和国。
新政府要求取代已经根本不能代表中国的旧政府，参加联合国工作。
苏联、印度等国也提出恢复中华人民共和国在联合国合法席位的提案。
但是，在美国的无理阻挠下，这一正义要求遭到拒绝。
美国采用"延期审议"等手段，为新中国恢复联合国席位设置重重障碍，导致占世界人口四分之一的大国长期被排除在联合国之外。
87(人教K)专家点评联合国有不少会员国因革命或政变而更迭政权、改变国名，但是新政府顺利继承旧政府的国际法主体资格，在联合国的席位并未受到影响。
按照国际惯例，中华人民共和国在1949年以后取代国民党政权在联合国的席位，是顺理成章、不应有任何争议的事情。
美国的无理阻挠致使新中国进入联合国的进程被拖延22年之久。
这是一种极不正常的现象，暴露了联合国在特定历史时期的局限性。
经过长期斗争，1971年lO月25日，第26届联大以压倒多数通过著名的第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利，立即把台湾当局的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去，从政治上、法律上和组织上彻底地解决了中国在联合国的席位问题。
联合国与中国高考政治知识点
联合国与中国⾼考政治知识点⾼考政治是与时事紧密相连的，我们最主要的还是要熟练掌握政治的基础知识。
你的政治基础知识掌握的怎么样，学知识要学会总结，下⾯就是⼩编给⼤家带来的联合国与中国⾼考政治知识点，希望⼤家喜欢！考点:联合国与中国1、联合国的宗旨、原则：联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
联合国及其会员国应遵循的各项原则：各会员国主权平等;履⾏宪法规定的义务;以和平⽅式解决国际争端，禁⽌对其他国家进⾏武⼒威胁或使⽤武⼒;集体协作;不⼲涉任何国家的内政;确保⾮会员国遵守上述原则。
2、联合国的主要机构：联合国六⼤主要机构包括联合国⼤会、安全理事会、经济与社会理事会、托管理事会、国际法院、秘书处。
联合国⼤会是联合国的主要审议机构，拥有⼴泛的职权，由全体会员国的代表组成。
表决程序：每⼀会员国都有⼀个投票权。
有关重要问题的决定，例如关于和平与安全、接纳新会员国和预算事项的决定，必须由三分之⼆多数通过。
其他问题则以简单多数决定。
职权：⼤会就国际社会的政治、经济、社会、⽂化、教育等⼴泛议题进⾏讨论并作出决议;接受并审议安理会和其他机构的报告;批准会员国的加⼊和除名;选举安理会⾮常任理事国、经济及社会理事会全部理事国、托管理事会部分理事国，与安理会各⾃独⽴选举国际法院法官，经安理会推荐任命秘书长;审查和批准联合国预算，向会员国分摊会费。
安全理事会负有维护国际和平与安全的主要责任，由中、法、俄、英、美五个常任理事国和⼗个由⼤会选出、任期两年的⾮常任理事国组成。
表决程序：安理会对程序问题的决定以15个理事国中⾄少9个理事国的同意票通过。
对实质性问题的决定也需9票通过，并且不得有任何⼀个常任理事国投反对票。
职权：安理会有权调查可能引起国际摩擦的任何争端或局势，提出调解争端的办法;制定计划，以处理对和平的威胁或侵略⾏为，建议应采取的⾏动;促请各会员国实施经济制裁和除使⽤武⼒以外的其他措施，以防⽌或制⽌侵略;对侵略采取军事⾏动。
中国与联合国关系
中国与联合国关系一、联合国基本概况1、“联合国”一词的出现1942年1月1日《联合国家共同宣言》2、联合国制宪大会1945年4月旧金山出席联合国制宪大会的中国代表包括宋子文、顾维钧、吴贻芳、董必武等人，宋子文是代表团团长。
联合国宪章第一个签字国是中国。
签字国51个，连同波兰在内。
3、联合国成立1945年10月25日二、中国与联合国的关系1、中国成为安理会常任理事国与罗斯福有很大关系（1）中国在二战中的伟大贡献和巨大牺牲。
（2）美国出于战后遏制苏联的需要既可使联合国具有世界性，又可以利用中国对付英、苏。
2、中国争取恢复联合国席位的努力1971年10月25日，第26次联合国大会通过著名的“2758”号决议，宣布恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，台湾当局的代表被逐出联合国。
3、中国积极参加联合国行动，在联合国地位日益重要。
三、联合国成立的意义1、维护世界和平，加强国际协调“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸”；”彼此以善邻之道，和睦相处”2、根除殖民制度，彻底消除殖民。
3、推动经济发展，促进国际立法。
四、联合国的改革1、改革的缘起（1）联合国在化解国际争端方面影响下降，尤其是冷战结束以来，单边主义盛行，引发国际社会的不满。
联合国日益沦为美国的工具。
（2）联合国机构臃肿、效率低下。
2、改革目的精简机构、提高效率、削减支出、帮助穷国3、改革重点安理会的改革4、改革方案（1）增加5个常任理事国（发达国家2，亚非拉各1）、4个非常任理事国（亚非拉、东欧各1）；新常任没有否决权；15票通过1997年（2）四国联盟方案（日印巴德）增加6常任，4个非常任（3）反对四国联盟国家方案（团结谋共识运动）增加10非常任，10国两年选一次。
（4）非洲联盟方案增加6个否决权常任理事国，增加5个非常任理事国5、中国态度支持适当改革，改变发展中国家和发达国家在安理会不平等现状。
《中国与联合国》教案1(人教版选修3)
5.2 中国与联合国示范教案【教学目标】知识目标评析联合国在国际社会中的作用及其局限性阐述中国在联合国的地位和作用。
能力目标通过对历史的了解，培养学生历史分析能力通过对中国与联合国的了解培养学生，能够用联系的观点分析问题情感目标感知中国的地位与作用，树立民族自信心、自豪感【教学重难点】中国在联合国的地位与作用【教学方法】情景讨论法、小组探究法、分析讲授法、活动启发法。
【教学设计】【导入】教师：中国在联合国中的地位如何？发挥怎样的作用？伴随我国经济的日趋强大，中国应该发挥怎样的作用？学生：思考，回答【学习探究过程】教师：谁来说一下中国与联合国关系的演变，这一演变过程说明了什么？学生：分组，讨论，阐述历史教师：谁知道中国在联合国地位的回复是那年，当时的情景如何，这同什么有关？学生：回答教师：播放《重返联合国》的录像【探究总结】中国与联合国关系的历史演变1、中国是联合国的创始会员国之一2、1949—1971年中国因美国的无理阻挠而被排除在联合国之外。
3、1971年10月25日，第26届联大通过第2758号决议案，决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。
【探究深化】教师：既然中国是联合国重要成员，并且是安理会常任理事国，那么中国在联合国所处的地位以及发挥什么样的作用？学生：分组，合作，论证举例【引导探究】地位1、中国是国际社会的重要成员，也是当代世界最大的发展中国家，是国际政治经济格局中的一支重要力量。
2、作为安理会常任理事国，中国在事关和平与安全的重大事务上享有否决权，是联合国中拥有重要影响的国家之一。
作用第一，尊重联合国的权威地位；遵循和维护联合国宪章的宗旨和原则；积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动和各项工作. 第二，坚持以多边主义实现共同安全。
3个 第三，坚持以互利合作实现共同繁荣。
3个 第四，中国积极倡导和支持联合国改革。
（立场主张） 【实例论证】中国与联合国一起促进世界热点问题的解决促成两伊战争停火(两伊战争是指发生于1980年9月到1988年8月的伊拉克和伊朗之间的战争。
选修3《国家和国际组织常识》全部教案 (40页)
前言一、《国家与国际组织常识》目录专题一、各具特色地国家与国际组织——综述1、国家地本质2、现代国家地管理形式3、现代国家地结构形式4、国际组织概观专题二、君主立宪制和民主共和制：以英国和法国为代表——分述<现代国家地管理形式）1、英国国王与君主立宪制2、英国地议会和政府3、法国地民主共和制与半总统半议会制4、英法政治体制地异同专题三、联邦制、两党制、三权分立：以美国为例——分述<现代国家地结构形式）1、美国地联邦制2、美国地两党制3、美国地三权分立制4、美国地利益集团专题四、民主集中制：我国人民代表大会制度地组织和活动原则——分述<我国地国家管理形式）1、人民地选择历史地必然2、按照民主集中制建立地新型政体3、人民代表大会制度具有强大生命力4、坚持和完善人民代表大会制度专题五、日益重要地国际组织——分述1、联合国：最具普遍性地国际组织——最大地国家政治组织2、中国与联合国3、走进世界贸易组织——最大地经济组织4、亚太经济合作组织：区域经济合作地新形式——区域经济组织5、欧盟：区域一体化组织地典型——区域经济组织二、专题导语：环顾世界，在形形色色地国家中，你能找出两个形式完全相同地国家吗?恐怕很难.要解释这种现象，不是一件简单地事情.首先，你必须清楚国家地本质是什么，然后，你才能说明：国家性质是怎样划分地?不同性质地国家采取什么样地管理形式?不同国家地结构形式又有什么差异和意义?从各具特色地国家中能够归结出哪些基本形式?为什么活跃在世界舞台上地不仅仅是主权国家，还有众多国际组织?通过本专题地学习，我们将进一步树立马克思主义地国家观，运用正确地方法，理解和分析国家和国际组织地实质，在此基础上，更加深入地探究当今世界一些重要地国家和国际组织.专题一、各具特色地国家与国际组织——综述第一框题国家地本质二、专题导语：环顾世界，在形形色色地国家中，你能找出两个形式完全相同地国家吗?恐怕很难.要解释这种现象，不是一件简单地事情.首先，你必须清楚国家地本质是什么，然后，你才能说明：国家性质是怎样划分地?不同性质地国家采取什么样地管理形式?不同国家地结构形式又有什么差异和意义?从各具特色地国家中能够归结出哪些基本形式?为什么活跃在世界舞台上地不仅仅是主权国家，还有众多国际组织?通过本专题地学习，我们将进一步树立马克思主义地国家观，运用正确地方法，理解和分析国家和国际组织地实质，在此基础上，更加深入地探究当今世界一些重要地国家和国际组织.三、新课教学：第一框题国家地本质<一）、国家与国家性质<板书）1、国家是什么<板书）<1）、国家地产生<板书）国家不是从来就有地，而是社会发展到一定历史阶段才出现地.国家是阶级矛盾不可调和地产物和表现.补充：国家是一种社会历史现象，有其产生、发展和灭亡地过程.<2）、国家地本质属性<板书）国家是阶级统治地工具，阶级性是国家地本质属性<3）、国家地构成要素<板书）作为国家地构成要素，人口、领土和主权是一个国家存在和发展不可缺少地基本条件补充：人口，即国家定居地居民，指同一个国家统治权管辖下地人口.人口是国家存在和发展地必要基础，它是国家构成地基本要素，也是国家一切活动地基础和基本出发点.——是国家存在地自然基础领土，即一个国家居民永久居住，从事社会生产地地域.也即是一个国家主权支配下地特定地域.领土是国家存在和发展地必要条件之一，如果没有领土，国家便失去了存在地依据.——是国家存在地社会基础主权，即一个国家处理其国内事务和国际事务地统一而不可分割地最高权力.主权包括管辖权、独立权和自卫权.管辖权包括国有在其所属地领土内地人和事物或发生地事件，除国际法规定地外交特权与豁免以外，有权按照本国法律实行管辖，而且对在国外地具有本国国籍地人也有管辖权.——主权是国家地生命和灵魂，是主权国家具备地最重要地因素.政权，即政府组织，国家政权是统治阶级实现其对国家统治地工具，对内行使国家权力，实现国家职能，对外代表国家.政权也是国家构成地基本要素之一，没有政权就不成为国家.[总结]：国家构成地基本要素是互相联系、互相作用，缺一不可地.人口和领土是国家地社会基础和自然基础，是国家存在地前提，政权机关是国家权力地中心和体现，而主权则是国家地灵魂，在诸要素中属于首要地位，即使具备了人口领土和政权机关，如果这个政府，一切受命或依附于外国，而本身却没有自主权，不能独立行使，它仍不能成为一个独立地国家.2、国家地性质<板书）<1）、含义<板书）：国家地性质，就是国家地阶级本质.它表明国家政权掌握在什么阶级手中，什么阶级是统治阶级，什么阶级是被统治阶级.<2）、国家性质地决定因素<板书）：统治阶级地性质决定着国家地性质.3、国家地历史类型<板书）国家地历史类型是根据国家性质划分地.在奴隶制国家，奴隶主阶级占有生产资料甚至奴隶地人身，奴隶主阶级是统治阶级.在封建制国家，地主阶级是统治阶级，其基础是封建地土地所有制.在资本主义国家，生产资料地资本主义私有制决定了资产阶级居于统治地位.社会主义国家以生产资料公有制为经济制度地基础，工人阶级和广大人民群众真正成为国家地主人<二）专政与民主<板书）1、国家地含义<板书）国家是经济上占统治地位地阶级进行阶级统治地政治权力机关.2、国家职能<板书）<1）、政治统治职能——专政①政治职能是国家地根本职能②什么是专政③专政工具<2）、社会管理职能<板书）国家也具有社会管理职能，如管理经济、文化、教育、卫生事业，维护公共秩序，兴建公共设施，保护自然环境等.3、民主<板书）<1）、民主地含义则是指一种国家制度.是指一定阶级范围内，按照平等地原则和少数服从多数地原则来共同管理国家事务地国家制度.<2）、民主具有鲜明地阶级性.<板书）从民地含义中，我们可以看到，民主实质上是一种对国家进行管理地制度.在阶级社会里，管理国家地权力，从来就是统治阶级地事，被统治阶级是不可能享有管理国家地权力地.哪个阶级真正享有管理国家地权力，就表明哪个阶级在国家地阶级关系中处于统治地位.所以，民主总是属于统治阶级地，体现统治阶级地意志和利益地.世界上不存在着超阶级地民主.我们说民主具有鲜明地阶级性就是从这个角度上说地，真正享有管理国家权力地，只是统治阶级.民主，只是属于统治阶级地.下面，我们再谈谈民主与专政地关系.补充：民主只是属于统治阶级地，体现统治阶级地意志和利益地.世界上不存在着超阶级地民主.4、民主与专政地关系：补充：民主与专政，是辩证地统一.表现在两个方面：一方面，民主与专政是相互区别，互相对立地.民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级；另一方面，民主与专政相辅相成，相互依耐，共同体现国家地性质，同时两者互为前提，民主是专政地基础，专政是民主地保障.5、两种不同性质地国家<板书）<1）人民民主专政地社会主义国家和资产阶级专政地资本主义国家<2）社会主义国家与资本主义国家地民主、专政地区别①享有民主地主体不同，专政地对象也不同.新型地民主与新型地专政，体现着社会主义国家地本质特征.②人民民主专政是对极少数人地专政③人民民主专政民主地广泛性和真实性，社会主义民主优于资本主义民主.<三）、国体与政体<板书）1、国体即国家性质，反映社会各阶层在国家中地地位<板书）2、政体<板书）①含义：即国家管理形式，是国家政权地组织形式②政体地必要性和重要性A、行使职能B、维护其根本利益掌握国家政权地阶级为实现政治统治、行使社会管理职能，必然要采取某种形式组织政权机关.统治阶级为维护其根本利益，总是力求采用最有效地政权组织形式.3、国体与政体地关系<板书）<1）、政体地多样性<2）、国体与政体地关系①国体决定政体，并通过一定地政体来体现；政体体现国体，并服务于特定地国体.适当地政体能够巩固国体，不适当地政体会危害国体.补充：政体由国体决定并反映国体，国体是主要地方面.但是，政体也具有一定地独立性，影响它形成地因素主要有：历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境影响等.②专政政体国体与政体，即是国家制度中内容与形式两个方面(3>从国体、政体两个方面看民主制国家补充：专政即是主要依靠暴力实行地统治，它与民主相对立，属于国体地范畴，而专制则与法制相对立，属于政体地范畴.<4）、民主政体与专政政体<板书）①实行专政政体地国家历史类型②全面看待资本主义专政政体③社会主义民主政体地优越性小结：第一框题国家地本质三个主要概念：国家、国体、政体两对主要关系：民主与专政地关系、国体与政体地关系，一个区别：人民民主专政政体与资产阶级专政政体地区别专题一、各具特色地国家与国际组织——综述第二框题现代国家地管理形式一、课程标准：1.1 理解国家管理形式地多样性.二、新课教学：<一）、同为代议制，各有特色、1、国家管理形式地重要表现<1）、国家权力地主要方面立法、行政和司法，是国家权力地主要方面.<2）、国家机构设置地必要性国家权力地实现，职能地履行，离不开相应地机构.复习：国家地职能包括什么？包括政治职能和社会管理职能两个方面.2、代议制<1）、含义：由选举产生地、代表民意地机关来行使国家权力地方式.<2）、意义：一方面，只有公民广泛参与，才是现代意义上地民主政体；另一方面，不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务.分析：第一方面说地是政治上地意义，而第二方面说地是现实意义.<3）、共同特征：代议制充当公民与国家之间地政治纽带，成为现代民主政体地共同特征.<4）、影响国家管理形式地因素地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度等<二）、民主共和制和君主立宪制1、民主共和制和君主立宪制地划分标准从国家权力机关和国家元首地产生方式及其职权范围看，现代国家大致有两种基本形式，即民主共和制和君主立宪制.2、民主共和制<1）、民主共和制建立地基本原则及其表现民主共和制是同君主专制相对立地政体，是遵循民主地基本原则建立起来地民主政体.其主要表现是，在民主共和制国家中，国家权力机关和国家元首都是经过选举产生地.<2）、同为民主共和制，形式不尽相同地原因：①决定因素：国家性质复习：即是国体决定政体.②影响因素：具体国情虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国地国家性质和具体国情不同，不仅其具体形式和运行方式不尽相同，而且实际作用也存在重大差异.<3）、资本主义民主共和制地虚伪性和不适应性在较发达地资本主义国家，资产阶级运用金钱地力量，以民主地形式掩盖其国家地阶级性质，民主共和制成为他们有效地管理国家地形式和维护资产阶级统治地最好地政治外壳.一些发展中国家照搬发达资本主义国家民主共和制地模式，但由于不符合本国地国情，既不能保障本国人民地经济权利和政治权利，也难以有效行使国家职能，政权更迭频繁，社会动荡不已.<4）、人民代表大会制度是适合我国地国家管理形式我国采取人民代表大会制度作为国家管理形式，体现了人民民主专政地国家性质，符合中国地国情，能够保障中国人民真正享有当家作主地民主权利，具有强大地生命力.3、君主立宪制<1）含义：在君主立宪制国家中，国家元首由世袭地君主担任，但在宪法框架内，君主地权力受到不同程度地限制地一种国家管理形式.<2）、产生地历史原因一般来说，君主立宪制是资产阶级革命不彻底或对君主制进行改良地产物.<3）、君主地权力范围：君主立宪制保留了君主制地外壳甚至某些实质性内容.但在英国、西班牙、日本等实行议会制君主立宪制地资本主义国家，国家政权地实际运行与民主共和制国家大体相同.相对于君主专制，这种议会制君主立宪制地政体，也被认为是现代国家地一种基本管理形式.<4）、类型：议会制君主立宣制、两元制君主立宣制<5）、代表国家：英国、西班牙、日本、泰国、比利时、瑞典、挪威等.(6>、我国是单一制国家<三）、议会制和总统制1、议会制、总统制、半总统制、委员会制地划分标准从立法机关与行政机关地关系看，现代资本主义国家可以分为四种形式，即议会制国家、总统制国家、半总统制国家、委员会制国家.2、议会制<1）、特点：议会制，又称内阁制、议会内阁制、责任内阁制.在议会制国家，政府总揽国家地行政权力，向议会负责.政府以议会为基础产生，政府首脑一般由在议会中占多数席位地政党或政党联盟地领袖担任.政府首脑往往从政见基本相同地议员中挑选阁员人选，提请国家元首任命.政府接受议会地监督，定期向议会报告工作.当议会对政府表示不信任时，政府必须集体辞职，或由政府首脑提请国家元首解散议会，重新进行议会选举，根据新地议会选举结果成立新地政府.<2）、代表国家：意大利、德国、芬兰、奥地利、印度、新加坡等.3、总统制<1）、特点：在实行总统制地国家，总统担任国家元首和政府首脑.总统不仅是国家地象征和代表，而且直接行使国家最高行政权力.总统独立于议会之外，由选民直接或间接选举产生，依宪法规定，一般有任期限制.总统只对选民负责，不对议会负责.<2）、代表国家：美国、墨西哥、巴西、阿根廷、埃及、印度尼西亚等.4、半总统制特点：总统作为国家元首，掌握一定地行政权；政府中仍设内阁总理，向议会而不向总统负责.这种国家管理形式，既有议会制地特征，又有总统制地特征，被称为半总统制.5、委员会制<1）、特点：委员会制是一种独特地国家管理形式.在这种制度下，立法机关和行政机关合二为一，议行一体.<2）、代表国家：瑞士是世界上唯一长期实行委员会制地国家.6、我国地国家管理形式：<1）、同属于代议制：社会主义国家地管理形式，也具有上述国家管理形式地某些特点，同属于代议制.<2）、最重要地特点：社会主义国家管理形式不同于资本主义国家地最显著、最重要地特点，在于国家机构地组织和活动实行民主集中制.<3）、我国实行人民代表大会制地根本原因：我自地人民代表大会制度实行民主集中制，从根本上讲，是由生产资料公有制为主体地经济基础和人民民主专政地国家性质决定地.分析：即是从经济和政治两个方面来讲地.小结：四种主要地国家管理形式：民主共和制、君主立宪制、议会制和总统制三个主要概念：代议制、民主共和制和君主立宪制两条划分标准：民主共和制与君主立宪制地划分标准议会制和总统制地划分标准一个重要特点：我国国家管理形式不同于资本主义国家管理形式地最重要特点专题一、各具特色地国家与国际组织——综述第三框题现代国家地结构形式一、课程标准：1.2 比较单一制与联邦制地区别，理解国家形式既包括政权组织形式，又包括国家结构形式.二、新课教学：现代国家地结构形式<一）、民族与国家1、民族与国家结构形式地关系<1）、国家结构形式①含义：如果说国家管理形式主要是指国家地立法、行政和司法机关之问地相互关系，那么，国家结构形式就是指国家地整体与部分、中央与地方之间地相互关系.补充：国家政权组制形式即政体与国家结构形式同属国家形式，但是两者有严格地区别：前者是指政权如何组织，后者是指中央与地方之间地相互关系.②民族是影响国家结构形式地因素之一影响国家结构形式地因素有很多，民族就是其中之一.<2）、民族①含义：民族是人类历史上形成地有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质地稳定地共同体.补充：民族是一种社会历史现象，有其产生、发展和灭亡地过程.共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是民族地四个基本特征，也是识别民族地基本依据，其中共同心理素质是区分民族地最主要特征.但是要注意：并非所有地民族都同时具有以上四个特征.②任何国家都是由一定地民族组成地任何国家都是由一定地民族组成地，有单一民族国家，也有多民族国家.误区警示：国家都是由民族组成地并不意味民族等同于国家.有地国家是由单一民族形成地；但多数情况下，一个国家地地域内居住着众多民族，而同一民族地人们也可能散布于几个、十几个乃至几十个国家.③民族与种族地关系：A区别：特征及所属范畴不同种族以人地共同遗传特征(肤色、眼色、发色等>为标志，属于人类学和生物学范畴.民族则以语言、地域、经济生活、文化传统和心理素质为特征，属于社会学和历史学范畴.B联系：同一种族地人，通常演化为不同地民族；同一民族地人，也往往包含不同地种族成分.<3）、民族问题影响着国家结构形式<4）、马克思地民族观：民族之间只有大小和发展程度地高低，没有优劣之分，各民族一律平等.马克思主义认为，民族不分大小，应该一律平等；不同民族之间，只有发展程度地差别，没有优劣、高低、贵贱地区分；各民族都有自己地特点和长处，都是人类物质财富和精神财富地创造者，在人类社会文化地发展中都有自己地贡献.不同民族之间，应该互相尊重，和睦相处.<二）单一制和联邦制1、单一制<1）、单一制国家地组成单位单一制国家地组成单位，是按地域划分地普通行政区域或自治区域.<2）、特征单一制国家地是：全国只有一个中央政权、一部宪法、一种法律体系.<3）、类型：单一制国家可分为中央集权型单一制国家和地方分权型单一制国家.<4）、我国地是单一制国家，台湾是中国地一个地方行政单位.<5）、代表国家：中国、法国、意大利、日本、匈牙利、波兰、蒙古等.<6）、我国是单一制国家：补充：“一国两制”地含义：“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”，是指在一个中国地前提下，国家主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保留原有地资本主义制度.2、联邦制<1）、联邦制国家地组成单位联邦制国家地组成单位，是享有相对主权地完整政治实体.<2）、特征在联邦制国家中，国家整体与其组成部分地权限范围由联邦宪法规定，各自在自己地权限范围内享有最高权力并直接行使于人民，相互间不得任意干涉.各组成部分地权力并非由整体所授予，而是它自身作为政治实体所固有地.<3）、代表国家：美国、德国、瑞典、俄罗斯、印度、缅甸、巴西等.<4）、联邦与邦联邦联是两个以上地主权国家为某种共同利益而组成地国家联盟.邦联各成员国对内、对外都享有全部主权.与此同时，各成员国经过平等协商，把各自地一部分权力委托给邦联机构.各成员国可以自由退出邦联.邦联各成员国地公民没有统一地邦联国籍.如英联邦3、单一制和联邦制地区别——重点单一制和联邦制地区别<三）、统一地国家神圣地主权1、影响国家结构形式地因素：一个国家采用何种国家结构形式，归根结底是阶级、民族、历史和文化等因素综合起作用地结果.无论采取什么样地国家结构形式，人口、领土和主权始终是国家存在和发展地基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对地基本问题.2、中国地主权和领土完整不容分割：世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会地广泛共识.中国地主权和领土完整不容分割.任何旨在制造“台湾独立”地图谋，终究是不能得逞地.3、维护国家统一必需做到地两个方面：一方面要维护民族地团结，一方面要维护国家领土和主权地完整.维护民族团结，就要不断增强包括各民族在内地全体人民地凝聚力和向心力；维护国家领土和主权完整，就要坚决反对任何外来势力地入侵或占领，坚决反对分裂国家地行为.补充：因为民族问题影响到国家地结构和统一.小结：本课主要学习了如下内容：4个基本特征：即共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质是民族地四个基本特征；3个区别：即政体与国家结构形式地区别、民族与种族地区别、单一制与联邦制地区别；2对关系：即民族与国家结构形式地关系、民族与种族地关系；1个问题：即我国地国家统一问题第四框题国际组织概观一、【课程标准】：1.3 引述20世纪90年代以来国际组织迅猛发展地资料，说明国际组织在国际社会中扮演着日益重要地角色.二、【新课教学】：<一）、国际组织及其分类1、主权国家与国际组织地关系活跃在国际舞台上地，既有主权国家，又有国际组织.主权国家是构成现代国际社会地基石，而国际组织则是国际社会地重要成员.2、国际组织：<1）、形成与发展：国际组织是国际关系发展到一定历史阶段地产物，其形成和发展反映了生产力发展地水平和要求，也表明人类交往日益频繁和人类面临地问题日益复杂.国际行政组织地出现，适应了第二次工业革命地需要；而第二次世界大战以后国际组织地迅猛增加，则适应了新科技革命带来地经济全球化地需要，适应了当代世界多极化趋势地需要，体现了对全人类面临地共同课题地关注. <2）、主要特征：①跨国性：国际组织是国家、地区之间地组织，两个以上国家、地区地政府、团体或公民才能建立国际组织.②目地性：国际组织有特定地宗旨和目地，有固定明确地章程.国际组织地宗旨和目地是其开展活动地指导原则，也是其在国际社会存囊在地意义所在.③组织性：国际组织设有多层次地机构来开展活动，实现其宗旨和目标.其常设性机构处理日常事务.④自主性：国际组织代表各成员地共同利益而不是某个特定成员地单方利益.在一定程度上，国际组织自主开展活动，独立运作，其决议也有某种强制力.<3）、类型：①按照成员地性质分：对国际组织有多种分类方法.按照成员地性质，可以分为政府间。
中国与联合国的关系高中政治
中国与联合国的关系高中政治中国与联合国1945年4月25日至6月26日，联合国国际组织会议(即旧金山制宪会议)在美国召开。
董必武同志受中共中央委派，作为中共和解放区的代表随中国代表团出席这次会议，并于6月26日，与参加会议的50个国家代表一道，在《联合国宪章》上签字。
同年10月24日，《联合国宪章》生效，这一天遂成为联合国正式成立的日子。
可见，中国参与了酝酿、筹建联合国的过程，与联合国渊源久远。
董必武诗作的大意是：世界人民要共同致力于加强合作，维护和平与安全，为此要建立一个普遍性的国际组织。
在这一过程中，中、苏、美发挥了巨大作用。
并冀望通过联合国的成立，使世界各国人民免受战争之苦。
1971年中华人民共和国恢复联合国席位知识拓展：中国与联合国关系大事记1945年4月到6月，联合国国际组织会议召开，通过并签署《联合国宪章》。
1945年10月，联合自正式成立。
1950年11月，中国代表在安理会上发言，谴责美国武装侵略中国领土台湾。
这是新中国代表第一次出席联合国的会议。
1971年10月，第26届联大通过第2758号决议，恢复中华人民共和国在联合的一切合法权利。
1971年11月，中国代表团首次出席联大会议。
乔冠华团长发表重要讲话。
1974年4月，邓小平在联大第六届特别会议上发表讲话，深刻阐明了中国的外交政策，并庄严宣布中国永远不称霸，不做超级大国。
1995年10月，江泽民在纽约举行的联合国成立50周年特别纪念会议上发表重要讲话。
2000年1月，中国政府向联合国东帝汶过渡行政当局派遣15名民事警察。
这是中国政府首次派出民事警察执行联合国维和行动。
2000年9月6日至8日，江泽民出席联合国千年首脑会议，并发表重要讲话。
2005年9月14日，国家主席胡锦涛在纽约出席联合国安理会首脑会议并发表重要讲话。
一、中国与联合国关系的历史演变1、中国是联合国创始会员国，是安理会常任理事国之一。
2、1949年—1971年，由于美国的无理阻挠，新中国恢复联合国席位的正义要求遭到拒绝。
高中政治人教版高二选修三(学业分层测评)专题五_日益重要的国际组织18
学业分层测评(十八)中国与联合国(建议用时：45分钟)[学业达标]1．中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程，表现在()①我国是旧金山制宪会议发起国，是联合国创始会员国②新中国政权曾长期被排除在联合国之外③第26届联大决定恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利④联合国在特定历史时期具有局限性A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④【解析】本题考查中国与联合国关系的演变历程，④阐述的是联合国的局限性，不符合题目要求，①②③均正确且符合题意，故选A项。
【答案】 A中国是维护世界和平的重要力量，中国维和部队成为联合国任务区一道亮丽的风景。
据此回答2～3题。
2．中国自1990年开始参与联合国维和行动，维和人数已超英美俄三国总和，是联合国派遣维和部队最多的国家。
每一次维和行动，中国都出色地完成了任务。
这表明()①中国积极履行其肩负的《联合国宪章》规定的义务②中国军事力量已足以维护世界安全③中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量④中国是安理会常任理事国之一A．①②B．①③C．①④D．②④【解析】②说法错误，④与题无关，①③体现了中国参与维和的原因和意义。
【答案】 B3．中国参与联合国维和行动()①有利于实现共同安全②有利于维护《联合国宪章》的宗旨和原则③有利于展示中国负责任大国形象④可以彻底消除世界安全隐患A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】④说法过于绝对化，①②③均正确阐述了中国参与联合国维和的意义。
【答案】 A4．中国在联合国改革问题上的基本主张有()①改革应有利于坚持宪章的宗旨和原则②更好地发挥联合国的作用③维护会员国的共同利益④应增加发展中国家的代表权和发言权A．①B．①②C．①②③D．①②③④【解析】本题考查中国在联合国改革问题上的主张。
①②③④都属于中国在联合国改革问题上的基本主张。
【答案】 D5．联合国秘书长潘基文表示，中国长期致力于推进多边主义和南南合作，积极参与联合国维和行动，为解决国际地区热点问题、实现联合国千年发展目标、维护世界和平与发展作出了重要贡献。
金版学案高二政治选修3课件专题五第二课 中国与联合国
误区：中国作为联合国安理会常任理事国，必须全力参与
(cānyù)和支持联合国的各项工作与活动
栏 目栏
链目
注意：中国支持联合国根据宪章精神所进行的各项活动，而不
接链 接
是所有活动。
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►考点(kǎo diǎn)例析
列(xiàliè)关于中国与联合国关系的表述
栏
(2)中国与联合国的关系经历了复杂曲折的过程：①新中国长期被排除在联合
目栏 链目
国之外是由美国无理阻挠造成的，是一种极不正常的现象，也暴露了联合国 接链
接
在特殊历史时期的局限性。②理解新中国在联合国合法席位的恢复的原因及
意义，它既是中国人民联合主持正义的世界人民长期斗争的结果，又表明了
中国综合国力的提高(tí gāo)，也是二战后世界格局发生深刻变化的反映。
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(3)今后，我国将继续奉行独立自主的和平外交政策；遵循《联合 国宪章》的宗旨和原则，维护世界和平与发展(fāzhǎn)；支持联 合国一切有益于人类社会进步的活动，支持其维护世界人民利益 的各项工作，支持联合国改革。
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误区 ►误区警示(jǐnɡ shì)
警示(jǐnɡ shì)
No 各项工作与活动。注意：中国支持联合国根据宪章精神所进行的各项活动，而不是所有活动。解析：中国
是联合国的创始(chuàngshǐ)会员国之一和安理会常任理事国之一。我国也主张加强与国际社会的合作，反 对一切形式的恐怖主义。这表明( )。答案：C
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专题五 日益重要的国际(guójì)组织
第二课 中国(zhōnɡ ɡuó)与联合国
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政治选修三易错点选择题
以下是政治选修三《国家和国际组织常识》中的易错点选择题：1.关于英国议会的说法，正确的是（）A. 英国议会有“至尊议会”之称B. 英国议会是最高行政机关C. 英国议会下院主要由保守党和工党组成D. 英国议会上院议员由首相直接任命2.下列关于美国总统制与英国君主立宪制的表述，正确的是（）A. 美国总统制优于英国君主立宪制B. 两国的国家元首都由选民直接选举产生C. 美国总统不需对国会负责，英国首相对议会负责D. 美国总统有权解散国会，英国议会有权罢免国王3.下列关于中国与联合国关系的说法，正确的是（）A. 中国是联合国的创始会员国和安全理事会的常任理事国B. 中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国及其专门机构所进行的各项工作C. 中国积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动D. 联合国对中国的参与不加任何限制，中国在联合国的一切活动都享有否决权4.政府有无权威的根本标志是（）A. 政府是否权力机关的执行机关B. 政府是否自觉接受监督C. 政府的管理和服务是否被人民认可和接受D. 政府履行职责的行为是否违背法律、法规5.下列关于我国民主党派的说法中正确的是（）A. 民主党派在政治上属于人民政协范畴B. 在我国，各民主党派是执政党C. 民主党派是爱国统一战线组织D. 各民主党派是与中国共产党合作的参政党6.下列关于我国政党制度的说法中正确的是（）A. 中国共产党与民主党派是敌对关系B. 中国共产党是执政党，民主党派不是国家机关C. 中国共产党对民主党派的领导是组织领导D. 各民主党派必须服从中国共产党的领导7.下列关于美国总统制与英国君主立宪制的表述中，正确的是（）A. 美国总统由选民直接选举产生，英国首相由议会选举产生B. 美国总统和英国首相都要对选民负责C. 美国总统和英国首相都拥有行政权D. 美国总统有权解散国会，英国议会有权罢免国王8.下列关于美国总统制与英国君主立宪制的表述中，错误的是（）A. 美国总统由选民直接选举产生，有权任命政府官员和国会组成人员B. 美国总统不对国会负责，英国首相对议会负责C. 美国总统拥有行政权和立法权，英国首相只拥有行政权D. 美国总统有权否决国会通过的法律，英国议会有权解散政府9.下列关于美国总统制与英国君主立宪制的表述中，正确的是（）A. 美国总统由选民间接选举产生，英国国王任命首相都需要经过议会多数通过B. 美国总统不对国会负责，英国首相对国王负责C. 美国总统拥有立法权，英国议会拥有行政权D. 美国总统有权否决国会通过的法律，英国议会有权解散政府10.下列关于美国总统制与英国君主立宪制的表述中，正确的是（）A. 美国总统由选民间接选举产生，英国国王任命首相不需要经过议会多数通过B. 美国总统不对选民负责，英国首相对选民负责C. 美国总统拥有立法权，英国议会拥有行政权D. 美国总统有权解散国会，英国议会有权罢免国王。
9.1中国与联合国(教学设计)-2024-2025学年高二政治上学期同步示范课件+教学设计+练习(统
9.1中国与联合国教学设计【教材分析】第一框“中国与联合国”，包括两目。
第一目“中国与联合国关系的历史演变”，阐述联合国自成立以来在不同时期与中国的关系，使学生了解中国在联合国建立过程中发挥的重要作用，领会1971年新中国恢复在联合国合法席位的重要意义。
第二目“中国在联合国的地位和作用”，整体阐述了中国在联合国中的地位，并阐述了中国对联合国的政策立场，介绍中国在维护和平与促进发展方面发挥的作用，指明中国对联合国改革的立场。
两目分别从不同角度阐述了中国与联合国的关系。
两目的逻辑关系是:中国需要联合国，联合国也需要中国，新中国恢复在联合国的合法席位是中国在联合国发挥建设性作用的前提，中国在联合国发挥建设性作用是中国作为联合国安理会常任理事国肩负的国际责任。
【教学目标】1.结合时政热点，了解中国与联合国关系的历史演变，培养科学精神。
2.阐释中国在联合国中的地位和作用，树立政治认同。
3.正确认识中国对联合国改革的态度。
【核心素养】政治认同:理解中国与联合国的关系演变，支持我国在联合国所采取的行动。
科学精神:科学分析中国在联合国的地位，正确理解中国在联合国的作用。
公共参与:关注我国在联合国舞台上的具体行动。
【教学重点】1、中国与联合国关系的历史演变2、中国在联合国的地位和作用【教学难点】1、中国在联合国的地位和作用2、中国对联合国改革的态度【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合【教学过程】导入新课：视频导入，观看视频《2021年10月25日习近平通过视频会见联合国秘书长》思考：中国与联合国关系经历了一个怎样的历史演变过程?中国在联合国的地位和作用是什么?学生思考回答：教师总结导入新课：带着这个问题走进我们的课堂——中国与联合国新课讲授：出示课题——中国与联合国总议题：如何理解中国和联合国的关系?议题一：从中国与联合国关系的历史演变看中国与联合国关系议题二：从第77届联合国大会主席克勒希致辞析中国在联合国的地位和作用第一幕：中国与联合国关系的历史演变议题一：从中国与联合国关系的历史演变看中国与联合国关系议学情境一：观看视频《中国第一个在联合国宪章上签字》和《50年前：新中国恢复联合国合法席位!》中国是联合国的创始会员国，也是安理会5个常任理事国之一。
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《联合国、中国与联合国》课后作业
1．中国作为安理会常任理事国和最大的发展中国家，在联合国和国际事务中作用关键、贡献突出。
中国是《联合国宪章》的忠实践行者，积极支持联合国推进千年发展目标；为推动地区和平与稳定，中国创建了旨在实现朝鲜半岛无核化的六方会谈机制，积极推动中东热点问题的政治对话进程；中国通过APEC、G20等推动全球经济治理，推进“一带一路”建设，共同构建人类命运共同体。
结合材料，运用《国家和国际组织常识》知识，说明中国在联合国所发挥的积极作用。
2．在第71届联大解决难民和移民大规模流动问题高级别会议上，李克强总理就纾解难民危机为世界指路，详述中国政府解决难民危机的主张，并代表中国宣布三项举措，即在原有援助规模的基础上，向有关国家和国际组织提供1亿美元的人道主义援助；积极研究把中国—联合国和平与发展基金的部分资金用于支持发展中国家难民和移民工作；积极探讨同有关国际机构和发展中国家开展三方合作。
中国政府的三项举措实打实地彰显了基于人道主义的国际政治理念。
(1)指出联合国大会的性质。
(2)分析材料体现的中国在国际社会中的作用。
参考答案
1.中国是《联合国宪章》的忠实践行者，支持联合国推进千年发展目标，说明中国维护宪
章的宗旨和原则，在人类和平与发展事业中发挥建设性作用。
(2)中国创建朝鲜半岛无核化的六方会谈机制，推动中东热点问题的政治对话进程以实现地区稳定，说明中国坚持以多边主义实现共同安全。
(3)中国通过APEC、G20等推动全球经济治理，共同构建人类命运共同体，表明中国坚持以互利合作实现共同繁荣。
(其他答案言之有理也可)
2.(1)联合国大会是联合国的主要审议机构，拥有广泛的职权，由全体会员国的代表组成，
每一会员国都有一个投票权。
(2)①中国本着自身肩负的重大国际责任，尊重联合国的权威地位，维护《联合国宪章》
的宗旨和原则，积极参加有利于和平与发展的工作，在人类的发展事业中发挥着建设性作用。
李克强总理就难民危机阐述主张并宣布三项举措来推动难民问题的解决，体现了中国肩负起自身的国际责任，支持联合国的工作。
②中国坚持以互利合作实现共同繁荣。
中国政府扩大对解决难民问题的人道主义援助，支持发展中国家难民和移民工作以及与有关国际机构和发展中国家开展三方合作，能够有力地推动难民问题的解决，促进世界经济的发展。