中学时代ppt课件

中学序曲
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目标导航
1.体会中学与小学的不同，体验进入中学生活的新感受。 2.把握中学时代的新起点；掌握中学生活赋予我们的成长的礼物，以逐步提高自我 发展的能力。（重点）
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上了初中，我就是大人了。
你只比我大一岁，就是大 人了吗？
那是！因为我是中学生，而你 还是小学生。
中学生和小学生有什么不 一样？
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探究与分享
查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己 的发现和思考。
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如何认识中学时代
（1）中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们的人生奠定重要的基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥 秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己，认识自己、自觉磨练自己的意志、思考 生活的意义
惯，行为习惯，生活习惯的要求
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它（礼物）会给你的生活带来什么变化？
新的目标：让我们明确前进的方向 新的挑战：可以让我克服自己的不足，全面发展自己 新的机会：让我有更多的锻炼机会 新的可能：可以让我发挥自己的特长，提高自己的素质 新的要求：可以让我明确中学生活的特点，全面认识自己，不断提升自己 的能力，健康成长，为自己的人生发展奠定坚实的基础
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上了中学，你觉得长大没有？
上了中学，意味着我们的人生进入了一个新的阶段，觉得自己长大了，但我们 还没有完全长大，我们还在成长。
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上中学后，我可忙了！功课多了，还得 经常到图书馆查资料。
上中学是不是很辛苦？
中学会有很多新的机会。我认识了好 多新朋友，还参加了三个社团。
中学生活究竟有多大变化？我 好期待！
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你对中学生活有哪些期待？
A.期待在中学生活中学到更多的知识 B.期待人际交往能力更强，能够结交更多的朋友，同学们像兄弟姐妹一样，互相 关心，爱护和帮助 C.期待学校举办丰富多彩的活动，能够发挥自己的特长 D.期待学校环境优美 E.期待老师和蔼可亲，像父母一样关心我，教给我更多的知识
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新的起点
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（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自 我超越。
（4）在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完 美的形象，重新塑造一个“我”。
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重新塑造一个怎样的我？
(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。 (2)越来越坚强，会合作，能包容。 (3)越来越有主见，敢于表达自我。
展目标（2）选择新的挑战：我希望盒子里装的是针对我自身的不足，提示我战胜 不足，挑战自我（3）选择新的机会：我希望盒子里装的是新的班级提供给我展示
自我的舞台，提供为同学服务的机会（4）选择新的可能
：我希望盒子里装的是给我一个参加学校舞蹈社团的机会，展示我的特长（5）选 择新的要求：我希望盒子里装的是学校对初中生的学习习
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命阶段。随着身心的不断发展，我们开 始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉 醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对 世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和 品格，思考生活的意义……这将为我们人生的长卷打上更加丰富而厚实的底色。
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Ø 小学生活有快乐，也有遗憾。进入中学，你打算如何弥补？
在学习生活中
我的遗憾 我的打算
只有在考试之前才临阵磨枪 好好学习，按时完成学习任务。
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在人际交往中 在课余生活中
我的遗憾
太过胆小，不敢结交朋友。
我的打算
敞开心扉，交更多的朋友。
我的遗憾
没有认真学习画画。
我的打算
合理利用课余时间，坚持学画画。
兴奋
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中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验 器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……
我们站在一个新的起点上。
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探究与分享
教材第4页材料
Ø你在校园里还有哪些发现？
在学校的花园中，各种鲜花争奇斗艳，教学楼高大气派，教学楼前题写着校风， 校训，实验室干净整齐，操场周围绿树成荫。。。。。。
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Ø 成长礼物会给你的生活带来什么变化？（中学时代对我们的作用或中学生活 为我们带来哪些成长礼物）
（1）中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 （2）中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富 我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团生活，给我 们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开社会之门。人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什 么样的礼物呢？
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探究与分享
成长的礼物
新的目标 新的挑战 新的机会 新的可能 新的要求……
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Ø 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？
例如：（1）选择新的目标：我希望盒子里装的是中学生在学习，生活等方面的发
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你的初中生活与小学相比有哪些变化？
与小学相比，初中所学的课程多了，知识面广了，老师的讲课速度快了，老师 的管理方法和小学不一样了，学习的自主性提高了，动脑的题和事多了，朋友 多了等等。
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阅读感悟
教材第4页材料
Ø 钱学森的故事，告诉我们什么道理？
中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生 奠定重要基础。
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中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？
(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 (2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
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探究与分享
教材6—7页材料
Ø 你读过这份书单中的哪些书？你有信心在初中阶段读完这些书吗？可以请老 师和父母帮你完善这份书单
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新
的名字——中学生！
中学生
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富有挑战的课程
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新奇的实验器材
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新校园 新老师 新同学
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探究与分享
教材3页材料
请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
紧张
艰辛 美妙 拼搏 刺激 快乐 喜悦 好奇 激 动 期待 害怕 不安 孤独 担忧 迷茫 。。。。。