内地西藏初中班

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2021年内地西藏初中班（校）招生报名条件

【导语】从西藏教育考试院发布的《》得知，2021年内地西藏初中班（校）招⽣报名条件已公布，具体如下： 1.热爱中国共产党、热爱祖国、热爱社会主义，坚决维护祖国统⼀和民族团结，品学兼优，遵纪守法。

2.⾝体健康，⽆病毒性肝炎、结核等传染性疾病，⽆⼼脏病、癫痫病、抑郁症、精神病病史，⽆⽿聋、⾜跛等严重影响学习的情况。

3.坚持“考⽣⾃愿、家长同意”原则，报名时须签订《家长书》《学⽣书》。

书⼀式三份，各地（市）教育⾏政部门、招录学校、家长（考⽣）各持⼀份留存。

4.户籍在藏（截⾄报名时间结束），年龄为11-14周岁（2007年9⽉1⽇-2010年8⽉31⽇之间出⽣，区内⾼海拔四类地区农牧民⼦⼥应届⼩学毕业⽣年龄可适当放宽）。

5.藏族及区内少数民族⼲部职⼯⼦⼥考⽣，户⼝在报名地（市）范围内，同时⽗母⾄少⼀⽅在报名地（市）范围内⼯作，须提供⼯作单位所在县级及以上组织或⼈社部门出具的其⽗母⾄少⼀⽅的证明材料。

6.藏族及区内少数民族居民⼦⼥考⽣，户⼝在报名地（市）范围内。

考⽣随⽗母⾄少⼀⽅为报名地（市）范围内居民的，须提供当地乡（镇）或街道办事处出具的其⽗母⾄少⼀⽅为当地居民的证明材料；考⽣随⽗母⾄少⼀⽅为报名地（市）范围内农牧民的，须提供当地乡（镇）出具的其⽗母⾄少⼀⽅为当地农牧民的证明材料。

边境乡农牧民⼦⼥考⽣户⼝在边境乡（镇），且随⽗母⾄少⼀⽅为当地农牧民，须提供当地乡（镇）出具的其⽗母⾄少⼀⽅为当地农牧民的证明材料。

7.进藏⼲部职⼯⼦⼥考⽣，户⼝在报名地（市）范围内，且⽗母⾄少⼀⽅在藏⼯作⼋年及以上（截⾄2021年4⽉30⽇），须提供⼯作单位所在县级及以上组织或⼈社部门出具的其⽗母⾄少⼀⽅的证明材料。

证明材料须注明⽗母姓名、⼯作单位、进藏⼯作时间等。

8.下列⼈员不允许报名：（1）未完成⼩学阶段教育者；（2）已取得初中阶段学校及以上学籍的在校就读⽣；（3）不符合招⽣对象和报名条件的考⽣。

湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

湖北省武汉市内地西藏初中班（校）九校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合阅读下面语段，完成下面小题。

“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲□如果说书卷是故人，那么其中的诗歌则胜过故人，它不仅多情，而且知心，是最易引起共鸣的人生伴侣。

旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝涩．；生活中如果没有诗歌，岁月便会＿＿＿＿＿（tuì）色；成长中如果没有诗歌，青春便会（wěi）缩，生命中如果没有诗歌，心灵就会干涸．。

诗歌，一代一代＿＿＿＿＿地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。

1．文中加点字“涩．”“涸．”的读音，正确的一项是（）A．shè héB．sè gùC．shè hèD．sè hé2．在文中横线处填入汉字，正确的一项是（）A．蜕萎B．褪委C．褪萎D．退畏3．在文中□处填入标点符号，最恰当的一项是（）A．！”B．，”C．”，D．。

”4．在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（）A．潜移默化B．润物无声C．潜滋暗长D．耳濡目染二、选择题5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．人生的意义何在？这是值得每个人都应该认真思考的问题。

B．教师不仅承担着传播知识、思想、真理，而且肩负着为未来培养人的时代使命。

C．借助阅读，我们能到达地球上各个偏僻的角落，甚至遥远的星球，乃至整个宇宙。

D．随着短视频等信息媒介的高速发展，使传统的阅读方式受到了极大挑战。

6．某作家协会拟征一幅对联，已经写出了上联“芳草有心迎墨客”，请你选出作为下联最恰当的一项（）A．柳絮飞舞春日暖B．清风阵阵醉杨柳C．飞花无主醉骚人D．阶前绿色浓如许7．下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒斗十千”中的“觥”“白”“樽”都是“酒杯”的意思。

内地班西藏中学生文化疏离感与心理韧性的探究

内地班西藏中学生文化疏离感与心理韧性的探究我国是一个多民族的国家，为了加快民族地区经济文化的发展，自20世纪80年代开始，我国对西藏地区的教育发展采取了一系列的优惠政策，举办内地西藏班是国家众多优惠政策中的一项。

内地西藏班的创建对于国家及藏族学生个人都有着重要的意义，但随着内地班发展规模越来越大，大量的问题也开始凸显出来。

由于师资力量、教学环境、文化氛围等方面的差异，藏族学生面临的学习困难普遍多于汉族学生，出现“老师上课讲的内容多数听不明白”、“学习是一件令人厌烦的事”等现象，让学生对学习产生了倦怠情绪。

此外，汉区的很多少数民族学生，从小是在自己家乡长大，到了读书年纪才跟随父母来到汉区，文化环境的突变让一部分学生很快融入进汉族文化，而另一部分学生倍感不适，导致在思想和行为上产生对自身的民族文化或汉族文化的不认同和疏远，产生文化疏离感。

文化疏离感是在民族融合过程中体验到的消极情感体验，是衡量个体适应和认同状况的重要指标，汉区少数民族大学生的文化疏离感会降低他们的幸福感水平。

心理韧性指的是个体在与挫折、创伤等消极生活事件相互作用的一种适应性过程，从二十世纪七十年代开始逐渐成为心理健康领域研究的热点。

心理韧性的影响层面多而复杂，蒋玉涵等的研究表明，中学生心理韧性对主观幸福感的认知有一定的预测作用。

Lavie N的研究表明，心理韧性作为一种特质能够减轻危险因素对青少年的影响，促使他们更加健康的发展。

从社会因素的层面看，心理韧性对环境适应、学业水平等都有影响，James 等人通过非裔美国青年的研究得出，心理韧性好的学生能够更加积极地看待所处的环境，更加乐观地应对生活中的问题。

目前有部分学者对少数民族的文化疏离感进行了研究，但是大多集中在文化疏离感现状的调查、理论构建、量表编制，相关研究较少，研究角度较为单一。

对中学生来说，目前的主要任务就是学习，Stoliker. Bryce E.发现学习倦怠会消极的影响学生的学术体验及对压力的感知。

内地西藏初中班招生计划

内地西藏初中班招生计划
根据教育部和自治区教育厅的要求，我们内地西藏初中班计划面向全国范围内的优秀学生招生，为他们提供优质的教育资源和良好的学习环境。

下面是我们的招生计划：
一、招生范围：
我们的招生范围为全国范围内，欢迎各地的优秀学生加入我们的初中班。

二、招生人数：
我们计划招收XX名学生。

三、报名时间：
报名时间为X年X月X日至X年X月X日。

请学生和家长密切关注相关通知，准时报名。

四、招生条件：
1. 学习成绩优秀，德智体全面发展的学生；
2. 有良好的品德和团队合作精神；
3. 具备良好的学习能力和适应能力；
4. 遵守国家法律法规和学校的各项规章制度。

五、报名方式：
学生和家长需填写我们提供的报名表，注明个人基本信息和家庭联系方式，并附上学生的相关证明材料。

六、选拔方式：
我们将通过面试和笔试的方式进行选拔。

面试主要考察学生的综合能力和综合素质，笔试主要考察学生的学科知识和解决问题的能力。

七、录取通知：
根据招生计划和选拔结果，我们将通过书面形式向被录取学生发送录取通知。

请学生和家长注意查收，并按照通知要求办理相关手续。

请广大学生和家长积极参与我们的招生活动，希望能与您共同分
享教育资源，培养优秀的人才。

如需了解更多详情，请关注相关官方发布渠道。

谢谢！。

内地西藏班地理复习中初、高中知识的整合

浅谈内地西藏班地理复习中初、高中知识的整合摘要：地理总复习内容包括初、高中两部分知识，其中，初中地理知识是学习和掌握高中地理知识的基础。

但内地西藏班学生普遍基础差，没有很好地掌握初中地理知识。

在复习时间紧的情况下，作为面向高考的初中地理知识的复习绝不能是课本知识的重复再现。

因此，在教学中，我们应从考纲对知识和能力要求的角度出发，运用高中系统的地理理论，培养学生的地理思维能力，教会学生挖掘初中区域地理“地”表面下掩盖的“理”。

笔者在多年的内地西藏班教学实践中深深感到，处理好以上关系，是关系内地西藏班地理复习成败的重要环节。

本文笔者试图通过分析初高中知识的主要内容、特点及其关系和教学中的典型案例，探讨如何在内地西藏班地理复习中进行初高中知识的有机整合。

关键词：内地西藏班高三复习知识整合区位自然地理环境特征一、初、高中地理教材主要内容、特点及其关系高考考纲明确规定：初中、高中地理均为内地西藏班高考考试内容。

初中地理的内容包括：地球、地图、区域地理（中国地理和世界地理）。

其中，地球与地图部分是学习地理最重要的工具，而区域地理则告诉我们，所研究的区域“在什么地方”“有什么”。

它们在初中课本中呈现的方式主要是一些地理事实，没有或很少用地理原理及规律加以解释其成因和规律。

这样，如果仅仅局限于初中教材内容，我们只知道所研究的地方在哪里，有哪些地理事物，至于为什么在这个地方会出现这些事物，它们的发生、发展有怎样的规律，人们如何做才能趋利避害地利用它、改造它，教材未做深入的分析。

也就是说，初中教材只提供了“地”，却未讲清“理”。

高中的系统地理知识包括自然地理和人文地理两大部分。

自然地理主要涉及自然地理环境各要素的物质组成、分布、成因及运动变化规律，阐明了自然地理环境各要素之间的关系。

人文地理的内容实质是“人地关系”，它阐述了人类活动与自然地理环境的关系是相互影响、相互制约的，人类的产生及其发展依赖于环境；人类活动对其所生存的地理环境产生影响，这种影响使得环境发生这样或那样的改变，改变了的环境又对人类产生反馈作用。

西藏自治区内地西藏初中班招生统一考试试卷-数学-卷

西藏自治区内地西藏初中班招生统一考试试卷-数学-卷西藏自治区20年内地西藏初中班招生统一考试试卷数学注意事项：1.全卷共8页，七大题，满分100分。

2.考试时间为90分钟。

3.遵守考试纪律，姓名、准考证号等考生个人信息只能在密封区域内规定的地方填写。

一、填空题（每空1分，共26分）。

1.20年第一季度，某银行共存入人民币二十九亿五千零一万八千六百零九元，这个数字写作（xxxxxxxx09）元，省略万后面的尾数约是（2950）万元。

2.如果___同学的体重增加10千克记作+10千克，那么他的体重减少2千克应记作（-2）千克。

3.28.……保留两位小数约是（28.91），用简便方法写作（28.91）。

4.一个两位小数，把它保留一位小数是4.0，这个两位小数最小是（3.95），最大是（4.04）。

5.晋美抛9次硬币，有5次是硬币的正面朝上，他第10次抛出硬币时，出现反面朝上的可能性是（50%）。

6.3小时15分=（3.25）小时；6.7升=（6700）毫升。

7.农科所检验种子的发芽情况，第一次取出100粒，有85粒发芽，第二次取出25粒，全部发芽。

这批种子的发芽率是（90%）。

8.把1.5：2化成最简整数比是（3:4），比值是（0.75）。

9.24和32的最大公因数是（8），最小公倍数是（96）。

10.在一个圆中，它的半径与周长的比是（1:2）。

11.（64）÷0.25 =（256%）。

12.钟面上分针转180度时，时针转的度数是（180度）。

13.两个正方体的棱长比是1：3，那么它们的体积比是（1:27）。

14.甲数是16，乙数是20，乙数比甲数多（25%）。

15.0.5米铁丝的与（1.67）米木棒的30%一样长。

16.把一根木棒截成4段用时6分钟，那么把这根木棒一共截成6段还需要（6分钟）。

二、我是小法官（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”，每小题1分，共6分）。

1.长方形、正方形和平行四边形都是轴对称图形。

考上内地西藏班简报

考上内地西藏班简报一、西藏班简介西藏班是指在内地学校中设立的为了培养西藏学生的班级。

该班级旨在提供更好的教育资源和平台，帮助西藏学生获得更好的学习机会和发展空间。

二、内地西藏班的意义内地西藏班的设立对于西藏学生的发展具有重要意义。

以下是几方面的意义：1. 提供优质教育资源内地西藏班能够提供丰富的教育资源，包括优秀的教师团队、先进的教学设施和教学方法等。

这将有助于提高西藏学生的学习水平和学术成绩。

2. 拓宽学术视野通过参加内地西藏班，西藏学生能够接触到更广泛的学术领域和知识体系。

这将有助于开拓他们的学术视野，提升他们的综合素质和学术能力。

3. 促进文化交流内地西藏班的设立有利于促进汉藏文化的交流和融合。

西藏学生可以与内地学生进行深入的交流和互动，增进彼此的了解和友谊。

4. 培养人才内地西藏班的培养目标是培养优秀的西藏人才。

通过提供更好的学习环境和教育资源，帮助西藏学生全面发展，为西藏地区的发展培养人才储备。

三、如何考上内地西藏班考上内地西藏班对于西藏学生来说是一个重要的机会和挑战。

以下是几点建议：1. 提前备考提前了解内地西藏班的招生要求和考试内容，并进行有针对性的备考。

合理规划学习时间，制定学习计划，做好充分的准备。

2. 注重基础知识内地西藏班的考试内容主要涵盖语文、数学、英语等基础学科。

因此，注重基础知识的学习和掌握是考上内地西藏班的关键。

3. 提高综合素质内地西藏班注重学生的综合素质评价，包括学术成绩、品德表现、实践能力等。

因此，除了学习成绩外，还要注重培养自己的品德和实践能力。

4. 多参加活动参加各类活动和竞赛，能够丰富自己的课余生活，培养自己的综合能力和团队合作精神。

这对于考上内地西藏班也起到积极的促进作用。

四、内地西藏班的发展前景内地西藏班的发展前景广阔，以下是几个方面的展望：1. 增加西藏学生的升学机会内地西藏班为西藏学生提供了更多的升学机会，能够帮助他们进入更好的学校和学习环境，提高他们的学术水平和综合素质。

对内地西藏班(校)初中藏语文学科建设的思考

内地各校的藏语文教师选自区内不同的学校，年龄不同，工作经历与年限不同，他们在教学经验和教学方法上表现了巨大的差异，具有一定藏语文教学经验的教师，如果以新课程标准的理念来做要求，其中有一部分教师还不能符合新课程标准的要求，他们的理念
（三）协助学校对学生的教育藏族青少年更容易亲近藏文教师，这与他们来自
同一个地方，拥有相同的文化背景，具有相同的文化
语文教师很少参加所在学校的活动，如政治学习、业
务培训等，学校也不监督更不考核。汉语文学科可以说是藏语文学科的相近学科，两个学科教师也缺乏交
育，广大藏语文教师能很好地运用这一优势，配合所在学校对藏族青少年进行教育，确实起到一定的教育辅助作用。
（四）初步奠立学科教研基础
藏语文学科建设的难度很大，但是藏语文学科建设自
有其存在的意义，一个优秀的藏语文学科，不仅能利用教师们的合力，形成自身的教育教学特色，产生骄人的优秀教育教学成果，而且还能让教师们产生工作的幸福感、促进教师们的专业成长，形成良性循环。
一
各地的藏语文学科能根据自身学科发展的需求，
在当地学校教科研氛围和经验的影响下，也能逐步规范地开展一些藏语文学科教研活动，如校内藏语文教

2023年内地西藏初中班计划人数

2023年内地西藏初中班计划人数一、背景介绍在我国的西藏自治区，教育是一项非常重要的工作。

为了提高当地教育水平，内地高校一直在积极开展对西藏的教育支援工作。

其中，内地西藏初中班计划是一项重要的教育项目，旨在为西藏的初中生提供更好的教育资源和条件。

二、计划内容2023年内地西藏初中班计划人数是一个备受关注的问题。

根据最新的消息，2023年内地西藏初中班计划将计划招生人数扩大到1000人。

这标志着内地高校对西藏教育支援的力度将有进一步的提升，也将有更多的西藏初中生有机会接受更好的教育。

三、评估这一计划的扩大人数对西藏的教育发展将会产生积极的影响。

增加招生人数将使更多的西藏初中生有机会接受良好的教育资源，从而提高他们的学习水平和综合素质。

这将为西藏地区的教育改革和发展提供更多的人才支持，有利于地方经济的发展和社会的进步。

而且，通过与内地高校的合作，可以引进更多的优质教育资源和教学理念，促进当地教育水平的提高。

四、个人观点从我个人的角度来看，内地西藏初中班计划是一项非常有意义的教育项目。

通过这一项目，可以为西藏的教育发展注入更多的活力和动力，为当地学生提供更好的学习条件和机会。

对内地高校来说，这也是一个重要的社会责任和使命，通过教育支援，可以为西藏的发展做出更多的积极贡献。

五、总结2023年内地西藏初中班计划招生人数的扩大将对西藏的教育发展产生积极的影响。

希望通过内地高校的支持和合作，可以让更多的西藏初中生享受到更好的教育资源，为西藏的未来发展打下更坚实的基础。

也期待这样的教育支援项目能够得到更多的社会关注和支持，将教育带给更多的人，让教育成为每个人都能够获得的公共资源。

2023年内地西藏初中班计划招生人数扩大至1000人，意味着内地高校对西藏教育支援的力度将有显著提升，将有更多的西藏初中生有机会接受更好的教育。

这项计划的扩大人数对西藏的教育发展将产生积极的影响，为当地学生提供更好的学习条件和机会，并为西藏地区的教育改革和发展提供更多的人才支持，有利于地方经济的发展和社会的进步。

内地西藏班

什么是“内地西藏班”关于内地西藏班：简单说来内地班西藏是国家对西藏学生的优惠政策，有初中班和高中班，这个政策的主要优惠对象是藏族，当然还有少部分的汉族（称为援藏干部子女，就是父母在西藏工作，有一定工龄的，而且要求他们子女必须是西藏户口）。

内地西藏班有初中班和高中班，因为藏族学生的名额比较多，所以他们有些是在内地专门开办的学校，有些是在内地的其他学校里面单独设立一个班级，和当地学生一起上课，他们这种一般全部是藏族学生。

对于我们汉族学生而言，和他们稍微有些不同，我们基本上是在单独一起的，大部分都是汉族，也有少部分的藏族。

我们是在其他学校单独开设的班级，或者有的是分散在内地某些学校的班级里面（这种我们叫散插生）。

内地西藏班是按照考试划取分数线进入的，当然也有分数很低，靠关系进入的。

我只讲我们汉族上的学校这一部分的，藏族的不太了解，只知道他们考试多一门藏语。

小升初的时候必须在西藏考试，初中内地西藏班主要有三个地方的：中山中专（是的没错，设在一所中专里面，这里只有初中部每个年级只有一个班级，初一初二初三，后面这里取消了）（根据知情同学补充，并没有取消，而是从中山中专搬到中山市实验中学了）辽阳一中（这里也是只有初中，每个年级一个班级）郑州四中（开始是和本部在一个校园里，后来单独设立了分校，这里人比较多，初中高中部都有，每个年级有四个班级）（现在这里只有高中部了，初中部取消了）高中部主要是在郑州四中的，剩下的全部是散插到其他学校里面的，有第二南开中学、上海晋元中学等。

进入高中部同样需要按照分数划线，这时候参加的学生有本来内地西藏班初中部的学生，还有西藏本地的学生。

其中成绩最好的那一部分进入散插班，一般一个地方的散插班名额有几个到十几个不等，剩下过线的学生进入郑州四中西藏班。

关于优惠政策：一个是生活方面的，一个是高考方面的。

先说生活，基本上不用交学费（有的地方有，但很少），不用交住宿费，不用交伙食费，也就是说只用管好自己的生活费就行了。

考上内地西藏班简报

考上内地西藏班简报摘要：一、西藏班简介1.内地西藏班的发展历程2.内地西藏班的意义和目的二、报考条件与流程1.报考条件2.报考流程三、备考策略1.了解考试大纲和内容2.提高汉语水平3.注重学科知识的掌握四、考试科目及分值1.考试科目2.各科目分值五、录取情况与政策支持1.录取情况2.政策支持与优惠政策六、展望未来1.对考生的鼓励与期望2.内地西藏班的发展前景正文：我国自改革开放以来，教育事业取得了显著的成就，其中一项重要的成果就是开设了内地西藏班。

内地西藏班旨在培养西藏地区优秀的学生，为他们提供更好的教育资源，同时也为西藏地区的经济和社会发展培养人才。

一、西藏班简介内地西藏班自设立以来，已经为西藏地区培养了大量的优秀人才。

这些学生通过在内地西藏班的学习，不仅提高了自身的知识水平，还能够更好地了解内地的文化和发展，为西藏地区的繁荣做出贡献。

二、报考条件与流程报考内地西藏班的学生需要满足一定的条件，例如年龄、学籍、身体健康等方面。

具体报考流程包括报名、资格审查、考试等环节。

考生需要提前了解这些信息，为报考做好准备。

三、备考策略为了更好地应对考试，考生需要提前了解考试大纲和内容，熟悉考试题型。

此外，提高汉语水平和掌握学科知识也是备考的重要策略。

考生可以通过参加培训班、自习等方式来提高自己的能力。

四、考试科目及分值内地西藏班的考试科目主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等。

各科目的分值不同，考生需要合理分配时间和精力，全面备考。

五、录取情况与政策支持内地西藏班的录取情况每年都有所不同，但总体上来说，录取率相对较高。

为了鼓励更多的考生报考，我国政府还出台了一系列优惠政策，如减免学费、提供生活补助等。

六、展望未来内地西藏班为西藏地区的学生提供了更好的学习机会，也为西藏地区的经济和社会发展做出了贡献。

举办内地西藏班的的重要意义

举办内地西藏班的的重要意义全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：举办内地西藏班的重要意义西藏，一个神秘而古老的地方，素有“世界屋脊”的美称，位于中国的西南部。

西藏的自然风光独特壮美，人文历史悠久，文化传统丰富多样，吸引着世界各地的游客和学者前往探访。

对于很多人来说，西藏依然是一个遥远而陌生的地方，他们对西藏的了解仅限于传统的印象，对于西藏的历史、文化、宗教等方面知之甚少。

为了促进内地人民对西藏的了解和认识，更好地传承和发扬西藏的优秀文化传统，举办内地西藏班具有重要意义。

下面，我们将从教育、文化交流、民族团结等多个方面探讨举办内地西藏班的重要性。

举办内地西藏班有助于加深学生对西藏历史和文化的了解。

西藏拥有悠久的历史和丰富多样的文化，通过开设西藏班，学生们可以系统地学习西藏的历史、地理、宗教、语言、服饰、风俗等知识，了解西藏的特点和魅力，增强对西藏的兴趣和热爱，从而帮助他们更好地融入西藏文化，促进文化交流和共融。

举办内地西藏班有助于促进汉藏文化的交流和传承。

中国是一个多民族国家，汉族和藏族是其中两个重要的民族群体，他们有着不同的历史、文化和传统。

举办内地西藏班可以为汉藏两族的青少年搭建一个交流平台，促进彼此之间的相互理解和交流，增进友谊和团结，推动各民族文化的共同繁荣和发展。

举办内地西藏班有助于培养学生的跨文化意识和全球视野。

随着经济全球化和文化多元化的发展，跨文化交流和合作成为当今时代的重要趋势。

通过参加西藏班的学习，学生们可以了解不同民族、不同文化背景下的人们生活方式和价值观念，学会尊重和包容不同文化，培养跨文化交流的能力和全球化意识，为他们未来的发展和成功打下坚实的基础。

举办内地西藏班还有助于推动西藏教育事业的发展。

作为中国的五个自治区之一，西藏的教育事业一直面临着一些困难和挑战，其中之一就是师资力量不足。

通过举办内地西藏班，可以为西藏的教育培养更多的人才，为西藏的教育事业注入新鲜血液和活力，提高西藏的教育质量和水平，促进西藏的文化传承和发展。

2023年内地西藏班中考招生条件

2023年内地西藏班中考招生条件一、学籍条件1.考生必须具有中华人民共和国国籍；2.符合西藏自治区教育行政部门规定的户籍要求；3.在校期间必须保持良好的学习、生活纪律。

二、年龄要求1.考生出生于2008年9月1日至2009年8月31日之间；2.考生须年满14岁且不超过15岁。

三、成绩要求1.考生需要参加全日制义务教育九年级统一学业水平考试；2.各科成绩评定结果不低于西藏自治区教育行政部门规定的合格线；3.数学、语文、英语三科必须达到西藏自治区教育行政部门规定的合格线。

四、体能测试1.考生需要参加体能测试，包括1000米跑、100米跑、立定跳远、坐位体前屈等项目；2.各项目的测试成绩需达到西藏自治区教育行政部门规定的合格标准。

五、面试1.符合学籍、年龄、成绩、体能要求的考生将被邀请参加面试；2.面试将由相关教育专家和考官组成的面试委员会进行；3.面试内容主要包括学科知识、综合素质、团队合作能力等方面的考查；4.面试结果将作为录取的重要参考依据。

六、招生名额和录取方式1.每个招生区域按照一定比例确定招生名额；2.招生名额将根据考生的综合成绩、面试表现等进行排序；3.按照总分从高到低的顺序录取考生，直到招生名额填满为止；4.若有考生综合成绩和面试表现并列，则优先录取数学、语文、英语各科成绩高者；5.若仍无法决出，则将由相关教育专家进行综合评估，确定录取顺序。

七、特殊情况处理1.若考生因疾病等特殊原因无法参加考试或面试，须出具相关医学证明或证明材料；2.根据具体情况，由教育部门进行研究决定处理方式；3.对于有特殊技能或特殊才能的考生，可酌情给予适当加分或特招。

八、其他注意事项1.考生在报名过程中需要提供真实有效的个人信息和资料；2.违反规定的行为将严肃处理，包括取消报考资格和录取资格；3.进入内地西藏班后，学生需遵守相关规章制度，完成规定的学业任务，并按时参加各项考试。

以上所述为2023年内地西藏班中考招生条件，请考生们严格按照要求准备，祝愿各位考生顺利通过中考，实现自己的梦想！。

浅谈对内地西藏班初中生的管理

浅谈对内地西藏班初中生的管理达瓦乔嘎西藏林芝市朗县中学为了能为西藏培养出更多的优秀建设者，更好地建设西藏，加快西藏地区的现代化发展，同时也为了加快民族融合，国家创设了内地西藏班。

于是，许多藏族孩子为了开阔眼界，获得更好的教育环境，在十二三岁时就离开了家乡、离开了父母，来到了陌生的内地。

这一时期的孩子正处于少年期和青春期阶段，是自我意识发展的危机期，突然面对陌生的环境，有了生活上与文化上的差异，会非常的不适应，进而引发出一系列的问题。

这需要我们加强对他们的管理，多给他们一些关心，对他们多一些引导，想出更好的办法，让他们能尽快适应环境，调适自己的心理，健康积极地学习与生活。

一、在生活上多关心内地西藏班的初中生，大多十二至十五岁，突然一下自己一个人出远门，来到了沿海地区，面对这陌生的环境，他们有着诸多的不习惯。

比如，过去有什么事情都可以依赖父母：生活上有父母的照顾；遇到困难有父母的帮助；难过了有父母的安慰；迷茫时有父母的指引。

可是现在尽管可以在电话上向父母求助，可是更多地还是需要自己一个人独立面对，于是，他们就会觉得孤独无助。

加上有很多的风俗习惯、生活习惯的不同，了解不够，在校园里有的内地学生还会对歧视他们，他们就会更觉自卑，不愿与这些学生交往，造成更加的封闭。

这时，我们应该在日常生活上对学生倾注更多的关爱。

比如，他们来了这里在饮食有哪些不习惯，我们可以与食堂多沟通一下，尽量满足他们的要求，让他们慢慢适应环境。

还有很多藏族学生喜欢几个人在一起吃饭，而且共用一套餐具，非常不卫生，极易造成结核等传染性疾病的传播。

这在他们看来是很平常的事，可是这非常的不卫生，班主任要耐心地真诚地给学生讲解这些习惯的危害，不要让他们感觉老师有看起不起他们的意思。

沿海地区，通常气温比西藏的温度高，我们还要让他们适当减少衣物，并经常洗澡，注意卫生。

除此之外，我们还要鼓励他们，让他们明白自己的民族是非常优秀的，有着自己独特的风俗习惯，并没有什么错误的，让人发笑的地方，培养他们的自信心。

湖北省武汉市内地西藏初中班(校)九校2023-2024学年八年级上学期11月期中语文试题(含答案)

2023-2024学年第一学期内地西藏初中校（班）九校期中联考八年级语文试卷考试时间：120分钟总分：120分注意事项:1．全卷共8页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。

2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3．请将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

一、基础知识的积累与运用：本题共10小题，25分。

阅读下面的文字，然后完成1～3题。

学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了解放军战士们冲破重重阻碍．、歼．灭和击溃．一切顽抗敌人的气势，国民党反动派的长江防线，遇到了人民解放军好似催枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解到诺贝尔奖是根据诺贝尔的（遗嘱/遗愿）设立的，是为了（奖励/鼓励）那些为人类作出巨大贡献的人：朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛看到了中国姑娘吕伟在第九届亚运会中夺得十米跳台跳水冠．军时的（雄姿/英姿），仿佛听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮彭湃，豪情万丈，①，②，③，在同一时刻汇聚，我们的祖国真正强大起来了！1.下列加点字的读音和词语的书写，都正确的一项是（）(2分)A．阻碍．（ài）催枯拉朽B．歼．灭（qiān）心潮彭湃C．击溃．（kuì）豪情万丈D．冠．军（guān）震耳欲聋2.选择括号里的词语补充语段内容，最恰当的一项是（）(2分)A．遗嘱鼓励英姿B．遗愿奖励雄姿C．遗愿奖励英姿D．遗嘱奖励英姿3.文中三处横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（）(2分)A．①追思与缅怀②光荣与梦想③决心与信念B．①光荣与梦想②决心与信念③追思与缅怀C．①追思与缅怀②决心与信念③光荣与梦想D．①光荣与梦想②追思与缅怀③决心与信念4．下面一段文字，除示例外还有一处语病，请找出并改正。

（2分）①我们之所以不断探索的原因是因为未知的世界充满魅力。

②从浩瀚无边的宇宙，到冰封千里的南极，哪里有奥秘，哪里就有人类的足迹。

内地西藏中学班(校)管理暂行规定-[89]教民办字006号

内地西藏中学班(校)管理暂行规定正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 内地西藏中学班(校)管理暂行规定（[89]教民办字006号1989年3月17日国家教育委员会发布）内地省市西藏班（校）是为西藏自治区培养中高级人才打基础的普通中学，为了加强西藏班（校）的管理，贯彻执行国家的教育方针和民族政策，特作如下规定：第一条内地西藏班（校）由所在省市教育部门和西藏自治区教科委实行双重领导，以内地省市教育部门管理为主。

第二条设有西藏班（校）的省、市要由政府负责成立协调小组，协调有关部门和学校的工作，处理办学过程中的重大问题。

有关省、市教育部门要指定一位负责同志主管这项工作，加强对西藏班（校）工作的指导和管理。

第三条西藏自治区教科委要设立专门机构，负责制定西藏班（校）的招生、选送学生、经费分拨、学籍管理、派遣藏族教师、毕业生分流等工作的制度和办法，并会同国家教委有关部门、内地省市协调机构，解决办学过程中的问题。

西藏自治区各地市教育行政部门要指定专人负责内地办学事宜。

第四条设西藏班的学校（单设学校除外）应成立西藏班领导小组，由校长领导，指定一名副校长负责，下设西藏部（处、办）负责西藏班的全面工作。

第五条内地西藏班（校）的学制年限初中为四年，高中为三年。

初中招收西藏区内合格的藏族和其他少数民族小学毕业生，高中招收内地西藏班（校）成绩优秀的初中毕业生。

第六条内地西藏班（校）教学用语以汉语教学为主，同时加强藏语文教学。

内地西藏班（校）按国家教委制定的中学教学大纲和西藏自治区教科委制定的教学要求拟定教学计划，安排和检查教学工作。

第七条西藏班（校）各科教研组负责组织西藏班（校）教学的研究工作，探索教学规律，总结教学经验，提高教学质量。

2023年内地西藏中职班招生计划

2023年内地西藏中职班招生计划一、招生背景1.1 西藏是我国的重要自治区之一，地理环境独特，文化底蕴深厚，是中华民族的宝贵财富。

1.2 为了推动西藏的教育事业，提高当地青少年的就业能力，促进西藏经济和社会的发展，内地政府决定在西藏设立中职班，并开展招生工作。

二、招生政策2.1 招生对象为在西藏户口信息的初中毕业生，芳龄在16至20岁之间，健康状况良好，品德端正，无不良行为记录。

2.2 招生名额原则上留给西藏户口信息学生，如有剩余名额，也可接受来自其他地区的学生申请。

2.3 招生专业包括但不限于机电类、土木类、商贸类、医药类等，符合西藏当地产业需求的专业优先考虑。

三、招生程序3.1 报名：符合招生条件的学生可在招生全球信息站登记报名，填写个人信息和志愿专业。

3.2 考试：招生学校将组织统一的入学考试，考试科目包括数学、语文、英语等，合格线由招生学校根据实际情况确定。

3.3 录取：按照考试成绩和专业志愿顺序，确定录取名单，并在指定时间进行公示。

3.4 填报志愿：被录取的学生需按照学校要求填报志愿，确认入学意向和专业选择。

3.5 入学体检：录取名单确认后，学生需到指定医院进行入学体检，确保健康状况符合学校要求。

四、招生待遇4.1 就读期间，学校将提供必要的住宿和生活补贴，保障学生基本生活。

4.2 学校将开设心理辅导课程，关注学生心理健康，提供必要的心理疏导服务。

4.3 学校将组织学生参加社会实践活动，扩大学生的社会视野和实践能力。

4.4 学校将为优秀毕业生提供就业推荐或继续升学的机会，为其未来发展铺平道路。

五、招生要求5.1 学校将严格执行学校纪律，对违反规定的学生将按规定给予教育和处罚。

5.2 学校鼓励学生积极参加各项学习和实践活动，培养学生的自主学习和创新能力。

5.3 学校要求学生遵守中华人民共和国法律法规，尊重当地的宗教信仰和民俗习惯。

六、招生工作保障6.1 内地政府将组织相关部门严格监督招生程序，确保公平公正。

2021年内地西藏初中班(校)招生命题、考试和评卷规定

2021年内地西藏初中班（校）招生命题、考试和评卷规定从西藏教育考试院发布的《》得知，2021年内地西藏初中班（校）招生命题、考试和评卷规定已公布，具体如下：（一）命题1.命题、试卷及答题卡印制工作由自治区教育考试院统一组织。

命题严格按照义务教育阶段课程标准和教材执行。

2.注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳全面发展。

3.注重考查基础知识、基本技能，考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力；结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题；拓宽试题材料选择范围，丰富材料类型，确保材料的性，杜绝政治性和科学性错误；充分考虑城乡学生学习和生活实际，增强情境创设的真实性、典型性和适切性，提高试题情境设计水平；规范试题语言文字，防止出现表述错误和歧义。

客观性试题有标准答案。

（二）考试组织1.以地（市）为单位设立考区，考区设考区委员会，由地（市）行署（人民政府）分管领导任考区主任，教育行政部门主要领导任副主任，公安、保密、卫健等部门负责人为成员。

考务工作实行考区主任负责制和责任追究制。

考区委员会负责领导、组织、管理本考区的考试实施及处理考试期间本考区发生的重大问题。

考区内根据实际情况可设立若干考点，考点应设在地（市）行署（人民政府）或县（区）人民政府所在地，有利于考生参加考试，有利于考试的组织管理。

因特殊情况需增设考点的，须经自治区招生办批准。

考试工作由各地（市）教育局、西格办办公室组织实施。

2.要充分利用标准化考点（考场）组织考试，各考点必须按照单人单桌等要求规范布置考场，每个考场不得超过30人，考场应具备安全、安静、卫生、通风、采光好等条件，桌椅整齐，室内除必备物品、板书文字外，不得留有其他任何可能影响考试的物品和字迹。