2020-2021学年黑龙江大庆铁人中学高一上学期阶段检测一语文试卷
高一期中考试语文试卷[高一上学期阶段性考试语文试卷]
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高一期中考试语文试卷[高一上学期阶段性考试语文试卷]在期末的时候，对于高一语文在期末复习要怎样做练习呢别着急，让我们一起做份黑龙江省大庆铁人中学高一上学期阶段性考试语文试卷吧，希望对各位有帮助!选择题下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是()(3分)A.最近，深圳民间组织了“万人购房团”，但从结果来看，所谓的“万人购房团”除了虚张声势外别无长物，只是个引起空气震动的口号。
B.该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。
C.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊!D.2022年12月24日，江西省贵溪市一载有15名幼儿园学生的面包车侧翻坠入水塘，导致11人死亡，这一重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位等问题。
人们对这场本不该发生的事故痛不欲生。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)农民工版《春天里》传递的情感与价值，完全是来自于一种自觉的意识，________，________。
________，________，________，________。
①从而引起人们普遍的艺术共鸣②恰恰就是这种完全自发与自然的态度③反而产生超越原唱者的力量感④它是完全尊重社会现实自发的本真表达⑤不但让人不会嫌弃他们的粗陋⑥彻底摆脱了一切约定俗成的文化框架与艺术习惯A.②⑥③①④⑤B.②③①⑤④⑥C.④⑥②⑤③①D.④⑤⑥②③①下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A.由于河北运输烟花爆竹的车辆发生爆炸，致使连霍高速公路河南渑池段义昌大桥南半幅桥面垮塌，造成10人死亡，11人受伤。
B.6岁的邓鸣贺已连续两年登陆春晚，蛇年春晚上，邓鸣贺与妹妹邓鸣璐一起上场表演儿童节目《剪花花》，被称为“豫剧红孩儿”。
C.经最高人民法院核准，湄公河“10•5”惨案4名罪犯糯康、桑康·乍萨、伊莱、扎西卡，于3月1日在云南昆明被依法执行注射死刑。
黑龙江省大庆一中高一(上)第一次段考语文试卷含答案
高一（上）第一次段考语文试卷一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（）①短小精悍．．．．的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。
②最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎．．．．的诚信精神。
③有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌．．．．，狼狈得很。
④国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志．．．．，跃跃欲试。
⑤王校长的一席话果然起到了抛砖引玉．．．．的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。
⑥在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器、书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说可能一文不值．．．．。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②④⑤D. ②③⑥2.下列各句中，没有语病的一项是（）A. 根据调查显示，今年的红包大战在参与人群的结构上显现出新的特征：最爱发红包的居然不是一、二线城市，而是三线城市。
网络红包在地域上，向三、四线城市甚至农村蔓延。
B. 这家4S店长期占道修车，不仅毁坏了人行道地砖，而且不能让行人、车辆正常通行，周围群众的日常生活受到了严重影响。
C. “世界这么大，我想去看看。
”留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。
D. 儿童文学家要带领孩子们走进自然，认识自然，培养和提高他们的生态道德意识，给孩子们呈现一个洋溢着生命激情的大自然。
3.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（）A. 同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人，’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B. 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思而罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.（三）名篇名句默写补写出下列名句名篇中的空缺部分。
黑龙江省大庆铁人中学2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案
大庆铁人中学2021级高一上学期第一次月考语文试卷试题说明：1、本试题满分150分，答题时间150分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、现代文阅读（33分）（一）论述文文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
伴随人类社会发展进步，各个国家、民族的文化都在不断发展繁荣，形成了特色鲜明，交织融合的价值体系。
其中和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值追求，是价值观多样性中的共同性。
全人类共同价值实现了中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的融合创新。
如中华优秀传统文化中“和而不同”“天下为公”等价值理念，是人类文明发展的璀璨明珠，即使在经济全球化的当今时代仍然有着重要意义；社会主义核心价值观集中体现了当代中国精神，凝结着全体人民共同的价值追求，是充分反映中国特色的价值体系，是对全人类共同价值的吸纳和发展。
全人类共同价值符合世界各国人民的共同追求，顺应人类社会发展进步的时代潮流。
人类文明的优秀成果是在历史演进中不断积累形成的，其中蕴含着一些经久不衰、历久弥新的良善价值。
中华民族兼容并蓄、海纳百川，始终坚持平等、互鉴、对话、包容的文明观，运用马克思主义立场观点方法，科学看待和借鉴其他国家和民族文明中那些关乎人类前途命运的价值理念，在融会贯通的基础上提出全人类共同价值。
它不仅是传统文化与现代文明的结合，更是人类文明交流互鉴的结晶。
新冠肺炎疫情加速了国际格局调整，世界进入动荡变革期。
国际社会正在经历多边和单边、开放和封闭、合作和对抗的重大考验。
“世界怎么了，我们怎么办”成为时代之问。
各国人民对美好生活的向往更加强烈，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。
今天的全球治理和人类社会发展，比以往任何时刻都需要全人类共同价值的引领。
一方面，秉持共商共建共享的全球治理观，积极参与和引领全球治理体系改革和建设。
中国提出了一系列具有鲜明中国特色的全球治理理念，如和平发展道路、合作共赢理念、新型大国关系、正确义利观、发展观、合作观、安全观等。
黑龙江省大庆一中高一(上)第一次段考语文试卷解析版
高一（上）第一次段考语文试卷题号一二三四五六七总分得分一、选择题（本大题共3小题，共9.0分）1.下列各句中加点词语的使用，全都不正确的一项是（ ）①短小精悍的吕厚民，1950年被调到中南海，专门给毛主席和其他中央领导照相，开始了前后12年不平凡的人生历程。
②最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏族姑娘卓玛的人生历程的叙述，表现了她鲜明的民族性格和一言九鼎的诚信精神。
③有的同学过去对语文学习不重视，到了高中才发现既要补欠账，又要学新知识，被弄得左支右绌，狼狈得很。
④国家“一带一路”战略的实施，给古丝绸之路的沿线城市带来了活力，很多城市对未来踌躇满志，跃跃欲试。
⑤王校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。
⑥在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器、书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说可能一文不值。
A. ①③⑥B. ①④⑤C. ②④⑤D. ②③⑥2.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A. 根据调查显示，今年的红包大战在参与人群的结构上显现出新的特征：最爱发红包的居然不是一、二线城市，而是三线城市。
网络红包在地域上，向三、四线城市甚至农村蔓延。
B. 这家4S店长期占道修车，不仅毁坏了人行道地砖，而且不能让行人、车辆正常通行，周围群众的日常生活受到了严重影响。
C. “世界这么大，我想去看看。
”留学生跨境旅游渐成时尚，却暗藏安全隐患，虽然办理签证的同时也会购买保险，但是这并不能避免不会出现问题。
D. 儿童文学家要带领孩子们走进自然，认识自然，培养和提高他们的生态道德意识，给孩子们呈现一个洋溢着生命激情的大自然。
3.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）A. 同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人，’张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B. 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，‘谈笑有鸿儒，往来无白丁’嘛！”C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’，太美了！”D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“‘学而不思而罔’，你可不能总是浅尝辄止啊！”二、默写（本大题共1小题，共5.0分）4.（三）名篇名句默写补写出下列名句名篇中的空缺部分。
大庆市高一上学期语文第一次学段考试试卷
大庆市高一上学期语文第一次学段考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分）下列词语中，划线字的读音全都正确的一项是（）A . 古陌（mù）盗跖（zhí）嗟怨（jiē）燕侣莺俦（chóu）B . 枷锁（jiā）罪愆（yán）笙歌（shēng）湛湛青天（zhàn）C . 寒暄（xuān）桃杌（wù）恓惶（xī）鳏寡孤独（guān）D . 煞尾（shā）埋怨（mái）尸骸（hái）杳无音信（yǎo）2. （2分） (2019高三上·杭州月考) 下列各句中，没有错别字且加下划线字注音全都正确的一项是（）A . 人类文字源远流长，古巴比伦的楔（xiē）形文字、古埃及的象形文字、古印度的哈拉本文字，都成了博物馆的遗迹，唯有汉字独竖一帜，在坊（fāng）间沿用至今。
B . 刷单是网购平台的潜（qián）规则，卖家以佣（yōng）金相诱，招募“刷手”，提高销量和好评率。
淘宝将对存在刷单行为的账号作出限制登陆的处理。
C . 近来宫斗剧风靡一时，颇受青睐。
剧中的勾心斗角、陷阱遍地、玄机暗藏、感情纠葛（gě）、权力倾轧（yà），既是剧情演绎的重点、看点，也是引发争论的焦点。
D . 《中国诗词大会》是央视送上的一道“珍馐美馔（zhuàn）”，它宛若一股荧屏清流，又似一朵阆苑仙葩（pā），让人褪去浮躁喧嚣的同时，弘扬了传统文化。
3. （2分）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①现在的家长们常常会觉得自己的孩子因为小小的细节或者一个小问题就大发雷霆，觉得孩子，根据英国科学家的研究，家长的这种感觉或许是对的。
②作为全国最重要的区域经济体之一，京津冀一体化的巨大示范作用的，因为它不仅仅是经济和政治概念，也绝不是单纯地进行部分产业和企业的转移。
黑龙江省大庆铁人中学-2020学年高一上学期开学考试语文试题 -- 人教版高一
(摘编自刘峣､刘奇《春节“红包大战”硝烟再起》,人民网年02月01日)
移动支付使用方便,但它所面临的风险也比传统支付方式更多｡指纹支付等生物识别方式普及很快,在35岁以下男性中,生物识别已经成为使用率最高的验证方式｡中国银联风险控制部高级主管王宇表示,生物识别技术的应用,既简化了用户的一些交互环节,同时也在安全的认证技术上有所提升,让持卡人在移动消费当中,更方便､更快捷,也更安全｡
成熟支付社会养成的习惯是最大阻碍｡香港移动支付虽然尚不普及,但“非现金”支付却已运行20多年｡香港市民惯用的“八达通”卡于1997年面世,这张集交通､餐饮､购物､服务､门禁等功能于一体的卡片,发行已超过3500万张,已经覆盖香港市面逾1.5万家服务商的2.4万个零售场所,几乎满足了市民所有日常消费的支付需求｡据统计,香港信用卡支付占比53%,超过95%的市民则经常用“八达通”和现金｡
C.文章摆事实,讲道理,正反论证,有力地阐述了家训文化的生命力在于传承与创新｡
D.文章阐述古代家训的劝导性功能和强制性作用,旨在论证古代家训强调礼与法并重｡
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)()
A.进一步注重家庭所发挥的积极作用,从而形成施教导民､上下和合的良好局面,是使精神
文明建设适应于现代化建设的需要的前提｡
D.随着移动支付的普及,线上抢红包已经成为春节期间人们感情沟通的新方式,这是随时代发展科技进步产生的新年俗｡
5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
大庆铁人中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷(含答案)
大庆铁人中学2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
材料一：20世纪以来，中国新诗人自我意识越来越鲜明，新诗也呈现出主体性强化的倾向。
主体性是指人在认识与实践过程中表现出来的自主、能动、自由、有目的活动的特性。
诗歌创作的主体即诗人，与一般认识的主体有共同的属性，但又有自己的特殊性：诗的创作主体不是一般人，而是具有系统的审美观点的诗人，他有着不同于科学家，不同于画家、音乐家，也不同于小说家、戏剧家的特殊的心理气质、美学理想。
传统的小说、剧本侧重于客观世界的真实再现，尽管它们所描写的对象也照样渗透着创作主体的美学追求与鲜明爱憎，但是主体一般总要隐藏到情节和场景的后面。
诗歌则不然。
诗歌，尤其是抒情诗，诗人总是以自身的生活经验、意志情感等作为表现的对象。
抒情诗当然也有对客观现实的描写，但它不是一种照相式的模拟，客观现实在诗歌中不再是独立的客体，而是渗透着、浸染着诗人的个性特征，成为诗人主观情感的依托物了。
诗歌主体性的理论，在“五四”时代的新诗人中引起了强烈的共鸣。
在胡适眼里，五四新文化运动与欧洲的文艺复兴“有一项极其相似之点，那便是一种对人类解放的要求。
把个人从传统的旧风俗、旧思想和旧行为的束缚中解放出来”。
胡适把新诗的发生与人性解放联系起来的观念，得到了“五四”时代其他诗人的热烈回应。
此后在新诗发展过程中，诗的主体性常常被强调。
但是强调诗歌的主体性，以诗人的主观世界为表现对象，并不意味着诗人不同层次的情感都值得入诗。
抒情诗以表现诗人的情感为主，但这情感不应是褊狭、妄诞的，不应与民族精神脱离，而要经过理智的思考。
诗的主体性要求诗人真诚地展示自己的内心，因而优秀的诗篇是最富于个性色彩的。
然而抒情诗是否只是纯个性，纯偶然性，而毫无普遍意义呢？不是的。
黑龙江省大庆铁人中学2021-2021学年高一上学期期末语文试题 含解
黑龙江省大庆铁人中学2021-2021学年高一上学期期末语文试题含解试卷说明：高一学年上学期期末教学检测语文试题时间：150分钟总分：150分注意事项：1．答卷前，考生务必将本身的姓名、考号填写在答题卡上。
2．把每题答案填涂在答题卡对应标题问题的位置上。
3．不准使用铅笔、刮纸刀和涂改液.不按要求作答的答案无效。
4．考生必需保持答题卡的整洁，考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）北方大旱与体制型缺水中国是一个严重缺水的国家，北方尤其如此。
此次北方大旱虽然主要是由天灾引起，但亦有人祸原因。
在受灾严重的河南省汝阳县内埠村的主要灌溉工程陆浑水库干渠，多座提灌站和一段已经堆满垃圾的毁坏水渠是当年花巨资修建的灌溉设备，现在都废弃了。
像这种花巨资修的灌溉工程，因长久失修、办理不善被废弃，关键时刻不能派上用场的情况，在这次北方大旱中，必定不只一例。
与此相关的是，目前全国一半以上的耕地没有水利设施，主要是靠天吃饭，但我国农业仍大部分采用大排大灌的方式，实际上让大气将十分宝贵的水资源给蒸发了。
上述情况也是造成北方大旱的重要因素。
这是一种体制问题而引起的缺水，是体制型缺水。
体制型缺水有别于因水本身很少而引起的资源型缺水和因水质污染而导致的水质型缺水。
在从计划经济向市场经济的转型过程中，节水、治污、调水等水资源配置办法不仅带来水资源供需关系的调整，更带来经济利益关系的调整。
由此出现的水资源供需矛盾，也不仅仅在于水资源本身的稀缺性，更在于我们自身在水的利用与分配方式上存在必然缺陷。
体制型缺水是造成我国很多地方尤其是北方干旱地区缺水乃至产生纠纷的重要原因。
作为一种具有“公地悲剧”(在免费使用公共资源的情况下，每个人都追求利益最大化的行为使资源因被滥用而枯竭)特性的商品，水变成一种稀缺资源后，在现行的水资源开发办理体制下，人们就会过度使用、侵占和浪费，导致河道断流、环境恶化等一系列后果。
对于资源型缺水和水质型缺水，我们可以采取加大投资兴修水利工程、开发更先进的节水设备、加强水污染治理等办法来解决，但是解决体制型缺水的问题，还得从水的分配和办理入手。
大庆市铁人中学2020_2021学年高一语文上学期10月月考试题
黑龙江省大庆市铁人中学2020—2021学年高一语文上学期10月月考试题试题说明:1、本试题满分150分，答题时间150分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、现代文阅读(35分)（一）论述文文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1—3题。
普通常有以“人治”和“法治"相对称，而且认为西洋是法治的社会,我们是“人治”的社会。
其实这个对称的说法并不是很清楚的,我们很难想象一个社会的秩序可以不必靠什么力量就可以维持。
所谓人治和法治之别,不在“人”和“法"这两个字上,而在维持秩序时所用的力量。
乡土社会呢?乡土社会可以说是个“无法”的社会，假如我们把法律限于以国家权力所维持的规则，那么“无法”并不影响这社会的秩序,因为乡治”的社会.礼是社会公认合式的行为规范。
合于些行为是做得对的，对是合式的意思.如范一点说，本和法律无异，法律也是一种和法不相同的地方是维持规范的力量。
法权力来推行的。
“国家”是指政治的权力没有形成前，部落也是政治权力.礼却不权力机构来维持。
维持礼这种规范的是传会所累积的经验。
不论哪一个社会,绝不会食住行种种最基本的事务，我们并不要事因为我们托祖宗之福,有着可以遵守的成法乡土社会中，传统的重要性比现代社会更乡土社会是安土重迁的，人口流动很给资源的土地也很少变动。
在这种不分秦的环境里，个人可以信任自己的经验，同样可以信任若祖若父的经验。
一个在乡土社会里种田的老农所遇着的只是四季转换，而不是时代变更。
一年一度，周而复始.前人所用来解决生活问题的方案,尽可抄袭来作自己生活的指南。
愈是经过前代生活中证明有效的，也愈值得保守.于是“言必尧舜”.像这一类的传统，只要照办，生活就能得到保障的办法，自然会随之发生一套价值。
依照着做就有福,不依照了就会出毛病。
“礼”字本来是从示从豊.示是指一种仪式,豊是一种祭器。
礼并不是靠一个外在的权力来推行,而是从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺；人服礼是主动的。
黑龙江大庆铁人中学-2020学年高一上学期10月月考试题及答案语文 人教版高一
黑龙江大庆铁人中学-2020学年高一上学期10月月考试题及答案语文人教版高一大庆铁人中学高一学年上学期阶段考试语文试题试题说明：1、本试题满分150分，答题时间150分钟。
2、请将答案填写在答题卡上，考试结束后只交答题卡。
一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
意境一词的提出在唐朝。
日本僧人遍照金刚在《文境秘府论》里介绍唐朝的诗论，在《南卷.论文意》里有“夫作文章，但多立意”“思若不来，即须放情却宽之，令境生。
然后以境照之，思则便来，来即作文”。
这里所说的“意”，同“情”结合，即情意。
所说的“境”，即境界，即把感情色彩附着在景物上。
“以境照之”，即在境界上产生诗意，就可创作了。
托名王昌龄的《诗格》说：“诗有三境：一曰物境。
欲为山水诗，则张泉石云峰之境，极丽绝秀者，神之于心，处身于境，视境于心，莹然掌中，然后用思，了然境象，故得形似。
二曰情境。
娱乐愁怨，皆张于意而处于身，然后驰思，深得其情。
三曰意境。
亦张之于意而思之于心，则得其真矣。
”这里的三境就是意境，只是把偏重于写山水的称为物境，偏重于抒情的称为情境，偏重于言志的称为意境。
这里讲的物境，主要讲山水诗，要写出泉石云峰之美，这种美的观点在诗人的心里，诗人一定要处身于泉石云峰中，掌握了泉石云峰之美，看得透彻，了然于心，才能够描绘出泉石云峰的形象。
所谓物境，主要有两点：一要看到山水的“极丽绝秀”，即山水之美；二要“形似”，描绘出山水的形象来。
因为写出了诗人心目中的山水之美，是形象和美的结合，所以构成物境。
情境、意境同物境的分别，只是情境写出了“娱乐愁怨”，意境写出了“意志”，把情意跟景物结合，就成了情境和意境了。
其实这三者都是情景和境界的结合，情和意也往往结合着，抒情里有意，达意里有情，写山水里也往往有情意，所以这三境都是意境。
刘勰《文心雕龙.物色》里说：“是以诗人感物，联类不穷。
流连万象之际，沉吟视听之区。
黑龙江省大庆铁人中学高一上学期阶段性考试语文试题.pdf
试卷说明 本试卷分第I卷第I卷 阅读题 居之有间，樊将军亡秦之燕，太子容之。
太傅鞠武谏曰：“不可。
夫秦王之暴，而积怨于燕，足为寒心，又况闻樊将军之在乎是以委肉当饿虎之蹊，祸必不振矣!虽有管、晏，不能为谋。
愿太子急遣樊将军入匈奴以灭口。
请西约三晋，南连齐、楚，北讲于单于，然后乃可图也。
”太子丹曰：“太傅之计，旷日弥久，心昏然，恐不能须臾。
且非独于此也。
夫樊将军困穷于天下，归身于丹，丹终不迫于强秦，弃所哀怜之交置之匈奴，是丹命固卒之时也。
愿太傅更虑之。
”鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可与之也。
”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎?”鞠武曰：“敬诺。
”出见田光，道太子曰：“愿图国事于先生。
”田光曰：“敬奉教。
”乃造焉。
太子跪而逢迎，却行为道，跪而拂席。
田先生坐定，左右无人，太子避席而请曰：“燕、秦不两立，愿先生留意也。
”田光曰：“臣闻骐骥盛壮之时，一日而驰千里。
至其衰也，驽马先之。
今太子闻光壮盛之时，不知吾精已消亡矣。
虽然，光不敢以乏国事也。
所善荆轲，可使也。
”太子曰：“愿因先生得愿交于荆轲，可乎?”田光曰：“敬诺。
”燕太子丹质于秦丹终不迫于强秦愿图国事于先生严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
严武（726-765）字季鹰，华州华阴人。
成都尹剑南节度使1）又前而为歌曰：“ ，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》） （2）臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世， 。
（《出师表》） （3）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， 。
（《桃花源记》） （4）重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。
（《三峡》） （5）无丝竹之乱耳， 。
（《陋室铭》） （6）伐竹取道，下见小潭， 。
（《小石潭记》） 三、实用类文本阅读（17分） 13、阅读下面的文字，完成（1）～（3）题 谢晋的人生大智慧 李世琦 就在《文化名人人生智慧丛书》送来的第二天，我从媒体上得知了谢晋去世的噩耗，我看着手中的《谢晋人生智慧》(河北人民出版社2008年9月版)怅然若失，在这个大师稀缺的时代，又一位大师走了…… 对新中国电影史稍微熟悉一点的人，对谢晋的电影作品都会顺口说出几部来。
黑龙江省大庆市大庆中学2020-2021学年上学期高一10月月考语文试题
黑龙江省大庆市大庆中学2020-2021学年上学期高一10月月考语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。
《史记》的叙事没有停留于对表面现象的陈述，而是追根溯源，揭不出隐藏在深层的起决定作用的因素。
司马迁非常重视对事件因果关系的探究，具有敏锐的目光和正确的判断力。
如，他批判项羽“天之亡我，战之罪”的说法，认为项羽失败的原因是“自矜功伐，奋其私智”“欲以力征经营天下”。
这一见解非常精辟。
当然，司马迁在探寻因果关系的时候，往往也误入宿命论的歧途。
司马迁对于事件发展过程中起决定作用的原始动因，在叙事时反复加以强调，使之称为贯穿人物传记的主线。
在叙述李广事迹时，突出这位名将的不遇，写他总是遭受意想不到的挫折和失败。
在《留侯世家》一文中，又侧重于所谓的天意。
黄石公授张良兵书是天意，张良称刘邦成功是天授，自己有机会为刘邦出谋划策也是天授。
司马迁本人也深有感慨地说:“高祖离困者数矣，而留侯常有功力焉，岂可谓非天乎?”司马迁对许多历史事件、人物命运因果关系的判断并不完全正确，但是，他对始因的苦苦思索和在行文中的自觉揭示，使得人物传记血脉贯通，各篇都有自己的灵魂，有统摄全篇的主导思想。
《史记》叙事有详略之分，一般情况下，司马迁对于事情发展的起因，往往都详写:而对于这种原因所引发的最终结果，往往是略写。
《史记》中人物传记写了许多生活琐事，司马迁之所以对这些生活琐事详加叙述，就在于它们在人物的活动中带有原始动因的性质。
《史记》各篇都有贯穿始终的主线，和主线相关的事件都是详写的对象。
《商君列传》一文以任法为线索，司马迁认为这是决定商鞅命运的根本因素，他的成功缘于变法，他的人生悲剧也由此而引发。
文中详写商鞅以刑名之学游说君主，在秦国掌权之后又主持变法，太子犯法他绳之以法，最终又因推行变法而被杀。
面对于商鞅身亡家灭的结果，司马迁只作简单的交代，没有过多的铺叙。
黑龙江省大庆市铁人中学2020-2021学年高一上学期10月月考试题+语文答案
语文试题答案1.C A项，模糊概念。
作者指明乡土社会是“无法”的社会、礼治的社会。
B项，认识片面。
礼和法都可用来维持社会秩序。
D项，说法绝对。
说“只有乡土社会能够满足传统可以有效应付生活的问题这一个前提”，文中无据。
2．C C项误解引用。
引用孔子的话旨在论证“孔子很重视服礼的主动性”。
3．D D项“礼在现代社会没有效力”表述绝对。
4. C A项，“大学期间他开始陆续搜集报纸，进而开始了新闻史的研究工作”表述错误，文章并未明确交代他什么时候开始搜集报纸，且那时并未真正开始新闻史研究；B项，“日后定会成为中国新闻史研究的奠基人物”说法过于绝对，于文无据，原文说“方汉奇在报史研究方面的才华也逐渐展露，引起了系主任马荫良先生的注意”；D项，“他的学生大都已经成为当代的新闻名家和优秀的新闻教育工作者”表述不准确，“大都”一词扩大范围，相关信息在文章最后一段，原文为“半个世纪以来，方汉奇的学生中新闻名家辈出，其中不仅有范敬宜、郭超人、陈锡添等新中国新闻事业的杰出代表，更有一大批走上教学岗位的优秀新闻教育工作者，他们已成为共和国新闻事业的脊梁”。
故选C。
5.B A项，“因此……”原因概括不全，其“被称为新闻史学界的‘泰斗’”的原因除了“长期从事新闻史教学工作，目前已成为人大新闻史教授、博士生导师”之外，主要是其在新闻史学上的研究成果和贡献；C项，“《近奏院状》是中国最早的报纸也是世界上最早的报纸”一句缺少限定语“现存”；D项，“为我国新闻学的发展奠定了基石”错误，应为“新闻史学”。
故选B。
6. ①坚持不懈、刻苦专注。
在新闻史研究中，几十年如一日，为中国新闻史研究奠定了基石。
②独立思考、实事求是。
他大胆质疑，努力求证，澄清了中国报纸的起源问题。
③淡泊名利、心胸宽广。
在那些艰难的日子里，他能抛开名利，潜心研究；对于别人的优势或长处，他也以宽广的胸怀虚心借鉴。
④恩师的提携与他人的赏识，恩师马荫良邀请他负责《申报》史研究；罗列邀请他到北大主讲新闻史。
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语文试题 考试时间：150分钟 总分：150分 第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成1～3题。
“意念控制”：下一个科技神话 当巨型海底怪兽来袭，飞机、坦克都如玩具般无济于事，为了对抗怪兽，人类打造了自己的怪兽，那是一系列高达25层楼的机甲战士，在神经元连结的“通感”技术支持下，两名驾驶员心智相通，并通过思想、动作直接控制机甲，人机合一。
暴风雨中一叶扁舟眼看着要被怪兽吞噬，机甲战士及时赶到，一手抓起小船护住，另一手重拳出击，与同样庞大的怪兽在惊涛骇浪中展开肉搏…… 在华盛顿大学西雅图校区近日进行的实验中，计算机科学与工程学教授拉杰什·拉奥头戴一顶与脑电图仪相连的帽子，尝试用“意念”遥控指挥校园另一头的学习与脑科学研究所研究员安德烈亚·斯托科打电脑游戏。
他坐在电脑屏幕前，想开炮但右手未实际行动，其脑电波信号被脑电图仪捕捉，通过互联网传递到斯托科所戴帽子上安装的经颅磁刺激装置。
这一装置刺激斯托科控制右手的大脑左运动皮层，使之向他的右手发出动作指令，斯托科随即用右手食指按键盘“开炮”。
更早以前，同样在美国，一些科学家在北卡罗来纳州杜克把一只猴子的脑电波活动通过互联网跨洋传递，用来控制位于日本的一只机械手。
人与人脑波相通、动物远程控制机器，高速发展的科技已经将许许多多的理想变为现实，无须等到怪兽入侵，这种“通感”技术本身就将给人类社会带来翻天覆地的变化，事实上，科学家们已经在探索这种技术的应用了。
阿根廷科研人员结合自动化控制和大脑神经学，研制出一种新型轮椅，它能根据使用者的脑电波信号指令完成移动任务。
使用者只需戴上一个装有脑电波检测装置的头盔，便可仅凭“想象”控制轮椅移动，其灵敏度不亚于此前已有的手动轮椅操控系统。
去年5月，美国的一个研究团队展示了“意念控制机器人技术”的研究成果：一名坐在轮椅上的瘫痪病人看着桌上装咖啡的瓶子并在脑中想着要把它拿起来喝，机器人手臂就自动完成了这个任务。
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大庆铁人中学高一学年第一学期期中考试 语文试题 时间：150分钟 满分：150分 第I卷 阅读题 现代文阅读(9分，每小题3分) 谈文化 文化可以分为三个层次：表层文化又可以称之为物质文化，是人类对物质的利用的形态，通常体现在人的衣、食、住、行领域，因此也包括了生产力形式；中层文化又可以称之为精神文化，主要是以物质为媒介表现精神的形态，包括艺术、科学、宗教、制度、礼仪、风俗等等；深层文化又可以称之为哲学文化，是渗透在前两层文化中的观念、意识和哲学。
人类自劳动有了剩余，社会开始出现阶级和阶层，生产有了分工，因而需要有文化并且可以有相对的精细和粗糙之分，于是在同质文化的中层和表层遂有了雅、俗之别。
表、中两层文化覆盖着、并体现在一个民族全体人们的日常生活中。
我们把经过更多加工、比较细腻、涉及人较少的文化称之为雅文化；反之，为俗文化。
任何社会文化的雅与俗往往有一种向对方靠拢的本然倾向。
社会上层(执政者和知识阶层)往往向社会底层强加自己的文化(雅文化)，包括将自己的文化通俗化以扩大对全社会的影响；同时，出于猎奇或调节的目的而从俗文化中汲取营养。
社会底层往往出于仰慕而仿效雅文化，即所谓上行则下效；同时，俗文化又以其质朴清新吸引社会上层，俗文化的有些部分逐渐被雅化。
文化根本性的功能是调节人类在社会生活中的各种关系，包括人与人的关系、人与自然的关系、现世与未来的关系。
俗文化往往是人类社会经验的总结，但却是“自在”的。
雅文化是人为的，相对于俗的约定俗成，可以说是俗的“自觉”。
社会组织形式脱离了部落、部族阶段有了国家以后，执政者为了维护社会的完整和稳定，往往把有些俗文化加以整理、提炼，形成雅文化。
礼及其仪式的规定就是最明显的事例。
在中国长期的阶级社会中，礼是为维护农业社会等级制度、保证政权统一和社会稳定而形成的关于人际关系的行为标准。
在礼的贯彻实施过程中，其中所包含的思想观念也因其具有神圣的意义而随之向四方扩散。
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【最新】黑龙江大庆铁人中学高一上学期阶段检测一语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成后面题。
项籍者，下相人也，字羽。
初起时，年二十四。
其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。
项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。
项梁怒之。
籍曰：“书足以记名姓而已。
剑一人敌，不足学，学万人敌。
”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略．知其意，又不肯竟学。
项梁尝有栎阳逮「注」，乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣，以故事得已。
项粱杀人，与籍避仇于吴中。
吴中贤士大夫皆出项粱下。
每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办，阴以兵法部勒．宾客及子弟，以是知其能。
秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。
籍曰：“彼可取而代也。
”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。
籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。
秦二世元年七月，陈涉等起大泽中。
其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反此亦天亡秦之时也吾闻先即制人后则为人所制吾欲发兵使公及桓楚将”是时桓楚亡在泽中。
梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。
”守曰：“诺。
”梁召籍入。
须臾，梁眴．籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。
项粱持守头，佩其印绶。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
梁乃召故所知豪吏，谕．以所为起大事，遂举吴中兵。
使人收下县，得精兵八千人。
梁部署吴中豪杰为校尉、候、司马。
有一人不得用，自言于梁。
梁曰：“前时某丧使公主某事，不能办，以此不任用公。
”众乃皆伏。
于是粱为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（《史记·项羽本纪》）「注」有栎阳逮：有罪相连及，被栎阳县追捕。
1．对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.籍大喜，略．知其意略：大致B.阴以兵法部勒．宾客及子弟勒：统领C.须臾，梁眴．籍曰眴：眨眼D.谕．以所为起大事谕：告诉2．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．江西皆反此/亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制/吾欲发兵/使公及桓楚将/B．江西皆反此/亦天亡秦之时也/吾闻先即制人后/则为人所制/吾欲发兵/使公及桓楚将/C．江西皆反/此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人后/则为人所制/吾欲发兵/使公及桓楚将/D．江西皆反/此亦天亡秦之时也/吾闻先即制人/后则为人所制/吾欲发兵/使公及桓楚将/3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A．项籍小的时候，学写字、学武艺都没学成，学兵法也是浅尝辄止，半途而废。
B．秦始皇巡游会稽时，项籍竟然敢说将来可以取代他，可见项籍少怀壮志，抱负不凡，项梁认为他不寻常。
C．项籍虽对读书识字没多大兴趣，但他身材高大，才能、勇气、胆识超出常人，周围的人都怕他。
D．陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头，杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁，用兵力降服了地方。
4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。
（2）有一人不得用，自言于梁。
二、古代诗歌阅读阅读下面一首宋词，完成后面题。
武陵春李清照风住尘香①花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪②舴艋③舟，载不动，许多愁。
注释：①尘香：尘土里有落花的香气。
②双溪：浙江金华县的江名。
③舴艋：小船5．这首词的“词眼”是哪一个字？“风住尘香花已尽”暗含了作者怎样的情感？（5分）6．有人认为这首词绝妙的是末句，你同意这种看法吗？为什么？（6分）三、句子默写7．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《荆轲刺秦王》中易水诀别时荆轲吟唱的“，”，千百年来曾激励了无数志士仁人赴汤蹈火，义无反顾。
（2）李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“，”两句表达了诗人的乐观和自信。
（3）《出师表》中表现作者临危受命的千古名句是“，”四、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
峡谷阿城山被直着劈开，于是当中有七八里谷地。
大约是那刀有些弯，结果谷地中央高出如许，愈近峡口，便愈低。
森森冷气漫出峡口，收掉一身粘汗，近着峡口，倒一株大树，连根拔起，似谷里出了什么不测之事，把大树唬得跑，一跤仰翻在那里。
峡顶一线蓝天，深得令人不敢久看。
一只鹰在空中移来移去。
峭壁上草木不甚生长，石头生铁般锈着。
一块巨石和百十块斗大石头，昏死在峡壁根，一动不动。
巨石上伏两只四脚蛇，眼睛眨也不眨，只偶尔吐一下舌芯子，与石头们赛呆。
因有人在峡中走，壁上时时落下些许小石，声音左右荡着升上去。
那鹰却忽地不见去向。
顺路上去，有三五人家在高处。
临路立一幢石屋，门开着，却像睡觉的人。
门口一幅布旗静静垂着。
愈近人家，便有稀松的石板垫路。
中午的阳光慢慢挤进峡谷，阴气浮开，地气熏上来，石板有些颤。
似乎有了噪音，细听却什么也不响。
忍不住干咳一两声，总是自讨没趣。
一世界都静着，不要谁来多舌。
走近了，方才辨出布旗上有个藏文字，布色已经晒退，字色也相去不远，随旗沉甸甸地垂着。
忽然峡谷中有一点异响，却不辨来源。
往身后寻去，只见来路的峡口有一匹马负一条汉，直腿走来。
那马腿移得极密，蹄子踏在土路上，闷闷响成一团。
骑手侧着身，并不上下颠。
愈来愈近，一到上坡，马慢下来。
骑手轻轻一夹，马上了石板，蹄铁连珠般脆响。
马一耸一耸向上走，骑手就一坐一坐随它。
蹄声在峡谷中回转，又响又高。
那只鹰又出现了，慢慢移来移去。
骑手走过眼前，结结实实一脸黑肉，直鼻紧嘴，细眼高颧，眉睫似漆。
皮袍裹在身上，胸微敞，露出油灰布衣。
手隐在袖中，并不拽缰。
藏靴上一层细土，脚尖直翘着。
眼睛遇着了，脸一短，肉横着默默一笑，随即复原，似乎咔嚓一响。
马直走上去，屁股锦缎一样闪着。
到了布旗下，骑手俯身移下马，将缰绳缚在门前木桩上。
马平了脖子立着，甩一甩尾巴，曲一曲前蹄，倒换一下后腿。
骑手望望门，那门不算大，骑手似乎比门宽着许多，可拐着腿，左右一晃，竟进去了。
屋里极暗，不辨大小。
慢慢就看出有两张粗木桌子，三四把长凳，墙里一条木柜。
木柜后面一个肥脸汉子，两眼陷进肉里，渗不出光，双肘支在柜上，似在瞌睡。
骑手走近柜台，也不说话，只伸手从胸口掏进去，捉出几张纸币，撒在柜上。
肥汉也不瞧那钱，转身进了里屋。
少顷拿出一大木碗干肉，一副筷，放在骑手面前的木桌上，又回去舀来一碗酒，顺手把钱划到柜里。
骑手喝一口酒，用袖擦一下嘴。
又摸出刀割肉，将肉丢进嘴里，脸上凸起，腮紧紧一缩，又紧紧一缩，就咽了。
把帽摘了，放在桌上，一头鬈发沉甸甸慢慢松开。
手掌在桌上划一划，就有嚓嚓的声音。
手指扇一样散着，一般长短，并不拢，肥汉又端出一碗汤来，放在桌上冒气。
一刻功夫，一碗肉已不见。
骑手将嘴啃进酒碗里，一仰头，喉节猛一缩，又缓缓移下来，并不出长气，就喝汤。
一时满屋都是喉咙响。
不多时，骑手立起身，把帽捏在手里，脸上蒸出一团热气，向肥汉微微一咧嘴，晃出门外，肥汉梦一样呆着。
阳光已移出峡谷，风又窜来窜去。
布旗上下扭着动。
马鬃飘起来，马打了一串响鼻。
骑手戴上帽子，正一正，解下缰绳，马就踏起四蹄。
骑手翻上去，紧一紧皮袍，用腿一夹，峡谷里响起一片脆响，不多时又闷闷响成一团，越来越小，越来越小。
耳朵一直支着，不信蹄声竟没有了，许久才辨出风声和布旗的响动。
8．下列对这篇小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）E．小说以“我”的耳闻目睹为线索，描写神奇的峡谷与质朴的边民，观察细致，笔法老练，用语奇崛，具有独特的艺术风格。
A．小说开篇描写峡谷，着力突出了它的“险”、“奇”、“静”；对四角蛇的描写，更是以动衬静，十分生动地表现了这些特点。
B．肥汉“梦一样呆着”，是被骑手喝酒吃肉时的气概，以及酒后不同寻常的动作和表情所震撼，“呆”突出了肥汉的性格特征C．小说文字简洁，注重细节描写。
“布旗上有个藏文字”、“藏靴上一层细土”，看似简单的两句话，却巧妙地暗示出人物的身份。
D．小说擅长人物性格描写，尤其重视人物心理的细腻刻画，经常在人与人、人与景的对比与衬托中，凸显人物丰富复杂的内心世界。
9．小说中三次写到鹰，分别表现了什么意图？请简要分析。
10．小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。
11．小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。
作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。
阅读下面的文字，完成后面题．〔25分)爱国科学家邓叔群经过清华学堂八年苦读，邓叔群于1923年经考试公费留学美国。
同时去的同学大多选择学习外交、银行、军事、法律等专业，只有他不听别人劝告，为了解救贫困的中国农民，一心入读康奈尔大学的农林专业。
留学期间，目睹同胞受到种族歧视，这激发了他为国争光的民族自尊心，决心在最短的时间内学到最精湛的科学知识。
他不仅主科成绩都是A，而且荣获了全美最高科学荣誉学会颁发的两枚金钥匙证章。
正当他博士论文接近完成时，国内岭南大学急需一位植物病理学教授，导师惠凑推荐了他，但建议他完成论文后再回去。
邓叔群却认为，学到先进知识报效祖国，正是自己求学的真正目的，于是当即回国。
在回国后的十年中，为搜集我国第一手真菌资料，他手提竹篮，攀山入林，一样一样地采集，逐一鉴定，定名分类。
他先后研究鉴定的真菌种类达一两千种，分隶于数百个属，其中首次发现的新属5个，新种121个，为世界真菌资源宝库增添了新标本，在世界真菌学史上为我国的真菌科学谱写了重要的第一章，向世界宣告了中国有自己的真菌科学。
在世界著名真菌分类学家考尔夫教授总结的康奈尔大学120年来作出突出贡献的41位真菌学家中，他是唯一的东方人。
抗战开始不久，为了使自己的研究与国计民生关系更为直接，邓叔群转向了林业研究。
他带领助手深入云南、西康、四川一带，勘察森林资源状况。
他们冒风雨，顶烈日，忍饥寒，摸清了该地区森林资源的组成、分布、蓄积量及病虫害等情况，绘制了中国的早期林型图，并提出了合理经营、开发和管理原始森林的研究报告，为大后方建设提供了必要的参考。
其中森林的材积估算、轮伐期、更新方法、造林方针等，至今仍有参考价值。
后来，邓叔群拒绝就任农林部副部长，而在甘肃省建设厅厅长张心一的支持下，举家奔赴甘肃，开始黄河上游水土保持的研究。
经过几年艰苦奋斗，成功创办洮河林场及三个分场，建立了一整套保证森林更新、营造量大于采伐量的制度，创建了以科学的方法经营和管理森林的新模式。
邓叔群认为，水利和林、牧之间具有密切关系，要根治黄河水患，就必须三者并重。
为保持黄河上游水土、减轻下游灾害，他提出了森林生态平衡理论。
1948年，邓叔群当选为中央研究院院士。
随后，中央研究院要求全体高级研究人员迁往台湾或去美国。
他不仅自己明确表示决不离开，还动员其他同事共同抵制。