9的乘法口诀公开课优秀课件
合集下载
精品数学课件：二年级数学上册优质课件《9的乘法口诀》
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
规律：4. 是几的口诀，积就是几十减几 。
四、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
七九等于多少？
七九（ 六十三 ）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 七九等于多少？ 3. 你是怎么知道的？
四、运用口诀，巩固练习
2. 口算。 2×9＝18 6×9＝54 7×9＝63 9×9＝81
问题：1. 你能看懂这幅图吗？说说什么意思。 2. 它表示的是哪句口诀？ 3. 这句口诀可以计算哪个乘法算式？
二、学习新知，自主探究
（二）理解9的乘法口诀的意义
六九五十四 6×9＝54 9×6＝54
问题：1. 你们能用这幅图说明其他口诀的意思吗？（以六九五十四为例） 2. 谁能到前面边指着图边说说他的意思？ 3. 这句口诀可以计算哪个算式？
问题：3. 还有一条规律呢， 谁看懂了？
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
4. 能用一句话说说你 发现的这个规律吗？
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
二、学习新知，自主探究
（三）理解意义记口诀
1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 8×9＝72 9×9＝81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
《9的乘法口诀》优质课PPT课件 省一等奖课件
比 令
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8
主
= = = = = = = =
1
9 18 27 36 45 54 63 72
+9 +9 +9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
+9
+9 +9 +9 +9
9×9 = 81
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8 = = = = = = = = 9 18 27 36 45 54 63 72
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
得九 一九 _______
三九二十七 _______
十八 二九 _______
九九 八十一 _______
三十六 四九_______
八九七十二 _______
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8
主
= = = = = = = =
1
9 18 27 36 45 54 63 72
+9 +9 +9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
+9
+9 +9 +9 +9
9×9 = 81
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
9 的 乘 法口诀
9×1 9×2 9×3 9×4 9×5 9×6 9×7 9×8 = = = = = = = = 9 18 27 36 45 54 63 72
一九得九
二九十八
三九二十七 四九三十六
五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二
得九 一九 _______
三九二十七 _______
十八 二九 _______
九九 八十一 _______
三十六 四九_______
八九七十二 _______
《9的乘法口诀》ppt课件
凑整记忆法
几乘九 就等于 几十减几。
10-1=9 20-2=18 30-3=27 40-4=36
50-5=45 60-6=54
70-7=63 80-8=72 90-9=81
当堂练习
1.看图列式计算。 （1）
4 × 9=
9× 4
36 （个）
36
（2）
7 ×9=
9 ×7
63 （个）
63
2.口算题
2×9 =18
9×5 = 45（米） 口答：一共要走45米。
9米
1.判断题。 （1） 乘数是3，另一个乘数是9，积是12。
()
（2） 计算2×9和9×2用同一句乘法口诀。 （ ） （3） 任意一句乘法口诀可以写出两道不同的乘法算式。（ ）
游戏大闯关
这节课有什么收获？
恭喜你获得一张羊皮 纸，快打开看看里面 写了什么内容吧！
二九十八
6×9 =54 7×9 =63 9×9 =81
六九五十四 七九六十三 九九八十一
9×8 =72 9×3 =27 9×5 =45 9×4 =36
八九七十二 三九二十七 五九四十五 四九三十六
乘法算式中有乘数9的，都可以 利用9的乘法口诀计算。
3.每相邻两根旗杆之间的距离是9米，从第1根旗杆走到 第6根旗杆一共要走多少米？
补充完口诀，你有什么发现？
一九得九 二九十八 三九二十七
四九三十六 五九四十五 六九五十四
七九六十三 八九七十二 九九八十一
9的乘法口诀有9句。每相 邻两句口诀的得数相差9。
除“九九八十一”外，每 句口诀对应两个乘法算 式。
我探究
1×9 2×9
3×9
4×9 5×9 6×9 7×9 8×9 9×9
9的乘法口诀 课件(共23张PPT)
5×9=45
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀：（ ）；竖着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀： （ ） 。
7×9=
8×9=
9×9=
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
3
2
1
4
几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
81
1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=
6×9=54
7×9=63
8×9=72
9×9=81
9×1=9
9×2=18
9×3=27
9×4=36
9×5=45
9×6=54
9×7=63
9×8=72
70－7=63
5+4=9
一九得九
二九十八
三九二十七
一
二
三
十位
个位
9
0
十位
个位
8
1
十位
个位
7
2
横着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀：（ ）；竖着看，有（ ）个（ ），写成乘法算式（ ）×（ ）=（ ），口诀： （ ） 。
7×9=
8×9=
9×9=
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8
7
6
5
3
2
1
4
几个9就是几行少几格。
1×9= 9
2×9=18
3×9=27
1×9=10－1
2×9=20－2
9×9=90－9
……
一九得九
二九十八
三九二十七
四九三十六
五九四十五
六九五十四
七九六十三
八九七十二
九九八十一
1×9=9
2×9=18
3×9=27
4×9=36
54
54
63
63
63
72
81
72
72
81
1×9= 9
2×9=
3×9=
4×9=
5×9=
6×9=
7×9=
8×9=
9×9=
9的乘法口诀ppt课件
其他多位数的乘法口诀
除了9、8、10外，还有许多其他多位数的乘法口诀，如 12的乘法口诀、15的乘法口诀等。这些口诀在解决多位数 乘法问题时非常有用。
07
CATALOGUE
总结与回顾
主要内容回顾
9的乘法口诀的规律
9的乘法口诀的规律是每一行或每一列的第一个数字逐渐增大，而 第二个数字逐渐减小，它们的和保持不变。
02
学习9的乘法口诀后，学生们在进行乘法计算时可以更快地得出
答案。
培养了数学思维
03
通过学习9的乘法口诀，学生们可以更好地理解数学概念，培养
数学思维。
课后练习与思考题
背诵9的乘法口诀
学生们可以在课后继续背诵9的乘法口诀，加深记忆。
练习乘法计算
学生们可以尝试使用9的乘法口诀进行乘法计算，提高计算能力。
顺口溜记忆法
总结词
将乘法口诀编成顺口溜，有助于记忆。
VS
详细描述
可以将9的乘法口诀编成顺口溜，“一九 得九，二九十八，三九二十七，四九三十 六，五九四十五，六九五十四，七九六十 三，八九七十二，九九八十一”。这样念 起来既顺口又有节奏感，可以帮助记忆。
06
拓展
方法一
讲解法，通过PPT演示和 讲解，让学生了解九的乘 法口诀的来源和意义。
方法二
练习法，通过大量的练习 ，让学生熟练掌握九的乘 法口诀。
方法三
游戏法，通过数学游戏， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习九的乘法口诀。
03
CATALOGUE
9的乘法口诀
9的乘法口诀表
总结词
9的乘法口诀表是帮助儿童理解和记忆9的乘法运算规律的表格。
形象记忆法
• 总结词：将抽象的乘法口诀与具体的形象联系起来，有助于记忆。 • 详细描述：可以将9的乘法口诀与生活中的具体事物联系起来，例如，
除了9、8、10外，还有许多其他多位数的乘法口诀，如 12的乘法口诀、15的乘法口诀等。这些口诀在解决多位数 乘法问题时非常有用。
07
CATALOGUE
总结与回顾
主要内容回顾
9的乘法口诀的规律
9的乘法口诀的规律是每一行或每一列的第一个数字逐渐增大，而 第二个数字逐渐减小，它们的和保持不变。
02
学习9的乘法口诀后，学生们在进行乘法计算时可以更快地得出
答案。
培养了数学思维
03
通过学习9的乘法口诀，学生们可以更好地理解数学概念，培养
数学思维。
课后练习与思考题
背诵9的乘法口诀
学生们可以在课后继续背诵9的乘法口诀，加深记忆。
练习乘法计算
学生们可以尝试使用9的乘法口诀进行乘法计算，提高计算能力。
顺口溜记忆法
总结词
将乘法口诀编成顺口溜，有助于记忆。
VS
详细描述
可以将9的乘法口诀编成顺口溜，“一九 得九，二九十八，三九二十七，四九三十 六，五九四十五，六九五十四，七九六十 三，八九七十二，九九八十一”。这样念 起来既顺口又有节奏感，可以帮助记忆。
06
拓展
方法一
讲解法，通过PPT演示和 讲解，让学生了解九的乘 法口诀的来源和意义。
方法二
练习法，通过大量的练习 ，让学生熟练掌握九的乘 法口诀。
方法三
游戏法，通过数学游戏， 让学生在轻松愉快的氛围 中学习九的乘法口诀。
03
CATALOGUE
9的乘法口诀
9的乘法口诀表
总结词
9的乘法口诀表是帮助儿童理解和记忆9的乘法运算规律的表格。
形象记忆法
• 总结词：将抽象的乘法口诀与具体的形象联系起来，有助于记忆。 • 详细描述：可以将9的乘法口诀与生活中的具体事物联系起来，例如，
人教版《9的乘法口诀》公开课课件1
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9
一九得九
9×2 =18
二九十八
9×3 =27
三九二十七
9×4 =36
四九三十六
9×5 =45
五九四十五
9×6 =54
六九五十四
9×7 =63
七九六十三
9×8 =72
八九七十二
主
9
9×9 = 81
和
1
组
九九九九八八十十一 一比 令
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9
一九得九
9的乘法口诀
复习
比一比,看谁算得又对又快.
6×7= 42
7×7= 49
5×8= 40
8×4= 32
8×6= 48
7×8= 56
7×5= 35
6×4= 24
8×3= 24
3×7= 21
0 9 18 □27 □36 □45 □54 □63 □72 □81
0 9 18 □27 □36 □45 □54 □63 □72 □81
9 × 2 = 18 ………… 比□20 少□2 9 × 3 = 27 ………… 比□30 少□3
9 × 4 = 36 ………… 比□40 少□4 9 × 5 = 45 ………… 比□50 少□5 9 × 6 = 54 ………… 比□60 少□6
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
主9
和
1
组
比令
从表里找出9、9的2倍、3倍……９倍，把这些数圈起来。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
人教版二年级数学上册9的乘法口诀PPT课件
人教版二年级数学上册《9的乘法 口诀》PPT课件
0
9
18
27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36
45
54
63
72
81
1个9
9×1=9
一九得九
1个9
9×1=9
一九得九
+9
2个9
9×2=18
二九十八
看口诀说出两个乘法算式(分组讨论）
二 九十八
四九三十六
九九八十一
三九二十七八九七五十九二四十五一九得六九九五十七四九六十三
二三四五六七八得十十九八七六五四三二一
找朋友 四九三十六
七九六十三 五九四十五
7×9 9×5 9×6 9×7 4×9 5×9 9×4
拿9和小圆外面的一个数相乘，很快地说出得数。
81 9
72 8
63 7
6 棒极了！
54
9
1
18 2
19 45
3 27
4 36
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
九九歌
再见……
谢谢
9 的 乘 法口诀
一九 _______ 得九 三九_______ 二十七
六十三 七九_______
对口令
二九 _______ 十八 四九_______ 三十六 八九_______ 七十二
九九 _______ 八十一 五九_______ 四十五 __ _六_ 五九十四
一 二 三 四 五 六 七 八 九九
0
9
18
27ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
36
45
54
63
72
81
1个9
9×1=9
一九得九
1个9
9×1=9
一九得九
+9
2个9
9×2=18
二九十八
看口诀说出两个乘法算式(分组讨论）
二 九十八
四九三十六
九九八十一
三九二十七八九七五十九二四十五一九得六九九五十七四九六十三
二三四五六七八得十十九八七六五四三二一
找朋友 四九三十六
七九六十三 五九四十五
7×9 9×5 9×6 9×7 4×9 5×9 9×4
拿9和小圆外面的一个数相乘，很快地说出得数。
81 9
72 8
63 7
6 棒极了！
54
9
1
18 2
19 45
3 27
4 36
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。
九九歌
再见……
谢谢
9 的 乘 法口诀
一九 _______ 得九 三九_______ 二十七
六十三 七九_______
对口令
二九 _______ 十八 四九_______ 三十六 八九_______ 七十二
九九 _______ 八十一 五九_______ 四十五 __ _六_ 五九十四
一 二 三 四 五 六 七 八 九九
9的乘法口诀PPT课件
9×7=63 9×9=81
99××84==7326 9×5=45
9×5 =45 99××84==3762
9×6=54 7 ×9= 63
能帮助可爱的小动物找到它们的家吗 ?
39
95
69
45
54
27
1个 比10少1
是9
9
2
2个 比20少( 3
9
3个 比30少( 4
9
5
18 ) 是( 27 )
有什么收获？
下课
8×9＝72（元） 9×8＝72（元）
答：9副手套72元。
一、9的乘法口诀有9句。每相邻两句口 诀的得数相差9。
二、9的1倍比10少1，9的2倍比20少2……
9的9倍比90少9。也就是9和几相乘就等于
几十减几的差。 三、积的十位数字与个位数字的和都是9。 四、9的乘法口诀的积，对应积的个位和十位 的数字相互交换了位置.
题。
我有一双巧巧手， 共有十个手指头， 我用它来记口诀， 记住口诀不用愁！
1×9=9 一九得九
2×9=18 二九十八
3×9=27 三九二十七
把口诀补充完整。
四九（ 三十六 ）
七（九 ）六十三
（八 ）九七十二
（ 三 ）九二十七
五九（ 四十五 ） （ 二 ）九十八
（四 ）九三十六 （ 六 ）九五十四
) 是( 36 ) 45
4个 比40少( 6 ) 是(54 )
9
7
63
5个 比50少( 8 ) 是( 72 )
9
9
81
6个 比60少(
) 是( )
观察9 上表，你有什么发现？
பைடு நூலகம்
每个胶棒6角钱，9个胶棒多 少钱？
数学二年级上人教版《9的乘法口诀》获奖课件(14张)
7×9= ( 36 ) × (63) 3×9= ( 72) × (27)
8×9= ( 72 ) √ ( )
买几件要多少钱？ 几件就是几乘9
分享收获！
9 ×7= 63 9 ×5= 45
9 ×8= 72 9 ×3= 27
9 ×6= 54 9 ×9= 81
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九九九八八十十一一
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9 9 × 6 = 54 + 9 9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 &# = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72
8×9= ( 72 ) √ ( )
买几件要多少钱？ 几件就是几乘9
分享收获！
9 ×7= 63 9 ×5= 45
9 ×8= 72 9 ×3= 27
9 ×6= 54 9 ×9= 81
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72
9×9 = 81
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九九九八八十十一一
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9 9 × 6 = 54 + 9 9 × 7 = 63 + 9 9 × 8 = 72 + 9
9×9 = 81 &# = 9 9 × 2 = 18 9 × 3 = 27 9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 9 × 6 = 54 9 × 7 = 63 9 × 8 = 72
9 × 7 = 63 ………… 比□70 少□7 9 × 8 = 72 ………… 比□80 少□8
9×9 = 81 ………… 比□90 少□9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一
5×9= ( 54 ) × (45)
54=( 6 )×( 9 ) √ ( ) 4×9= ( 36 ) √ ( )
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 9×2 =18 9×3 =27 9×4 =36 9×5 =45 9×6 =54 9×7 =63 9×8 =72
人教版数学二年级上册 第六单元《9的乘法口诀》(课件)(共47张PPT)
6 表内乘法（二）
第4课时 9的乘法口诀
复习导入
1.口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
43821×8467＝ 713624
探索新知 探究点 9的乘法口诀
这个棋盘上一共有多少枚棋子？ 这是一副九路围棋。
每一行有9 枚棋子。
探索新知
你能完成袋鼠跳格图吗？
6×9 ＝ 54 2×9 ＝18 7×9 ＝ 63
4×9＝ 36 1×9＝ 9 8×9＝ 72
当堂检测 夯实基础
1．把下面口诀补充完整。 三九( 二十七) 七九( 六十三) 五九( 四十五) 八九( 七十二 )
六( 九 )五十四 ( 二 )九十八 ( 四 )九三十六 九( 九 )八十一
当堂检测
2．读口诀，写两道乘法算式。
(2) 典典买了3 辆玩具小汽车后，还剩2 元。典典一共 带了多少钱？(8 分) 3×9＋2＝29(元) 口答：典典一共带了29元。
3. 5 个9 相加的和是(45 )，两个乘数都是8，积是(64 )。
4. 一只螃蟹有8 条腿，7只螃蟹有(56 )条腿，9只螃蟹
有( 72)条腿。
5. 在括号里填上合适的数。
6×( 9 )=54
3×( 7 )=21
( 4 )×9=36
( 8 )×2=16
( 7 )×8=56
7×( 7 )=49
二 、我仔细，我会算。（共32 分） 1. 口算。（16 分）
作 业 请完成教材练习二十第1题。练习二十第8题。
知识点 1 9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。 二九( 十八 ) (五 )九四十五 八九(七十二) (九 )九八十一
六九(五十四 ) (四 )九三十六
第4课时 9的乘法口诀
复习导入
1.口算,并说出运用了哪句乘法口诀。
1×7＝7 3×4＝12 4×8＝32 2×6＝12 8×8＝64
43821×8467＝ 713624
探索新知 探究点 9的乘法口诀
这个棋盘上一共有多少枚棋子？ 这是一副九路围棋。
每一行有9 枚棋子。
探索新知
你能完成袋鼠跳格图吗？
6×9 ＝ 54 2×9 ＝18 7×9 ＝ 63
4×9＝ 36 1×9＝ 9 8×9＝ 72
当堂检测 夯实基础
1．把下面口诀补充完整。 三九( 二十七) 七九( 六十三) 五九( 四十五) 八九( 七十二 )
六( 九 )五十四 ( 二 )九十八 ( 四 )九三十六 九( 九 )八十一
当堂检测
2．读口诀，写两道乘法算式。
(2) 典典买了3 辆玩具小汽车后，还剩2 元。典典一共 带了多少钱？(8 分) 3×9＋2＝29(元) 口答：典典一共带了29元。
3. 5 个9 相加的和是(45 )，两个乘数都是8，积是(64 )。
4. 一只螃蟹有8 条腿，7只螃蟹有(56 )条腿，9只螃蟹
有( 72)条腿。
5. 在括号里填上合适的数。
6×( 9 )=54
3×( 7 )=21
( 4 )×9=36
( 8 )×2=16
( 7 )×8=56
7×( 7 )=49
二 、我仔细，我会算。（共32 分） 1. 口算。（16 分）
作 业 请完成教材练习二十第1题。练习二十第8题。
知识点 1 9的乘法口诀
1．把口诀补充完整。 二九( 十八 ) (五 )九四十五 八九(七十二) (九 )九八十一
六九(五十四 ) (四 )九三十六
人教版二年级数学上册《9的乘法口诀》精品课件
4×8=32 8×5=40 6×7=42
四八三十二 五八四十
六七四十二
2×7=14 7×8=56 3×6=18
二七十四
七八五十六 三六十八
复习导入
2.每次加9，把得数填在 空格里。
课件PPT
1个9
3个9
5个9
7个9
9个9
9 18 27 36 45 54 63 72 81
2个9
4个9
6个9
8个9
情景导入1
课件PPT
判断:4×9与6×6的得数相同,计算
时用到的口诀也相同。 （×）
典题精讲
第1棵树与第10棵树之 间相距多少米?
课件PPT
课件PPT
典题精讲
解题思路：
从图中可以看出，10棵数有9个间隔， 也就是间隔数比树的棵数少1,一共有101=9(个)间隔,每个间隔5米,求第1棵树与第10 棵树之间相距多少米,就是求9个5米，用乘 法计算。
课件PPT
情景导入1
课件PPT
赛龙舟，是端午节 的主要习俗。相传 起源于古时楚国人 因舍不得屈原投江 死去，许多人划船 追赶拯救。他们争 先恐后，追至洞庭 湖时不见踪迹。之 后每年五月五日划 龙舟以纪念之。借 划龙舟驱散江中之 鱼，以免鱼吃掉屈 原的身体。
探索新知
课件PPT
+9
+9
+9 +9
+9 +9
9×9=81
学以致用
课件PPT
3.把口诀补充完整。
四九（三十六 ） 七（九）六十三
（八）九七十二
（ 三）九二十七
五九（四十五 ） （ 二 ）九十八
（四 ）九三十六 （ 六）九五十四学以致用课件PPT
《9的乘法口诀》表内乘法精品课件
详细描述：通过解决实际问题，让学生学会应用9的乘法口诀，加深对口诀的理解和记忆。
9的乘法口诀的拓展练习
总结词：拓展提升
详细描述：通过一些具有挑战性的题目，让学生进一步掌握9的乘法口诀，提高他们的解题能力和思 维灵活性。
04
课堂小结
回顾9的乘法口诀的学习过程
01
02
03
回顾课堂导入
从生活中的例子引入9的 乘法口诀，激发学生学习 兴趣。
通过反复练习来加深记忆
掌握9的乘法口诀的应用
总结词：灵活运用 在生活中找出可以运用9的乘法口诀的实例
通过习题来巩固和加深对9的乘法口诀的理解
03
巩固练习
9的乘法口诀的背诵练习
总结词：熟悉背诵
详细描述：通过背诵9的乘法口诀，让学生达到熟记的程度，为后续的学习打下 基础。
9的乘法口诀的应用练习
总结词：应用实践
VS
详细描述：通过收集与9的乘法口诀 相关的趣味题目，让学生进行拓展学 习，加深对乘法口诀的理解和掌握， 激发学生学习兴趣。
感谢您的观看
THANKS
引导学生进入情境，通过实际操 作和体验，理解9的乘法口诀的
意义
通过情境导入，激发学生的学习 兴趣和好奇心，为新课的探究做
好铺垫
02
学习新课
学习9的乘法口诀
总结词：理解背诵 观察规律，理解口诀含义
熟读口诀，初步背诵
理解9的乘法口诀的记忆方法
总结词：掌握技巧
使用手指帮助记忆
用生活中的实例来解释口诀
《9的乘法口诀》表内乘法 精品课件
2023-11-09
目录
• 导入新课 • 学习新课 • 巩固练习 • 课堂小结 • 布置作业
01
9的乘法口诀的拓展练习
总结词：拓展提升
详细描述：通过一些具有挑战性的题目，让学生进一步掌握9的乘法口诀，提高他们的解题能力和思 维灵活性。
04
课堂小结
回顾9的乘法口诀的学习过程
01
02
03
回顾课堂导入
从生活中的例子引入9的 乘法口诀，激发学生学习 兴趣。
通过反复练习来加深记忆
掌握9的乘法口诀的应用
总结词：灵活运用 在生活中找出可以运用9的乘法口诀的实例
通过习题来巩固和加深对9的乘法口诀的理解
03
巩固练习
9的乘法口诀的背诵练习
总结词：熟悉背诵
详细描述：通过背诵9的乘法口诀，让学生达到熟记的程度，为后续的学习打下 基础。
9的乘法口诀的应用练习
总结词：应用实践
VS
详细描述：通过收集与9的乘法口诀 相关的趣味题目，让学生进行拓展学 习，加深对乘法口诀的理解和掌握， 激发学生学习兴趣。
感谢您的观看
THANKS
引导学生进入情境，通过实际操 作和体验，理解9的乘法口诀的
意义
通过情境导入，激发学生的学习 兴趣和好奇心，为新课的探究做
好铺垫
02
学习新课
学习9的乘法口诀
总结词：理解背诵 观察规律，理解口诀含义
熟读口诀，初步背诵
理解9的乘法口诀的记忆方法
总结词：掌握技巧
使用手指帮助记忆
用生活中的实例来解释口诀
《9的乘法口诀》表内乘法 精品课件
2023-11-09
目录
• 导入新课 • 学习新课 • 巩固练习 • 课堂小结 • 布置作业
01
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七九六十三
9×8 =72
八九七十二
9×9 = 81 九九八十一
主9
和
1
组
比令
巩固练习
第一关：对口诀
三九（二十七） 七九（六十三） 一九（得九 ） 二九（十八 ） 六九（五十四） 八九（七十二） 五九（四十五） 四九（ 三十六）
（九九 ）八十一
一九得九
1×9＝9 9×1＝9
七九六十三
7×9＝63 9×7＝63
三九二十七
3×9＝27 9×3＝27
九九八十一
9×9＝81
第三关：口算。 2×9＝ 18 6×9＝ 54 7×9＝ 63 9×9＝ 81
问题：快速说出结果，并说说你用的是哪句口诀。
第四关：小兔子采蘑菇
8×9 7×9
6×9
4×9
9×9 3×9 9×5
第五关：数学游戏
9
每个胶水6角钱，9个胶水多少钱？
新课探究
0 9 18 □27 □36 □45 □54 □63 □72 □81
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9 +9
9 × 2 = 18 +9
9 × 3 = 27 +9
9 × 4 = 36 9 × 5 = 45 + 9
一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五
9 × 6 = 54 + 9 六九五十四
9 × 7 = 63 + 9 七九六十三
9 × 8 = 72 + 9 八九七十二
9×9 = 81 + 9 九九八十一
主9
和
1
组
比令
9 的 乘 法口诀
9×1 = 9
一九得九
9×2 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ18
二九十八
9×3 =27
三九二十七
9×4 =36
四九三十六
9×5 =45
五九四十五
9×6 =54
六九五十四
9×7 =63
(1）)））“一九” 有多少天？ (2）当“二九”结束 时 一共过了多少天？ (3)九九加一九是 多少天呢?
1×9=9 2×9=18
9×9=81 81+9=90
作业
1、81页第2题 2、82页第10题
乘法算式 6×9＝54 或乘法算式 9×6＝54 乘法口诀 六九五十四
每副手套8元钱，9副手套多少钱？
乘法算式 8×9＝72 或乘法算式 9×8＝72 乘法口诀 八九七十二
想一想
你今天收获了什么？
拓展延伸
九九歌
一九二九不出手， 三九四九冰上走。 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九燕来。 九九加一九，耕牛遍地走。