译林版 六年级上册 知识点梳理
译林版六年级上册知识点梳理
Unit 1 The king’s new clothes
一、四会单词:
magic 有魔力的,神奇的clothes 衣服
clever 聪明的foolish 愚蠢的
through 穿过※laugh 笑,大笑
Shout 大叫another 又一个each 每个
quick 迅速的,快的
think 想,思考hard 努力地,费劲地
next 下一个※turn 机会
sentence 句子※wear 穿
※tell 告诉※little小的
※child孩子
二、四会词组:
long long ago 很久以前try on 试穿
point at 指着make new clothes for him 为他做新衣服show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物
turn into 变成make a sentence 造句
in his new clothes 穿着他的新衣服
tell sb. a story 给某物讲故事live in 居住在
Be nice to ... 对...好look after 照顾
it is one’s turn 轮到某人了have to 不得不
in front of 在...前面walk by 路过
think hard 努力地思考shout at sb. 对某人大喊
三.重点句型:
1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一个国王。
2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。
3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。
4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。
5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。
6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服!
四.语法:
一般过去时(一):
一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。
常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。
eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes.
Long long ago 就是过去时的时间状语
Be(am,is,are)的过去式有am ,is are
不规则动词的过去式:
was were
l augh laughed live lived
liked
Like look looked
一般过去时的基本结构:
1.主语+be(was,were)+宾语+其他
Eg:He was a little boy.
2.主语+动词的过去式+宾语+其他
Eg: We brought some bread and honey to the park.
Unit 2 What a day!
一.四会单词:
※sunny 晴朗的※windy 有风的
※cloudy 多云的※rainy有雨的
weather 天气※become 变成,变为honey 蜂蜜drink 饮料
※Sky 天空※bring 带来
bread面包※meet 遇见
ant 蚂蚁high 在高处
※meet 遇见know 知道
cloud 云rain 下雨
lose 丢失parrot鹦鹉
show 展览,展示interesting 有趣的,有意思的
二.重点词组:
A parrot show 一场鹦鹉表演fly kites/a kite 放风筝
By bike = ride a bike 骑自行车high in the sky 在高空中
Rain all day 下了一整天的雨well done 干得好
Look sad 看起来伤心fly away 飞走
Fly high 飞得高black clouds 乌云
Become windy and cloudy 变得有风多云
What happened? 出什么事了?
climb up爬上hold onto 抓紧
Watch a film看电影do housework 做家务
Have a picnic 野餐on Monday morning 在星期一早上三.重点句型:
1.What a day! 多么糟糕的一天!
2.The weather became windy and cloudy. 天气变得多风且多云。
3.What’s the matter with sb.? = What’s wrong with sb.? 某人怎么了?/出什么事了?
四.语法:
一般过去时(二):
不规则动词过去式:
Become(became)can (could) go (went ) take (took) Bring(brought)fly (flew) see (saw) lose (lost)
Climb (climbed) happen (happened) find (found) want(wanted)
Unit 3 Holiday fun
一.四会单词:
※holiday 假日,假期call 打电话Bund (上海)外滩star 星星
※Excited 激动的※paper 纸
※Ask 问※bottle 瓶子
二.重点词组:
Shanghai Museum 上海博物馆※Great Wall 长城
※National Day 国庆节Palace Museum 故宫
Summer Palace 颐和园※At first 首先
Tian‘anmen Square 天安门广场 a fashion show 一场时装秀
※heavy rain 大雨Come back to school 回到学校the summer holiday 暑假※go well 进展顺利
Pick some oranges 摘桔子be excited about 对...感到兴奋
Ask about 问关于...的情况wear paper clothes 穿纸衣服holiday fun 假期趣事
It is time to do sth.= it is time for sth.到做某事的时间了
二.重点句型:
1.What did you/he do for the holiday? 你/他假期做过什么?
2.He visited the Shanghai Museum. 他参观了上海博物馆。
3.Did you go fishing? 你去钓鱼了吗?
Yes, I did./ No, I didn’t.
4.Where did you go for the holiday? 你去哪儿度假的啊?
5.I saw many interesting things.我看到很多有趣的东西。
6.How was your holiday? 你的假期过得怎么样?
7.We picked some oranges and went fishing.
我们摘了很多橘子和去钓鱼。
三.语法
一般过去时(三)
不规则动词过去式
Catch(caught) do(did) eat(ate) get(got)
Wear(wore) have(had)
Unit 4 Then and now
一.四会单词:
radio 收音机※ago ……以前
use 用※watch观看telephone 电话※office 办公室
※newspaper 报纸※news 新闻
※e-book 电子书※with 用
anywhere 随处,到处※yesterday 昨天
television(TV)电视
二.重点词组:
read e-book 读电子书listen to the radio 听收音机
go on 继续on the Internet 在网上
Buy things from shops 从商店买东西
do many things 做很多事work hard 努力工作
make friends 交朋友all over the world 全世界
do shopping 购物look out of 朝……外看
spell 拼读,拼写make a sentence 造句
then and now 过去和现在wait for 等待
mobile phone 移动电话,手机get angry 变得生气
三.重点句型
1.He used the telephone at home and in the office to call people.
他在家在办公室都是用座机给人们打电话。
2.Mike’s grandpa listened to the radio and read newspapers for news. 麦克的爷爷通过听收音机和看报纸获取新闻。
3.She bought things from shops. 他从商店买东西。
4.Now she has e-friends from all over the world.
现在他有来自世界各地的朋友。
4..What day is today?
今天是星期几?
四.语法
一般过去时(四)
不规则动词过去式:
Can (could) get (got)
Read (read) 同音异形
本课主要是一般过去时时态讲解的总结
Unit 5 Signs
一.四会单词:
※sign标识※careful 小心,当心
※mean 意思是※floor 地面
litter 乱扔垃圾restaurant餐馆
someone 某人smoke 吸烟
smell 闻到outing 外出游玩
※around 在...周围
二.重点词组:
No eating or drinking 禁止吃喝be careful 小心,当心
No littering 禁止扔垃圾want to do sth 想要做某事
No parking 禁止停车go in 进入
No smoking 禁止吸烟take...into...把...带进...里Danger 有危险※at a shopping center 在购物中心
Wet floor 小心地滑be on an outing 远足
No feeding 禁止喂食in the forest 在森林里
No walking 禁止踩踏tired and hungry 又累又饿No climbing trees 禁止爬树look for 寻找
No shouting 禁止大喊 a sign on a tree 树上的标识No swimming 禁止游泳walk on 继续走路
No picking flowers 禁止摘花
No fishing 禁止钓鱼
三.重点句型:
1.What does this sign mean? 这个标识是什么意思?
2.It means the floor is wet.
3.It is time for lunch. 到吃午饭的时间了。
4.Bobby gives Sam a banana. (give sb. sth.= give sth. to sb.)三.语法:
What does it mean?
It means the floor is wet.它的意思是地滑。
It means you can’t eat or drink there. 意思是你不能在那里吃喝
Unit 6 Keep our city clean
一.重点单词或词组
※keep 保持※clean 干净的※make 使...变得※dirty 脏的air空气Smoke 烟
※ground 地面rubbish 垃圾dead死的messy 乱的bin垃圾桶plant种植More更多museum博物馆throw扔
Skin果皮slip 滑倒fall 摔倒二.重点词组
Keep our city clean 保持城市清洁
the pictures of our city 我们城市的图片
Make the air dirty 使空气脏
Take the bus and the metro to school 乘公交和地铁去学校Walk to school 步行去学校
Move some factories away from 把一些工厂移走
Put rubbish in the bin 把垃圾放入垃圾桶
Throw...on the ground 把...放在地面上
Plant more trees 种更多的树walk home 步行回家Well done 干得好live in the city 住在城市Banana skin 香蕉皮Pick up 捡起来
slip on 滑倒Go to hospital 去医院三.语法:
1.What makes the air dirty? 什么使空气变脏?
Smoke makes the air dirty. 废气使空气变脏。
2.What can we do to keep our city clean?
We can take the bus and the metro to school.
Unit 7 Protect the Earth
一、四会单词:
Protect地球earth地球save节约
※useful有用的※Much很多waste浪费
reuse再利用energy能源Most 大部分
coal煤炭※oil石油※drive 开车,驾车
※Wood木头※other其他的plastic塑料
glass玻璃Project课题poster海报
gate 大门
二、重点词组
Come from 来自cut down 砍伐
too many 太多save water 节约用水drink water 喝水use water用水
Every day 每天in many places在许多地方Much water 大量的水waste water 浪费水
Save energy 节约资源on earth在地球上
A lot of energy 许多能源make tables制作桌子
Too much太多too many 太多
Be bad for 对...有害plastic bags 塑料袋Glass bottles玻璃瓶do a project 做课题
Make a poster 制作海报on the trees 在树上
At the school gate在学校大门口protect the Earth 保护地球
三、重点句型
1.We use water/plastic/wood/...to... 我们使用水,塑料,木材做...
2.We should/shouldn’t...我们应该、不应该...
3.In many places, there is not much water.在许多地方,没有足够的水。
4.Most of our energy comes from coal and oil. 我们的大部分能源来自煤和石油。
5.We should not drive so much because cars use a lot of energy. 我们不应该开车太多,因为汽车要使用许多能源。
6.Too much plastic is bad for the Earth.太多的塑料对地球有害。
7.We should protect the Earth and keep it clean.
我们应该保护地球,让它保持干净。
四、语法
1.We use water/plastic/wood/...to... 我们使用水,塑料,木材做... Should/shouldn’t 应该/不应该
We should use paper bags and glass bottles./save trees.
We should not drive too much.
Unit 8 Chinese New Year
一.四会单词:
※Get 收到※food 食物
※Rich 富裕的※plan 计划
firecrackers 爆竹fireworks烟花
二.重点词组
Hong Kong 香港on Chinese New Year’s Day 在春节这天Next week 下周Chinese New Year’s Eve 大年夜,除夕Red packet 红包lion dance 舞狮
Make some cakes 做一些蛋糕have dinner with sb.与某人吃饭Get sth from sb. 收到某人某物at Chinese New Year 在春节
The most important festival 最重要的节日
Cook dumplings 煮饺子get the red packet 收到红包
After dinner 晚饭后talk about 谈论
Watch fireworks 看烟花in the kitchen 在厨房里
三.重点句型
1.Chinese New Year is coming.春节就要到了。
2.Suhai gets an email from her e-friend Anna in Hong Kong.苏海收到了她来自香港的网友的邮件。
3.On Chinese New Year’s Eve,we’re going to have dinner with my grandparents,my aunt and uncle and my cousin. 在除夕夜,我们将和我的爷爷奶奶,叔叔阿姨和表姐一起吃年夜饭。
4.On Chinese New Year’s Day,my parents are going to give me red packets.在新年这天,我的父母将要给我红包。
5.What are you going to do at Chinese New Year? 你春节将要做什么?四.语法
一般将来时:
Be going to 结构,后面接动词原形,表示“将要做某事”常常与时间状语:tomorrow,next week等。
1.用来表示按照计划或安排要发生的动作,有“准备,打算”的意思。这种主观意图,一般已做过事先安排,故其实现的可能性较大,其主语常常是人。
eg: We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会
2.表示根据现有情况、某种迹象,判断将要或即将发生的动作。此时不含有主观意图,只是表示说话人对客观事态发展的判断或推测,此时主语可以是人,也可以是物。
eg: It is going to be Chinese New Year next week.
3.Be coming 表示“即将到来”,也有将来之意
Eg:Chinese New Year is coming. 春节即将来临。
He is coming. 他马上就来。
人教版六年级上册知识点梳理
小学毕业考试重点课文复习资料(六年级上) 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理(中心思想) 5、写作方法(包括文体) 6、评价主要人物 7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者:李汉荣 2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题: (1)说说作者在山中都拜访了哪些朋友”,想一想课文为什么以山中访友”为题。 答:作者拜访的朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友作者以山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2 )读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了 几百年了吧? 答:作者把老桥”匕喻为一位德高望重的老人” “站”是拟人的
用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想:作者与山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,米用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中 朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者:郭枫 2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。村落:森林边缘的小丘。 3、重点问题 (1)想一想随着作者的目光,你在草虫的村落”看到些什么。答:我们和作者一道在草虫的村落看到了街道、小巷、来来往往的村民们”花色斑斓的小圆虫、庞大的蜥蜴、甲虫音乐家们、搬运食物的村民们”、气象观测者、建筑工程师。 (2)填空:作者看到一只孤零零地在草丛中爬行的小虫, 把它想象成了(一位游侠”);看到花色斑斓的小圆虫, 把它们想象(成南国的少女”);看到振动翅膀的甲虫,
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译林版六年级上册知识点梳理 Unit 1 The king’s new clothes 一、四会单词: magic 有魔力的,神奇的clothes 衣服 clever 聪明的foolish 愚蠢的 through 穿过※laugh 笑,大笑 Shout 大叫another 又一个 each 每个quick 迅速的,快的 think 想,思考hard 努力地,费劲地 next 下一个※turn 机会 sentence 句子※wear 穿 ※tell 告诉※little小的 ※child孩子 二、四会词组: long long ago 很久以前try on 试穿 point at 指着make new clothes for him 为他做新衣服show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物 turn into 变成make a sentence 造句 in his new clothes 穿着他的新衣服 tell sb. a story 给某物讲故事live in 居住在 Be nice to ... 对...好look after 照顾 it is one’s turn 轮到某人了have to 不得不
in front of 在...前面walk by 路过 think hard 努力地思考shout at sb. 对某人大喊 三.重点句型: 1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一个国王。 2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王。 3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服。 4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服。 5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市。 6.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服! 四.语法: 一般过去时(一): 一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态。 常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用。 eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes. Long long ago 就是过去时的时间状语 Be(am,is,are)的过去式有am,is are 不规则动词的过去式: was were
译林版六年级上册英语知识点汇总
译林6年级上册英语知识点汇总 6A Unit 1 The king's new clothes 一.Words: magic有魔力的,神奇的clever 聪明的foolish 愚蠢的child 孩子through 穿过laugh 笑,大笑wear 穿tell 讲,叙述hard 努力地,费劲地each 每个say 说sentence 句子quick 迅速的,快的 next 下一个little 小的,年幼的turn 机会think 想,思考二.Phrases: long long ago 很久以前turn into 变成one day 一天try on 试穿walk through 走过look at 看point at 指着laugh at 嘲笑look after 照顾in the street 在街上 on the mountain 在山上in the house 在房子里 in the forest 在森林里make new clothes 做新衣服 三.Sentences: 1.Long long ago,there was a king. 很久以前,有一个皇帝。 2.One day,two men visited the king. 一天,两个男人拜访了皇帝。 3.The king was happy. 皇帝很高兴。 4.What beautiful clothes! 多么漂亮的衣服啊! 5.The two men showed the king his new clothes. 那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。 6.Miss Fox and her students are playing a game. 狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。 四. Grammer:
江苏译林版英语六年级上册知识点整理全80985
六年级上册复习资料
内含:6A各单元知识点,语法知识,易错题及适当形式填空
6A Unit 1 The king’s new clothes姓名:一,单词/词组 1. long long ago 很久以前 2. new clothes 新衣服 3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb 4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服 show sb. sth.= show sth. to sb. 5. try on 试穿try on the coat=try the coat on try it/them on 6. magic clothes 有魔力的衣服 7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服 9. shout at sb. 对某人大叫 10. laugh at sb. 对某人大笑 11. look at 看…. 12. point at 指向… 13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔 15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事 17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上 19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里 21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth. 22. it is one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考 24. have to 不得不have to do sth. 25. in front of 在….前面(外部)in the front of 在…前面(内部) 26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好 28. look after 照顾29. turn into 变成
完整版苏教版译林英语五年级
小学英语五年级(下册)期末水平测试卷 2017年6月 第Ⅰ卷(选择题,共65分) Ⅰ听力部分(30分) 一、听录音,选出你所听到的内容,将序号写在题前的括号内,听两遍。(10分)( ) 1. A. fairy B. film C. favourite ( ) 2. A. drink B. think C. street ( ) 3. A. by bike B. ride a bike C. ride a horse ( ) 4. A. ask the way B. ask questions C. on the way ( ) 5. A. take some medicine B. see the dentist C. brush one's teeth ( ) 6. A. grow grapes B. some pests C. go away ( ) 7. A. seven spots B. catch a bird C. on a bench ( ) 8. A. February B. November C. April ( ) 9. A. get together B. climb mountains C. look at the moon ( ) 10. A. Children usually dress up at Halloween. B. People in the West usually open the present as soon as they receive it. C. In the US, we ask “Where's the restroom?” 二、听录音,选择合适的答案,将序号写在题前的括号内,听两遍。(10分)( ) 11. A. Yes, she does. B. No, she doesn't. C. She gives chocolates. ( ) 12. A. Yes, she is. B. No, she isn't. C. She's singing. ( ) 13. A. Watching TV. B. Washing the dishes. C. Cleaning the window. ( ) 14.A. A fever. B. A headache. C. A cold. ( ) 15.A. On the right. B. On Sun Street. C. On Moon Street. 三、听录音,选择合适的答案,将序号写在题前的括号内,听两遍。(10分)( ) 16. --- Who's Andrew? --- He's my _________. A. friend B. cousin C. student ( ) 17. --- How old is Andrew? --- He's _________. A. 8 B. 9 C. 10 ( ) 18. --- Can Andrew go to school by bike? --- _____________. A. Yes, he can. B. He can ride a bike. C. No, he can't. ( ) 19. --- When's Andrew's birthday? --- On the _______ of February. A. 2nd B. 20th C. 12th ( ) 20. --- What food does Andrew like? --- He likes ____________. A. moon cakes B. rice cakes C. rice dumplings Ⅱ笔试部分(35分) 四、选出不同类的单词或短语,将序号写在题前的括号内。(5分) ( ) 21. A. train B. plane C. cinema ( ) 22. A. on your right B. make the bed C. sweep the floor ( ) 23. A. tomato B. ladybird C. rice cake ( ) 24. A. winter B. October C. January
2019年牛津译林版英语六年级上册全册各单元知识点总结及练习题
译林 6 年级上册英语期末复习 6 A Unit 1 The king 's new clothes 一.Words : magic 有魔力的,神奇的 c lever 聪明的 foo l i sh 愚蠢的 th rough 穿过 laugh 笑,大笑 wear 穿 te l l 讲,叙述 hard 努力地,费劲地 ch i ld 孩子 each 每个 say 说 sen tence 句子 quick 迅速的,快的 nex t 下一个 l i t t l e 小的,年幼的 二.Phrases : tu rn 机会 th ink 想,思考 long long ago 很久以前 tu rn in to 变成 look a t 看 in the s t ree t 在街上 in t he house 在房子里 make new clo thes 做新衣服 one day 一天 t ry on 试穿 walk through 走过 look af te r 照顾 poin t a t 指着 l augh a t 嘲笑 on the mounta in 在山上 in t he fores t 在森林里 三.Sen tences : 1 2 3 4 5 .Long long ago ,the re was a king . 很久以前,有一个皇帝。 .One day ,two men visi t ed the k ing . 一天,两个男人拜访了皇帝。 .The king was happy . 皇帝很高兴。 .Wha t beau t i fu l c lo thes ! 多么漂亮的衣服啊! .The two men showed the k ing hi s new clo t hes . 那两个男人给皇帝展示了他的新衣服。 .Miss Fox and her s tuden t s are p lay ing a game. 狐狸老师正在和她的学生们玩游戏。 6
人教版语文六年级上册知识点梳理
六年级上册重点课文复习资料 一、重点课文可能涉及到的考点 1、作者 2、文章标题及含义 3、文中重点问题 4、蕴含的哲理(中心思想) 5、写作方法(包括文体) 6、评价主要人物 7、文章情节 二、六年级上册课文重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《草虫的村落》 ★《山中访友》 1、作者:李汉荣 2、标题含义:山中访友运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然界的朋友。 3、重点问题: (1)说说作者在山中都拜访了哪些“朋友”,想一想课文为什么以“山中访友”为题。 答:作者拜访的“朋友有老桥、鸟儿、露珠、树、山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶等一切自然界的朋友。作者以“山中访友”为题目是运用拟人的手法,将自然界的一切都称之为朋友,这样写更能激发读者的阅读兴趣。 (2)读读下面的句子,体会这样写的好处。 ①啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? 答:作者把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,“站”是拟人的用法,不但写出了桥的古老,而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。 ②走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。 答:拟人化的手法,形象地表达了作者和鸟儿、露珠这两位朋友和作者之间的默契和亲密的情谊。 4、中心思想:作者与“山中朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了作者对大自然的无限热爱。 5、写作方法:构思新奇、富有想象力的散文,采用比喻、拟人、排比等手法,使文笔生动活泼,很好地表达了对山中“朋友”的那份深厚感情。 ★《草虫的村落》 1、作者:郭枫 2、标题含义:比喻句,指虫子们的快乐天地。村落:森林边缘的小丘。 3、重点问题 (1)想一想随着作者的目光,你在“草虫的村落”看到些什么。
2018学年苏教版牛津译林版小学英语五年级英语上册第一学期同步练习参考答案
苏教版牛津译林版小学英语五年级英语上册同步练习参考答案 Unit l 随堂练习(一) 一、将所听到的单词的序号填入题前括号内,听一遍。 1. thirsty 2. blouse 3. some 4. between 5. classroom 6. right 7. soft 8. Boat (1. B 2.D 3. A 4. B 5. C 6. A 7. C 8. C) 二、1. C 2. B 3. C 4. B 5. A 三、1. How about 2. There is 3. What subject 4. between 5. There are 6. What day 随堂练习(二) 一、根据所听内容,用阿拉伯数字给下列句子编号,听一遍。 1. Let’s draw some pictures. 2. Good idea! 3. What can you see over there? 4. I can see a tree and some flowers. 5. Yes, there are some apples on the tree, too. (3 5 4 2 1) 二、1. just right 2. too soft 3. be afraid 4. in the forest 5. a glass of milk 6. 穿上你的外套 7. 我的表(堂)兄弟(姐妹) 8. 吃些蛋糕 9. 在冰箱里 10. 在窗和门之间 三、1. in 2. on 3. between 4. to 5. at 四、1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 6. B 随堂练习(三) 一、判断下列句子与所听内容是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”,听一遍。 1. What lessons do you have in the morning? 2. They have Chinese and Science. 3. I like English very much. That’s fun. 4. Come and make a nice cake. 5. They all like Maths. 6. How much are the bananas? (1. × 2. × 3. √ 4. √ 5. × 6. ×) 二、3 6 1 5 4 2 三、in, on, beside, behind, Between 四、1. a beautiful house 2. hungry and thirsty 3. in front of the house 4. too hard 5. in the forest 自我测评 一、将所听到的单词的序号填入题前括号内,听一遍。 1. pencil 2. ruler 3. over 4. this 5. welcome 6. fine 7. there 8. twelve 9. party 10. Take (1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. B 7. D 8. A 9. B 10. C) 二、根据所听内容,用阿拉伯数字给下列句子编号,听一遍。
六年级数学上册知识点整理归纳
六年级上册数学知识点 第一单元 分数乘法 (一)分数乘法意义: 1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 注:“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数,不能是分数。 例如:5 3×7表示: 求7个5 3的和是多少? 或表示:5 3的7倍是多少? 2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 注:“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数,不能是整数。(第一个因数是什么都可以) 例如:5 3×6 1表示: 求5 3的6 1是多少? 9 × 61表示: 求9的61 是多少? A × 61表示: 求a 的6 1 是多少? (二)分数乘法计算法则: 1、分数乘整数的运算法则是:分子与整数相乘,分母不变。 注:(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分) (2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘, 计算结果必须是最简分数) 2、分数乘分数的运算法则是:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。(分子乘分子,分母乘分母) 注:(1)如果分数乘法算式中含有带分数,要先把带分数化成假分数再计算。 (2)分数化简的方法是:分子、分母同时除以它们的最大公因数。