苏教版一年级数学上册第八单元8.10 求加法算式中的未知加数

(2)
_______________________
5＋( 4 )＝9
易错辨析
zàizhènɡquèdá àn hòumiànhuà
3．在正确答案后面画“√”。
(1)2＋( )＝6 8 4
(2)4＋( )＝5 1 9
辨析：利用数的合成来填为止加数比较简便。 口算训练
3＋( 4 )＝7 1＋( 5 )＝6 5＋( 5 )＝10 ( 1 )＋8＝9 5＋( 2 )＝7 ( 2 )＋3＝5
提 升 点 提高填未知加数的能力
4．
3
0
4
7
3
6
5
9
8
5．x想iǎnɡ一yix想iǎn，ɡ h后òu m面iàn藏cán着ɡzh的ede数shù可kěn能énɡ是shì哪nǎ些xiē？在zàih横énɡ线xiàn
shànɡxiě ɡè
上写3个。
＋4<9
5＋ >7
2＋ <6
__0_、__1_、__2___ ___3_、__4_、__5____ __1_、__2_、__3____ （答案不唯一）
1
2
3
4
5
知 识 点 求未知加数的方法
kàn tú tián yi tián
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ看图填一填。
(1)
(2)
3＋（ 7 ）＝10
( 5 )＋4＝9
知识点 2 5以内的减法计算
huà yi huà suàn yi suàn
2．画一画，算一算。
(1)
_____________________
4＋( 6 )＝10
学以致用
学以致用 有10个萝卜。已经拔了1个，再拔几个才拔
完10个？如果已经拔了2个呢？
9 7 5 3 1
课堂小结
求加法中的未知数 时怎么算？
可以结合图来想，也可以想数的合成，还可 以用加法的得数减去一个数，得到另一个数。
8 10做内的加法和减法
第10课时 求未知加数
SJ 一年级上册
提示：点击 进入习题
典题精讲
7+（ 3）=10
7支钢笔，再放几支是10支？7和几合成10？
典题精讲
6+（2）=8
典题精讲
1 7 4
易错提醒 填一填。
5+（ ）=９
易错提醒 填一填。
5+（ 5 ）=９
易错提醒
错解分析：
5+（ ）=９
5加几等于9，想的是5和几合成9。要求未知 数时，不仅要想对分成，而且要看清合成的 是几。5和5合成10，5和4合成9。
易错提醒
5+（ 5 ）=９ 5+（ 4 ）=９
学以致用
7+（3 ）=１0 5+（4 ）=９
９-（6 ）= ３ 10-（3 ）=7
5+（5 ）= 10 8-（6 ）= 2
在这组题中，有三道是要求未知减数，分别想：9 可以分成几和3，还可以分成几和5；10可以分成几 和7，还可以分成几和5；8可以分成几和2。
3.使学生体会具体事物与算式之间的联系，逐步学会与 同伴讨论、交流；在探索学习的过程中体验成功，逐步 产生对数学的兴趣和学习数学的自信心。
复习导入
口算下面各题。
5+4= 9 4+4= 8 1+9= 10
10-6= 4 9-3= 6 2+4= 6
7+3= 10 2+8= 10 3+5= 8
7-2= 5 8-6= 2 4+6= 10
第八单元 10以内的加法和减法 10.求加法算式中的未知加数
学习目标
1.使学生联系具体情境认识求未知加数的算式，能说明 有未知数的加法算式的含义；理解和学会求未知加数的 方法，能正确地口算出未知加数；比较熟练地掌握一个 数加几等于10。 2.使学生经历联系现实问题列出有未知数的加法算式， 探索求未知数方法的过程，初步体会抽象的过程。
复习导入
7
34
2 8
6
45
9
9
81
3 6
3
情境导入 盒子里一共可以装多少苹果？已经
放了几个？
8 + ( ) = 10
再放几个是10个？怎样写算式？
探究新知
8 + ( ) = 10
读作：8加几等于10？ 能看图说说这个式子表示什么意思？
( )里的数叫作求知数。
探究新知
8 + ( ) = 10
（ ）里的数是几呢？你是怎样想的？ 可以想8和几合成10，因为8和2合成10，所以求 的未知数是2；也可以想从10里去掉8得到2，也 就是10－8＝2，所以求的未知数是2。