“无线电装接工”教学体会
无线电装接工个人工作总结
无线电装接工个人工作总结
我是一个无线电装接工，以下是我的个人工作总结：
在过去一年中，我在无线电装接领域取得了很大的进步和成就。
我负责安装和连接各种无线电设备，包括收音机、对讲机和无线电通信系统。
首先，我熟练掌握了无线电设备的基本原理和操作。
我了解不同无线电设备的功能和特点，并且能够根据客户的需求进行安装和设置。
我熟练使用工具和仪器，能够准确地连接电路和线路，确保设备的正常运行。
其次，我注重细节和质量。
我在工作中始终保持高度的责任心和专注度，确保每一项工作都能够按照要求完成。
我仔细检查每一个连接和电路，确保其安全可靠。
我也尽量减少线路和设备的混乱，使其更易于使用和维护。
另外，我与团队成员合作良好。
我乐于与他人交流和合作，共同解决问题。
我尊重他人的意见和建议，并且愿意倾听他人的意见。
我也能够有效地与客户沟通，了解他们的需求，并提供专业的建议和解决方案。
综上所述，我作为一个无线电装接工，具备了专业的知识和技能，注重细节和质量，并且与他人合作良好。
我期待在未来继续提升自己，在这个领域取得更好的成绩。
无线电装接工工作总结
无线电装接工工作总结无线电装配工工作总结个人工作总结个人总结焊接工就职经历篇一：(DVB产品)初级无线电装接工培训指南长虹职业技能鉴定及培训指南长虹培训中心2005.6 DVB初级无线电装接工（产品）一、鉴定及培训说明：为贯彻落实国家职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定科学化、规范化管理，促进职业技能开发，提高劳动者的素质，客观评价劳动者的技能水平，根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》、《四川省职业技能鉴定实施办法》和《绵阳市职业技能鉴定实施办法》，结合长虹公司实际情况，特制定出职业技能鉴定的要求、鉴定内容、知识鉴定比重、培训方式、鉴定方式等，供被鉴定者参照。
二、鉴定要求：无线电装接工工种有初、中、高三个等级层次，根据该工种的特点和实际情况，现对该工种的初级工职业技能鉴定提出如下要求：（一）适用对象专门从事DVB-S数字卫星接收机和DVB-C数字机顶盒产品的装接准备和部件、整件、整机装配的初级技术工人。
（二）申报条件1、学徒期满的学徒工、就业训练中心和各类初级技工培训实体的毕（结）业生、大中专毕（结）业生，可以申报初级技能鉴定(符合上列条件之一者，均可申报)。
2、参加国家、部(省)级技术比赛获得前十名者，地(市)级技术比赛获得前五名者，视比赛项目和现工种技能等级标准的水平经职业技能鉴定领导小组同意报市、省劳动保障行政部门审查认定后，可申请参加高一级职业技能鉴定或考评。
3、有特殊贡献者，由公司职业技能鉴定领导小组推荐，报省劳动保障行政部门审准后，可不受工作年限限制，申报升级鉴定或技师、高级技师资格考评。
4、理论知识鉴定合格者，方能参加相应等级操作技能鉴定。
（三）考评员构成1、理论考试现场监考，每十名考生配一名考评员（10：1）；2、技能操作现场监考，每四名考生配一名考评员（4：1）。
（四）鉴定方式与鉴定时间1、职业技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考试两个阶段。
2、理论知识考试采用综合性试卷，考试时间为120min，试卷满分为100分，60分为合格；3、操作技能考试以动手操作、检测为主，在操作过程中对某些项目可穿插进行必要的口试提问，满分为100分，60分为合格。
无线电装工年度总结(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年的时间里，我作为一名无线电装工，在部门领导的正确带领下，在同事们的热心帮助下，圆满完成了各项工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、工作回顾1. 技能提升。
过去的一年，我积极参加各类培训，不断学习新知识、新技能，努力提高自己的业务水平。
通过不懈努力，我在无线电装接、调试、维修等方面取得了显著的进步。
2. 项目完成。
在过去的一年里，我参与了多个无线电设备的装接与调试项目，如XX通信系统、XX雷达系统等。
在项目实施过程中，我严格按照操作规程，确保了设备装接的准确性和可靠性。
3. 团队协作。
在与同事们的合作中，我学会了倾听、沟通与协作。
在遇到困难时，我们共同商讨解决方案，确保了项目的顺利进行。
二、工作成绩1. 保质保量完成工作任务。
在过去的一年里，我共完成了XX个无线电设备的装接与调试任务，均达到质量要求。
2. 获得领导与同事的一致好评。
在项目实施过程中，我始终保持严谨的工作态度，得到了领导和同事的认可。
3. 个人成长。
通过一年的工作实践，我不仅在专业技能上有了很大的提升，还在人际交往、团队协作等方面取得了显著进步。
三、不足与反思1. 工作中存在一定的疏忽。
在部分项目实施过程中，由于疏忽大意，导致设备出现了一些小问题。
今后，我将更加注重细节，提高工作质量。
2. 自我要求不够严格。
在部分工作中，我对自己要求不够严格，导致工作效率受到影响。
在新的一年里，我将严格要求自己，提高工作效率。
四、展望未来1. 深入学习专业知识，提高自己的业务水平。
2. 积极参与项目，锻炼自己的实际操作能力。
3. 加强团队协作，为部门的发展贡献自己的力量。
请领导和同事们继续关注我的成长，相信在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到工作中，为实现部门目标贡献自己的一份力量！第2篇尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我谨以此篇年度总结，回顾过去一年的工作历程，总结经验教训，展望未来。
无线电装接工工作总结
无线电装接工工作总结无线电装接工作是指对无线电设备进行安装、连接和布线的工作。
作为一名无线电装接工，我在过去的一段时间里积累了一定的经验和体会。
在本文中，我将对我的工作进行总结，并分享一些工作中的挑战和解决方法。
一. 工作概述作为一名无线电装接工，我的主要任务是根据工程要求进行电路布线和设备安装。
具体工作内容包括：1.准备工作：了解工程要求和设计方案，研究设备安装位置和布线方案。
2.电路布线：根据设计方案，进行电源、信号和地线布线。
3.设备安装：安装各类无线电设备、天线和相关配件。
4.连接测试：进行设备连接，测试无线电信号传输和接收效果。
5.故障排除：在设备安装和连接测试中，发现故障并进行修复。
6.维护工作：定期维护和检修无线电设备。
二. 工作挑战在无线电装接工作中，我遇到了一些挑战。
首先，由于无线电设备类型繁多，每个设备的安装和连接方式都有一定的差异，这要求我具备丰富的技术知识和经验。
其次，在一些特殊的工程环境中，如高温、高湿度和狭小的工作空间，需要我具备良好的适应能力和应变能力。
最后，故障排除是一项困难而重要的工作，需要我能够快速判断问题所在并采取正确的解决措施。
三. 解决方法为了应对这些挑战，我采取了一些解决方法。
首先，我不断学习和积累技术知识，通过参加培训班和研究文献，提升自己的专业水平。
其次，我在工作中注重细节和安全，确保每一步操作都正确无误。
此外，我坚持定期进行设备维护和检修，保持设备的正常运行状态。
最后，在故障排除时，我善于分析和总结经验，通过观察和试验找到问题的关键所在。
四. 工作收获在无线电装接工作中，我不仅积累了技术经验，还收获了很多其他方面的收益。
首先，我学会了与他人有效沟通和合作，因为在工程中，我需要与设计师、工程师和其他施工人员密切配合。
其次，我培养了耐心和细致的工作态度，在处理每一个细节时都保持专注和严谨。
最后，我提高了自己的问题解决能力和快速应变的能力，在不断面对新的挑战和问题时，能够冷静处理，找到解决方法。
无线电装接实训报告心得
无线电装接实训报告心得一、实训目的和内容本次实训是为了熟悉无线电装接相关知识和技能，掌握基本的无线电装接方法和步骤。
实训内容主要包括了电路布线、连接线焊接、部件安装等方面，通过具体的实操操作，提高我们的实际操作能力。
二、实训过程1. 电路布线在实训开始前，我们首先需要了解电路布线的原理和方法。
电路布线是指将电子元器件按照设计要求连接成一个完整的电路。
在实际操作中，我们需要根据原理图来布线，并注意线路的连接顺序和电源的正确接入。
2. 连接线焊接连接线的焊接是实训中一个非常重要的环节。
焊接技术的好坏直接影响到连接线的质量和电路的正常工作。
在实际操作中，我们需要掌握正确的焊接方法和技巧，如先焊净接点、合适的温度和焊锡用量等。
同时，我们还需要注意焊接环境的安全和卫生。
3. 部件安装部件安装是实训中的另一个重要环节。
在安装过程中，我们需要注意正确连接和安装部件的位置，保证电路的稳定和可靠。
同时，我们还需要检查连接线的固定和绝缘，确保电路工作时不产生短路和漏电现象。
4. 调试测试在实装完成后，我们需要进行电路的调试和测试。
通过使用测试仪器和设备，我们可以检查电路的工作状态和参数。
同时，我们还需要根据实验要求进行相关的测试和记录，以验证电路的性能和可靠性。
三、实训心得通过这次无线电装接实训，我获得了很多宝贵的经验和知识。
首先，我学会了电路布线的方法和技巧，明确了电路连接顺序和电源接入方式。
其次，我掌握了焊接技术的要点和注意事项，提高了焊接质量和效率。
最后，我了解了部件安装和调试测试的重要性，以及相应的操作流程和要求。
实训中，我深刻体会到了实操操作的重要性。
通过反复的练习和实践，我逐渐熟悉了各个环节的操作方法和要求，增强了对无线电装接实训的理解和掌握。
同时，我也认识到了自己在实际操作中存在的不足，如操作不够规范、焊接技术还需进一步提高等。
因此，我会在今后的学习和实践中加强相关技能的训练和提升，以提高自己的实操能力。
无线电装配工作总结
无线电装配工作总结我搞这无线电装配啊，可有好些日子了。
就这么天天跟那些个小零件打交道，什么电容、电阻的，在我眼里就跟一群调皮的小鬼似的。
你瞧那电容，长得圆滚滚的，像个小胖墩儿。
每次拿它的时候，我都感觉它在跟我使小性子，手指头稍微不注意，就可能让它跑丢喽。
还有那电阻，细细长长的，跟个瘦高个儿似的，排排站在那电路板上，看着还挺整齐。
可有时候啊，要把它们一个个准确地安到该去的地方，真得费我不少劲儿。
我那工作的地儿，不大不小的。
桌子上摆满了各种工具，什么镊子啊，焊枪啊，乱七八糟的一堆。
周围的墙上贴满了电路图，密密麻麻的线就跟蜘蛛网似的。
每次我抬头看那些图的时候，都感觉自己像个迷失在迷宫里的小蚂蚁，得好好琢磨琢磨才能找到出路。
我旁边有个老李，这老李啊，人挺好，就是有时候有点轴。
有一回，他对着一个小零件瞅了半天，那眉头皱得啊，就像麻花似的。
我就问他：“老李，你瞅啥呢？跟那零件有仇啊？”老李白了我一眼说：“你懂啥，这小玩意儿看着简单，可我咋就觉得它好像安错地方了呢。
”我凑过去看了看，拍了拍他的肩膀说：“老李啊，你肯定是想多了，就按照图纸来，准没错。
”结果呢，老李还真就想多了，那零件就是安在那地方的。
老李这才松了口气，脸上的表情啊，就像乌云散开见了太阳似的。
装配这活儿啊，有时候顺利得像顺水行舟，有时候又难得出奇。
有一次，我接了个大任务，要在短时间内装配好一个挺复杂的无线电设备。
那几天啊，我眼睛就没离开过那些零件和电路板。
我的眼睛都熬得通红，跟兔子似的。
但我就憋着一股劲儿，我就想啊，我可不能被这点事儿难倒。
周围的同事们看我这么拼命，也都过来搭把手。
有的给我递零件，有的帮我看看电路图有没有弄错。
那感觉啊，就像一群人在战场上并肩作战似的，心里暖乎乎的。
这无线电装配啊，虽然累得我腰酸背痛的，但每次看到那些被我装配好的设备能正常工作，就像看到自己的孩子长大成人了一样，那种成就感啊，啥辛苦都值了。
无线电网安装工作总结
无线电网安装工作总结
在过去的几个月里，我有幸参与了一项重要的无线电网安装工作。
在这个过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训，现在我来总结一下这次工作。
首先，无线电网安装工作需要团队合作。
在这次工作中，我们的团队由不同专
业背景的人员组成，包括工程师、技术人员和安装工人。
每个人都发挥了自己的专业优势，共同完成了这项任务。
团队合作的重要性在这次工作中得到了充分的体现。
其次，无线电网安装工作需要精准的计划和执行。
在工作开始之前，我们制定
了详细的安装计划，包括材料准备、人员安排、安装流程等。
在实际执行过程中，我们严格按照计划进行，确保每个环节都得到了精准的执行。
这样才能保证整个无线电网的安装工作顺利进行。
另外，无线电网安装工作需要高效的沟通和协调。
在这次工作中，我们需要与
不同的部门和供应商进行沟通和协调，确保各个环节的顺利进行。
高效的沟通和协调是保证整个工作顺利进行的关键。
最后，无线电网安装工作需要严格的质量控制。
在这次工作中，我们严格按照
质量标准进行了安装工作，确保每个环节都符合要求。
只有严格的质量控制，才能保证无线电网的安装质量。
总的来说，无线电网安装工作是一项复杂而重要的工作，需要团队合作、精准
的计划和执行、高效的沟通和协调以及严格的质量控制。
通过这次工作，我深刻体会到了这些要点的重要性，也学到了许多宝贵的经验。
希望在未来的工作中能够更好地应用这些经验，为无线电网的建设贡献自己的力量。
无线电装接工个人工作总结
无线电装接工个人工作总结时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的教学工作已经结束。
回顾这段时间，我深感责任重大，使命光荣。
在领导和同事们的关心帮助下，我不断学习、进步，较好地完成了各项工作任务。
现将本学期工作做如下总结。
首先，我严格遵守学校的各项规章制度，认真执行教学计划，以提高学生的无线电装接技能为目标，努力备好每一堂课。
在教学过程中，我注重理论与实践相结合，让学生在动手实践中掌握无线电装接的基本技能。
通过本学期的学习，学生们在无线电装接方面取得了显著的进步。
其次，我重视学生的个体差异，因材施教。
在教学过程中，我关注每个学生的学习进度，针对不同学生制定合适的教学方案。
对于学习困难的学生，我耐心辅导，帮助他们克服困难，提高学习成绩。
对于表现优秀的学生，我则鼓励他们发挥潜能，进一步提升技能。
在教学之余，我积极参加各类培训和学术研讨活动，不断充实自己的专业知识。
本学期，我参加了无线电装接技术研讨会，学习了行业内最新的技术动态和发展趋势。
此外，我还通过网络学习平台，了解了无线电装接领域的前沿知识。
这些学习经历使我能够不断更新教学内容，提高教学质量。
我注重培养学生的创新意识和实践能力。
在教学过程中，我鼓励学生敢于尝试，勇于创新。
对于无线电装接项目中遇到的问题，我引导学生运用所学知识进行分析、解决。
通过实践锻炼，学生的创新能力和实践能力得到了很大提升。
在教学过程中，我注重团队协作，与同事们共同探讨教学问题，分享教学经验。
在无线电装接实验室，我们共同为学生提供良好的学习环境，确保教学设备正常运行。
此外，我们还共同组织学生参加各类竞赛和活动，拓宽他们的视野，提高他们的综合素质。
回顾本学期的工作，我深知自己还有许多不足之处。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和业务能力。
首先，我将继续深入学习无线电装接领域的专业知识，紧跟行业发展趋势。
其次，我将加强与同行的交流与合作，分享教学经验，共同提高教学水平。
无线电装接工工作总结
无线电装接工工作总结在无线电装接工作中，我经历了以下几个步骤：1. 准备工作：首先，我需要熟悉无线电装接的相关知识和技术要求。
了解无线电装接的基本原理和设备使用方法，掌握不同类型无线电设备的特点和功能。
2. 分析需求：根据客户的需求和要求，仔细分析装接的具体要求，包括设备的类型、规格、数量等。
同时，要考虑到现场的实际情况和要求，如空间、布线、安全等因素。
3. 设计方案：基于需求和分析结果，我会制定一个合理的装接方案。
方案中包括设备的布局、布线图、操作流程等，确保无线电设备的正常运行和使用。
4. 材料准备：根据设计方案，我会预先准备好所需的材料和设备，如电缆、接插件、设备支架等。
确保在装接过程中材料的充足和质量的可靠。
5. 安装调试：开始实际的装接工作。
按照设计方案进行设备的安装、接线和固定，确保连接的牢固和稳定。
完成后，我会对设备进行调试和测试，确保其正常运行和通信质量。
6. 故障排除：如果在调试和测试过程中发现问题，我会及时进行故障排除，并找出解决方案。
可能需要检查设备连接、重新布线、更换配件等措施来解决故障。
7. 文档记录：在整个装接过程中，我会详细记录各个环节的操作和结果，包括安装记录、调试记录、故障排除过程和解决方案等。
这些记录对于后续维护和管理工作有很大的帮助。
总的来说，无线电装接工作需要我综合运用无线电技术和工程知识，进行设备安装和调试工作。
我要有良好的沟通能力和团队合作意识，能够与客户和团队成员有效地协调和合作。
同时，我要具备较强的问题解决能力和故障排除能力，能够快速分析和解决各种设备问题。
我会不断学习和提高自己的技术水平，以更好地完成无线电装接工作。
无线电装接
无线电装接无线电装接实训总结报告课题名称：无线电装接班级：姓名：学号：指导老师：时间：①实训的目的课程利用电子产品，让我们通过全过程的训练，掌握电子产品的正规化焊接，装配技能。
通过实习培养我们认真的工作态度以及扎实的基本功。
要求我们通过实习掌握电子元器件的识别。
熟练掌握焊接技术及电子产品的装配。
②实训时间③实训地点④实训主要内容焊接工艺、元器件的识别，正规化焊接及装配一：焊接1.焊接的器件：有电烙铁，焊锡，镊子，偏口钳子等2.焊接的技巧或注意事项焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。
a.焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
b.焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
c.焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短，以免造成虚焊。
d.元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
e.焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
动手焊接先检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以减少安装失误。
然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的值是否正确。
安装时先安装低矮和耐热元件(如电阻)，然后再装大一点的元件，最后装怕热的元件(如三极管)。
(一般采取：先电阻二极管瓷片电容涤纶电容电解电容三极管收线开关驻级体风鸣片喇叭)二.元件的识别1.对各个元件先有了解，名称及功能2.各个元件的读数差别及掌握读法3.几种常用元件识别及其作用如电阻：电阻在电路中用“R”加数字表示。
电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置等。
电容在电路中一般用“C”加数字表示。
电容是由两片金属膜紧靠，中间用绝缘材料隔开而组成的元件。
电容的特性主要是隔直流通交流。
识别主要是两个脚长短的辨认。
长为正，短的为负。
二极管的主要特性是单向导电性，也就是在正向电压的作用下，导通电阻很小;辨别方法与电容一样。
无线电装接工岗位实习周记原创范文
工作岗位实习周记--无线电装接工岗位（本人在无线电装接工相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，系全部原创，供大家学习参考）姓名：巴菲特学号：20180921009专业：××学班级：××学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX目录-----------------------------------------------------------------第01周 (3)第02周 (5)第03周 (6)第04周 (8)第05周 (9)第06周 (11)第07周 (13)第08周 (14)第09周 (16)第10周 (17)第11周 (19)第12周 (20)通过紧张的面试，我终于如愿进入到××公司无线电装接工岗位实习，实习期为三个月。
作为无线电装接工岗位的学生，学习相关的专业近××年了，但这是我第一次真正的接触与无线电装接工岗位相关的工作。
因为这是我第一份在无线电装接工岗位上实习，心里难免有些忐忑不安。
怕自己没有能够做好相关的工作，给该单位带来不好的影响以及麻烦。
初来乍到，我对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，这是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能，同时也为以后步入职场打下了基础。
在该单位安顿下来的时候，我们首先进行了为期××天的培训。
在这××天的培训当中，我们对该单位的环境以及单位理念有了初步的了解，包括熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。
但由于我初来乍到，对我们的工作流程还不太不熟悉，幸好我们实习的负责人耐心的给我们讲解了一些需要注意的地方。
在他的引导下我们的实习工作也逐步进入正轨。
这一周学习的内容不是很多，但是最主要的还是尽快适应单位的节奏以及熟悉各个部门的工作，以便在工作中能很好的协作。
浅谈“无线电装接工”教学体会
浅谈“无线电装接工”教学体会作者：肖玉梅来源：《科技资讯》 2013年第7期肖玉梅（苏州电子信息高级技工学校江苏苏州 215008）摘要：职业学校学生的学习兴趣和学习习惯都比不上普通高中，但对知识掌握的要求并未降低，只有去注重教学方法改革才可能提高教学效果。
本文从激发兴趣开始狠抓基础并配合个别辅导提高课堂效率。
关键词：无线电装接工四阶段激发学习兴趣分层教育中图分类号：G421文献标识码：A文章编号：1672-3791(2013)03(a)-0000-00为了加强学生的动手能力提高毕业生的综合素质实习、考工一直是职业学校各专业的重点教学环节。
“无线电装接工”实习是我校电子、计算机相关专业进行的较系统的实习实践教学环节, 该实习是在学生修完电子学科的基础课程后进行的通常安排在第3学期一般为60学时。
1 明确实习教学“四阶段”实习教学过程通常可分为四个阶段,即实习准备阶段、实习阶段、实习报告编写阶段和实习成绩评定及总结阶段。
2 各阶段“环环相扣”2.1 实习准备阶段实习准备主要包括组织好教师制定实习计划、集体备课、召开实习动员会。
（1）切实可行的实习计划是保证实习工作有序、有效进行的基础尤其是学生毕业前进行的实习，实习是否通过关系到学生能否顺利拿到毕业证书由于我校在学期中经常安排学生阶段性实训，有的在校内生产线上，有的要去校外企业实训，所以制定实习计划时要合理错开。
另外计划要有一定的机动性以应变一些非常规突发事情，所以备课组老师要共同商量最终确定实习计划。
（2）集体备课是我校教研活动的一项重要组成部分由教研组统一组队、由有经验的老师带领年轻老师共同承担实习教学任务实习前,必须进行教师集体备课,主要是对教学内容、教学重点难点等统一认识，合理安排以确保实习顺利进行并取得良好的效果。
（3）实习动员会主要是向学生宣布实习计划，包括实习的性质、目的意义、实习安排、实习方式、实习内容和实习要求等，使学生明确实习任务并给学生发放实习材料，包括实习指导书、实习日程安排表、提醒学生实习必备工具，并对学生进行分组，选出每组组长等。
无线电装接工个人工作总结（模板）
无线电装接工个人工作总结无线电装接工个人工作总结篇一：无线电装接技术工作总结(201X工作总结年总结)技术工作总结无线装接姓名：工作单位：时间：201X年12月25日技术工作总结本人毕业于**********学院电子信息工程技术专业，现从事国家重点项目、专项试制生产加工任务。
一年多以来，我先后参与了我所军品科研试制产品的加工任务，部分生产任务和专项生产产品的标准化作业指导书的编制任务。
此外还有产品的返修工作。
由于工作认真，头脑灵活，积极开拓思维，在工作中提出了许多合理化建议，想出了不少可行的操作方法和小窍门。
业务知识学习方面：我先后学习无线电装接理论、电子产品制造工艺、手工焊接技术、电子线路识图、电子信息专业英语、图像制作软件、安全生产知识和质量管理手册等等。
通过学习，不仅在装接理论方面很充实，而且操作技能也有了很大的提高和进步，并掌握了无线电装接技术，可以将图纸变为实物，积极加入“QC”小组活动。
工作业绩方面：参加了某某项目科研产品试制加工任务，顺利完成了10年科研产品试制加工任务。
技术创新方面：我在工作的后期积极投入到多个项目的标准化作业指导书的编制工作中。
在编制的过程中遇到了许多难题，工艺图纸问题，加工过程的操作问题，如何提高加工效率和为企业节约成本，降低消耗等问题。
面对这些问题，我积极开动脑筋，运用平时所学的图像处理与制作知识，将加工步骤用数码相机记录下来，将工艺复杂的语言陈述变为图片，经过图像处理软件的加工，再适当加上简明扼要的文字说明，将操作步骤很直观简明的展现给加工者。
无线电装接工工作总结
无线电装接工工作总结长虹培训中心005.6DVB初级无线电装接工一、鉴定及培训说明：为贯彻落实国家职业技能鉴定制度,实现职业技能鉴定科学化、规范化管理，促进职业技能开发，提高劳动者的素质，客观评价劳动者的技能水平，根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范》、《四川省职业技能鉴定实施办法》和《绵阳市职业技能鉴定实施办法》，结合长虹公司实际情况，特制定出职业技能鉴定的要求、鉴定内容、知识鉴定比重、培训方式、鉴定方式等，供被鉴定者参照。
二、鉴定要求：无线电装接工工种有初、中、高三个等级层次，根据该工种的特点和实际情况，现对该工种的初级工职业技能鉴定提出如下要求：适用对象专门从事DVB-S数字卫星接收机和DVB-C数字机顶盒产品的装接准备和部件、整件、整机装配的初级技术工人。
申报条件1、学徒期满的学徒工、就业训练中心和各类初级技工培训实体的毕业生、大中专毕业生，可以申报初级技能鉴定。
2、参加国家、部级技术比赛获得前十名者，地级技术比赛获得前五名者，视比赛项目和现工种技能等级标准的水平经职业技能鉴定领导小组同意报市、省劳动保障行政部门审查认定后，可申请参加高一级职业技能鉴定或考评。
3、有特殊贡献者，由公司职业技能鉴定领导小组推荐，报省劳动保障行政部门审准后，可不受工作年限限制，申报升级鉴定或技师、高级技师资格考评。
4、理论知识鉴定合格者，方能参加相应等级操作技能鉴定。
考评员构成1、理论考试现场监考，每十名考生配一名考评员；、技能操作现场监考，每四名考生配一名考评员。
鉴定方式与鉴定时间1、职业技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考试两个阶段。
2、理论知识考试采用综合性试卷，考试时间为120min，试卷满分为100分，60分为合格；3、操作技能考试以动手操作、检测为主，在操作过程中对某些项目可穿插进行必要的口试提问，满分为100分，60分为合格。
鉴定所需的设备条件1、主要设备、工具常用电工工具常用装接工具常用调试工具小型生产流水线调试流水线自动插件设备自动调试设备各类无线电信号发生器交直流稳压电源微型计算机2、检测量具、仪器常用电工测量仪器示波器扫频仪频率计相位仪各类元件、器件测量仪器其他特殊无线电测量仪器三、鉴定内容：1、课程设置和课时分配：1、电工基础和无线电基础知识、电子线路和脉冲技术知识、无线电装接工艺4、测量知识、装配常用工具和设备基础知识、机械基础知识6、数字卫星接收机基本工作原理2、培训总学时：46学时3单项选择题1.下列电路中属于线性高频电路的是A 乘法器 B包络检波器 C变频电路 D小信号谐振放大器2.负载从电源获得最大功率的条件是A 阻抗匹配B 阻抗相等C 阻抗接近0D 阻抗接近无穷大3.测量放大器的增益及频率响应时，首选的使用仪器是A 示波器B 万用表C 扫频仪D 毫伏表4.自动消噪声电路常用英文字母表示。
浅谈无线电装配技术技能训练感想
浅谈无线电装配技术技能训练感想作者：戴黄斌来源：《现代职业教育·职业培训》2016年第05期[摘要] 无线电装配技术是电子专业中的一项重要课程内容，也是职业院校的重点实训课程之一。
为了筹备校级无线电装配技能比拼比赛，对班级内的学生进行了选拔培训，并在这次的培训过程中对无线电装配技术教学有了一些新的想法。
[关键词] 无线电；装配技术；技能训练[中图分类号] G718.3 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）15-0180-01一、以基础知识和创新能力作为首要选拔标准笔者指导的电子专业就业班一共有35名学生，而学校无线电装配技术比赛需要的人数为5人，首先就需要在几个电子专业班级内部进行赛前集训人员的选拔活动。
无线电装配技术是建立在理论的基础之上的，因此最先进行的筛选项目就是——无线电装配技术基础知识测试。
在无线电装配的基础知识中不仅仅有理论知识，还有实际的操作知识，因此测试的形式要分为纸质试卷测试与实际操作测试两部分进行。
纸质试卷中，主要考察装配步骤、装配过程中使用的仪器、焊接理论等内容，而实际操作测试主要以无线电元器件识读与记时印制板装接。
将学生的综合成绩做出排名取前15名，在此基础上进一步筛选。
有了基础理论知识和操作技能，还需要进行怎样的筛选呢？在职业教育中，最重要的是对学生职业素养的培训，而创新能力是职业素养的重要组成部分，决定着学生的职业生涯发展的同时，在这一阶段也决定着学生在技能比拼大赛中能否有超常的表现。
因此，考验学生的技术创新能力也是非常必要的。
给出模拟案例让学生写出自己能想到的全部装配方案，重点写清步骤。
找年级中的几个专业老师一起对学生的思路进行评分。
将第一部分的分数与第二部分的分数相加，选出五名主力队员与2名侯补队员进行考前的技能集训。
二、任务型训练法的应用在训练过程中，为了提升学生的训练效率，笔者主要采用了任务型训练法对学生进行训练。
1.设定合理的任务量和操作时间。
无线电装接工个人工作总结
无线电装接工个人工作总结技术工作总结无线装接姓名：工作单位：时间：2016年12月25日技术工作总结本人毕业于**********学院电子信息工程技术专业，现从事国家重点项目、专项试制生产加工任务。
一年多以来，我先后参与了我所军品科研试制产品的加工任务，部分生产任务和专项生产产品的标准化作业指导书的编制任务。
此外还有产品的返修工作。
由于工作认真，头脑灵活，积极开拓思维，在工作中提出了许多合理化建议，想出了不少可行的操作方法和小窍门。
业务知识学习方面：我先后学习无线电装接理论、电子产品制造工艺、手工焊接技术、电子线路识图、电子信息专业英语、图像制作软件、安全生产知识和质量管理手册等等。
通过学习，不仅在装接理论方面很充实，而且操作技能也有了很大的提高和进步，并掌握了无线电装接技术，可以将图纸变为实物，积极加入“QC”小组活动。
工作业绩方面：参加了某某项目科研产品试制加工任务，顺利完成了10年科研产品试制加工任务。
技术创新方面：我在工作的后期积极投入到多个项目的标准化作业指导书的编制工作中。
在编制的过程中遇到了许多难题，工艺图纸问题，加工过程的操作问题，如何提高加工效率和为企业节约成本，降低消耗等问题。
面对这些问题，我积极开动脑筋，运用平时所学的图像处理与制作知识，将加工步骤用数码相机记录下来，将工艺复杂的语言陈述变为图片，经过图像处理软件的加工，再适当加上简明扼要的文字说明，将操作步骤很直观简明的展现给加工者。
将加工所用的材料和加工时间量化，科学化，这不仅提高了工作效率，而且还给企业节约了资源，降低了企业生产成本。
对于工艺图纸和操作者提出的问题，我及时与工艺技术人员协商解决。
此外，认真听取和吸纳加工者的合理化建议和意见，不断完善作业指导书，形成了一整套从编制、审查，校准，到投入现场使用，后期的修改完善等科学化编制程序。
目前，部分标准化作业指导书已经投入到现场使用，指导效果很明显。
通过学习和与同事的交流，我发现自己的在工作方面存在有不足的地方，自己工作经验方面欠佳。
无线电课程心得体会(2篇)
第1篇随着科技的发展，无线电技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
在我国，无线电技术也得到了广泛的应用，从通信、导航到广播，从军事到民用，无线电技术无处不在。
我有幸参加了一门无线电课程，通过这门课程的学习，我对无线电技术有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、无线电技术的发展历程无线电技术的历史可以追溯到19世纪末。
当时，人们为了实现远距离通信，开始研究无线电波。
1901年，马可尼成功实现了跨大西洋的无线电通信，这标志着无线电技术的诞生。
此后，无线电技术得到了迅速发展，相继出现了短波、超短波等多种无线电波，广泛应用于通信、导航、广播等领域。
二、无线电技术的原理与应用1. 无线电技术的原理无线电技术是利用无线电波传递信息的技术。
无线电波是一种电磁波，具有传播速度快、穿透能力强、覆盖范围广等特点。
无线电波在传播过程中，会受到各种因素的影响，如大气、地面、建筑物等。
因此，无线电技术需要采用各种技术手段来提高通信质量。
2. 无线电技术的应用（1）通信：无线电通信是无线电技术最基本的应用之一。
从最初的无线电报、无线电话，到如今的手机、无线网络，无线电通信技术已经渗透到人们生活的方方面面。
（2）导航：无线电导航技术是利用无线电波进行导航定位的技术。
如全球定位系统（GPS）就是利用无线电波进行定位的典型应用。
（3）广播：无线电广播是利用无线电波进行信息传播的技术。
从最早的无线电广播，到如今的电视、网络广播，无线电广播技术已经成为了人们获取信息的重要途径。
（4）军事：无线电技术在军事领域也有着广泛的应用。
如雷达、通信、导航等，都是利用无线电技术实现军事目标的。
三、无线电课程的学习体会1. 基础知识的重要性通过这门课程的学习，我深刻认识到无线电基础知识的重要性。
只有掌握了无线电基本原理，才能更好地理解和应用无线电技术。
2. 实践能力的培养课程中涉及了很多实践环节，如无线电发射、接收、调制解调等。
通过这些实践，我不仅提高了自己的动手能力，还加深了对无线电技术的理解。
无线电装接实训报告总结
随着科技的发展，无线电技术在各个领域的应用越来越广泛。
为了提高我们的专业技能和动手能力，我们参加了无线电装接实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让我们掌握无线电装接的基本技能，熟悉电子元器件的识别、焊接、调试和故障排除等过程。
二、实训目的1. 掌握无线电装接的基本原理和操作方法。
2. 熟悉电子元器件的识别和选用。
3. 学会焊接、调试和故障排除等技能。
4. 培养团队合作精神，提高动手能力。
三、实训内容1. 电子元器件的识别与选用在实训过程中，我们首先学习了电子元器件的种类、型号、规格和性能。
通过实际操作，我们掌握了如何识别和选用合适的元器件，为后续的装接工作打下基础。
2. 焊接技能焊接是无线电装接的重要环节。
我们学习了焊接工具的使用方法、焊接材料的选择和焊接技巧。
通过实际操作，我们掌握了焊接过程中注意事项，提高了焊接质量。
3. 装配与调试在装配环节，我们学习了电子产品的装配步骤和注意事项。
通过实际操作，我们掌握了电子产品的装配方法，确保了装配件的稳定性和可靠性。
调试是无线电装接的又一重要环节。
我们学习了调试仪器和仪表的使用方法，掌握了调试技巧。
通过实际操作，我们能够对装接好的产品进行调试，确保其性能符合要求。
4. 故障排除在实训过程中，我们遇到了各种故障现象。
通过分析故障原因，我们学会了如何排除故障，提高了问题解决能力。
1. 理论知识方面通过本次实训，我们对无线电装接的基本原理、操作方法和注意事项有了更深入的了解，为今后的工作奠定了理论基础。
2. 技能方面在实训过程中，我们掌握了电子元器件的识别、焊接、装配、调试和故障排除等技能，提高了动手能力。
3. 团队合作方面实训过程中，我们学会了与同学相互配合、共同完成任务，培养了团队合作精神。
五、存在不足与改进措施1. 存在不足（1）部分同学对电子元器件的识别能力不足，导致选用元器件时出现错误。
（2）焊接过程中，部分同学操作不规范，影响了焊接质量。
（3）故障排除能力有待提高。
无线电装接工工作总结
无线电装接工工作总结作为一名无线电装接工，我在这个岗位上已经工作了一段时间。
在这段时间里，我积累了丰富的经验，也遇到了不少挑战。
通过不断学习和实践，我逐渐成长为一名熟练的技术工人。
以下是我对这段工作经历的总结。
一、工作内容1、电子元器件的识别与筛选在无线电装接工作中，准确识别和筛选各种电子元器件是至关重要的。
我需要熟悉常见的电阻、电容、电感、二极管、三极管等元器件的规格、型号和参数，并能够通过外观、标识和测量工具进行准确判断。
对于不符合要求的元器件，要及时进行筛选和更换，以确保产品的质量和性能。
2、电路板的焊接与组装电路板的焊接是无线电装接工作的核心环节之一。
我熟练掌握了手工焊接技术，包括烙铁的使用、焊接温度的控制、焊接时间的把握等。
在焊接过程中，要保证焊点光滑、牢固，无虚焊、短路等缺陷。
同时，还要按照电路图和工艺要求，将各种电子元器件准确地组装在电路板上，确保电路的连接正确无误。
3、整机的调试与检测完成电路板的组装后，需要对整机进行调试和检测。
这包括使用测试仪器对电路的各项参数进行测量，如电压、电流、频率等，以判断电路是否工作正常。
对于出现的故障和问题，要能够迅速进行分析和排查，找出故障点，并采取有效的措施进行修复。
4、产品的维护与维修在产品投入使用后，可能会出现各种故障和问题。
作为无线电装接工，我需要具备一定的维护和维修能力，能够及时响应客户的需求，对故障产品进行检测和维修，确保产品能够正常运行。
二、工作技能的提升1、焊接技术的不断精进为了提高焊接质量和效率，我不断练习焊接技巧，掌握了不同类型元器件的焊接方法，如贴片元器件的焊接、插件元器件的焊接等。
同时，我还学习了先进的焊接设备的使用，如热风枪、回流焊机等，使自己能够适应不同的生产需求。
2、电路原理的深入理解为了更好地进行调试和故障排查，我深入学习了电路原理，掌握了各种电路的工作原理和分析方法。
通过对电路图的仔细研究和分析，能够快速准确地判断出故障所在，并采取有效的解决措施。
无线电装接一体化教学方法论文
浅谈无线电装接一体化教学方法摘要：提倡学生自主学习、合作学习、探究学习，重视过程性目标，强调形成性评价，注重学生获得积极的情感体验，关注学生健康的态度、价值观的形成，培养学生对于他人与社会的责任意识和责任能力。
关键词：无线电装接一体化；教学方法中图分类号：g718.5 文献标识码：a 文章编号：1006-3315(2011)5—111-001技工学校培养的学生主要面向基层，面向经济建设的第一线，大量的知识、技能要在生产实践中获得。
教师在教学过程中，应该十分注重培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，切实提高学生的动手能力。
电子专业理论课面广、内容深，如何在无线电装接一体化教学中使学生较好地掌握其内容，知识和能力兼顾，这就要求教师在教学中构建良好的教学方式，切实提升学生接受程度，强化无线电装接一体化教学效果。
一、多途径相结合。
培养学生兴趣和信心刚进入无线电装接一体化教学阶段时，学生对其一无所知，内心充满了好奇，作为教师可以从以下几个方面来调动学生学习的热情：其一，参观无线电装接一体化教学场地、优秀作品。
教师在刚开始可安排学生到教学场地参观，对设备、仪器等作简单的介绍，给学生留有一点“悬念”。
其二，学生“作品”的有效利用。
在无线电装接一体化教学中，当学生技能达到一定水平时，可让学生制作具有趣味性和实用性的电子产品。
对于合格产品的去处可以这样安排：一是让学生带回家给父母欣赏；二是把做的优秀的电子产品拿到校橱窗进行展示，树立榜样；三是把电子产品贴上标签，写上班级、姓名，作为学校搞活动的奖品。
学生作品不仅得到了有效的利用，更重要的是学生从制作产品到分途径利用，都会体会到成就感，增强了学生对本专业的热爱。
其三，引导学生了解新信息。
可引导学生阅读一些相关的报刊、杂志。
也可鼓励学生去网上搜索相关网页，或到电子企业参观学习，了解专业发展有关知识，拓宽知识面，有利于培养学生的创新能力，变“要我学”为“我要学”。
其四，成立校园维修站。
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浅谈“无线电装接工”教学体会
摘要：职业学校学生的学习兴趣和学习习惯都比不上普通高中，但对知识掌握的要求并未降低，只有去注重教学方法改革才可能提高教学效果。
本文从激发兴趣开始狠抓基础并配合个别辅导提高课堂效率。
关键词：无线电装接工四阶段激发学习兴趣分层教育
中图分类号：g421 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2013）03（a）-0202-01
为了加强学生的动手能力提高毕业生的综合素质实习、考工一直是职业学校各专业的重点教学环节。
“无线电装接工”实习是我校电子、计算机相关专业进行的较系统的实习实践教学环节，该实习是在学生修完电子学科的基础课程后进行的，通常安排在第3学期一般为60学时。
1 明确实习教学“四阶段”
实习教学过程通常可分为四个阶段，即实习准备阶段、实习阶段、实习报告编写阶段和实习成绩评定及总结阶段。
2 各阶段“环环相扣”
2.1 实习准备阶段
实习准备主要包括组织好教师制定实习计划、集体备课、召开实习动员会。
（1）切实可行的实习计划是保证实习工作有序、有效进行的基
础尤其是学生毕业前进行的实习，实习是否通过关系到学生能否顺利拿到毕业证书由于我校在学期中经常安排学生阶段性实训，有的在校内生产线上，有的要去校外企业实训，所以制定实习计划时要合理错开。
另外计划要有一定的机动性以应变一些非常规突发事情，所以备课组老师要共同商量最终确定实习计划。
（2）集体备课是我校教研活动的一项重要组成部分由教研组统一组队、由有经验的老师带领年轻老师共同承担实习教学任务实习前，必须进行教师集体备课，主要是对教学内容、教学重点难点等统一认识，合理安排以确保实习顺利进行并取得良好的效果。
（3）实习动员会主要是向学生宣布实习计划，包括实习的性质、目的意义、实习安排、实习方式、实习内容和实习要求等，使学生明确实习任务并给学生发放实习材料，包括实习指导书、实习日程安排表、提醒学生实习必备工具，并对学生进行分组，选出每组组长等。
2.2 实习阶段
制定了合理的实习计划是良好的开端，但计划更重要的是有力的执行，我们一方面要严格按照教学大纲的要求进行教学，及时解答学生实习中遇到的问题。
我校学生为职业学校的学生，学习习惯、学习方法方面都比较差，但在素质教育全面推广的今天，提高教学方法是形势发展的需要。
只有突破传统的教学方式，改“教师为主体“为“学生为主体”
的教学理念，才能实现“掌握知识、培养能力”的职业学校教学改革的目标。
我在教学过程中从以下几方面对“无线电装接工”课程进行教学改革，提高教学效果。
（1）激发学习兴趣。
伟大的科学家爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师。
”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。
例如，一些学生对音乐、体育很感兴趣，一谈起音乐、题曰便会津津乐道，一遇到演唱会、体育比赛便想一睹为快，对电视台的各大比赛必准时收看。
人们的兴趣是多种多样、各有特色的。
在实践活动中，兴趣能使人们工作目标明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取工作的最大成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。
由于多种原因，我校学生对电子类课程的学习兴趣不大，所以必须首先从培养学生的学习兴趣人手，采用各种有效方法激发学生的学习兴趣，以达到最佳效果。
例如：在实习的第一堂课上我先介绍“无线电装接工”中五个功能电路的介绍，即12v稳压电源电路、可编程定时器、脉冲顺序分配器、脉宽调制控制器、收am/fm收音机，电源电路和收音机是同学们生活中实际电路，同学们觉得内容贴近生活，脉冲顺序分配器他们看到我演示给他们的完整电路，像夜晚街市闪烁的霓虹灯，兴趣一下子被激发，学习积极性也被调动
起来。
（2）苦练基本功。
学生有了一定的兴趣之后，为了防止“三分钟热度”，我平时很注重基本功的训练，每一个功能电路从基本的元器件讲起、练起。
为了加强基本功练习先采取拆装现成功能板再在新的板子上练习
插装，课堂上采用“一对一”帮带方法，不使一个基础差的同学掉队。
个别同学我会利用课余时间对他进行个别辅导，使他们能跟上大家的步伐。
（3）分层教育。
“没有一片相同的树叶”，同样每位同学都有其自身的特点，班级里有的同学的基础较好，自觉性也较好，他们在基本功阶段就可以成为“一对一”组合当中的“小师傅”。
这样充分调动他们的积极性，同时同学在当“师傅”的过程中也能发现自身的不足。
当然，对这部分同学我会留有一些有难度的作业，比如我会让他们去排除一些问题板的故障，每当他们排故成功时，他们非常有成就感，他们的积极性得到了极大的提高。
（4）合理利用多媒体，提高教学效果。
多媒体课件作为教学的载体，集文字、图像、色彩声乐于一体，可以对学生的视听感觉器官进行多样化的刺激和诱导，可以使学生手、脑、耳并用，在学习过程中始终保持兴奋、愉快的状态，调动了学习的积极性。
同时我运用了实物投影演示焊接技巧、电路调试
方法，同学们也可以自己操作给其他同学看，学生掌握的效果也很好，大大提高了课堂效果。
2.3 实习报告编写阶段
编写实习报告是学生自我总结、自我反思的一种很好的方式，我注重学生真实地编写实习报告，每份报告一定要有自己的心得，写出自己的成功与不足，写出自己的感想。
学生一开始不太适应，部分同学完成敷衍了事，我会课后找他们单独辅导，教会他们如何完成一篇完整的实习报告。
一学期下来看到同学们各有特色的实习报告，觉得自己的心血没有白费。
2.4 实习成绩评定阶段
任何一门科目都有成绩评定，同学们对成绩也是很重视，由于“无线电装接工”科目要参加市劳动局组织的职业鉴定考试，成绩评定是按照同学实际考工成绩，所以同学们不但注重平时的成绩，而且更注重最后的“考工”。
为了使同学们获得较好的成绩，我都会给同学们做详细的考前辅导，提醒他们考试过程中的注意事项，帮助他们克服考前紧张情绪。
总之，在实际的教学过程中要不断改革教学方法，以培养学生的学习热情和兴趣，提高学生分析和解决问题的能力、锻炼实践能力为目的，才能取得很好的教学效果。
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