部编版五年制科学五年级上册《金属》课件
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小学科学《金属》优质课件
13
这些物品里都有金属材料的影子……
14
课堂练习 1.金属容易拉成丝或打成薄片，利用了金属的延展性。 （ √） 2.用金属铁做成锅，利用了金属的导热性。（√）
3.用金属铜做成电线，利用了金属的导电性。（√ ） 4.用金属铝做成饮料罐，利用了金属的导热性。（×）
15
课堂总结 金属材料：纯金属、合金 金属的重要物理性质：导电性、导热性、延展性。 金属从哪来：金属矿石提炼、废旧金属回收
16
谢谢观看！
金属
生活中的材料
新课导入
视频：大阅兵
2
视频：《为什么金刚石是天然存在的最坚硬的物质》
3
金属有什么特点呢？ 实验1：导电 实验 2：导热 实验 3：有光泽 实验 4：延展性
4
总结交流
有光泽、硬度大、易导电、易导热、有延展性，……
5
视频：《金属的性质和用途》
6
视频：合金
7
金属从哪里来
你了解饮料罐的制作过程吗？铝土矿加工后得到氧化铝，再从氧化铝中熔炼出铝。
9
铝罐的生产
铝片
铝罐
上漆
将铝轧制成薄片，并加工冲压成筒状罐体，再清洗、烘干、上漆。
10
易拉罐饮料的生产
易拉罐饮料的生产线可以快速封装，运到超市就可以上架销售了。
11
思考 空饮料罐应该如何处理？
12
用过的空铝罐可以回收利用，生产出新的铝罐，这比 开采铝土矿节省许多资源和能源。
这些物品里都有金属材料的影子……
14
课堂练习 1.金属容易拉成丝或打成薄片，利用了金属的延展性。 （ √） 2.用金属铁做成锅，利用了金属的导热性。（√）
3.用金属铜做成电线，利用了金属的导电性。（√ ） 4.用金属铝做成饮料罐，利用了金属的导热性。（×）
15
课堂总结 金属材料：纯金属、合金 金属的重要物理性质：导电性、导热性、延展性。 金属从哪来：金属矿石提炼、废旧金属回收
16
谢谢观看！
金属
生活中的材料
新课导入
视频：大阅兵
2
视频：《为什么金刚石是天然存在的最坚硬的物质》
3
金属有什么特点呢？ 实验1：导电 实验 2：导热 实验 3：有光泽 实验 4：延展性
4
总结交流
有光泽、硬度大、易导电、易导热、有延展性，……
5
视频：《金属的性质和用途》
6
视频：合金
7
金属从哪里来
你了解饮料罐的制作过程吗？铝土矿加工后得到氧化铝，再从氧化铝中熔炼出铝。
9
铝罐的生产
铝片
铝罐
上漆
将铝轧制成薄片，并加工冲压成筒状罐体，再清洗、烘干、上漆。
10
易拉罐饮料的生产
易拉罐饮料的生产线可以快速封装，运到超市就可以上架销售了。
11
思考 空饮料罐应该如何处理？
12
用过的空铝罐可以回收利用，生产出新的铝罐，这比 开采铝土矿节省许多资源和能源。
小学科学金属的性质课件
金属的延展性
总结词
金属的延展性是指金属在外力作用下 可以发生拉伸、弯曲而不破裂的性质。
详细描述
金属的延展性与金属内部的原子排列 和晶体结构有关。大部分金属都具有 较好的延展性，可以在加工过程中进 行拉伸、弯曲、轧制等操作。
03
金属的化学性质
金属与氧气的反应
总结词
金属与氧气反应，生成氧化物。
01
金属的分类
总结词
金属可以根据其在地壳中的丰度、电负性、电子排布等特性 进行分类。
详细描述
根据地壳中的丰度，金属可以分为稀有金属和常见金属。根 据电负性，金属可以分为碱金属、过渡金属和贵金属。根据 电子排布，金属可以分为s区和d区元素。这些分类方法有助 于更好地理解和应用金属的性质和用途。
02
金属的物理性质
小学科学金属的性质 课件
目录
• 金属的简介 • 金属的物理性质 • 金属的化学性质 • 金属的应用 • 安全注意事项
01
金属的简介
金属的定义
总结词
金属是具有光泽、延展性、导电性和 导热性的物质。
详细描述
金属是一种常见的元素或元素集合体 ，它们具有独特的物理和化学性质。 在日常生活中，金属的应用非常广泛 ，如建筑、交通、电子设备等。
05
安全注意事项
使用金属的安全措施
穿戴防护装备
在进行与金属相关的实验或操作 时，学生应穿戴适当的防护装备， 如实验服、化学防护眼镜、化学 防护手套等，以防止金属碎片飞
溅或烫伤。
保持安全距离
在进行金属切割、焊接等操作时， 学生应保持安全距离，避免金属
碎片飞溅伤人。
注意操作规程
在进行金属实验或操作时，学生 应严格遵守操作规程，按照老师 的指导进行操作，避免发生意外
《金属》PPT课件【精选推荐课件】
2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连 接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍接入 电路中。
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
• 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
• 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
（鄂教版）五年级科学下册课件
铝锅
铝合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
铜接头
铜钱
铜锁
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
• 3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
做法 现象
材料名称
铜 铁 铝
把一端
连接到
置于水中 电路上
用砂布 用小锤
打磨
敲打
变热 变热
小灯泡发亮 有光亮 变长变宽 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铜铁铝共同特点
容易传热 有金属光泽
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
• 1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。
• 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？
（鄂教版）五年级科学下册课件
铝锅
铝合金门
铝梯
铝箱子
铁大门
铁桌椅
铜接头
铜钱
铜锁
猜想与假设： 铜丝，铁丝和铝丝它们有哪
些共同的特点呢？
一切推理都必须从观察与实验得来。 ---伽利略 （意大利）
实验一：连接到电路上
1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡 的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍 等。
• 3.记录实验现象：
实验三：用砂布打磨
1.实验器材：砂布，铜丝，铁丝， 铝丝等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝 分别用砂布打磨，观察打磨后的材料。
3.记录实验现象：
实验四：用小锤敲砸
1.实验材料：铜丝，铁丝，铝丝，硬 物体等。
2.实验步骤：将铜丝，铁丝，铝丝分 别放在硬物体上用小锤敲砸，看看有 什么变化？
3.记录实验现象
做法 现象
材料名称
铜 铁 铝
把一端
连接到
置于水中 电路上
用砂布 用小锤
打磨
敲打
变热 变热
小灯泡发亮 有光亮 变长变宽 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
变热 小灯泡发亮 有光亮 变长变宽
铜铁铝共同特点
容易传热 有金属光泽
青岛版五年制科学五年级上册《金属》课件
锡是种金属，能反光，隔热，也 适用来做薄状纸张。锡箔纸常用来 包装糖果、零食。烤鱼、烤蔬菜时 为避免食物烤焦或方便烧烤都会使 用锡箔纸。
金属都具有一定的金属光泽，一般都 呈银白色，而少量金属呈现特殊的颜色， 如：金（Au）是黄色、铜（Cu）是红色或 紫红色、铅（Pb）是灰蓝色、锌（Zn）是 青白色等。
不锈钢：
钢铁的最大弱点是容易生锈，全世界每年约占总量三分之一的 钢铁制品由于生锈而变成废品。在克服钢铁生锈这一致命弱点上， 不锈钢立下了奇功。
不锈钢是合金钢的一种，它的合金元素是铬和镍，含碳量较低。 常用的不锈钢有铬不锈钢和铬镍不锈钢两类。顾名思义，不锈钢不 易生锈。也就是说，它具有抵抗空气、水、酸、碱或其他介质腐蚀 的能量。
除具有抗腐蚀能力外，不锈钢还具有良好的机械性能和工艺性 能，因此它的用途极为广泛。例如，不锈钢广泛用于化工生产容器、 管道、制造医疗器械、建筑装饰材料以及日常生活用品、炊具的制 造。
学习永远 不晚。 JinTai College
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
金属特性
金属具导电性
分组实验：
如图:将金属、塑料、玻璃、木板等材料 分别连接在电路中,观察现象。
连接电路: 金塑玻木属料璃板
一种是对金属的提取冶炼制作过程, 金属首先来自于金属矿,然后对金属 矿进行开采冶炼,获得金属,再对金属 进行加工,最后得到金属物品。
另一种是将回收来的废旧金属物品 进行冶炼加工,获得金属物品。
逐渐成为礼器祀具的青铜彝(yí)器、抽象变形令人
眼花缭乱的铜器纹饰、庞大建筑群的铜构件和铜饰 物、金声玉振的音乐演奏及持干戈而舞的铜像，都 显示出那个时代文明的灿特性大家说
金属有特别的光泽，有良 好的延展性、导电性和导热 性。
金属都具有一定的金属光泽，一般都 呈银白色，而少量金属呈现特殊的颜色， 如：金（Au）是黄色、铜（Cu）是红色或 紫红色、铅（Pb）是灰蓝色、锌（Zn）是 青白色等。
不锈钢：
钢铁的最大弱点是容易生锈，全世界每年约占总量三分之一的 钢铁制品由于生锈而变成废品。在克服钢铁生锈这一致命弱点上， 不锈钢立下了奇功。
不锈钢是合金钢的一种，它的合金元素是铬和镍，含碳量较低。 常用的不锈钢有铬不锈钢和铬镍不锈钢两类。顾名思义，不锈钢不 易生锈。也就是说，它具有抵抗空气、水、酸、碱或其他介质腐蚀 的能量。
除具有抗腐蚀能力外，不锈钢还具有良好的机械性能和工艺性 能，因此它的用途极为广泛。例如，不锈钢广泛用于化工生产容器、 管道、制造医疗器械、建筑装饰材料以及日常生活用品、炊具的制 造。
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金属特性
金属具导电性
分组实验：
如图:将金属、塑料、玻璃、木板等材料 分别连接在电路中,观察现象。
连接电路: 金塑玻木属料璃板
一种是对金属的提取冶炼制作过程, 金属首先来自于金属矿,然后对金属 矿进行开采冶炼,获得金属,再对金属 进行加工,最后得到金属物品。
另一种是将回收来的废旧金属物品 进行冶炼加工,获得金属物品。
逐渐成为礼器祀具的青铜彝(yí)器、抽象变形令人
眼花缭乱的铜器纹饰、庞大建筑群的铜构件和铜饰 物、金声玉振的音乐演奏及持干戈而舞的铜像，都 显示出那个时代文明的灿特性大家说
金属有特别的光泽，有良 好的延展性、导电性和导热 性。
青岛版五年制科学五年级上册《金属》课件
逐渐成为礼器祀具的青铜彝(yí)器、抽象变形令人
眼花缭乱的铜器纹饰、庞大建筑群的铜构件和铜饰 物、金声玉振的音乐演奏及持干戈而舞的铜像，都 显示出那个时代文明的灿烂辉煌。
金属都有哪些特点呢?
金属特性大家说
金属有特别的光泽，有良 好的延展性、导电性和导热 性。
健康美食：家常咸味~烤土豆
第一步: 将已经去皮的土豆,用锡箔纸包好后,放 入水中煮熟.
导热性
2、在烧烤过程中为什么要用锡箔纸？
锡是种金属，能反光，隔热，也 适用来做薄状纸张。锡箔纸常用来 包装糖果、零食。烤鱼、烤蔬菜时 为避免食物烤焦或方便烧烤都会使 用锡箔纸。
讨论与活动：是不是金属都具有 光泽呢？
金属都具有一定的金属光泽，一般都 呈银白色，而少量金属呈现特殊的颜色， 如：金（Au）是黄色、铜（Cu）是红色或 紫红色、铅（Pb）是灰蓝色、锌（Zn）是 青白色等。
另一种是将回收来的废旧金属物品 进行冶炼加工,获得金属物品。
不锈钢：
钢铁的最大弱点是容易生锈，全世界每年约占总量三分之一的 钢铁制品由于生锈而变成废品。在克服钢铁生锈这一致命弱点上， 不锈钢立下了奇功。
不锈钢是合金钢的一种，它的合金元素是铬和镍，含碳量较低。 常用的不锈钢有铬不锈钢和铬镍不锈钢两类。顾名思义，不锈钢不 易生锈。也就是说，它具有抵抗空气、水、酸、碱或其他介质腐蚀 的能量。
金属特性
金属具导电性
分组实验：
如图:将金属、塑料、玻璃、木板等材料 分别连接在电路中,观察现象。
连接电路: 金塑玻木属料璃板
说一说金属在日常生活中的应用
金属从哪里来?
一种是对金属的提取冶炼制作过程, 金属首先来自于金属矿,然后对金属 矿进行开采冶炼,获得金属,再对金属 进行加工,最后得到金属物品。
眼花缭乱的铜器纹饰、庞大建筑群的铜构件和铜饰 物、金声玉振的音乐演奏及持干戈而舞的铜像，都 显示出那个时代文明的灿烂辉煌。
金属都有哪些特点呢?
金属特性大家说
金属有特别的光泽，有良 好的延展性、导电性和导热 性。
健康美食：家常咸味~烤土豆
第一步: 将已经去皮的土豆,用锡箔纸包好后,放 入水中煮熟.
导热性
2、在烧烤过程中为什么要用锡箔纸？
锡是种金属，能反光，隔热，也 适用来做薄状纸张。锡箔纸常用来 包装糖果、零食。烤鱼、烤蔬菜时 为避免食物烤焦或方便烧烤都会使 用锡箔纸。
讨论与活动：是不是金属都具有 光泽呢？
金属都具有一定的金属光泽，一般都 呈银白色，而少量金属呈现特殊的颜色， 如：金（Au）是黄色、铜（Cu）是红色或 紫红色、铅（Pb）是灰蓝色、锌（Zn）是 青白色等。
另一种是将回收来的废旧金属物品 进行冶炼加工,获得金属物品。
不锈钢：
钢铁的最大弱点是容易生锈，全世界每年约占总量三分之一的 钢铁制品由于生锈而变成废品。在克服钢铁生锈这一致命弱点上， 不锈钢立下了奇功。
不锈钢是合金钢的一种，它的合金元素是铬和镍，含碳量较低。 常用的不锈钢有铬不锈钢和铬镍不锈钢两类。顾名思义，不锈钢不 易生锈。也就是说，它具有抵抗空气、水、酸、碱或其他介质腐蚀 的能量。
金属特性
金属具导电性
分组实验：
如图:将金属、塑料、玻璃、木板等材料 分别连接在电路中,观察现象。
连接电路: 金塑玻木属料璃板
说一说金属在日常生活中的应用
金属从哪里来?
一种是对金属的提取冶炼制作过程, 金属首先来自于金属矿,然后对金属 矿进行开采冶炼,获得金属,再对金属 进行加工,最后得到金属物品。
青岛版五年级科学上册17金属完美课件
结论：金属具有导电性。
总
结
金属的共同特点
• 金属都能导电。 • 金属有良好的导热性。 • 金属有特殊的光泽。 • 金属有良好的延展性。
金属的想，根据这节课所 学的知识结合书本的资料，如果 要制作锅、易拉罐、首饰，你会 选择哪种金属？为什么？
金属之最
地球上含量最多的金属——铝 人体中含量最高的金属——钙 世界年产量最高的金属——铁 导热性最好的金属——银 硬度最高的金属——铬 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞
实验现象：变光亮， 有热度
结论：摩擦变 亮、摩擦生热。
1、把铝勺、塑料棒、木筷放 在热水里，过3分钟后摸一摸， 有什么感觉？ 2、学生分组实验，汇报。
结论：铝勺导热快。
实验现象：塑料棒有一点热，木 筷没有感觉，铝勺很烫。
1、裁剪一段5厘米长的粗铝丝放在钢板上； 2、用铁锤敲打它，把圆形敲成扁形的； 3、用尺子量一量，有什么变化？ 4、学生分组实验，汇报。
实验现象：铝丝变宽、变长
结论：金属在受到外界压力时，形状可 以发生变化，具有向外扩散的延展性。
实验器材：电池两节、电池座、带小灯泡的灯座、 导线、铜丝、铁丝、铝丝、木棍、陶瓷等。
实验步骤：将电池、电池座、导线与灯泡互接， 然后将铜丝、铁丝、铝丝、木棍接入电路中。
实验现象：接铜丝、铁丝、铝丝的电路灯泡亮， 接木棍电路灯泡不亮。
金属
导入新课 同学们！你知道吗？下列物品由什么金属做的？
奥运会奖牌
铜是人类发现最早的金属之一，它的发现可以追溯 到公元前4000年~5000年，在新石器时代晚期，人类 最先使用的金属就是“红铜”(即“纯铜”)。
红铜起初多来源于天然铜。在石器作为主要工具 的时代，人们在拣取石器材料时，偶尔会遇到天然铜 。当人们有了长期用火，特别是制陶的丰富经验后， 为铜的冶铸准备了必要的条件。在发掘出的公元前 5000年的中东遗迹中，就有铜打制成的最早的铜器。 青铜器皿、青铜武器、青铜钱币，至此人类进入青铜 时代。
总
结
金属的共同特点
• 金属都能导电。 • 金属有良好的导热性。 • 金属有特殊的光泽。 • 金属有良好的延展性。
金属的想，根据这节课所 学的知识结合书本的资料，如果 要制作锅、易拉罐、首饰，你会 选择哪种金属？为什么？
金属之最
地球上含量最多的金属——铝 人体中含量最高的金属——钙 世界年产量最高的金属——铁 导热性最好的金属——银 硬度最高的金属——铬 熔点最高的金属——钨 熔点最低的金属——汞
实验现象：变光亮， 有热度
结论：摩擦变 亮、摩擦生热。
1、把铝勺、塑料棒、木筷放 在热水里，过3分钟后摸一摸， 有什么感觉？ 2、学生分组实验，汇报。
结论：铝勺导热快。
实验现象：塑料棒有一点热，木 筷没有感觉，铝勺很烫。
1、裁剪一段5厘米长的粗铝丝放在钢板上； 2、用铁锤敲打它，把圆形敲成扁形的； 3、用尺子量一量，有什么变化？ 4、学生分组实验，汇报。
实验现象：铝丝变宽、变长
结论：金属在受到外界压力时，形状可 以发生变化，具有向外扩散的延展性。
实验器材：电池两节、电池座、带小灯泡的灯座、 导线、铜丝、铁丝、铝丝、木棍、陶瓷等。
实验步骤：将电池、电池座、导线与灯泡互接， 然后将铜丝、铁丝、铝丝、木棍接入电路中。
实验现象：接铜丝、铁丝、铝丝的电路灯泡亮， 接木棍电路灯泡不亮。
金属
导入新课 同学们！你知道吗？下列物品由什么金属做的？
奥运会奖牌
铜是人类发现最早的金属之一，它的发现可以追溯 到公元前4000年~5000年，在新石器时代晚期，人类 最先使用的金属就是“红铜”(即“纯铜”)。
红铜起初多来源于天然铜。在石器作为主要工具 的时代，人们在拣取石器材料时，偶尔会遇到天然铜 。当人们有了长期用火，特别是制陶的丰富经验后， 为铜的冶铸准备了必要的条件。在发掘出的公元前 5000年的中东遗迹中，就有铜打制成的最早的铜器。 青铜器皿、青铜武器、青铜钱币，至此人类进入青铜 时代。
青岛版五年级上册科学《17金属》 课件
环境的污染。
资料显示，经专业化回收处置，1吨废弃电脑 中，可回收黄金0.9千克、塑料270千克、铜128.7 千克、铁1千克、铅58.5千克、锡39.6千克等。
日本横滨金属公司对报废手机成分进行分析发现， 平均每100克手机机身中含有14克铜、0.19克银、 0.03克金和0.01克钯，另外从手机锂电池中还能回 收锂。
我们的生活离不开金属
金属材料的发展史
商朝，人们已开始使用青铜器 春秋时期，开始使用铁器 100年前开始了铝的大规模使用
Hale Waihona Puke 司母戊鼎铁锄与铁犁
铝窗
金属共有的物理性质
常温下金属大都是固体（汞除外） 有金属光泽 大多数金属都是电和热的良导体（导电导热性） 有延展性（可以拉成细丝，可以展成薄片） 有韧性
不同金属也有本身的特性
大多数金属都是银白色的，但铜却 呈 紫红色 ，金呈 金黄色 。 液体 。 在常温下，大多数金属是固体，但汞是 不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬 度等物理性质差别也较大。
考虑物质的用途时， 性质 ， 首先要考虑物质的_____ 还需要考虑那些因素？
轻松驿站
炼铜产量的36％、35.8％和61％，与发达国
家相近。但铝的平均回收率不足3％，锌的 回收率不足5％。随着我国金属用量的不断 增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺 具有重要作用，意义深远。
金属回收标志
金属资源保护的途径
① 废旧金属回收、利用； ② 大量开发和使用代用品，如塑料； ③ 防止金属锈蚀；
秦陵铜车马严格按真车马的１／２制作 。 造型精美，比例恰当，装饰华丽，工艺 精湛，形体庞大，所以很多专家学者把 它称之为“青铜之冠”。
铁来自哪里——金属矿石
资料显示，经专业化回收处置，1吨废弃电脑 中，可回收黄金0.9千克、塑料270千克、铜128.7 千克、铁1千克、铅58.5千克、锡39.6千克等。
日本横滨金属公司对报废手机成分进行分析发现， 平均每100克手机机身中含有14克铜、0.19克银、 0.03克金和0.01克钯，另外从手机锂电池中还能回 收锂。
我们的生活离不开金属
金属材料的发展史
商朝，人们已开始使用青铜器 春秋时期，开始使用铁器 100年前开始了铝的大规模使用
Hale Waihona Puke 司母戊鼎铁锄与铁犁
铝窗
金属共有的物理性质
常温下金属大都是固体（汞除外） 有金属光泽 大多数金属都是电和热的良导体（导电导热性） 有延展性（可以拉成细丝，可以展成薄片） 有韧性
不同金属也有本身的特性
大多数金属都是银白色的，但铜却 呈 紫红色 ，金呈 金黄色 。 液体 。 在常温下，大多数金属是固体，但汞是 不同金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬 度等物理性质差别也较大。
考虑物质的用途时， 性质 ， 首先要考虑物质的_____ 还需要考虑那些因素？
轻松驿站
炼铜产量的36％、35.8％和61％，与发达国
家相近。但铝的平均回收率不足3％，锌的 回收率不足5％。随着我国金属用量的不断 增加，再生利用废旧金属对于缓解资源短缺 具有重要作用，意义深远。
金属回收标志
金属资源保护的途径
① 废旧金属回收、利用； ② 大量开发和使用代用品，如塑料； ③ 防止金属锈蚀；
秦陵铜车马严格按真车马的１／２制作 。 造型精美，比例恰当，装饰华丽，工艺 精湛，形体庞大，所以很多专家学者把 它称之为“青铜之冠”。
铁来自哪里——金属矿石
青岛版小学科学五年级上册《金属》课件-文档资料22页
• 青铜是我们祖先使用过的金 属材料，随着科技的发展， 越来越多的新型品？ • 铝这种金属是什么样子的?
铝盆
铁
• 铁是人类利用最多的金属了， 我们身边有哪些铁制品呢？
铜
• 你见过铜吗？它是什么样的 金属？
金属的共同特点
• 金属都能导电。 • 金属有良好的导热性。 • 金属有特殊的光泽。 • 金属有良好的延展性。
谢谢！
17.金属
你知道吗？
• 金属是我们经常见到的一类物 质，那么你知道哪些金属的名 称呢？
• 金、银、铜、铁、锡、锌、铅、 镁······
人类较早使用的金属
• 早在四、五千年前，古代 中国人就知道利用金属—青 铜来制作物品了。青铜器皿、 青铜武器、青铜钱币，至此 人类进入青铜时代。
生活中常见的金属
铝盆
铁
• 铁是人类利用最多的金属了， 我们身边有哪些铁制品呢？
铜
• 你见过铜吗？它是什么样的 金属？
金属的共同特点
• 金属都能导电。 • 金属有良好的导热性。 • 金属有特殊的光泽。 • 金属有良好的延展性。
谢谢！
17.金属
你知道吗？
• 金属是我们经常见到的一类物 质，那么你知道哪些金属的名 称呢？
• 金、银、铜、铁、锡、锌、铅、 镁······
人类较早使用的金属
• 早在四、五千年前，古代 中国人就知道利用金属—青 铜来制作物品了。青铜器皿、 青铜武器、青铜钱币，至此 人类进入青铜时代。
生活中常见的金属
青岛版科学五年级上册《17金属》课件
金属的共同特点
有光泽。
有良好的导热性。 都能导电。 有良好的延展性。
金属特点的实验
实验材料：铁、铜、铝等金属，小刀、导线、电池、小闸刀、酒精灯、
放大镜、玻璃杯子、锤子、木条、陶瓷等。
实验步骤：1.用火烧，看是否易燃。
2.用锤子砸，用小刀刻，研究金属的硬度。 3.放入盛有热水的水槽中，看金属是否容易传热。 4.用放大镜、砂纸打磨，观察金属的花纹、光泽。 5.把金属连入电路，看是否导电。 6.让金属从高处落下，看是否易碎。
炒菜的锅 导线 钥匙
利用了金属易传热 利用了金属易导电 利用了金属的延展性
选择题：
1、易导电是 D 材料的特点。 A、木材 B陶瓷 C玻璃和塑料 D金属 B 2、金属具有 的特点。 A、不易传热 B、可以改变形状 C、易燃烧 D、不易导电
判断题： 1、金属都容易导电（ √ ） 2、用小刀刻金属板可以判断金属的软 硬程度（ √ ）
做 法 现 象
把一端 置于水中
连接到 电路上
用砂布 用小锤 敲打 打磨 有光亮 变长变宽
材料名称
铜 铁
铝
变热 变热 变热
小灯泡发亮
小灯泡发亮 小灯泡发亮
有光亮 变长变宽
有光亮 变长变宽
金属 铜 铁
铝
颜色
黄色 银白色
光泽
导热
导电
柔韧性 (延展性)
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银白色
也可以用小刀刻金属板来判断金属 的 软硬程度 。
3.记录实验现象：
实验二：把一端置于热水中
1.实验器材：酒精灯，铁架台，石棉网，烧杯， 水，火柴，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将铁架台固定好，放上石棉网，烧 杯倒入一定的水，放在石棉网上，点燃酒精灯， 加热。然后把铜丝，铁丝，铝丝，木棍的一端置 于热水中，用手摸一摸，有什么感觉？ 3.记录实验现象：
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金属特性
金属具导电性
ห้องสมุดไป่ตู้
分组实验：
如图:将金属、塑料、玻璃、木板等材料 分别连接在电路中,观察现象。 连接电路:
木板 玻璃 塑料 金属
一种是对金属的提取冶炼制作过程, 金属首先来自于金属矿,然后对金属 矿进行开采冶炼,获得金属,再对金属 进行加工,最后得到金属物品。 另一种是将回收来的废旧金属物品 进行冶炼加工,获得金属物品。
不锈钢：
钢铁的最大弱点是容易生锈，全世界每年约占总量三分之一的 钢铁制品由于生锈而变成废品。在克服钢铁生锈这一致命弱点上， 不锈钢立下了奇功。 不锈钢是合金钢的一种，它的合金元素是铬和镍，含碳量较低。 常用的不锈钢有铬不锈钢和铬镍不锈钢两类。顾名思义，不锈钢不 易生锈。也就是说，它具有抵抗空气、水、酸、碱或其他介质腐蚀 的能量。 除具有抗腐蚀能力外，不锈钢还具有良好的机械性能和工艺性 能，因此它的用途极为广泛。例如，不锈钢广泛用于化工生产容器、 管道、制造医疗器械、建筑装饰材料以及日常生活用品、炊具的制 造。
金属都有哪些特点呢?
金属特性大家说 金属有特别的光泽，有良 好的延展性、导电性和导热 性。
第一步: 将已经去皮的土豆,用锡箔纸包好后, 放入水中煮熟.
第二步: 煮熟后,将锡箔纸打开, 将土豆压碎。
第三步: 将先前备好的料放入其中,并加入 麻油和盐。
最后: 将其送入烤箱,按烤箱上的说明调节好 温度和时间就可以了。
1、在美味咸味烤土豆的水煮与烤制过
程中，我们都用了锡箔纸，锡箔纸是 根据金属的什么特性制作的？
2、在烧烤过程中为什么要用锡箔纸？
锡是种金属，能反光，隔热，也 适用来做薄状纸张。锡箔纸常用来 包装糖果、零食。烤鱼、烤蔬菜时 为避免食物烤焦或方便烧烤都会使 用锡箔纸。
金属都具有一定的金属光泽，一般都 呈银白色，而少量金属呈现特殊的颜色， 如：金（Au）是黄色、铜（Cu）是红色或 紫红色、铅（Pb）是灰蓝色、锌（Zn）是 青白色等。
（部编版）五年级科学上册课件
人类应用的最早的金属：
铜是人类认识并应用最早的金属之一，我国 是最早使用铜器的国家之一。到目前为止，被发现 的中国最早的青铜器是出自新石器时代后期，相当 于中原夏代的一些文化遗产中。商代早期遗址中也 出土了较大型的青铜器。 商代青铜器的应用几乎涉及社会生活的各个方 面。近一个世纪来，各地出土的商代青铜器不断增 多，精美绝伦的铜工艺品、种类繁多的铜日用品、 逐渐成为礼器祀具的青铜彝(yí )器、抽象变形令人 眼花缭乱的铜器纹饰、庞大建筑群的铜构件和铜饰 物、金声玉振的音乐演奏及持干戈而舞的铜像，都 显示出那个时代文明的灿烂辉煌。