古人书房佳联赏析

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古代书坊文雅春联

古代书坊文雅春联

古代书坊文雅春联1.上联:茅屋八九间,钓雨耕烟,须信富不如贫,贵不如贱;下联:竹书千万字,灌花酿洒,可知安自宜乐,闲自宜清。

解释:这副对联表达了作者对于简朴生活的向往和对知识的热爱,同时也体现了书坊清雅的氛围。

2.上联:坐卧一楼间,困病得闲,如此散才天或恕;下联:结交千载上,过时为学,庶几秉烛老犹明。

解释:此联表达了即使在困境中也要坚持学习,以及与古人为友的志向。

3.上联:诗罢春风荣草木;下联:书成快剑斩蛟龙。

解释:这副对联以春风和快剑为喻,形象地描绘了吟诗和书法的魅力,展现了书坊的文化气息。

4.上联:雨醒诗梦来蕉叶;下联:风载书声出藕花。

解释:此联通过寓情于景的手法,将诗梦与书声融入自然之中,营造出一种清新雅致的书坊环境。

5.上联:环壁列奇书,有史有文堪探讨;下联:小楼多佳日,宜风宜雨足安居。

解释:这副对联描绘了书坊中丰富的藏书和宜人的环境,体现了书坊作为文化交流和学习场所的重要性。

6.上联:墨香四溢书斋暖;下联:竹影摇曳砚池清。

横批:文墨飘香解释:这副对联描绘了书斋中墨香四溢、竹影摇曳的清雅景象,横批“文墨飘香”更是点睛之笔,凸显了书坊的文化氛围。

7.上联:万卷古今消永日;下联:一窗昏晓送流年。

解释:此联展现了书坊中博览群书、度过漫长时光的场景,下联则表达了岁月流逝、时光荏苒的感慨。

8.上联:架上丹黄成旧友;下联:案头青白结新知。

解释:这副对联以书架上的书籍为旧友,案头的新书为新知,形象地表达了读书人的情感世界和不断追求新知的精神。

9.上联:好书悟后三更月;下联:良友来时四座春。

解释:此联描绘了读书人在深夜中领悟好书、良友相聚时的愉悦场景,寓意着知识带来的温暖和友谊的珍贵。

10.上联:笔架沾窗雨;下联:书签映隙曛。

解释:这副对联通过细腻的描绘,展现了书坊中静谧而充满书香气息的环境,笔架上的笔似乎也在期待着书写者的灵感。

这些春联不仅展现了古代书坊的文化氛围和清雅气息,也体现了古人对于学习、生活和自然的热爱与追求。

论楹联构思十法、书房佳联赏析、史上书家经典名联100副

论楹联构思十法、书房佳联赏析、史上书家经典名联100副

论楹联构思十法、书房佳联赏析、史上书家经典名联100副文学创作应是“有感而发”,对联创作也是如此。

由于对联有较强的实用性和交际作用,往往出现“无感也须发”的事。

比如单位里要开大会,让你写一副会场联;又比如,代人写庆贺、哀挽的对联,但却对当事人没有什么了解。

无论是有感还是无感,也无论是主动还是被动要写,反正你要写一副对联。

在主题、身份都很明确,你的对联知识也足以应付的情况下,怎样下笔呢?这就是常令初学者困惑不已的构思问题了。

即使是联家里手,也并非落笔成联,一挥而就,古今对联故事中所讲的“应声而对”、“不假思索”纯系夸张。

其实,构思对哪个层次的对联作者都是十分重要的,都是难以解决的。

现根据前人长期积累的经验,结合自己的创作实践,介绍一些常用的构思方法。

一、点题法点题,就是在联中明确指出作联宗旨。

它有单点、双点之分。

所谓单点,即只在上(或下)联中点题,如春联:一年欣有首;四海幸无波。

上句单点。

又如九月婚联:喜望金菊放;乐迎新人来。

这是下句单点。

对联中单点不多,各类联中最多的是双点,即上下联分别从不同角度点题,尤其行业联几乎全用双点,如:影动半轮月;香生一握风。

(扇店)纵谈中外事;洞彻古今情。

(报社)长联和长句也用双点,只是上下联描写、议论的角度有较大变化。

它有明点、暗点之分。

前面所举各例,均属明点。

暗点是将主题隐于其间,如寿联:观书千载近;炼药九仙成。

目的是言其“寿长”,虽不明说,读者从上下联中自能体会出来。

二、虚字法虚字,即有意运用虚字。

可以虚字起首,如:何须蛋白寻营养;只此盘中有文章。

(豆腐店)至大至刚,三天两地;乃神乃圣,震古铄今。

(关帝庙)可以虚字入文,多用于古人祠堂、集句集字联,如:允矣圣人之徒,闻善则行,闻过则喜;大哉夫子之勇,见危必拯,见义必为。

(山东济宁子路祠)可以虚字收尾,如嘲讽酒徒的趣联:入座三杯醉者也;出门一拱歪之乎。

三、数字法数字,是在对联中使用和巧用数字。

数字虽只是词中一类,但在对联中意义颇大,使用起来也非常灵活。

名人书房对联欣赏(可打印修改)

名人书房对联欣赏(可打印修改)

名人书房对联欣赏名人书房对联欣赏人淡似菊;屋小如舟。

鲁迅故居三味书屋联斧藻其德;竹柏之怀。

梁同书学士集句楹联小楼容我静;大地任人忙。

杨大司马(应琚)读书楼联门前桂花落;阁中笔墨香。

陈雪松(锦衣居士)书斋联学贵运时策;友交立德人。

魏源题书斋风云三尺剑;花鸟一床书。

[明]左光斗题书斋文情生若春水;弦咏寄之天风。

集王右军兰亭序字为楹联一竹一兰一石;有节有香有骨。

[清]郑夔题书斋联看儿曹整顿乾坤;任老子婆娑风月。

王海日(王文成之父华)自题书室联高山流水诗千首;明月清风酒一船。

曹雪芹题砚联删繁就简三秋树;立异标新二月花。

郑板桥与韩生镐论文联事能知足心常惬;人到无求品自高。

《阅微草堂笔记》卷十五“为学深知书有味;观心澄觉室生光。

集欧阳率更书醴泉铭字成联一室图书自清洁;百家文史足风流。

集欧阳率更书醴泉铭字成联海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。

林则徐题书斋何物动人二月杏花八月桂;有谁催我三更灯火五更鸡。

彭文勤(元瑞)题书房联四体不勤五谷不分孰为夫子;小疑必问大事必闻才算学生。

陶行知题晓庄学校联大本领人当时不见有奇异处;敏学问者终生无所谓满足时。

清人集圣教序字作楹帖学古之志未衰每日必拥书早起;干世之心已绝无夕不饮酒高歌。

申凫盟(涵光)题书室联毋忘孤苦出身看诸儿绕膝相依已较我少年有福;切莫奢侈过分闻到处向隅而泣试问你独乐何心。

黄炎培自题书斋酒阑兴倦事往情迁祗不忘游过名山别来旧友;春去仍归人老难复更休诧殿前起草海外题诗。

费西墉京兆(锡章)自撰书室联 书斋对联有两种,一种是与斋主、书斋无关,纯粹作为装饰点缀,以示风雅的,如名家手迹、历代名联等;另一种是与斋主有关的,或描写书斋景象,或抒发壮志情怀,这类对联大多出自斋主手笔,亲自题写,也有友人赠予的。

我们这里讲的是后一种对联。

读文人学士的书斋对联,可以明了他们的心迹志向。

苏东坡早年书斋中悬一联:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。

”咀嚼这副对联,可明晓他日后之所以能成为北宋著名的文学家,其真谛即源于此。

古人书房佳联赏析

古人书房佳联赏析

古人书房佳联赏析平时翻书见有名人书室楹联,便随手抄录,日积月累,遂成数百条。

这些对联或抒发情感、或戏弄人生、或针砭时事、或表达雅兴。

从这些对联中可以探讨出历代学者名人的心情和嗜好,是中国读书人的一种具体的文化表现。

一、陆游:万卷古今消永日一窗昏晓送流年自题“书巢”联。

以“巢”名书斋,足见耽书之甚。

万卷伴终生,是放翁的真实写照。

放翁嗜书,老而弥笃。

有“读书有味身忘老”之名句传世。

晴窗万卷,耽书如年,是真名土!二、左光斗:风云三尺剑花鸟一床书题书斋联。

武能叱咤风云,持剑啸天。

文则花鸟怡性,嗜书晓理。

非光斗不能为之。

三、邓子龙:月斜诗梦瘦风散墨花香自题书房联。

此联以意境取胜,上联通过视觉描绘梦境,下联以嗅觉传达书香。

充满诗情画意的书房,乃主人的理想世界。

四、袁枚(四则)<一>放鹤去寻三岛客任人来看四时花自署“随园”联。

集晚唐诗句为联以署其园。

随园主人好客,骚人墨客,窈窕淑女,云集于此,放酒豪歌,及时享乐。

此联清空潇洒,且有“独乐乐不若与众乐“之概。

<二>此地有丛山峻岭茂林修竹是能读三坟五典八索九丘自题“随园”联。

据传曾有友人想寻他开心,故意向他借阅这坟、典、索、丘四部书,他只好收起这幅对联,因为这是失传了的书,他只是自吹而已。

<三>不作公卿,非无福命都缘懒难成仙佛,为爱文章又恋花题“所好轩”联。

有魏晋遗风,“懒“是愤世嫉俗的缘故,意为淡薄官场生活。

这是明清时代退隐政台、独善其身的文人士大夫人生态度的生动写照。

此公平生好味、好色、好游、好友、好花竹泉石、好古玩字画,尤好书籍。

其书斋故名为“所好轩”。

<四>朱藤花压读书堂分得桐阴半亩凉自题书斋逃避现实,与世无争,企图营造一个桃花源式的生活环境。

半耕半读,自娱自乐,是“性灵派”诗人理想生浩的真实反映。

五、郑板桥(四则)<一>富于笔墨穷于命老在须眉壮在心自题书斋联。

号称“三绝诗书画”,自然“富于笔墨”,老夫子到是不谦虚。

官仅七品,是穷于时而非穷于命。

下联扬起,老当益壮,杜甫诗云:白头虽老赤心存。

经典书房对联七言

经典书房对联七言

经典书房对联七言1. 介绍经典书房对联七言的概念经典书房对联七言是一种传统的文学形式,在中国古代广泛流传。

对联是由上下两句构成,上下句之间有着严格的平仄和韵律要求。

而七言对联则是指每句有七个字。

经典书房对联七言是在书房中展示的对联,通常关于读书、智慧和知识的主题,寓意着追求学识和智慧的人。

2. 经典书房对联七言的历史渊源经典书房对联七言起源于宋代,当时书房是士人学习读书的地方,对联的内容往往与文化、学问和思想有关。

这种文学形式在后来的明清时期得到了进一步发展和普及。

经典书房对联七言在书房内部作为装饰和气氛营造的重要元素,展示了主人的学识和品味。

2.1 宋代书房对联七言的特点宋代的书房对联七言注重表达主人的风度与学识,常常以儒家思想和文人气质为主题。

对联的内容含蓄而深刻,词句工整,展现了士人的学识和高尚情操。

2.2 明清书房对联七言的特点明清时期的书房对联七言相对于宋代更加注重意境的营造和装饰效果。

对联的内容更加丰富多样,涉及到更多的内容,如人生哲理、文人雅趣、天地之间等等。

同时,对联的形式也更加灵活多样,逐渐发展出了很多新的表现方式。

3. 经典书房对联七言的题材和内容经典书房对联七言的题材和内容非常丰富多样,可以涉及到诗词、历史、文化、哲学等多个方面。

3.1 诗词题材经典书房对联七言常常包含古诗词的内容,可以是对诗词的赞美、解读或者诗词中的寓意。

3.2 历史题材书房对联七言也常常涉及到历史的题材,可以是对历史人物的歌颂、对历史事件的评述,或者对历史文化的传承等等。

3.3 文化题材经典书房对联七言通常与文化有着紧密的联系,可以是对传统文化的传承与弘扬,展示主人的博览群书和文化素养。

3.4 哲学题材书房对联七言还可以涉及到哲学的题材,可以是对人生、智慧和人类思考的思索与总结。

4. 经典书房对联七言的创作与鉴赏经典书房对联七言的创作需要有深厚的文化素养和诗词造诣。

创作者需要理解对联的平仄韵律要求,同时又要有灵感来表达丰富的内容。

古今名人书斋联赏析

古今名人书斋联赏析

古今名⼈书斋联赏析古今名⼈为⾃⼰书斋门⼝撰写的对联,或把⾃⼰对⼈⽣的理解寓于平淡的字句之中;或把⾃⼰的性情寄托于对联的⾔外之意,读来既富有浓郁的⽣活⽓息,⼜充满了诸多启⼈⼼智的哲理。

下⾯略举⼏例,以飨读者。

南宋孝宗进⼠、著名学者楼⼤防酷爱读书,惜时如⾦,从来不愿意与那些俗⾥俗⽓的客⼈在⼀起漫⽆边际地聊天扯淡。

只有当他遇到了奇书异卷,或发现有绝妙的⽂章时他才邀请⼏位知⼼好友在⼀起,“妙语相与析,奇⽂共欣赏”。

他为⾃⼰撰写的书斋联是:“门前莫约频来客,座上同观末见书。

”南宋⽂学家楼钥,字⼤防清朝著名学者、《四库全书》的总编纪晓岚经常挑灯夜读。

他将书籍⽐作“青⼭”,把油灯⽐作“红⾖”。

他为⾃⼰的书斋撰写的对联是:“书是青⼭常乱叠,灯如红⾖最相思。

”此联语句虽然较为平淡,但读来却趣味盎然,引⼈思索。

晚清⽂⼈徐照仕途不顺,久不得志,故他的书斋联⾃然⽽然地就流露出了孤芳⾃赏的⾼傲之⽓:“志不求荣,满架图书成⼩憩;⾝虽近俗,⼀庭风⽉伴孤吟。

”清朝还有⼏位著名⽂⼈的书斋联⽂采飞扬,启⼈⼼智,读来妙趣横⽣。

如⽂⼈陈元龙:“⽔能性淡为吾友,⽵解⼼虚是我师。

”著名学者袁枚:“放眼读书以养其⽓,开襟饮酒全吾真。

”等等。

当代著名史学家范⽂澜先⽣治学严谨,⼀丝不苟,他的书斋联:“板凳要坐⼗年冷,⽂章不写⼀句空。

”在我国⼴为传播,影响深远,成为许多学者的左右铭。

史学家范⽂澜先⽣著名作家⽼舍先⽣的书斋联是作者严谨创作态度的真实写照:“付出九⽜⼆虎⼒,不作七拼⼋凑⽂。

”著名画家刘海粟先⽣的书斋联则显得⼗分地潇洒⾃如:“去留⽆意,望天边云卷云舒;荣辱不惊,看庭前花开花落。

”(图⽚来⾃⽹络)。

书房对联选萃:会心(下)

书房对联选萃:会心(下)

书房对联选萃:会心(下)这一讲我们继续说“会心”。

接着看溥儒(1896-1963)先生一副:春风醉客非关酒,秋菊宜人不在香。

这一联“春风醉客非关酒,秋菊宜人不在香”,意思是——虽说春日放歌须纵酒,但我醉在春风非在酒;莫道秋来菊黄亦清香,但我欣其风骨非其香。

我之会心,恰如那意不在酒的欧阳太守,自有异于众人者焉。

下面看冯桂芬(1809-1874)先生一副:丘壑趣如此,鸾鹤心悠然。

此副“丘壑趣如此,鸾鹤心悠然”,真可谓深深陶醉于“丘壑”“鸾鹤”之间矣。

若问此间究竟有何趣味?先生或许只能摇摇头、耸耸肩,此中有真意,欲辩已忘言。

这里上下联分别集自唐代钱起、李白的诗句。

其中钱起诗为《罢章陵令山居过中峰道者二首》,写得颇为潇洒,我们且看其中的几句:丘壑趣如此,暮年始栖偃。

赖遇无心云,不笑归来晚。

吾庐青霞里,窗树玄猿啸。

微月清风来,方知散发妙。

这几句是说,虽然我一大把年纪才辞官隐居,未能早早领略到丘壑之美。

但好在白云也无心,不会嘲笑我虚度了这么多年。

我家就在高高的青霭之间,窗外林野莽莽,时有玄猿长啸。

每当月上东山,清风徐来,我独自一人散发其间,那个舒心呀,真是神仙也比不了的。

接着看吴昌硕(1844-1927)先生一副:小圃雉鸣逢雨夕,瀞流鱼出乐花朝。

吴先生这一副“小圃雉鸣逢雨夕,瀞jìng流鱼出乐花朝”,写得真是太美了:秋雨之夕,春花之朝,小圃鸟鸣,清池鱼跳,万类欣然,岁月静好,流连其间,能不心照——鱼鸟之乐,安知我不知道?这里的“瀞jìng”同“净”,意为清澈无比。

这个“瀞流鱼出”之美,柳宗元先生说得最妙:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁yǐ然不动,俶chù尔远逝,往来翕xī忽,似与游者相乐。

——《小石潭记》下面看梁山舟(1723-1815)先生一副:秋田领鹤精神爽,春谷闻兰气味亲。

梁先生在款识中写“时年八十六”,大家仔细看这一副,真可谓人书俱老,名不虚传也。

古今读书对联赏析

古今读书对联赏析

古今读书对联赏析古今读书联欣赏古今联语中,有不少是谈论读书的,特别是名人写的用以自勉或勉励别人的读书对联,既具欣赏价值,又有教育作用。

北宋文学家、书画家苏东坡:“发愤识遍天下字,立志读尽人间书。

”明代东林党领袖顾宪成:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

”清初民族英雄郑成功:“养心莫若寡欲,至乐无如读书。

”清代书画家、文学家郑板桥:“咬成几句有用书,可以充饥;养培数竿新生竹,直似儿孙。

”清代学者包世臣:“喜有两眼明,多交益友;恨无十年暇,尽读奇书。

”伟大的革命先行者孙中山:“愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

”近代资产阶级民主革命家、教育家蔡元培:“都无做官志,惟有读书声。

”无产阶级革命家徐特立:“有关国家书常读,无益身心事莫为。

”著名的历史学家范文澜:“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。

”伟大的马克思列宁主义者周恩来:“与有肝胆人共事,从无字句处读书。

”伟大的马克思列宁主义者毛泽东:“贵有恒,何必三更眠五更起;最无益,只怕一日暴十日寒。

”现代作家、历史学家郭沫若:“好事流传千古,良书惠播九州。

”新年到了,贴几幅读书对联,祝爱好读书的人新春愉快!傍百年树读万卷书(朱熹为白鹿书院题)养心莫若寡欲至乐无如读书(明郑成功)精神到处文章老学问深时意气平(清石韫玉)喜有两眼明,多交益友恨无十年暇,尽读其书(清包世臣)世间唯有读书好天下无如吃饭难(清包世臣)读古人书友天下士(清包世臣)少年说剑气横斗长夜读书声满天(清李文田)世上几百岁旧家,无非积德天下第一件好事,还是读书(清姚文田)风声雨声读书声,声声入耳家事国事天下事,事事关心(传为明代顾宪成作)有打瞌睡豪杰无不读书神仙有奇书读无他好与古人游何所期好书悟后三更月良友来时四座春鸟欲高飞先振翅人求上进多读书文要醒人方为贵论当济世始称真黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(颜真卿《劝学》)窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。

(汤显祖《正觉寺示弟儒祖》)书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

(赏析)古代文人书房对联精选

(赏析)古代文人书房对联精选

(赏析)古代文人书房对联精选一、陆游万卷古今消永日一窗昏晓送流年自题“书巢”联。

以“巢”名书斋,足见耽书之甚。

万卷伴终生,是放翁的真实写照。

放翁嗜书,老而弥笃。

有“读书有味身忘老”之名句传世。

晴窗万卷,耽书如年,是真名士!二、左光斗风云三尺剑花鸟一床书题书斋联。

武能叱咤风云,持剑啸天。

文则花鸟怡性,嗜书晓理,非光斗不能为之。

三、袁枚放鹤去寻三岛客任人来看四时花自署“随园”联。

集晚唐诗句为联以署其园。

随园主人好客,骚人墨客,窈窕淑女,云集于此,放酒豪歌,及时享乐。

此联清空潇洒,且有“独乐乐不若与众乐“之概。

四、郑板桥富于笔墨穷于命老在须眉壮在心自题书斋联。

号称“三绝诗书画”,自然“富于笔墨”,老夫子到是不谦虚。

官仅七品,是穷于时而非穷于命。

下联扬起,老当益壮,杜甫诗云:白头虽老赤心存。

使人于安贫乐道之时,仍存奋进之志。

五、纪晓岚书似青山常乱叠灯如红豆最相思题书斋联。

读书读出颜如玉,非风流人物不能为之。

疏慵平淡,蕴藉风流。

读此联可以想见其斋其人之风貌。

六、邓石如茅屋八九间,钓雨耕烟,须信富不如贫,贵不如贱竹书千万字,灌花酿洒,可知安自宜乐,闲自宜清自题画室联。

室贫又如何、贱又如何。

自耕自乐,有洒有花有书,与世无争。

如此清淡恬适的生活,谁不想过?七、林则徐坐卧一楼间,困病得闲,如此散才天或恕结交千载上,过时为学,庶几秉烛老犹明自题书房联。

此乃告老还乡后所作,壮志未酬人已老,渐感倦于时事。

欲借林泉一隅,读书以终老。

读此联有英雄无奈于时之感。

八、黄庭坚诗罢春风荣草木书成快剑斩蛟龙自撰书斋联。

上联言吟诗之味,好象春风荣草木;下联指书法笔见功力,犹如快剑斩蛟龙。

语出不凡,足以惊人。

九、徐渭雨醒诗梦来蕉叶风载书声出藕花自题书舍联。

读此联仿佛在眼前出现一幅韵味别致的写意画,我们能从“雨”声“风”响中,清晰地看到“蕉叶”之碧绿,“藕花”之艳红。

联中“醒”、“载”二字新颖奇丽,别具匠心。

十、王咨臣环壁列奇书,有史有文堪探讨小楼多佳日,宜风宜雨足安居题书屋联。

书房联选萃:动心

书房联选萃:动心

书房联选萃:动心记得先前曾见过这样一副对联:何物动情,二月杏花八月桂;有谁催我,三更灯火五更鸡。

当时正在上大学,觉得这副写得真好,既有闲情雅致,又有壮志雄心。

但后来看一则讲科举的资料,这才明白作者根本不是为杏花与桂花动情,而是为八月考举人、(次年)二月考进士动情。

原来如此功利,一时便觉得索然无味了。

诗人往往都有一颗敏感的心,自然界的春来秋去,花香鸟鸣,都会使他有所触动。

《文心雕龙》有言曰:物色之动,心亦摇焉。

诚哉斯言!如果没有这颗敏感的心,那就只能对着“风乍起,吹皱一池春水”,愣愣地问一句“干卿何事”了。

先来看一副何绍基(1799-1873)先生的:雨后双禽来占竹,秋深一蝶下寻花。

这两句很有画面感,完全可以各画一幅花鸟画。

上联中有欢快的鸟飞,有悦耳的鸟鸣;下联则十分幽静,寻花的蝴蝶更衬托了这份幽静。

诗人在局外静静地欣赏着,内心随鸟鸣蝶舞有所摇动。

想什么,不知道,但愿岁月长静好。

接下来还是何先生的一副:麦气晓晴田雉斗,荷香春暖野鹅眠。

文人们多钟情大自然,这副应该是暮春时节野外信步所见吧——麦子青青,野鸡争鸣;荷塘暖暖,野鹅安眠。

上联生机勃勃,下联和谐安宁。

这就是自然的美呀。

莫言先生曾从杜诗中摘出两句写成一联,也很美:细雨鱼儿出,微风燕子斜。

关于这两句,王国维先生在《人间词话》中有一段评述:境界有大小,不以是而分优劣。

“细雨鱼儿出,微风燕子斜”何遽不若“落日照大旗,马鸣风萧萧”。

“宝帘闲挂小银钩”何遽不若“雾失楼台,月迷津渡”也。

虽然细雨、鱼儿也不干杜甫什么事,但杜甫就是控制不住自己,就要为之动心。

有人非要从中分析出什么政治意义,那就难免瞎胡扯了。

徐悲鸿(1895-1953)先生也写过类似的一副:白云还自散,众鸟相与飞。

云是自由的,鸟是自由的。

作者的心呀,是不是也跟着一块自由起来了呢?人要是能自由自在地飞翔,那该多好呀!现实束缚常多无奈,心灵自由总在奋争,这大概就是人类永远解不开的死结吧。

观白云自散,望众鸟相飞,也算是在想象中解脱一下吧。

古代名人书房对联

古代名人书房对联
少陵诗,摩诘画,左传文,马迁史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺置我山窗
自题“碧山书屋”联。上联写景,天下奇观,历历在目。下联论文,古今奇书,皆藏我胸。此联用词精到,玉缀珠联,浑然一体,不着一丝堆砌痕迹,气势磅礴,蔚然大观。确是传世之佳联。
十、佚名:
天下文官祖
古代帝王师
题曲阜孔府书室联。文武百官、帝王将相都尊孔夫子为祖师,孔子思想一统天下。此联以儒学观念,极力赞颂孔孟之道。
<三>
水隔笙簧,白日鸟啼花竹里
庭园锦绣,青春人在画图中
题“张氏书室”联。本联以绘声绘色的笔调,描绘了张氏书室的优美环境,水鸣鸟啼、花艳竹翠,尽收眼底。下联由景及人,缘景入情。大自然使生命重焕青春。
十九、王咨臣:
环壁列奇书,有史有文堪探讨
小楼多佳日,宜风宜雨足安居
题书屋联。王咨臣著名藏书家,家藏文、史、医、农、历法等一万五千余册。上联言明藏书之多,下联叙述书屋之佳。读此联能感受到大藏书家的风采。
自题俞楼联。此联描述俞楼的壮观,不免有点自吹自擂,五百年后又有谁在此作诗为文?
二十七、吕留良:
囊无半卷书,惟有虞廷十六字
目空天下士,只让尼山一个人
自题居室联。先生是晚明抗清志士,作此联以明已志。上言“虞廷十六字”,系指<书•禹谟>“人心惟危,道心惟微惟精惟一,允执厥中”一语;下云“目空天下士”者,乃不耻屈节者所为之谓也。口气虽大,气节却高。
古人书房佳联赏析.5
二十四、张廷济:
拣茶为款同心友
筑室因藏善本书
此联写得比较平淡通俗,自平淡中见真情,拣茶为友,筑室为书,反映了读书人的奇特心态。
二十五、李璧瑜:
伤心夜雨,蕉窗点半盏寒灯,替诸生改之乎者也
回首秋风,桂院剩一枝秃笔,为举家谋柴米油盐

名人书斋对联

名人书斋对联

篇一:古代名人书房对联赏析平时翻书见有名人书室楹联,便随手抄录,日积月累,遂成数百条。

这些对联或抒发情感、或戏弄人生、或针砭时事、或表达雅兴。

从这些对联中可以探讨出历代学者名人的心情和嗜好,是中国读书人的一种具体的文化表现。

陆游万卷古今消永日一窗昏晓送流年放翁嗜书,老而弥笃。

晴窗万卷,耽书如年,是真名土!左光斗风云三尺剑花鸟一床书题书斋联。

武能叱咤风云,持剑啸天。

文则花鸟怡性,嗜书晓理。

非光斗不能为之。

邓子龙月斜诗梦瘦风散墨花香袁枚其一放鹤去寻三岛客任人来看四时花其二朱藤花压读书堂分得桐阴半亩凉郑板桥其一富于笔墨穷于命老在须眉壮在心其二百尺高梧,撑得起一轮月色数椽矮屋,锁不住五夜书声纪晓岚书似青山常乱叠灯如红豆最相思邓石如其一茅屋八九间,钓雨耕烟,须信富不如贫,贵不如贱竹书千万字,灌花酿洒,可知安自宜乐,闲自宜清其二沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观绘吾斋壁少陵诗,摩诘画,左传文,马迁史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺置我山窗林则徐篇二:书房画室对联书房画室对联室虽陋,但有文房四宝人纵微,然凭正气一身昨夜读书,瓦雀闻香化凤今朝洗砚,池鱼吞墨成龙(西凤酒有句古诗赞颂:飞鸟闻香化凤,游鱼得味成龙.看来.......) 苦志时,黄卷青灯听夜雨得意处,玉堂金马醉春风乐以忘忧,行现在可行之乐书能益智,读平生未读之书学海无涯,万里航程千里志光阴有限,三更灯火五更鸡咬定几句有用书,可忘饮食养成数竿新生竹,直似儿孙春亦多情,鸟向枝头催笔意人共得意,梅从窗外放诗怀室有余香,谢草郑兰窦桂树家无长物,唐诗晋字汉文章染翰挥毫,字外功夫能自得抚琴弄曲,个中滋味有谁谙修竹茂林,五夜灯光照画室奇花异卉,四时墨韵润楼台做数件可流传趣事消磨岁月会几位有见识高人谈笑古今潇洒谢红尘,满架图书朝试笔光明生玉叶,一窗风月夜弹琴到门莫问姓名,花草一庭欣有主入室自分雅俗,图书四壁可留人山水幽深,襟怀妙远诗书夙好,心气和平山径摘花,春初酿酒竹窗留月,夜半评茶广交天下名人雅士博览世间妙画奇书四座春风,蔼如瑞玉一樽秋月,淡比晴川东庐书声,西园琴韵南山竹雨,北岭松风半榻茶烟,一帘明月三间茅屋,四壁图书杜甫草堂,清风瘦月石涛画稿,响水奇峰花鸟鱼虫,陶情养性琴棋书画,益寿延年花竹满庭,四时生趣(转载自第一范文网,请保留此标记。

古代文人书斋对联

古代文人书斋对联

古代文人书斋对联
古代文人书斋对联是文人雅士们书斋中常见的装饰物,也是他们展示才华和文化素养的一种形式。

下面是10个以古代文人书斋对联为题的联句,希望能满足您的要求:
1. 书斋春风满溢,墨香浸润千年。

2. 碧罗裁翰纸,金砚点墨香。

3. 梦回唐宋书斋,墨韵流芳千古。

4. 书斋清风拂面,思绪如云飞扬。

5. 笔耕墨耘书斋,文雅如斯风光。

6. 纸上青山笔墨春,书斋飘香似诗人。

7. 书斋藏书满架,文化积淀千年。

8. 书斋墨香扑鼻,文人雅士的天堂。

9. 琴棋书画尽显书斋,品味古人的风韵。

10. 书斋窗外花开,墨香四溢悠然。

这些联句通过描绘书斋的环境和氛围,以及书斋中的书画文物等元素,展示了文人雅士们对于书斋的热爱和追求。

同时,也表达了对古代文化的敬重和传承。

希望以上联句符合您的要求,谢谢!。

古人书房对联精选,傲骨中见风流

古人书房对联精选,傲骨中见风流

古人书房对联精选,傲骨中见风流风骨文/网络书房对于现代大多数人而言,恐怕只是一间房间而已,风雅之意所剩无几。

好在还有古人雅士的书房联,可以帮我们寻回些风骨。

1.黄庭坚:自撰书斋联诗罢春风荣草木书成快剑斩蛟龙2.张载:题书房联夜眠人静后早起鸟啼先3.陆游:自题“书巢”联万卷古今消永日一窗昏晓送流年4.徐渭:题书房联(三则)(一)雨醒诗梦来蕉叶风载书声出藕花(二)未必玄关别名教须知书户孕江山(三)水隔笙簧,白日鸟啼花竹里庭园锦绣,青春人在画图中5.徐霞客春随香草千年艳人与梅花一样清6.邓子龙:自题书房联月斜诗梦瘦风散墨花香7.左光斗:题书斋联风云三尺剑花鸟一床书8.史可法:题书屋联斗洒纵观廿四史炉香静对十三经9.吕留良:自题居室联囊无半卷书,惟有虞廷十六字目空天下士,只让尼山一个人10.石涛:题书室联耽文艺如嗜欲以古人为朋曹11.袁枚:自题“随园”联(三则)(一)放鹤去寻三岛客任人来看四时花(二)此地有丛山峻岭茂林修竹是能读三坟五典八索九丘(三)不作公卿,非无福命都缘懒难成仙佛,为爱文章又恋花12.郑板桥:自题书斋联(三则)(一)富于笔墨穷于命老在须眉壮在心(二)百尺高梧,撑得起一轮月色数椽矮屋,锁不住五夜书声(三)室雅何须大花香不在多13.梁同书:题书斋联(三则)(一)万卷编成群玉府一生修到大罗天(二)无事此静坐有情且赋诗(三)至乐无声唯孝弟太羹有味是读书14.纪晓岚:题书斋联(二则)一书似青山常乱叠灯如红豆最相思二小筑当水石间,直以云霞为伴倡大名在欧苏上,尽收文藻助江山16.乾隆:题书房联(三则)一烟霞并入新诗卷云树常开旧画图二诏绪仰斯文,识小识大趋庭传至教,学礼学诗三深心托豪素怀抱观古今。

书家必备:书斋厅堂常用联

书家必备:书斋厅堂常用联

书家必备:书斋厅堂常用联书家必备:书斋厅堂常用联五言联一窗金石气=满室墨花香一榻春风暖=四时墨韵长几净云生砚=窗明月映书文房藏四宝=书架列千秋文章千古事=书画一帘香文章清似玉=画卷贵如金文史三冬足=芝兰一室香开卷延三益=挑灯到五更开窗纳宇宙=挥笔走龙蛇书卷连三味=墨池润八方书里乾坤大=画中故事多书载古今事=笔挥天地春书江山春意=画人物风流书诵三更月=笔挥万里风书开得益处=斋乐畅春时书画怡而乐=吉金寿且康书香最有味=室陋本无惭书林含馥郁=艺海贮英华书镜照千古=笔花开四时风来书幌动=花落墨池香风月畅怀抱=琴书悦性灵风云三尺剑=花鸟一床书斗室何妨陋=奇书不厌多龙从书海跃=鹏自笔山飞兰香盈素室=岳色染书窗句得王维意=弦调居易情立德齐今古=藏书教子孙东壁图书府=西园翰墨林古法出新意=奇书源巧思布白分朱艺=捉刀弄石人有思书外得=无物眼前来有书真富贵=无欲小神仙有书藏满案=惟德自成邻鸟鸣雨后竹=书枕雪中梅吐言如溅玉=落笔若成风壮怀书浩气=大胆写涛声江山无墨画=花鸟有情诗灯火云间月=书声雨外天灯火五更灿=书声午夜清竹影摇三径=书声溢一堂花园成画谱=鸟语入诗章芳图三月景=华佩十年书六言联一室诗书翰墨=千年古画新跋山水依然青秀=文章独领风骚与书画为知己=集古今之大观文气曲于流水=天怀和若春风书山千仞磨志=学海万里在胸书画千帧悦目=素琴一曲赏心挟风云于翰墨=罗山水在心胸四绝诗书画印=一堂竹菊梅兰看我用心作画=邀君对洒赋诗喜有图书作伴=最难翰墨同心七言联一帘风雨王维画=四壁云山杜甫诗一室图书勤阅览=两行对句费琢磨一枝秃笔心常泰=半卷奇书梦亦香一窗月影兼花影=满室书香并墨香一室图书皆典雅=百家文墨足风流几上江湖书一卷=窗前灯火月三更人品无瑕玉界地=文章有骨绣屏风人书俱老天真趣=岁月更新烂漫春入妙文章频改得=出神书画偶濡来三面绿云新世界=半间书室小沧桑三春景象辉天地=一室图书鉴古今三尺书斋容世界=一枝秃笔写春秋三间斋室藏书古=万里江山入画新千古文章书卷里=百花消息春风中千古风流今胜昔=一池翰墨笔传神千卷诗书争色彩=万家笔墨竞风流万里云烟笔下起=千寻瀑布案头生万代文章尊李杜=千秋翰墨秉苏黄万卷图书天禄上=四时风物月华中万卷古今消永日=一窗昏晓送流万卷诗书常在眼=一天春色自临门工部文章建安骨=米家图画邺侯书小院月明书韵雅=纱窗风静墨花香小院花香春雨后=一声书韵午晴初小苑诗风笼翠墨=怡亭笔兴拜青藤山川佳色澄悬镜=松竹清阴静读书山川雨露图书室=风月琴尊水竹村门前莫得频来客=床上同观未见书口吟古韵七言绝=笔吐奇葩一室香与贤者游信足乐=集古人文亦大观五更月色来书榻=一片冰心在玉壶五际诗听匡鼎说=八分碑看蔡邕书天趣偶从言外得=古香常在静中生天地风光由我写=古今历史任君评友如作画须求淡=文似看山不喜平斗斋大雅诗书画=心地长明日月星文姿笔态云山里=画意诗情烟树中文如秋水尘埃净=诗似春云态度妍文笔如春江出峡=心灵似皓月当空文章醉我非关酒=风雅宜人不在山文章得体诗如画=桃李飘香景胜春文能换骨无余法=学到寻源自不疑文经百读初明意=字历千书始见功心清自得诗书味=室雅时间翰墨香心无俗虑精神爽=室有清香智慧开心中常贮千重志=笔底能开顷刻花风送书声来小院=月移花影上珠帘风飏柳烟浮笔架=月移梅影上书窗风送花香研笔砚=月移竹影上栏杆日暮清风满衣袖=夜阑寒气入书斋月圆月缺书常读=云卷云舒笔自挥月悬绿树遮书屋=风送鲜花落砚池云淡雨稀花世界=意浓情切赋长江云苑喜裁新著稿=风帘闲校旧抄书云护屏山开画卷=雨催花气入诗笺云海奇峰诗意境=水流杂树画源泉不尽波涛归学海=长春花木在书林无穷诗思窗前草=不了功夫架上书无瑕人品清于玉=不俗文章淡若仙为寻妙句搜肠肚=不觉清香到眼眉书分八法中郎秘=赋就三都左氏雄书到极时书似画=画臻妙处画如书书从难解翻成悟=文到无心始见奇书屋风和花正茂=画廊日暖桂生香书声读落三更月=笔阵扫开万里云书屏锦绣藏妙意=画景旖旎独匠心书能化古巧求拙=笔到传神缺补圆书味本长宜细索=砚田可种勿抛荒书到心融真有味=事非身历且休言书无虫蛀因常览=笔有神传赖苦研书临北宋黄山谷=画学南湘白石翁书腹能容骐骥走=笔头应效大鹏飞书倾墨砚三江水=画展黄山一段云书未读时原有梦=笔经搁后更无诗书藏文史通今古=笔走龙蛇效柳颜书藏应满三千卷=人品当居第一流书似青山常乱叠=灯如红豆最相思长留天地无穷趣=最爱书田不老春长虹垂地呈书卷=晴岫插天列画屏水环画室声变细=兰护书窗香更多古墨半浓评砚谱=新泉初沸补茶经古榻藏书真无价=素屏挂画却有情石是米颠袖里出=诗从摩诘画中来四序一荣春色艳=千年不败墨花香四壁墨花飞丽藻=一联佳句占阳春立志须存千载想=闲谈莫过五分钟半枝秃笔能扛鼎=一片丹心不染尘半榻有诗邀月共=一春无事为花忙半榻茶烟邀素月=一帘花雨读华章半山岩画别文野=一代龛图论古今未妨自发风流性=何惧青蝇浪荡名对弈一奁分黑白=藏书万卷杂朱黄白发已然心未老=青春犹在笔不衰兰香满室书为友=竹影一窗月作邻宁当谢饮千樽酒=不愿空燃半盏灯外挂一把三簧锁=内藏万卷百科书衣襟半染烟霞气=诗卷常留天地间此地只宜明月到=有书合共故人披自拂烟霞安笔格=坐穷今古掩书堂闭户读书忘岁月=挥毫落纸走云烟执笔风雷双管下=吟诗云物一齐收收入云山归画卷=品题风月到诗篇竹榻花香新酒具=芸窗春暖旧书斋竹畔奇书云快读=琴中古曲月偷听竹雨暗滋书带绿=梅风清样墨飘香竹阴遮几琴生韵=花气熏窗砚载香竹露松风蕉叶雨=茶香琴韵读书声勇排学海千层浪=敢跃书山万仞峰洗砚新添三尺水=藏书又布五重峰珍藏今古书香久=独爱竹梅品格高胸藏万汇凭吞吐=笔有千钧任翕张胸罗文史尽人见=腹有诗书旷世珍读书心细丝抽茧=炼句功深石补天爱看春山疑读画=静研古墨试听香谈诗客至风生座=论画人归月透帘笔墨纵横生雅趣=胸怀坦荡自逍遥笔底一诗能撼世=砚池半面可容天笔砚常存无限乐=书斋独坐有心人笔老诗新疑有物=格高气俊好传人笔花墨宝聚一榻=警句名篇阅万年笔舞行云书赤壁=池研泼墨写黄山笔带风云春不老=心怀日月韵独奇座满春风书带翠=夜临光月剑浮青素壁有琴藏太古=虚窗留月待吟诗能挥五色生花笔=必是十年面壁人瓶花落砚香归字=窗竹鸣琴韵入弦涂成蕉叶风犹绿=点到梅花笔亦香酒香暗度梅香阵=心迹常游墨迹间调好墨香笼古迹=拨明烛蕊照真藏真抒情意多文采=苦练笔功达自然倚枕旧游来眼底=掩书余味在胸中著书台迥名繁露=入画山多学富春著书不向时流说=得句难为俗者知著书惯作惊人语=对酒常存敬客心清茶饮后神皆爽=佳句拈来梦更香清新隽永诗书气=朴素天真翰墨情宿雨暗滋书带草=春风光报墨生花窗竹影摇书案上=山泉声入砚池中窗临水曲琴书润=人读花间字向香窗含春色墨生艳=笔吐真情诗出新窗对青山门对柳=胸藏远志壁藏书得意春风歌大雅=含辛秃笔著新书得见奇书心自喜=常吟妙句口生香做事岂天真学问=立身自有大文章盛世书风多浩气=晚年翰墨大精神逸情老我书千卷=淡意可人梅一窗望月怀人书简密=长歌对酒墨花新梦中得咏诗无字=醉后挥毫笔有神梅横画阁有寒艳=雪映书窗生夜明梅月横窗成画本=兰风度槛入诗情深院尘稀书韵雅=明窗风静墨花香深院抄书桐叶雨=曲蹊寻句藕花风彩毫闲试金壶墨=青案时看玉字书惜花意欲春常在=落笔乃同天与功晨舞壁间三尺剑=夜翻室内一橱书琴弹绿绮横蕉影=帘卷青山读易时琴窗古韵长生趣=翰苑浓香绝世书博藏书画清香满=独爱芝兰志趣高愧无媚骨难谐俗=赖有痴心苦著书雄词脱手坚如铸=秀语生花粲欲飞勤研书画增新趣=闲弄琴棋度晚年勤者读书夜达旦=鸡声绕屋露连云群书博览春中景=一室尽观世外天静观书画精神爽=闲逗儿孙乐趣多雅言不在诗文外=琴德原超丝竹间雅斋翰墨溢香气=长廊芭蕉听雨声赋成犹梦横江鸭=书罢应笼泛渚鸥潇洒自如书卷气=恢宏不羁大家风蓄得奇书勤阅览=携来旧友喜同游墨海名流集翰苑=书林精品聚斋门墨花点笔浓云黑=瑶草入帘春雨香墨池烟霭花间露=茗鼎香浮竹外云墨池水暖烟波壮=画室春浓气象新墨宝笔花聚一榻=佳篇警句励千秋蕉分新碧侵书架=茶带余香入砚池藜火光联书案月=墨花香蘸砚池春藤根揉就充书架=蕉叶斜分作砚田藏书万卷可教子=买地十亩皆种松藏书藏画藏真品=聚德聚才聚宝斋八言联山水幽深,襟怀妙远 ;诗书夙好,心气和平山径摘花,春初酿酒 ;竹窗留月,夜半评茶广交天下名人雅士 ;博览世间妙画奇书四座春风,蔼如瑞玉 ;一樽秋月,淡比晴川东庐书声,西园琴韵 ;南山竹雨,北岭松风半榻茶烟,一帘明月 ;三间茅屋,四壁图书杜甫草堂,清风瘦月 ;石涛画稿,响水奇峰花鸟鱼虫,陶情养性 ;琴棋书画,益寿延年花竹满庭,四时生趣 ;诗书万卷,一理润深作画如痴,爱书如命 ;室中写意,野外写生学士青莲,尚书红杏;中郎绿绮,太史黄庭吃墨看茶,听香读画 ;吞花卧酒,喝月担风好花四时,明月千古;远峰一角,奇书半床闭门自精,开卷有益 ;垂露在手,清风入怀有兴赋诗,无心酌酒;书山探宝,联海泛舟研史鉴今,寒窗古月 ;观云听雨,奇石空潭雪后寻梅,霜前访菊 ;风中听竹,雨际培兰锦卷凝香,花敷书苑 ;晴窗叠翠,霞染玉屏九言以上联室虽陋,但有文房四宝;人纵微,然凭正气一身昨夜读书,瓦雀闻香化凤;今朝洗砚,池鱼吞墨成龙苦志时,黄卷青灯听夜雨;得意处,玉堂金马醉春风乐以忘忧,行现在可行之乐;书能益智,读平生未读之书学海无涯,万里航程千里志;光阴有限,三更灯火五更鸡咬定几句有用书,可忘饮食;养成数竿新生竹,直似儿孙春亦多情,鸟向枝头催笔意;人共得意,梅从窗外放诗怀室有余香,谢草郑兰窦桂树;家无长物,唐诗晋字汉文章染翰挥毫,字外功夫能自得;抚琴弄曲,个中滋味有谁谙修竹茂林,五夜灯光照画室;奇花异卉,四时墨韵润楼台做数件可流传趣事消磨岁月;会几位有见识高人谈笑古今潇洒谢红尘,满架图书朝试笔;光明生玉叶,一窗风月夜弹琴到门莫问姓名,花草一庭欣有主;入室自分雅俗,图书四壁可留人。

书房对联选萃:读书

书房对联选萃:读书

书房对联选萃:读书今天是世界读书日,整理一篇旧文,说说有关读书的书房联。

先看陆游(1125-1209)先生一副:万卷古今消永日,一窗昏晓送流年这一联出自南宋陆游的七律《题老学庵壁》:此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。

万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。

唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。

这副对联是我见过的最纯粹的一副读书联,上下联别的不讲、只说读书。

没有任何世俗功利目的,只是享受读书本身乐趣。

陆游(1125-1209)身体好、很长寿,兴趣广泛,藏书也多。

你看这老先生,埋头钻到一大堆书中,一会穿越到古代、一会又回到现实;年龄大了,安居林下,有的是时间——只见窗外一会黑(昏)了、一会又白(晓)了,日复一日,年复一年,就这样如痴如醉地消磨着。

乾隆身边的大才子纪晓岚,曾说自己“浮沉宦海如鸥鸟,生死书丛一蠹鱼”,一辈子嗜书如命,就像书中的蛀虫一样,钻到书里不愿出来,也很有画面感。

接着看杨沂孙(1812-1881)先生一副:置身百尺楼上,放眼万卷书中。

上联“置身百尺楼上”。

虽然现在“百米”以上的高楼多的是,但在古代,这“百尺楼”可算是超出尘世之外了,可以“不畏浮云遮望眼”、与天地精神独往来了。

李白不也说过,“危楼高百尺,手可摘星辰”嘛!下联“放眼万卷书中”,其中“放眼”两字,笔力饱满,痛快淋漓。

单田芳老先生说评书时,要说大侠剑客功力深厚,常喜欢说“二目如灯”。

大家想象一下,“放眼”好像就是这个感觉。

两个眼睛就像两个探照灯一样,直要把万卷书中——字面上写出来的、字面后隐藏着的——统统给探照出来。

下面看张廷济(1768-1848)先生一副:远闻佳士辄心许,老见异书犹眼明。

这个也是“二目如灯”,虽然已经老眼昏花了,但一见到好书奇书,还是立马会两眼放光的!接着看民国大佬谭延闿(1880-1930)先生一副:坐据书城容跋扈,平分月地足相羊。

上联“坐据书城容跋扈”,大意是——我的地盘我做主,书房就是我的小宇宙,千秋神游容独步,万卷古今任捭阖。

挂书房的对联

挂书房的对联

挂书房的对联平时翻书见有名人书室楹联,便随手抄录,日积月累,遂成数百条。

这些对联或抒发情感、或戏弄人生、或针砭时事、或表达雅兴。

从这些对联中可以探讨出历代学者名人的心情和嗜好,是中国读书人的一种具体的文化表现。

陆游万卷古今消永日一窗昏晓送流年自题“书巢”联。

以“巢”名书斋,足见耽书之甚。

万卷伴终生,是放翁的真实写照。

放翁嗜书,老而弥笃。

有“读书有味身忘老”之名句传世。

晴窗万卷,耽书如年,是真名士!左光斗风云三尺剑花鸟一床书题书斋联。

武能叱咤风云,持剑啸天。

文则花鸟怡性,嗜书晓理。

非光斗不能为之。

邓子龙月斜诗梦瘦风散墨花香自题书房联。

此联以意境取胜,上联通过视觉描绘梦境,下联以嗅觉传达书香。

充满诗情画意的书房,乃主人的理想世界。

袁枚(四则)放鹤去寻三岛客任人来看四时花自署“随园”联。

集晚唐诗句为联以署其园。

随园主人好客,骚人墨客,窈窕淑女,云集于此,放酒豪歌,及时享乐。

此联清空潇洒,且有“独乐乐不若与众乐“之概。

此地有丛山峻岭茂林修竹是能读三坟五典八索九丘自题“随园”联。

据传曾有友人想寻他开心,故意向他借阅这坟、典、索、丘四部书,他只好收起这幅对联,因为这是失传了的书,他只是自吹而已。

不作公卿,非无福命都缘懒难成仙佛,为爱文章又恋花题“所好轩”联。

有魏晋遗风,“懒“是愤世嫉俗的缘故,意为淡薄官场生活。

这是明清时代退隐政台、独善其身的文人士大夫人生态度的生动写照。

此公平生好味、好色、好游、好友、好花竹泉石、好古玩字画,尤好书籍。

其书斋故名为“所好轩”。

朱藤花压读书堂分得桐阴半亩凉自题书斋逃避现实,与世无争,企图营造一个桃花源式的生活环境。

半耕半读,自娱自乐,是“性灵派”诗人理想生浩的真实反映。

郑板桥(四则)富于笔墨穷于命老在须眉壮在心自题书斋联。

号称“三绝诗书画”,自然“富于笔墨”,老夫子到是不谦虚。

官仅七品,是穷于时而非穷于命。

下联扬起,老当益壮,杜甫诗云:白头虽老赤心存。

使人于安贫乐道之时,仍存奋进之志。

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古人书房佳联赏析平时翻书见有名人书室楹联,便随手抄录,日积月累,遂成数百条。

这些对联或抒发情感、或戏弄人生、或针砭时事、或表达雅兴。

从这些对联中可以探讨出历代学者名人的心情和嗜好,是中国读书人的一种具体的文化表现。

一、陆游:万卷古今消永日一窗昏晓送流年自题“书巢”联。

以“巢”名书斋,足见耽书之甚。

万卷伴终生,是放翁的真实写照。

放翁嗜书,老而弥笃。

有“读书有味身忘老”之名句传世。

晴窗万卷,耽书如年,是真名土!二、左光斗:风云三尺剑花鸟一床书题书斋联。

武能叱咤风云,持剑啸天。

文则花鸟怡性,嗜书晓理。

非光斗不能为之。

三、邓子龙:月斜诗梦瘦风散墨花香自题书房联。

此联以意境取胜,上联通过视觉描绘梦境,下联以嗅觉传达书香。

充满诗情画意的书房,乃主人的理想世界。

四、袁枚(四则)<一>放鹤去寻三岛客任人来看四时花自署“随园”联。

集晚唐诗句为联以署其园。

随园主人好客,骚人墨客,窈窕淑女,云集于此,放酒豪歌,及时享乐。

此联清空潇洒,且有“独乐乐不若与众乐“之概。

<二>此地有丛山峻岭茂林修竹是能读三坟五典八索九丘自题“随园”联。

据传曾有友人想寻他开心,故意向他借阅这坟、典、索、丘四部书,他只好收起这幅对联,因为这是失传了的书,他只是自吹而已。

<三>不作公卿,非无福命都缘懒难成仙佛,为爱文章又恋花题“所好轩”联。

有魏晋遗风,“懒“是愤世嫉俗的缘故,意为淡薄官场生活。

这是明清时代退隐政台、独善其身的文人士大夫人生态度的生动写照。

此公平生好味、好色、好游、好友、好花竹泉石、好古玩字画,尤好书籍。

其书斋故名为“所好轩”。

<四>朱藤花压读书堂分得桐阴半亩凉自题书斋逃避现实,与世无争,企图营造一个桃花源式的生活环境。

半耕半读,自娱自乐,是“性灵派”诗人理想生浩的真实反映。

五、郑板桥(四则)<一>富于笔墨穷于命老在须眉壮在心自题书斋联。

号称“三绝诗书画”,自然“富于笔墨”,老夫子到是不谦虚。

官仅七品,是穷于时而非穷于命。

下联扬起,老当益壮,杜甫诗云:白头虽老赤心存。

使人于安贫乐道之时,仍存奋进之志。

<二>百尺高梧,撑得起一轮月色数椽矮屋,锁不住五夜书声自题书屋联。

好一幅“月夜读书”图。

此联对仗工稳,词语别致。

撑、锁二字足见怪人笔下之功夫。

<三>室雅何须大花香不在多自题书屋联。

此联是为别峰书屋所题写的木刻联。

书屋位于镇江焦山别峰庵中,门头上有“郑板桥读书处”横额,门楹上存有郑氏手书此联。

联语言简意深,看似一幅写景联,实则包含着一定的哲理在内,耐人寻味。

<四>删繁就简三秋树领异标新二月花自题画室联。

联意谓画三秋树宜简洁,画二月花宜奇异。

虽是“扬州八怪“自言其画,实亦蕴含为诗为文之道。

六、梁同书(三则)<一>万卷编成群玉府一生修到大罗天题北京“阅微草堂”联。

阅微草堂乃清代纪昀书斋。

此联明题草堂,实写草堂主人。

“群玉府”即帝王藏书之处;“大罗天”道家所言最高之天。

极言纪氏著作等身。

<二>无事此静坐有情且赋诗自题书斋联。

此联朴素淡雅,像是随口吟和而成。

君子之交淡如水,这里没有美洒佳肴,有空来坐坐,喝杯清茶,兴致高了咱们就赋诗唱和。

反映了旧时士大夫的日常活动。

<三>至乐无声唯孝弟太羹有味是读书题“三味书屋”联。

书屋所以名为“三味”是取自“读经味如稻梁,读史味如肴馔,读诸子百家味如醯醢。

”书读得这样有味,这或些是读书人的最高境界。

七、纪晓岚(二则)<一>书似青山常乱叠灯如红豆最相思题书斋联。

读书读出颜如玉,非风流人物不能为之。

疏慵平淡,蕴藉风流。

读此联可以想见其斋其人之风貌。

<二>小筑当水石间,直以云霞为伴侣大名在欧苏上,尽收文藻助江山贺法式善梧门书屋落成联。

上联盛赞书屋构筑之美,下联称颂主人才能之高。

这是典型的阿谀逢迎之作。

八、李石贞彼何人,予何人,都是穿衣吃饭穷亦命,达亦命,不如闭户读书题书室联。

文句通俗易懂,读来郎郎上口。

联语表达了一种宿命观念,这或些是当时封建士大夫的奇特心态。

九、邓石如(二则)<一>茅屋八九间,钓雨耕烟,须信富不如贫,贵不如贱竹书千万字,灌花酿洒,可知安自宜乐,闲自宜清自题画室联。

室贫又如何、贱又如何。

自耕自乐,有洒有花有书,与世无争。

如此清淡恬适的生活,谁不想过?<二>沧海日,赤城霞,峨眉雪,巫峡云,洞庭月,彭蠡烟,潇湘雨,武夷峰,庐山瀑布,合宇宙奇观绘吾斋壁少陵诗,摩诘画,左传文,马迁史,薛涛笺,右军帖,南华经,相如赋,屈子离骚,收古今绝艺置我山窗自题“碧山书屋”联。

上联写景,天下奇观,历历在目。

下联论文,古今奇书,皆藏我胸。

此联用词精到,玉缀珠联,浑然一体,不着一丝堆砌痕迹,气势磅礴,蔚然大观。

确是传世之佳联。

十、佚名:天下文官祖古代帝王师题曲阜孔府书室联。

文武百官、帝王将相都尊孔夫子为祖师,孔子思想一统天下。

此联以儒学观念,极力赞颂孔孟之道。

十一、林则徐(二)<一>坐卧一楼间,困病得闲,如此散才天或恕结交千载上,过时为学,庶几秉烛老犹明自题书房联。

此乃告老还乡后所作,壮志未酬人已老,渐感倦于时事。

欲借林泉一隅,读书以终老。

读此联有英雄无奈于时之感。

<二>家少楼台无地起案余灯火有天知题少时书室联。

儿时贫寒,无地筑屋。

秉烛夜读,以求富达。

联语暗隐抱负。

日后确也功成名就。

有“吃的苦中苦,方为人上人”之意。

十一、佚名:鸟吟花笑有余乐月白风清无尽藏此为北京中南海长春书屋联。

联语有声有色,声色俱佳,有动有静,动静有致。

十二、乾隆(三则)<一>烟霞并入新诗卷云树常开旧画图题“荫榆书屋”联。

“烟霞”入诗,“云树”成画,是舞文弄墨者之常情。

乾隆爷也附庸风雅。

此联并无新意,只因是皇帝老儿所作,而得以传世。

<二>诏绪仰斯文,识小识大趋庭传至教,学礼学诗题孔尚任读书处。

读书处位于孔庙承圣门内故宫井前,斋名“诗礼堂”,孔尚任曾在此堂为康熙讲过经书。

乾隆到此留下这幅御联。

<三>深心托豪素怀抱观古今题三希堂联。

乾隆帝喜收藏碑帖书画于书斋中,其中晋王羲之《快雪时晴帖》、王献之《中秋帖》、王询《伯远帖》皆希世珍宝,故名书斋为三希堂。

上联意谓潜心于纸墨笔划。

下联则谓要用宽旷的襟怀鉴赏古今贤人。

十三、许文恪:但有余闲惟学帖即逢佳客莫谈天自题书室联。

语朴实无华,告诫我们不要虚度时光。

有朋自远方来,咱们就谈书论文,莫闲聊。

十四、何绍基(二则)<一>明月同行如故客异书难得比高官题书斋联。

“异书难得”与“高官”难求,在作者心目中孰轻孰重,看此联便一目了然。

此种思想境界确非一般人所能达到。

<二>江上此台高,问坡颍而还,千载读书人几个蜀中游迹遍,信嘉峨特秀,扁舟载酒我重来题东坡读书楼。

此楼位于四川乐山市凌云山栖鸾峰上,相传苏轼曾在此读书。

读此联便能感知这里确是个读书的好去处,站在滚滚东去的大江边,引昴高歌“大江东去,………”。

何等潇酒。

十五、佚名:屋小如舟人淡似菊三味书屋旧联。

联语清新淡雅,尤如在大热天喝到一杯凉水。

屋虽小如扁舟,但它却孕育出一代文豪---鲁迅。

此联久已散失。

十六、曾国荃:瓶花落砚香归字风竹敲窗韵入书题书斋联。

读书写字有如此雅致,可见其人不俗。

字含花香,书有竹韵。

闲情逸致,跃然纸上。

十七、黄庭坚:诗罢春风荣草木书成快剑斩蛟龙自撰书斋联。

上联言吟诗之味,好象春风荣草木;下联指书法笔见功力,犹如快剑斩蛟龙。

语出不凡,足以惊人。

十八、徐渭(三则)<一>雨醒诗梦来蕉叶风载书声出藕花自题书舍联。

读此联仿佛在眼前出现一幅韵味别致的写意画,我们能从“雨”声“风”响中,清晰地看到“蕉叶”之碧绿,“藕花”之艳红。

联中“醒”、“载”二字新颖奇丽,别具匠心。

<二>未必玄关别名教须知书户孕江山题“青藤书屋”联。

此联刻在青藤书屋的石柱上。

书能孕育出大千世界,非读书人能有此奇想。

他取名自已的书楼也叫“孕山舫”。

<三>水隔笙簧,白日鸟啼花竹里庭园锦绣,青春人在画图中题“张氏书室”联。

本联以绘声绘色的笔调,描绘了张氏书室的优美环境,水鸣鸟啼、花艳竹翠,尽收眼底。

下联由景及人,缘景入情。

大自然使生命重焕青春。

十九、王咨臣:环壁列奇书,有史有文堪探讨小楼多佳日,宜风宜雨足安居题书屋联。

王咨臣著名藏书家,家藏文、史、医、农、历法等一万五千余册。

上联言明藏书之多,下联叙述书屋之佳。

读此联能感受到大藏书家的风采。

二十、史可法:斗洒纵观廿四史炉香静对十三经题书屋联。

看史要有豪情,斗洒壮胆,纵横于历史长河。

读经须练静功,一柱清香,万念俱灭。

联语从不同角度告诉我们,看不同的书要有不同的心态,用平常心观史,以激昴心念经,那么看到的将是一团解不开的迷。

二十一、石涛:耽文艺如嗜欲以古人为朋曹题书室联。

食色,性也,人之常欲。

大画家石涛的欲望已超越于此。

精艺通文成为他的本能欲望,非常人是不能达到如此高的境界。

二十二、刘熙载东壁图书西园翰墨南华秋水北苑春山环壁皆书籍字画,饶屋是山水美景。

联语连用方位词东、西、南、北四字,攘括了文化人理想的生活环境。

有书有画,有山有水,在这种充满艺术气氛的书室内玩弄笔墨,有多少文人能不向往。

二十三、黄铖:旧书细谈犹多味佳客能来不费招中国旧式文人有这样一个传统观念,大丈夫应云游四海,寻觅知音,多交益友。

如遇知音,则放酒豪歌,谈诗论文,彻夜不眠。

文坛祖师曰:有朋自远方来不亦乐乎。

此联传达的正是这种思想观念。

二十四、张廷济:拣茶为款同心友筑室因藏善本书此联写得比较平淡通俗,自平淡中见真情,拣茶为友,筑室为书,反映了读书人的奇特心态。

二十五、李璧瑜:伤心夜雨,蕉窗点半盏寒灯,替诸生改之乎者也回首秋风,桂院剩一枝秃笔,为举家谋柴米油盐自题书屋联。

此乃清代一名不经传的学官,自书的一幅对联。

联语生动地刻划出社会下层学吏凄冷清寒的生活境况。

所有词语如“伤心”“寒灯”“秋风”“秃笔”等,都含有一股悲凉的气息,写者悲凉,读者更悲凉。

二十六、俞樾(二则)<一>仙到应迷,有帘幕几重,阑干几曲客来不速,看落叶满屋,奇书满床题红叶读书楼。

此楼为孙叔莲读书处。

上联极写书楼之盛之美,连神仙都要为之迷到。

下联点明主题,与楼名关合,落叶满屋,奇书满床,乃红叶读书楼之特色。

<二>合名臣名士为我筑楼,不待五百年后,斯楼传矣傍山北山南循地选胜,适在六一泉侧,其胜如何自题俞楼联。

此联描述俞楼的壮观,不免有点自吹自擂,五百年后又有谁在此作诗为文?二十七、吕留良:囊无半卷书,惟有虞廷十六字目空天下士,只让尼山一个人自题居室联。

先生是晚明抗清志士,作此联以明已志。

上言“虞廷十六字”,系指<书•禹谟>“人心惟危,道心惟微惟精惟一,允执厥中”一语;下云“目空天下士”者,乃不耻屈节者所为之谓也。

口气虽大,气节却高。

二十八、张载:夜眠人静后早起鸟啼先此联勉励自已抓紧时间,刻苦读书。

早起晚睡,实不利于身心健康。

合理按排时间是现代读书人应当时刻注意的,不可仿古。

联语虽写得通俗流畅,但用字绝对符合楹联规则,“夜对“早”,“眠”对“起”,“人”对“鸟”,“静”对“啼”,“后”对“先”,字字对应,无一遗漏。

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