期末复习第三单元(人教)部编版PPT 优秀课件
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人教部编版道德与法治九年级上册第三单元《文明与家园》复习课件1
战之一。 2．如何促进人与自然和谐共生，建设生态文明？(坚持人与自然和谐共生的要求)
②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 (3)原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，我国环境问题愈加严
6．只要有了②新的新环境的保护特法，点雾霾：等环总境问人题就口都解增决了速。趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性
别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
3．我国实行计划生育基本国策的原因及取得的成效。 (1)原因： ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题； ②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变， 人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张 关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 (2)成效(意义)：国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发 展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促 进了经济发展与社会进步。
(3)原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的 关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应，我国环境问题愈加严重。 (4)影响(危害)： ①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡； ②威胁着人民的生命安全和身体健康。 ③我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。 8．面对突出的人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？ 发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展， 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(4)影响(危害)： ①对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态 环境的破坏； ②严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小； ③影响人民生活水平的提高，甚至威胁人类生存。 7．我国面临怎样的环境形势？有哪些具体表现？其原因是什么？造成哪些影响 (危害)? (1)环境形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势不容乐观。 (2)具体表现：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为 民生之患、民心之痛。
②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。 (3)原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，我国环境问题愈加严
6．只要有了②新的新环境的保护特法，点雾霾：等环总境问人题就口都解增决了速。趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性
别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。
3．我国实行计划生育基本国策的原因及取得的成效。 (1)原因： ①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题； ②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变， 人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张 关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。 (2)成效(意义)：国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发 展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有力地促 进了经济发展与社会进步。
(3)原因：由于一些地方、一些领域没有处理好经济发展与生态环境保护的 关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重 叠加效应，我国环境问题愈加严重。 (4)影响(危害)： ①环境恶化加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡； ②威胁着人民的生命安全和身体健康。 ③我国的人口、资源、环境问题非常突出，制约经济社会发展。 8．面对突出的人口、资源、环境问题，我们的必然选择是什么？ 发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。坚持绿色发展， 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
(4)影响(危害)： ①对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致资源的枯竭和对生态 环境的破坏； ②严重影响经济的可持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小； ③影响人民生活水平的提高，甚至威胁人类生存。 7．我国面临怎样的环境形势？有哪些具体表现？其原因是什么？造成哪些影响 (危害)? (1)环境形势：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势不容乐观。 (2)具体表现：大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，成为 民生之患、民心之痛。
部编版小学语文六年级上册期中期末复习PPT课件第三单元复习
们要保护环境，尽量减少废气排放！
《故宫博物院》
悠扬：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远， 多指歌声悠扬。
“肃穆”形容气氛庄重。一 肃穆：严肃而恭敬。 般多用于严肃，庄严的场合。
迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。
井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。
三、成语练习。
1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①（ 念 ）（ 念）有词 ③（ 心 ）满（ 意 ）足 ⑤（ 弄 ）巧（ 成 ）拙
②（ 怒 ）（ 气 ）冲冲 ④（忘 ）乎（ 所 ）以 ⑥（ 呆 ）头（ 呆 ）脑
（1）有关神态描写的成语有（ ② ⑥ ）。 （2）有关心理描写的成语有（ ③ ）。
2.下面成语应用有误的一项是（ C） A.设计师别. 出. 心. 裁. 的设计,使他成为台上的亮
倾向 ②趋向；
倾 倾颓 ③倒塌；
倾盆 ④使器物反转或歪斜以倒出里面的 大雨 东西；引申为尽数拿出，毫无保留；
倾诉 ⑤用尽力量。
竹筹
筹 统筹
①计数目或用作领取物品凭证的 用具；
②谋划；
一筹莫展 ③计策、办法；
巩固练习
一、给下面粉色字选择正确的读音，画“✔”。 跺（d✔uò duǒ）脚 疲倦（juàn✔quàn） 提供（gō✔ng gòng） 干燥（zào✔cào） 沮（zǔ jǔ✔）丧 适当（dāng dàng）✔
不断地进行演变。
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
句子
比喻句 1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（《竹
节人》） 将破课桌比作了古战场，使句子更加的
有趣生动。可以看出在孩子们丰富的想象里， 竹节人给了他们无穷的乐趣。
《故宫博物院》
悠扬：形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远， 多指歌声悠扬。
“肃穆”形容气氛庄重。一 肃穆：严肃而恭敬。 般多用于严肃，庄严的场合。
迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。
井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。 亭台楼阁：泛指多种供游赏、休息的建筑物。
三、成语练习。
1.把词语补充完整，再按照要求完成练习。
①（ 念 ）（ 念）有词 ③（ 心 ）满（ 意 ）足 ⑤（ 弄 ）巧（ 成 ）拙
②（ 怒 ）（ 气 ）冲冲 ④（忘 ）乎（ 所 ）以 ⑥（ 呆 ）头（ 呆 ）脑
（1）有关神态描写的成语有（ ② ⑥ ）。 （2）有关心理描写的成语有（ ③ ）。
2.下面成语应用有误的一项是（ C） A.设计师别. 出. 心. 裁. 的设计,使他成为台上的亮
倾向 ②趋向；
倾 倾颓 ③倒塌；
倾盆 ④使器物反转或歪斜以倒出里面的 大雨 东西；引申为尽数拿出，毫无保留；
倾诉 ⑤用尽力量。
竹筹
筹 统筹
①计数目或用作领取物品凭证的 用具；
②谋划；
一筹莫展 ③计策、办法；
巩固练习
一、给下面粉色字选择正确的读音，画“✔”。 跺（d✔uò duǒ）脚 疲倦（juàn✔quàn） 提供（gō✔ng gòng） 干燥（zào✔cào） 沮（zǔ jǔ✔）丧 适当（dāng dàng）✔
不断地进行演变。
本单元有很多描写充满画面 感的句子，让我们一起来总结一 下吧！
句子
比喻句 1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（《竹
节人》） 将破课桌比作了古战场，使句子更加的
有趣生动。可以看出在孩子们丰富的想象里， 竹节人给了他们无穷的乐趣。
部编人教版六年级语文上册第三单元知识清单及复习题课件PPT
词语积累
ABCC式 怒气冲冲 威风凛凛 ABAC式 呆头呆脑 轻手轻脚 AABC式 念念有词
人物神态 人物心理
怒气冲冲 心满意足
人物动作 呆头呆脑
威风凛凛 呆头呆脑 忘乎所以 轻手轻脚 大步流星
句子积累
比喻句
1.破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（《竹 节人》）
2.要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟 兽散。（《竹节人》）
冰棍 起源 熟透 考察
跺脚 倾角 斑点 检测
沮丧 昼夜 干燥 猜测
理解词语
《竹节人》
念念有词：指人不停地自言自语。 怒气冲冲：盛怒的样子。 别出心裁：独创一格，与众不同。 技高一筹：稍强一些，技术高人一等。 大步流星：形容脚步迈得大，走得快。 心满意足：非常满足。 弄巧成拙：本想卖弄聪明，结果做了蠢事。 暴露无遗：全部暴露出来。
②（ 怒 ）（ 气 ）冲冲 ④（ 忘 ）乎（ 所 ）以 ⑥（ 呆 ）头（ 呆 ）脑
（1）有关神态描写的成语有（ ② ⑥ ）。 （2）有关心理描写的成语有（ ③ ）。
2.下面成语应用有误的一项是（ C ） A.设计师别. 出. 心. 裁. 的设计,使他成为台上的亮
点。
B.我已经用尽全力,可是对方技. 高. 一. 筹. ,我只能
部编人教版六年级语文上册
第三单元复习
生字复习
cái chóu jǔ shàng tuí
裁 筹 沮 尚颓
cháng yù zào
嫦 御燥
cí shè
磁摄
生字复习
豁裁 颓御雕
容易少写一笔 豁 雕
容易写出别字 裁—载 御—卸
多音字
zǎn 攒钱
攒
cuán 攒聚
hǒng 哄骗
人教版(部编版)小学语文三年级上册《第三单元复习》【名师教学课件PPT】
好好学习 天天向上
3
2021/10/13
第三单元课文中心思想 回忆一下课文内容,并用一句话或几句话描述课文内容。
8 卖火柴的小女孩
《卖火柴的小女孩》记叙了一个卖 火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故 事,深刻地揭露了当时社会的__黑__暗_,同时 表达了作者对穷苦人民的___深__切__同_。情
9 那一定会很好
本文用_拟__人__化__的手法讲述了一粒种 子经过努力,最终变成阳台上的木地板的 历程,赞美了种子为了实现自己的理想 _____不__懈__努__力__追的求精神。
10 在牛肚子里旅行
本文写青头在好朋友红头被牛吞掉以 后,做出各种努力救出红头的故事,从中可 以看出青头不仅___懂__得__的__知__识__多,而且 __珍__惜__友__情__,_勇__敢__无__畏____。
修改符号
表示删除
表示改正 表示增补
修改病句:
像
1.天空分外蓝,白云象轻纱一样,在蓝天飘荡。
身上
脚上穿着
2.小明穿着白色的衬衫,一双蓝色的运动鞋。
3.奶奶养了很多家禽,有三只鸡、两只鹅、一只
鸭子,还有一头大肥猪。
好好学习 天天向上
11
10.1
日积月累
灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。
好好学习 天天向上
17
2021/10/13
第 3 课 时
童话的王国
好好学习 天天向上
18
10.1
《拇指姑娘》片段 “是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘
说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的 双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最 结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中, 飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的 高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起 抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,
人教部编版语文八年级下册第三单元复习课件(共23张PPT)
1.“记”是古代的一种 文体 ，它可以记 人和事 ，可以 记山川名胜 ，可以记 器物建筑 ，故又称“杂记”。写法上多以 __记__叙__为主，兼有议论、抒情成分。
2.《桃花源记》的作者是 陶渊明 ，一名 潜 ，字 元亮 ， 世称 靖节先生 。 东晋 （朝代）伟大的诗人。“采菊东篱下， _悠__然__见__南__山__”出自他的诗歌《 饮酒 》，表现了他辞官归隐后的 闲适心情。
理解分析文章 思考和解决三个问题：
1.写了什么？（内容） 2.为什么写？（目的） 3.怎么写的？（写法）
理解分析文章
1.《桃花源记》以__武__陵__渔__人__行__踪__为线索，叙述了_溪__行__捕__鱼__—— _进__入__桃__源__——_重__寻__迷__路__三部分故事。塑造了一个与现实社会相对立的 美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
石青糁之 石青：用石青。
积累文言语汇 一词多义
不足为外人道也 对，向。
为 全石以为底
作为。
为宫室器皿
做（雕刻）。
峨冠而多髯者为东坡 是。
属 良田美池桑竹之属 类。
神情与苏黄不属
相类似。
舍 便舍船
舍弃。
屋舍俨然 房屋。ห้องสมุดไป่ตู้
积累文言语汇 一词多义
具 具答之 各具情态
详细。 有。
率妻子邑人来此绝境 与世隔绝。
B.《蒹葭》中没有明确的故事 , 第一章写到主人公隔水相望, 苦 苦追寻, 伊人仿佛就在不远处的水中陆地上, 若即若离。第二章、第 三章突出追寻之路的艰险与漫长, 渲染主人公感情的绵长持久。
C .在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。 “蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映, 浑然一体, 用作起兴的 事物与所要描绘的对象形成一个完整艺术世界。
2.《桃花源记》的作者是 陶渊明 ，一名 潜 ，字 元亮 ， 世称 靖节先生 。 东晋 （朝代）伟大的诗人。“采菊东篱下， _悠__然__见__南__山__”出自他的诗歌《 饮酒 》，表现了他辞官归隐后的 闲适心情。
理解分析文章 思考和解决三个问题：
1.写了什么？（内容） 2.为什么写？（目的） 3.怎么写的？（写法）
理解分析文章
1.《桃花源记》以__武__陵__渔__人__行__踪__为线索，叙述了_溪__行__捕__鱼__—— _进__入__桃__源__——_重__寻__迷__路__三部分故事。塑造了一个与现实社会相对立的 美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
石青糁之 石青：用石青。
积累文言语汇 一词多义
不足为外人道也 对，向。
为 全石以为底
作为。
为宫室器皿
做（雕刻）。
峨冠而多髯者为东坡 是。
属 良田美池桑竹之属 类。
神情与苏黄不属
相类似。
舍 便舍船
舍弃。
屋舍俨然 房屋。ห้องสมุดไป่ตู้
积累文言语汇 一词多义
具 具答之 各具情态
详细。 有。
率妻子邑人来此绝境 与世隔绝。
B.《蒹葭》中没有明确的故事 , 第一章写到主人公隔水相望, 苦 苦追寻, 伊人仿佛就在不远处的水中陆地上, 若即若离。第二章、第 三章突出追寻之路的艰险与漫长, 渲染主人公感情的绵长持久。
C .在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。 “蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映, 浑然一体, 用作起兴的 事物与所要描绘的对象形成一个完整艺术世界。
第三单元总复习(课件)-2022-2023学年三年级下册期末备考(统编版)
们能学以致用，有效达成本单元的能 力目标。
习作例文
春节
春节，是我国的传统节日。
相传，熬夜又称“熬福”，睡得越晚，来年 的福气就越多。每到过春节的时候，家家户户都 会精心挑选一幅对联贴在门上，有人对我说过： “对联要对仗工整、平仄协调、文字简洁精巧， 读起来朗朗上口，它是中华文化独特的艺术形式， 是中国传统文化的瑰宝。”
字词盘点·易错读音
tú sū jiǔ
cài lún
•
yàn
•
shè
zhǎo
•
fú
•
xiōng
•
xiǎn
•
zhōu
•
zhì
•
zhì
•
hún
•
chuàng
•
cún
•
shù
cè
•
zhào
•
字词盘点·必须会写的词语
xīn jiù
新旧
xiōng dì
兄弟
yù wàng
欲望
wěi dà
伟大
líng hún
灵魂
小学语文 复习课件 人教部编版三年级下册
➢ 新课导入：
今天我们复习的内容是三年级下册第三单元， 老师将从单元主体目标、字词句以及语文园地相关 重点知识入手，带领大家回顾知识，加深理解！
单元概览
本单元以“中华优秀传统文化”为主题，由《古诗三首》《纸的发明》《 赵州桥》《一幅名扬中外的画》4 篇课文构成，这些课文从不同方面展现了中 华优秀传统文化的魅力。《古诗三首》描绘了春节、清明节和重阳节时的节 日情景、节日习俗；《纸的发明》介绍了纸的发明过程，阐明了纸的发明极 大地促进了人类社会的进步和文化的发展；《赵州桥》介绍了赵州桥的设计 建造特点，显示了中国古代劳动人民的智慧和才干；《一幅名扬中外的画》 具体描绘了北宋都城汴京热闹的场面，展现了古都的风貌和当时普通百姓的 生活情景。
人教部编版道德与法治九年级上册第三单元《文明与家园》复习课件5
第五课 守望精神家园
课标解读 了解中华民族的优秀传统文化。
分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促 进社会主义精神文明建设。 课标 认识国情 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、 内容 爱我中华 保护环境、合理利用资源的政策。
树立可持续发展的意识，以“保护环境，人人有责” 为主题，根据本地区的环境状况，设计一次保护环境 的实践活动。
知识点
主要内容
2.中华民族精神的品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断
丰富和发展。
高扬民 3.中华民族精神的重要性 族精神 (1)始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。
(2)是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 (3)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
知识点
主要内容
2.社会主义核心价值观的地位：我国宪法规定，国家倡导社会
主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非
曲直的价值标准。 构筑中
3.社会主义核心价值观的内容 国价值
(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 (2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 (3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
知识点
主要内容
二、中华民族精神的内涵、品格、价值 1.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 高扬民 注：①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打 不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的 族精神 强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质就是爱国和爱党、爱社 会主义高度统一。 ②中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人 民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
课标解读 了解中华民族的优秀传统文化。
分析如何以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促 进社会主义精神文明建设。 课标 认识国情 知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、 内容 爱我中华 保护环境、合理利用资源的政策。
树立可持续发展的意识，以“保护环境，人人有责” 为主题，根据本地区的环境状况，设计一次保护环境 的实践活动。
知识点
主要内容
2.中华民族精神的品格：中华民族精神具有与时俱进的品格。
它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断
丰富和发展。
高扬民 3.中华民族精神的重要性 族精神 (1)始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。
(2)是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带。 (3)是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
知识点
主要内容
2.社会主义核心价值观的地位：我国宪法规定，国家倡导社会
主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非
曲直的价值标准。 构筑中
3.社会主义核心价值观的内容 国价值
(1)富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。 (2)自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。 (3)爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。
知识点
主要内容
二、中华民族精神的内涵、品格、价值 1.中华民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 高扬民 注：①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打 不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的 族精神 强大精神动力。当代中国，爱国主义的本质就是爱国和爱党、爱社 会主义高度统一。 ②中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人 民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。
第三单元 封建时代的欧洲(复习课件)-初中历史人教部编版九年级上册
三.封建经济基础——西欧庄园
领主与佃户的关系 依据相关材料归纳领主与庄园居民之间的关系。
契约关系：领主给佃户提供份地和保护，佃户则为领主提供劳役。
材料一 材料二
（作佃为户对）佃欣户统然的治向服领务与主的被效回统忠报，…治领…、主奉剥赋献他予削们他与的们被劳终动身剥，的削以土的换地取使关保用系护和和占支有持权。，领
法兰克王国不断扩张，实力强大；
公元8世纪时，查理成为法兰克王
国国王，即位后，四处征伐，成
为西欧最大的王国。他统治时期
的法兰克王国被称为____________； 公元查8理4曼3年帝，国查理曼帝国一分为
三，形成以后________、________、 _________三德个意国志家的雏法形兰。西
国家出现了不与封土相联系的官吏;市民阶级开始参与政治。
③文化：推动早期大学兴起和发展，促进——教摘育编文自化《事世业界发中古展史。》
材料二：中世纪大学最早出现在交通便利、商业贸易比较发达、拥有自治权利 和人身自由的城市……随着城市的兴起和工商业的发展，社会对教育提出新的 要求，也为教育活动提供了一系列的物质基础。
395年
527年
7世纪起
11世纪
14世纪 1453年
查士丁尼一世 （483-565）
四.封建社会的没落——拜占庭帝国
拜占庭帝国衰亡的原因及其评价
（1）阅读课本48-49页，分析归纳拜占庭帝国灭亡的原因。 ①屡遭外族入侵；（阿拉伯人、奥斯曼人等） ②长期对外战争导致财政枯竭； ③十字军东征等；
（2）根据材料，结合课本49页，概括拜占庭文化的影响。
担就更重了。农奴的女儿嫁到庄园以外的人家，要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。
农奴死亡，子女继承份地，要向领主缴纳教额不菲的“继承捐"。
第三单元 信息万花筒(复习课件)-2023-2024学年四年级上学期期末核心考点集训(部编版)
1 填空题
6.互联网世界纷繁复杂,我们不仅要学会( 保护自己 ) ，同时,在 网络世界里我们还要做到( 不伤害 ) 别人。 7. 偶尔玩一下网络游戏，能起到休息、放松的作用,但沉迷于网 络游戏就会给身心带来( 伤害 )。 8. 我们要学会（ 识别 ）广告,不被广告（ 牵着走）。要想摆脱 广告的控制，就需要了解广告的“（秘密招数）”。 9.面对广告的猛烈攻势,我们要善于识别广告,做聪明的（消费者）。
）左右，应把视线转向较远的地方，或闭一
会儿眼睛稍作休息。
A．1小时
B．半个小时
C．2小时
D．1个半小时
3 单项选择题
D 2.如果我们沉溺于看电视，它会不知不觉抢走我们（
）。
①读书的乐趣
②与同伴的玩耍
③获取知识的机会
④与父母的交流
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
3 单项选择题
3、 如果想知道最近几天的天气情况，我们可以看
C．小强经常在网上和网友交流学习体会
D．小宇把自己的家庭住址和姓名告诉了陌生网友
3 单项选择题
6、 互联网虽然是一个虚拟的世界，但是它和现实世界一样有
C 自己的规则，下列选项中刘明的哪项行为没有遵守网络世界的
规则？（
）
A．在网上遇到暴力信息时，马上远离
B．每次网友约见面时，没经过父母同意，一定不去
C．在班级论坛上随意散布班上同学的谣言，给别人起难听的绰
号
3 单项选择题
A 7、下列行为属于文明上网的是（
）。
A．李梅利用网络询问老师问题
B．王涛在网络论坛里发布虚假疫情消息
C．张奇在网络上谩骂别人
D．贾丽在网络上上传了几张不堪入目的照片
2021新部编版五年级上册语文期末复习第三单元和第四单元PPT课件
九、词语归类。
意思相近的成语：不拘一格 五花八门 别具一格 形形色色 打破常规
形容建筑物的词语: 金碧辉煌 富丽堂皇 美轮美奂 雕梁画栋
描写人物神态的词语： 正襟危坐 不苟言笑 悲戚 冷峻 庄重 虔敬
十、佳句积累。
双关：暖风熏得游人醉， 直把杭州作汴州！《题临安邸》
暗喻：九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。《己亥杂诗》
( 不可估量 )的损失 ( 园林艺术 )的瑰宝 ( 庄重虔诚 )地说 ( 纷纷扬扬 )地飘洒
八、对偶式成语。
河出伏流( 一泻汪洋 ) 潜龙腾渊( 鳞爪飞扬 ) 乳虎啸谷( 百兽震惶 ) 鹰隼试翼( 风尘翕张 ) 奇花初胎( 矞矞皇皇 ) 干将发硎( 有作其芒 ) 天戴其苍( 地履其黄 ) 纵有千古( 横有八荒 )
海力布是一个热心助人，不求回报的人。
2.《牛郎织女》中，典型人物的特点？
牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。 织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往
美好的生活。 老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。 王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。
3.《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情， 大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一 首词中写道的：__但__愿__人__长__久__，__千__里__共__婵__娟____。
十、佳句积累。
设问： 一天晚上，他走进草房，忽然听见一声“牛郎”， 他从没听见过这个声音。是谁叫他呢？回头一看，微 弱星光下，老牛嘴一张一合的，正在说话。 他决定上天去追，把织女救回来。可是怎么能上 天呢？他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急 事吗？他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放 一个孩子，挑起来就往外跑。
十一、关联词积累。
假设关系： 如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。
二年级语文上册第三单元复习(部编版)全面版优秀PPT课件 图文
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二十、世界上根本就没有一见钟情。所 谓的一 见钟情 ，不过 是你遇 见了那 个你一 直想遇 见的人 。
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被窝里的温度，远不如未来的收获温暖 ；书本 里的故 事，总 有你学 到的人 生，贪 图安逸 ，只会 让生命 生锈。
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常有人感叹中年危机来得猝不及防，但 其实在 它到来 之前， 你有无 数次让 它绕开 你的机 会，但 也许正 是因为 你选择 了安逸 ，才给 了它可 乘之机 。
人生如逆水行舟，不进则退。
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优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
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二、抱歉啊，不能为你金戈铁马，也不 能许你 一世繁 华，不 过我能 给你一 个小家 ，里面 温了杯 暖茶。
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相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
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日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
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台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
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三、从晨昏到日暮，从清贫到富足，从 少年到 老迈， 从相遇 到余生 ，只想 和你十 指相扣 ，从此 再不分 开。
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四、你的名字，是我读过最短的情诗。 我很喜 欢你， 像春去 秋来， 海棠花 开。
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五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
统编人教部编版四年级上册道德与法治第3单元信息万花筒复习课件(24张PPT)
③能远程控制的厨房一一智能厨房 我用手机远程操作，电饭煲就能自动开始煮饭了。
1.我们平时上网要少玩（ A ）。
A.游戏
B.搜索资料
C.收发邮件 D.读电子书
2.如果遇到网友相约，未经（ B ）同意，没有大人
陪同，绝不能去。
A.亲戚 B.父母
C.老师 D.同学
3. 沉迷于网络游戏就会给身心带来（ B ）。
第二个板块“广告都可信吗” 旨在引导学生结合自身经验进行辨析，
使他们能够辨别广告的真实性， 警惕虚假广告，
从而学会理性地消费。
第三板块:“学会识别广告” 关键词：善于识别 聪明的消费者
第三个板块“学会识别广告” 旨在教会学生在面对诱导式广告时，
如何躲避猛烈攻势， 善于识别，
不被广告牵着走，学会做聪明的消费者。
了解每个人在丰富的网络生活中的状态。 教材通过网上购物、远程教育、网络银行的具体引人，
认识到网络新世界的各种精彩， 感受它们给生活带来的巨大变革。
第二板块:“新世界 有规则” 关键词：规则制约 保护自己
第二个板块的话题是“新世界 有规则”。 该板块主要是说明互联网虽然是虚拟世界，
但同样有规则制约， 通过指导学生具体的网络行为既要学会保护自己，
抢走了什么第三个板块别让它抢走太多通过电视抢走了什么的开放性问答和阅读角中关掉电视打开生活以及动画片风波的冲突更合理更有效地使用现代媒介从而提高学习效率和生活质量
第三单元
信息万花筒
单元复习 （知识框架+知识梳理+习题训练）
优 翼
知识框架
知识梳理
第一板块:神奇的“宝盒” 关键词：引导搜寻 梳理
1．养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛
的伤害。（ √ ）
1.我们平时上网要少玩（ A ）。
A.游戏
B.搜索资料
C.收发邮件 D.读电子书
2.如果遇到网友相约，未经（ B ）同意，没有大人
陪同，绝不能去。
A.亲戚 B.父母
C.老师 D.同学
3. 沉迷于网络游戏就会给身心带来（ B ）。
第二个板块“广告都可信吗” 旨在引导学生结合自身经验进行辨析，
使他们能够辨别广告的真实性， 警惕虚假广告，
从而学会理性地消费。
第三板块:“学会识别广告” 关键词：善于识别 聪明的消费者
第三个板块“学会识别广告” 旨在教会学生在面对诱导式广告时，
如何躲避猛烈攻势， 善于识别，
不被广告牵着走，学会做聪明的消费者。
了解每个人在丰富的网络生活中的状态。 教材通过网上购物、远程教育、网络银行的具体引人，
认识到网络新世界的各种精彩， 感受它们给生活带来的巨大变革。
第二板块:“新世界 有规则” 关键词：规则制约 保护自己
第二个板块的话题是“新世界 有规则”。 该板块主要是说明互联网虽然是虚拟世界，
但同样有规则制约， 通过指导学生具体的网络行为既要学会保护自己，
抢走了什么第三个板块别让它抢走太多通过电视抢走了什么的开放性问答和阅读角中关掉电视打开生活以及动画片风波的冲突更合理更有效地使用现代媒介从而提高学习效率和生活质量
第三单元
信息万花筒
单元复习 （知识框架+知识梳理+习题训练）
优 翼
知识框架
知识梳理
第一板块:神奇的“宝盒” 关键词：引导搜寻 梳理
1．养成良好的看电视习惯，可以减少看电视对眼睛
的伤害。（ √ ）
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金碧辉煌
万里长城
青山绿水环绕
故宫
雄伟壮丽
颐和园
蜿蜒起伏
天安门城楼
阅读理解
美丽的祖国
我们的祖国幅员辽阔，风光秀丽。春天，春雨沙沙地下着，
江南水乡的杏花开了，有红的，有粉的，还有白的，美丽极
了！夏天，骄阳似火，海南岛的椰(yē)树一点也不怕热，海
风一吹，椰树沙沙作响，好像在欢迎远方的客人。秋天，一
阵凉爽的秋风吹来，骏马迎着秋风在草原上奔跑。冬天，在
传统节日
难点：其他民族的传统节日
傣族 蒙古族 彝族 壮族
泼水节 那达慕 火把节 三月三
“贝”的故事
课文梳理：
“贝”字起源：贝类的两扇壳张开的样子。 贝用作饰品 贝与钱财有关（赚、赔、购、贫、货）
字形字义：
这样的字有很多，如： 月（和“肉”有关）肥胖腿脚 月（和“月亮”有关）朦胧明望 偏旁表义：氵、扌、虫、鸟、讠、山、木……
春节 正月初一 贴窗花 放鞭炮 拜年 守岁 贴春联 穿新衣
元宵 正月十五 看花灯
吃元宵
清明 4月5日左右 扫墓 端午 五月初五 赛龙舟吃粽子 插艾草
踏青 吃青团 植树 喝雄黄酒 系五彩线
乞巧 七月十五 牛郎织女相会 中秋 八月十五 吃月饼 重阳 九月初九 踏秋 赏菊 登高
乞巧 拜双星 团圆 赏月 喝菊花酒 佩茱萸
神州谣
字音：后鼻音峰 前鼻音奋民 韵母onɡ涌耸浓荣 字形： 州（三点方向） 民（第3、5笔） 字义： 友谊——友情——情谊 繁荣——繁盛——兴盛 奋发——奋斗——发奋 耸（耸立）涌（涌动）奔（奔腾）长（雄伟）
练一练
找出下列词语中的错别字，圈出来并在括号里改正。
愤发图强( 奋 )
艾草漂香( 飘 )
江山如画 万紫千红 大好河山 绿水青山 锦绣江山 北国风光 三山五岳 湖光山色 一望无际 古色古香 云海茫茫 奇峰怪石
单元练习
传统文化入万家
我会给汉字归类并选择。
赔钱饼饭赚钉铜 购贫饿针财饱铃饺
贝字旁：
金字旁：
食字旁：
“贝”字旁的字多与______有关，“金”字旁的字多与
______有关，“食”字旁的字多与______有关。
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
没 清
镜
有
楚
怎
名
么 头
男
胆
怯
运
作
这
，
好
，
个
东
下
女
像
像
西
(
费
电
影
一
里
拍
摄
个
是
是
?
尼 )
所 镜
拍 以
你
为 头
根据儿歌正确连线。
用字用词
黄河奔 （奔腾不息，奔涌向前） 长江涌 （一泻千里，水波荡漾） 长城长 （蜿蜒曲折，雄伟壮观） 珠峰耸 （高耸入云，直入云霄）
表示高大的词语（耸立 顶天立地 巍巍 雄伟 参天 庞然大物 高耸入云 ）
传统节日
重点：节日名称，日期（农历日期一般用汉字，阳历日 期用数字表示），习俗
试着将下面各地与特产或风景名胜连一连。
新疆
陶瓷
北京
长城
河北
葡萄
南京
西湖
景德镇 鸭梨
杭州
中山陵
阅读理解
首都
我们伟大祖国的首都北京，是有着三千年历史的文化名 城，有很多宏伟壮观的古代建筑。金碧辉煌的故宫，青山绿 水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼，首都的美景真是 美不胜收。北京还有一处举世闻名的景观，那就是蜿(wān)蜒 (yán)起伏的万里长城，它是我们伟大的中华民族的象征。
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢， 酿处出的甜蜜谁也不让抢夺！ 你要问我，谁是我的祖国？ 我也回自豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国， 历史悠久，地大物博， 长江长城，黄山黄河， 五十六个民族，名人众多！
小燕子的祖国是________，小蚂蚁的祖国是________， 小蝈蝈儿的祖国是________，小蜜蜂的祖国是 __________，“我”的祖国是_____________。 “我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。 “我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。
中国美食
烹饪方法：凉拌 煎 烧 烤 煮 爆 炒 炖 蒸 炸 菜名：（课文中有图有字的部分） 主食名称：（课文中没有插图的部分）
提示：回答“我喜欢的食物”，不能只说原材料（如青菜、 蘑菇）要说出能直接入口的成品（炒青菜、蘑菇汤） 了解制作方法：能正确说出常见菜的制作方法 炒：青菜、土豆片、豆芽、鸡蛋 烤：鱼、红薯、玉米、鸭 烧：红烧鱼、红烧排骨、烧鸡 爆：爆炒腰花、爆炒花蛤 ……
日积月累：十二生肖
会背诵 会排序 认识十二地支
单元练习
祖国风景美如画
选一选，写一写。
奔腾不息 高耸入云 蜿蜒盘旋 波涛汹涌
我的祖国风景如画，山川壮美，有 奔腾不息 的黄
河，有 波涛汹涌 的长江，有 高耸入云 的珠穆朗玛
峰，有 蜿蜒盘旋 的长城。我还能写两个描写祖国美景
的词：
、
。
积累描写祖国山川壮丽的词语：
3．文章写了__江__南__水__乡_______、___海___南__岛_______、 ___草__原_________、_青__藏__高___原________四个地方的不同景象。
4．短文表达了作者热爱_____壮__丽__如__画__的_祖__国__山__河______的感情。
说话的语气
长大以后做什么
采访问题：
1.请问你长大以后想做什么？
2.你为什么要做这项工作？
3.
（设计自己感兴趣的问题）
提示：说清楚理由，听明白内容，问感兴趣之处。
根据课本内容做题。 （1）七月七，__________，牛郎织女会鹊桥。过中 秋，_________，十五圆月___________。 （2）_______，隔海峡，与大陆，__________。各民 族，____________，___________，共繁荣。 （3）申猴______戌狗 亥_____ （4）古人常常把贝壳当作___________，所以，用 “贝”作偏旁的字大多与___________有关。 （5）________节，______纷纷，先人墓前去祭扫。 （6）按时间顺序排列下面的节日，写在下面的横线 上。(写序号) ①中秋节 ②元宵节 ③端午节 ④重阳节 ⑤清明 节 ⑥春节 ___________________________________________
■
电
:“
口罗其实不是合的。
■
电
:
我
一
从
底
完
记
层 色
部 爬 一
得
凡事都是多棱镜，不同的角度会
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
戏
上
来
有
的
我
个
情
署
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀