班主任年度工作总结范文大全

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班主任年度考核工作总结范文(6篇)

班主任年度考核工作总结范文(6篇)

班主任年度考核工作总结范文一年来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成自己分管的电教工作,认真完成学校布置的各项任务,各方面都取得了很大的进步。

一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动。

每周按时参加教研活动,从不缺勤。

服从安排,人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及第二职业,一心扑在学校的建设上。

在教学工作中,我注意做到以下几点:2、认真上好每一节课。

上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。

5、注重教育理论的学习,积极撰写论文,在____年平原一中教师论文评比中,我撰写的《发挥CAI优势,优化数学课堂教学》获得一致好评。

三、班主任工作情况本学年我担任高三一班的班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,还时刻关注每一个学生的思想状况,全面了解学生情况。

平时非常注重与学生的交流,通过与学生谈心,家访等各种手段,排除学生思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。

现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

在高三练兵考试中,我们班级成绩突出,显示出良好的发展态势。

四、行政工作担任电教中心付主任以后,深深感到自己身上的担子更重了。

为了全面搞好信息技术教育,更好的服务教学。

本着“精益求精”的精神,不断探索、总结教学教育方法,同时,带着在实践工作中存在的问题,主动和有关人员一道讨论、研究,进一步将理论和实践结合起来。

在自己的努力下,电教中心的工作很快有了新的起色,保证了教学任务的顺利完成。

在平时的管理工作中,我不断地总结经验、教训,积累经验、收集方法。

最新班主任年度的工作总结范文8篇

最新班主任年度的工作总结范文8篇

最新班主任年度的工作总结范文8篇篇1一、班级管理在过去的一年中,我作为班主任,始终坚持以学生为本,以德育为先,以教学为中心的管理理念,认真履行班主任职责,关心爱护每一位学生,注重培养学生的综合素质。

首先,我注重班级纪律的管理。

通过制定合理的班级规章制度,明确学生的行为规范,确保班级秩序井然有序。

同时,我积极引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯,培养学生的自律意识和责任感。

其次,我注重学生的德育教育。

通过班会、主题活动等形式,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和诚信品质。

同时,我积极与家长沟通,共同关注学生的成长过程,及时纠正学生的不良行为。

最后,我注重学生的全面发展。

通过组织学生参加各种课外活动,如文艺比赛、体育比赛等,培养学生的兴趣爱好和综合素质。

同时,我也关注学生的心理健康和个人成长,为学生提供必要的心理辅导和支持。

二、教学工作在教学方面,我始终坚持以教学为中心,认真备课、上课、辅导和评价,确保教学质量和效果。

首先,我注重课程内容的更新和教学方法的创新。

通过不断学习和探索,我将新的教学理念和方法引入课堂,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我根据学生的实际情况和需求,灵活调整课程内容和难度,确保学生能够学有所获。

其次,我注重学生的主体地位。

在课堂上,我鼓励学生积极参与、大胆发言,培养学生的思维能力和表达能力。

同时,我也注重学生的个体差异,针对不同层次的学生提供个性化的指导和帮助。

最后,我注重教学评价的及时性和有效性。

通过课堂表现、作业完成情况、单元测试等形式,及时了解学生的学习情况和效果,并根据反馈结果及时调整教学策略和方法,确保教学质量和效果。

三、家校合作家庭是学校教育的重要合作伙伴,我始终高度重视家校合作工作。

首先,我注重与家长的沟通和交流。

通过电话、微信、家访等形式,及时了解学生的家庭情况和家长的需求,为家长提供必要的指导和支持。

同时,我也向家长宣传正确的教育理念和方法,帮助家长树立正确的教育观念。

班主任年度工作总结范文(精选16篇)

班主任年度工作总结范文(精选16篇)

班主任年度工作总结范文(精选16篇)一、班主任年度工作总结走过一年的班主任工作,总结起来是充实又繁忙的一年。

在这一年里,我全身心地投入到班级管理和教育教学工作中,收获了感动和喜悦,也遇到了挑战和困惑。

在这里,我要对过去一年的工作进行总结回顾,以期更好地指导和帮助我的工作。

一、加强班级管理,提高班级凝聚力在班级管理方面,这一年,我加强了班级管理工作,通过学生会会议、班会、家长会等各种形式加强了与学生的沟通与联系,增强了班级凝聚力,营造了良好的班级氛围。

通过班级评比、户外拓展培训等活动,激发了学生的潜能,培养了学生自信心和团队意识,进一步促进了全体学生的人际关系,提高了班级文化质量。

二、加强学生思想教育,提高学习成绩在学生思想教育方面,我注重培养学生自主学习、探究学习的能力,通过启发性思维策略,向学生展示问题和答案之间的联系和过程,使学生在学习中有所启迪,逐渐掌握逻辑推理的方法。

同时,我还按照学生的实际需求,为学生提供课外辅导,帮助学生解决学习上的疑难问题,进一步提高了学生的学习成绩。

三、加强家校合作,提高教育质量在家校合作方面,我积极与家长沟通,及时向家长反馈学生的学习情况和行为表现,并邀请家长参加家长会,共同研讨对学生的教育问题,进一步增强了家校互动,提高了教育质量。

四、不断提升业务素质,提高教育水平在业务素质方面,我通过多种形式不断提高自己的业务素质和教育水平,参加各类培训、研讨会议等,不断提高自己的业务素质和教育能力,提高了教育教学效果。

五、未来展望展望未来,我将继续学习和探索多种教育教学方法,运用新技术、新方法提高教学水平。

通过更好地发挥班级管理的作用,完善家校互动机制,促进班级各项工作的发展。

同时,我还将不断提高自己的业务素质和教育能力,为学生的全面发展做出更多的贡献。

总之,我感到非常荣幸能成为学生们的班主任,我希望能在未来的工作中,继续发挥自己的优势,提高自己的业务水平和教育能力,促进学生们的全面发展,为教育事业的发展做出自己的贡献。

班主任年终工作总结7篇

班主任年终工作总结7篇

班主任年终工作总结7篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,一年一度的班主任工作已经圆满结束。

在这一年里,我始终坚持“以德育人、以爱为本”的教育理念,认真履行班主任职责,现将本年度班主任工作总结如下:一、班级管理在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过制定班级规章制度、明确班级目标、建立班级档案等方式,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时,我积极与学生沟通,了解他们的思想动态和学习生活情况,及时发现问题并解决问题。

在班级活动中,我注重培养学生的团队合作精神和创新意识,通过组织丰富多彩的班级活动,如班级运动会、文艺汇演等,增强班级凝聚力,促进学生全面发展。

二、德育工作德育工作是班主任工作的重点。

在德育方面,我注重培养学生的道德观念和责任感,通过开展主题班会、座谈会等活动,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

同时,我以身作则,以身示范,用自己的言行影响和感染学生,让他们在潜移默化中养成良好的道德品质。

此外,我还注重培养学生的创新意识和实践能力,鼓励他们积极参与社会实践和公益活动,培养他们的社会责任感和公民意识。

三、家校联系家校联系是班主任工作的重要环节。

在这一年里,我注重与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习生活情况,听取家长的意见和建议。

通过家长会、家访等方式,加强与家长的沟通和交流,共同关注孩子的成长和发展。

同时,我也充分利用家长资源,邀请家长参与班级活动,如亲子运动会、家长进课堂等,促进家校合作,为学生的全面发展提供有力支持。

四、个人成长在个人成长方面,我注重不断提高自己的业务水平和教育能力。

通过参加学校组织的培训和学习活动,我不断更新教育理念和方法,提高自己的专业素养。

同时,我也积极反思自己的工作实践,总结经验教训,不断提升自己的教育水平。

在今后的工作中,我将继续努力学习和探索,以更好地适应教育事业的不断发展。

总之,这一年的班主任工作让我收获颇丰。

在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和探索,以更好地为学生服务,为教育事业贡献自己的力量。

年度班主任工作总结(7篇)

年度班主任工作总结(7篇)

年度班主任工作总结(7篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任年度个人工作总结15篇

班主任年度个人工作总结15篇

班主任年度个人工作总结15篇班主任年度个人工作总结1本学期承蒙学校领导垂爱和信任,我担任了高一(5)班班主任。

一学期来,在学校领导的关心和支持下,在全体任课老师的共同努力下,班级工作在各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作总结如下:一、政治思想工作方面以《省靖中学生手册》为依托,努力培养学生良好思想道德品质和行为习惯。

对高一新生来说,第一学期的养成教育是至关重要的,是关乎全局的大事,所以从暑期军训开始,我就注重学生的传统美德教育、心理健康教育,增强学生的集体主义观念、法律法规意识。

平时充分利用好每周班会课时间,有针对性地开展形式多样的主题班会,比如“我心中的'省靖中”、“弘毅精神伴我成长”、“奋力拼搏战校运”、“诚信与考试”、“零食利与弊”、“面纸与形象”等等,在讨论与交流中,净化学生的心灵,提高学生的思想觉悟,达到规范统一学生言行的目的。

经过一学期的努力,全班所有学生都有较强的集体意识,能自觉维护班级荣誉,争优创先,班风纯正。

二、常规管理方面纪律是执行路线的保证,没有规范的常规管理,就不可能营造积极向上的学习氛围。

本学期在常规管理上,我首先谋求相对合理的管理制度,周一至周六,每天设置一名值日班长,明确每天值日内容及值日标准,对照《省靖中学生手册》以量化得分的方式评价学生的日常行为,周末及时小结公示每位学生的得失分情况,学期末再将整个学期所有学生的得失分情况汇总并在全班公示。

这种动态管理的方式给我在班级管理上带来很多便利,其一,可以动态地了解每位学生的发展变化过程,及时修正、规范学生的言行;其二,建立合理的激励机制。

明确将期末评优与平时的常规管理得分挂钩,以事实作为衡量标准,避免感情评优、人情评优,给所有学生以公平的竞争环境。

其三,将班级管理与学校管理合而为一,确保在学校层面的常规管理考核中占据优势。

其次,认真完成学校布置的各项任务,在行动上落实常规管理。

本学期学校举行的大型集体活动中,我班学生都能以积极的姿态参与并取得良好的成绩,校运会上取得团体总分第四名,科技活动月、法制宣传月、对外开放日、校园文艺节、各类社团都有我班学生活跃的身影,并有多人获奖。

年度考核表班主任工作自我总结5篇

年度考核表班主任工作自我总结5篇

年度考核表班主任工作自我总结5篇篇1在过去的一年里,我担任了班主任工作,负责带领和指导班级学生全面发展。

在这个过程中,我不仅积累了丰富的经验,也取得了显著的成果。

以下是我对这一年工作的自我总结。

一、工作背景与目标在过去的一年中,我作为班主任,始终坚持“以学生为本”的教育理念,注重培养学生的综合素质和创新能力。

我的工作目标是帮助学生实现全面发展,培养具有创新精神和实践能力的人才。

二、工作内容与成果1. 班级管理方面,我建立了完善的班级管理制度,明确了班级成员的职责和义务。

通过定期召开班会,及时了解和解决学生在学习、生活中遇到的问题。

同时,我还注重培养学生的自主管理能力,让每个学生都能积极参与班级事务,共同维护班级的和谐与稳定。

2. 在教学方面,我始终坚持以课堂教学为主阵地,注重提高学生的学习兴趣和积极性。

通过采用多种教学方法和手段,如小组合作、探究式学习等,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。

此外,我还注重与学生的互动与沟通,及时了解学生的学习需求和反馈,不断调整和改进教学方法和策略。

3. 在学生活动方面,我积极组织各种有益于学生身心发展的活动。

通过举办主题班会、文艺晚会、运动会等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的组织能力和团队合作精神。

同时,我还鼓励学生参与各种校外活动和竞赛,培养学生的创新能力和实践能力。

三、工作亮点与特色1. 在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过设立班级岗位和实行轮流值日制度,让每个学生都能积极参与班级事务,共同维护班级的和谐与稳定。

2. 在教学方面,我注重提高学生的学习兴趣和积极性。

通过采用多种教学方法和手段,如小组合作、探究式学习等,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力。

同时,我还注重与学生的互动与沟通,及时了解学生的学习需求和反馈,不断调整和改进教学方法和策略。

3. 在学生活动方面,我积极组织各种有益于学生身心发展的活动。

通过举办主题班会、文艺晚会、运动会等活动,丰富学生的课余生活,提高学生的组织能力和团队合作精神。

2024年班主任年终总结8篇

2024年班主任年终总结8篇

2024年班主任年终总结8篇篇1一、背景2024年已近尾声,作为本年度班主任,我深感责任重大。

在这一年里,我致力于班级管理工作,关注学生全面发展,积极组织各项活动,取得了一定的成果。

在此,我将对过去一年的工作进行全面的总结和反思。

二、工作内容1. 学生管理方面本年度,我始终坚持以学生为中心的管理理念,关注学生的身心健康和全面发展。

(1)建立完善的班级管理制度,明确学生的权利和义务,规范学生的行为。

(2)定期开展班会活动,加强班级凝聚力,提高学生的自我管理能力。

(3)关注学生的心理健康,积极与学生沟通,解决他们在学习和生活中遇到的问题。

2. 教育教学方面作为班主任,我深知教育教学工作的重要性。

本年度,我在教育教学方面做了以下工作:(1)积极配合科任教师,提高学生的学习成绩。

(2)组织开展课外学习活动,拓宽学生的知识面,提高学生的学习兴趣。

(3)注重学生的素质教育,培养学生的创新精神和实践能力。

3. 活动组织方面本年度,我积极组织各类活动,丰富学生的人生体验,提高班级的凝聚力。

(1)春季运动会:组织班级运动员参加学校春季运动会,取得了优异的成绩。

(2)文艺汇演:组织班级学生参加学校文艺汇演,展现了班级的才艺和风采。

(3)社会实践活动:组织班级学生参加社会实践活动,让学生更好地了解社会,增强社会责任感。

三、工作成效1. 班级氛围明显改善。

通过我的努力,班级的纪律明显好转,学生之间的团结和友爱得到了提高。

2. 学生的学习成绩有所提高。

在我和科任教师的共同努力下,班级的学习成绩有了明显的提高。

3. 学生的综合素质得到了提升。

通过组织各种活动,学生的组织能力、协调能力、沟通能力等得到了提升。

四、工作不足及改进措施1. 工作中的沟通还需加强。

在与家长、科任教师等方面的沟通上,还存在一些不足。

今后,我将加强与各方面的沟通,提高工作的效率和质量。

2. 对学生的个别关怀不够。

虽然我一直关注学生的全面发展,但对学生的个别关怀还不够。

班主任年度工作总结怎么写7篇

班主任年度工作总结怎么写7篇

班主任年度工作总结怎么写7篇篇1尊敬的领导、同事们:在过去的一年里,我作为班主任,始终坚持以“以学生为本”的教育理念,认真履行工作职责,努力为学生的全面发展贡献自己的力量。

以下是我本年度的工作总结,敬请领导和同事们批评指正。

一、班级管理方面在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过制定班级规章制度、明确班级目标等方式,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时,我积极组织班级活动,如主题班会、班级运动会等,增强班级凝聚力,促进学生之间的交流与互动。

二、教学工作方面在教学方面,我严格按照教学大纲要求,认真备课、上课、辅导和评价。

我注重激发学生的学习兴趣和积极性,通过生动活泼的课堂教学形式,引导学生积极参与课堂讨论和互动,提高学生的学习效果。

同时,我也注重学生的差异化和个性化教学,针对不同学生的特点和需求,制定不同的教学方案和评价标准。

三、学生思想教育方面在学生思想教育方面,我注重培养学生的价值观、人生观和世界观。

通过开展主题班会、个别谈心、家访等方式,引导学生树立正确的思想观念和价值取向。

同时,我也注重培养学生的社会责任感和公民意识,引导学生关注社会、热爱祖国、服务人民。

四、家校联系方面在家校联系方面,我注重与家长的沟通和合作。

通过定期召开家长会、及时回复家长信息等方式,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

同时,我也积极听取家长的意见和建议,与家长共同探讨学生的教育问题,共同促进学生的成长和发展。

五、个人成长方面在个人成长方面,我注重不断提高自己的教育教学水平和能力。

通过参加培训、学习新知识、阅读专业书籍等方式,不断充实自己的知识和技能。

同时,我也注重反思和总结自己的工作经验和教训,不断完善自己的工作方法和思路。

总之,在过去的一年里,我作为班主任,虽然取得了一些成绩和进步,但仍然存在一些不足之处。

在今后的工作中,我将继续努力学习和工作,不断提高自己的教育教学水平和能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

班主任年度工作总结(15篇)

班主任年度工作总结(15篇)

班主任年度工作总结(15篇)班主任年度工作总结(15篇)总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。

总结怎么写才是正确的呢?下面是小编精心整理的班主任年度工作总结,希望对大家有所帮助。

班主任年度工作总结1一、班级管理方面继续抓好对学生各项常规的培养。

经过了一个假期,学生一下子长大了许多。

他们渐渐地有了自我意识,做事情喜欢以自我为中心,搞“个人主义”。

这虽是学生个性的体现,却不利于整个班集体的发展。

因此,继续抓好对学生各项常规的培养,仍然是班主任工作的重头戏,在教育的同时也要和家长做好沟通。

在我们班有几个爱插嘴的学生,很聪明,学习成绩也很好,可是他们在上课时眼里只有自己,从来不顾及其他人。

例如,上语文课,老师刚提出一个问题让大家思考,他们就把答案说出来,根本没有给其他学生思考的空间,老师也会经常因为他们的插嘴而停下课来。

之后我经常找这两位学生谈心,了解到他们都是因为控制不住自己,于是和他们家长进行沟通,并告知行为习惯对小学生的重要性。

在几次沟通后,那两位家长渐渐表示认同,也积极配合老师对孩子进行教育。

现在这两个学生的进步很快,家长和我都感到很欣慰。

二、配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。

这学期学校组织的活动较多,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼,并结合学校的大队部的争章活动给予相应的鼓励。

这学期我组织学生参加的活动有:积极配合学校捐助张林老师和张永明同学“爱心活动”,在班级动员捐款资助,。

在这次捐款之后还有不少学生又捐款给四川灾区。

在学校组织的艺术节和集体舞比赛上,组织学生积极配合学校积极参加活动,学生个个积极表演,最终都获得好的成绩。

受到了学校和领导的表扬。

三、学生的自我管理制度教师再辛勤,在班级的管理上也不可能面面俱到,时时督促。

班主任2024年度思想工作总结范文6篇

班主任2024年度思想工作总结范文6篇

班主任2024年度思想工作总结范文6篇篇1一、引言在这一年里,作为班主任,我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要责任。

本年度,我始终秉持以人为本、因材施教的原则,努力推动班级各项工作向前发展。

二、工作内容1. 教育教学管理本年度,我认真履行职责,加强教育教学管理。

首先,制定合理的教学计划,确保教学质量。

其次,关注学生的学习情况,及时调整教学策略,帮助学生解决学习难题。

此外,我还积极开展家长会、家长访校等活动,加强与家长的沟通与合作,共同关注学生的学习成长。

2. 班级文化建设在班级文化建设方面,我注重培养学生的集体荣誉感。

通过组织班级活动、班会等形式,加强班级凝聚力和向心力。

同时,我还注重培养学生的道德品质,通过开展德育活动、评选优秀学生等方式,引导学生树立正确的人生观、价值观。

3. 心理健康教育本年度,我加强对学生的心理健康教育。

通过组织心理健康讲座、开展心理辅导活动等方式,帮助学生解决心理问题,增强学生的心理承受能力。

同时,我还关注学生的情感变化,积极与家长沟通,共同关注学生的心理健康。

4. 家校合作与沟通作为班主任,我深知家校合作的重要性。

本年度,我加强与家长的沟通与合作,通过家长会、家长访校、电话沟通等方式,及时了解学生在家的情况,反馈学生在校表现,共同关注学生的学习成长。

三、思想收获与反思本年度,我在工作中遇到了许多困难与挑战。

但是,通过不断学习和实践,我逐渐领悟到教育的真谛。

首先,要关注学生的全面发展,不仅关注学生的学业成绩,还要关注学生的身心健康和道德品质。

其次,要因材施教,根据学生的特点和需求,制定合适的教学策略。

最后,要加强家校合作与沟通,共同关注学生的学习成长。

四、工作成果与不足本年度,我在班级工作中取得了一些成果。

首先,班级学习氛围良好,学生学习成绩稳步提高。

其次,班级凝聚力增强,学生之间关系和谐。

此外,学生的道德品质和心理承受能力也得到了提高。

但是,我也意识到自己在工作中存在一些不足。

班主任年度总结5篇

班主任年度总结5篇

班主任年度总结5篇篇1一、引言在过去的一年里,我作为一名班主任,负责带领和指导一个充满活力的班级。

通过与学生的共同努力,我们在各个方面都取得了不俗的成绩。

以下是我对过去一年工作的总结。

二、班级管理1. 班级纪律与规范在班级管理方面,我注重培养学生的纪律意识和规范行为。

通过制定班级纪律和规范,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时,我积极与学生沟通,了解他们的需求和意见,不断调整和优化班级管理措施。

2. 班级文化建设在班级文化建设方面,我注重培养学生的集体荣誉感和文化素养。

通过组织丰富多彩的班级活动,如班级运动会、文艺晚会等,增强班级凝聚力,提升学生的团队合作能力和艺术素养。

三、教学工作1. 课程设置与安排在教学工作方面,我根据学生的年龄特点和认知水平,科学合理地安排课程。

在保证学生掌握基础知识的同时,注重培养学生的综合素质和创新能力。

同时,我不断探索新的教学方法和手段,提高学生的学习兴趣和效果。

2. 个性化教学与辅导针对学生个体差异,我注重因材施教,进行个性化教学和辅导。

通过了解每位学生的学习特点和需求,我制定个性化的教学计划,帮助学生充分发挥他们的潜能。

同时,我鼓励学生积极参与课堂讨论和互动,培养他们的表达能力和批判性思维。

四、家校合作1. 家长沟通与交流在过去一年中,我注重与家长的沟通和交流。

通过定期举行家长会、电话访问等方式,及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

同时,我也积极听取家长的意见和建议,共同关注学生的成长和发展。

2. 家校共育活动为了更好地促进家校合作,我组织了一系列家校共育活动。

如亲子运动会、家庭作业展示等,这些活动不仅增强了家校之间的联系和沟通,也为学生提供了展示自己才能的机会。

五、学生成长与发展1. 学术成就在过去一年中,我班学生在学术方面取得了显著成就。

在各科考试中表现优异,多次获得年级前十名的好成绩。

同时,学生们在各类学科竞赛中也屡获殊胜,为学校争得了荣誉。

2. 综合素质提升除了学术成就外,我还注重培养学生的综合素质。

班主任年度工作总结

班主任年度工作总结

班主任年度⼯作总结班主任年度⼯作总结(15篇) 总结是事后对某⼀阶段的学习或⼯作情况作加以回顾检查并分析评价的书⾯材料,它可以提升我们发现问题的能⼒,我想我们需要写⼀份总结了吧。

那么你真的懂得怎么写总结吗?下⾯是⼩编为⼤家收集的班主任年度⼯作总结,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。

班主任年度⼯作总结1 这学期我继续担任三年⼆班的班主任和三年⼆班的语⽂教学⼯作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理⼯作。

对于⼀些后进⽣,我经常找他们谈⼼,发现问题及时与家长联系共同解决,从⽽帮助他们转化思,达到育⼈的⽬的。

虽然在⼯作中⽐较严谨,但⾃⼰仍存在许多不⾜之处,仍需要今后不断改进。

在这学期刚开学时,我在思想上曾经⾛了⼀些弯路,特别是作为⼀名党员对⾃⼰的⼀⾔⼀⾏更应该谨慎,因为⾃⼰所代表的不是某⼀个⼈⽽是东风⼩学校整体教师形象。

所以,经过了⼀段时间我成熟了很多,遇事要三思⽽后⾏。

只有考虑成熟了,在去做我想这样⼀定会收到事半功倍的效果。

经历了这么多,使我不仅想起了⼀⾸歌的歌词"不经历风⾬怎么能见彩虹"。

在我今后的⼯作中,我会从哪跌倒在从哪站起,我相信⾃⼰会⾛好今后的每⼀步!我也更坚信⾃⼰能在东风⼩学或者说在⼩学教育事业上谱写出⼀⾸最动⼈的乐章! 本学期担任三年级⼆班的班主任⼯作,在学校整体思想的指导下,经过全体师⽣⼀学期的共同努⼒,⼰经形成了班风正,学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局⾯,是⼀个具有较强凝聚⼒、核⼼⼒和向⼼⼒的集体。

现将本学期班主任⼯作总结 ⼀、学习优秀班主任⼯作经验,抓好班级管理。

要做好班主任⼯作,并不是件容易事,因为班主任⼯作繁杂、琐碎的事较多,如果掌握不好⽅法,会做很多重复性⼯作。

魏书⽣⽼师曾说过,⼀件事有⼀百种做法。

因此,我在⼯作之余,认真钻研魏书⽣⽼师的班级管理经验,积极进⾏实践,同时虚⼼请教同组的⽼师,⼒求把每件事处理好。

开学初,我与学⽣⼀起学习《⼩学⽣守则》《⼩学⽣⽇常⾏为规范》及《值周班长负责制》,组建了班⼲部集体,确⽴了值周班长轮流顺序,利⽤《怎样当好班⼲部》主题班会,教给学⽣明确⼯作的⽅法,并制定了奖惩措施。

教师年度考核班主任工作总结范文(通用6篇)

教师年度考核班主任工作总结范文(通用6篇)

教师年度考核班主任工作总结范
文(通用6篇)
教师年度考核班主任工作总结1
一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生。

严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、早退、不旷工,热爱本职工作,努力工作,孜孜不倦,精益求精。

在教学工作中,要认真备课,上课,认真批改作业。

对于个别差生,可以给予悉心指导,经常面授作业,找出知识的薄弱环节,及时做好陷阱,争取考完试满分,全部批改。

在教学中积极构建高效课堂,采取多问、多查、及时引导、及时反馈等形式,让学生自主参与、合作探究。

通过个人的不懈努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成绩也有了很大的提高,受到了领导、家长和社会各界的好评。

虽然取得了一些成绩,但是和优秀的老师相比还是有一定差距的。

今后,我会不断挑战自己,再接再厉,努力工作,争取更大的进步。

教师年度考核班主任工作总结2
在学年的最后一个学期,我担任了四年级的班主任。

在学校整体思路的指导下,通过一个学期全体师生的共同努力,我形成了班风正、学风浓、同学团结友爱、艰苦奋斗、互帮互助、守纪律的良好局面。

是一个凝聚力、核心力、向心力都很强的群体。

班主任这学期的工作总结如下:
一、深入了解学生,搞活课堂教学。

2024年班主任年度工作总结参考范文(3篇)

2024年班主任年度工作总结参考范文(3篇)

2024年班主任年度工作总结参考范文随着一个学期的悄然流逝,我深感时间之迅速,转眼间已步入担任班主任工作的第二年。

回顾去年初接手这个班级时的迷茫与不安,面对一群陌生孩童的无措,我历经了五年级一年的适应与磨合,如今再次以班主任的身份陪伴他们步入六年级,心中满怀期许,渴望在他们的成长道路上留下积极的印记。

回顾过去一学期,作为六年级班主任,我深感责任重大,面对学生思想动态的复杂多变,我未能全面促进学生的全面发展,对此我深感自责,并在此郑重进行自我反思。

班主任,作为班级的组织核心与教育管理者,是学生成长道路上的重要引路人,同时也是连接各学科教师的桥梁。

这一职务既承载着艰巨的使命,也蕴含着光荣与乐趣。

本学期,我担任六(1)班的班主任工作,以下是我工作中的几点具体做法:一、严于律己,树立榜样。

我始终秉持以身作则的原则,通过不断学习先进的班级管理经验,虚心向资深班主任求教,致力于提升班级管理水平。

在日常工作中,我尽职尽责,以高尚的师德修养与奉献精神,真诚对待每一位学生,树立了良好的教师形象。

二、精心培养与选拔班干部。

我深知一个优秀的班集体离不开一个强有力的领导核心。

因此,我细心观察学生表现,选拔出一批责任心强、组织能力出众、具有奉献精神的学生担任班干部。

通过悉心指导与培养,这些学生不仅提高了自身的工作能力,还带动了班级整体氛围的积极向上,形成了具有班级特色的优良风气。

三、注重学习与思想教育并重。

我积极引导学生认识到学习的重要性,鼓励他们主动求知。

我也注重从多方面入手,通过故事讲述、生活实例等方式,对学生进行深入细致的思想品德教育。

四、关注后进生转化。

针对班级中的后进生群体,我采取了一系列转化措施。

我以真诚的爱心与耐心对待他们,不歧视、不厌倦、不粗暴。

我善于发掘他们的闪光点,给予肯定与鼓励,激发他们的自信心与学习兴趣。

我也意识到在上一学期中,后进生转化工作仍有待加强。

五、规范学生行为,培养良好习惯。

我注重将学校的常规教育与家庭教育相结合,引导学生养成良好的生活习惯与学习习惯。

2023班主任年度工作总结(四篇)

2023班主任年度工作总结(四篇)

2023班主任年度工作总结班主任是班级的、管理者。

一个班级的精神风貌、学习风气、行为习惯如何,都掌握在班主任手中。

所以,班主任工作是艰辛的。

但是,当班级这艘航船驶入正规的航道,并一路收获丰收和美景时,班主任工作又是充满快乐的。

本人认为,要把班主任工作做得有声有色,有滋有味,必须做好以下几点。

一、关爱学生,让爱的阳光温暖学生的心。

班主任要关心和爱护学生,这已是不争的教育规律。

关爱学生,一方面表现在对所有学生都一视同仁,不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生;另一方面表现在能敏锐地洞察学生的心理变化、及时地把握学生的思想动态,让学生感到老师在时时关注着自己,从而让他们提高自我意识。

我经常找学生谈话,谈话能真正架起师生之间理解与沟通的桥梁,也是老师关爱学生的具体体现。

谈话要相准时机,同时要在适当的氛围中进行。

在学生遭遇挫折倍感无助时、在学生家庭遭遇变故惶恐不安时、在学生百无聊赖不思学业时、在学生面临情感上的困惑不知所措时,都是老师应该找学生个别交谈、倾注关爱的时机。

二、严格的要求是的尊重。

俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。

”我曾任教一个班级,班上有几个非常调皮的学生,家景也很差,父母离婚,没人管,做事我行我素。

甚至有几个女同学结成团伙,她们面对老师的和指责众来就是冷眼相对。

有一位学生直接对我说“老师,你不要管我太紧,否则,我就不念了。

”在教育转化他们的时候,我曾有过失败的.教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。

一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,时常和他们谈心,了解他的生活情况、学习情况。

结果,学生很愿意和我交流,有什么事情都愿意对我说。

有一个学生突然对我说“老师,放晚学后你能不能迟点回家?我有事要和你说。

”原来,他的父母吵着要离婚,小孩子很烦恼,学习不能安心。

我耐心地做了工作,第二天放晚学和该生一道去了他家。

班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇)

班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇)

班主任年度考核表个人工作总结班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇)忙碌而又充实的工作已经告一段落了,这是一段珍贵的工作时光,我们收获良多,不妨坐下来好好写写工作总结吧!那么你有了解过工作总结吗?以下是小编精心整理的班主任年度考核表个人工作总结(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任年度考核表个人工作总结120xx年x月,我接手了20xx级xx班,成为了一名本科生班主任。

在这一学期20xx级进入了大学最后一年的学习阶段,面临着就业、考研等关乎人生的重大抉择。

从担任班主任的那天起,我就深感自己的责任重大。

为了不辜负学院和班级同学的期望,在工作中我争取做到尽心尽力、尽职尽责。

总结起来,从九月份到年底这几个月我主要做了以下三点工作。

一、努力做好工作衔接,贯彻落实学院精神为了尽快熟悉班级工作,在接到了担任班主任的通知后,及时和学院辅导员进行工作对接,对班级有了初步认识,得知班级目前的问题还是学习氛围不好、挂科现象严重。

后又召集主要班委xx、xx等对班级情况进行了全面的摸排和了解,同时对班委这学期的工作提出了建议。

由于班级马上要奔赴进行为期两周的毕业实习,决定在他们出发之前与班级全体同学见面。

于是借他们出发的机会,早上五点多赶到车队门口,对全体同学做了临行发言,简要介绍了自己并鼓励他们重视实习、重视这次特别的班级活动,之后和带队老师进行了简单交流,表达了谢意。

同时为了尽快熟悉班级xx个同学,在临行前要求班长发给我全班合影,我争取在这段时间做到人名和面孔的一一对应。

二、多种渠道提供指导,全面夯实成才基础大学四年级尤其是这一学期,是个人成才的关键时期,也是对大学前三年的全面检验。

在本学期工作进入正轨之后,及时召开了经验交流会,邀请高年级学生就同学们普遍关心的问题进行交流探讨。

邀请了xx学院20xx级硕士生xx,20xx级本科直博生xx,20xx级硕士生xx,20xx级博士生xx等同学分别对公共课复习、考研小分队经验、保研流程、出国做毕设、学习与游戏的权衡、择业就业等问题进行了讲解,并和班级同学进行了互动交流,同学们反应效果良好,基本明确了自己的毕业意向。

优秀班主任个人工作总结范本8篇

优秀班主任个人工作总结范本8篇

优秀班主任个人工作总结范本8篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们:时光荏苒,转眼间一年的时间已经过去。

回首这一年,我作为一名班主任,深感责任重大,任务艰巨。

然而,在领导的关怀和同事们的支持下,我始终坚持以身作则、严谨治学、用心工作,取得了一定的成绩。

下面,我将对自己一年的工作进行总结和反思。

一、班级管理方面在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过制定班级规章制度、明确班级目标等方式,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

同时,我积极组织班级活动,如主题班会、团队游戏等,增强班级凝聚力和学生之间的友谊。

此外,我还与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习和生活情况,共同关注学生的成长。

二、教学方面在教学方面,我始终坚持以教学为中心,认真备课、上课、辅导和评价。

我注重知识的传授与能力的培养相结合,注重学生的个体差异和年龄特点,采用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我还注重培养学生的思维能力和创新能力,引导学生善于思考、勇于探索。

三、个人成长方面在个人成长方面,我始终保持学习的心态,不断学习和提高自己的专业素养和教育教学能力。

我参加了多个教育培训和学习活动,如教育科研培训、心理健康教育等,不断提升自己的教育理念和专业知识。

同时,我还积极参与学校的教研活动和教师交流活动,与同行们共同探讨教育教学的规律和方法。

四、工作成绩方面在工作成绩方面,我取得了一定的成绩。

首先,我所带的班级在各项评比中表现优异,获得了多个荣誉称号。

其次,我在教育教学方面也取得了不错的成绩,多次获得学校的表彰和奖励。

此外,我还积极参与学校的科研项目和社会实践活动,取得了丰硕的成果。

五、存在的问题和改进措施在工作中,我也存在一些问题和不足。

首先,我在班级管理方面还需要更加细致和耐心,尤其是在处理学生的个别问题时需要更加妥善和温和。

其次,我在教学方面还需要不断探索和创新,尤其是在如何提高学生的学习兴趣和积极性方面需要更多的思考和实践。

班主任年度工作总结(通用五篇)

班主任年度工作总结(通用五篇)

班主任年度工作总结(通用五篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结吧。

下面小编给大家整理了关于班主任年度工作总结的内容, 欢迎阅读, 内容仅供参考班主任年度工作总结1转眼之间, 又是一个学期结束, 班主任带班, 有苦有乐, 有酸有甜。

回头想想, 带班还是件幸福的事情。

我似乎有一种“校园情结”, 喜欢这种工作。

我们工作要善于总结和反思, 这样才能进步, 对于本学期, 我总结如下:一、统一思想, 形成合力。

学生的思想品德要靠教师去陶冶, 良好的年段风气主要靠教师去营造。

这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率, 以自己的人格力量去影响教育学生。

首先, 我凡事身体力行, 表里如一, 言行一致, 各方面尽量起模范带头作用:其次, 每个月定期召开年段教师座谈会, 采用集中学习讲座的方式, 共同学习和探讨教育教学新理论、新形式, 共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。

再次, 积极配合学校的工作要求, 根据每一位教师的能力、兴趣等, 尽可能地创造条件, 发挥每位教师的聪明才智。

第三, 工作上的决策, 通过各种民主方式, 请教师参与, 征求教师的建议和意见, 努力创建宽松和谐的工作环境, 让教师充分感受到自己是学校的主人, 从而充分调动他们的积极性和创造性。

第四, 生活上, 抓住各种细节和机会, 真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难, 注意协调好教师间的各种关系, 使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。

以上做法, 使全年段同心协力, 心往一处想, 劲往一处使, 成为一个有坚强战斗力的战斗集体。

获得学校和社会的赞誉。

当然, 在应试教育的禁锢下, 我们不得不顾及学生、老师、家长、社会都共同需要的那个考试分数。

有的学生学习很认真, 与老师同学相处也很好, 可就是考试成绩总上不去。

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班主任年度工作总结范文大全班主任是世界上最小的主任,也有人说:班主任是学校最苦的岗位。

下面小编给大家整理了关于班主任年度工作总结范文,希望对你有帮助!班主任年度工作总结范文1这一学期,我担任高一(7)班班主任。

在学校领导的正确领导下,在同事们的大力支持下,在同学们的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圆满完成。

多年班主任的工作摸索使我懂得了:重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是21世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。

实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,养成良好的习惯,形成优秀的品质,这是班主任肩上责无旁贷的重任。

回顾这半年来,我主要做了以下几方面工作:一、学生方面树立班级奋斗目标,建设健康班级文化,充分发挥学生主观能动性,形成良好班风。

(1)加强班干部管理,让学生自治自理。

班主任是班级的领路人,班干部是班级工作的具体实施者。

因此,加强班干部的管理其实就是加强班级的管理,加强班干部的指导就是加强班级指导。

班级有什么问题,我都结合班干部,征求他们的意见。

这样在实施中,更具理性化。

(2)重视与学生的思想交流,经常与学生促膝谈心。

班级问题,归根结底是学生的问题。

只要把学生的问题解决了,班级问题大部分就解决了。

那么如何去发现学生的问题?我的经验是一方面根据原有的经验,另一方面就是与学生交流。

在与学生的深入而广泛交流中,寻找学生的思维动向,探求下一步工作的方向。

好的方面加以肯定、发扬;坏的方面加以抑制、制止。

(3)始终把学生的养成教育放在首位.。

养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要,在教学中我注重学生良好习惯的培养。

早读的习惯,做笔记的习惯,整理错题的习惯,穿衣整洁的习惯,以礼待人的习惯等等。

(4)感恩教育一路领先。

在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的。

有很多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助,并且孝敬父母,尊敬长辈,是做人的本分,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。

所以,我们要学会感恩。

只要心中有爱,世界就会变得更美好。

(5)每周一个班会主题,适时适度教育。

学生的问题只有自己认识到了教育才更深刻。

通过组织班会,让学生展开讨论,使其从中受到教育。

《上网的危害》、《吸烟的坏处》、《喝酒应不应该》、《如何正确对待同学的友谊》等等的成功召开是学生受益匪浅。

(6)对学生始终如一地进行赏识教育,让学生在快乐中学习和成长。

鼓励是最好的催化剂,没有人不喜欢受到表扬。

因此,在教学中我们要敢于肯定学生,敢于表扬学生使他们在快乐中成长。

二、自我方面热爱教育事业,爱岗敬业,有职业操守,爱生如子。

(1)以身作则,努力做学生的榜样。

每天早晨,我准时跟学生出操;每天的第一节课前,我准时出现在班级门口;每一节自习课,我都要到班内巡视……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。

(2)用爱去温暖和包容学生。

教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,爱是首要条件。

爱是教育的基石,是教育的“催化剂”,它可以促进学生的转化,是滋润学生的心田甘露,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。

正是这样,我热爱和关心每一个学生,用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。

(3)细节决定成功,教育教学工作要落到实处。

老子曾说:“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细”这话不无道理。

我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如:泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能成其深。

”所以,大礼不辞小让,细节决定成败。

这也就是细节的魅力。

在平时的教育教学中,我认真抓好学生的生活及学习习惯。

把知识点落到实处:注重晨读,注重积累,注重知识的运用,让学生明白:厚积薄发,台上一分钟,台下十年功的道理!但是,人非圣贤。

作为班主任在带班工作过程中,还有很多地方值得去琢磨、研究和改进。

也还有许多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施,它有待于自己去努力实现这个目标,使学生成为:(1)有一个会思考的头脑;(2)有一双会观察的眼睛;(3)有一对会倾听的耳朵;(4)有一张会说话的嘴巴;(5)有一双会操作的双手;(6)有两个会走路的双脚的未来的接班人。

看庭前花开花落,荣辱不惊;望天上云卷云舒,去留无意! 前方的路还很长,需要我一步一步走下去。

班主任年度工作总结范文2如果说我高一上当班主任工作非常成功,那么比较而言下学期我的班主任工作有比较大的失误。

造成失误的客观原因是调皮学生过多,内心有一种恐惧感,既而让自己的内心方寸大乱,最终导致自己的班级管理工作有两大主观失误。

一是对学生过于亲切。

我对学生过于亲切的本质是因为缺乏自信,对学生热情和善、试图以友谊来感化学生、让学生紧紧围绕在自己周围。

这种做法对有些人来说是很好的,一开始能博得学生的好奇与欢心,但因为班主任自律不严(特别是因为孩子刚出生那段时间耽误了很多时间)、原则观念不强,在学生熟悉环境之后班主任地位往往难以为继,而且在遭遇个性强的学生违反纪律之时,批评教育因为缺少距离和权威根本不能奏效。

加上班级本身缺乏强有力的班干部(也许是我没有发现),因此班级里不曾建立起严明的制度纪律、严谨踏实的作风也未形成,这时候班主任再失去权威,那班级组织就面临崩溃的危险。

这种类型班主任就是通常大家所说的外婆型班主任,在我意识到外婆型的班主任已经对班级管理有很大的危害时,我开始给他们一个下马威通过压制学生来抬高自己的威信。

因此造成了第二个误区——对学生过严。

于是在做一番热情洋溢的演讲之后,给学生划定圈子,凡是老师没有允许的绝对不允许做。

而在学生违反班规校纪时,一律当场严加痛斥。

结果导致很多人个性内向、胆怯,班级气氛沉闷,缺乏凝聚力,班主任也少人情味,乏亲和力,很难得到学生的真心拥护。

这是我当前班主任工作碰到的难题,也是我现在迫切需要解决的问题。

通过现在的情形看,学生的确是很听话、很规矩。

但随着时间的推移,学生慢慢适应了学校的环境,顽劣的天性慢慢显露出来,对班主任的“外强中干”的本质有些认识时,便开始了消极怠工、口是心非甚至是当面顶撞,直至局面无法控制。

为学生费尽心机却反遭记恨,管理工作如警察与小偷,得不到班级成员的支持,甚至沦为“独夫”,实在可叹。

以上两种错误都源自我对学生了解的肤浅。

生怕不能产生向师感,其实学生到校后,自然会产生一种“向师感”,特别希望得到老师的注意和肯定,班主任在学生面前自然有权威感,班主任完全没必要担心,更无须“受宠若惊”。

最好的做法是利用学生自然产生的”向师感”尽快地建立起班级的管理制度,养成良好的班风,以制度规范学生、以班风感化学生。

以“人治”的方法来管理学生,这需要老师有特别强的人格力量,要意识到修身“齐班”是一个长期的、渐进的过程,首先要做的是清醒地认识自己的角色,在此基础上依据自己的个性特征确定自己与学生的距离以及宽严尺度,再建立健全的制度,养成良好的班风,以制度、原则作为辅助,基本上就不会发生上面所提到的尴尬和困境了。

班主任年度工作总结范文3基于领导的信任和厚爱,本学期我担任七年级二班班主任工作。

这个班共有学生44人,男生24人,女生20人,比较活跃。

就小升初入学成绩来看,总体素质不错,数学偏差。

经过近一学期的探索,思考,我大致弄清了学生情况:接受能力不差,但是学习习惯一般,头脑灵活但不深入思考,好插嘴,好耍小聪明;学习稳定性,意志力明显不足,大部分家长监督不到位,是个大问题。

针对这些情况,开学两周以内,我给自己定下任务,必须认得熟悉每一位同学,一个月以内,尽快认识并熟悉七年级二班同学。

精批作业,全面了解学生基本情况。

感觉还不错。

我们班好多学生都是留守学生,所以得在学生生活上处处关心他们,帮助他们。

多找他们谈心,使他们有一个健康的身心。

我结合学校提出的要求和本班的实际情况,开展班级工作,努力提高学生的素质,使学生能得到全面的发展,我主要做了以下的工作:一、从规范入手,端正学生的学习态度。

由于学生进入了七年级,有些学生开始出现叛逆心理,为了更好,更彻底地了解学生,我做到勤下班级,多与学生接触,细心观察他们的言行举止,并制定了“班规”,用班规来规范学生,发现班内存在一些学生又迟到,生活散漫,不爱学习,集体观念差等现象,及时想办法解决。

不断的找学生谈话,讲道理,使他们的不良行为控制在萌芽之中。

我还把本班分五个组,每个组有6~7个人,有正、副两位组长,制定个人积分表,每周一评比,评出的一组和的一个人。

集思广益,找到奖励的办法。

从学习、纪律、仪表,卫生入手加减分,效果很好,促使学生养成良好的行为习惯,加强课间,课上,课后纪律。

发现问题时,及时加减分,指出并耐心诱导。

二、让学生参与班级管理,充分发挥课代表、组长的主动性。

班主任是班级的组织者,要圆满完成班级的各项任务,就必须相信学生,解放学生,利用学生,发展学生。

调动全体学生的积极性,让学生参与班级事务的管理,为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来,充分发挥他们的主动性,明确分工,明确任务,让他们之间有比拼的劲头,带好和管理好班集体,真正成为班主任的得力助手。

1、树立威信,热情帮助。

威信高低是一个班级各方面好坏的量度,在学生心目中有较高的威信,除了课代表、组长的自身努力外,还要有班主任的热情帮助要求其他学生服从课代表、组长管理,组员才会乐意接受和改正。

2、赋予课代表、组长权力。

对课代表、组长要有的权利,让他们大胆地开展工作,去发挥他们的才能,当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难,班主任做他们的后盾,为他们排忧解难,组长协助班主任了解班级情况,顺利地开展工作。

三、加强中下生的辅导转化工作。

注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。

针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到”授之以渔”,教给其点石成金之术。

另外,继续开展四、充分发挥班主任职责,协调各方面力量。

老师是沟通学校和家庭的桥梁,家校路路通从分体现了桥梁的作用,学生虽大部分,时间在校内,但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。

“从一切为了孩子。

”的角度去改变一些家长的态度,利用校讯通保证每天都与家长沟通,加强平时的家长对学生的了解,并与其他任课老师携手,共同教育好下一代!一个学期以来,虽然大局上都向好的一面发展,期末考试中,学生多方面都有所提高,学习普高有所进步。

但也存在相当多的问题,如学生分辨是非能力低,个别学生懒散,欠竞争性,不思学习,希望在今后工作中,逐步摸索切实可行的方法,诱导他们,使之能专心于学习!班主任年度工作总结范文4作为一班之“主”的班主任既是班级工作的舵手,又是学生成才的导师,还是学生灵魂的塑造者。

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