2020年高考英语阅读理解满分解题技巧精讲(精品)
2020年高考全国二卷英语阅读理解试题解析之细节理解题的解题策略教学课件
定位关键词：由Abbot Hall art Gallery & Museum定位到第二段；由What定位
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Ronney's works..
【优质公开课】2020年高考全国二卷 英语阅 读理解 试题解 析之细 节理解 题的解 题策略 教学课 件-优选 PPT下 载
22. What can visitors do at Abbot Hall Art Gallery & Museum?
A. Enjoy Ronney's works.
B. Have some interactive fun.
C. Attend a famous festival. D. Learn the history of a family
Psychologist Susan Levine, an expert on mathematics development in young children the University of Chicago, found children who play with puzzles between ages 2 and 4 later develop better spatial skills. Puzzle play was found to be a significant predictor of cognition after controlling for differences in parents’ income, education and the amount of parent talk, Levine said.
2020高考英语答题技巧
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英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。
一、主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题题特点:短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有:What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?2. 概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有:What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text?BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/ text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为:提出问题--论述问题--得出结论或者阐明观点。
高考英语阅读理解解题技巧(高分秘诀)PPT课件
English?
A.A letter of complaint. B.A computer handbook.
C.A letter to a frienD. D.A story of a president.
.
15
Part 2 is People: In this part all the tests are about
people. For example, there is an informal letter between
friends. There is formal (正式的) English in biography (传
correct.
Always understanding
It is possible that some problems will arise
高考英语阅读理解解题技巧及方法
高考英语阅读理解解题技巧及方法2020高考英语阅读理解解题技巧及方法一1、先看文章后做题。
这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。
过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。
不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。
不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。
有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。
2、英语阅读理解先看题目再做题。
这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。
你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用自己所学到的知识答题。
这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。
当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。
4、猜测法。
在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。
同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。
2020高考英语阅读理解解题技巧及方法二主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?真题Why is pink or purple a color for girls and blue or brown for boys? The answer depends largely on cultural values as well as personal experiences. To the Egyptians, green was a color that represented the hope and joy of spring, while for Muslims, it means heaven. Red is a symbol of good luck in many cultures. In China, children are given money in a red envelope to bring good fortune in the New Year. For many nations, blue is a symbol of protection and religious beliefs. Greek people often wear a blue necklace hoping to protect themselves against evils (灾祸).People's choice of colors is also influenced by their bodies' reactions (反应) toward them. Green is said to be the most restful color. It has the ability to reduce pain and relax people both mentally and physically. People who work in green environment have been found to have fewer stomach aches.Red can cause a person's blood pressure to rise and increase people's appetites (食欲). Many decorators will include different shades of red in the restaurant. Similarly, many commercial websites will have a red "Buy Now" button because red is a color that easily catches a person's eye.Blue is another calming color. Unlike red, blue can cause people to lose appetite. So if you want to eat less, some suggest that eating from blue plates can help.The next time you are deciding on what to wear or what color to decorate your room, think about the color carefully.63. Which of the following would be the most proper title for the text?A. Colors and Human BeingsB. The Cultural Meaning of ColorC. Colors and Personal ExperiencesD. The Meaning and Function of Color答案：D概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage? Which of the following expresses the main idea? What is the subject discussed in the text?BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?真题Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.Q: What is the main idea of the passage? __A. How Joshua Bingham became a lawyer.B. Bingham is a diligent student.C. Joshua Bingham received an excellent education.D. A good lawyer needs good education.答案：C解题思路:此文没有主题句。
2020年高考英语阅读理解解题技巧
高考英语阅读理解解题技巧阅读是英语高考的重头戏，无论高考内容和形式怎么改革，阅读的分值不会减少，因为阅读是获取信息的主要手段，是同学们学习英语的主要途径。
具体到阅读理解的各种题型，除了难度相对较小的细节理解题和任务型阅读外，难度最大的往往是主旨大意题、词义猜测一、主旨大意题:主旨，指的是文章的中心意思或要点。
高考英语阅读理解中主旨大意题及归纳标题题占2~3个。
这类试题常常删去原有的标题，让我们给文章配上一个标题，或者文章原来就没有标题，让我们概括出一个标题，也可能要求我们概括某个段落的大意，概括作者的观点意图1.一篇文章所涉及的中心内容是什么，文章谈论的是什么人，什么事，什么思想，什么问题，这些从标题上就要看得出来。
如果标题涉及的话题内容文章根本没有论述到，那么标题2.要选出最恰当的标题，需要注意每个段落都出现的词汇，即中心词。
因为每个段落都涉及的内容往往就是作者竭力想要说明的共同话题，因此要注意每个段落都出现过的词汇，并【例1】Animals can move from place to place, but plants cannot. ...But plants can defend themselves by using both physical and chemical means.Some plants have their own ways to keep animals away. For example,...Some plants, such as the oak tree, have thick and hard leaves that are difficult for animals to eat. Some grasses may contain a sandy material; eating such grasses wears down the animal's teeth.Many plants also have chemical defenses ...Many plants depend on both physical and chemical defenses. ... A single experience with this kind of plant will teach an animal to stay away from it in the future.Q: What would be the best title for this passage?A. Plants and AnimalsB. How Plants Defend ThemselvesC. Attacks and DefensesD. How Animals Eat Plant LeavesA项标题显然太大，写动植物这样一个主题，这么一篇短文肯定写不完，而要一本甚至几本书来写才行。
高考英语阅读理解满分技巧
高考英语阅读理解满分技巧高考英语阅读理解满分技巧社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。
下面打算了高考英语阅读理解满分技巧，希望你喜爱。
一、读不完文章，做不完题，为什么？1.是没有养成良好的做题习惯。
有些同学做题瞻前顾后，无法立刻进入考试惊慌状态，时间奢侈在了考试以外的事情上。
2.是心态不好，考场氛围惊慌，考生更惊慌。
总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就特别惊慌，更别提做题了。
3.是没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。
解决方案：1、平衡心态。
考试对心态要求很高，既要惊慌又不能过分惊慌，既要自信又不能自暴自弃。
2、做题方法。
这里只强调做题依次，大家更倾向于哪种呢?是A→Q→A(A=Article，Q=Question)，即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案?选用前者的学生是心里缘由在作怪，总觉得不读文章就看题似乎确定做不对似的，心里很不踏实。
我建议大家选用后者。
依据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。
此种方法最大的特点就是节约时间，而且针对性很强，假如问题是事实性的和细微环节性的，那精确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理推断或是综合性的问题时效果就不太明显了。
这样大家要敏捷运用两者方法，找寻适合自己的解题技巧。
二、如何应对中学英语阅读中的长难句？近年来，英语阅读解题加强了对长，难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。
事实上，一般状况下，不在长难句中设题。
文章难，题不难。
一旦考到长，难句，大家也不要心慌。
应对长难句的解题技巧：1利用还原法复原句型的原貌。
例如：Betty shrugs. Talk? Were friends.(20xx全国，C)该句为省略句，依据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的状况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? Were friends.2 成分分析法。
2020高考英语阅读理解解题技巧全攻略
2020 高考英语阅读理解解题技巧全攻略英语在高考中非常重要，阅读理解更是是重中之重，所占分数比例大。
阅读理解考验学生单词量，还考验学生的句型应用于时态。
接下来是小编为大家整理的 2020 高考英语阅读理解解题技巧全攻略，希望大家喜欢!顺序!这个非常非常重要，如果你找到一种准确率又高，又没有郁闷感的做题顺序，那你遇到陌生阅读题的心理陌生感会降低，并且有条理的能把它做出来。
我说说我的做题顺序把。
首先，拿到一篇阅读，直接去看问题，但是记住，千万不能看选项。
只能看问题，而且是看清楚就行，不要太仔细看。
看题目的顺序就是从 1 到 4，不要捣乱顺序。
然后就要开始读文章了，读文章之前，你要根据你看过的问题和一眼看到文章及其题目，来简要判断下这篇文章是属于那种类型，如果是叙事型，有叙事型的做法，如果是说明型，也有说明型的做法，但主要是根据难易来区分做法。
之后我会详细说的。
具体怎么读文章，等下我详细讲，读完文章然后就开始做题。
做题中时不时的回到原文找找答案，对比。
顺序差不多就是先看题，然后读文章，然后做题。
但记住先看题的时候不要看选项。
接下来我就说说怎么读文章了，这点才是阅读的重头戏，文章读的好，做题就无往不利，否则做个阅读能难受死你。
题目要仔细分析，想想他的大意是什么，估计是什么。
不过不用太纠结于此。
接着是文章的首句，这个非常非常重要。
首句，一定要慢读，但也不必要太纠结于不认识的单词。
总之一定要把首句慢读出来，同时做到清楚这句话说得是什么，大体明白其意思。
接着，要从慢速，缓缓加速了。
第一段，加速度小点，读清楚第一段讲的大体是什么意思，读完第一段的时候，速度稍快。
紧接着开始读第二段，但是记住第二段开始，就要开始掌握节奏了，从第一段的速度基础上，加速阅读，遇到觉得困难的地方，再缓慢减速，独到简单的地方，再加速!总之，一定要掌握好加速，减速的节奏。
一、速读全文，了解大意知主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
2020年高考英语阅读理解答题技巧
2020年高考英语阅读理解答题技巧高三学生进入复习阶段以后，首先要对课本实行系统复习，特别注意对每单元语法和句法等基础知识的复习。
另外，要认真学习和理解课本上的阅读材料，因为高考文章的阅读难度与课本所选文章的阅读难度相当。
同时这样做还能够扩大词汇量，提升阅读理解水平。
以下小编为大家整理的2020高考英语阅读理解高分秘籍，供大家阅读!1.4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。
2.读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。
高考阅读的特点：①文章单词量不大，但句型结构复杂。
(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
高考英语阅读理解中做题误区：1.读的太快，做题靠印象和直觉。
(要求每一道题回到原文去找答案)2.先看题目，后读文章。
(与先读文章后看题目的比较)高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分能够略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。
要有把握文章宏观结构、中心句的水平。
3.阅读中需要特别注意并做记号的有：①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系：and;also;coupledwith等b.表示转折关系：1/2but;yet;however;bycontrast等c.表示因果关系：therefor;thereby;consequently;asaresult等d.表示递进关系：inadditionto;even;what‘more;furthermore等e.表示重要性的词：prime;aboveall;first等以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握②具有感情色彩显示作者态度的词：blind盲目的(贬)excessively过度的(贬)。
2/2。
高考英语阅读解题技巧(精选5篇)
高考英语阅读解题技巧(精选5篇)高考英语阅读解题技巧（精选篇1）一、直接看题干，找出题中所给的重点词(人名、地名、数字等)，然后回到原文找这个[关键词]，在原文中定位后面，就变小了选择范围。
二、多次理解含[关键词]句子的前后句子，按照前文中后面意思推断单词和短语的含义，然后做出判断和推理。
三、选择完成后面，再通读*，从主旨大意上把控掌握作者的用意、观点和态度，验证自己的选择。
高考英语阅读解题技巧（精选篇2）1、原句重复产生，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、*是按顺序出题的。
你要认为不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，这当中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就大多数情况下来说，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用*里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是*中例子的能力)。
高考英语阅读解题技巧（精选篇3）很多同学在高考英语阅读理解中，都错在了关键的第一步——审题上。
那么到底如何看题干，大家应该看哪里?大部分同学都知道，用时间、大写词去定位，但其实这只是最基本的定位信息。
A、看似松散，一般每篇只有四个问题，实则考查对*中心思想的把握能力。
B、看似粗线条，根据文中具体信息便可判断正确答案，实则考查句意理解的精确度。
C、抓住关键句，每段的首句大抵是本段的关键句。
高考英语阅读解题技巧（精选篇4）通读全文很多同学在做英语阅读理解的时候为了节省时间，常常只是阅读标题，然后粗略的浏览*，这样做会破坏*的整体性，容易错过关键的信息。
我们在做阅读理解的时候要用最快的速度通读*，然后判明主旨。
这样做才能提高答题的有效性。
注重细节我们在做英语阅读理解的时候还会遇到题干中给出的干扰项，要想跨越这些干扰就需要我们对*进行仔细的阅读，结合着上下文对整体的*脉络进行梳理。
排除干扰项，选择正确的答案。
高考英语阅读解题技巧（精选篇5）我们可将阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。
2020年高考英语阅读理解题型的解题方法
2020年高考英语阅读理解题型的解题方法阅读理解功夫应该下在平时，多分析题型，了解考点，做到有的放矢.接下来是小编为大家整理的2020年高考英语阅读理解题型的解题方法，希望大家喜欢!2020年高考英语阅读理解题型的解题方法一1.通过因果关系猜词通过因果关系猜词首先是找出生词与上下文之间的逻辑关系，然后才能猜词。
有时文章借助关联词(如because，as，since，for，so，thus，as a result，of course，therefore等等)表示前因后果。
例如：You shouldn't have blamed him for that，for it wasn't his fault. 通过for引出的句子所表示的原因(那不是他的错)，可猜出blame的词义是"责备"。
2.通过同义词和反义词的关系猜词通过同义词猜词，一是要看由and或or连接的同义词词组，如happy and gay，即使我们不认识gay这个词，也可以知道它是愉快的意思;二是看在进一步解释的过程中使用的同义词，如Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships. 此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均为生词，但只要知道planets就可猜出这几个词都属于"行星"这一义域。
通过反义词猜词，一是看表转折关系的连词或副词，如but，while，however等;二是看与not搭配的或表示否定意义的词语，如：He is so homely，not at all as handsome as his brother.根据not at all...handsome我们不难推测出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。
2020年高考英语阅读理解高分秘籍
第一讲扩充“词汇量”，厚积阅读之“基石”一、为什么要扩充词汇量词汇是语言的基本单位，没有词汇，就没有理解，更谈不上意义的表达。
《考试大纲》中英语学科对考生语言知识的要求是：考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为3 500个左右。
那么词汇的学习和掌握与阅读理解有何联系呢？研究表明，“词汇量”是影响阅读效率的最直接因素。
例如，当一个人试图阅读一份英文报纸时，其阅读速度和理解能力就受到了词汇量的极大限制。
语言学家Laufer通过调查分析发现，外语学习者若拥有5 000个词汇量，阅读正确率可达56%；若词汇量为6 400个，阅读正确率可达63%；若词汇量为9 000个，阅读正确率可达70%。
美国语言学家Diller根据词汇统计特征提出：如果我们认识25个最常见的英文单词，那么平均每页纸上的词我们就会认得33%；如果认识2 500个，则为78%；如果认识5 000个，则为86%；一旦认识10 000个，则可达92%。
他认为英语学习者如果想比较流利地阅读中等难度的文章，掌握10 000个词汇是最基本的要求。
Laufer和Diller的研究结果告诉我们：词汇的拥有量是阅读理解的关键要素，也就是说要想进行正确流利的阅读，必须要求阅读者拥有一定的词汇量，只有这样，阅读起来才能得心应手。
因此，提高阅读水平的一个重要因素就是扩充词汇量，词汇量越大，阅读得越广，相应的视野就越开阔，阅读理解的能力就越高。
词汇是高考阅读理解测试中重要的一项，高考阅读理解长难句的增加，表明高考对考生的能力要求越来越高了。
这一趋势带给考生的启示是：词汇学习将是重中之重。
当然，这里的词汇不仅仅是指一个单词，它包括单词和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语、俗语、流行用语等，但有时一些词汇的意思在不同的语境中意思迥异。
因此，生词的含义只有在阅读中，即上下文语境中才能完全展现出来，并易于被识记、理解和掌握。
2020高考英语阅读理解的9大题型与解题技巧
高考英语阅读理解的9大题型与解题技巧提起英文阅读理解，很多同学是一把“辛酸泪”，生词多，读不懂；即使单词都认识，却常常还是读不懂。
一旦读不懂，就会影响做题的时间和质量，这里就为大家整理了高中英语考试中阅读理解的九大题型和解题技巧，帮助你提高做题的正确率！1.例证题：①例证题的标记。
当题干中出现example,case,illustrate,illustration,exemplify时。
②返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。
③搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。
例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。
举例后马上问这个例子说明了什么问题?不能用例子中的话来回答这个问题。
④找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
⑤例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。
即用例子中的某一内容拉出来让你去选。
(╳)要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。
2.指代题：①返回原文，找出出题的指代词。
②向上搜索，找最近的名词、名词性短语或句子(先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远)。
③将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
④将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
3.词汇题：“搜索代入”法：①返回原文，找出该词汇出现的地方。
②确定该词汇的词性③从上下文(词汇的前后几句)中找到与所给词汇具有相同词性的词(如一下子找不到就再往上往下找)，代入所给词汇在文章中的位置(将之替换)看语义是否合适④找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，即答案注意：a.如果该词汇是简单词汇，则其字面意思必然不是正确答案。
b.高考阅读不是考察字认识不认识，而是考察是否能根据上下文作出正确的判断。
c.词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。
2020年高考英语阅读理解满分解题技巧精讲(精品)
范文2020年高考英语阅读理解满分解题技巧精讲(精品)1/ 102020 年高考英语阅读理解满分解题技巧精讲（精品）一、正确的英语学习方法才是高考提高分数的关键在英语教学中，看到很多即将参加高考的同学说自己的英语成绩不理想，点灯熬夜的学习，分数提高却非常缓慢，甚至原地踏步。
其实就是教不得其法，学不得其道。
掌握英语学习的正确方法至关重要。
错误的方法例如，死死记硬背背单词、大海捞针似地看语法书，仅会让考生得到心理的安慰，花掉无数宝贵时间，却收效甚微，开始备考时得多少分，最后的高考也就得多少分，成绩上没有任何提高。
各位考生应该把备考的重点放在整篇卷面分值最高的阅读、完型及作文上。
作文一定要达到或接近满分，经由英语水平很高的老师帮学生改过几次作文之后，作文拿接近满分是很容易做到的。
完型填空题有一定难度，虽然字数仅相当于一篇阅读题，但分值却高达 30 分；阅读理解如果考生能掌握正确的解题思路，在考前再配以一定量的高考真题，短期内迅速提高分数完全可以做到。
二、我们平时应该怎么训练阅读理解选择习题时，应选择全国各省市高考真题，进行练习。
每一篇高考阅读理解真题都是最宝贵的备考资源，都是高考命题组反复研究，斟酌的成果，没有哪一套模拟题的难度、命题严谨性、知识点考察的覆盖性能与高考真题媲美。
所以，我们要格外加以珍惜、利用。
1、要彻底读懂文章，如何才算彻底读懂文章？精读过程在中要注意以下几点：首先，在做题阶段，要先根据文章的上下文，猜测文章中生词 -1-3/ 10的意思，之后做完题目，再通过查字典对每一个生词都加以记牢。
注意，在高考真题中出现过的单词都是命题人认为非常重要的单词，这些单词会在以后的考试中反复加以考察，其次，要正确理解文章中每一句话的含义。
要读懂文章中的长句，难句，分析句子成分，主、谓、宾、定、状、补。
这就需要扎实的高中语法功底。
之后，单单达到读懂文章的每一句话这种程度还远远不够，很多同学虽然能读懂文章，但是做不对题，这是大多数同学的通病。
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2020年高考英语阅读理解满分解题技巧精讲（精品）一、正确的英语学习方法才是高考提高分数的关键在英语教学中，看到很多即将参加高考的同学说自己的英语成绩不理想，点灯熬夜的学习，分数提高却非常缓慢，甚至原地踏步。
其实就是教不得其法，学不得其道。
掌握英语学习的正确方法至关重要。
错误的方法例如，死死记硬背背单词、大海捞针似地看语法书，仅会让考生得到心理的安慰，花掉无数宝贵时间，却收效甚微，开始备考时得多少分，最后的高考也就得多少分，成绩上没有任何提高。
各位考生应该把备考的重点放在整篇卷面分值最高的阅读、完型及作文上。
作文一定要达到或接近满分，经由英语水平很高的老师帮学生改过几次作文之后，作文拿接近满分是很容易做到的。
完型填空题有一定难度，虽然字数仅相当于一篇阅读题，但分值却高达30分；阅读理解如果考生能掌握正确的解题思路，在考前再配以一定量的高考真题，短期内迅速提高分数完全可以做到。
二、我们平时应该怎么训练阅读理解选择习题时，应选择全国各省市高考真题，进行练习。
每一篇高考阅读理解真题都是最宝贵的备考资源，都是高考命题组反复研究，斟酌的成果，没有哪一套模拟题的难度、命题严谨性、知识点考察的覆盖性能与高考真题媲美。
所以，我们要格外加以珍惜、利用。
1、要彻底读懂文章，如何才算彻底读懂文章？精读过程在中要注意以下几点：首先，在做题阶段，要先根据文章的上下文，猜测文章中生词的意思，之后做完题目，再通过查字典对每一个生词都加以记牢。
注意，在高考真题中出现过的单词都是命题人认为非常重要的单词，这些单词会在以后的考试中反复加以考察，其次，要正确理解文章中每一句话的含义。
要读懂文章中的长句，难句，分析句子成分，主、谓、宾、定、状、补。
这就需要扎实的高中语法功底。
之后，单单达到读懂文章的每一句话这种程度还远远不够，很多同学虽然能读懂文章，但是做不对题，这是大多数同学的通病。
其原因是，对文章还是没有了熟于心。
所以，在读懂文章之后，还要做以下几项工作：(1)、概括文章的主要内容。
(2)、找出文章的中心思想，作者的写作目的，写作意图。
(3)、给全文划分层次和结构，并理清层次与层次之间的关系，上一段与下一段的关系，前一段与后一段的关系，开头和结尾的关系等等。
归纳文章写作的几种结构，比如，时间的先后顺序；事情发展的先后顺序；空间转移的顺序；总—分—总关系；总—分关系；先叙事，后抒情；夹叙夹议；论点—论据和论证—论点。
大家注意：光读完文章，对一遍答案，把做错的题改正过来，这通常是做阅读理解的菜鸟，分数最多平均往上。
如果能读过文章之后，概括文章的主要内容和中心思想，这通常是一个做阅读理解的高手，他错题通常4-5个。
如果既能归纳文章的主要内容、中心思想，又能给文章划分层次和结构，并且理清各个层次和结构之间的关系，那恭喜你，你就达到阅读理解的最高境界了，通常题目一个都不会错。
2、要对所做题目大彻大悟，如何才算大彻大悟？在彻底读懂文章之后，还要仔细揣摩作者出题的思维方式和命题角度，這是在彻底读懂文章之后，答对题的关键。
实际教学中，很多同学都忽略了这个仔细研究高考真题的过程，草草做完真题，对完答案，对自己做对的题和做错的题都不求甚解，不仔细加以研究。
这样下去，无论你做多少的练习，成绩都无法提高。
3、要做到持之以恒。
如果按照以上所说方法，几十篇真题下来，就会有很大效果，几百篇的真题下来，相信高考的阅读理解题型就会胸有成竹了。
也许有些同学会认为，这样做练习会养成答题速度慢的坏习惯。
注意，在平时的答题过程中，要掌握答题速度，但是在做题之后的分析、研究过程中，一定要放慢速度，做一篇，大彻大悟一篇，在不断的积累过程中，收获正确的答题方法。
用以上方法，同样适用于完型填空。
如果坚持这样正确的学习方法，每周做1篇完型填空，2篇阅读理解，每两周做1篇短文改错，高中3年下来，就会积累近150篇完型填空，300篇阅读理解，80篇短文改错。
这就是水滴石穿，日积月累的威力。
如果能达到这样的练习量，这三块题型，分数不会少于70分。
阅读理解答题技巧第一、事实题细节题——“鹦鹉学舌”。
即根据文章中作者的思路和意图来做题，不要自己主观臆断。
阅读理解试题中大部分题型都是对文章细节，段落事实的考查。
这类题目的分值在阅读理解中所占的比重是最高的，一般在60%左右。
因此把握住这类题目的技巧是阅读理解题得到高分的基础。
事实细节题可分为两类，一类是直接考查文中的事实细节：这类题目的特征是一对一，考生不用排除其他选项，只需在文中找到正确选项即可。
答题时，考生在文章中快速检索答案，文章中说什么，就直接选什么，这类题往往是白送分的题，占的比重很少。
如果命题人想加点难度的话，会把文中的意思在答案中变换一种说法，但是意思不变，这类题目较多，大家要注意。
另一类是判断正误题。
这类题需要考生掌握文中的信息，对所列出的选项作出判断。
如果题目中出现“TRUE,NOT TRUE”，“RIGHT,NOT RIGHT”或“MENTIONED,NOT MENTIONED”，也就是“3正1误或者3误一正”，经常可以使用排除法，挑出其中与文章不符的一项即可，既快又准确。
第二、猜测词意题——“瞻前顾后”。
做此类题时不能只注重词语的表面意思，或是单凭自己的印象来做题，而是要回归原文，注重语境和情境，这样即使是面对不认识或不太理解的词语也不会束手无策。
第三、推理判断题——“去伪存真”。
这类题目的设置经常使用“What can we infer from the text？”，“What can we know…？”或“What does the passage mainly talk about？”等设问，难点在于可能有多个选项都是正确的，解决此类题的关键是“去伪存真，”排除看似正确却不符合题意的选项。
第四、选择标题——“切中主题”。
此类题型考查考生对文章的领悟和概括能力。
所选文章题目应能涵盖文章内容，体现主题，即不能“太大”，也不可“太小”或过于片面。
高考阅读理解题正确答案特征阅读理解的正确答案的选项，被混在其他三个干扰项中，考生应该在阅读文章后，做题目时，对命题人的陷阱应该了熟于心，这样才不会走入命题人给你精心设计的陷阱。
换句话说，正确的答案项往往以与文章相关的内容不同的词，不同的结构，不同的语义关系表现出来的。
尽管意思一致，但语言形式相差很大。
有时可以这样说，表面文字越相似，越不可能是答案。
因选项的特点，以及它与文章相关句。
的语义关系，对于我们既快又准地找到正确答案大有帮助。
根据正确答案的性质和特点，我们可把正确的答案分成两大类。
一、直接性答案（一对一在文章中检索）直接性答案是指这种答案可在文章中直接找到相关的证据。
它表现为下列几种：1．答案项使用原文的语言（阅读理解最简单的题）答案项的单词基本上和原文相关句的单词一模一样。
例如：2010年安徽A，第2题，选项B，就是使用原文的语言设计正确选项，通常这样的题，都是白送分的题，但是分值比例不会大。
例如：2010年湖南A，第1题，选项D，也使用原文的单词，设计正确的选项，大家注意，往往这种白送分的题目，都是阅读理解头一篇文章或第二篇文章，白送分，让大家逐渐进入状态，这是命题人考虑，为了不一开始就出现难题，从而打击到一部分考生。
第三题和第四题也是这种情况，使用原文一模一样的单词。
2010年湖南B，第1题，选项A，是文章的原话。
〖2013安徽卷B〗Lucy found a wild beehive inside a tree in northern Kenya and set up a recorder. Then she threw a stone into the beehive, which burst into life. Lucy and her assistant hid in their car until the angry bees had calmed down. Next，Lucy searched out elephant families in Samburu National Reserve in northern Kenya and put a speaker in a close to each family.62. Why did Lucy throw a stone into a wild beehive?A. To record the sound of bees.B. To make a video of elephants.C. To see if elephants would run away.D. To find out more about the behavior of bees.2．答案项使用原文的同义词语正确选项与原文相关句的句子结构一样，只是换了意思相同的词。
2010年湖南A，第2题，选项C，是把原文的heart attack心脏病换成了heart disease，同义词的转换。
2010年安徽C，第2题，选项B，把文章中的weathier换成了richer，这样就增加了选项的难度2010年湖南B，第1题，选项D，是把文章中ignore换成了did n’t follow her mother’s advice。
3．答案项使用原文的同义结构所谓同义结构，即使用不同的语法结构表达相同的意思。
4. 答案项使用原文的反义词语accept—reject，marriage—divorce，busy—idle，strain—relaxation等都是反义词，把这些对立的反义词分在两个不同的句子里，通过不同的结构，可以表达相同的意思，正如He is old．和He is no longer young. 是一个意思。
〖2013安徽卷B〗From a distance, Lucy switched on the pre-recorded sound of angry bees while at the same time recording the elephants with a video camera. Half the elephant groups left the area within ten seconds. Out of a total of 17 groups, only one group ignored the sound of the angry bees. Lucy reported that all the young elephants immediately ran to their mothers to hide under them. When Lucy Played the sound of a waterfall (瀑布) instead of the angry bees to many of the same elephant families, the animals were undisturbed. Even after four minutes, most of the groups stayed in one place.Lucy is now studying whether the elephants will continue to avoid the sound of angry bees after hearing it several times. She hasn't tested enough groups yet to know, but her initial (最初的) results were promising enough to begin trials with farmers. She has now begun placing speakers in the fields to see if elephants are frightened away. 63. Which of the following is true according to the passage?A. Young elephants ignore African honeybees.B. Waterfalls can make elephants stay in one place.C. Elephants do not go near trees with bees living in them.D. Farmers do not allow Lucy to conduct tests in their fields.附赠名人名言1、有志者事竟成也。