议论文阅读题型及解题技巧
有关议论文的常见题型及答题技巧有哪些
有关议论文的常见题型及答题技巧有哪些议论文，也叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
下面小编为大家带来议论文的常见题型及答题技巧有哪些，希望对您有所帮助!议论文的答题技巧介绍1、知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题，进而分析，最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读，就能够让我们快速理解作者的意图了。
2、先阅读问题，再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度，在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
3、快速找到议论文文章的三要素，疑难问题先行跳过，不要停止全文阅读。
在阅读全文时，找到文章的要素和框架，对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
注意：议论文引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
议论文常见的题型通常来说，议论文作者会通过以下五种方式来提出论点：1、开门见山，直接提出中心论点。
2、针对生活中存在的某种现象提出论题，通过分析论述，归纳得出中心论点。
3、叙述作者亲身经历的某个生活事例后得出论点。
4、从故事中引出问题，经一步步分析后得出结论，提出中心论点。
5、摆事实，讲道理后归结中心论点。
常考的题型就是很直接的那种，问本文的中心论点是什么。
议论文写作特点是怎样的议论文的写作特点可以从多种角度分析，如修辞手法、论证方法、写作技巧等。
(1)修辞手法：结合具体语境具体分析;掌握常用修辞手法的作用。
(2)论证方法：结合具体语境进行分析;掌握常用论证方法的作用。
(3)写作技巧：写作手法的分析主要有两种：(4)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);(5)以什么论证方法为主。
类似地，做这类的题目一定要有具体句式来支撑，即以文章中具体的例句作为分析的范例。
议论文阅读及答题技巧论文
1.提取、概括文章的中心论点。
2. 结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3. 考查论据的类型和作用。
4. 辨别论证方法、论证方式或论证角度。
5. 对文章的语言进行探究品析。
6. 根据文意从自己的阅读和生活积累中列举事实论据，论证自己个性化的阅读启迪和感悟。
下面就各个考点及答题技巧进行具体分析：1.文章的中心论点是什么？中心论点是议论文的灵魂。
全文的一切论述，都是围绕中心论点展开的，明确了中心论点，才能了解作者的见解和所要解决的问题。
中心论点的表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
2.把握文章的论点。
( 1 )中心论点只有一个(统率分论点) ，分论点可有几个(补充和证明中心论点)。
( 2 ) 寻找论点的方法：一看标题，二看开头，三看中间，四看论据 (看论据用来证明什么观点)，五看分论点 (将几个分论点合并、提炼、分析并归纳 )。
注意：论点的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
要注意语言提示，文中有提示文章论点的词语，一般是“总之”、因“此” 、总“而言之” 、“由此可见”等。
( 3 )分析论点是怎样提出的：摆事实讲道理后归纳论点；开门见山，提出中心论点；针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归纳出中心论点；叙述作者的一段经历，归纳中心论点；作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
( 4 ) 分清论题和论点。
论题是作者所要议论的问题，它是一个范围。
论点是作者对所论述的看法和主张，应该是一个表述完整的判断句或表态明确的句子。
( 5 ) 一篇文章的论点有几个。
议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出了几个分论点，这几个论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都应该服从全文的中心论点。
它们与中心论点的关系：有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点；有的文章几个分论点都是中心的论据。
1.论据的类型( 1 ) 事实论据：包括确凿的事例、历史事实、统计数据 (用文学作品中的人和事，其文学作品必须是名著) (举例后总结，概述要紧扣论点 )。
议论文阅读常考题型 答题技巧模板
议论文阅读常考题型答题技巧模板一、考点归纳：1.提取.概括文章的中心论点。
2.结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。
3.考查论据的类型及作用。
4.辨别论证方法.论证方式.或论证角度。
5.对文章的语言进行探究品析。
6.根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据.或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。
二、11种典型题型分析：1.本文的中心论点是什么？（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。
（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。
（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。
但这种情况在中考中很少出现。
2.下列加点的词语在文中指代什么内容？我们可以用四步“解题技巧”来进行解题：首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。
例子：“霍金是一个神话.残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体.他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起.确实能给人极大的震撼。
”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么？答：“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作.他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。
3.指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？（1）道理论证:通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。
（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力（或增强文章的趣味性.吸引读者）（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。
阅读议论文的方法和技巧5篇
阅读议论文的方法和技巧5篇写作能够提高个人的写作自觉性和写作热情，写作是张扬个性和表达自我的一种方式。
好文章是改出来的，写完作文后要多修改让作文更完美。
引用您的要求出国留学网编辑为您汇集了一篇“阅读议论文的方法和技巧”，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！阅读议论文的方法和技巧篇1常考题型：本文主要采用了什么说明顺序?/某段的说明顺序是什么?答题技巧：说明文有三大说明顺序：空间顺序：按事物的空间位置，即事物的表里、上下、前后、左右、位置和方位等来进行说明。
这种顺序多用于说明相对静止的事物、建筑物的结构和介绍参观建筑物的过程之类的文章。
多用表空间方位的词语。
时间顺序：多用于说明实体事物的建造过程、产品的生产过程、事物的发展演变过程。
多用表时间的词语。
逻辑顺序:根据事物的推理过程和人们对事物规律的认识和运用来解释事物，布局文章。
用于介绍事物的性质、种类、原理功用和解释事理本质。
一般为：① 从现象到本质(或从本质到现象);② 从原因到结果(或从结果到原因);③ 从特点到用途(或从用途到特点);④ 从整体到部分(或从部分到整体);⑤ 从概括到具体(或从具体到概括);⑥从主要到次要(或从次要到主要);阅读议论文的方法和技巧篇2常见的论证方法有：举例论证(例证法或摆事实)、道理论证(讲道理)、对比论证、比喻论证。
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。
因为“事实胜于雄辩”，所以举出确凿典型的事实来证明论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点的方法。
因为这些道理具有权威性，所以这种方法使用得当就有很强的论证力量。
3.比较论证:是一种常用的、有说服力的论证方法。
将两个事物进行比较对比后，推导出两者的差异，从而衬托出结论，这也叫比较法。
事物的特点和本质最容易在比较中暴露出来，尤其是正反事物的比较，具有很大的显著性，能给人留下深刻的印象。
议论文阅读题型及答题技巧
议论文阅读题型及答题技巧一、提取、概括论点本文的中心论点是什么？根据论点的定义找论点；根据论点的位置找论点（看题目是论点型还是论题型）先看题目，有的文章题目就是中心论点。
有的论点在开头，开门见山的提出中心论点。
有的文章一开头先引入一定的事例或现象等，并对这些事例或现象等进行分析和阐述之后才引出中心论点，有的论点在中间提出来，有的论点在结尾，先列出大量的事实，然后进行分析论证，最后得出全文结论即中心论点。
注意文章中标志性词语：因此、由此可见、我认为……考查形式解题思路考查对文章思路、文章内容的感知和提炼观点的能力这类考题的文章基本结构方式是：先提出论点，然后从你方面论述，在进行归纳，因此可以抓中心句，一般在句首；或抓标志性词语，过渡句；或抓住所给的“路标”，从结构上把握。
综合考查对文章的理解能力以及获得的感受这类考题，往往是让答题者回答对某一个问题的看法或感受，所以这样的提醒要准确理解作者的观点，要根据作者的感情倾向性把我气态度，要观点鲜明，合乎情理。
考查形式解题思路学会概括或模仿文中事例，举一反三一般概括文中事实论据为：……（人）=……（事）什么是道理论据，哪些可以作为道理论据先理解文章内容，然后判断划线句子是名言警句、俗语、谚语、古诗文等还是事例，是前者一般情况下就是道理论据，后者就是事实论据考查形式解题思路用了什么论据，有什么作用格式：作者使用了XX论据，是为了证明XX论点，从而使论证更具体更有说服力。
考查形式解题思路四种常见的论证方法及各自的作用答题格式举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出他证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
道理论证：使用了道理论证的方法，证明了……观点，从而使论证更概括更深入。
比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象、浅显易懂。
对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
议论文阅读题型分析
开头段的作用的答题技巧：
（1）通过写***事例（引用名言）.提出***中心 论点（或引出***论题）
（2）通过引用名人趣事（典故.传说.诗歌.寓言） 提出**论点（或引出**论题）.吸引读者阅读兴趣。
（3）把**事例（名言）作为事实论据（道理论 据）来证明文章的**论点.增强论证的说服力。
见例子
例子： 如“人生是个大舞台.我们都是表演者.但 是.一位真正优秀的演员.不是仅仅依靠外表的 华丽取悦观众.而是凭借内心世界的真诚、丰 富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家 傅雷先生所说：“一个人只要真诚.总能打动 人。”这段话运用了哪些论证方法？作用是 什么？
• 答：（1）比喻论证。作者把人生比做 舞台.论证了诚实是可贵这个论点.从而把抽象 深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。
•不能。因为A句对应“不要求他人做不道德的 事”，B句对应“别人求你，你也不要做”。
(“不能”1分；理由2分，每点1分，答“AB两句 分别对应上面两句话”也可)
7.根据文章.给文段补写一个恰当的论据。 首先明确文段的论点是什么.然后在看题干要 求你补充事实论据还是理论论据.在搜索你平 时积累的论据是否符合要求。最后根据题目 要求（正反面、句式、限制范围）.尤其注意 与上下文之间的衔接.同时注意关联词语的运 用.从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。
这一题型的答题技巧.（1）要点出文段的论 点是什么.（2）要答出论据是什么（3）用好连接 词。（4）.答案要准确.简练.通顺。
见例子
③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读 书情趣的培养。孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、 培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培 养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能， 这将会影响其终生。传统读书教育的成功，就在于此。 钱钟书的父亲钱基博先生，一生“暇则读书，虽寝食不 辍，怠以枕，餐以饴”，钱基博先生读书之勤奋，与其 童年之时所受的传统读书教育有直接关系。 请你简要分析第③段的论证过程。（4分） •答案：先提出“一个人读书怎么样，关键在读书习惯、 读书能力和读书情趣的培养”的观点，然后指出孩童时 期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最 佳年龄段，最后举钱钟书的父亲钱基博先生因童年受到 良好的传统读书教育而一生勤奋读书的事例来印证自己
议论文热点题型及答题技巧
议论文热点题型及答题技巧一、寻找或概括文章的论点(中心论点和分论点)常见题型：本文的中心论点是什么?方法：（1）掌握论点的表达形式：论点应该是一个清晰的判断和作者观点的完整陈述。
从形式上讲，它应该是一个完整的句子来表达判断。
不能使用隐喻。
(2)注意论点经常出现的位置：标题、开头、结尾及每段中心句的综合。
（3）注意所选文本的第二段：如果第一段列出了生活中的各种现象，第二段可能会出现一个论点。
（4）注意过渡段（句子）：如果在所选文本的中间有一个连接前面和下面的过渡句，它通常是一个论点。
（5）子论点的整合：如果所选文本中有子论点，而没有中心论点，我们应该整合子论点，自己总结中心论点。
但这种情况很少发生在中学入学考试中。
温馨提示①虽然不少议论文的题目就是论点，但有的议论文题目并非论点，而是论题，不要误将这类题目答为?论点?；②有的议论文中除了中心论点，还有两个或两个以上的分论点，如果题目要求寻找或概括全文的论点，就要答中心论点，不要误答为文中的某个分论点；如果题目要求概括某部分(或某段)的论点(或观点)就不要错答成了全文的中心论点。
二、理清文章的结构常见问题类型：本文的结构是什么？（你是如何开始讨论的？）方法：(1)看选文符合下列哪种议论文常见的结构形式：①并列式。
平列中心论点的几个方面．这通常是有道理的。
② 进步的深入、逐步发展；这些链接是相互关联的。
（注意秩序）③ 明显的差异正反差。
④ 集成的(2)答题时应对各段内容进行准确概括和巧妙串联。
语言表述为：先通过……引出论点或分论点，再用……事例和名言加以论述，最后得出……的结论。
三、掌握论据类型、分析论据作用、补充论据常见问题类型：文章中使用了哪些论点？它有什么作用？在课文中加入适当的论点。
方法：（1）准确识别论证类型：事实和理由是论证的两种基本形式。
其中，选文中那些具有代表性和决定性的例子、历史事实和统计数据属于？事实论据？；那些经过实践检验的精辟理论、著名格言、民间谚语、格言和谚语，以及自然科学的原理、规律和公式，都属于什么？理性论证？。
初中语文议论文阅读题型及解题技巧
议论文阅读答题技巧1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点） B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻，在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？7、常见考点①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。
中考议论文阅读常见题型与答题技巧
中考议论文阅读常见题型与答题技巧近年来，中考考试中的议论文阅读题占据了越来越重要的地位。
对于学生们来说，掌握常见的题型并且了解相应的答题技巧，是提高阅读理解能力的关键。
本文将介绍中考议论文阅读的常见题型及相应的答题技巧，帮助考生们更好地应对这一部分的考试。
一、提取论点题型在中考的议论文阅读中，提取论点是一种常见的题型。
考生需要从文章中找出作者的观点或立场。
这类题型通常以"作者认为"或"作者主张"作为提示词。
答题技巧：1. 迅速定位：在阅读文章时，留意作者表达观点的关键句，在答题时快速找到这些句子定位，从中提取出作者的论点。
2. 注意修辞手法：作者通常会使用修辞手法来强调自己的观点，如情感色彩浓厚的语言、排比句等。
注意这些修辞手法，有助于你找到作者的论点。
二、论据支持题型此类题型要求考生从文章中找出作者支持自己观点的论据或事实细节。
常见的提示词有"下面事例"、"如此原因"等。
答题技巧：1. 理解全文：在回答这类题目之前，我们应该对整个文章的内容有一个较为全面的了解。
这样能够更准确地找到文章中的论据和支持观点的细节。
2. 学会排除：在选项中，有些可能是作者的个人意见或无关信息，需要学会排除，选出与作者观点相符合的论据。
三、观点相似题型在此类题型中，考生需要根据文章内容，选择与作者观点相似的选项。
这类题目的答案并不在文章中给出，需要考生通过理解和分析来进行判断。
答题技巧：1. 理解作者观点：在阅读文章时，要全面理解文章中的观点或立场，再将其与选项进行对比，找出与之相似的选项。
2. 注意逻辑关系：观点相似题目中的选项往往会带有相似的逻辑和思路，通过分析选项之间的逻辑关系，可以帮助你更准确地选择答案。
四、观点相反题型这类题目要求考生根据文章内容，选择与作者观点相反的选项。
同样，这类题目的答案并不在文章中给出，需要通过理解和推理进行判断。
议论文阅读理解10大必考题型以及满分攻略
议论文阅读理解10大必考题型以及满分攻略！2021-08-301在论点上设题1、问文章的中心论点首先看文章的题目是论点还是论题，如果是论点：或完善或直接抄写下来，如果是论题：就要找寻作者针对这个论题的观点。
2、问文章是怎样提出论点的。
①注意位置：开头、中间、结尾②注意方式：是否引用故事、歌谣、俗语、名言、生活中现象等。
3、问分论点之间的关系：并列和递进2论据上设题1、概括事实论据答题指导：概括时和记叙类的方法有点不同，在点明人物、事件、结果的同时，要把论点融进去。
比如：《事物的正确答案不止一个》一课中的事例概括为：罗兰布歇内尔善于运用知识发明了交互式乒乓球电子游戏机。
2、补充事实或道理论据注意：要有积累(困难/勤奋/诚信/感恩/读书/做人等);表述时要紧扣论点。
例：①居里夫人致力于放射性元素的研究，她专注于此，克服了重重嗣难，终于发现了镭并分离出纯镭，为人类作出了巨大贡献。
②法国昆虫学家法布尔，19岁第一次接触到有关昆虫的书籍后，便立志写一本有关昆虫书。
他观察昆虫的生活习惯，耗费一生精力，终于写成了《昆虫记。
整理课本中名人事迹七上：鲁迅、居里夫人、海伦·凯勒七下：邓稼先、闻一多、安徒生、贝多芬、吕蒙、英国南极科考队斯科特等。
注意：补写论据要看清类型;是否有字数限制;尽量用名人事例或名言，不要用大家不熟悉的内容。
3、解析论据与论点的一致性。
(1)论据能否证明论点?论据用来支撑或证明论点的。
如2010年河南中考《匠人与大师》中：画家的事例重点在目标和信念上，而第④段阐述的观点是“匠人较单一，大师善综合”，所以画家这一论据与论点不一致，不能很好地证明观点。
(2)辨析论据类型及作用语言表述：这是……(事实、道理)论据，具体有力地论证了……的论点，使论点更有说服力。
5论证上设题1、在论证思路上设题(1)问段落(或句子)顺序能否调换。
答题思路：A。
如果是逐层深入的论证：不能换，因为逐层论证，层层深入地论证论点。
议论文答题技巧及套路是什么
议论文答题技巧及套路是什么议论文具体题型的分析1、请你概括*的中心论点?一般这种题目，我们就要从*的标题、开头以及结尾进行查找，*的中心论点一般都会出现在这些地方，如果没有，就去*的第二段进行查找，有些作者喜欢将中心论点放在*的第二段。
如果第二段也没有就要在*中间进行查找了，一般有承上启下句子的地方会出现论点，如果还是没有，就需要考生自己根据*中的分论点进行整合。
2、结合文中的语境理解加点词的意义。
首先我们需要在文中找到这个词语，然后看看这个词语的周围，找到词语所表达的意思或是指代的内容。
一般答案就在这个词语的上下文，可以直接抄下来，有的可能会需要你自己进行一些加减。
3、*用到的论证方法是什么?常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证等，这些论证方法的作用，相信老师在考前都为学生们总结和整理过，学生们要做的就是将这些论证方法的作用背熟，在考试中结合*中的具体例子进行解说。
4、品析*中句子的意义。
比较常见的就是承上启下、引出下文、总结全文等作用。
或者是增加*的趣味，引起读者的阅读兴趣等。
议论文常见题型及答题技巧1、论证方法的识别：事例(含概括事例) -------举例论证引名言，讲道理 -------道理论证运用比喻证明观点 -------比喻论证把正反事实或道理进行对比-------对比论证2、分析论证方法的作用：句式：使用_论证的方法+论证了_观点+效果①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，列举……(概括事例)证明了……(如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点)，从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
议论文常见题型和答题技巧(学生实用教师省心)
（二）议论文阅读常见题型和答题技巧一、寻找中心论点1、看形式：论点应该是明确、简洁、完整的陈述句，一篇文章只有一个中心论点。
2、看位置：①标题（要区分论题和论点）②开篇点题（如果第一段是列举现象，那么可能在第二段出现论点）③篇末点题（“所以、总之、归根结底、因此、一句话”）④概括论据证明的观点（注意承上启下的过渡句，总结分论点）二、关于论据1、区分论据类型：事实论据、道理论据。
2、分析论据作用：能否替换、删除，能否证明论点？★答题方式：不能替换（删除）+概括该论据的内容和作用（证明什么）+与上下文有对应（或逻辑）关系+如果替换（删除）论证不够充分+这体现了议论文论证的严密性。
3、补充论据：答题原则：必须真实、典型、简洁，能证明论点。
（1）补写事实论据：A、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
B、也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价（2）补写道理论据：最好使用名人名言，一定要写准确，写清出处，增强说服力。
4、概括论据：★答题方式：内容注意是否规定字数，格式是人物(事物)+主体特征(发生发展结果)三、分析论证方法及其作用（段落和句子的作用）★答题方式：举例论证：列举……事例具体有力地证明了……（分观点），从而突出论证了……（中心论点），使论述更真实可信，更有说服力。
引用论证(道理论证)：引用……名言充分有力地证明……，增添文章内涵，使说理更有权威性，更有说服力。
比喻论证：用……来比喻……形象生动地证明……，使论述通俗易懂，容易被人接受。
对比论证：把……和……对比突出有力地证明……，使论述更严密，更有说服力。
四、论证方式：立论、驳论。
五、议论文的段落作用：★答题方式开头作用：①激发读者阅读兴趣②提出论题或论点③引起下文④同时作为…论据证明论点结尾作用：①总结全文，得出或深化论点②发出号召，提出希望、展望③补充论证……使论证更严密。
议论文阅读常见题型和答题技巧(修改)
议论文阅读常见题型和答题技巧1、找出文章的中心论点中心论点的识别：一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，五看论据证明的观点。
1）标题揭示（2）开头提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
（自己概括）2、分析论据的类型和作用论据可分为道理论据和事实论据两种类型。
答题要点二个方面：（1）明确论据类型；（2）具体分析作用。
答题格式：这是……论据，……（概括内容），在文中起着证明……（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、分析论证方法的作用句式：使用××论证的方法＋（效果词）论证了××观点＋效果（1）举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
答题格式：使用了举例论证的论证方法，列举了……（概括事例）事例，具体有力地证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）观点，进而论证中心论点，使论证更有说服力。
（2）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
答题格式：使用了道理论证的论证方法，引用……的话，充分（深刻）有力地论证了……了观点，进而论证中心论点，使论证更具有说服力。
（3）比喻论证：能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，生动形象地证明了……的观点，进而论证中心论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
（4）对比论证：突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。
答题格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……作对比，突出强调了……的观点，进而论证中心论点，给读者留下深刻印象。
4、分析文章的论证思路首先应该了解一般议论文的结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
议论文阅读常考题型及答题技巧
议论文阅读常考题型及答题技巧考点一：寻找或提炼论点。
常考题型：在这篇文章中作者提出了什么观点？/ 本文的中心论点是什么？答题技巧：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。
在形式上，它应该是完整的句子。
论点不能是疑问句，不能只有一个短语，不能使用比喻。
找准论点的方法：一看题目，二看开头，三看结尾，四看中间，五自己归纳。
但它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。
考点二：论点的提出方法及作用常考题型：本文开头引用名言或某个故事或某种生活现象有什么作用？答题技巧：议论文常见开头的形式及作用总体上说，议论文开头提出论点的方式分为两大类：直接式，即开门见山，提出中心论点。
间接式，从故事、名言、工作生活中的某一现象等引出论点。
考试时基本上是考查间接提出中心论点的作用。
基本作用分析如下：①针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），作用：引出中心论点；论点具有很强的现实针对性。
（常考）②引用名言提出论点或论题，作用：引出中心论点；名言又是证明论点的道理论据。
（常考）③由某个故事或事例引出论点或论题，作用：引出中心论点；故事和事例又是证明论点的事实论据；激发读者的阅读兴趣。
（常考）④用生动的比喻引出论点，作用：引出论点；激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。
（了解）⑤用设问提出问题，作用：引出论点（或论题）；引起读者思考。
（了解）考点三：归纳概括论据及作用常考题型：某段举了那些事例？有什么作用？答题技巧：议论文的论据有两种类型：事实论据和道理论据，它们的的作用都是证明中心论点或分论点。
概括论据的基本模式是：谁+干什么+结果怎样考点四：补充论据。
常考题型：结合平时的积累，请你再举一个例子或名言来证明作者的某个观点。
答题技巧：这是近年来常见的题型，看起来要求比较宽泛，但补写的论据也要求典型，有代表性，说服力强。
要答好这类题，需要平时留心生活，多读书多积累。
①补充事实论据时，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点。
议论文阅读常见题型及答题技巧
高中文常型和答技巧1、找出文章的中心点中心点的：一看目，二看首尾，三看是不是清楚的判断，四看能否全文，四看据明的点。
方法：（1）揭露（2）开提出（3）尾（4）承前启后的句子（5）文章没有直接提出中心点，但始⋯⋯睁开述。
2、剖析据的型和作用据可分道理据和事据两种型。
答重点二个方面：（1）明确据型；（2）详细剖析作用。
答格式：是⋯⋯据，⋯⋯（归纳内容），在文中起着明⋯⋯（点，假如有分点，写出它明的分点，否写中心点。
）3、剖析方法的作用句式：使用××的方法＋了××点＋成效1）例：通详细的案例加以，进而使更详细、更有服力。
答格式：使用了例的方法，⋯⋯（归纳案例）了然⋯⋯（假如有分点，写出它明的分点，否写中心点），进而使更详细更有服力。
（2）道理：通道理的方式明点，使更归纳更深入。
答格式：使用了道理的方法，了⋯⋯了点，进而使更归纳更深入。
（3）比：能生形象的明作者的点，使理生，人简单理解。
格式：使用了比的方法，将⋯⋯比作⋯⋯，了然⋯⋯的点，进而把抽象高深的道理述得生形象、简易懂。
（4）比：突出了作者点的正确性或重要性，使理更有力度。
答格式：使用了比的方法，将⋯⋯和⋯⋯加以比，突出了⋯⋯的点。
5）引用：引用比复，与详细的引用资料相关，有引用名人名言、格言警语、威数据、名人佚事、笑趣等各样状况，其作用要详细剖析。
如引用名人名言、格言警语、威数据，能够增的服力和威性；引用名人佚事、奇趣事，能够增的兴趣性，吸引者往下。
答格式：使用了引用的方法，通引用⋯⋯明⋯⋯的点，使更有服力。
（或更有兴趣性，吸引者往下）4、剖析文章的思路第一认识一般文的构：提出（引）—剖析（本）—解决（）。
剖析文的思路，其，就是在段落次的基上加上一些如“第一”、“然后”、“接着”、“最后”一表承启合关系的。
做个目，特别要注意开尾的表述。
答格式：第一了（引了）⋯例子（）从正面了然⋯的点，接着又引了（了）⋯的（例子）从反面了然⋯点，通比，了然⋯最后又通比，了然⋯进而有力的了然中心点。
议论文常见考题及解题方法
议论文常见题型及解题方法1.【考题】说出文章论点。
（正面、明确地表明作者某种主张或见解的话。
一般是一句话。
）【思路】①题目（必须是一句明确的话才可以作为论点）；②开头处（首句或末句）；③结尾处（归纳出论点）；④自己概括论点（文中没有现成的句子，需要自己提取关键信息，再组合成论点。
注意补上主语，如“我们”“人生”“为人处事”……）2.【考题】请你结合文章的内容说说这篇文章的题目有什么作用？【思路】题目作用：①作为论题；②作为文章的中心论点；③注意运用比喻的题目，要指出本义【示例】①《敬业与乐业》，文章题目的作用是点出论述的话题。
②《人的高贵在于灵魂》，题目概括了文章的论点。
③《精神栖身于茅屋》，运用了比喻的修辞，‚茅屋‛比喻简朴的物质生活，标题形象地表明了文章的观点，即追求精神财富的人，必然会淡然于物质生活。
3.【考题】文章开头引用了××名人故事、名人名言、××奇闻轶事、××生活现象，说说有什么作用？【思路】★a、举名人的事例、名言，引出论述的观点（或论述的话题），作为文章的事实论据（名言作为道理论据）具体论述了作者的观点（或阐述了……的重要性），同时激发读者的阅读兴趣。
b、××奇闻轶事，引出文章的观点（或论述的话题），激发读者的阅读兴趣。
C、××生活现象，引出文章的观点（或论述的话题），激发读者的阅读兴趣，（如果是不良的现象，作用还有：强调本文论述的必要性。
）【示例】问：《善很柔软，但有力量》第一段引用孟子的故事有什么作用？答：引用孟子的故事引出本文的话题，作为事实论据阐述了‚善‛的重要性，同时激发读者的阅读兴趣。
4.【考题】结合这篇文章说说本文（或某段）的论证思路？【思路】第一步，(首先)关注段首：看是直接摆出观点，还是用某材料引出观点，观点是什么；第二步，(然后)关注段中：依次分析作者运用了哪些论证方法论述观点。
议论文常见题型及答题规律
议论文常见题型及答题规律1、本文的中心论点是什么？/作者的观点是什么？/本文讲述了什么道理？从以下两方面把握：（1）位置：论点常在这些位置①题目点明②开头提出（事例引出/名言引出/直接提出/引用提出）③结尾总结④文章中间（2）句式：一般是判断句，有判断词，或能转换为判断句。
2、题目是论点还是论题？如果是论点，回答格式是：是论点，因为它是一个完整的句子，而且是判断句，表明了作者对★★问题的观点看法。
如果是论题，回答格式是：是论题，因为它不是一个完整的句子，（或虽是个句子，但是个疑问句，）仅仅提出了本文要议论的问题或话题★★，没有表明作者的态度观点。
3、开头有什么作用？答题格式：常见的有：⑴名言开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理论证，引出并证明了★★的论点。
如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。
⑵事例开头，而且论点就在事例之后，答题格式是：①事例论证，引出并证明了★★的论点，②吸引读者阅读兴趣。
⑶比喻开头，而且论点就在其后，答题格式是：①比喻论证，引出并证明论点，生动形象，②吸引读者阅读兴趣。
⑷直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。
此种情况较少。
⑸虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。
还有一种开头不太多见。
先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。
答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。
4、本文/本段采用了什么论证方法？答题思路：事例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，其中的一种或几种。
5、论证方法有何作用？⑴事例论证的回答格式是：具体有力地证明了★★的论点，使论证更有说服力。
⑵比喻论证的回答格式是：生动形象地证明了★★的论点，通俗易懂，容易让人接受。
⑶对比论证的回答格式是：将★★和★★作对比（或从正反双面进行对比），突出证明了★★的论点，给人深刻鲜明的印象。
议论文阅读题型及解题技巧
议论文阅读题型及解题技巧一、常见出题类型及应答方法作些阐释。
1．找出或概括论点。
阅读议论文最主要的是要找准论点，因此，找出或归纳论点是考查的重点，一般采用标示和简答题型。
不管是标示还是摘录，都要注意准确。
要找准论点，可以从文章的结构入手，理清作者思路。
具体的方法是：①找紧紧围绕论题、表达看法、主张的比较完整的判断性语句。
同属这一类的句子，要找那些概括性强的。
②先看标题和开头，再看结尾和文中总结过渡性的句子。
因为论点在题目和文章开头出现的概率最大。
文章中没有论点，需要自己归纳时，一般采用简答题型。
2．辨别论据的类别，分析其作用。
考查论据知识主要采用填空和简答题型。
阅读时要分清论据的类别，弄清哪些是事实论据，哪些是道理论据。
在分析过程中，要特别注意那些简要概括的事实。
辨别论据类别时常用填空题型，只要了解了事实论据和道理论据的特点，解答并不困难。
分析论据的作用常采用简答题型。
要明确论据的作用是证明论点，要证明论点，不能只用一个论据，往往要用几个论据，从不同的侧面、不同的角度、不同的层面来证明，所以分析论据的作用主要应从这三方面考虑。
3．辨析论证方法，理解其作用。
这类题型是考查的重点，一般采用选择题型。
解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法的特点，运用掌握的知识进行选择。
分析论证方法的作用一般采用简答题型。
解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说，例如：引证法的作用是可以使议论更有权威性、科学性，说服力强；对比论证法的作用是褒贬鲜明，使是非曲直一目了然；比喻论证法的作用是形象、生动，使所论证的内容易于被人接受。
4．划分议论文的结构。
这也是考查的重点，常采用选择和标示题型。
无论采用哪种题型，首先要了解议论文的结构特点。
议论文是由引论、本论、结论三部分组成的。
有的议论文先提出论题，再分析论证，最后总结阐明论点；有的议论文是在提出论题的同时提出论点，再分析论证，最后总结。
议论文阅读常见题型和答题技巧
群情【2 】文浏览常见题型和答题技能1.找出文章的中间论点中间论点的辨认：一看标题,二看首尾,三看是否是了了的断定,四看是否统帅全文,四看论据证实的不雅点.办法：（1）标题揭示（2）开首提出（3）结尾归纳（4）承上启下的句子（5）文章没有直接提出中间论点,但始终环绕……睁开阐述.2.剖析论据的类型和感化论据可分为道理论据和事实论据两种类型.答题要点二个方面：（1）明白论据类型;（2）具体剖析感化.答题格局：这是……论据,……（归纳分解内容）,在文中起着证实……（论点,假如有分论点,则写出它证实的分论点,不然写中间论点.）3.剖析论证办法的感化句式：应用××论证的办法＋论证了××不雅点＋后果（1）举例论证：经由过程举具体的事例加以论证,从而使论证更具体.更有说服力.答题格局：应用了举例论证的论证办法,举……（归纳分解事例）证清楚明了……（假如有分论点,则写出它证实的分论点,不然写中间论点）,从而使论证更具体更有说服力.（2）道理论证：经由过程讲道理的方法证实论点,使论证更归纳分解更深刻.答题格局：应用了道理论证的论证办法,论证了……了不雅点,从而使论证更归纳分解更深刻.（3）比喻论证：可以或许活泼形象的证实作者的不雅点,使说理活泼,让人轻易懂得.格局：应用了比喻论证的论证办法,将……比作……,证清楚明了……的不雅点,从而把抽象深邃的道理阐述得活泼形象.浅易易懂.（4）比较论证：凸起了作者不雅点的精确性或重要性,使说理更有力度.答题格局：应用了比较论证的论证办法,将……和……加以比较,凸起强调了……的不雅点.（5）引用论证：引用论证比较庞杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言.格言警语.威望数据.名人佚事.笑话妙闻等各类情形,其感化要具体剖析.如引用名人名言.格言警语.威望数据,可以加强论证的说服力和威望性;引用名人佚事.奇闻趣事,可以加强论证的趣味性,吸引读者往下读.答题格局：应用了引用论证的论证办法,经由过程引用……证实……的不雅点,使论证更有说服力.（或更有味味性,吸引读者往下读）4.剖析文章的论证思绪起首应当懂得一般群情文的构造：提出问题（引论）—剖析问题（本论）—解决问题（结论）.剖析群情文的论证思绪,其实,就是在段落层次的基本上加上一些诸如“起首”.“然后”.“接着”.“最后”一类表承转启合关系的词语.做这个标题,尤其要留意开首结尾的表述.答题格局：起首举了（引了）…例子（话）从正面证清楚明了…的不雅点,接着又引了（举了）…的话（例子）从不和证清楚明了…不雅点,经由过程比较论证,证清楚明了…最后又经由过程比喻论证,证清楚明了…从而有力的证清楚明了中间论点.5.群情文标题剖析（1）感化剖析：①点明论点②交待论题③点明群情由头④⑤1.2.3办法：主谓短语和动宾短语一般是论点,如：珍爱××,学会××,持续保持艰难斗争的风格并列短语一般阐述事物之间的关系,如想和做,成与败标题中有谈.论.说.议的一般是论题.（2）后果剖析：点清楚明了文章阐述的内容,明白了文章论点,应用比喻,活泼形象的提出了论点等.6.群情文开首的感化（1）直言不讳,提出中间论点.（2）针对实际中某种现象（或事例或不雅点）进行剖析,然后提出论点（或提出论题）,具有很强的针对性.（3）引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证实论点的论据.（4）由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证实论点的论据.（5）摆出错误的论点和论据,为下文的批评建立靶子.（6）用活泼的比喻或故事（如寓言）引出论点,既能激发读者的浏览兴致,又能把抽象的道理形象化,便于读者接收.7.群情文结尾的感化（1）深化中间论点,提出……的结论.（2）强调……的中间论点.（3）发出……的号令或愿望人们…….（4）补充论证了…….（其感化是使论证更严密.）（5）总结全文,得出中间论点.（6）提出问题,发人沉思,其发人去存眷或思虑某个问题.8.群情文说话特色剖析群情文说话特色剖析的角度比较固定,只有二个角度：（1）说话特色;简明平实.形象活泼.滑稽滑稽.含蓄委婉.富有文采等（2）语体特色.语体特色,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了.一个应特殊留意的事项就是做这类的标题必定要有具体词句支持,也就是用文章中的具编制句为例子进行剖析.常用句式：这个词表现了群情文说话的严密性.9.群情文写作特色剖析群情文写作特色剖析的角度比较多,如修辞手段.论证办法.写作手段等（1）修辞：比喻：把××比作××,形象活泼,把抽象的道理形象化,有力的阐述了的××论点,便于读者懂得和接收;排比：加强了文章论证的气概,加强了文章的说服力和沾染力;引用：引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证清楚明了××论点.引用名言：有力证清楚明了××论点.反问：加强语气,发人沉思设问：启示读者思虑,强调某种不雅点（2）论证办法：参考论证办法的感化谈.（3）写作手段比较固定,常见的就是：（1）举例论证与道理论证相联合（夹叙夹议）;（2）以……论证办法为主.（3）针对生涯中的进行剖析,具有很强的针对性等.同样,做这类的标题必定要有具体词句支持,也就是用文章中的具编制句为例子进行剖析.10.文段构造感化（1）引出下（全）文;（2）总结前（全）文;（3）承上启下.作为群情文段的感化,必须联合体裁特点具体加答.如开首段感化往往起着引出中间论点（论题）,那么,我们可以参考下面的答题规范格局.①开首经由过程写……的事例,提出中间论点……（或引出……的论题）.②开首经由过程引用名言,提出中间论点……（或引出……的论题）.③开首经由过程引用名人趣事（或……的奇闻趣事）,提出中间论点……（或引出……的论题）,也起到吸引读者下读的感化,加强了阐述的趣味性.结尾段的感化,请参照8：“结尾的感化”答复.11.群情文的全文（或段落）构造特色总——分——总,总——分,分——总.群情文段落的感化：总领全文,引领下文,过度,总结全文,前后呼应.12.启示思虑类标题和补充论据（1）启示思虑类标题：①不雅点必须相符主流思惟意识.②把文章中间换个角度阐述一下即可.③留意接洽实际题必须接洽实际.（2）补充论据留意以下二个方面：①看清楚请求补充的论据类型,即看清楚请求的是名言照样事例.②补充名人事例要留意字数限制.当然,作为应考,可以预备“勤恳”.“处世”等常见主题的名人事例和名言.名言字数要少,工作要熟习,不要为求新而预备那些较长名言或不熟习的名人事例.解释文浏览常见题型和答题技能一.分类1.从解释对象的角度：事物性解释文.事理性解释文.2.从解释文说话特点：平实的解释文.活泼的解释文.二.解释的次序时光次序.空间次序.逻辑次序解释顺寻的感化：使解释内容层次化.1.空间次序：解释事物的外形.构造,多在建筑物的构造.如《核舟记》：头—舱—尾—背.2.时光次序：解释事物的成长变化,多在事物的成长变化,如《活板》：唐—宋—升逝世;《中国石拱桥》：古—今.3.逻辑次序：解释事理,多解释事物的内涵接洽.其具体剖析：主——次.原因——成果.现象——本质.特点——用处.一般——个体.归纳分解——具体.整体——局部.典范考题：本文应用了什么解释次序？有何感化？答题格局：本文应用了××××的解释次序,对××××加以解释,使解释更有层次性.（第一空应当填具体的解释次序,第二空应当填写具体的事物名称或解释的事理.假如是事理性解释文,但又不能精确表述,可用“事理”.“科学事理”等隐约性的说话表述.）留意：①时光次序：有表示时光的词语,如：朝代.数字等.②空间次序：有表示方位的词语,如：高低.远近.阁下.表里.器械南北中等.③依据解释的目标和对象,可以一种次序为主,兼用其他次序,（统一篇文章全文或各部分均可有几种不同的解释次序,应分离指出.）三.解释的办法（解释办法大都是三个字;论证办法是四个字;修辞手段是两个字.）1.常见的解释办法有：举例子.分类别.下界说.打比方.列数字.作比较.不常用的有：摹模样形状.作诠释.列图表.引用解释.2.常见解释办法的感化：①举例子：经由过程举具体的实例对事物的特点（事理）加以解释,从而使解释更具体,更有说服力.②分类别：对事物的特点（事理）分门别类加以解释,使解释更有层次性.③作比较：把××和××加以比较,凸起强调了事物的特点（事理）.④作诠释：对事物的特点（事理）加以具体的解释解释,使解释更通俗易懂.⑤打比方：将××比作××,从而形象活泼地说清楚明了事物的特点（事理）.⑥摹模样形状：对事物的特点（事理）加以形象化的描摹,使解释更具体活泼形象.⑦下界说：用简明科学的说话对解释的对象（事理）加以揭示,从而更科学.更本质.更归纳分解地揭示事物的特点（事理）.⑧列数字：器具体的数据对事物的特点（事理）加以解释,使解释更精确更有说服力.⑨列图表：用列图表的方法对事物的特点（事理）加以解释,使解释更简明更直不雅.⑩引用解释：引用解释有以下几种情势——A.引器具体的事例;（感化同举例子）B.引器具体的数据;（感化同列数字）C.引用名言.格言.谚语;感化是使解释更有说服力.D.引用神话传奇.消息报道.谜语.轶事妙闻等.感化是加强解释的趣味性.（引用解释在文章开首,还起到引出解释对象的感化.）留意：应用某种解释办法的感化的剖析,先要明白各类解释办法平日的感化,再与解释对象的特点和具体语境联合起来.可用公式“感化=办法本身的感化+解释对象及其特点”.几种解释办法本身的感化：打比方,活泼形象;列数字,精确;用图表,清楚清楚明了;举例子.作比较,通俗易懂;下界说,揭示本质特点;分类别,层次清楚;引材料,引证事物特点.四.解释文的说话品析1.对整篇文章说话的品析,一般从两个角度谈：A.精确;B.形象活泼或简明平实.A是一般解释文的配合特色.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章说话特色的标题,必定要联合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.格局如下：这篇文章充分表现了语文精确/活泼形象/简明平实的特色,如“……”一句,就精确（活泼形象）（简明平实）地说清楚明了事物“……”的特点（事理）,2.对具体篇.句.词的评析篇.句的感化根本同上.字词感化有以下考核情势：A.加点字词有何感化？B.可否调换为另一个词语？C.加点词语可否删去？这种标题往往答“它表现了解释文说话的精确性”（有时是表现说话活泼性）的特色答题.第二种题型还要在答题中比较二者的差别.第三种题型一般答“能（不能）;该词在句中的表达后果,若去失落（删去后不相符人们熟习客不雅事物的纪律或与客不雅事实不相符）,则……;所以,该词……”五.解释文写法剖析1.联合解释办法谈模式：这篇文章重要应用了……的解释办法,说清楚明了……（内容：事物特点或事理）,使解释……（感化：参考前面解释办法,明白其感化）2.联合修辞手段谈模式：这是一篇活泼解释文,大量地应用了各类修辞手段,说清楚明了……（内容）,使文章的解释形象活泼.3.联合表达方法谈记叙.描述使解释更具体形象;抒情群情使解释更有情感.那么,从这个角度剖析解释文的写法,格局如下：这篇文章分解应用多种表达方法,除了解释外,还有……（从“记叙.描述.解释.群情”依据内容选择）,如……（具体举例）,就是……（表达方法）的应用,使解释更具体形象（充满情感）.六.解释语段的感化这种标题答题的角度有三：（1）构造.内容感化：引出下文.承上启下.总结全文（上文）.有时在文章在开首,还起着引出解释对象（解释事理）的感化.（2）联合解释办法谈.经由过程……的解释办法,说清楚明了……（事物特点或事理）,使解释……（感化）. 七.解释文构造剖析连贯式.总分式.并列式.递进式.对比式（构造包括段落）.一篇完全的解释文常常是几种构造分解应用的.常见的情势有：“总——分”.“总——分——总”.“分——总”.留意：懂得文章时,内容上要抓住解释对象的重要特点,留意段（句）间意义上的接洽,构造上要留意过渡性词语.八.考点及对策考点之一：解释对象考核类型：直接让学生答复：“这篇文章（或文段）的解释对象是什么？”对策：事物解释文一般标题就是解释的对象;事理解释文找准开首结尾的总结句.因为解释对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段.事物解释文指出被解释事物即可.事理解释文指出解释内容,形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) .考点之二：解释对象的特点[类型1]：直接找出解释事物的特点的句子对策： A.看标题 B.在首段中找 C.抓症结词句（比如：应用了解释办法的语句.中间句）[类型2]：归纳分解解释事物的特点对策：剖析文章构造抓中间句及衔接词如“起首,其次,还,也,此外”等词语考点之三：解释办法[类型1]：直接让考生答复文章或段落的解释办法对策：懂得常见的解释办法（举例子.分类别.下界说.摹模样形状.作诠释.打比方.列数字.列图表.引用解释）的重要特色,然后依据文段内容剖析断定.[类型2]：文章某段或某句应用何种解释办法,扼要解释它的感化？对策：找出应用的解释办法,再依据下列解释办法的作器具体答复.个中引用解释：引用解释有以下几种情势——A.引器具体的事例;（感化同举例子） B.引器具体的数据;（感化同列数字）C.引用名言.格言.谚语;感化是使解释更有说服力.D.引用神话传奇.消息报道.谜语.轶事妙闻等.感化是加强解释的趣味性.（引用解释在文章开首,还起到引出解释对象的感化.）考点之四：解释次序[类型]：本文应用了什么解释次序？有何感化？对策：了讲解明次序的根本常识,控制答题格局.考点之五：解释说话[类型1]：加点字词有何感化？对策：抓住解释文语文精确这一特色答题,格局：精确（或活泼形象）地说清楚明了事物“……”的特点（或事理）.[类型2]：可否调换为另一个词语？并解释来由.对策：（1）不可以+（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+（4）换了后意思有何转变,与不相符实际.[类型3]：限制性词语可否删去？对策：（1）表态（删照样不删）+（2）定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“阁下”等表估量,“多”“有余”等表数目.+（3）若删去,本来什么样的意思就变成了……的意思了,不相符实际,太绝对了.+（4）xx词表现了说话的精确性.严密性.科学性.[类型4]：从文章中找出一个能表现解释文说话“精确”特色的词句,并领会.对策：找出说话精确的词句,然后解释其感化.找精确词句可以从以下几个方面入手：①找有精确数据的句子;②找有概数的句子;③找应用限制性词语的句子.[类型5]：指导代词的寄义类型：指导代词如“这些前提”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？对策：一般指的就是代词前面的那句话,找比来的一句话.有时要留意可能不是整句话而是个中的一部分.（对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈：A.精确;B.形象活泼或简明平实.A是一般解释文的配合特色.B是针对不同语文风格的角度谈.做这种评析整篇文章说话特色的标题,必定要联合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子.格局如下：这篇文章充分表现了语文精确/活泼形象/简明平实的特色,如“……”一句,就精确/活泼形象/简明平实地说清楚明了事物“……”的特点/事理,2.对具体篇/句/词的评析篇/句的感化根本同上.）。
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议论文阅读题型及解题技巧一、常见出题类型及应答方法作些阐释。
1．找出或概括论点。
阅读议论文最主要的是要找准论点，因此，找出或归纳论点是考查的重点，一般采用标示和简答题型。
不管是标示还是摘录，都要注意准确。
要找准论点，可以从文章的结构入手，理清作者思路。
具体的方法是：①找紧紧围绕论题、表达看法、主张的比较完整的判断性语句。
同属这一类的句子，要找那些概括性强的。
②先看标题和开头，再看结尾和文中总结过渡性的句子。
因为论点在题目和文章开头出现的概率最大。
文章中没有论点，需要自己归纳时，一般采用简答题型。
2．辨别论据的类别，分析其作用。
考查论据知识主要采用填空和简答题型。
阅读时要分清论据的类别，弄清哪些是事实论据，哪些是道理论据。
在分析过程中，要特别注意那些简要概括的事实。
辨别论据类别时常用填空题型，只要了解了事实论据和道理论据的特点，解答并不困难。
分析论据的作用常采用简答题型。
要明确论据的作用是证明论点，要证明论点，不能只用一个论据，往往要用几个论据，从不同的侧面、不同的角度、不同的层面来证明，所以分析论据的作用主要应从这三方面考虑。
3．辨析论证方法，理解其作用。
这类题型是考查的重点，一般采用选择题型。
解答这类试题主要是弄清例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法的特点，运用掌握的知识进行选择。
分析论证方法的作用一般采用简答题型。
解答时，先说某种论证方法的一般作用，即典型、有代表性、有很强的说服力，再结合具体内容进行解说，例如：引证法的作用是可以使议论更有权威性、科学性，说服力强；对比论证法的作用是褒贬鲜明，使是非曲直一目了然；比喻论证法的作用是形象、生动，使所论证的内容易于被人接受。
4．划分议论文的结构。
这也是考查的重点，常采用选择和标示题型。
无论采用哪种题型，首先要了解议论文的结构特点。
议论文是由引论、本论、结论三部分组成的。
有的议论文先提出论题，再分析论证，最后总结阐明论点；有的议论文是在提出论题的同时提出论点，再分析论证，最后总结。
把握住议论文的一般性结构特点，给议论文划分层次就容易多了。
如果是议论性的语段，则要一句话一句话地仔细阅读，了解每句话的意思，弄清句与句之间的关系，然后再划分层次。
若是选择题，可以采用排除法，根据选项来读文章或语段，排除错误的选项。
5．分析议论文语言鲜明准确、严密有力的特点。
这类题型是考查的重点，也是答题的难点。
议论文是说理的，讲道理就要有明确的观点、准确的判断、严密的推理、强大的说服力。
这些特点都体现在文章的遣词造句中。
考查的重点是关键性词语、修饰性词语和关联词语。
题型多样，有选词填空、句子复位、填写关联词语和简答题等。
解答这类试题，需要了解词语的意思，辨析同义词的细微差别，根据上下句的内容进行选择；弄清句子的含意，联系前后文，理清句子之间的关系，填写关联词语或将句子复位；解答简答题一定要结合具体的语言环境，采用替换法和删除法，具体分析。
二、知识网络1．掌握议论文的基本知识。
论点是作者对所描述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。
准确地把握文章的中心论点，即能分析、概括作者的观点和态度，是阅读议论文关键的一步。
如果不能准确分析、概括作者的观点和态度，就不能说读懂了文章。
要把握文章的中心论点，首先要整体阅读，整体把握文章大意。
至于论点的概括，有的可选用文章的原句，有的要用自己的话把它概括出来。
论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料。
事实和道理(包括科学、理论、名言、谚语等)是论据的两种基本形式。
阅读议论文时，要能够找出事实论据和道理论据，同时要从文章的事实中看出道理，从作者提供的道理中联系相应的事实，理解这些论据与文章的论点在逻辑上是否一致。
在议论文中，结构是作者思路的体现。
议论文最基本的结构是提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
可分为两大类：一是逐层深入论述的“纵式”结构；二是并列展开论述的“横式”结构，如“总论——分论——总论”式。
分析议论文的结构，先要弄清楚各段落层次的内容及其内在联系，还要注意文章中起承上启下作用的过渡段、过渡句及过渡词语。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带，论证的基本方法是摆事实、讲道理。
常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
议论文的语言主要具有严密性、概括性的特点。
要勇于“忏悔”古人知耻，勇于“忏悔”者不少。
法国18世纪杰出的文学家让?雅克?卢梭，在他晚年为自己写的自传《忏悔录》中，以极其沉重的心情，忏悔他在一次偷盗后，把罪过转嫁到女仆玛丽的头上，造成了终生怨恨，并忏悔自己在关键时刻卑劣地抛弃了最需要他的朋友勒?麦特尔。
一件件，一桩桩，摆得那么清楚。
他痛苦地说：“当时我是卑鄙龌龊的，就写我的卑鄙龌龊。
”忏悔之后，他又直言不讳地讲：“请看，这就是我所做过的，这就是我所想过的，我当时就是那样的人。
”彩色戏曲艺术影片《包公误》中，有这么一场戏：包公错断了边关元帅狄龙谋杀太子一案后，先锋官狄龙之妻段红玉也随之被召回府。
经过包贵的一再劝阻和包公的细心查访，才发现这是一个错案。
公堂之上，当着狄龙夫妇之面，包公亲自卸刑，要求包贵按法论罪，以儆百官。
人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染，有时会出点问题，事情的关键在于，要在思想上筑起一道防线，“自我净化”，及时反省检查自己的思想和言行，自觉地清除龉龊的脏东西。
可是我们有些同志，屁股不干净，自己不愿“擦”，还怕别人替他“擦”。
或四处奔波，托人说情，开脱罪责，大事化小，小事化了，不了了之；或轻描淡写，隔靴搔痒地作一点自我“批评”；或徘徊犹豫，吞吞吐吐，下不了决心，怕“亮相”后丢人。
其实，有错不改，走到哪里都不会受欢迎，那才真正会降低威信。
卢梭并不因为披露了自己的隐私而威信扫地，相反，在他逝世以后，巴黎举行了一次隆重的仪式，把他的遗体移葬到伟人公墓。
“包公请刑”，并没有因此遭天下人耻笑，反使天下人觉得他执法如山，得到了更大的依赖和爱戴，威信更高。
斯大林说：“没有自我批评，我们的党就无法前进，就无法割开我们的脓疮，就无法消灭我们的缺点。
”毛泽东同志也早就告诫人们：拿起批评和自我批评的武器“正是抵抗各种政治灰尘和政治微生物侵蚀我们同志的思想和我们党的肌体的唯一有效的方法”。
我们的同志应该拿起批评与自我批评的武器，勇于解剖自己，改正错误，放下包袱，轻装前进。
1．选出最能表现本文论点的一项( )。
A．要勇于“忏悔”。
B．及时反省检查自己的思想和言行，自觉地清除龌龊的脏东西。
C．要在思想上筑起一道防线，“自我净化”。
D．人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染。
2．分别用一句话概括第一、二段内容。
第一段：____________________________________________________________________________第二段：____________________________________________________________________________3．“自我净化”的含义是______________________________________________________4．“我们有些同志，屁股不干净，自己不愿‘擦’，还怕别人替他‘擦”’，句中“屁股不干净”指的是____________________________；“怕别人替他‘擦”’指的是_______________________________。
5．“人的一生，不可能白璧无瑕，一尘不染”，句中“白璧无瑕”和“一尘不染”分别从_________________ 和______________________两个角度说明了“要勇于‘忏悔’”的原因。
6．文章采用的论证方法是____________________________________________。
7．“一件件，一桩桩，摆得那么清楚”和第二段中“公堂之上，当着狄龙夫妇之面”，有着异曲同工的作用，那就是___________________________________________________________。
8．“及时反省检查自己的思想和言行，自觉地清除龌龊的脏东西”，这两个句子是不能调换顺序的，这是因为___________________________________________________________________________。
1解析：本题考查对论点的把握，可以从文章内容和论点的语言形式去判断。
要注意区分论题和论点，论题是作者论述的问题，论点是作者对议论问题的观点。
A项是文章的论题，是作者论证的对象。
B项从内容上看并不是针对论题提出的观点。
D项所起的作用是引出论点，它是论点的根据。
答案：C2．解析：本题考查对文章内容的理解及概括能力。
从内容看，两段分别介绍了两个人的事迹；从表达方式看，两段都是叙述段，将两人的事迹概括出来，就是段意。
叙述段段意的概括，一般采用“谁十做什么”的形式。
答案：第一段段意：卢梭痛苦地忏悔把偷盗罪转嫁给女仆和关键时刻抛弃最需要他的朋友这两件事。
第二段段意：判错案的包公给狄龙夫妇亲自卸刑并要求按法论己罪。
3．解析：这道题主要考查词语的比喻义，解答时可以将词语代入句子中，结合上下文考虑其意思。
答案：自己改造自己的思想，改正缺点，纠正错误。
4．答案：有缺点，有错误不愿别人帮助，更不许别人批评5．解析：这道题是要求辨析近义词的差别，首先应了解这两个词的意思，“白璧无瑕”是说洁白的美玉上没有一点疵斑，比喻人或事物十全十美，毫无缺点。
“一尘不染”是说修道的人不被六尘所玷污，比喻十分洁净，无污染。
再分析它们的差别，“白璧无瑕”指的是“白玉”自身；“一尘不染”指外界的污染。
再结合文中的意思，“白璧无瑕”指自身完美无缺，没有缺点；“一尘不染”指没有受到不良影响。
答案：自身外界6．解析：本题考查对论证方法的辨析。
文中为了证明论点列举卢梭、包公的事例，采用的是例证法；引用了斯大林、毛泽东的论述作为道理论据，运用的是引证法；文中卢梭、包公的做法与有些同志的做法进行比较，用的是对比论证法。
答案：例证法引证法对比论证法7．解析：这道题考查对论证作用的理解，可以从这两个事例所表现的精神来考虑，这两句话与整个事例表现的精神是一致的，只是更加突出了人物的精神。
答案：突出了卢梭、包公勇于忏悔的精神。
8．解析：这道题考查对语言顺序的把握，“反省检查”与“清除”都是动词，但它们有先后顺序，已经“清除”了，就没有必要再“反省检查”；只有“反省检查”之后，发现脏东西，才有“清除”的对象。
答案：有先后顺序，只有做到了“及时反省检查”，才能“自觉地清除”。