重庆大学机器人大作业
大工20秋《生产实习(人工智能专业)》大作业及要求

大工20秋《生产实习(人工智能专业)》大作业及要求一、背景介绍《生产实(人工智能专业)》是大工20秋学期的一门重要课程,旨在帮助学生将所学知识应用到实际生产中。
本课程将为学生提供一个机会,通过完成大作业来展示他们在人工智能领域的能力和实践经验。
二、大作业要求大作业的主要目的是让学生能够综合运用所学的人工智能知识,解决实际问题并提出创新性的解决方案。
具体要求如下:1. 选择一个与人工智能相关的实际问题或挑战,并提出明确的研究目标和问题陈述。
2. 设计和实施一个合适的人工智能算法和模型来解决所选择的问题。
学生可以使用现有的开源框架或自行开发算法。
但请确保学术诚信,不得抄袭他人成果。
3. 收集和整理相关的数据集,并对数据进行预处理和分析。
确保数据集的合法性和准确性。
4. 设计一个实验方案,验证所提出的算法和模型的有效性和性能。
合理选择评价指标,并进行实验结果的分析和讨论。
5. 撰写一份详细的实报告,并呈现在实践展示会上。
报告需要包含问题陈述、算法设计、数据处理和分析、实验设计和结果分析等内容。
三、评分标准大作业将根据以下标准进行评分:1. 问题的挑战性和创新性:是否选择了一个具有一定难度和挑战性的问题,并提出了创新的解决方案。
2. 算法和模型的设计和实现:算法和模型是否合理且有效地解决了问题,是否使用了合适的数据集和评价指标。
3. 数据处理和分析:是否正确地收集、整理和预处理了数据,并对数据进行了合理的分析。
4. 实验设计和结果分析:实验方案是否严谨,结果是否具有说服力,分析是否深入。
5. 实报告和实践展示:报告是否完整、详细,并能清晰地表达研究过程和结果,展示会演示是否准备充分并能回答问题。
四、提交要求大作业的提交包括以下内容:1. 一份完整的实报告,包含问题陈述、算法设计、数据处理和分析、实验设计和结果分析等内容。
2. 代码实现和相关文档。
3. 选定的实际问题的相关背景介绍和数据集说明。
请在规定时间内将大作业提交到指定的邮箱或平台,并按照要求命名文件和邮件主题。
重庆大学基础工业工程试卷(完整版)

重庆⼤学基础⼯业⼯程试卷(完整版)⼀、填空题:(每空1分,共26分。
)1.流程型制造是指通过对于的加⼯,使其发⽣变化,最终形成新的⽣产⽅式。
2.IE的⽬标是、、,获得。
3.IE的功能是对⽣产系统进⾏、、和。
4.标准资料按标准资料的内容分类,可分为(1) ,(2) ,(3) 。
5.动作经济的四条基本原则(1) ,(2) ,(3) ,(4) 。
6.动作分析的⽅法可以分为两⼤类:(1) ,(2) 。
7.程序分析的步骤⼤致可以分为(1) ,(2) ,(3) ,(4) ,(5) ,(6) ,等六⼤步骤⼆、单项选择题:(每题1分,共25分;请将答案填在下列的⽅框内。
)1.⽬视管理是()的⽣产活动:A. 以清晰的、标准化的视觉显⽰信息,落实定置设计B. 采⽤与现场⼯作状况相适应的信息传导信号,以便能及时地控制⽣产作业C. 利⽤形象直观,⾊彩适宜的各种视觉感知信息来组织现场D. 将与现场密切相关的规章制度和⼯作标准,时间标准公布于众,展⽰清楚2.在进⾏作业测定时,选择⼀个()是很重要的。
A.标准速度B.标准动作C. 合格⼯⼈D. 熟练⼯⼈3.制定标准时间最科学、客观、令⼈信服的⽅法是()A.经验判断法B.统计分析法C.作业测定法D.⼯作衡量法4.利⽤⼿指充分控制物体的动素名称为()。
A伸⼿ B. 移物 C. 握取 D. 持住5.利⽤器具或装置所做的动作,称为()。
A.握取B.装配C.拆卸D.使⽤6.动素握取的形象符号为()A B. C. D.7.动素装配的形象符号为()A. B. C. D.8.动素移动⼯件的形象符号为()A. B. C. D.9.消耗性动素为()A. 伸⼿、移物、持住B. 计划、休息、延迟、故延C. 装配、检查、使⽤D. 检查、寻找、预定位10.双⼿的动作应该()A.同时开始并同时完成其动作B.不同时空闲C.反向并同时进⾏D.同时⽽对称11.⼯具、物料应()A. 放在固定的位置B.布置在⼯作者前⾯近处C. 依最佳之顺序排列D. 置于固定处所及⼯作者前⾯近处,并依最佳的⼯作顺序排列12.在机器加⼯的过程中,()的⼯作是为了保证机器加⼯得以实现的辅助操作,对⼯件本⾝的变化不直接起作⽤,因此应尽量减少这部分⼯作所占的时间。
毕业设计-二自由度机器人的结构设计与仿真

二自由度机器人的结构设计与仿真学院:专业:姓名:指导老师:机械与车辆学院机械电子工程学号:职称:教授中国·XX二○一二年五月毕业设计诚信承诺书本人郑重承诺:本人承诺呈交的毕业设计《二自由度机器人的结构设计与仿真》是在指导教师的指导下,独立开展研究取得的成果,文中引用他人的观点和材料,均在文后按顺序列出其参考文献,设计使用的数据真实可靠。
本人签名:日期:年月日二自由度机器人的结构设计与仿真摘要并联机器人有着串联机器人所不具有的优点,在应用上与串联机器人形成互补关系。
二自由度并联机器人是并联机器人家族中的重要组成部分,由于结构简单、控制方便和造价低等特点,有着重要的应用前景和开发价值。
本论文研究了一种新型二自由度平移运动并联机构,该并联机构采用类五杆机构,平行四边形刚架结构来实现,可有效地消除铰链间隙,提高动平台的工作性能,同时有抵抗切削颠覆力矩的能力。
根据该二自由度平面机构的工作空间,利用平面几何的方法求得连杆的长度,并通过Pro/E软件进行仿真检验,并通过软件仿真的方式,优化连杆长度,排除奇异点,同时合理设计机械结构的尺寸,完成结构设计。
对该二自由度并联机器人,以Pro/E为平台,建立两自由度平移运动并联机器人运动仿真模型,验证了机构的实际工作空间和运动情况。
最后指出了本机构的在实际中的应用。
并使用AutoCAD软件进行了重要装置和关键零件的工程图绘制工作,利用ANSYS 软件分析了核心零件的力学性能。
研究结果表明,本文所设计的二自由度机器人性能良好、工作灵活,很好地满足了设计指标要求,并已具备了一定的实用性。
关键词:二自由度;并联机器人;仿真;结构设计;Pro/E2-DOF robot structure design and simulationAbstractParallel robot has a series of advantages of the robot does not have to form a complementary relationship between the application and the series robot. The 2-DOF parallel robot is an important part of the family of parallel robots. The structure is simple, convenient and cost control and low, with significant potential applications and the development value. In this thesis, a new 2- DOF translational motion parallel mechanism, the analogous mechanism for class five institutions, parallelogram frame structure, which can effectively eliminate the hinge gap and improve the performance of the moving platform, while resistance to cutting subvert the torque capacity.The working space of the 2-DOF planar mechanism, the use of plane geometry to obtain the length of the connecting rod, and the Pro/E software simulation test, and software simulation to optimize the connecting rod length, excluding the singular point, while the size of the rational design of mechanical structure, complete the structural design. And important equipment and key parts of the engineering drawings using AutoCAD software, using ANSYS software to analyze the mechanical properties of the core parts.The 2-DOF parallel robot to the Pro/E platform, the establishment of the 2-DOF of translational motion parallel robot simulation model to verify the organization's actual work space and movement. Finally, this institution in the practical application. The results show that the combination of good motor performance of the 2-DOF parallel robot,good to meet the index requirements, and already have a certain amount of practicality.Keywords: 2-DOF; parallel robot; simulation; structural design; Pro/E目录1前言 (1)1.1本课题的研究背景及意义 (1)1.1.1什么是机器人 (1)1.1.2机器人技术的研究意义 (1)1.2机器人的历史与发展现状 (2)1.2.1机器人的发展历程 (2)1.2.2机器人的主要研究工作 (3)1.2.3少自由度机器人的发展历程 (4)1.3本课题的研究内容 (5)2二自由度机器人系统方案设计 (7)2.1二自由度并联机器人机构简介 (7)2.2执行机构方案设计及分析 (7)3二自由度机器人的结构设计与运动分析 (8)3.1已知设计条件及参数 (8)3.1.1连杆机构自由度计算 (8)3.1.2五杆所能达到的位置计算 (8)3.2对机构主体部分的运动学逆解分析 (10)3.2.1位置分析 (10)3.2.2速度与加速的分析 (11)3.3受力分析 (12)4基于Pro/E软件环境下二自由度机器人的结构设计 (16)4.1 Pro/E软件简介 (16)4.2驱动元器件的选择 (17)4.2.1步进电机的选择 (17)4.2.2联轴器选择 (18)4.3平面连杆机构的结构参数确定 (19)4.4输入轴的设计 (20)4.5安装支架的参数确定 (21)5基于Pro/E软件环境下的机器人装配及动态仿真 (23)5.1虚拟装配过程 (23)5.1.1连杆机构的装配 (23)5.1.2安装支架的装配 (24)5.1.3完成二自由度机器人的最终装配 (24)5.2基于Pro/E软件环境下的动态仿真 (25)6基于AutoCAD软件环境下的机械结构设计 (31)6.1AutoCAD软件简介 (31)6.2平面连杆机构的结构设计 (32)6.3机架的结构部件图绘制 (33)6.4二自由度机器人工程图绘制 (34)7基于Ansys软件环境下的有限元分析 (36)7.1Ansys软件简介 (36)7.2对输入轴的有限元分析 (37)7.3对输入连杆的有限元分析 (37)8 总结与展望 (40)8.1课题研究工作总结 (40)8.2研究展望 (41)参考文献 (42)致谢 (44)附录(一) (45)附录(二) (52)1前言机器人技术是一门光机电高度综合、交叉的学科,它涉及机械、电气、力学、控制、通信等诸多方面。
人工智能大作业题目

人工智能大作业题目嘿,同学们!咱们今天来聊聊这个听起来超级酷的“人工智能”。
要说这人工智能啊,那可真是个神奇的东西。
就拿我前几天的一次经历来说吧。
我去商场逛街,看到有个智能机器人在给顾客指引方向,回答各种问题,那叫一个溜!它不仅能清楚地告诉你各个店铺的位置,还能根据你的需求推荐合适的商品。
我当时就在想,这人工智能发展得也太快了,说不定哪天它就能完全替代人类的某些工作啦。
咱们先从小学的教材说起。
在小学阶段,人工智能的内容更多是通过一些有趣的故事和简单的示例来引入的。
比如说,会讲一个小朋友和智能小助手一起完成任务的故事,让小朋友们初步感受人工智能的神奇。
就像有个故事里,小明同学做作业的时候遇到了难题,他的智能学习伙伴一下子就给出了详细的解题步骤和思路,帮助小明轻松解决了问题。
到了初中,教材里的人工智能内容就逐渐深入啦。
会开始介绍一些基本的原理和概念,像什么是机器学习、什么是图像识别。
记得有一次,我看到一群初中生在讨论他们做的一个关于智能垃圾分类的小项目。
他们可积极了,有的在研究如何让机器通过图像准确识别不同的垃圾类别,有的在想办法提高分类的效率。
看着他们那认真的劲儿,我就知道,这人工智能的种子已经在他们心里生根发芽了。
高中的教材那可就更有深度了。
不仅要深入理解人工智能的算法和模型,还要能够运用所学知识去解决一些实际的问题。
比如说,会让同学们去设计一个简单的智能交通系统,优化城市的交通流量。
我听说有个高中班级,为了完成这个作业,分成了好几个小组。
有的去收集交通数据,有的负责建立模型,还有的负责测试和优化。
最后他们呈现出来的成果还真让人眼前一亮,连老师都忍不住竖起大拇指呢!其实啊,人工智能不仅仅是在教材里的知识,它已经渗透到我们生活的方方面面啦。
比如说,我们用的智能手机里的语音助手,能够听懂我们的话,帮我们完成各种操作;还有家里的智能家电,能根据我们的习惯自动调节工作模式。
这一切都离不开人工智能的功劳。
机器人技术基础大作业格式

《机器人技术基础》大作业题目:班级:姓名:成绩:一、机器人功能描述(200字)具有供人观赏,娱乐为目的,具有机器人的外部特征,也可以像人,像某种动物等。
同时具有机器人的功能,可以行走或完成动作,有语言能力,会唱歌,有一定的感知能力,可以自主的连续表演事先编好的多套动作。
二、机器人系统的功能构成(框图+文字说明)驱动:电动传动机械结构系统:感受系统:智能传感器基本思路:通过对人类动作的深入了解,分析人类的动作特性,并且与控制对象跳舞机器人的工作原理、动作过程进行比较,从而确定机器人的基本构成并选择合适的机械构件,组装完成机器人的造型。
分析机器人动作的局限性与优势,设定机器人的舞蹈动作,按动作编写程序,完成作品设计。
跳舞机器人的结构完全模仿真人,并实现了双腿分立走路,双臂有很强的自由度,可以完成多种高难度动作。
机器人的双脚为轮式结构,这样不仅可以实现转身和滑步,更突出的优点是在走路时减少了重心的调整,从而减少了机器人的倾斜度,实现了类似真人的走路及跳舞模式。
舞蹈机器人的控制方式是将uC/OS-Ⅱ操作系统嵌入Atmega128处理器中,采用PID算法,对电机、舵机进行实时可靠的控制,进而对机器人主动轮的速度、方向进行有效的控制,使机器人的动作定位更加准确,动作过程更加优美协调。
机器人的双脚为轮式结构,此结构可以很完美地实现转身和滑步。
更突出的优点是在走路时减少了重心的调整,同时也克服了塑料构件机械强度不够高的局限性。
跳舞机器人完全实现了智能化运行,可以用相应软件通过编程实现对舵机的控制,做出各种不同的动作,带给人们另类娱乐。
它可以走进各种不同的场合,如:在学校用于科技教育学习;在家庭用于提供丰富的生活享受;用于社会可以增加更多的新型娱乐项目等。
随着社会对服务业的需求不断扩大,可以代替人的机器人将会有更广阔的前景从近几年世界范围内推出的机器人产品来看,机器人技术正在向智能化、模块化和系统化的方向发展。
其发展趋势主要为:结构的模块化和可重构化;控制技术的的开放化;PC化和网络化;伺服驱动技术的数字化和分散化。
机器人课程考核大作业
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《机器人技术基础》课程考核大作业一、进行课程学习考核(大作业形式)的目的:工业机器人系统设计是专业选修课的一个理论与实践相结合的教学环节,是机械类基础课程的延伸,可以巩固和加强机械类基础课程学习和工程应用知识的拓展,可以为毕业设计和就业工作打下良好基础,其目的是:1、通过资料查询与整理,联系生产实际,运用所学过的知识,使学生得到对课题的论证与分析、问题解决对策、自主学习、团队合作等能力的培养。
2、利用机械类的前序课知识,学会并掌握工业机器人系统设计的特点及方法,学会并掌握工业机器人系统设计中“总体方案设计”、“参数设计”、“组成机构原理与分析”、“机械结构装置设计”、“控制系统设计”等方面的一般方法和技术要求。
3、加强机械设计中基本技能的训练,如:设计计算能力,运用有关设计资料、设计手册、标准、规范及经验数据的能力,以及机械、电气系统的综合运用能力。
二、同学可以选择的课题领域:(01)玻璃、陶瓷加工业用的工业机器人(02)化学工业中应用的工业机器人(03)建筑行业应用的工业机器人(04)塑料工业中应用的工业机器人(如:装配、搬运)(05)用于包装工业的工业机器人(06)电气和电子工业中应用的工业机器人:工件搬运和存放的工业机器人(07)医疗行业应用的工业机器人(如:医疗、残疾、家庭)(08)用于金属生产和加工的工业机器人(铸造机器人)(09)用于木加工业的工业机器人:木加工行业装配和搬运的工业机器人(10)用于食品供应和加工的工业机器人:食品工业中的装配和搬运的工业机器人(11)承担复杂机具搬运任务的工业机器人(12)搬运和托盘堆码应用的工业机器人(13)普通机械制造领域的装配和搬运作业的工业机器人(14)用于机床上下料件的工业机器人(15)用于粘接和密封的工业机器人(16)锻冶场所装卸的工业机器人(17)金属生产和加工业的装配和搬运的工业机器人(18)用于压铸和注模成型机装卸的工业机器人(19)用于车辆制造的焊接工业机器人(20)用于车辆制造的装配工业机器人(21)用于仓储、材料管理和控制及后勤的工业机器人:一般工厂自动化装配和搬运系统三、设计内容与要求:1.介绍所选工业机器人系统的组成及各部分的关系,理解其机、电组成系统的要求(包括:需求分析、功能分析与分解、功能求解与集成、设计方案的形成、方案的评价等),掌握工业机器人系统方案设计的主要进程以及各阶段的主要工作内容,初步领会工业机器人系统的设计方案及一般程序。
一种新型爬壁机器人研究

发生器 , 每个吸盘组用 1 个真空感测器 , 这就要解决判 断 吸盘组 中 3个吸 盘真空 是否 建立 的问题 。吸盘组 各 个吸盘都安装真空安全 阀, 以保证单个吸盘的真空建 立独立于其他吸盘。机器人本体和负载重量共为 30 5
2 机器 人机 构 组成
一
这两 个基 本功 能 。 目前 , 面 吸 附功 能 的 实 现 主要 依 壁 靠真空 吸附和磁 吸 附两 种 方 式 ; 动 功 能则 大 多 通 过 移
轮式 、 履带式 、 双层 框 架 式 和 足式 等几 种 机 构来 实现 。 爬壁机 器人 应该 具有 以下 技术 特点 :
关键 词 : 壁机 器人 ; 空吸 附 ; 爬 真 位姿 误差 ; 心调 整 质
中 图分类 号 : P 4 文献标 识码 : 文章编 号 :0 0 5 ( 0 0 1 -0 50 T2 B 10 48 8 2 1 )00 5 -4
1 引 言
机 构 移动 速度快 、 载能 力强 和腿 足式机 构快 、 障能 负 越
爬壁 机器 人在机 器人 领域 中作 为一种 特 殊 的移动
机器 人受 到越来 越 多 的重 视 。为 了在壁 面环 境 中顺利 执行 作业 任务 , 爬壁 机 器人 必 须 具 备 壁 面 吸 附 和移 动
力好 、 壁面适应性高的优点 , 了一种框架腿足复合 设计
式爬 壁机 器人 机构 。文 中介绍 了这 种复 合式 机构 的构 型及 结构特 点 , 建立 了运 动学模 型 , 在 此基 础上分 析 并 了位姿 误差 , 出 了仿 人质 心调 整 步态控 制方 法 , 提 最后 对 机器 人 的运 动控制 过程进 行 了实验 验证 。
般来 说 , 多 足 机器 人 的腿 部 机 构安 装 在 一个 将
人工智能大作业(二)2024
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人工智能大作业(二)引言概述:本文旨在深入探讨人工智能大作业的相关内容。
人工智能作为一门快速发展的学科,对于学习者而言,进行相关的大作业是加深理解和应用该领域知识的重要方式之一。
本文将分析人工智能大作业的五个主要方面,包括数据集选择、算法设计、模型训练、结果分析以及展示与报告。
正文:1. 数据集选择:- 研究不同领域的数据集,并从中选择最适合研究课题的数据集。
- 评估数据集的规模、特征、质量等因素,并确保其能够支持后续的算法设计和模型训练过程。
- 如果需要,进行数据预处理操作,如去除噪声、处理缺失值等,以提高数据集的质量和可用性。
- 确保数据集的隐私和安全性,遵循相关法规和伦理原则。
2. 算法设计:- 了解和研究相关领域的常用算法,并选择适合问题的算法。
- 分析算法的优势和局限性,并根据研究课题的需要进行适当的修改和改进。
- 设计算法的流程和步骤,明确数据的输入和输出,以及各个阶段的处理过程。
- 考虑算法的效率和可扩展性,确保能够处理大规模的数据集和复杂的任务。
3. 模型训练:- 根据选定的算法,准备训练数据集和验证数据集,并进行数据集划分。
- 初始化模型参数,并进行模型训练和优化,以使模型能够更好地拟合训练数据。
- 考虑使用交叉验证和调参等技术,来选择最优的模型参数和超参数。
- 监控训练过程,分析模型在训练集和验证集上的性能表现,并根据需要进行调整和改进。
4. 结果分析:- 对训练得到的模型进行性能评估,并使用不同的评测指标来衡量模型的好坏。
- 分析模型在不同类型数据上的表现差异,并探讨其原因和解决办法。
- 进行模型的可解释性分析,了解模型对于预测结果的依赖和影响因素。
- 与其他相关工作进行比较,评估自己的研究成果在同领域中的创新性和贡献度。
5. 展示与报告:- 将实现的算法和训练得到的模型进行演示和展示,以直观地呈现出其性能和效果。
- 准备详细的报告文档,清晰地描述整个研究过程,包括问题定义、方法设计、实验结果和分析等内容。
重庆大学数字信号处理matlab,重庆大学控制工程大作业—matlab程序及附图.doc
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重庆⼤学数字信号处理matlab,重庆⼤学控制⼯程⼤作业—matlab程序及附图.doc附录相位超前校正相位超前校正前后相位滞后校正相位滞后校正相位滞后-超前校正相位滞后-超前校正相位超前校正程序kc=10; %满⾜恒速响应稳态误差要求w=logspace(-1,2,100); %频率范围bode(tf(kc*ng,dg),w),grid[mu,pu]=bode(tf(kc*ng,dg),w);%满⾜稳态误差要求系统的Bode响应fz=20*log10(mu);%将幅值⽤分贝表⽰wc=interp1(fz,w,0,'spline') %求出幅值交界频率gama=180+spline(w,pu,wc)wcg=interp1(fz,w,-6.02,'spline')(2)作图程序num1=[0 0 40];den1=[1 2 0];sys1=tf(num1,den1);w=logspace(-1,2,100);%频率范围bode(sys1,w),gridhold on;num2=[0.227 1];den2=[0.057 1];sys2=tf(num2,den2);bode(sys2,w),gridhold on;num3=[9.08 40];den3=[0.057 1.114 2 0];sys3=tf(num3,den3);bode(sys3,w),gridgtext('校正前幅频')gtext('校正环节幅频')gtext('校正后幅频')gtext('校正前相频')gtext('校正环节相频')gtext('校正后相频')gtext('幅频/dB')gtext('相频/度')gtext('频率')相位滞后校正程序kc=5; %满⾜恒速响应稳态误差要求w=logspace(-3,4,100); %频率范围bode(tf(kc*ng,dg),w),grid[mu,pu]=bode(tf(kc*ng,dg),w);%满⾜稳态误差要求系统的Bode响应fz=20*log10(mu);%将幅值⽤分贝表⽰wc=interp1(fz,w,0,'spline') %求出幅值交界频率gama=180+spline(w,pu,wc)%求出相位裕量w0=spline(pu,w,-140)%求出与40度相位裕量对应频率wc1=spline(pu,w,-128)%求出与52度相位裕量对应频率,即新的幅值交界频率db=spline(w,fz,wc1)%原来系统在wc1下的幅值b=10^(db/20)作图程序num1=[5];Z1=[];P1=[0 -1 -2];K1=5;sys1=zpk(Z1,P1,K1);w=logspace(-3,2,100);%频率范围bode(sys1,w),gridhold on;num2=[10 1];den2=[95 1];sys2=tf(num2,den2);bode(sys2,w),gridhold on;Z3=[-0.1];P3=[0 -1 -2 -1/95];K3=5;sys3=zpk(Z3,P3,K3);bode(sys3,w),gridgtext('校正前幅频')gtext('校正环节幅频')gtext('校正后幅频')gtext('校正前相频')gtext('校正环节相频')gtext('校正后相频')gtext('幅频/dB')gtext('相频/度')gtext('频率')相位滞后-超前校正校正程序sys=zpk(Z,P,K);%传递函数的零极点增益模型w=logspace(-1,2,100);%频率范围bode(sys,w),grid %满⾜稳态误差要求系统的Bode图[mu,pu]=bode(sys,w);fz=20*log10(mu);%将幅值⽤分贝表⽰wc=interp1(fz,w,0,'spline') %求出幅值交界频率gama=180+spline(w,pu,wc)%求出相位裕量wc1=spline(pu,w,-180)db=spline(w,fz,wc1)作图程序sys1=zpk(Z1,P1,K1);%传递函数的零极点增益模型w=logspace(-2,1,100);%频率范围bode(sys1,w),grid %Bode图hold on;Z2=[-1/2.12 -1/7.07];P2=[-1/0.212 -1/70.7];K2=1; sys2=zpk(Z2,P2,K2);bode(sys2,w),gridhold on;Z3=[-1/2.12 -1/7.07];P3=[0 -1 -2 -1/0.21。
人工智能大作业(一)2024
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人工智能大作业(一)引言:人工智能(Artificial Intelligence,简称AI)是近年来备受关注的热门领域。
随着计算能力的提高和算法的进步,人工智能正在日益渗透到各个行业和领域中。
本文将探讨人工智能大作业的相关内容,着重分析了其中的五个重要方面。
正文:一、机器学习(Machine Learning)1.1 监督学习(Supervised Learning)的基本概念及示例1.2 无监督学习(Unsupervised Learning)的基本概念及应用领域1.3 强化学习(Reinforcement Learning)的基本原理和算法1.4 深度学习(Deep Learning)的基本结构和典型应用1.5 机器学习在人工智能大作业中的实践与挑战二、自然语言处理(Natural Language Processing)2.1 词法分析和语法分析的基本原理和任务2.2 语义分析和语义关系的理论基础和实践应用2.3 文本分类和情感分析的相关技术和方法2.4 机器翻译和语音识别的高级应用和发展趋势2.5 自然语言处理在人工智能大作业中的应用与挑战三、计算机视觉(Computer Vision)3.1 图像处理和特征提取的基本原理和方法3.2 目标检测和图像识别的常用算法和技术3.3 图像分割和场景理解的相关研究和实践3.4 视频分析和行为识别的进展和应用领域3.5 计算机视觉在人工智能大作业中的应用案例和前景展望四、数据挖掘(Data Mining)4.1 数据预处理和数据清洗的基础知识和常用技术4.2 数据集成和数据转换的数据挖掘流程和方法4.3 关联规则和聚类分析的基本概念和算法4.4 分类和预测分析的实践案例和评价指标4.5 数据挖掘在人工智能大作业中的应用与发展趋势五、智能决策系统(Intelligent Decision System)5.1 知识表示和推理的基本方法和知识表示语言5.2 不确定性建模和决策制定的技术和策略5.3 专家系统和推荐系统的典型特征和实现方法5.4 异常检测和智能优化的相关研究和应用5.5 智能决策系统在人工智能大作业中的实践案例和展望总结:人工智能大作业(一)涵盖了机器学习、自然语言处理、计算机视觉、数据挖掘和智能决策系统等五个重要方面。
《让简易机器人完成复杂的任务作业设计方案》

《让简易机器人完成复杂的任务》作业设计方案第一课时一、设计方案背景:随着科技的不息进步,机器人在工业生产、医疗卫生、平时生活等领域扮演着越来越重要的角色。
然而,目前市面上的机器人大多数功能单一,只能完成简易的任务。
为了提高机器人的智能水平,本作业旨在设计一个方案,让简易机器人完成复杂的任务。
二、设计方案内容:1. 任务分解:起首确定一个复杂的任务,例如在室内环境中自主消除地板。
然后将该任务分解为若干简易的子任务,比如挪动到指定区域、识别地板上的杂物、消除杂物等。
2. 传感器选择:选用合适的传感器装备机器人,例如红外线传感器用于避障、摄像头用于图像识别、触摸传感器用于感知物体接触等。
3. 算法设计:设计机器人的运动控制算法,使其能够依据传感器收集的信息,决策下一步的行动。
同时,设计图像识别算法,让机器人能够识别地板上的杂物并进行消除。
4. 智能进修:引入机器进修技术,让机器人能够依据不同环境的实时反馈进行调整,并逐步提升自身的智能水平。
5. 用户交互界面:设计一个简易直观的用户界面,让用户可以通过操作界面来控制机器人的运动和任务执行。
6. 安全思量:在设计过程中要思量到机器人的安全性,防止发生意外状况,比如设定机器人最大运动范围、避障算法等。
7. 测试和优化:设计完成后,进行一系列测试,不息优化机器人的性能和算法,提高其完成复杂任务的准确性和效率。
三、实施方式:1. 资源筹办:筹办相应的硬件设备和软件工具,比如Arduino控制板、传感器模块、电机驱动器、机器进修库等。
2. 团队合作:将同砚分成小组,每个小组卖力不同的模块设计与实现,比如传感器模块、运动控制模块、图像识别模块等。
3. 实施步骤:按照设计方案进行实施,同时保持团队合作,准时沟通沟通,充分发挥每个成员的专长,共同完成机器人的设计与制作。
四、评估标准:1. 任务完成度:机器人是否能够按照设计完成复杂任务,如自主消除地板。
2. 智能水平:机器人在面对不同环境和障碍时,能否做出合理的决策和行动。
小学生参观重庆大学科创中心作文
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小学生参观重庆大学科创中心作文
《参观重庆大学科创中心》
哇塞,今天我们一群小学生可太高兴啦,因为去参观了重庆大学的科创中心呢!
一走进科创中心,就感觉特别的神奇。
那里有好多我以前从来没见过的东西哟!我们就像一群好奇的小鸟,这儿瞅瞅,那儿看看。
我印象最深的呀,是看到一个超级酷的机器人。
那个机器人就站在那儿,银光闪闪的,感觉可威风啦!它的脑袋圆圆的,眼睛还会发光呢。
我们一群小伙伴围着它,七嘴八舌地议论着,“哇,它会不会跳舞呀?”“它能跟我们说话吗?”这时候,有个大哥哥过来啦,他好像知道我们在想什么似的,就说让机器人给我们表演一下。
嘿,你猜怎么着,那个机器人真的动起来啦!它先是慢慢地摆摆手,然后还转了个圈呢,把我们都逗得哈哈大笑。
大家一边笑一边拍手,可热闹啦。
我当时就在想呀,这个机器人可太厉害啦,要是我也能有一个这样的机器人朋友就好咯!
在科创中心里,我们还看到了很多其他有趣的发明和创新成果,每一个都让我们惊叹不已。
快乐的时光总是过得特别快,我们恋恋不舍地离开了科创中心。
这次参观真的太有意思啦,让我对科技有了更深的认识和兴趣。
我好想快快长大,也能像那些大哥哥大姐姐一样去创造神奇的东西,为我们的生活带来更多的惊喜呢!以后我一定要好好学习,说不定以后我也能在重庆大学科创中心展示我的发明呢!哈哈!。
大工《人工智能》大作业参考题目及要求【内容仅供参考】647
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题目:人工智能1.谈谈你对本课程学习过程中的心得体会与建议?人工智能是研究如何利用计算机来模拟人脑所从事的感知、推理、学习、思考、规划等人类智能活动,来解决需要用人类智能才能解决的问题,以延伸人们智能的科学。
掌握人工智能的基本概念、基本原理、知识的表示、推理机制和求解技术,以及机器学习的技术方法,掌握人工智能的一个问题和三大技术,即通用问题求解和知识表示技术、搜索技术、推理技术。
人工智能的定义可以分为两部分,即“人工”和“智能”。
“人工”比较好理解,争议性也不大。
有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的,或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步,等等。
但总的来说,“人工系统”就是通常意义下的人工系统。
关于什么是“智能”,就问题多多了。
这涉及到其它诸如意识、自我、思维等等问题。
人唯一了解的智能是人本身的智能,这是普通人认可的观点。
但是我们对我们自身智能的理解都非常有限,对构成人的智能的必要元素也了解有限,所以就很难定义什么是“人工”制造的“智能”了。
2.《人工智能》课程设计,从以下5个题目中任选其一作答。
《人工智能》课程设计题目三:深度优先搜索算法要求:(1)撰写一份word文档,里面包括(算法思路、算法程序框图、主要函数代码)章节。
(2)算法思路:简单介绍该算法的基本思想,至少100字。
(3)算法程序框图:绘制流程图或原理图,从算法的开始到结束的程序框图。
(4)主要函数代码:列出算法的具体代码。
(5)简单描述在人工智能的哪些领域需要使用深度优先搜索算法。
答:深度优先搜索是图论中的经典算法,利用深度优先搜索算法可以产生目标图的相应拓扑排序表,利用拓扑排序表可以方便的解决很多相关的图论问题,如最大路径问题等等。
一般用堆数据结构来辅助实现DFS算法。
1.深度优先遍历图算法步骤:(1)访问顶点v;(2)依次从v的未被访问的邻接点出发,对图进行深度优先遍历;直至图中和v有路径相通的顶点都被访问;(3)若此时图中尚有顶点未被访问,则从一个未被访问的顶点出发,重新进行深度优先遍历,直到图中所有顶点均被访问过为止。
20秋大工人工智能课程大作业
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20秋大工人工智能课程大作业一、项目背景随着人工智能技术的快速发展,在我国高等教育中,人工智能课程的地位日益凸显。
为了让学生更好地掌握人工智能的基本理论、方法和技术,提高其实践能力,我校开设了20秋季人工智能课程。
本课程的大作业旨在让学生将所学知识应用到实际问题中,培养其解决复杂问题的能力。
二、项目要求1. 学生需在指导下,独立完成一个与人工智能相关的研究项目。
2. 项目需涉及人工智能的基本理论、方法和技术,如机器学习、深度学习、自然语言处理等。
3. 项目应具有实际应用价值,能够解决某一具体问题。
4. 项目需提交详细的研究报告,包括项目背景、研究方法、实验结果和结论等。
三、项目评分标准1. 项目选题:是否有实际应用价值,是否涉及人工智能的基本理论、方法和技术(20%)2. 研究方法:是否合理运用了相关理论和方法,是否充分考虑了实验条件(30%)3. 实验结果:是否取得了预期的效果,是否对结果进行了合理的分析(30%)4. 报告撰写:报告结构是否清晰,论述是否合理,表达能力如何(20%)四、项目时间表1. 项目启动:2020年9月30日2. 项目中期检查:2020年11月30日3. 项目结题:2020年12月31日五、项目支持1. 教师指导:教师将提供必要的学术支持,解答学生疑问,指导项目完成。
2. 资源保障:学校将提供实验室、计算资源等支持,确保项目顺利进行。
六、项目预期成果通过本课程大作业,学生将能够:1. 掌握人工智能的基本理论、方法和技术。
2. 提高解决实际问题的能力。
3. 培养团队合作、创新和沟通能力。
七、项目疑问及反馈如有疑问,请及时与指导教师沟通。
我们将及时解答您的疑问,确保项目的顺利进行。
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IRB 7600大功率机器人运动仿真摘要 (2)1引言 (3)2机器人发展概述 (3)2.1机器人的三大定律产生 (3)2.2工业机器人的发展和特点 (3)2.3工业机器人现状与前景 (5)3 ABB机器人和大功率机器人的发展概述 (5)3.1 ABB公司的发展 (6)3.2 ABB工业机器人的现状 (6)3.3简述IRB 7600机器人特点 (6)3.4IRB 7600机器人的主要参数和应用 (7)4. 基于ADAMS的IRB 7600大功率机器人运动学仿真 (8)4.1 IRB 7600大功率机器人的运动学分析 (8)4.1.1分析IRB 7600大功率机器人得到简图,建立方程 (9)4.1.2 IRB 7600大功率机器人正向运动学解 (11)4.2ADAMS中的的运动仿真 (12)4.2.1在ADAMS中建立IRB 7600机器人的模型 (12)4.2.2运动的施加 (14)4.2.4运动结果分析 (16)总结 (19)参考文献 (20)摘要现代机器人技术飞速发展,其中工业机器人的应用也越来越广泛,成为高科技中极为重要的组成部分。
本文主要针对ABB机器中的IRB 7600大功率机器人,对其运动进行仿真探究,学习机器人的一般运动方法。
ABB大功率机器人系列开辟了全新的应用领域,该机器人有多种版本,最大承重能力高达650kg。
IRB 7600适合用于各行业重载场合,大转矩、大惯性、刚性结构以及卓越的加速性能等优良特性使这款市场主导产品声誉日隆。
用于装配、清洁/喷涂、切割/去毛刺、研磨/抛光、机械管理、物料搬运、货盘堆跺、扳弯机管理、点焊,应用前景广。
通过对IRB 7600的模型建立,基于ADAMS的点焊机器人运动学仿真,得到了机器人的仿真运动曲线和模型图。
对模型和曲线分析,初步的了解到大功率机器人的运动和工作方式。
关键字:IRB 7600、ABB、ADAMS、仿真1引言在科技日新月异今天,人类文明的发展、科技的进步已和机器人的研究、应用产生了密不可分的关系。
人类社会的发展已离不开机器人技术,而机器人技术的进步有队推动科技发展起着不可代替的作用。
任何先进的机器设备,都会提高劳动生产率和产品质量,创造出更多的社会财富,也就必然提供更多的就业机会,这已被人类生产发展史所证明。
但是任何新事物的出现都有利有弊,只不过利大于弊,很快就得到了人们的认可。
比如汽车的出现,它不仅夺了一部分人力车夫、挑夫的生意,还常常出车祸,给人类生命财产带来威胁。
不难看出,认真学习机器人技术对于当今社会的大学生是和重要的。
将其里发挥到最大,将其弊控制的最小,这就是人类研究机器人的目的。
机器人是最新的科技发展成果。
仿人机器人是适用于所有年级教学的理想工具。
学生可通过机器人将理论与实践相结合,探索众多与机器人技术相关的领域,如计算机科学、工程学、数学等。
此次探究学习,就是利用ADAMS对机器人模型进行运动仿真。
机器人运动学的重点是研究手部的位姿和运动,一是根据机器人的各关节的转角或位移推算出机器人末端执行器的位姿;二是根据机器人末端位姿计算出各个关节各自的转角或位移。
2机器人发展概述机器人的发展经过了漫长的发展。
2.1机器人的三大定律产生阿西莫夫的《我,机器人》提出机器人三大定律:1,机器人不得伤害人,也不得见人受到伤害而袖手旁观。
2,机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律。
3,机器人应保护自身的安全,但不得违反第一、第二定律。
三大定律使得机器人得以产生。
2.2工业机器人的发展和特点20世纪40年代中后期,机器人的研究与发明得到了更多人的关心与关注。
50年代以后,美国橡树岭国家实验室开始研究能搬运核原料的遥控操纵机械手,如图0.2所示,这是一种主从型控制系统,主机械手的运动。
系统中加入力反馈,可使操作者获知施加力的大小,主从机械手之间有防护墙隔开,操作者可通过观察窗或闭路电视对从机械手操作机进行有效的监视,主从机械手系统的出现为机器人的产生为近代机器人的设计与制造作了铺垫。
1954年美国戴沃尔最早提出了工业机器人的概念,并申请了专利。
该专利的要点是借助伺服技术控制机器人的关节,利用人手对机器人进行动作示教,机器人能实现动作的记录和再现,这就是所谓的示教再现机器人。
现有的机器人差不多都采用这种控制方式。
1959年第一台工业机器人在美国诞生,开创了机器人发展的新纪元。
工业机器人在工业生产中能代替人做某些单调、频繁和重复的长时间作业,或是危险、恶劣环境下的作业,例如在冲压、压力铸造、热处理、焊接、涂装、塑料制品成形、机械加工和简单装配等工序上,以及在原子能工业等部门中,完成对人体有害物料的搬运或工艺操作。
20世纪50年代末,美国在机械手和操作机的基础上,采用伺服机构和自动控制等技术,研制出有通用性的独立的工业用自动操作装置,并将其称为工业机器人;60年代初,美国研制成功两种工业机器人,并很快地在工业生产中得到应用;1969年,美国通用汽车公司用21台工业机器人组成了焊接轿车车身的自动生产线。
此后,各工业发达国家都很重视研制和应用工业机器人,如图1所示机器人。
图1 工业机器人由于工业机器人具有一定的通用性和适应性,能适应多品种中、小批量的生产,70年代起,常与数字控制机床结合在一起,成为柔性制造单元或柔性制造系统的组成部分。
工业机器人特技术先进工业机器人集精密化、柔性化、智能化、软件应用开发等先进制造技术于一体,通过对过程实施检测、控制、优化、调度、管理和决策,实现增加产量、提高质量、降低成本、减少资源消耗和环境污染,是工业自动化水平的最高体现。
技术升级工业机器人与自动化成套装备具备精细制造、精细加工以及柔性生产等技术特点,是继动力机械、计算机之后,出现的全面延伸人的体力和智力的新一代生产工具,是实现生产数字化、自动化、网络化以及智能化的重要手段。
应用领域广泛工业机器人与自动化成套装备是生产过程的关键设备,可用于制造、安装、检测、物流等生产环节,并广泛应用于汽车整车及汽车零部件、工程机械、轨道交通、低压电器、电力、IC装备、军工、烟草、金融、医药、冶金及印刷出版等众多行业,应用领域非常广泛。
(4)技术综合性强工业机器人与自动化成套技术,集中并融合了多项学科,涉及多项技术领域,包括工业机器人控制技术、机器人动力学及仿真、机器人构建有限元分析、激光加工技术、模块化程序设计、智能测量、建模加工一体化、工厂自动化以及精细物流等先进制造技术,技术综合性强。
2.3工业机器人现状与前景现如今,工业机器人成了工业自动化的代名词,国内越来越多的企业在生产中采用了工业机器人,而市场需求也在不断扩大。
因为已有部分国产机器人已经与国外的技术水平相当,有专家呼吁企业采购机器人时不要盲目进口,立足国产。
政府也开始使用各种办法加大中国装备制造业在市场中占据的份额,并提供优惠措施鼓励更多企业使用机器人及技术以提升技术水平。
从2009年1月1日起,国家把工业机器人出口退税率由14%提高到17%,就很好的说明了这一问题。
据不完全统计,最近几年国内厂家所生产的工业机器人有超过一半是提供给汽车行业的,由此可见汽车行业依然是中国工业机器人技术最重要、最传统的应用行业,同时也可以反映出汽车工业的发展是近几年我国工业机器人增长的原动力之一。
比较典型的是北京奔驰-戴姆勒克莱斯勒汽车工厂,在生产国产克莱斯勒300C中,就使用了焊接机器人、夹具自动抓拾机器人、组合机器人、工件搬运机器人等6种不同功能机器人,自动化率达到70%。
除了汽车行业,还有塑料浇铸、材料处理、机械制造等行业对工业机器人的需求越来越大。
当前,受世界金融危机的影响世界制造业处于低谷,中国的装备工业开始面临着与国际接轨的重任,国产工业机器人制造企业或许找到了自己迅速发展的机会。
3 ABB机器人和大功率机器人的发展概述ABB机器人和大功率机器人的发展历史久远,且目前正处于机器人研究的世界前沿。
3.1 ABB公司的发展ABB集团位列全球500强企业。
1987年8月,瑞典Vä;sterå;s的ASEA AB 公司与瑞士Baden的BBC Brown BoveriABB执行副总裁路义普宣布了将要合作成立ABB Asea Brown Boveri有限公司的消息,公司总部将设在瑞士的苏黎世,原先的两家公司各自拥有50%的股份。
ABB还在2006年初将其全球机器人业务总部移至中国上海。
ABB在中国通过与当地合作伙伴的密切合作,在输配电、自动化产品和系统等方面都建立起了强大的生产基地。
业务包括完整系列的电力变压器和配电变压器;高、中、低压开关应用;电气传动系统和电机等。
这些产品已广泛应用于工业和电力行业。
ABB追求卓越质量,其企业和产品均已成为业内的基准。
ABB在工程和项目管理方面的能力,表现在金属、制浆、化学、生命科学、汽车工业、电力行业自动化以及建筑系统等多个领域。
ABB致力于研发、生产机器人已有30多年的历史并且拥有全球160000多套机器人的安装经验。
作为工业机器人的先行者以及世界领先的机器人制造厂商,在瑞典、挪威和中国等地设有机器人研发、制造和销售基地。
ABB于1974年发明了世界上第一台工业机器人,并拥有当今最多种类、最全面的机器人产品、技术和服务,及最大的机器人装机量。
ABB的领先不光体现在其所占有的市场份额和规模,还包括其在行业中敏锐的前瞻眼光。
ABB与中国的关系始于20世纪初。
1907年,ABB向中国提供了第一台蒸汽锅炉,自此,ABB与中国的贸易关系开始了长足的发展。
1974年,ABB在香港设立了中国业务部,随后又于1979年在北京设立了其永久性办事处。
1994年ABB将其中国总部迁至北京。
2009年,投资1.5亿美金,ABB机器人总部新址落户上海康桥工业园区。
3.2 ABB工业机器人的现状ABB是全球领先的工业机器人供应商,提供机器人产品,模块化制造单元及服务。
我们致力于帮助客户提高生产效率、改善产品质量、提升安全水平。
ABB在世界范围内安装了超过20万台机器人。
ABB机器人在中国开展了全方位的业务活动,包括制造、研发、销售、工程和服务等,拥有领先的市场份额。
ABB基于“根植本地,服务全球”的经营理念,将中国研发、制造的产品和系统设备销往全球各地,例如欧洲的沃尔沃汽车公司、美洲的机器人产品及配套系统设备、为印度TATA汽车公司提供先进的弧焊技术等。
同时在中国的全球采购计划,为世界各地的ABB公司服务。
中国是ABB在全球最大的市场。
3.3简述IRB 7600机器人特点(1)可靠性强——正常运行时间长该机器人通过内置服务信息系统(SIS)监测自身运动和载荷情况并优化服务需求。
(2)安全性高——安全的投资对于有效载荷高达650kg的机器人来说,客户特别关心万一发生意外事故时如何保护人员、机器人及其它财产安全,为此我们采取了一系列主动安全和被动安全措施。