教师职业道德重点考试版
教育理论基础知识之“教师职业道德”精选试题
教育理论基础知识之“教师职业道德”精选试题一、名词解释题1. 教师职业道德2. 素质教育3. 为人师表4. 教书育人5. 教育公正6. 终身学习7. 职业道德规范8. 学生观9. 教师观二、简答题1. 简述教师职业道德的基本原则。
2. 简述教师职业道德规范的主要内容。
3. 简述教师在教育教学活动中应遵循的学生观。
4. 简述教师在教育教学活动中应遵循的教师观。
5. 简述教师职业道德修养的方法。
6. 简述提高教师职业道德修养的途径。
三、论述题1. 结合实例论述教师职业道德在教育教学活动中的重要性。
2. 论述教师如何做到教书育人。
3. 论述教师如何做到为人师表。
4. 论述教师如何践行终身学习。
5. 论述教师在教育教学活动中如何实现教育公正。
四、案例分析题1. 某教师在课堂上对学生的回答不屑一顾，讽刺挖苦学生，课后又不注重自我反思，这样的行为是否违反了教师职业道德规范？请结合教师职业道德规范的主要内容进行分析。
2. 某教师在教学中，只注重知识传授，忽视学生能力的培养，这样的教学行为是否符合素质教育观的要求？请结合素质教育观的主要内容进行分析。
3. 某教师在课余时间热衷于参加兼职，导致课堂教学质量下降，这样的行为是否符合教师职业道德规范？请结合教师职业道德规范的主要内容进行分析。
4. 某教师在课堂上对学生的错误答案进行了严厉的批评，并让学生罚站，这样的行为是否符合教育公正？请结合教育公正的主要内容进行分析。
5. 某教师在教学中，注重学生的全面发展，关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，这样的教学行为是否符合现代学生观和教师观的要求？请结合现代学生观和教师观的主要内容进行分析。
五、应用题1. 请拟定一份教师职业道德培训计划，包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间等。
2. 请设计一份针对新入职教师的职业道德教育方案，包括教育目标、教育内容、教育方法、教育过程等。
3. 请撰写一篇关于教师职业道德教育的研究报告，包括研究背景、研究目的、研究方法、研究结果、讨论与建议等。
中小学教师职业道德规范试题重点
《教师职业道德规范》考试试题及答案一、判断题（X）1、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（√）2、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。
（X）3、一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。
（X）4、所谓师表美就是教师的外在形象之美。
（X）5、依法治教的主体就是各级行政机关。
（√）6、由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。
（√）7、教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。
（X）8、伦理学与心理学对人格的解释是一样的。
（√）9、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。
（√）10、教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生。
（√）11、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响。
二、问答题1、简述中小学教师职业道德规范的主要内容。
答：内容是1爱国守法2爱岗敬业3关爱学生4、教书育人5、为人师表6、终身学习2、结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。
答：一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
教师职业道德试题及答案精选
（1）爱国守法：教师要忠诚于祖国，遵守国家法律法规，维护国家安全和尊严。
（2）爱岗敬业：教师要热爱教育事业，安心教育工作，认真履行教育教学职责。
（3）关爱学生：教师要关心学生的成长，关注学生的身心健康，尊重学生的人格。
（4）为人师表：教师要以身作则，言传身教，用自己的言行举止为学生树立榜样。
B. 学术成就
C. 年龄特点
D. 家庭背景
【答案】 A
8. 教师职业道德规范中，要求教师要树立正确的职业理想，热爱教育事业的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 A
9. 教师在教育教学活动中，不得侵犯学生的（ ）
A. 受教育权
B. 知识产权
C. 人格尊严
D. 学术成就
【答案】 C
10. 教师职业道德规范中，要求教师要严谨治学，树立优良学风的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 D
二、简答题（每题10分，共30分）
1. 请简述教师职业道德的基本原则。
【答案】教师职业道德的基本原则主要包括：
（1）教书育人原则：教师要以教书育人为己任，把传授知识与思想教育有机结合起来，全面关心学生的健康成长。
3. 教师职业道德规范中，要求教师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利的是（ ）
A. 爱岗敬业
B. 关爱学生
C. 为人师表
D. 教书育人
【答案】 C
4. 教师在教学过程中，应当遵循（ ）
A. 教育性原则
B. 启发性原则
C. 因材施教原则
D. 以上都是
教师资格考试必考重点——中小学教师职业道德规范
教师资格考试必考重点——中小学教师职业道德规范《中小学教师职业道德规范》是教师资格笔试科目一《综合素质》的必考知识。
以下为《中小学教师职业道德规范》解读。
1. “爱国守法”——教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。
建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。
要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。
2. “爱岗敬业”——教师职业的本质要求没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。
教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。
3. “关爱学生”——师德的灵魂亲其师，信其道。
没有爱，就没有教育。
教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
4. “教书育人”——教师的天职教师必须遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
5. “为人师表”——教师职业的内在要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。
要关心集体。
6. “终身学习”——教师专业发展的不竭动力终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野。
例题解析1. 小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。
毕业后，任教于某市一重点中学。
刚上班，他总是觉得自己的专业基础比较扎实，教学方法先进，吃老本足够，背不背课无所谓。
前两学年还勉强适应教学要求，可是后来发现学生传授知识时越来越吃力了，教学效果越来越差，于是整天苦闷仿徨，垂头丧气。
小王没有做到（）A. 教书育人B. 关爱学生C. 终身学习D. 爱国守法2. 李老师在课堂上，讲到了“青蒿素”时，向同学们介绍了屠呦呦踏实做事、献身科学的事迹，同学们深受教育，这体现了（）A. 教书育人B. 关爱学生C. 终身学习D. 爱国守法3. 材料：刚参加工作，我就担任高一（2）班的班主任。
教师职业道德考试题库及答案
教师职业道德考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，计40分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A2. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A3. 教师职业道德范畴包括（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A4. 教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A. 遵循教育规律，提高教育质量B. 教书育人，培养学生的品德C. 热爱学生，关心学生的成长D. 严谨治学，提高自身的教育教学水平答案：B5. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教师职业道德规范B. 教师职业道德行为C. 教师职业道德观念D. 教师职业道德准则答案：A6. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 学习B. 内省C. 实践D. 反思答案：C7. 教师职业道德评价的客观标准是（）A. 教育方针B. 教师职业道德规范C. 教育政策D. 教育法规答案：B8. 教师职业道德规范的要求是（）A. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习B. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、严谨治学、团结协作C. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、严谨治学、务实创新D. 爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、团结协作答案：A9. 教师职业道德范畴的内容是（）A. 教师义务、教师良心、教师幸福、教师公正B. 教师权利、教师责任、教师义务、教师威信C. 教师思想、教师道德、教师文化、教师技能D. 教师情感、教师意志、教师性格、教师气质答案：A10. 教师在处理与学生关系时应遵循的原则是（）A. 尊重学生与严格要求学生相结合B. 教育性C. 因材施教D. 循序渐进答案：A11. 教师职业道德修养的方法是（）A. 学习、内省、实践、反思B. 学习、内省、实践、慎独C. 学习、实践、创新、反思D. 学习、实践、观察、研究答案：B12. 教师职业道德的核心是（）A. 热爱学生B. 为人师表C. 教书育人D. 爱国守法答案：A13. 教师在教育教学活动中，要遵循（）原则。
教师职业道德考试试题及答案
教师职业道德考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是什么？A. 知识传授B. 学生发展C. 教育公平D. 遵守纪律2. 教师在教育过程中应遵循的首要原则是什么？A. 尊重学生B. 严格要求学生C. 以身作则D. 公正评价3. 教师在处理学生问题时，应采取哪种态度？A. 严厉批评B. 耐心倾听C. 忽视问题D. 随意处理4. 教师在进行教学活动时，应如何对待学生的差异？A. 忽视差异B. 强调统一C. 尊重差异D. 强制一致5. 教师在与家长沟通时，应遵循的原则是什么？A. 单向沟通B. 互相尊重C. 只谈问题D. 避免交流6. 教师在评价学生时，应如何做到公平公正？A. 根据个人喜好B. 根据学生成绩C. 客观评价D. 忽略学生表现7. 教师在教学中应如何激发学生的兴趣？A. 强制学生学习B. 采用单一教学方法C. 创新教学方法D. 忽视学生兴趣8. 教师在处理学生冲突时，应采取哪种方式？A. 直接惩罚B. 忽视冲突C. 公正调解D. 偏袒一方9. 教师在教学中应如何对待学生的个性发展？A. 忽视个性B. 强制统一C. 尊重个性D. 限制个性10. 教师在教育工作中应如何维护自己的职业道德形象？A. 随意行事B. 遵守规章制度C. 只关注成绩D. 忽视形象二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）2. 教师在评价学生时应该客观公正，避免个人情感影响。
（正确）3. 教师可以对学生进行体罚。
（错误）4. 教师在教学中可以忽视学生的差异。
（错误）5. 教师应尊重学生的个性发展，鼓励学生展现自我。
（正确）6. 教师可以根据自己的需要随意调整教学计划。
（错误）7. 教师应与家长建立良好的沟通机制，共同促进学生发展。
（正确）8. 教师可以对学生进行歧视性评价。
（错误）9. 教师在教学中应避免使用新技术。
（错误）10. 教师应不断更新自己的知识，提高教学水平。
高校教师职业道德--考试要点
教师职业道德第一章1.道德与政治、法律一样，源于社会存在发展的需要，并随着社会经济关系的发展变化而发展变化。
2.道德是人们在社会生活中形成的关于善与恶、公正与偏私、诚实与虚伪等观念、情感和行为习惯以及与此相关的依靠社会舆论与内心信念来实现的调节个人之间、个人与集体、个人与社会之间关系的行为规范的总和。
内涵：（一）由一定社会的经济关系所决定在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性（二）以善恶为评价标准（三）依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用（四）调节个人与个人、个人与集体、个人与社会之间的关系3.道德的功能：认识功能、教育功能、调节功能4.所谓职业道德，是指在职业范围内形成的比较稳定的道德观念、行为规范和习俗的总和，是从事一定职业的人们在其自身的岗位上应遵循的特定的行为规范。
它是社会道德在职业生活中的特殊表现，是整个社会道德的重要组成部分。
5.职业道德的特征表现在：稳定性、具体性、适用性6.教师职业道德从总体上来说是由教师职业理想、教师职业责任、教师职业态度、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业良心、教师职业作风和教师职业荣誉等因素构成的。
7.教师职业道德的特点：鲜明的继承性、强烈的责任性、独特的示范性、严格的标准性8.教师职业道德的价值蕴含：教育价值、文化价值、伦理价值第二章9.教师职业道德基本原则：是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中提出的最根本的道德要求。
它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统帅整个教师职业道德体系，是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。
10.忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则，是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准11.教师职业道德基本原则的作用：指导作用、统帅作用、裁决作用12.教师职业道德基本原则的要求：（一）树立无产阶级的世界观、人生观、价值观（二）树立崇高的理想、信念和价值目标（三）具备良好的专业能力素质（四）具有顽强的意志和崇高的精神境界第三章13.教师职业道德规范是依据教师职业道德基本原则调整教育过程中各种利益关系、判断教师行为是非善恶的具体道德标准。
教师职业道德考试重点
选择题：教师职业道德的核心是：A. 教书育人（正确答案）B. 学术研究C. 个人发展D. 社会服务下列哪项不属于教师职业道德的基本原则？A. 热爱学生，诲人不倦B. 以身作则，为人师表（正确答案，此题为反向提问，注意题干中的“不属于”）C. 追求名利，提升自我D. 严谨治学，精益求精教师在教育教学中应当遵循的基本原则是：A. 公平公正，因材施教（正确答案）B. 严格管理，惩罚为主C. 忽视差异，统一教学D. 追求成绩，忽视品德下列哪项是教师职业道德规范中要求教师对待学生的正确态度？A. 偏爱优生，忽视差生B. 尊重个性，鼓励创新（正确答案）C. 严厉打击，维护权威D. 放任自流，不管不问教师在处理与学生家长的关系时，应遵循的原则是：A. 保持距离，避免交往B. 热情合作，尊重家长（正确答案）C. 利用家长，谋取私利D. 指责家长，彰显权威下列哪项行为违反了教师职业道德？A. 不断提高自身专业素养B. 体罚或变相体罚学生（正确答案）C. 关心学生身心健康D. 积极参与教育教学改革教师在面对教育教学中的困难和挑战时，应持有的态度是：A. 逃避责任，推诿扯皮B. 积极应对，勇于创新（正确答案）C. 抱怨不满，消极怠工D. 放弃努力，听天由命下列哪项是教师职业道德规范中要求教师对待同事的正确态度？A. 相互嫉妒，暗中较劲B. 团结协作，共同发展（正确答案）C. 孤立他人，独善其身D. 攀比名利，忽视合作教师在教育教学活动中应当遵循的基本道德规范是：A. 唯我独尊，不顾他人B. 爱岗敬业，无私奉献（正确答案）C. 敷衍塞责，应付了事D. 追求安逸，逃避责任。
教师职业道德考试试题
教师职业道德考试试题一、选择题1. 教师职业道德的核心内容包括以下哪些方面？A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关心学生D. 终身学习E. 以上都是2. 教师在与学生交往中，应该如何展现自己的职业道德？A. 保持距离，避免私人交往B. 尊重学生，平等对待C. 严格要求，不讲情面D. 放任自流，不干涉学生自由E. 以上都不是3. 教师在处理与同事的关系时，应当遵循哪些原则？A. 互相竞争，争取个人利益B. 团结协作，共同提高C. 互相猜忌，保持警惕D. 独善其身，不与他人合作E. 以上都不是4. 教师在课堂教学中应如何处理突发情况？A. 忽视不计，继续教学B. 随机应变，妥善处理C. 情绪失控，发泄不满D. 推卸责任，让学生自行解决E. 以上都不是5. 教师在职业发展中应该如何提升自己的职业道德水平？A. 只关注教学技能，忽略道德修养B. 通过不断学习和实践，提高自身素质C. 依赖他人，寻求外部帮助D. 固步自封，满足现状E. 以上都不是二、判断题1. 教师职业道德仅仅是教师个人的事情，与学生和学校无关。
（错误）2. 教师应当关心学生的全面发展，促进学生德智体美劳全面进步。
（正确）3. 教师在教学过程中可以根据自己的喜好选择教学内容。
（错误）4. 教师应当尊重学生的隐私，不泄露学生的个人信息。
（正确）5. 教师可以通过收受家长的礼物来改善与学生的关系。
（错误）三、简答题1. 简述教师职业道德的重要性。
2. 描述一位具有高尚职业道德的教师应具备哪些特质。
3. 举例说明教师如何在日常教学中践行职业道德。
四、案例分析题某中学一位资深教师，在教学过程中经常使用讽刺和挖苦的语言对待学生，导致部分学生对学习失去兴趣，甚至产生厌学情绪。
请分析这位教师的行为对学生的学习和心理健康可能产生的影响，并提出改善建议。
五、论述题论述信息技术发展对教师职业道德提出的新要求及其应对策略。
教师职业道德考试题库及答案
教师职业道德考试题库及答案老师职业道德考试题库及答案一、选择题：1、从某种意义上说，老师的（道德行为）比道德宣言或道德演讲更能教育同学.2、具有较高（职业道德修养）是老师综合素养的核心。
3、加强老师职业道德建设是（以德兴教）的根本。
4、加强老师职业道德修养，必需以（理想信念）教育为核心。
5、（职业理想）是实现社会理想的桥梁.6、（示范性）是老师职业的特殊性。
7、老师的任何教育行为都要受（教育观念）的制约。
8、让每一个同学在学校都能得到自己的进展,这是检验教育者是否坚持（育人为本）的一块试金石。
9、对老师来说，承认同学间的差异，因材施教，进展同学的强势智能，这就是（共性化教学）的表现。
10、在确定状况下,对个别同学的违法违纪现象，老师可以接受（惩戒）的手段，但不能超越法律的限度.11、教育从本质上来说,是通过（师生关系）来构成的。
12、（老师的人格）对于建立新型师生关系起着特别关键的作用。
13、（受教育权）是同学在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。
14、（教育教学权）是老师最神圣的权利。
15、老师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（老师申诉制度）。
16、孔子提出‘有教无类的主见,体现师德规范（宠爱同学）17、老师自我修养应当是（知行统一）18、课程标准是对某一学段的教学行为结果的描述，而不是对教学内容的（具体）描述。
19、合作学习的主要特征是（异质分组），建立学习的‘多元世界"；乐观互动；分工合作；资源共享；嘉奖体系。
20、建构主义的学习观认为学习不是老师向同学传递学问的过程，而是同学（建构）自己学问的过程.21、对同学的培育及全面素养的提高,起关键作用的是老师的（杰度）22、老师未经同学同意，按考分凹凸排列名次，张榜公布，或让同学分发试卷即侵害同学的（隐私权）23、关于“师爱”，下列正确说法是（严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥,又有父爱的严格、庄重）24、老师必需特别重视自身的进展,做到以身作则，为人师表，这体现了老师劳动的哪一特点？（主体性、示范性）25、在对待同学的不同态度中，（民主型）类型受普遍同学欢迎26、（课程即学问）的课程观没有体现.学习者是课程主体"的思想27、关于“教材”，表达适当的选项是（落实课程标准的媒介）28、新课程特别强调引导同学建立（自主学习、探究学习和合作学习）的学习方式29、实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增加课程的（适应性）30、新课程认为,教学过程的本质是（生命意义的实现过程）31、与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（教学过程的预定性）32、以官方文件形式对老师专业做出明确说明的是（1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于老师地位的建议》）.33、“学高为师"”良师必需是学者”，强调（本体性学问）对老师专业进展的重要性.34、老师教学反思的最主要争论视角是（以老师的视角对自己的教学进行反思）35、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,很多孩子对父母的教育听不进或当作”耳边风1家长感到家庭教育力不从心.老师应当（敬重家长,树立家长的威信，从而一起做好教育工作）36、教育法律关系中两个最重要的主体是（老师和同学）37、孔夫子所说的的.其身正，不令而行；其身不正,虽令不止，从老师的角度来说可以理解为（老师自己以身作则，其一言一行都会对同学产生巨大的影响）38、从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（社会生活和群体的影响）39、师表美的精神内涵或内在方面应当是（道美）40、某市教委在老师中随机调查，问同学”你体会到老师对你的爱了吗？，回答”体会到的同学仅占10%!这说明（老师还没有把握超群的沟通与表达技巧）41、老师在所从中的教育教学活动中，严格依据《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。
教师职业道德试题(含答案)
教师职业道德试题(含答案)一、选择题（每题10分，共50分）1. 教师职业道德的核心是（）A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 教书育人答案：D2. 教师在教育教学活动中，应当遵循（）A. 教育规律B. 学生意愿C. 教育政策D. 商业利益答案：A3. 教师职业道德规范中，要求教师要（）A. 严谨治学B. 追求名利C. 敷衍塞责D. 歧视学生答案：A4. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的（）A. 个性差异B. 知识产权C. 经济利益D. 政治观点答案：A5. 教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 尊重学生答案：C二、填空题（每题10分，共50分）6. 教师职业道德的基本要求是________、________、________、________。
（答案：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人）7. 教师在教育教学活动中，应当遵循________，尊重学生________，关心学生________，引导学生________。
（答案：教育规律、个性差异、身心健康、全面发展）8. 教师职业道德的核心是________，基本原则是________，基本内容是________、________、________、________。
（答案：教书育人、爱岗敬业、爱国守法、关爱学生、为人师表、尊重学生）三、简答题（每题20分，共60分）9. 请简述教师职业道德的作用。
答案：教师职业道德作用主要体现在以下几个方面：（1）教师职业道德对教师个人成长的作用：提高自身素质，促进专业发展，增强职业幸福感。
（2）教师职业道德对学生成长的作用：塑造学生人格，培养良好习惯，引导学生健康成长。
（3）教师职业道德对社会和谐的作用：传递正能量，促进社会风气改善，构建和谐校园。
10. 请简述教师职业道德规范的基本内容。
答案：教师职业道德规范的基本内容包括：（1）爱国守法：忠诚于祖国，遵守国家法律法规，维护国家安全和社会稳定。
完整版教师职业道德规范考试试题及答案
完整版教师职业道德规范考试试题及答案教师职业道德规范考试试题及答案一、单选题：1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ）A、为人师表B、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作耳边风，家长感到家庭教育力不从心。
教师应该（ C ）A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长3、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。
这意味着教师要（A ）A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来4、孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为（D ）A、走路身体一定要端正B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C、对学生下命令一定要正确D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于有偿家教现象，这实际上违背了（D ）A、爱岗敬业的职业道德B、依法执教的、廉洁从教的职业道德D 、严谨治学的职业道德C 职业道德．6、师德的灵魂是（A ）A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（B ）A、对学生一视同仁，一样要求B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C、在学生之间进行横向的比较与学习D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。
8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻（B ）的现实需要。
A、依法治国B、以德治国C、以人为本D、均衡发展9、师德修养的时代性特点需要教师（C ）A、随时代变化，彻底变革师德内涵。
B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。
教师资格考试——教师职业道德修养重点
第一讲1.教师职业劳动的特点：1）教师职业劳动任务的二重性。
教师的职业劳动具有教书和育人的双重任务。
2）教师职业劳动过程的艺术创造性3）教师职业劳动作用的特殊性。
4）教师职业劳动的实质是爱心奉献。
2.一位前苏联著名生理学家曾说过：“教师不是传声筒，把书本的东西用口头传达出来，也不是照相机，把现实复呈出来，而是艺术家、创造者。
”教师职业劳动过程的艺术性是由劳动对象的特点决定的。
教师职业劳动过程的创造性是由教学内容的特点决定的。
3.教师的职业劳动不仅直接创造社会精神财富，而且也间接创造着社会物质财富。
教师职业劳动作用的这一特点，取决于教师职业劳动的对象和劳动过程的性质4.第一，爱学生与爱教育事业是一致的；第二，教师的爱是取得良好教育效果的前提和情感基础。
师爱，是教育的桥梁；第三，学生的成长离不开“爱心”的支持。
当教师的爱以尊重和信任的方式出现是，学生会获得情感上的满足，从而产生积极的情感体验。
教师的爱最终的效果是让每一个孩子都走向成功，可以说成功是衡量师爱效果的最终标尺。
第二讲1.职业道德是指从事一定职业的人，在特定的工作岗位和环境里应自觉遵守的道德原则和规范，它涉及理想、感情和行动多个领域。
2.教师职业道德概念具有如下基本含义：一是揭示了教师职业道德的特性，说明了它是教师这一职业所特有的，是与教师这种职业密切联系的专门道德，是教师在其现实职业生活中应遵守的和应具有的。
二是揭示了教师职业道德的基本内涵，说明教师职业道德不只是教师在职业生活中所应遵循的行为规范或行为准则，还包括教师从这些规范或准则中内化而成的观念意识和行为品质。
3.对教师职业道德还需要说明的是：第一，外在行为规范或准则具有共同性，它是对所有教师的共同要求，是所有教师都应共同遵守的。
第二，行为规范或行为准则体现的是外在因素对教师职业行为的约束性，具有他律性。
第三，观念意识和行为品质，虽然是外在行为规范或准则在个体身上的内在获得，但获得的程度和表现出来的水平在教师个体之间是不尽相同的，具有差异性。
教师考试题库《教师职业道德》必考点含答案
教师考试题库《教师职业道德》必考点含答案一、单项选择题1. 教师职业道德规范中要求教师要做到爱国守法，这是因为()。
A. 爱国守法是教师职业的基本要求B. 爱国守法是教师职业的内在要求C. 爱国守法是教师职业的升华D. 爱国守法是教师职业的最终目标答案：A2. 教师职业道德规范中要求教师要做到关爱学生，这是因为()。
A. 关爱学生是教师职业的基本要求B. 关爱学生是教师职业的内在要求C. 关爱学生是教师职业的升华D. 关爱学生是教师职业的最终目标答案：B3. 教师职业道德规范中要求教师要做到为人师表，这是因为()。
A. 为人师表是教师职业的基本要求B. 为人师表是教师职业的内在要求C. 为人师表是教师职业的升华D. 为人师表是教师职业的最终目标答案：C4. 教师职业道德规范中要求教师要做到教书育人，这是因为()。
A. 教书育人是教师职业的基本要求B. 教书育人是教师职业的内在要求C. 教书育人是教师职业的升华D. 教书育人是教师职业的最终目标答案：B5. 教师职业道德规范中要求教师要做到终身学习，这是因为()。
A. 终身学习是教师职业的基本要求B. 终身学习是教师职业的内在要求C. 终身学习是教师职业的升华D. 终身学习是教师职业的最终目标答案：C6. 教师职业道德规范中，教师对待自身的要求是()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 教书育人答案：B7. 教师职业道德规范中，教师对待学生的态度是()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：C8. 教师职业道德规范中，教师对待职业的态度是()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 教书育人答案：B9. 教师职业道德规范中，教师对待工作的态度是()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人答案：D10. 教师职业道德规范中，教师对待自身发展的态度是()。
A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 终身学习答案：D二、多项选择题11. 教师职业道德规范的主要内容包括以下哪些方面?()A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 为人师表E. 教书育人F. 终身学习答案：A, B, C, D, E, F12. 以下哪些行为违反了教师职业道德规范的要求?()A. 教师在课堂上宣传宗教信仰B. 教师对学生进行体罚C. 教师收受贿赂，为学生的成绩提供便利D. 教师在工作日时间赌博E. 教师对学生进行侮辱、诽谤答案：A, B, C, D, E13. 以下哪些行为符合教师职业道德规范的要求?()A. 教师在课堂上认真教学B. 教师在课后主动辅导学生C. 教师关心学生的身心健康D. 教师积极参加教育教学改革和研究E. 教师积极参加学校组织的各类活动F. 教师在课堂上传播迷信思想答案：A, B, C, D, E14. 以下哪些行为属于教师职业道德规范中的“为人师表”?()A. 教师穿着得体，语言文明B. 教师积极参加学校组织的各类活动C. 教师对学生严慈相济，既严格要求，又关心爱护D. 教师积极引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观E. 教师在课堂上认真教学F. 教师利用假期时间进行家访答案：A, B, C, D, E, F三、判断题15. 教师职业道德规范对教师提出了比一般公民更高的要求，这是由教师职业特点决定的。
高等学校教师职业道德概论考试重点
名词解释1道德：道德是人类社会特有的现象，由一定社会经济关系所决定的，是以善恶评价为标准的，也是一定社会或阶级依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念来评价和维系的，用以调整人们相互之间以及个人与社会集体之间利益关系的行为规范和品质的总和。
2 职业：就是人们在社会生活中，对社会所承担的一定的职责和所从事的专门业务。
3教师职业：教师职业是一种传播知识、培育人才的职业，即教师根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者实施文化知识传授和思想品德培育，把他们教育成为一定社会所需要的人才。
教师职业是一项崇高而神圣的职业。
4职业道德：人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。
它涵盖了职业人员（即职工）与服务对象、职工与领导、职工与职业、职业与职业之间等多重关系的调整和处理，是在职业生活中普遍存在的一种特有的社会道德现象。
5教师职业道德，指的是教师在其职业活动中，调节和处理各种关系所应遵循的基本的行为规范和行动准则，以及由此而形成的道德品质。
6教师义务：应当是教师的职业道德义务，它既包括一般道德义务，也蕴含于法定义务中，并通过依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等职业道德规范体现出来。
7良心：是人们在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德上的自我评价能力，是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个体意识中的统一。
8教师良心：也即教师职业良心，是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊的道德自我评价能力。
其作用有三：第一，能促进教师自觉履行职责，提高其教师育人的自觉性，保障教育教学质量。
第二。
可以提高教师的自我价值。
第三，能够对学生发挥显著的榜样效应。
9教师公正：既是一种外在的客观态度，也是一种内在的理念。
主要指教师在教育教学活动中处理各种关系要符合公认的道德准则，即在教育活动中对待不同利益关系时所表现出来的公平和正义。
2024教师职业道德考试重点资料
一、老师职业道德的内涵与理解就老师职业道德的社会存在而言，它是对老师职业活动意义、行为规范、及其实践活动赐予道德价值性关注的领域，是一个关于老师为师之德的领域；从其表现特征来看，师德是指老师在职业中理解或追寻职业意义、履行职业道德规范或准则过程中所表现出来的观念意识和行为品质。
理解：1. 老师职业道德不仅是外在的行为规范或准则，而且是内在化的或内在所得的行为规范或准则，即道德观念意识和道德行为品质。
2. 规范和品质的关系问题（区分：外在与内在；联系：应然性与实然性）3. 规范和意义的关系（对象不同：规范是对人的行为的规范；意义是对人的看法情感的影响。
联系：标与本的关系。
）二、加强老师职业道德的意义1、强化老师职业道德有利于提高老师素养2、强化老师职业道德有利于强化老师的事业心、责任感可使老师做好教化工作3、强化老师职业道德，有利于净化教化行业风气，推动社会精神交明建设加强老师职业道德修养有利于推动素养教化的实施；加强老师职业道德修养有利于老师廉洁从教；加强老师职业道德修养是推动社会精神文明建设的重要手段三、老师职业道德的基本特点1、老师职业道德的特为性2、老师职业道德体现教书育人要求的一样性3、老师职业道德内容的全面性4、老师职业道德功能的多样性四、老师职业道德和社会公德的关系1、共同特征：相对独立性：与社会发展不同步；阶级性；历史继承性；道德现象的共含性：文化、品质、活动。
2、区分：二者产生的时间和发展状况不同，（道德早）；二者适用的范围有所不同，（道德广）。
3、联系：道德与老师职业道德是共性与特性的关系；老师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在老师职业领域中的特别表现；道德是老师职业道德的主要价值来源和基础。
五、老师职业良心的涵义与特点就是老师在对学生、家长、同事以及社会、学校履行职业义务时所形成的责任感和自我评价实力，是知、情、意、行在意识中的统一。
老师职业良心的特点1、层次性高；2、教化性强。
教师职业道德规范考试试题及答案
教师职业道德规范考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是《中华人民共和国教师法》规定的教师职业道德规范内容？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 依法执教D. 爱国守法答案：B2. 教师职业道德规范的核心是什么？A. 爱岗敬业B. 敬业爱岗C. 诚实守信D. 爱国守法答案：A3. 以下哪项不是教师职业道德规范中的关爱学生内容？A. 严慈相济B. 尊重学生C. 严谨治学D. 严守职业道德答案：C4. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“为人师表”的内容？A. 严谨治学B. 严守职业道德C. 敬业爱岗D. 爱国守法答案：B5. 教师职业道德规范中，以下哪项属于“教书育人”的内容？A. 严守职业道德B. 敬业爱岗C. 关爱学生D. 爱国守法答案：C二、判断题（每题2分，共20分）6. 教师职业道德规范是教师职业行为的准则，具有法律效力。
（）答案：错误7. 教师职业道德规范的核心是爱国守法。
（）答案：错误8. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，维护学生的合法权益。
（）答案：正确9. 教师职业道德规范要求教师应当严守职业道德，不从事有偿家教。
（）答案：正确10. 教师职业道德规范要求教师应当诚实守信，树立良好的职业形象。
（）答案：正确三、案例分析题（每题10分，共30分）11. 请阅读以下案例，并回答问题。
【案例】李老师是某小学的语文老师。
在一次课堂教学中，一名学生因回答问题不正确，被李老师严厉批评。
课后，该学生情绪低落，不愿与同学交流。
李老师意识到自己的错误，主动与学生沟通，承认自己的错误，并鼓励学生要勇敢面对挫折。
问题：（1）李老师的做法是否符合教师职业道德规范？为什么？（2）如果你是李老师，你会如何避免类似问题的发生？答案：（1）李老师的做法基本符合教师职业道德规范。
在课堂教学中，李老师严厉批评学生，可能导致学生情绪低落。
但李老师意识到自己的错误后，主动与学生沟通，承认错误，并鼓励学生，体现了关爱学生的精神。
教师职业道德考试题库(含答案)
教师职业道德考试题库(含答案)一、单项选择题（每题5分，共25题，满分125分）1. 教师职业道德规范中，爱国守法的主要内容包括：A. 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义B. 遵守国家法律法规，依法履行教师职责C. 关爱学生，为人师表D. 终身学习，自觉奉献答案：B2. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行下列哪项行为：A. 体罚学生B. 侮辱学生C. 引导学生D. 关心学生答案：A3. 教师职业道德规范中，关爱学生的基本内容包括：A. 关心学生的学习和生活B. 关注学生的心理健康C. 尊重学生的人格D. 以上都是答案：D4. 教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列哪项行为是正确的：A. 布置大量作业，提高学生学习成绩B. 引导学生主动探究，培养学生的实践能力C. 只注重学生的智力发展，忽视学生的情感培养D. 按照自己的意愿，为学生选择学习方向答案：B5. 下列哪项行为违反了教师职业道德规范中的为人师表：A. 语言规范，举止文明B. 尊重家长，团结同事C. 穿戴整洁，注重形象D. 利用职务之便，谋取私利答案：D6. 教师职业道德规范中，教师对待自身发展的态度应该是：A. 满足于现状，不追求进步B. 努力提高自己的教育教学水平，不断进步C. 只关注学生的成长，忽视自身发展D. 以上都是答案：B7. 下列哪项行为是教师职业道德规范中终身学习的要求：A. 只学习与教育教学相关的内容B. 学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自身素质C. 忽视学习，认为经验就是一切D. 以上都是答案：B8. 教师职业道德规范中，教师对待工作的态度应该是：A. 应付了事，不求进取B. 认真备课，认真上课，认真批改作业C. 只关注学生的成绩，忽视学生的成长D. 以上都是答案：B9. 教师职业道德规范中，教师对待学生的态度应该是：A. 严厉批评，严格要求B. 耐心教育，引导成长C. 放任自流，不管不顾D. 以上都是答案：B10. 教师职业道德规范中，教师对待同事的态度应该是：A. 互相竞争，不相往来B. 团结协作，共同进步C. 互相拆台，阻碍发展D. 以上都是答案：B11. 教师职业道德规范中，教师对待自己的态度应该是：A. 满足于现状，不追求进步B. 不断自我反思，不断提高C. 自高自大，不听取他人意见D. 以上都是答案：B12. 教师职业道德规范中，教师对待学生的家庭背景应该是：A. 看重学生的家庭背景，给予特殊关照B. 不看重学生的家庭背景，公平对待C. 歧视家庭条件较差的学生D. 以上都是答案：B13. 教师职业道德规范中，教师对待学生的性别应该是：A. 看重学生的性别，给予不同对待B. 不看重学生的性别，公平对待C. 歧视女学生D. 以上都是答案：B14. 教师职业道德规范中，教师对待学生的性格特点应该是：A. 看重学生的性格特点，给予不同对待B. 不看重学生的性格特点，公平对待C. 歧视性格特点不符合自己要求的学生D. 以上都是答案：B15. 教师职业道德规范中，教师对待学生的学习成绩应该是：A. 看重学生的学习成绩，给予不同对待B. 不看重学生的学习成绩，关注学生的成长C. 歧视学习成绩较差的学生D. 以上都是答案：B16. 教师职业道德规范中，教师对待学生的荣誉应该：A. 看重学生的荣誉，给予特殊关照B. 不看重学生的荣誉，公平对待C. 歧视没有获得荣誉的学生D. 以上都是答案：B17. 教师职业道德规范中，教师对待学生的身体状况应该是：A. 看重学生的身体状况，给予不同对待B. 不看重学生的身体状况，公平对待C. 歧视身体有缺陷的学生D. 以上都是答案：B18. 教师职业道德规范中，教师对待学生的兴趣爱好应该是：A. 看重学生的兴趣爱好，给予不同对待B. 不看重学生的兴趣爱好，公平对待C. 歧视没有自己兴趣爱好的学生D. 以上都是答案：B19. 教师职业道德规范中，教师对待学生的民族和地域背景应该是：A. 看重学生的民族和地域背景，给予不同对待B. 不看重学生的民族和地域背景，公平对待C. 歧视民族和地域背景不同的学生D. 以上都是答案：B20. 教师职业道德规范中，教师对待学生的宗教信仰应该是：A. 看重学生的宗教信仰，给予不同对待B. 不看重学生的宗教信仰，公平对待C. 歧视有宗教信仰的学生D. 以上都是答案：B21. 教师职业道德规范中，教师对待学生的文化背景应该是：A. 看重学生的文化背景，给予不同对待B. 不看重学生的文化背景，公平对待C. 歧视文化背景不同的学生D. 以上都是答案：B22. 教师职业道德规范中，教师对待学生的经济条件应该是：A. 看重学生的经济条件，给予不同对待B. 不看重学生的经济条件，公平对待C. 歧视经济条件较差的学生D. 以上都是答案：B23. 教师职业道德规范中，教师对待学生的社会背景应该是：A. 看重学生的社会背景，给予不同对待B. 不看重学生的社会背景，公平对待C. 歧视社会背景不同的学生D. 以上都是答案：B24. 教师职业道德规范中，教师对待学生的心理状态应该是：A. 看重学生的心理状态，给予不同对待B. 不看重学生的心理状态，公平对待C. 歧视心理状态较差的学生D. 以上都是答案：B25. 教师职业道德规范中，教师对待学生的个性特点应该是：A. 看重学生的个性特点，给予不同对待B. 不看重学生的个性特点，公平对待C. 歧视个性特点不符合自己要求的学生D. 以上都是答案：B二、多项选择题（每题10分，共20题，满分200分）26. 教师职业道德规范中，爱国守法的主要内容包括：A. 热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义B. 遵守国家法律法规，依法履行教师职责C. 关爱学生，为人师表D. 终身学习，自觉奉献答案：AB27. 教师在教育教学活动中，应当尊重学生的人格，不得进行下列哪些行为：A. 体罚学生B. 侮辱学生C. 引导学生D. 关心学生答案：AB28. 教师职业道德规范中，关爱学生的基本内容包括：A. 关心学生的学习和生活B. 关注学生的心理健康C. 尊重学生的人格D. 以上都是答案：ABCD29. 教师在教育教学活动中，应当遵循教育规律，注重培养学生的创新精神和实践能力，下列哪些行为是正确的：A. 布置大量作业，提高学生学习成绩B. 引导学生主动探究，培养学生的实践能力C. 只注重学生的智力发展，忽视学生的情感培养D. 按照自己的意愿，为学生选择学习方向答案：B30. 下列哪些行为违反了教师职业道德规范中的为人师表：A. 语言规范，举止文明B. 尊重家长，团结同事C. 穿戴整洁，注重形象D. 利用职务之便，谋取私利答案：D31. 教师职业道德规范中，教师对待自身发展的态度应该是：A. 满足于现状，不追求进步B. 努力提高自己的教育教学水平，不断进步C. 只关注学生的成长，忽视自身发展D. 以上都是答案：B32. 下列哪些行为是教师职业道德规范中终身学习的要求：A. 只学习与教育教学相关的内容B. 学习先进的教育教学理念和方法，不断提高自身素质C. 忽视学习，认为经验就是一切D. 以上都是答案：B33. 教师职业道德规范中，教师对待工作的态度应该是：A. 应付了事，不求进取B. 认真备课，认真上课，认真批改作业C. 只关注学生的成绩，忽视学生的成长D. 以上都是答案：B34. 教师职业道德规范中，教师对待学生的态度应该是：A. 严厉批评，严格要求B. 耐心教育，引导成长C. 放任自流，不管不顾D. 以上都是答案：B35. 教师职业道德规范中，教师对待同事的态度应该是：A. 互相竞争，不相往来B. 团结协作，共同进步C. 互相拆台，阻碍发展D. 以上都是答案：B36. 教师职业道德规范中，教师对待自己的态度应该是：A. 满足于现状，不追求进步B. 不断自我反思，不断提高C. 自高自大，不听取他人意见D. 以上都是答案：B37. 教师职业道德规范中，教师对待学生的家庭背景应该是：A. 看重学生的家庭背景，给予特殊关照B. 不看重学生的家庭背景，公平对待C. 歧视家庭条件较差的学生D. 以上都是答案：B38. 教师职业道德规范中，教师对待学生的性别应该是：A. 看重学生的性别，给予不同对待B. 不看重学生的性别，公平对待C. 歧视女学生D. 以上都是答案：B39. 教师职业道德规范中，教师对待学生的性格特点应该是：A. 看重学生的性格特点，给予不同对待B. 不看重学生的性格特点，公平对待C. 歧视性格特点不符合自己要求的学生D. 以上都是答案：B40. 教师职业道德规范中，教师对待学生的学习成绩应该是：A. 看重学生的学习成绩，给予不同对待B. 不看重学生的学习成绩，关注学生的成长C. 歧视学习成绩较差的学生D. 以上都是答案：B41. 教师职业道德规范中，教师对待学生的荣誉应该：A. 看重学生的荣誉，给予特殊关照B. 不看重学生的荣誉，公平对待C. 歧视没有获得荣誉的学生D. 以上都是答案：B42. 教师职业道德规范中，教师对待学生的身体状况应该是：A. 看重学生的身体状况，给予不同对待B. 不看重学生的身体状况，公平对待C. 歧视身体有缺陷的学生D. 以上都是答案：B43. 教师职业道德规范中，教师对待学生的兴趣爱好应该是：A. 看重学生的兴趣爱好，给予不同对待B. 不看重学生的兴趣爱好，公平对待C. 歧视没有自己兴趣爱好的学生D. 以上都是答案：B44. 教师职业道德规范中，教师对待学生的民族和地域背景应该是：A. 看重学生的民族和地域背景，给予不同对待B. 不看重学生的民族和地域背景，公平对待C. 歧视民族和地域背景不同的学生D. 以上都是答案：B45. 教师职业道德规范中，教师对待学生的宗教信仰应该是：A. 看重学生的宗教信仰，给予不同对待B. 不看重学生的宗教信仰，公平对待C. 歧视有宗教信仰的学生D. 以上都是答案：B46. 教师职业道德规范中，教师对待学生的文化背景应该是：A. 看重学生的文化背景，给予不同对待B. 不看重学生的文化背景，公平对待C. 歧视文化背景不同的学生D. 以上都是答案：B47. 教师职业道德规范中，教师对待学生的经济条件应该是：A. 看重学生的经济条件，给予不同对待B. 不看重学生的经济条件，公平对待C. 歧视经济条件较差的学生D. 以上都是答案：B48. 教师职业道德规范中，教师对待学生的社会背景应该是：A. 看重学生的社会背景，给予不同对待B. 不看重学生的社会背景，公平对待C. 歧视社会背景不同的学生D. 以上都是答案：B49. 教师职业道德规范中，教师对待学生的心理状态应该是：A. 看重学生的心理状态，给予不同对待B. 不看重学生的心理状态，公平对待C. 歧视心理状态较差的学生D. 以上都是答案：B50. 教师职业道德规范中，教师对待学生的个性特点应该是：A. 看重学生的个性特点，给予不同对待B. 不看重学生的个性特点，公平对待C. 歧视个性特点不符合自己要求的学生D. 以上都是答案：B。
教师职业道德修养考试重点
教师职业道德修养精华版：一、名词解释：（4*5题=20）1.道德：由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯（俗）和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人（个人与个人、个人与集体、社会）之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。
2.职业道德：是指人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。
它可以分为两类：一类是某种职业特有的职业道德；另一类是把各种职业道德作为一个整体来认识的一般职业道德。
3.教师职业道德：指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调节教师与他人、教师与集体及社会相互关系的行为准则，是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
自律：教师职业道德要求内化的过程中，必须要求重视受教育这自我修养的自觉性，教师道德修养是教师道德要求由“他律”向“自律”升华的关键，是教师职业道德要求内化的必要条件。
3、自律规范：相对于他律规范而言的主要依赖行为主体自我约束，自觉遵守的一种行为规范。
4 教师职业道德原则：是指教师在教育活动中正确处理各种利益关系应遵循的最基本的行为准则，是对教师行为和品质的根本要求，也是教师道德的社会本质最直接和集中的反映。
教师职业道德的基本原则是乐教敬业5 教育合力;是指由来自家庭、学校、社会等多方面的教育因素共同对受教育因素共同对教育者施加的全方位、立体式的综合影响，它是每个学生健康成长的重要条件。
6.教师道德义务：是教师所意识到的在教育教学实践中必须履行的道义责任，它蕴涵于教师的法定义务中，通过依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从政、为人师表等体现出来。
7.良心：是人们在履行对他人和社会的义务过程中所形成的道德上的自我评价能力，是一定的道德观念、道德情感、道德意志和道德信念在个体意识中的统一。
8、教师良心：即教师职业良心，是指教师在对学生、学生家长、同事以及对社会、学校、职业履行义务的过程中所形成的特殊的道德自我评价能力。
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教师职业道德重点（考试版）
∴教师职业劳动的特点：长期性和复杂性;延续性和艰苦性;
艺术性和创造性;主体性和示范性;个体性和群体性。
∴教师职业劳动的社会意义：ⅰ对社会精神文明建设起着直
接而重要的作用(①教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的
延续和发展贡献巨大;②教师是人类智能的积极开发者，对人类科
学文化事业的进步和发展起重要作用;③教师是一代新人的精心培
育者，对提高新生一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊、重要的作用;④教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类的
文化宝库。
)ⅱ对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用(①教
育部门虽然不是物质生产部门，却同物质生产紧密相关;②教师通
过劳动，为社会培养出一批具有科学技术知识和创新意识的科技
专家队伍，为各行各业提供合格劳动者。
)ⅲ对一个人的成长发展
起着引导作用(①影响一个人成长的因素是多方面的，教师起着引
导作用;②教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变
其发展方向。
)
∴教师职业道德的特点：①意识水平高层性;②道德境界高尚性;③道德意识自觉性;④行为举止示范性;⑤道德影响深广性;⑥
到的内容先进性。
∴教师职业道德的作用：ⅰ调节作用(①通过调节教师与教育
事业的关系，促进教师爱岗敬业;②通过调节教师与学生的关系，
形成尊师爱生的教育氛围;③通过调节教师与教师的关系，形成团结协作的教育凝聚力;④通过调节教师与学校其他成员及与社会其他成员的关系，形成教育合力。
)ⅱ教育作用(①教师的道德品质对学生品德的形成具有示范作用;②教师的道德品质对学生的智力发展、科学文化和水平的提高有推动作用;③教师的道德品质对培养学生审美情趣具有促进作用;④教师道德品质对学生良好心理素质的培养具有促进作用。
)ⅲ导向作用(①激励;②控制;③调整;④矫正。
)ⅳ促进作用(①有利于社会职业道德的发展和从业者道德素质的提高;②有利于家庭美德的形成和整个社会文明程度的提高;③有利于社会公德的发展和良好社会风气的形成。
)
∴确定教师职业道德原则的依据：①必须反映教师职业劳动的特点;②必须符合一般社会道德原则的要求;③必须在教师职业道德体系中居于核心和主导地位;④必须符合当时社会政治经济的要求。
∴教师职业道德基本原则及具体要求：①集体主义(正确处理个人与社会的关系;把集体利益放在首位;正确处理个人与他人的关系;正确处理贡献与索取的关系);②教育人道主义(尊重和理解自己的教育对象;真诚的与其他教育者合作);③教书育人(正确认识和处理好教书与育人的关系;正确理解育人的含义，树立全面的育人意识);④乐教勤业(热爱教育工作，把教育工作当成崇高的事业来追求;勤业敬业，勇于探索);⑤教育民主(教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格;教师要以平等、宽容、博爱、友善和引导的心态对待学生;教师要营造一种使学生能平等交流、主动参与、自由探索、大胆创新的民主氛围);⑥教育公正(尊重学生人格和受教育的平等权利;因材施教;赏罚分明);⑦人格示范(教育者先受教育;在实践中努力锻炼和形成良好的道德人格;要有良好的
仪态);⑧依法执教(依法执教，做奉公守法的模范;模范执行国家
的政策法令;自觉遵守社会主义纪律;廉洁自律，抵制不良社会风
气的侵蚀)。
∴教师职业道德范畴：教师良心、公正、义务、荣誉、威信。
∴教师公正的作用：①有利于形成良好的教育教学环境，保
证教育任务的顺利完成;②有利于调动每个学生的学习积极性;③
有利于教师威信的形成;④给学生的道德心灵以良好的影响。
∴教师义务的作用：①有益于减少和协调教育工作中的“冲
突情势”，保证教育劳动顺利进行;②可以使教师在教育劳动中自
觉进行道德上的综合判断，选择正确的教育行为;③有益于在教育
劳动中自觉培养高尚的师德品质。
∴教育威信的形成条件：【客观】①教师在全社会的政治和
经济地位、全民族的道德文化素养和尊师重教的良好社会风气;②
教育行政机关和学校领导对教师工作的信任、关心和支持;③家长
对教师的态度。
【主观】①专业素质;②人格魅力;③评价手段;④
师生关系。
∴教师职业道德基本规范：爱国守法(基本);爱岗敬业(本质);关爱学生(具体体现);教书育人(核心);为人师表(内在要求);终身
学习(时代发展的需求)。
∴爱岗敬业的要求：①热爱教育、乐于从教;②教书育人、尽
职尽责;③学而不厌、毁人不倦;④认真工作、不敷衍塞责;⑤勤奋
钻研、科学施教;⑥淡泊名利、育人为乐。
∴为人师表的要求：①语言规范健康(语言要纯洁、文明、健康;准确、鲜明、简练;热情、诚恳、富于激励性;含蓄、幽默、富
于启发性)②教态高雅自如(站态，既要端庄稳重又要富有活力;手势，要简洁、适度、准确、有力;表情，丰富、自然、亲切;坐态，端庄和谐)③仪表朴实大方(美感;职业感;适合自己的性格特点;时
代感)④身教重于言教(言行一致，表里如一;以身作则，起榜样示
范作用;坚持“身教重于言教”)
∴教师在教育职业中的道德规范：①热爱教育，乐于奉献;②
教书育人，尽职尽责;③严谨治学，提高水平。
∴教师在师生关系中的道德规范：①热爱学生;②尊重学
生;③了解学生;④公正地对待学生;⑤严格要求学生;⑥教学相长。
∴热爱学生的意义：①爱是学生的需要;②爱是教育的桥
梁;③爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段。
要求：①全面关
心学生成长;②把爱的种子撒向每一个学生;③保持对学生稳固而
持久的爱。
∴尊重学生的意义：①只有尊重学生，学生才会自尊、自信、自强不息;②只有尊重学生，才能调动起学生接受教育的主动性和
积极性。
要求：①尊重学生的自尊心;②尊重学生的个性;③尊重
学生对班级工作的意见和建议。
∴教学相长的要求。