我身边的德育小故事

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我的德育小故事

我的德育小故事精品文档我的德育小故事我的德育小故事(一):用爱开启心灵之门刘婷刚接班时，就听班干部汇报，这个班最差的学生是刘同学，于是我就特别注意她，这是一个文静秀气的小姑娘，圆圆的脸，细细的眉，看起来还是蛮可爱的。

经过一段时间观察，我发现她性格内向，几乎没有什么朋友，上课从不举手回答问题，手里总是摸这摸那，这对于一个正常的孩子来说，是一个极不利的因素，该怎么去帮助她呢,我想任何一扇心灵的大门，只要用爱去开启，它就一定会向你敞开。

这是一个平常的早读课，阳光透过窗棂射进教室，洒在每个学生身上，同学们都在认真读书，来找我背书的同学也排了好几个，我惊喜地发现刘诗琪也排在了几个成绩优秀、性格活泼的同学后面，我的目光落在她的脸上，她低着头，两只手不停地摆弄着书，显得很不自在，看来她是鼓足勇气才迈出了这一步。

我暗自高兴，看来前几天的谈心还是起到了一点效果，一个同学背完了，我再抬起头时，却发现她正准备往座位上走，这是怎么啦,不行，不能让她刚迈出一小步就退回去了，于是我对排在前面的几个同学说:"老师有点事，你们就到刚才已背过的同学那儿背吧，老师信得过你们。

"这几个同学欢呼雀跃地走了。

我径直走到刘诗琪面前，思考着怎样不让她感到紧张的办法，我灵机一动，说:"刘1 / 4精品文档诗琪，你来考我背书吧,"她有点疑惑，又有点吃惊地望着我，我微笑着解释:"老师觉得这篇课文特美，把这篇课文读了好几篇，不知背得对不对,你来帮我看看吧,"刘诗琪愉快地接过书，我大声地背着，她认真地听着，我故意背错了好几个地方，她都一一给我指出了，书背完了，我让她在我的书上签了个"背"字，然后我问道:"你会背这篇课文了吗,"她自信地点点头，我亲切地摸了摸她的头，"那好，就在我这儿背背看".她显然有点兴奋，使劲地点了点头，然后声音洪亮地开始背书，尽管也有几处错误，但我没阻止，只用笔做了几个小小的记号，书背完了，我高兴地说:"没想到你背得这么好，比老师强多了，看来你的记忆真不错".我给她在书上签了一个大大的"背"字，又用红笔画了一张笑脸，亲切地注视着她，她感激而又得意地看了我一眼，满脸灿烂地跑回到座位上了……如今，望着跳跃在我眼前的活泼开朗，学习进步很大的刘，我心中总充满着快乐，感觉到自己也拥有了一份小小的伟大，我告诉自己:帮助孩子成长，靠的不是力气，而是发自内心的爱，用爱去开启心灵的大门。

德育小故事30个

德育小故事30个这就是哥哥赵孝争着去弟弟去死，当时强盗都愣住了，俩强盗面面相觑，他们哪里见得有争着要被人吃的弟兄阿赵礼就在身旁说：是我先被你们抓住的，我如果被你们吃了，那是我命中注定的，我哥哥已经跑了，他有什么罪过？你们为什么要吃我哥哥所以兄弟俩抱成一团痛哭。

强盗很凶悍，但是也被这兄弟俩友爱之情感动了，所以就撇下兄弟俩就跑了，就没有吃这兄弟俩。

这件事情之后被皇帝明白了，就下令褒奖，就将事情昭示天下，这是兄友弟恭的最好的典范了。

德育小故事（27）：鹦鹉一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。

另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。

该买哪只呢？两只都毛色光鲜，十分灵活可爱。

这人转阿转，拿不定主意。

结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。

这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说：不。

这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没潜力，会值这个数呢？店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。

这故事告诉我们，真正的领导人，不务必自己潜力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。

相反许多潜力十分强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。

德育小故事（28）：表演大师有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了。

大师点头致谢，蹲下来仔细系好。

等到弟子转身后，又蹲下来将鞋带解松。

有个旁观者看到了这一切，不解地问：大师，您为什么又要将鞋带解松呢？大师回答道：因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋事松开，能够透过这个细节表现他的劳累憔悴.那你为什么不直接告诉你的弟子呢？他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我务必要保护他这种热情的用心性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，能够下一次再说阿。

人一个时间只能做一件事，懂抓重点，才是真正的人才。

德育小故事集锦范文

德育小故事集锦范文1.故事一：坚强的小草从前有一块草地，上面长了一片茂盛的草。

草地上有一棵小草，它非常瘦弱，总是被大风吹倒。

然而，每次小草被吹倒后，它总是毅然站起来，重新长高。

有一天，一只漂亮的蝴蝶飞到小草旁边，对它说：“小草，你为什么总是被吹倒，而不休息一下呢？”小草回答说：“我知道自己瘦弱，但是我也知道，只要我不屈服，坚持重新站起来，就有机会长高。

”听了小草的话，蝴蝶被它的坚强和勇气深深打动了。

这个故事告诉我们，面对困难和挫折时，我们不能轻易放弃，而是要像小草一样，坚持不懈，努力克服困难，最终实现自身的成长和进步。

2.故事二：分享的快乐从前有一只小鸟，它每天都在森林里快乐地歌唱。

有一天，小鸟遇到了一只孤独的小松鼠，它没有家，也没有食物。

小鸟感到非常同情，决定和小松鼠一起分享它的快乐。

于是，小鸟每天都飞到小松鼠的身边，为它带来一些食物，并陪伴它玩耍。

小松鼠感到非常幸福，也学会了与他人分享自己的快乐。

这个故事告诉我们，分享快乐不仅可以让他人感到幸福，也会使自己更加快乐。

在生活中，我们应该学会与他人分享，帮助他人，共同创造美好的世界。

3.故事三：宽恕的力量从前有两个小孩，他们是亲兄弟。

有一天，他们因为一些小事争吵起来，双方都很生气。

争吵结束后，弟弟感到非常后悔，决定去向哥哥道歉。

哥哥接受了弟弟的道歉，两人重新和好如初。

从那天起，他们变得更加团结友爱，不再生气争吵。

这个故事告诉我们，宽恕是一种非常宝贵的品质。

不论是亲人、朋友还是同事，当我们犯错或伤害他人时，应该勇于道歉并接受对方的道歉，用宽容和友爱来弥补错误，共同建立和谐的关系。

4.故事四：诚实的力量从前有一个小男孩，他非常喜欢偷东西。

一天，小男孩偷了一家商店里的一块巧克力，却毫不后悔。

他觉得只要不被发现，就可以为所欲为。

然而，当他尝了一口巧克力后，结果却不是他期望的那样。

巧克力很苦，小男孩非常失望。

他意识到偷窃不仅是错误的行为，而且会带来负面的后果。

德育小故事100字

德育小故事100字篇1：德育小故事有一天，我在乡下看到有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。

我就走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。

”老农呵呵一笑，语气十分肯定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样的。

”我有些迷惑，忍不住又问：“为什么不会呢?这么一个小小的木桩，牛只要稍稍用点力，不就拔出来了吗?”这时，老农靠近了我，压低声音(好象怕牛听见似的)：“小伙子，我告诉你，当这头牛还是小牛的时候，就给拴在这个木桩上了。

刚开始，它不是那么老实呆着，有时撒野想从木桩上挣脱，但是，那时它的力气小，折腾了一阵子还是在原地打转，见没法子，它就蔫了。

后来，它长大了，却再也没有心思跟这个木桩斗了。

有一次，我拿着草料来喂它，故意把草料放在它脖子伸不到的地方，我想它肯定会挣脱木桩去吃草的。

可是，它没有，只是叫了两声，就站在原地呆呆地望着草料了。

你说，有意思吗?”我顿悟。

原来，约束这头牛的并不是那个小小的木桩，而是它自己用惯性设置的精神枷锁。

人生又何尝不是如此。

有的人总是一种定势思维去经营自己的人生，结果，怎么也走不出自己为自己设置的牢狱，终生与成功无缘。

想想看，这个世界，除了自己，还有谁能让你拥有自由?篇2：德育小故事东汉郭常是茂陵（今陕西兴丰）人，在并州（今山西省）做刺使，对待百姓们素来广结恩德，言出必行。

有一次，他准备到管辖的西河郡（今山西离石）去巡视，有几百个小孩子，每人骑了一根竹竿做的“马”，在道路上迎着郭常欢送他，问他什么日子才能回来，郭尘图扑懔艘幌拢把回来的日子告诉了他们。

郭逞彩拥煤芩忱，比预定告诉小孩们的日子早回来了一天。

郭晨峙率Я诵牛就在离城里还有一段距离的野亭里住了一宿，等到了第二天才进城，那些孩子们果然都在路上欢迎郭车墓槔础9匙龅搅送叟无欺。

德育小故事（2）：西汉末年，有个孝子叫蔡顺。

从小就没有了父亲。

他服侍母亲。

十分孝顺。

那时候正逢着王莽的变乱。

那个时候兵荒马乱，年岁饥荒，老百姓没有吃的东西。

蔡顺拿了两个篮子去采桑椹。

生活中的德育小故事

生活中的德育小故事
在我们的日常生活中，德育教育是非常重要的。

它不仅仅是在学校里进行的，更是贯穿在我们的生活中的。

下面我就来分享一个生活中的德育小故事。

有一天，我和朋友一起去公园玩耍。

在公园里，我们看到一个小女孩在哭泣，她的玩具掉进了湖里。

她的妈妈在一旁焦急地寻找着，但是湖水太深了，根本无法捞起玩具。

看到这一幕，我和朋友心生怜悯之情，便决定帮助她。

我们四处寻找可以帮助的工具，最终找到了一根长长的树枝。

我们小心翼翼地伸进湖里，终于成功地将小女孩的玩具捞了上来。

小女孩高兴地接过玩具，她的妈妈也非常感激地对我们说了谢谢。

这个小故事告诉我们，德育不仅仅是在学校里进行的，更是贯穿在我们的生活中的。

在生活中，我们要学会关爱他人，乐于助人。

只有这样，我们才能成为真正有品德的人。

希望我们每个人都能在日常生活中，做一个有品德的人，用自己的行为影响他人，让这个世界充满爱和温暖。

这就是生活中的德育小故事，它提醒着我们，做一个有品德的人是多么重要。

德育工作里的好故事——学校德育工作总结

德育工作里的好故事——学校德育工作总结2023年，随着教育改革的不断深入，学校德育工作逐渐成为教育系统的重中之重。

各个学校在开展德育工作中，涌现出了不少好故事。

以下是笔者近期了解到的几个身边的好故事。

一、“你永远不是一只孤独的鸟”这个故事发生在一所小学中。

学校开展了一次名为“爱的接力赛”的活动，鼓励学生在生活中积极传递爱。

其中一个环节要求学生写感恩信，向自己生命中重要的人表达感激之情。

这个环节让一个六年级男孩留下了深刻的印象。

这个男孩叫李明。

他是一个成绩优秀、乖巧安静的学生，和同学相处融洽，但却很少和人说话。

在写感恩信的时候，他写了一封给自己的信，信中说：“我很感谢自己。

因为我不会让自己孤独，我会跟自己说话，陪伴自己。

我知道，你永远不是一只孤独的鸟。

”这封信让所有老师和同学都大吃一惊。

原来，这个平时看似自闭的男孩，内心深处却拥有着自己的安慰和力量。

在闲暇时，他会跑到操场上，做自己喜欢的事情，跳高、跑步、打羽毛球。

不去迎合别人，而是在自己的世界里，寻找自己的快乐。

学校的德育工作主张关注学生的内心，倡导包容和尊重，激发他们的自信和勇气。

这个故事也告诉我们，一个人虽然有时需要自己独处，但他永远不会是一只孤独的鸟，他有自己的勇气和力量，走自己的路，让自己的生命变得更加出色。

二、“只要有太阳在，就不会有黑暗”这个故事发生在一所中学里。

在学校的德育工作中，有一项叫“太阳计划”的任务，鼓励学生积极传递正能量，关爱他人。

其中一个环节是让学生写一篇感人的作文，分享自己生命中的希望和奋斗。

其中一个学生叫张强。

他家境贫困，家里的事情也很多，但他却是一个非常向上的人。

在作文中，他写道：“我们生活在一个充满阳光和希望的地方。

只要有太阳在，就不会有黑暗。

即使遭遇风雨，我们也要勇敢面对，因为我们知道，太阳从来不会消失。

”这篇作文读起来充满希望和力量，尤其是对于那些生活在困境中的人们，它的意义更加深刻。

学校的德育工作通过这种方式，引导学生关注生命中的阳光和希望，倡导向上的生活态度，让他们变得更加勇敢和坚定。

小学生正能量的德育小故事

小学生正能量的德育小故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生德育教育故事(四篇)

学生德育教育故事爱心是照亮学生未来的灯烛转眼我走入工作岗位已将近半年，我觉得自己越来越喜欢我的学生，对他们的感情也日益深厚。

这种转变是在不知不觉中出现的，我也该感谢这些可爱的学生，是他们的进步给了我成就感和工作的兴趣。

这个方面给我的感动最深是班内的____这个孩子。

____头脑聪明，不爱学习、过多的时候以自我为中心、特别爱面子、动不动出口成脏，有严重的不良习惯：抽烟、喝酒、讲哥们义气，吃不得半点亏，老师批评甚至都要与你顶嘴。

刚入校时，只感觉到这个孩子上课好动：爱讲话，坐在凳子上就象凳子上有刺，不停的摇来晃去。

多次找他谈话收效不大。

于是就将他的座位调到讲台旁。

讲话有所收敛，但若对他稍稍放松一点，则仍然是坐不稳，东张西望，或干脆就睡觉。

开学不久，在我同他谈话时闻到他身上有股烟味，就让他写张说明书给我。

说是从在老家上初一时就染上这不良习惯，家里让他戒过烟，但只要走进他私人的生活圈子，又开始抽烟。

没有办法，家里就让他转到广州来读书。

可在初三时又认识了一些抽烟的孩子，于是旧病复发。

我及时将这情况与他家里联系，____给我写了份深刻的检讨。

由于烟瘾较大，我给他制定了一个较详细的戒烟过程，规定他在两周之内将烟戒了。

我给了他一些口香糖，让他在来烟瘾时就嚼一嚼口香糖。

期间我每天尽一切可能的时间同他谈话：问他上课表现自我感觉怎么样，作业完成得怎样，晚上休息得好不好等等。

他抽没抽烟在与他说话时就能闻得到。

同时让他知道，我时刻在盯着他、关心他、爱护他(他爸爸、妈妈都不在广州)。

我告诉他，我首先是他的朋友，其次才是他的老师。

到现在为止，从他身上已闻不到烟味了。

另外，在十一月初，他与班上另一同学发生了一点小小的矛盾，于是他让其它班的几个孩子来打他。

事后在与____谈话的过程中发现：他特别爱面子，动不动口出粗言，心胸不开阔。

教育他，当时点头认错，过后老毛病常犯。

与其他同学说话时常带点口头禅，倘若对他“不敬”，则便威胁人。

我常给他讲做人的道理，从他的吃、穿、住来关心他，爱护他，来一点点感化他。

关于小学德育小故事【九篇】

关于小学德育小故事【九篇】【篇一】小学德育小故事你听过一个这样的寓言吗？说的是古时候，欧洲有个国王举行一次最隆重的授奖典礼，全国的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集京城希望能得到国王的奖赏。

第一个是画家，他捧着比阿尔卑斯山春天还要美丽的画册，恳求国王把奖授给他，国王对他摇了摇头。

第二个是医生，他在去年流行瘟疫的时候亲手治好了九千九百九十九个病人，可惜的是他也没有得到这个奖赏。

第三个走上领奖台的是位伟大的诗人，他的赞美诗让国王听得如痴如醉，诗人说：“奖给我吧，只有我的诗能获得此等殊荣。

”国王微笑了一下，说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，你还不是。

”见前面几个人都空手而回，人们便纷纷议论起来：今天国王究竟会把这个至高的奖赏颁发给谁呢？出人意料的是国王竟然颁给了一位满头白发的老教师，国王说：“没有您的辛勤劳动，就没有诗人学者，也不会有画家医生……”读这个寓言的时候，我正好念高三，于是我义无返顾地填报了师范学校。

说到教师，有人把教师比喻成蜡烛，可我不喜欢这样的比喻，为什么在照亮别人的同时却要耗尽自己，我也不希望自己是园丁用修剪去吹残生命，我就是一名普通的老师，就只是比他们大几岁的大姐姐，在学生成长的同时自己也在成长。

我更希望成为学生心目中的良师益友，为学生指引前进的方向。

刚参加工作的时候，初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈，对教育、对学生充满了无限的热情，可是班里一些淘气任性，不求上进，学习一落千丈自暴自弃的学生还时常有之，他们常常是我头疼万分，不知所措，但是身为人师的这颗心告诉我：不能放弃，我要用老师的温柔引发出孩子们最善良的童心，鼓励培养着班级积极向上的风气。

爱学生是教师的天职，我深知没有爱就没有教育。

我把爱镶在举手投足间，嵌在我的一颦一笑中，让学生时刻感受到了信任与鼓舞。

我总是把学生看成自己的弟妹，不失时机地为贫困的学生送一句安慰，为自卑的孩子送一份自信，为偏激的学生送一份冷静，我用全部的爱真心地耐心地走进学生，忧伤着学生的忧伤，快乐着学生的快乐，我会为学生取得的每一点进步而欣喜，也会为学生遭受的每一次挫折而牵挂，在课堂上我总是用赏识的目光去注视他们，用鼓舞性的语言去激励他们，我告诉他们，相信自己，你一定能行。

德育小故事30个2篇

德育小故事30个2篇第一篇：德育小故事集（一）故事一：说真话的重要性从小妮妮上小学开始，就是一个非常聪明机智的孩子。

她有一次到外婆家玩，外婆给她一块巧克力。

“这块巧克力是给你的奖励，但你得答应外婆一个条件。

”外婆说。

妮妮马上问：“外婆，你要我答应你什么条件呢？”外婆耐心地解释说：“这块巧克力是给那些说真话的孩子的奖励。

如果你告诉我你最喜欢的巧克力品牌，并且是实话，那么这块巧克力就是你的。

”小妮妮微笑着接过了巧克力，但她并没有立刻回答外婆的问题。

她的脑子里浮现出了自己有时候撒了谎的情景。

她想：撒谎并不会带来什么好处，反而会让人失去信任。

于是，她坚定地说：“外婆，我最喜欢的巧克力品牌是XX牌。

”外婆满意地点了点头，笑着说：“好孩子，你说真话了。

这块巧克力是你的了。

”从那时起，小妮妮明白了说真话的重要性。

她明白了说谎并不能得到长久的快乐，而真诚待人才能赢得信任与友谊。

故事二：慷慨助人的力量玛丽是一名小学生，她非常懂事和乐于助人。

有一天，她在回家的路上看到一个老奶奶一瘸一拐地往前挪动，带着一大包重重的购物袋。

玛丽立刻上前询问：“奶奶，您需要帮助吗？”老奶奶感动地看着玛丽，点了点头。

玛丽主动拿起老奶奶的购物袋，笑着说：“奶奶，请告诉我您的家在哪里，我帮您送回去。

”老奶奶感激地告诉了玛丽她的家地址。

在路上，玛丽和奶奶聊得很开心，她们分享了很多快乐和故事。

到了老奶奶的家门口，玛丽放下了购物袋，和老奶奶道别。

玛丽回到家后，告诉了妈妈这个故事。

妈妈感动不已，夸奖玛丽是一个懂事善良的孩子。

通过这次经历，玛丽明白了慷慨助人的力量。

她深知自己的小小善举可以给他人带来巨大的帮助和快乐，于是她下定决心要成为一个更加乐于助人的人。

第二篇：德育小故事集（二）故事三：友善的微笑小明是一位善解人意且乐于助人的孩子。

有一次，他在学校参加了一次友谊运动会，他所在的班级比赛有些失利，心情有些郁闷。

正当小明坐在一旁休息的时候，他看到了一害羞的新同学，似乎有些不知所措。

德育小故事集锦范文(5篇)

德育小故事集锦范文(5篇)【篇一】德育小故事集锦潜能：传说苏格兰北部的古城堡和蓦地经常闹鬼。

有一个人因为公务繁忙半夜时分才回家，而他又必须经过蓦地。

蓦地里有偶尔传来令人毛骨悚然的号叫，蝙蝠幽灵一样无声地飞来飞去，枯枝像鬼怪的手爪伸向暗黑的天空。

走着走着，他一不小心掉进一个新挖的墓坑里。

这个坑太深太大了，人高马大的他几经努力还是爬不出去。

他索性坐在那里，等天亮再说吧。

这时，又有一个人经过这里，也不小心掉了下去，这个人使出吃奶的力气也爬不出去。

先掉下来的人实在看不过去，开口说：别费力气了，你是爬不出去的。

那人忽然听到说话声以为是遇到了鬼，吓得魂不附体，手脚并用，没想到三两下竟然爬了上去，然后惨叫着逃得无影无踪。

每个人的潜能都是深不可测的，我们没有理由给任何人妄下断语你是庸者，你是天才。

谁知道一个人的潜能在什么时候爆发出来？值得思考的是，平常的生活里，平庸的人很少爆发自己潜能因而显得平庸，聪明的人则会让自己的潜能像山泉一样长流常新地表现出来，因而不同凡响。

其实，我们全部可以做出不同凡响的事，因为我们的潜能就像埋藏起来的石油，一直没有得到开发。

作为一名教师就是要作这种潜能的挖掘者、激发者，使每一名学生身体里的潜能都得到充分的发挥，每一个教师都能做到这一点，那就是整个教育的成功。

【篇二】德育小故事集锦上帝施舍的天堂：曾经看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只眼睛发亮的小猫，心想：六比六，还省得争抢打架。

但是看看那幅儿童画下面歪歪扭扭的题字，居然是：太美了，舍不得吃！不禁为自己精神的庸俗而惭愧。

一日课间休息时，一个平日比较调皮但很聪明的小男孩，跑到我跟前仰着头好奇地问：老师，太阳会生小孩吗？人会生小孩，小猫、小狗会生小孩，那么太阳会不会生小孩呢？我一时语塞，本想胡乱地搪塞过去，转念一想，不由计上心来，于是对他说：老师明天回答你好吗？第二天的文体课上，我给他们上了一堂别开生面的课，专门介绍太阳。

中华德育故事（精选16篇）

中华德育故事（精选16篇）中华德育故事（精选16篇）了解一个国家就要先了解它的历史，历史故事是让我们最容易了解中国历史、外国历史、世界历史、清朝历史等不同地域，不同朝代历史最快捷方法。

经典历史故事等你来品味。

以下是小编帮大家整理的中华德育故事，欢迎大家分享。

中华德育故事篇1周朝时期，孔子门生之中，德行出众。

以孝行著称的闵子骞，在他很小的时候，母亲就去世了。

为了更好的照顾闵损，父亲续娶了一位妻子。

后来，继母生了两个孩子，这年冬天，闵损父亲要外出了。

对闵损说：“有你娘在家照顾你，我也就放心了。

记住，在家要听娘的话。

”闵损说：“放心吧”。

然后父亲就走了。

父亲外出以后，闵损的生活就在砍柴挑水之间飞快度过。

家里所有的重活，几乎都落在他一个人肩上。

但是闵损对此没有一点怨言。

继母的两个孩子在放风筝，继母对闵损说：“闵损，还不赶紧干活儿！劈完柴禾，再把水缸里的水填满。

”闵损说：“是的，母亲。

”这时候，他的两个弟弟在争着吃饭，不让闵损和他们一起围着桌子吃饭。

当闵损看到继母为兄弟夹菜时，不仅想起生母对自己的教诲。

生母教导闵损说：“父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

父母教，须敬听。

父母责，须顺承”。

到了冬天，后母让他穿着芦花填的“棉衣”，而让两个亲生儿子穿用棉花填做的棉衣。

闵损被冻得直哆嗦。

闵损的父亲看见长子穿着“棉衣”还哆嗦，追问下知道了实情，十分生气，要赶走后妻。

闵损便对父亲说：“母在一子寒，母去三子单。

求父亲不要这样做。

”继母得知后，非常受感动，悔改了自己的行为，从此以后对三个儿子一样看待。

中华德育故事篇2上古尧帝的时候，洪水遍地，百姓们不能够安居，尧帝派大禹去治水。

大禹为人聪明机智，和蔼可亲，又意志坚强，非常讲信用。

大禹接受治水任务时，结婚才四天。

可是为了天下黎民百姓，大禹毫不犹豫地告别妻子。

与大臣益、后稷一起启程赴任。

大禹到任后，吸取父亲鲧治水的经验教训，努力实践，终于找到了合理的治水方法。

他认为，父亲用堵的方法是行不通的，只有劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河流入大湖和大海，才能根治洪水。

德育故事范文(精选14篇)

德育故事范文(精选14篇)故事是汉语单词，拼音是g&ugrave“是”的意思是老故事、老生意、先例、典故等。

以下是为大家整理的关于德育故事的文章14篇 ,欢迎品鉴！存有这样一个故事：“智慧”、“顺利”和“快乐”三位天使走进人间。

一位母亲恳请他们至家中做客，天使们对那位母亲说道：“我们就可以回去一个，你回家商量一下，再搞挑选。

”母亲最后同意把“快乐”恳请回家。

奇怪的是，另外两位也跟著入了屋。

母亲吃惊的问：“你们两位怎么也进去了？”请问曰：“哪里存有‘快乐’，哪里便存有‘智慧’和‘顺利’。

“存有快乐就存有一切”，在故事中如此，在生活中更是如此：以“快乐满天下”为座右铭的陶行知；痴心不改为圆南梦，兰畹清风欲蠲的魏书生；用爱唱出生命颂歌的殷雪梅、孟二冬；他们无一不是用“快乐”耕种着期望，享用着斩获。

有人说过：疼爱自己的孩子是人，热爱别人的孩子是神。

教师对学生就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，看见身边的老师像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。

说道至这儿时，便把我的思绪推到了回忆起中，我想起了我的学生，我曾经教导过的孩子们。

他们有的天真，有的开朗，有的张扬，有的稳重，有的机灵，有的豪爽。

他们曾使我欢乐，曾使我生气，曾使我欣喜，曾使我沮丧，而现在，脑海里的满满的就是――快乐。

徐志伟是一个天真活泼的男孩，每天脸上都挂着纯纯的笑。

可是，他好动，做事不专心，上课时易走神，课后不会自觉完成作业，从小家里人都缺少对他的教育，对他的学习和生活关心不够，曾多次与之沟通，但他们总是口头表示会多加关心教育，过后却不见行动。

故此，他经常不交作业，或是马虎应付，成绩总是处于落后状态。

如何能够使徐志伟的自暴自弃情绪有所改善，提升他的自学积极性和自觉性，使我很费和一翻思量。

德育小故事七篇

德育小故事七篇1、有一个小男孩，每天坚持练琴4个小时。

他的老师认为这种做法长期难以坚持，建议他养成惯，把练琴的时间分解到各个时间段。

于是，这个小男孩开始把其他时间用来写日记、看书、踢足球等，而这并没有影响他的琴艺。

最终，他成为了一位著名的诗人、小说家和钢琴家。

这个小男孩的成功证明了，利用每一分钟的时间，养成好的惯，是成就一个人的关键。

2、XXX是纽约历史上第一位黑人州长。

他出生在纽约贫民窟，但他的小学校长XXX的一句话改变了他的命运。

当XXX从窗台上跳下，走向讲台时，XXX说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。

”虽然当时XXX很吃惊，但他记下了这句话。

从那天起，纽约州长就像一面旗帜飘在他心中，他开始注重自己的言行举止。

四十多年后，他终于成为了州长。

他在就职演说中说：“信念是所有奇迹的萌发点。

”这个故事告诉我们，自信和毅力是成功的关键。

3、一位名不见经传的年轻人第一次参加马拉松比赛就获得了冠军，并且打破了世界记录。

当新闻记者问他是如何取得这样好的成绩时，他说：“因为我身后有一只狼。

”三年前，他开始练长跑，每天凌晨两三点钟在山岭间训练，但进步却不快。

有一天清晨，他在训练的途中听见身后传来狼的叫声，开始是零星的几声，但很快就急促起来，而且就在他的身后。

他知道是一只狼盯上了他，他甚至不敢回头，没命地跑着。

那天训练，他的成绩好极了。

后来，他才知道，他听见的狼叫是教练装出来的。

从那以后，每次训练时，他都想象着身后有一只狼，成绩突飞猛进。

这个故事告诉我们，想象和心理暗示对于成功的影响是非常重要的。

文章原本只有6段，这里只改写前面的5段。

1、孩子，努力研究，成为更好的自己。

2、孩子，做事情要有恒心和毅力，才能取得成功。

3、孩子，老师希望你时刻能感受到身后有一只狼，快马加鞭，争取更大进步。

4、《千斤顶的故事》一个风雨交加的夜晚，一个年轻小伙的汽车在偏僻的山路上抛锚了。

他需要千斤顶修车，但自己没有。

小学德育故事

小学德育故事
故事一，《诚实守信》。

从前，有一个叫小明的男孩，他非常诚实守信。

一天，小明在
路上捡到了一只钱包，里面装满了钞票和证件。

小明想了一下，决
定把钱包交给警察叔叔。

警察叔叔找到了钱包的主人，主人非常感
激地对小明说，“你是一个诚实守信的好孩子，我要奖励你！”小
明高兴地笑了，他知道，诚实守信是一种美德，而美德会得到别人
的尊重和认可。

故事二，《友爱互助》。

小明和小红是好朋友，他们之间互相帮助、互相关心。

有一次，小红生病了，小明主动去照顾她，给她送去水果和书籍，还陪她聊天、唱歌。

小红感动地说，“谢谢你，小明，你是一个真正的好朋友！”小明笑着说，“我们是朋友，应该互相帮助、互相关心。

”
他们的友爱互助精神感染了身边的同学，大家都学会了关心和帮助
他人。

故事三，《勇敢正义》。

小明是一个勇敢正义的男孩，他见到不公平的事情总是勇敢地
站出来。

一次，他看到有同学被欺负，他毫不犹豫地站出来保护同学，大声地说，“停下来！欺负弱小是不对的！”他的勇敢和正义
感感动了周围的同学，大家一起站出来，一起维护公平和正义。

从
此以后，校园里再也没有欺负弱小的事情发生了。

以上就是我分享的小学德育故事，每个故事都蕴含着深刻的教
育意义。

希望老师们能够在日常教学中，通过讲述这些故事，引导
学生树立正确的价值观念，培养良好的品德品质。

让我们共同努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗！。

小学德育小故事

小学德育小故事
故事一，《诚实的小男孩》。

从前，有一个小男孩叫小明，他非常诚实。

一天，他在路上捡到了一个钱包，里面装满了钞票和信用卡。

小明想了想，决定把钱包交给警察叔叔。

警察叔叔非常感动，他找到了钱包的主人，主人非常高兴，感谢小明的诚实。

从那天起，小明成了全校的楷模，大家都学习他的诚实品质。

故事二，《友爱的小女孩》。

小芳是一个非常友爱的小女孩。

她经常帮助同学，乐于助人。

有一次，班里的小明生病了，不能参加体育课。

小芳主动跑到小明家里，给他送去了一些水果和玩具，还陪他聊天，使得小明心情好了很多。

小明非常感激小芳的帮助，他们从此成了最好的朋友。

故事三，《勇敢的小勇士》。

小强是一个非常勇敢的小男孩。

有一次，他看到一个小女孩被欺负，于是毫不犹豫地站出来保护了她。

虽然小强也受了一些伤，
但他觉得非常值得，因为他做了一件正义的事情。

从那以后，小强成了全校的小英雄，大家都很钦佩他的勇气和正义感。

这些小故事都是围绕着德育教育的核心理念展开的，通过这些小故事，我们可以向孩子们传递正确的价值观和品德观。

希望大家都能从这些小故事中受到启发，培养出健康向上的人格，成为有道德、有爱心、有勇气的小勇士。

让我们一起努力，为建设一个更美好的社会做出自己的贡献。

愿我们的孩子们都能成为德才兼备的未来栋梁！。

德育小故事简短

《诚实的小明》
小朋友们，今天我来给你们讲一个德育故事哟！
小明在学校里捡到了一支漂亮的钢笔。

他心里想：“这是谁的钢笔呀？失主一定很着急。

”
于是，小明没有把钢笔放进自己的书包，而是去问了班里的同学。

可是，问了一圈都没人说丢了钢笔。

最后，小明把钢笔交给了老师。

老师表扬了小明，说他是个诚实的好孩子。

小朋友们，我们也要像小明一样诚实哟！
《乐于助人的小红》
小朋友们，咱们一起来看看小红的故事呀！
有一天，下雨了。

小红看到同桌小刚没有带伞，正站在教室门口发愁。

小红主动走过去说：“小刚，咱俩一起打伞回家吧。

”
小刚高兴地说：“谢谢你，小红。

”
在路上，小红一直把伞往小刚那边倾斜，自己的半边身子都淋湿了。

回到家，小红虽然身上湿了，但是心里特别开心。

小朋友们，我们要向小红学习，乐于助人！
《爱护环境的小美》
小朋友们，我来给你们说一说小美的故事哦！
周末，小美和爸爸妈妈一起去公园玩。

小美看到地上有很多垃圾，有废纸、果皮什么的。

小美就对爸爸妈妈说：“我们把垃圾捡起来吧，公园会更漂亮的。

”于是，小美一家人一起动手捡垃圾。

不一会儿，公园就变得干干净净的。

路过的叔叔阿姨都夸小美是个爱护环境的好孩子。

小朋友们，我们也要爱护环境哦！。

德育小故事简短100字

德育小故事简短100字
德育小故事一：
从前有一个人，她生了两个儿子，哥哥每天去田里干活，弟弟却在家里好吃懒做，哥哥吃的是粗粮，弟弟却吃的是鸡蛋、馒头，哥哥不高兴。

等父亲回来，娘就在说儿子的不好。

然后父亲就按着儿子打，弟弟去很快乐。

后来母亲生病了，哥哥和他的弟弟把母亲送到了医生那里，然后他的病渐渐康复了，他想起以前的事情，可他们现在也在孝顺我，然后就说：“你是一个好儿媳啊，你们都起来吧！”最后他们都和睦相处的生活在一起。

这个丢弃小故事说明我们每个中华儿女都应该孝顺父母。

爱学习、能吃苦耐劳。

德育小故事二：
一天，小兔和小猴开心的踢着又圆又大的足球，一不小心，小猴在接球时撞到了猪妈妈，猪妈妈手里挎的篮子里的苹果洒了一地，小兔和小猴看见了，连忙跑过去，把苹果捡到篮子里，捡完了，小猴对猪妈妈说：“对不起。

”猪妈妈笑着说：“没关系。

”
小朋友，这个德育小故事告诉我们，宽容是一种美德。

德育小故事三：
一天下午，阳光灿烂，小明正在花园里开心地踢足球。

他不小心，足球碰掉了晾在竹竿上的衣服，衣服掉到了地上，衣服脏了。

小明看见了赶紧拿来盆子、肥皂、洗衣板，小明细心地把衣服洗得干干净净。

然后，小明拿来一张凳子，他站到了凳子上面，把衣服晾干。

衣服晾干后，小明把洁白的衣服还给妈妈，还给妈妈道了歉。

妈妈夸奖小明真是一个品德好、诚实、文明、有礼貌的好孩子。

生活中的德育小故事

生活中的德育小故事
在我们日常生活中，德育教育扮演着非常重要的角色。

德育教育不仅仅是在学
校里进行，更是贯穿在我们的生活中。

下面我将分享一个生活中的德育小故事。

有一天，我在公交车上看到一个老人拄着拐杖艰难地上车。

车上的人们都忙着
玩手机或者听音乐，没有人主动给老人让座。

我看着这一幕感到非常不忍，便站起来让座给了老人。

老人非常感激地坐下，满脸笑容。

这时，一位母亲带着一个小女孩上了车，看到我让座给老人后，她也站起来让座给了女儿。

这个小女孩看着我，露出了一个天真无邪的微笑。

我感到非常欣慰，因为我知道，这个小女孩正在接受着德育教育。

这个小故事告诉我们，德育教育并不是一件复杂的事情，它可以贯穿在我们日
常生活的点点滴滴中。

无论是在公交车上让座给老人，还是在家里尊敬父母，这些都是德育教育的体现。

德育教育不仅仅是在学校里进行，更是在我们的生活中进行。

只有在日常生活中不断地进行德育教育，我们才能培养出更多有爱心、有责任感的人才。

希望每个人都能在日常生活中注重德育教育，让我们的社会更加和谐美好。

愿
我们每个人都成为德育教育的传播者，让美好的品质在我们的生活中得到传承和发扬。