如何学习语文数学英语

关于学习语文要学好语文最重要的一点是要有兴趣,学习语文第一是要学好课本的知识,第二就是阅读和积累,第三是平时要多写,多积累写作素材。

一个初中学生要学好语文，读、摘、练、问四字极为重要1.读,首先是读好课文，这是阅读的第一领域。

有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。

其实，这还不够。

学习的最重要阶段是预习。

也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文，在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。

课文要反复阅读，直到把问题看的透彻了、明白了。

其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自己购买，教师会推荐一些精彩的读物，这是第二领域。

读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注读书法。

这种方法就是对应精读的文章和书籍，边读边评，直接写在文章和书籍的空白处。

通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。

这种方法，也可为将来做研究工作打下基础。

2、摘。

根据自己的需要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。

做卡片，是一个人做学问的必备手段，要日积月累，持之以恒。

3、练。

语文基础知识的训练是必不可少的。

练的内容主要是指做一些语文基础知识方面的方方面面，内容庞杂，有的知识也比较细碎，只有通过练习，才能巩固提高，才可查漏补缺。

此外，阅读的训练也非常重要。

如果说读摘是输入，那么写就是输出了。

两者之间应形成一个良性的互动态势。

写的训练是分阶段的。

提高写作能力要从点点滴滴做起。

课外积累是写作的基础，要学会对文章的细读，精彩的篇章最好能背诵。

如果腹内空空，是写不出好文章的。

除此之外，注意观察生活、感悟生活，坚持不懈地写随笔，是帮助我们写好作文的有效途径。

这是学生写作的一方自由天地，文体不限，内容不限，篇幅每周至少三篇，多多益善。

写好的作文要反复修改，也可以请教老师、同学的意见，精益求精。

4、问。

学问之道，既学又问。

前面讲的读、摘、练中都会碰到问题，“好学而不勤问，非真能好学者也。

”其次提高学习效率是一个很重要的问题。

许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。

学习效率不高往往由多因素造成。

较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。

“坚持”+“心静”+“书籍”﹦“成功”我从来不认为成功是必然的，当然也全不靠天分，学语文也是，所以不光要有天分，向着天分努力也是至关重要的，就像爱迪生所说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

”这句话正好验证了这一点。

很多人也许会觉得语文微不足道，但事实并不如此，可以简洁明了的说，语文并不总是视觉上的冲击，更多的是心灵的体验与想象的碰撞，正因为那些华美的文字，才使得每一汪水塘里都有海洋的气息，每一颗石子里都有沙漠的影子，所以诗人才会说：“一支三叶草再加上我的想象，便是一片广阔的草原。

”如果说天分始于雏形，那么成功便始于坚持；如果说天分是门，那么坚持就是钥匙，只有不断开锁，锁才不会老化。

因此，攥紧天分并且加上后天的努力与坚持，以不断巩固天分的堡垒也是十分重要的。

就像杜普蕾，用大提琴燃烧着生命，全身心地投入于音韵之中，但有一点是始终不会蜕变的，那就是它对于大提琴的热爱与坚持，以及她流传给世人的那至今仍回响于世上的深沉、凝重、有点暗哑的声音。

人常说：“学习如逆水行舟，不进则退。

”事实上，学习也正是如此，也许学习中处处风恶浪险，生活中总是洋溢着诱惑但是只要你不惮于暂时的荆棘，不要像雨后搁浅在水洼中的鱼儿一样坐以待毙，更不要学习鹦鹉鱼作茧自缚，克服它，用积极的态度去感染它，把它转化为阳光与氧气，这样才会成功。

这让我想起了一位诗人对老托尔斯泰的叩问：“一切成熟了的都不许低垂着头吗？”所以说，不低头也是一种艺术。

而成功与否，贵在坚持。

古往今来，人们总是执着于“静”，把“静”当作一种高贵的人生追求。

语文的追求也是一种“静”的境界，只有心静了，才能做到如水般的豁达，所以才会说“心静如水”。

另外，对于语文来说，书籍也是必不可少的。

如果说“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。

”那么，以书籍为镜，便可晓天下。

“读好书，好读书，读书好”也正好诠释了这一点。

一本书就是一个故事，有快乐，有辛酸，也有痛苦，只有你反复品读，反复斟酌，才会明白其中的奥妙，当你把丰收的奥妙拿出来的时候，你就会发现，丰收与呼吸一样清晰，触手可及。

古人就是在反复斟酌与思考中才写下一首首蹁跹的诗词，而我们，只有在不断思考中，才能揣摩出人物的心境。

所以成功的秘诀并不是什么宝藏，只要你不断挖掘，持之以恒的挖掘，把“心静”当作一种态度，把书籍当作精神的作料，那么成功离你一定不远，因为“坚持”+“心静”+“书籍”就是“成功”。

英语学习心得我一直英语不错，所以我现在告诉大家一些学习的方法。

一、每天“读透”一篇阅读理解，就是不放过一个单词和句子，才能真正掌握英语。

二、每周“熟背”一篇作文或完形填空，做到能背诵能默写。

三、每天务必听半个小时以上的录音带。

四、一天多次朗读英语，利用零碎时间，一次只需3－5分钟。

五、建立财富本，收集难题，错题，抄写在一个笔记本上，保证每天快速复习一遍。

六、每天大声朗读课文。

七、多读，多背小短文。

八、要练习三快，快读快听快写把英语学好就要培养学习兴趣，有兴趣才有动力，最重要的还是要培养语感。

循序渐进，一步一个脚印就一定能够取得进步。

在学习英语的过程中，我们要注意课文的朗读和背诵，以培养增加语感。

学英语记单词非常重要，但我们不能死记硬背，这样记下去即使单词量再大，也不能真正提高自己的英语水平。

所以我们要做到词不离句，句不离文。

因为在句子中既有语法，也有词的具体用法，能让自己真正记住单词。

学过的课文也要大声朗读，精彩的段落和文章也一样。

做过的完形、阅读和单选也要经常看。

这样，我们的语感就会越来越好，常用句子能脱口而出，做阅读时能更快找到上下文的联系，对写作文也有很大帮助。

英语也要重视复习，在平常我们要把自己做错的题目整理在一个纠错本上，并且要经常性的翻看。

上课时，要把老师讲的重点语法和句子等记在书上，经常翻看。

最好的办法就是每天坚持听磁带，反复听，反复读，课文中的语法等，就在这个过程中，我们大脑中的记忆就形成了。

课堂中的学习也是非常重要的，我们要积极参与课堂活动。

在我们的教材中，有很多练习对话的章节，这时我们要积极参与，即使不会也要说，说了就能增强口语，如果不说，口语只会越来越差。

我们要珍惜课堂上的每一分钟，听从老师指挥，不放弃每一次用英语交流的机会。

英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

如果我们能听力、口语、阅读、写作四项全面发展，就能提高英语的成绩了。

在这个过程中，我们要不怕困难，坚持不懈的反复学习，持之以恒，相信自己能学好英语。

但什么技能都要熟能生巧，英语也要靠我们不断的重复、模仿，才会熟练，只有熟练了，才能形成一种不假思索的技能。

这样持续下去，自己才能远远的走在别人前面。

英语学习方法学英语难吗？肯定会有许多学生说：“难死了。

”为什么这么多同学会对英语感到头疼呢？答案只有一个——没有好的环境。

英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在牛津呆上半年，保准说起英语来会非常流利。

但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“3L”，说白了就是Listen,Learn,Look.(多看，多听，多学)多看：“看”可以分为两种。

一种是多看英语杂志，每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容也可以是你的课本，但最好是一些有趣的小杂志，因为现在的英语考试越来越重视阅读量和阅读速度，每道题的得分都与你的理解程度有很大关系。

另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。

多听：寻找一切可以听英语的机会。

别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语感有很大的帮助。

多学：多学主要包括学单词和学语法两方面，学单词的前提是要过好语音关，因为掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。

对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。

学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。

坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构等。

语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。

最后，再谈一下怎样下好文章。

在动手写之前先想好整个思路也可列个题纲，再选择主题句的位置，可位于句首，开门开山；位于句尾，使读者产生悬念，鼓励读者阅读的动力。

一个好的学习方法是重要的，如果你平时很用功，该做的笔记都做了，上课好好听讲了，你的成绩却始终上不去，这就说明你没有一个好的学习方法，想要学习好，就要找到一个好的适合自己的学习方法。

数学学习方法要想取得好成绩，一个科学的数学学习方法是十分重要的。

那么，科学的学习方法在课内课外需要注意些什么呢？最重要莫过于善于思考，思考是数学学习方法的核心。

在学这门课中，思考有重大意义。

解数学题时，首先要观察、分析、思考。

思考往往能发现题目的特点，找出解题的突破口、简便的解题方法。

在我们周围，凡是真正学得好的同学，都有勤于思考，经常开动脑筋的习惯，于是脑子就越用越灵，勤于思考变成了善于思考。

其次，培养创造精神也十分重要，所谓创造，就是想出新办法，做出新成绩，建立新理论。

创造，就要不局限于老师、课本讲的方法。

平时，有一些难度高的题目，在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解，能比较几种解法的利弊，使解题思维达到一个更高的境界。

当然，你要把以上那些东西做好，没有扎实的基础是不行的，所以，你必须先做到以下几点：第一，认真听老师讲课。

这是取得好成绩的主要原因。

听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差。

其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可。

听讲时还要注意记笔记。

上课还要积极举手发言，举手发言的好处可不少！1可以巩固当堂学到的知识。

2锻炼了自己的口才。

3那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。

真是一举三得。

总之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。

、在做家庭作业时，要注意解题的精度和速度。