西方社会学理论复习提纲
西方社会学理论复习指导及各章复习题.doc
西方社会学理论复习指导及各章复习题第一章绪论复习耍点：西方社会学理论产生的知识背景，西方社会学理论发展的历史传统，--I•世纪八十年代以來的西方社会学理论发展的特点。
复习要求：了解西方社会学理论产生的知识背景，西方社会学理论发展的历史传统，二十批纪八十年代以來的西方社会学理论发展的特点。
思考題：1. 试论西方社会学产生的知识背景。
2. 试论西方社会学理论的历史传统第二章实证主义社会学的创始人复习耍点：孔徳的实证主义社会学和斯宾塞的社会进化论。
复习耍求：理解孔徳、斯宾塞社会学理论的主耍观点。
思考题：1. 试评价孔徳的社会学理论的主耍观点。
2. 评价斯宾塞的社会有机体论。
第三章迪尔凯姆的社会学理论复习要点：社会学研究的方法，社会团结和社会分工论，自杀论、宗教和知识社会学。
复习要求：掌握迪尔凯姆社会学理论的主耍观点。
思考題：1. 阅读迪尔凯姆的一本主耍著作，并进行评介。
第四章齐美尔的社会学理论复习耍点：社会与社会学的本质形式社会学，文化社会学和货币哲学。
复习耍求：掌握齐美尔社会学理论的主耍观点。
思考题：1 .试评价齐美尔的货币哲学理论。
第五章韦伯的理解社会学复习耍点：社会学方法论,社会行动、理牲化过程、统治类型、科层制和宗教社会学。
复习耍求：掌握韦伯社会学理论的上耍观点。
思考題：1. 试评价韦们的社会学方法论。
2. 试分析韦们对理性化的论述。
3. 结合东亚的发展评价韦们的宗教社会学理论。
第六章功能主义理论复习耍点：功能主义理论的来源、帕森斯的抽彖功能丄义、默顿的经验功能丄义C复习耍求：了解功能主义理论的来源，学握帕森斯和默顿的功能主义理论的主耍观点。
思考题：I .试分析功能主义理论的來源。
2试评述帕森斯的结构功能丄义理论c3. 分析默顿中层理论观的意义。
第七章社会交换理论复习耍点：社会交换理论的來源、霍曼斯的行为主义交换论、布劳的社会交换论。
复习耍求：了解社会交换理论的来源，学握霍曼斯的行为主义交换论、布劳的社会交换论C思考题：1. 试分析社会交换理论的渊源。
《西方社会学理论》期末考试复习题及参考答案
西方社会学理论复习题(课程代码264004)第一章孔德的社会学理论第一节生平和著述一、生平（life）孔德（1798——1857），法国社会学家。
他的父亲是一个政府官员，也是一个热心的天主教徒和保皇分子，极力鄙视革命。
像所有人一样，孔德在青年时代是激情而狂热的，他放弃了家庭的保守信念，树立了自由、共和的信念。
1817年，孔德认识了圣西门（60岁），并作为他的秘书和朋友工作了七年之久。
在合作的这段时间里，他受到了圣西门的巨大影响。
正是在圣西门的影响下，他开始由自由共和思想转向精英主义，而且把社会作为独特的研究对象来看待，并主张采用自然科学的方法来研究社会现象。
因名义之争和政见不合，1824年孔德与他的导师分道扬镳，开始了孤独的研究生涯。
由于自己的成就，他又和密尔等人成了朋友。
孔德晚年沉迷于“人道教”（the Religion of Humanity）的建立，他再次陷入学术的孤独之中，但是他却开始和许多政界要人联系，来推销自己的人道教思想。
二、著述（works）1830至1842年，《实证哲学教程》；1844，《论实证哲学的精神》；1851至1854年，《实证政治体系》；1848，《实证哲学概观》；等等三、社会背景（social context）1．孔德生活的法国处于社会和政治秩序紊乱的年代。
The belated coming of industrial revolution导致了法国社会的急速变迁，整个社会结构出现了迅速分化，不同的社会阶层为了取得政治地位，也促使一浪高过一浪的政治运动。
孔德一生便经历了七种政治体制和无数次的群众运动。
孔德出生于罗伯斯庇尔极端统治之后相对温和的热月政府时期；两年后拿破仑通过雾月政变又建立了法兰西第一帝国；1814年拿破仑莱比锡战败，路易十八又统治了法国；虽然拿破仑曾经历过100天的复辟，但路易十八和查尔斯的统治一直维持到1830年的七月革命。
直到1848年二月革命后路易•拿破仑建立法兰西第二共和国。
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西方社会学资料第一章绪论社会学是一门经验的社会科学，它有自己独特的知识体系，主要研究的社会行为。
目标 是为观察社会提供一种客观和不偏不倚的理论和方法，即目标是科学性的，而非政治性。
社会学的目标是追求社会效益（核心是社会公平或社会公正的问题） 社会学研究基本是使用了自然科学的方法进行社会问题的研究，即它是建立在经验基础之上——张实证主义的认识路线，并在此基础上构建自己的理论体系。
社会学成为了一个成熟，并得到了公认的社会科学领域的基础性学科。
本章主要介绍介绍社会学的学科的研究对象、特点、性质、基本概念、理论结构、研究方法、学习的意义和方法等；使学生对社会学有一个清楚的基本了解。
第一节 什么是社会学？一、对社会学研究对象的分歧关于社会学的研究对象存在很多种说法：（1）社会现象；（2）社会形式；（3）社会组织；（4）人类文化；（5）社会进步；（6）社会关系；（7）社会过程，；（8）社会现象之间的关系；（9）社会行为的科学；（10）社会互动；（11）社会结构；（12）社会制度等等。
具体包括如下三类：一是社会整体为研究对象；二是侧重个人及其社会行为为研究对象；三是赞成上述两种观点，并个人与社会的统一性为原则，即个人是社会 的存在物，避免将社会当成抽象的东西与个人对立；社会是人们交互作用的产物，社会 关系的总合。
二、社会学的性质与特点社会学的研究对象是个人与社会的关系，即社会学是研究个人与社会关系的学科。
定义：社会学是对社会和社会互动进行系统、客观研究的一门学科。
存在两种分歧的观点：1.一种观点认为，社会现象具有规律性，社会规律与自然规律一样,具有客观性,必须使用自然科学的观点和方法来研究社会；2.另外一种观点认为，认为社会现象与自然现象具有本质的区别，即自然现象上纯客观的，社会现象具有人的主观的动机和目的。
1.社会学的性质学术界公认为社会学是一门科学，重要在于它的科学性，因此，社会的解释体 系成为其核心功能之一，其次才是指导实践和预见功能。
《西方社会学理论》复习资料
西社复习资料第一章西方社会学理论产生的历史背景与基本问题第一节1.“社会学”作为一门独立的学科，是1838年孔德提出来的。
2.澳大利亚社会学者马尔科夫•沃特斯指出，社会学宣称是一门独立学科的原因有二：一是它具有一个被广泛公认的理论传统，二是它在方法论上有一种严肃的态度，即以精密的方法论来指导研究。
真正确认这门学科的是理论。
3.理论的特质及其构成（1）经验主义：对社会事实或实践作理论归纳[美]亚历山大：理论就是脱离个别事物的一般化，脱离具体事例的抽象。
[美]乔纳森•特纳：科学理论总是力求超越具体事件和时间的局限。
理论是一般的、基本的、永恒的、普遍的。
总之，都强调理论对社会事实的“一般化”、“抽象”、“概括”、和“总结”功能，认为理论是一种假设、观点、学说、取向、视角、命题或结论。
（2）理性主义理论不能反映真理。
理论的主要作用是解释和预测，判断理论的标准是其解释力和应用范围。
[美]默顿：逻辑上相关联并能推导出实验一致性的命题就是理论。
（探索性研究）沃德：理论就是概念、定义和命题的逻辑演绎—归纳体系，它陈述两个或两个以上经过选择的现象之间的关系，并可由此得出可检验的假设。
（验证性研究）4.“社会学理论”的含义及其构成★（1）社会学理论是对社会学研究对象的一种客观、系统性的总结，是一种高度专业化的科学活动形式，其有别于形而上的思辨和日常知识的推理。
（2）社会学理论的类型，分类：★①一般理论与中层理论：一般理论主张从概括性观念的一般理论到特殊社会事实之研究的理论，又称“巨型理论”，以美国社会学家帕森斯为代表；中层理论主张社会学的研究应该从特定社会事实出发去建立正确而有效的的特定理论，在慢慢地结合许多具有相关性质的特定理论而成概括性的一般理论，又称“微型理论”，以美国社会学家默顿为代表②宏观理论、中观理论和微观理论：宏观理论以整体性的社会现象为解释对象；微观理论关注行动个体之间的互动层面的现象与问题（符号互动论、常人方法学)③描述性理论与解释性理论④正式理论与非正式理论⑤理念性理论与科学性理论⑥直觉性理论与客观性理论就社会学理论的性质和功能而言，其最具代表性的分类是把社会学理论划分为“实质理论”与“工具理论”。
文军《西方社会学理论》提纲
《西方社会学理论》上半部分复习提纲
1、简述西方社会学理论产生的社会与思想背景。
2、简述实证主义社会学的主要特征。
3、简述韦伯理解社会学的主要观点。
4、简述涂尔干对宗教的基本看法。
5、简述西方社会学理论发展的思想传统。
6、简述人文主义社会学的主要特征。
7、简述默顿中层理论的基本思想。
8、简述涂尔干对社会学研究对象的基本看法。
9、试比较孔德与斯宾塞社会学思想的异同。
10、试从个体与社会的关系，分析西方社会学史上几种主要的社会观。
11、试比较孔德与斯宾塞的社会学思想。
12、试比较帕森斯与默顿结构功能主义思想的异同。
【精华】西方社会学理论教程(超详细的复习资料)
西方社会学理论教程名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。
它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的公存和秩序的原则2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实（P39）4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和（P46）5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实（P98）6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现（P102）7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动（P120）9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上（P120）第一编 古典社会学理论第一章 实证主义社会学的创始人第一节孔德的实证主义社会学1.孔德，法国人，实证主义社会学创始人，“社会学之父”2.孔德看来，“实证”一词的社会学含义包括：真实、有用、肯定、精确、相对3.孔德看来，我们的每一种主要观念、主要概念以及每一个知识部门，都乡侯经历三种不同的理论阶段：神学阶段（虚幻阶段）、形而上学阶段（抽象阶段）、科学阶段（实证阶段）利己主义情感 敬慕人性结构 活动 利他主义 崇敬才智 仁爱4.注：孔德认为人性结构的“情感”决定社会的起源与性质5.孔德的学说是“唯心主义”思想第二节 斯宾塞的社会进化论社会有机体论：蕴含明显的接收功能主义的系统论思想 社会进化论：建立在唯心主义哲学的基础上根据人类社会发展的根本规律,人类社会的变迁与进步历史2.斯宾塞从结构-功能变化的角度揭示了社会的进化第三节 社会学研究的方法1.涂认为，要实现社会学科学化的目标，应先确立：社会学独特的研究对象、相应的研究方法首先，社会事实对于个人来说是外在的，即它具有客观性 其次，社会事实对于个人具有约束能力 最后，社会事实具有普遍性属于行为方式的生理学事实，如集体意识 属于集体存在方式的形而上学（解剖学）事实对某一社会事实的原因和功能的探求应从其他社会事实中去寻找通过对社会内部环境的分析来解释社会事实的原因和功能 运用共变法验证因果关系的存在5.涂认为，社会学的目的是通过对社会现象的客观研究，得出科学的结论为社会改良提供理论依据6.涂尔干认为，在各种比较法中，只有共变法是最具证明力的7.涂尔干强调，比较方法是社会学研究中最合适、最重要的方法4.寻找社会事实的原因、分析其功能的方法8.实证社会学在涂尔干这里开花结果，将社会学最为一门学科进入大学讲堂，他为实证主义社会学规定了明确的研究对象和研究方法第三节社会团结和社会分工论1.涂尔干一生的学术兴趣：社会与个人的关系方面、社会秩序和社会团结问题2.涂认为，要彻底说明人类社会中个人与社会的关系，更好的理解社会团结的本质特征，必须进行社会类型的划分3.涂根据社会各部门之间的结合方式和紧密程度，将社会类型划分为：机械团结的社会和邮寄团结的社会4.涂认为，法律是社会团结的“表征”，社会团结的转变反映在法律中的主要变化5.涂认为，道德意识和社会规范化是社会团结的基础基础：建立在个人相似性和社会同质性基础上精神基础：集体意识法律特征：压制性制裁基础：建立在社会分工和个人异质性基础上的一种社会联系方式物质基础：社会分工法律特征：恢复性8. 涂认为，分工的发展推动了社会结构从机械团结向有机团结的转变9.涂认为，现代社会秩序之所以可能的原因是常态分工常态分工：社会团结的正面功能10.社会分工失范分工：角色与规范不同步根本原因强制分工：一种不平等的分工人口增加不协调分工：原因是不适当的分工组织的出现，导致社会成员行动不和谐、劳动积极性缺乏11.涂认为，社会分工要想产生有机团结光靠人们遵守社会规则、各行其则还不够，他们之间的责任还必须相互适应和平均分配12.涂认为，只有在机会均等的基础上消除不平等并达到公正合理的条件下，才能实现有机团结第三节自杀论1.实证研究的典范：《自杀论》2.涂认为，自杀倾向取决于社会因素原因：绝望的生无可恋分析方法：从社会结构和社会组织两方面着手“过多的限制”所造成（压力过大）4. 涂概括自杀的一般社会原因：自杀主要为社会整合、道德秩序等社会事实多决定，与社会的集体性倾向相呼应，而与自然环境和个人的心理生理联系较少。
西方社会学理论教程,复习重点
一．名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。
它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。
3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。
4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。
5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实。
6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。
7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。
8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动。
9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上。
二．功能主义P164 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认为社会是相互依存的各部分构成的整体系统，各部分都在系统中承担一定的作用或功能 （一）理论来源 1.古典社会学家的功能论思想 （4）涂尔干对功能主义理论发展影响最为突出，他强调了功能分析方法，把它同因果联系作了区别。
他认为，解释社会事实时，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。
2.社会人类学与功能分析传统 （1）拉德克利夫-布朗把社会过程、社会结构和功能三个概念看作解释人类社会系统中社会行为的基本范畴，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。
（2）马林诺夫斯基他对现代功能主义的影响包括：一是系统层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多样性的系统需要的思想。
马林诺夫斯基特别强调文化的制度因素。
西方社会学理论教程-复习重点
一．名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。
它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。
3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。
4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。
5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实。
6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。
7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。
8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动。
9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上。
二．功能主义P164 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认为社会是相互依存的各部分构成的整体系统，各部分都在系统中承担一定的作用或功能 （一）理论来源 1.古典社会学家的功能论思想 （4）涂尔干对功能主义理论发展影响最为突出，他强调了功能分析方法，把它同因果联系作了区别。
他认为，解释社会事实时，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。
2.社会人类学与功能分析传统 （1）拉德克利夫-布朗把社会过程、社会结构和功能三个概念看作解释人类社会系统中社会行为的基本范畴，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。
（2）马林诺夫斯基他对现代功能主义的影响包括：一是系统层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多样性的系统需要的思想。
马林诺夫斯基特别强调文化的制度因素。
《西方社会学理论》期末复习要点(2006)
12、环境包括三个基本维度：时间维度、物质维度、符号维度
（选择）
13、沟通是降低系统复杂性的机制
包括下列因素：编码、沟通媒介、自我反射性、自我主题化
（选择）
14、卢曼将社会系统分为三个相关联而又各自独立的系统：互动系统、组织系统、整体社会系统
（选择）
15、社会分化（名词解释）：在系统中复制系统
8、 如何解决或防止失范与社会动乱
（简答）
答：防止与解决失范与社会动乱最重要的措施
是建立新的道德秩序
即"道德化"
解决与防止社会动乱的第二个途径
是控制经济活动
即"组织化"
9、社会学研究方法准则
（简答）
准则一：社会学研究的对象是社会现象
准则二：将社会现象看作客观事物
准则三：把社会现象区分为规则现象和不规则现象
（3） 社会学要从人类社会生活的整体入手展开自己的研究
（4） 人类历史也是一个整体
2、 孔德关于"重建秩序"的构想即社会秩序的原则的概括
（选择）
（1） 崇尚科学与自然法则
（2） 扩大博爱倾向
（3） 增加信仰与道德的一致性
（4） 实行社会分工与合作
（5） 增强政府权威与调节
（6） 在私有制基础上进行"社会改造"
22、宏观社会结构的制度化的条件：（简答）
第一
组织原则必须具体体现在形式化的程序中
经常体现在书面文献中
并且明确地表现在正式的社会安排中
这些安排被历史地加以传递并独立于在任何时刻执行它们的人们
第二
使这些制度性的形式合法化
西方社会学理论复习资料.1x分析
西方社会学理论复习资料第一章：科尔曼的“理性行动理论”：I、理性行动理论的基本概念：科尔曼理性行动的基本概念主要在两个分析层上展开：一是基本行动层次；二是系统层次。
其中，基本行动是指两个行动者相互依赖的行动，与这一层联系的基本概念是：行动者、资源、行动者的利益、简单的社会关系（包括权威关系、信任关系等）。
系统行动包括三方或更多的行动者，与此相联系的基本概念有：复杂关系（如权威结构、信任结构）、社会规范和社会资本、法人行动。
二、理性行动理论的基本分析框架：科尔曼认为：任何行动系统都是某种社会交换系统，社会系统和社会结构是通过人们的交往和交换行为形成的，他反过来对人们的行动有制约作用。
因此，对人的行动有决定性影响的因素有两个：一是个人的利益和价值偏好，另一个是结构制约。
结构可分为三种类型：市场结构、权威结构、信任结构。
在不同的结构中，对行动的制约是不同的，经济机制在市场结构中发挥着主导作用，而在权威机构和信任结构中，权力、社会规范和社会资本都发挥着重要作用。
这三种结构的共同特征是：它们反映了行动的资源和权力的分布，行动者据此制订了交往或交换的法规和制度；同时，行动者也可以改变资源和权力的分布状态，并改变现有的法规和制度。
3、什么是法人行动？法人行动又称团体行动，该行动也出现在委关于宏观的联系。
入社会系统里面的各个组织即：家庭、企业、学校、政党、行政部门、社会团体等等，这些组织它们自己又建立了规定各自权利与义务的法规、制度和权威机构。
这些组织在现代法治社会中，我们把他们叫做行动者或者法人，把它们要对自己行动负法律责任就叫做法人行动。
法人行动的原则是：以法规为根据的行动。
4、法人的形式：家庭、企业、学校、政党、行政部门、社会团体和依法设立的独立组织等5、行动的基本方式：现代的基本行动方式为：自然人与自然人之间的互动与交换、自然人与法人之间的互动与交换、法人与法人之间的互动与交换。
6、科尔曼的法规观科尔曼的法规观表现为以下三种：①个人最优。
西方社会学理论知识点总结复习
一、人物介绍（时代、国家、代表作、理论）1、孔德（1798-1857法国）实证主义社会学的创始人之一，人称“社会学之父”。
代表作《实证政治体系》、《实证哲学教程》。
理论：社会静力学、社会动力学2、斯宾塞（1820-1903英国），西方社会学史上早期社会学家、实证主义者、英国社会学的奠基人，被视为学术界的“思想泰斗”、“维多利亚英国的亚里士多德”。
代表作：第一部《社会静力学》、《进化的假说》、《综合哲学》。
理论：社会有机体论、社会进化论3、涂尔干（1858—1917法国），是法国任命的第一位社会学教授，是西方宗教社会学和知识社会学的创始人。
代表作：《社会分工论》《自杀论》《社会学方法的准则》《宗教生活的基本形式》理论：社会分工、社会系统、自杀论。
4、韦伯（1864-1920德国），著名的社会学家，政治学家，哲学家，是现代一位最具生命力和影响力的思想家。
代表作：《经济与社会》、《新教伦理与资本主义精神》。
理论：理解社会学、社会行动的合理化、统治类型与科层制、新教伦理与资本主义精神。
5、帕森斯（1902-1979美国），结构功能主义的代表人物。
代表作：《社会行动的结构》、《社会系统》。
他前期倡导一种“唯意志的行动论”，以《社会行动的结构》为代表作，后期转向了强调系统整体论的（抽象）功能主义学说，主张“大理论”。
发表和完善了功能分析方法，还对社会进化作了系统考察，形成了所谓的新进化论观点。
6、默顿（1910-2003美国）他与帕森斯并称为功能主义论的“巨子”，被称为“经验功能主义者”。
代表作：《十七世纪英国的科学、技术与社会》《社会理论和社会结构》。
理论：默顿的经验功能主义强调经验实在性，倡导“中层理论”。
7、科塞（1913年生于德国柏林，后避难到法国，又移居到美国）代表作《社会冲突的功能》《社会学思想名家》。
理论：功能冲突理论8、达伦多夫（1929年生于德国汉堡）。
著名社会学家、思想家，政治家。
代表作：《工业社会中的阶级和阶级冲突》《社会冲突理论探讨》《新自由》理论：辩证冲突论9、布劳（1918年生于奥地利，后移居美国）。
西方社会学理论教程,复习重点
西方社会学理论教程,复习重点一．名词解释1.社会静力学：旨在揭示人类社会的基本秩序。
它从社会的横断面，静态的考察人类社会的结构和制度，寻找确立和维护人类社会的共存和秩序的原则。
2.社会动力学：纵观人类理性和人类社会发展的先后必要阶段，所叙述的是这一基本秩序在达到实证主义这一最终阶段之前所经过的曲折历程。
3.社会事实：一切行为方式，不论它是固定的还是不固定的，凡是能从外部给予个人以约束的，或者说是普遍存在于该社会各处并具有其固有存在的，不管其在个人身上的表现如何，都叫社会事实。
4.集体意识：社会成员平均共有的信仰和情感的总和。
5.社会互动形式：个人之间交往的方式，正是在这种交往方式中，交往构成为社会现实。
6.主观文化（个体文化）：行为者产生、吸收和控制各种客观文化因素的能力与倾向，使已经内化了的各种文化因素在行为者那里的综合体现。
7.客观文化：指人们在历史进程中制造和生产的各种文化因素。
8.社会行动：韦伯认为是指具有主观意义的且涉及他人的行动，即是一种包含社会关系的行动。
9. 社会化：指在一种社会关系中，社会行动的侨界建立在以理性为动机的利益的平衡或者同样动机上的利益的结合之上。
二．功能主义P164 功能主义理论把社会跟有机体作类比，认为社会是相互依存的各部分构成的整体系统，各部分都在系统中承担一定的作用或功能（一）理论来源1.古典社会学家的功能论思想（4）涂尔干对功能主义理论发展影响最为突出，他强调了功能分析方法，把它同因果联系作了区别。
他认为，解释社会事实时，必须区分社会事实产生的原因和社会事实所发挥的功能。
2.社会人类学与功能分析传统（1）拉德克利夫-布朗把社会过程、社会结构和功能三个概念看作解释人类社会系统中社会行为的基本范畴，提出应该用“存在的必要条件”取代“需要”概念。
（2）马林诺夫斯基他对现代功能主义的影响包括：一是系统层次思想，二是不同层次的系统，具有不同的多样性的系统需要的思想。
西方社会学理论总复习
绪论：西方社会学理论 的产生与发展
西方社会学形成的思想基础
希腊思想家的社会观 社会契约论 18世纪法国的启蒙思想 苏格兰的启蒙思想 实证主义与圣西门的“工业社会观”
西方社会学理论发展的历史传统
英国的功利主义传统 法国的实证主义传统 德国的历史主义传统 美国的实用主义传统
1980年代西方社会学理论发展的特点
特点： 高度的概括性、抽象性、不同于经验事实； 是在总结的基础上的共性。
3、社会行动
（1）社会行动的定义
社会行动则是指行动的个人赋予其行动以主观的 意义，这种行动考虑到他人的行动，并且在其行 动过程中也是以他人的行动作为目标的行动。
（2）社会行动的意义
一是行动者本人能够清楚地意识到行动的目的、 价值和意义；
有机团结 高 弱
不一致 一致
复原性法律 专门机构 高
高
现代的或工业的
（二）社会分工
1、定义：理解为一种职业专 门化，社会分工的发展改变 了社会团结的类型。
2、产生的原因：人口密度的 增加。
3、后果： （1）削弱了集体意识； （2）造成了整个社会全面相
互依赖的需要。
4、面临危险
社会解组：社会道德的调节作用发生了故 障；使社会连接纽带出现松弛和断裂
1902年执教于巴黎大学，设立社会学 教授职位。
1917年在巴黎去世。
2、涂尔干著作
《社会分工论》1893年。 《社会学方法的规则》1895年。 《自杀论》1897年。 《宗教生活的基本形式》1912年。
二、 社会事实
1、定义
普遍存在于该社会各处并具有其固定的， 不管其在个人身上的表现如何。
2、特征
外在性：存在于个体身外，不同于心理 现象；
西方社会学理论复习资料(定稿)
导论一、西方社会学理论关注的基本问题1、个体与社会（微观与宏观）（1）意义早在1917年，德国社会学家齐美尔就以《社会学的基本问题：个人与社会》为题，出版了他的社会学著作。
英国哲学家伯纳德·鲍桑葵指出，个体与社会的关系是一切社会问题的根源。
美国社会学家古尔德纳在其《正在到来的西方社会学危机》一书中指出：“无论是否喜欢、是否了解，社会学家都要根据预先确定的假设来组织自己的研究，社会学的特点就在于依赖这些假设，并随着这些假设的变化而变化。
而要探讨社会学的特点，了解社会学是什么，就要求我们去辨认那更深一层的关于人与社会的假设。
”（2）三种观点在个人与社会关系问题上，争论的焦点是社会本位主义，还是个人本位主义，这个分歧把社会学家观察社会的视角分成宏观和微观两种。
有关个体与社会关系的看法大体上存在着三种不同的观点：个体主义、社会整体主义和个体与社会有机关联。
美国哲学家约翰·杜威在其《哲学的改造》中阐明了这三种观点：“社会必须为个人而存在；或个人必须尊奉社会为他所设定的各种目的和生活方法；或社会和个人是相关的、有机的，社会需要个人的效用和从属，而同时亦需要为服务于个人而存在。
”（3）社会学理论发展史上的个体与社会A．马克斯·韦伯对社会的看法是社会唯名论（充分肯定个人的重要性，认为社会只是一个虚幻的存在物，是标示这个虚幻存在物的一个名称）的，在个体与社会的关系上持个体主义观点；B．迪尔凯姆对社会的看法是社会唯实论（认为社会固然是由个人组成的，但个人一旦组成社会，社会就具有了独立存在的特性）的，在个体与社会的关系上持社会整体主义观点；齐美尔、库利等人则持个体与社会有机关联的观点。
C．齐美尔认为，由个人组成的社会和社会化的个人总是保持着一种双重关系：他被结合在社会里面，又和社会相对应；他既内在于社会，同时又外在于社会；他既为社会而存在，同时又为了自己而存在。
库利的名言：“自我与社会是一对双生子。
西方社会学复习纲要
《社会学原理》一、复习要求：要求考生能够熟悉和充分掌握社会学的基本原理和基本概念、西方社会学理论，并运用这些社会学的基本原理、概念和方法分析相应的社会现象。
二、主要复习内容1、社会学的性质和对象圣西门和孔德的科学分类、社会学在科学分类中的地位、社会学研究对象的演变、社会学的性质、“行为——关系——制度”的掌握和理解。
重点：社会学在科学分类中的地位、社会学研究对象的演变、对“行为——关系——制度”的社会学研究对象的理解。
2、社会学的方法论和研究方法社会学实证主义方法论、社会学非实证主义方法论（包括社会学的批判方法论、社会学的现象学方法论、社会学的理解方法论和建构主义方法论）、社会学研究的层面、社会学经验研究的具体方法和过程、社会学的功能。
重点：社会学研究的方法论3、社会与社会构成要素社会唯实论、社会唯名论和马克思关于社会的论述、劳动：“身外自然”和“自身自然”、环境：第一自然与第二自然、人口及人口问题、文化的性质界定、文化与社会、文化的分类和结构、制度性文化、文化过程、从“行为——关系——制度”的角度对社会要素的再认识、社会的基本单位。
重点：马克思关于社会的论述、劳动和文化、从“行为——关系——制度”的角度对社会要素的再认识、社会的基本单位。
4、社会行为及其主要理论行为研究的意义、社会行为的类别、社会行为的主要理论（包括韦伯、帕雷托和帕森斯关于社会行为的论述）、社会行为与非社会行为、社会行为和个人行为。
重点：韦伯、帕雷托和帕森斯关于社会行为的主要论述。
7、失范与非理性行为社会规范和失范、越轨行为、失范行为的时代特征、社会的非理性行为。
重点：社会学家对失范行为的论述、社会的非理性行为。
10、社会关系的社会层面关于社会结构的经典论述、社会结构的单位、要素与性质界定、社会的阶级结构和阶层结构、关于社会分层的理论、社会分层的“三阶段律”。
重点：关于社会结构的经典论述、社会结构的单位、要素与性质界定、社会分层理论。
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西方社会学理论提纲
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
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一、名词解释 1、社会交换理论 二、简答题 1、简述布劳的社会交换的条件。P198-199 2、布劳社会交换中保持社会独立的条件。P201-202 三、论述题 1、霍曼斯关于人类的社会行为的一般命题系统的六个命题。P177-181 2、霍曼斯关于社会交换的互动公理规则。 3、布劳权力合法途径。
西方社会学理论复习提纲
第一章
一、名词解释 1、 社会团结 P31 2、 集体意识 P34 二、简答题 1、简述失范的原因。P39-42 2、如何解决或防止失范与社会动乱。P42-44 三、论述题 1、论述孔德的社会秩序原则。P15-24 2、杜尔克的社会学研究方法准则。P49-53
第二章
一、名词解释 1、社会张力 P104 2、显性功能 P123 3、隐性功能 P123 二、简答题 1、帕森斯的社会行动所涉及的因素 P88-89 2、简述帕森斯的五组“模式变项”P90 3、帕森斯的大型社会整合的途径有哪些？P99-101 4、帕森斯的进化论的三个基本假设有哪些？P107-108 5、默顿中层理论分析项目有哪些？P117 6、默顿的中层理论分析范式的功能有哪些？P117-118 7、美国社会学家甘斯如何论述贫穷的正社会功能。P134-136 8、默顿对功能理论中的哪三一般性假定进行了批判与限定。P119-131 9、卢曼关于宗教的社会功能。 三、论述题 1、默顿越轨社会学理论。P126-127
第七章
一、名词解释 1、话语分析 2、后现代化概念家族 P468 3、超真实 P487 二、简答题 1、布希亚有关“消费社会”的论述。P481-483 2、利奥塔有关电脑化社会中的知识。P492
第八章
一、名词解释 1、知识爆炸 二、简答题 1、贝尔的后工业社会的结构的变化。P536-541ห้องสมุดไป่ตู้
第四章与第五章
一、名词解释 1、镜中自我 2、情境定义 3、印象管理 4、安全阀制度 二、简答题 1、如何理解生活世界的主要意义？ 2、伯克的拟剧社会模型 3、科塞关于社会冲突的原因 4、达伦多夫社会冲突中利益群体形成 5、达伦多夫社会冲突的结果 6、柯林斯社会冲突的根源 三、论述题 1、补卢默的符号互动论的基本观点。 2、科塞关于社会冲突的功能 3、科塞“社会安全阀”理论的主要观点，并加以评价。
第六章
一、名词解释 1、交往行动 P435 二、简答题 1、社会病态的标志。404 2、哈贝马斯的晚期资本主义的危机。430 3、哈贝马斯对“系统对于生活世界的殖民化”的理解。P437 4、米尔斯对社会学发展趋的看法。P457 5、当代发达工业社会作为“单面社会”的主要表现。P408-415 四、论述题 1、哈贝马斯的交往行动理论。P435 2、米尔斯的社会学行动纲领。P460