西师大版2020-2021学年五年级数学上册1.4积的近似值课件
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《积的近似值》小数乘法PPT课件2
购货单位：育群小学 2010年９月1日
货名
数量 单位 单价 (元 )
白粉笔 35 盒 1.50 5 2 5 0 彩粉笔 18 盒 2.50 4 5 0 0 白 纸 15 张 0.38 5 7 0 蓝墨水 5 瓶 3.72 1 8 0 0 浆 糊 4 瓶 3.40 3 6 0 1 总计金额人民币（大写） 壹佰叁拾肆元捌角零分
1.75×8.5= 14.875（元） 思考回答： 1、人民币的最小单位是什么？ 2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？ 3、现在我们算出的积有几位小数？ 4、要精确到分该怎么办？ 5、那么最后的结果应该是多少？ 1.75×8.5≈14.88（元）
算一算：
我家这个月用 水8.7吨。
我家这个月用 水5.8吨。
西师大版小学数学五年级上册第一单元多媒体课件
教学目标
1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情 况理解近似值的意义。
2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动 学习求积的近似值。
3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的 近似值的意义。
一、复习
1、口算。 0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
1 6 3
2.876Байду номын сангаас
说一说：
你是怎样用“四舍五入法”求一个数的近似值的？
二、学习新课
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不 需要保留很多的小数位数，这时可根据需要， 用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出 积的近似值。
例1、奶奶应缴水费多少元？ 我家这个月 用水8.5吨。 每吨水1.75元。
认真观察图画，说说这道题的数量关系。 单价×数量=总价 想一想：该怎样列式？
0.32×2= 3.2×0.2= 8.42×5.8= 0.8×12.5= 0.08×0.08= 4.8×0.48=
货名
数量 单位 单价 (元 )
白粉笔 35 盒 1.50 5 2 5 0 彩粉笔 18 盒 2.50 4 5 0 0 白 纸 15 张 0.38 5 7 0 蓝墨水 5 瓶 3.72 1 8 0 0 浆 糊 4 瓶 3.40 3 6 0 1 总计金额人民币（大写） 壹佰叁拾肆元捌角零分
1.75×8.5= 14.875（元） 思考回答： 1、人民币的最小单位是什么？ 2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？ 3、现在我们算出的积有几位小数？ 4、要精确到分该怎么办？ 5、那么最后的结果应该是多少？ 1.75×8.5≈14.88（元）
算一算：
我家这个月用 水8.7吨。
我家这个月用 水5.8吨。
西师大版小学数学五年级上册第一单元多媒体课件
教学目标
1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情 况理解近似值的意义。
2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动 学习求积的近似值。
3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的 近似值的意义。
一、复习
1、口算。 0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
1 6 3
2.876Байду номын сангаас
说一说：
你是怎样用“四舍五入法”求一个数的近似值的？
二、学习新课
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不 需要保留很多的小数位数，这时可根据需要， 用“四舍五入法”保留一定的小数位数，求出 积的近似值。
例1、奶奶应缴水费多少元？ 我家这个月 用水8.5吨。 每吨水1.75元。
认真观察图画，说说这道题的数量关系。 单价×数量=总价 想一想：该怎样列式？
0.32×2= 3.2×0.2= 8.42×5.8= 0.8×12.5= 0.08×0.08= 4.8×0.48=
《积的近似值》精品PPT2
边长×4 为3.45×8.5。
（长+宽）×2
奶奶应缴水费多少元周? 长÷4
探究新知
因为两个因数一共有三位小数,并 且相乘的结果末尾不是0,所以结果
四是三位小数。
相等
四
直
列式： 3.45四×8.5
直
相等
四
四
相等
实四际生活中,人民币以“元”为单位时, 最多封只闭能图有形两一周位的小长数度。因此,求出应缴 水留费两的位具小体 数值 。后,按（边周“长长长四+×宽÷舍4）4五×入2 ”法保
相：等
四
直
已知每千
四
四
克相榨等油量
封闭图形一周的长度 边长×4
和油菜籽 总量，求
榨油。(得数保留（整长数+宽) ）×2
周长÷4
榨油总量 。
探究新知
3286数字较大,可以用计算器来 帮忙。
四
相等
四
直
列式：0.47×四3286
直
相等
四
四
相等
算四出结果后,要求保留整数,这时我们要
根据小封闭数图点形后一一周位的数长字度 进行“四舍”或
5吨,求应缴水费多少元,根据“总价=单价×数量”,列式为3.
学以致用
1. 5.32×1.8的四积保留两位相小等
四
数是9.58 直
（）
四
相等
四
先计算出结直果，看千分位上的 四数，按“四舍四五入”法取值相。等
解封：闭图（形√一）周的边长长度×4
（长+宽）×2 周长÷4
学以致用
2. 8.9995用“四舍四五入”法精确相到等百分 四
直
求积的近似值应注意哪些问题？
五年级上册数学课件- 积的近似值优质PPT西师大版(共25页)
是( 9.849)分,最低可能是( 9.750 )
分.
五年级上册数学课件- 积的近似值优质PPT西师大版(共25 页)
两个因数的积保留整数的 近似数是14，精确值可能是哪 些数？
• 个位上的数是4，十分位的数是4、3、 2、1、0；
• 个位上的数是3，十分位上的数是5、6、 7、8、9。
五年级上册数学课件- 积的近似值优质PPT西师大版(共25 页)
说想说一这认想道真：观 题该察 的怎图 数样画 量列， 关式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？
3.45×8.5=29.325（元）≈29.33（元）
做一做
１、在计算下面各题
0.8×0.9（得数保留一位小数） 0.8×0.9=0.72≈0.7 1.7×0.45（得数保留两位小数） 1.7×0.45=0.765≈0.77
基本练习：
积保留一位小数 7.2×0.09 0.86×3.2
积保留两位小数。 0.28×0.7 5.89×3.6
一幢大楼有19层，每层高2.85米。 这幢大楼约高多少米？（得数保留整 数。）
金典文化用品商店发票 第0035号
购货单位：洪雅实验小学
2015年９月1日
货名
数量单位
单价 (元)
百
金额 千元 角
分
白粉笔 35 盒 1.505 2 50ຫໍສະໝຸດ 彩粉笔 18 盒 2.50
4 5 00
白 纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 瓶 3.72 浆 糊 4 瓶 3.40
分.
五年级上册数学课件- 积的近似值优质PPT西师大版(共25 页)
两个因数的积保留整数的 近似数是14，精确值可能是哪 些数？
• 个位上的数是4，十分位的数是4、3、 2、1、0；
• 个位上的数是3，十分位上的数是5、6、 7、8、9。
五年级上册数学课件- 积的近似值优质PPT西师大版(共25 页)
说想说一这认想道真：观 题该察 的怎图 数样画 量列， 关式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？
3.45×8.5=29.325（元）≈29.33（元）
做一做
１、在计算下面各题
0.8×0.9（得数保留一位小数） 0.8×0.9=0.72≈0.7 1.7×0.45（得数保留两位小数） 1.7×0.45=0.765≈0.77
基本练习：
积保留一位小数 7.2×0.09 0.86×3.2
积保留两位小数。 0.28×0.7 5.89×3.6
一幢大楼有19层，每层高2.85米。 这幢大楼约高多少米？（得数保留整 数。）
金典文化用品商店发票 第0035号
购货单位：洪雅实验小学
2015年９月1日
货名
数量单位
单价 (元)
百
金额 千元 角
分
白粉笔 35 盒 1.505 2 50ຫໍສະໝຸດ 彩粉笔 18 盒 2.50
4 5 00
白 纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 瓶 3.72 浆 糊 4 瓶 3.40
小学数学西师大版《积的近似值》PPT上课用1
积的近似数练习课
口算
1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8
1-0.82
1.3+0.74 1.25×8
0.25×0.4 0.4×0.4 0.89×1
复习
用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。
2.095 4.307 1.8642
保留整数
2 4 2
保留一位 小数
2.1 4.3
1.9
保留两位 小数
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
2.两个因数的积保留两位小数的 近似值是3.58。准确值可能是下 面的哪个数？
3.059 3.578 3.574 3.583 3.585
一个两位小数，用四 舍五入法把它精确到十 分之一是6.3，那么这个 两位小数最小是多少？ 最大是多少？
说一说：
通过本节课的学习,
你有什么收获?
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
口算
1.2×0.3 0.7×0.5 0.21×0.8
1-0.82
1.3+0.74 1.25×8
0.25×0.4 0.4×0.4 0.89×1
复习
用“四舍五人法”求出每个小数的近似数。
2.095 4.307 1.8642
保留整数
2 4 2
保留一位 小数
2.1 4.3
1.9
保留两位 小数
•
2.只有心 底有爱 的人,才 能感悟 出人生 的意义, 从痛苦 境地爬 过,走 向光明; 只有心 底有爱 的人,他 才会如 此懂得 感恩,知 道忏悔 ,才能 勇敢面 对自己 年轻时 犯下的 错,才能 把一切 写出来, 让世人 得到教 育与启 迪。
•
3. 人的一 生会遇 到很多 事很多 人,不可 能事事 称心, 处处如 意,需要 我们坚 强,需要 我们都 有一颗 平常心, 一种平 和的心 态,学 会面对, 懂得感 恩。
2.两个因数的积保留两位小数的 近似值是3.58。准确值可能是下 面的哪个数？
3.059 3.578 3.574 3.583 3.585
一个两位小数，用四 舍五入法把它精确到十 分之一是6.3，那么这个 两位小数最小是多少？ 最大是多少？
说一说：
通过本节课的学习,
你有什么收获?
•
1.如果没 有博爱, 他就无 法观察 数年来 地坛的 变迁,以 及每一 位进出 地坛的 人的特 点,只 有对生 活充满 热爱,情 感升华 到博爱 的人,才 能那么 细致地 观察一 切,精心 地记载 一切, 用美丽 的文字 描述一 切;
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
西师大版数学五年级上册《积的近似值》小数乘法2
总计金额人民币（大写）壹佰叁拾肆元捌角零分
利用周末时间，在家长的陪同下，带着计 算器，完成一次为家里买菜的任务（去自由 市场），计算出所有消费的总钱数。
全课小结
这节课学习了什么内容？通过学习你 知道些什么？
（1）、南京长江大桥全长有多少千米？ （2）、议一议：你认为得数应保留几位小数？ （3）、说一说：这样求积的近似值？
做一做
１、在计算下面各题
0.8×0.9（得数保留一位小数） 0.8×0.9=0.72≈0.7 1.7×0.45（得数保留两位小数） 1.7×0.45=0.765≈0.77
2、填写下面发票的“金额”和“总计金额”
文兴文化用品商店发票 第0035号
购货单位：育群小学
2010年９月1日
货名
数量单位
单价 (元)
百
金额 千元 角
分
白粉笔 35 盒 1.50
5 2 50
彩粉笔 18 盒 .50
4 5 00
白 纸 15 张 0.38 蓝墨水 5 瓶 3.72 浆 糊 4 瓶 3.40
57 0 1 800 1 36 0
《积的近似值》小数乘法2
西师大版数学五年级上册
超多互动！超多素材！总有你喜欢的。为教学插上翅膀！
教学目标
1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情 况理解近似值的意义。
2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动 学习求积的近似值。
3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的 近似值的意义。
一、复习
1、口算。 0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
想一想：该怎样列式？
1.75×8.5= 14.875（元） 思考回答：
1、人民币的最小单位是什么？ 2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？ 3、现在我们算出的积有几位小数？ 4、要精确到分该怎么办？ 5、那么最后的结果应该是多少？
五年级数学上册第一单元小数乘法(第7课时)积的近似值PPT课件西师大版
0.32×2= 7.8×0.01= 0.08×0.08=
9.3×0.01=
4.8×0.48=
8.42×5.8=
复习
你是怎样用“四舍五入法” 求一个数的近似值的？
2.按要求用“四舍五入法”求出每个 小数的近似值。
保留一 位小数 1.283 5.904 2.876 1.3 5.9 2.9 保留两 位小数 1.28 5.90 2.88 保留 整数 1
第 一 单元
小数乘法
第 7 课时 积 的 近 似 值（1）
教学目标
1.掌握求积的近似值的方法，能根据 实际情况理解近似值的意义。 2.能利用原有的求小数近似数的经验 来主动学习求积的近似值。 3.通过分析、讨论等方法，进一步理 解积的近似值的意义。
复习
1.口算
0.8×4= 0.8×12.5= 3.2×0.2=
小明：3.45×8.7≈30.02（元） 小红：3.45×5.8=20.01（元）
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。 取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
《积的近似值》小数乘法PPT课件2 (共17张PPT)
西师大版小学数学五年级上册第一单元多媒体课件
积的近似值
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教学目标
1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情 况理解近似值的意义。
2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动 学习求积的近似值。
3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的 近似值的意义。
一、复习
1、口算。 0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
1.75×8.5= 14.875（元） 思考回答： 1、人民币的最小单位是什么？ 2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？ 3、现在我们算出的积有几位小数？ 4、要精确到分该怎么办？ 5、那么最后的结果应该是多少？ 1.75×8.5≈14.88（元）
算一算：
我家这个月用 水8.7吨。
我家这个月用 水5.8吨。
小结：
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往 不需要保留很多的小数位数，这时可根据需 要或题目要求取近似值。 取近似值的一般方法是:保留一位小数， 就看第二位小数是几，保留两位小数，就看 第三位小数是几……，然后用“四舍五入法” 取舍。
课堂活动
李叔叔驾车以每分0.81千米的速度行驶， 行完南京长江大桥用了8.3分。
金额 百 千 元 角 分
利用周末时间，在家长的陪同下，带着计
算器，完成一次为家里买菜的任务（去自由
市场），计算出所有消费的总钱数。
全课小结
这节课学习了什么内容？通过学习你 知道些什么？
谢谢！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
积的近似值
≈
教学目标
1、掌握求积的近似值的方法，能根据实际情 况理解近似值的意义。
2、能利用原有的求小数近似数的经验来主动 学习求积的近似值。
3、通过分析、讨论等方法，进一步理解积的 近似值的意义。
一、复习
1、口算。 0.8×4= 7.8×0.01= 9.3×0.01=
1.75×8.5= 14.875（元） 思考回答： 1、人民币的最小单位是什么？ 2、以元为单位的小数表示”分“的是哪个数位？ 3、现在我们算出的积有几位小数？ 4、要精确到分该怎么办？ 5、那么最后的结果应该是多少？ 1.75×8.5≈14.88（元）
算一算：
我家这个月用 水8.7吨。
我家这个月用 水5.8吨。
小结：
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往 不需要保留很多的小数位数，这时可根据需 要或题目要求取近似值。 取近似值的一般方法是:保留一位小数， 就看第二位小数是几，保留两位小数，就看 第三位小数是几……，然后用“四舍五入法” 取舍。
课堂活动
李叔叔驾车以每分0.81千米的速度行驶， 行完南京长江大桥用了8.3分。
金额 百 千 元 角 分
利用周末时间，在家长的陪同下，带着计
算器，完成一次为家里买菜的任务（去自由
市场），计算出所有消费的总钱数。
全课小结
这节课学习了什么内容？通过学习你 知道些什么？
谢谢！
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1.4积的近似值课件西师大版数学五年级上册
探究新知
因为两个因数一共有三位小数,并 且相乘的结果末尾不是0,所以结果 是三位小数。
列式： 3.45×8.5
实际生活中,人民币以“元”为单位时, 最多只能有两位小数。因此,求出应缴 水费的具体值后,按“四舍五入”法保 留两位小数。
探究新知
解决问题：
解： 3.45×8.5≈29.33(元)
注意：“≈”不能 写成 “=”
1.联系生活实际求积的近似值时,先弄清保留 的小数位数,再看需要保留的小数位数的下一 位上的数字,最后“四舍”或“五入”。 2.取近似值时,末尾的“0”起到占位作用,是 不能去掉的。
亲爱的亲读爱者的：读者：
1、人生盛生活年如不逆相重旅信来，眼我泪一亦，日是眼难行泪再人并晨。不代及20表时.7.软宜14弱自7.。勉14，2.02岁.072.月1042不70.:待1343人.220。0:23。032:22004:.3J7u3.1l2-4027:03.21304:2:.32430J2u0l-20:2303:2303:33:25Jul-2020:33
这醉人这芬春醉芳去人的春芬季又芳节回的，，季愿新节你桃，生换愿活旧你像符生春。活天在像一那春样桃天阳花一光盛样，开阳心的光情地，像方心桃，情在像桃 54、努不海力要内不为存不它知一的已定结，成束天功而涯，哭若不，比努应邻力当。一为Tu定它es不的da成开y,功始Ju。而ly笑T1u。4e,s72d.0a12y40,.2J0u2ly021704.1T,42u.02e20sd02aJ0uy2,l0yJ:32u30ly2T10u4:e3,s32d20a02y:03, 73Ju/:12ly4/212040:,232030:22407/14/2020 花一这样醉花美人一丽芬样，芳美感的丽谢季，你节感的，谢阅愿你读你的。生阅活读像。春天一样阳光，心情像桃 65、莫你生愁必命前须的路非成无常长知努，已力需，，要天才吃下能饭谁看，人起还不来需识毫要君不吃。费苦8时力，3。吃3分亏8时8。时3T33u分3e分8sd时1a43y-3J, u分Jlu-1l2y401-7J4.u1,l42-2.02020702.J10u4l.y202200Tuesday, July 14, 20207/14/2020
小学数学西师大版《积的近似值》PPT获奖课件1
•Hale Waihona Puke 4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
小明：3.45×8.7≈30.02（元） 小红：3.45×5.8=20.01（元）
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往会产 生很多的小数位数，这时可根据需要或题目要求 取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
积的近似值
第1课时
教学目标
知识目标：掌握求积的近似值的方法， 能根据实际情况理解近似值的意义。
能力目标： 能利用原有的求小数近似 数的经验来主动学习求积的近似值。
情感目标：通过求积的近似值体会数学 在实际生活中的价值。
复习
1.口算
0.8×4= 12.5×0.8= 1.2×0.4= 9.3×0.01=
说想说一这认想道真：观 题该察 的怎图 数样画 量列， 关式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
学生讨论交流
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的
是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？ 6.应该用“=”还是“≈”？
西师大版数学五年级上册《积的近似值》小数乘法3
• 0.5×0.6 • 3.5×0.2 • 3.2×3
• 1-0.48
0.3×0.3 0.7×0.11 0.125×8 0.94×1
写出下表中的近似值
精确到 精确到 精确到 精确到 个位 十分位 百分位 千分位
0.8054 1 1.9736 2
0.8 0.81 0.805 2.0 1.97 1.974
• 二、新授： • 引入新课：
• 在实际应用中，小数乘法乘得的 往往不需要保留很多的小数位， 这时可以根据需要，用四舍家前年收入3.18万元 ，去年的收入是前年的1.6倍。去 年他家大约收入多少万元？（得数保留两
位小数）
•在解答求近似数的应用题中应该 注意什么问题？
=0.72 ≈0.7 1.1×0.07(得数保留两位小数) =0.077 ≈0.08 0.5×5.9(精确到十分位)
=2.95 ≈3.0 5.2×0.6(精确到个位)
=3.12 ≈3
2计算下列各题，得数保留一位小数
• 5.2 × 3.4 • 1.32 × 6.8 • 2.9 ×3.14
1990年我国城市公园面积仅 有3.9万公顷，2003年我国 城市公园面积是1990年的 2.9倍。2003年我国城市公 园面积大约有多少万公顷?
《积的近似值》小数乘法3
西师大版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
• 教学目标：使学生会用“四舍五入法”截取积是小 数的近似值。
• 重点：能根据实际需要正确的求积的近似值。 • 难点：灵活地运用“四舍五入法”取近似值。 • 学法：独立思考。
• 1、口算
蔬菜种类 单价 数量 总价 合计
白菜 萝卜
1.20 50 1.36 45.4
• 1-0.48
0.3×0.3 0.7×0.11 0.125×8 0.94×1
写出下表中的近似值
精确到 精确到 精确到 精确到 个位 十分位 百分位 千分位
0.8054 1 1.9736 2
0.8 0.81 0.805 2.0 1.97 1.974
• 二、新授： • 引入新课：
• 在实际应用中，小数乘法乘得的 往往不需要保留很多的小数位， 这时可以根据需要，用四舍家前年收入3.18万元 ，去年的收入是前年的1.6倍。去 年他家大约收入多少万元？（得数保留两
位小数）
•在解答求近似数的应用题中应该 注意什么问题？
=0.72 ≈0.7 1.1×0.07(得数保留两位小数) =0.077 ≈0.08 0.5×5.9(精确到十分位)
=2.95 ≈3.0 5.2×0.6(精确到个位)
=3.12 ≈3
2计算下列各题，得数保留一位小数
• 5.2 × 3.4 • 1.32 × 6.8 • 2.9 ×3.14
1990年我国城市公园面积仅 有3.9万公顷，2003年我国 城市公园面积是1990年的 2.9倍。2003年我国城市公 园面积大约有多少万公顷?
《积的近似值》小数乘法3
西师大版数学五年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
• 教学目标：使学生会用“四舍五入法”截取积是小 数的近似值。
• 重点：能根据实际需要正确的求积的近似值。 • 难点：灵活地运用“四舍五入法”取近似值。 • 学法：独立思考。
• 1、口算
蔬菜种类 单价 数量 总价 合计
白菜 萝卜
1.20 50 1.36 45.4
西师大小学数学五年级上册第7课时 积的近似值(1)教学ppt课件
小明：3.45×8.7≈30.02（元） 小红：3.45×5.8=20.01（元）
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题目 要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三位 小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
第 一 单元 小数乘法
第 7 课时 积 的 近 似 值（1）
教学目标
1.掌握求积的近似值的方法，能根据 实际情况理解近似值的意义。
2.能利用原有的求小数近似数的经验 来主动学习求积的近似值。
3.通过分析、讨论等方法，进一步理 解积的近似值的意义。
复习
1.口算
0.8×4= 0.8×12.5= 3.2×0.2= 9.3×0.01= 4.8×0.48=
1 6 3
说想说一认这想道真：题观该的察怎数图样量画列关，式系？。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？ 2.以元为单位的小数表示“分”的
是哪个数位？ 3.现在我们算出的积有几位小数？ 4.要精确到分该怎么办？ 5.那么最后的结果应该是多少？
3.45×8.5≈29.33（元）
练习
≈0.9 ≈0.3 ≈6.0 ≈12.5
≈1.7 ≈9.7
≈3.7 ≈2.2
12
11.6 11.56
6
6.1 6.12
8
7.6 7.58
（1）1.61×85≈137（千克） （2）85×16.7≈1420（时） 85千瓦时的电能让60瓦的电 灯照明1420时。 85×0.84≈71（时） 85千瓦时的电能让空调制冷71时。
0.32×2= 7.8×0.01= 0.08×0.08= 8.42×5.8=
【西师大版五年级数学上册】第一单元 小数乘法第6课时 积的近似值 精品PPT教学课件
解决方法
1、 39.9×19=758.1（kg）， 758.1kg<800kg，所以一次过河是安全 的 2、 39.9≈40，40×19=760(kg)， 760kg<800kg，我们也认为一次过河是 安全的。 3、 39.9≈40，19≈20，20×40=800 （kg），我们也认为一次过河是安全的
认真观察图画， 说说这道题的数量关系 想一想：该怎样列式？ 。
单价×数量=总价
3.45×8.5=29.325（元）
思考回答
1.人民币的最小单位是什么？
2.以元为单位的小数表示“分”的 是哪个数位？
3.现在我们算出的积有几位小数？
4.要精确到分该怎么办？
5.那么最后的结果应该是多少？
3.45பைடு நூலகம்8.5≈29.33（元）
0.7×2×3.5=0.7×（2×3.5）=0.7×7=0.49=0.5（ m）
估算下面各题 :
9. 9×4.26 5.16×2.1
20.4×7.8 38.37×4.9
在实际生活中，小数乘法乘得的积往往不需 要保留很多的小数位数，这时可根据需要或题 目要求取近似值。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三 位小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
取近似值的一般方法是：保留一位小数，就 看第二位小数是几，保留两位小数，就看第三 位小数是几……，然后用“四舍五入法”取舍。
练习
≈0.9
≈1.7
≈0.3
≈6.0 ≈12. 5
≈9.7
≈3.7 ≈2.2
12 6 8
11.6 6.1 7.6
11.56 6.12 7.58
（1）1.61×85≈137（千克） （2）85×16.7≈1420（时） 85千瓦时的电能让60瓦的电 灯照明1420时。 85×0.84≈71（时） 85千瓦时的电能让空调制冷71时。
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答： 需要33.8元。
易错提醒
判断：5.648保留一位小数
是5.7。
(√)
错误原因：错在将千分位 上的8向百分位进1变成5, 然后5再向十分位进1变成 7,由此得到5.7。
易错提醒
判断：5.648保留一位小数
是5.7。
(X)
保留一位小数只需要看百 分位上的数字4即可,与千 分位上的数字无关。
学以致用
3. 5 6
×
8. 4
142 4
2848
2 9. 9 0 4
3.56×8.4 ≈29.90
典题精讲
2.一种纯棉花布的价格是12.5元/米,赵阿姨 买2.7米,需要多少元?(得数保留一位小数)
解题思路：
总价=单价×数量。列式：12.5×2.7
要求保留一位看第二位。
典题精讲
课件PPT
解答：
解： 12.5×2.7≈33.8(元)
67、生人命生太贵过相短知暂，，何今用天金放与弃钱了。明20天.7.不14一20定.7能.1得42到0.。7.184时。3210分280时年371月分1144日-J星ul期-2二07二.14〇.2二02〇0年七月十四日
花一样美丽，感谢你的阅读。 78、放勇眼气前通方往，天只堂要，我怯们懦继通续往，地收狱获。的20季:31节2就0:3在1前:41方7.。142.02.072.104T2u0e.s7d.1a4y2, 0Ju.7ly.1144。, 2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3120:31:417.14.2020Tuesday, July 14, 2020
第1单元 小数乘法
4 积的近似值
学习目标
1. 掌握求积的近似值的方法。 2.会用“四舍五入”法取近似值。
复习导入 你还记得小数的数位表吗？
. 数
位
万千百十个 …… 位 位 位 位 位
十 分 位
计
一十
百 分 位
百
千 分 位
万分 位
千
……
数 单
……
万
千
百
十
（ 个
分 之
分 之
分 万分 之 之一
……
位
）一 一 一
先求0.23×0.8的结果，再看 千分位上的数，按“四舍五 入”法取值。
解：
0.184 0.18
学以致用
课件PPT
4. 计算0.95×0.95。(得数保留两位小数)
按照小数乘法计算出结果，保留 后小数末尾的零不能去掉。
解： 0. 9 5
× 0. 9 5 475
855 0. 9 0 2 5
0.95×0.95≈0.90
240、:3敏17而.1好4.学20，20不20耻:3下17问.1。4.。2072.1042.02:03210270.:1341.:2401270.1240.:230122002:301:32107:3.114:4.2102200:31:41
这醉人芬春芳去的春季又节回，，愿新你桃生换活旧像符春。天在一那样桃阳花光盛，开心的情地像方桃，在 45、不海要内为存它知的已结，束天而涯哭若，比应邻当。为Tu它es的da开y,始Ju而ly笑1。4, 72.01240.2J0u2ly0270.1T4u.2e0sd2a0y2,0J:3u1ly2104:3,122002:0371/:1441/2200:2301:41 花一这样醉美人丽芬，芳感的谢季你节的，阅愿读你。生活像春天一样阳光，心情像桃 56、莫生愁命前的路成无长知，已需，要天吃下饭谁，人还不需识要君吃。苦8时，3吃1分亏8。时T3u1e分sd1a4y-J, uJlu-l2y0174.1,42.022002J0uly 20Tuesday, July 14, 20207/14/2020
答： 奶奶应缴水费29.33元。
情景导入2
榨油。(得数保留整数)
理解题意： 已知每千克 榨油量和油 菜籽总量， 求榨油总量。
探究新知
3286数较大,可以用计算器来帮 忙。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列式：0.47×3286
算出结果后,要求保留整数,这时我们要 根据小数点后一位数字进行“四舍”或 “五入”。0.47×3286=1544.42,小数 点后一位是4,要舍去,所以大约可以榨 1544千克油。
学以致用
课件PPT
5. 一辆汽车平均每时行75千米，照这样的 速度，这辆汽车从甲地到乙地行了2.7时。甲 乙两地大约相距多少千米?(得数保留整数)
根据路程=速度×时间计算。
解： 75×2.7 ≈203（千米）
答：甲乙两地大约相距203千米。
课堂小结
积的近似值怎 样计算？
求积的近似值应 注意哪些问题？
课件PPT
1. 5.32×1.8的积保留两位小数
是9.58。
（）
先计算出结果，看千分位上的数， 按“四舍五入”法取值。
解：
（ √）
学以致用
课件PPT
2. 8.9995用“四舍五入”法精确到百分
位是9.00。
()
精确到百分位看千分位的数，按 “四舍五入”法取值。
解：
（ √）
学以致用
课件PPT
3. 0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是 （ ）。
典探题究精新讲知
课件PPT
解答：
解： 0.47×3286≈1544(千克)
答：
注意：“≈” 不能写成 “=”
3286 千克油菜籽大约 可以榨油1544千克。
典题精讲
1. 用竖式计算,结果保留两位小数。
3.56×8.4
解题思路：
先计算出结果。
保留两位数看第三位进行四 舍五入。
典题精讲
课件PPT
解答：
复习导入
9.8中的“9”在（ ）位上，表 示（ ）个（ ），“8”在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）。
解答：数就字表在示哪 几个个数几位。上，
个 9 1 十分 8 0.1
情景导入1
奶奶应缴水费多少元?
理解题意： 已知每吨水3.45 元,用水8.5吨,求 应缴水费多少元, 根据“总价=单 价×数量”,列式 为3.45×8.5。
探究新知
因为两个因数一共有三位小数,并 且相乘的结果末尾不是0,所以结果 是三位小数。
列式： 3.45×8.5
实际生活中,人民币以“元”为单位时, 最多只能有两位小数。因此,求出应缴 水费的具体值后,按“四舍五入”法保 留两位小数。
探究新知
解决问题：
解： 3.45×8.5≈29.33(元)
注意：“≈”不能 写成 “=”
亲爱的读者： 2、世千上里没之有行绝，望始的于处足境下，。只20有20对年处7月境1绝4日望星的期人二。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、成少功年都易永学远老不难会成言，弃一，寸放光弃阴者不永可远轻不。会。成20功:31。7.14.202020:317.14.202020:3120:31:417.14.202020:317.14.2020
1.联系生活实际求积的近似值时,先弄清保留 的小数位数,再看需要保留的小数位数的下一 位上的数字,最后“四舍”或“五入”。 2.取近似值时,末尾的“0”起到占位作用,是 不能去掉的。
亲爱的读者：
1、生盛活年不相重信来眼，泪一，日眼难泪再并晨不。代及表时软宜弱自。勉，20岁.7.月14不7.待14人.2。02。02200:.371.12407:3.114:4.210J2u0l-20:2301:2301:31:41Jul-2020:31