图片的应用教学设计

教学设计

教学目标：

1：学会插入图片

2：学会图片的格式设置

3：通过实际操作，对进行学生动手能力、探知能力的培养。

教学重点与难点：

重点：1、掌握在Word文档中插入图片的方法和技巧。

2、能够灵活地设置图片的环绕方式。

难点：对文档中图片的编辑，特别是对图片的环绕方式的编辑。

教具：计算机

教学过程：

1、导入

首先，展示一些美丽的图片，同学们一定会被眼前美丽的风景所打动。此时，问道：这么漂亮的图片如果我们要把它放到我们的文章当中，这时我们应该怎么办。同学们思考

师生共同得出结论：利用图片工具

2、插入图片

将光标定位于文档中需插入图片的位置，执行“插入”——插图——“图片”的命令，打开图片所在路径，选择合适的图片，单击“插入”，即可插入图片。

教师演示

学生练习

当我们把图片插进去以后我们要改变图片大小环绕方式，这时我们应该怎么做。

3、设置图片格式

选中图片，在“图片工具—格式”选项卡中，可以分别执行“调整”“图片样式”“排列”和“大小”工具组中的命令。

若要让图片与文章的关系不显得刻板、生硬，可移植性“排列”——“自动换行”——环绕方式的设置命令来取得满意的图文排版效果。

设置图片的样式和大小

学生练习：在文中第二段中插入图片，并把图片的环绕方式设为紧密型。

教师巡视，对于困难学生进行相应的辅导。

小结:同学们通过本节课的学习，我们学到了什么？

作业：在《对着星星许下愿望》这篇文章中合适的位置中插入星星图片，调整大小，并把环绕方式设置为四周型。

课后反思