学期社会实践作业

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践作业

一、基本要求

社会实践采用社会调查的形式，利用长假、周末或课余时间，深入到社会各行各业，结合课程内容对社会的热点问题、难点问题和自己所关心的问题进行社会调查，并完成调查报告，调查报告满分70分。（加平时课堂成绩30分共100分，占期末总评成绩的40%）

1、社会实践在自然班内分组进行，每组由3-5人组成，禁止跨班组合。每小组选出一名组长，负责组织小组的社会调查活动。

2、实践作业选题可以参考附件所列题目范围，也可以围绕本门课程课堂教案内容自选题目，原则上应具有可操作性，报经任课老师审批后方可实施。

二、调研报告的基本要求：

1、调查报告统一使用学校的作业纸，手写稿，字数不少于3000字；本学期课程结束前一周内随堂上交给任课教师，逾期拒收。

2、调查报告必须提交足以证明确实参加实践的原始材料（小组会议记录、活动相片、调查问卷、访谈记录等）。如无上述材料、抄袭或胡编乱造的，社会实践成绩视为“0”分。本学期本门课程计0分。

3、社会实践成绩为“0”分的学生，必须在寒假补修社会实践，否则不允许参加下学期课程补考。

附件1：社会调查参考题目

附件2：社会调查报告格式

附件3：统一的实践作业封面

附件1：调查报告参考题目

1、某地（乡镇、村）农村合作医疗保险现状调查。

2、某地（乡镇、村）农村基层党支部建设现状调查。

3、某地（乡镇、村）农村村级民主制度现状调查。

4、某地（乡镇、村）农村社会治安现状调查。

5、某地（乡镇、村）农村9年制义务教育现状调查。

6、某地（乡镇、村）农村土地流转现状调查。

7、某地（乡镇、村）农村青少年上网现状调查。

8、某地（乡镇、县）农村“六小工程”（节水灌溉、人畜饮水、乡村道路、农村水电、农村沼气、草场围栏等）建设现状调查。（六个工程按实际情况可任选）。

9、某地（乡镇、村）农民家庭收入现状的调查。

10、某地（乡镇、村）农村中心村建设现状的调查。

11、某地（乡镇、村）农村留守儿童问题调查。

12、某地（乡镇、村）农村老年人生活现状调查。

13、某地（乡镇、村）农村公共卫生环境现状调查。

14、某地（乡镇、村）农村经济发展与环保现状调查。

15、某地（乡镇、村）农村发展中人民文化生活建设的调查。

16、某地（乡镇、村）农村富余劳动力转移现状的调查。

17、某地（乡镇、村）农民外出打工现状及劳动权益等问题调查。

18、对当地城市中小学生环境保护意识的抽样调查及思考

19、当地城市社区开展和谐社区创建工作的调查与思考

20、对当地城市农民工生存状态的调查与思考

21、农民城镇化后行为方式、社会心理变迁状况的调查与思考

22、城市社区居民业余生活状况的调查——以XX社区为例

23、城市社区基层民主政治建设状况调查——以XX社区为例

24、城市流动商贩生存权益保护与市政经管的问题调查

25、对某市落实科学发展观，进行环境保护和资源的合理有效利用的情况调查。

26、当地城市低保居民工作、生活状况调研。

27、大学校园中学生自组织与和谐校园建设的调查分析

28、基于高等学校创新性人才培养的大学生创业环境调查研究。

29、留守儿童受教育情况调查研究。

30、新型农村医疗保障体系的现实状况及发展瓶颈。

31、老年人医疗保障体系构建中的问题探究。

32、进城务工人员及其子女医疗保障现状调查研究。

33、××地区农民收入来源与消费支出类型调查研究。

34、农村适龄青年就业状况调查分析——以××地区为例。

35、农民工子女就学状况调查。

36、农民工闲暇时间支配状况调查。

37、农村育龄妇女生育愿望调查。

38、农村基层党团组织建设状况调查。

39、农村业余文化状况调查。

40、革命老区生产方式发展变化调查。

41、革命老区人民生活状况调查。

42、革命老区新农村建设调查。

43、社会实践地区农村贫困问题及完善农村最低生活保障制度调查研究。

44、农村养老模式调查研究。

45、社会实践地区农村医疗保障法律制度调查研究。

46、（农村/城市）家庭支出与医疗保障问题调查。

47、社会实践地区“三农问题”调查研究。

48、XX村（乡、镇）农民外出打工决策分析。

49、社会实践地区转变经济发展方式调查。

50、社会实践地区生态文明建设现状调查。

附件2：调查报告格式

一、标题要求：关于××××的调查报告

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：（以小组形式调查的要求）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。

第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；

第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

四、附原始材料