JavaEE课程设计报告
javaee课程设计报告书
软件学院课程设计报告书课程名称 Java EE 与中间件课程设计设计题目社团管理系统专业班级软件12-5班学号 1220010518 姓名王义武指导教师常戬2015 年 1 月目录1 设计时间 (3)2 设计目的 (3)3 设计任务 (3)4 设计容 (3)4.1 需求分析 (3)4.1.1 总体目标 (3)4.1.2具体目标 (4)4.1.3 系统数据建模 (4)4.1.4 系统功能建模 (4)4.1.5 数据字典 (5)4.2 总体设计 (6)4.3详细设计 (9)4.3.1模块详细设计 (9)4.3.2流程设计 (10)4.4运行与测试 (11)5 总结与展望 (14)附录 (15)参考文献 (29)成绩评定 (29)图4.2.2 数据库表users2）shetuan表表二社团表列名数据类型长度允许空文字描述 sid int 5 社团编号 sname varchar 20 Y 社团名称type varchar 20 Y 社团性质图4.2.3 数据库表shetuan3）activity表表三 activity表列名数据类型长度允许空文字描述 aid int 5 活动编号 aname varchar 20 Y 活动名称score int 10 Y 获得分数sname varchar 20 Y 参与社团place varchar 20 Y 举办地点time date 0 Y 活动时间图4.2.4 是数据库表activity4.3详细设计4.3.1模块详细设计本系统具有以下几个功能模块：用户登录模块、查看信息模块、添加社团和活动信息模块、删除社团信息模块。
1）用户登录模块流程图：图4.3.1.1 系统程序流程图N开始输入用户名和密码判断用户名和密码选择操作功能 结束Y1)登陆测试图4.4.1 登陆界面图4.4.2 管理员登陆成功界面图4.4.3 普通用户登录界面2）操作测试图4.4.4 查看用户信息图4.4.5 查看活动信息图4.4.6 查看社团信息图4.4.7 添加社团图4.4.8 删除社团图4.4.9 添加活动5 总结与展望通过本次的程序设计本次的课程设计让我对，对struts与hibernate框架的操作使用也进一步熟练，了解了项目开发的相关步骤，但也有问题如对数据的操作问题，通过muyclpse自动生成dao 包，相关配置文件的配置还不熟练，最大的问题还是类间的调用不清楚和明确。
javaEE课程设计报告
《JAVAEE课程设计》课程设计报告（2012— 2013学年第 2 学期）系别：专业名称：课程设计科目：学生姓名：学号：指导教师：成绩：完成时间：项目组成员及分工目录一、网上商城系统概述 (1)二、需求分析与总体设计 (1)三、界面设计 (14)四、数据库设计 (19)五、代码设计................................. 错误!未定义书签。
六、运行调试................................. 错误!未定义书签。
七、结论与心得 (24)八、致谢 (24)九、参考文献 (24)一、网上商城xmutmall系统概述购物网站网上商城，为用户提供购物需求。
拥有前台客户注册、登录、登出，个人信息修改，商品展示，商品详情浏览，搜索商品，购物车，商品评价，网上新闻，后台登录，后台商品管理、用户管理、评论管理、新闻管理、数据库管理等功能。
本购物网站是专门针对网上学生和老师而创建的，旨在为网上师生们提供方便快捷的生活。
二、需求分析与总体设计开发流程图：图1 开发流程图需求分析1、系统名称网上商城（XMUTMALL）2、任务概述应用JSP与Servlet技术，实现B/S三层架构的WEB应用系统设计。
WEB容器选用、数据库服务器选用Oracle。
要求实现MVC架构，视图用JSP实现、模型用JavaBean实现、控制器用Servlet实现。
完成项目的需求分析与设计，包括数据库设计、功能设计、编码与测试；3、设计目的这是针对网上师生的购物网站，在注册之后可以进行校内商品销售和购买，每个客户都拥有买卖的权限，同时也包括旧物拍卖等交易方式，同时还有用户评论功能，用户可以对商品进行。
同时还有网上实时新闻报道，动态更新各种最新的学校信息。
不仅仅可以方便师生们的购物和交易，同时也使师生能够更加实时的了解学校最新的信息。
4、系统功能1)前台系统a.注册b.登录c.登出d.个人资料修改e.商品展示f.商品详情浏览g.搜索商品h.参与评论i.确定购买j.网上新闻展示2)后台管理系统a.管理员登录b.账号管理c.商品管理d.购物车管理e.发表网上新闻f.评论管理g.搜索商品5、详细功能1)前台系统a.注册使用邮箱账号注册重复验证密码个人资料填写b.登录使用邮箱账号登录验证密码c.登出登出账号后回到登录页面d.个人资料修改修改用户名、密码、个人介绍等e.商品展示最新商品热门商品推荐商品f.商品详情浏览商品图片展示添加到购物车添加到用户关注列表g.搜索商品根据关键字从数据库中找出相类似的信息h.参与评论为商城提建议i.确定购买选择线上交易选择线下交易j.网上新闻展示查看网上新闻2)后台管理系统a.管理员登录登录登出b.账号管理修改用户信息c.商品管理商品添加修改商品信息d.购物车管理商品管理费用统计e.发表网上新闻管理员发表新闻f.评论管理评论管理/删除/修改g.搜索商品总体设计系统角色：用户和管理员用例图：图2 用例图系统功能的总体划分框图：图3 系统功能总体划分图项目整体流转图：图4 流转图1、登录注册模块设计注册：在这一模块中，我们分为三个小模块。
关于javaee的课程设计
关于javaee的课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握Java EE的基本概念，了解其体系结构和核心组件；2. 学会使用Servlet技术进行Web编程，掌握请求和响应的处理方法；3. 熟悉JSP页面开发，能够运用常用指令和脚本语言实现动态页面；4. 了解Java EE的数据库连接技术，掌握JDBC的基本使用方法；5. 掌握Java EE的会话管理，了解Session和Cookie的作用及应用场景。
技能目标：1. 能够独立搭建Java EE开发环境，配置服务器和数据库；2. 能够编写Servlet程序，实现用户请求的接收和响应；3. 能够运用JSP技术，实现动态页面的设计与开发；4. 能够通过JDBC连接数据库，实现数据的增删改查操作；5. 能够运用会话管理技术，实现用户状态的保持和共享。
情感态度价值观目标：1. 培养学生主动探索、积极进取的学习态度，增强解决实际问题的自信心；2. 培养学生的团队协作意识，学会与他人共同解决问题，提高沟通能力；3. 培养学生养成良好的编程习惯，注重代码规范和性能优化；4. 增强学生的网络安全意识，了解Java EE应用的安全机制。
本课程针对高年级学生，在已有Java基础的前提下，深入讲解Java EE技术。
课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际动手能力。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保学生能够达到课程目标，为后续的Java EE项目开发打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够掌握Java EE的基本知识和技能，为今后从事Web开发工作奠定基础。
二、教学内容1. Java EE概述- 体系结构及核心组件介绍- 开发环境搭建（含服务器和数据库配置）2. Servlet技术- Servlet生命周期及方法- Request和Response对象的使用- ServletConfig和ServletContext对象的作用3. JSP技术- JSP页面基本结构- JSP指令和脚本语言- JSP内置对象及其作用4. 数据库连接技术- JDBC基本概念- 数据库连接池技术- 常用SQL语句及操作5. 会话管理- Session和Cookie机制- 会话管理策略及应用场景- 用户登录状态保持6. Java EE安全- Web应用安全策略- 认证和授权机制- 常见安全漏洞及防护措施教学内容依据课程目标进行选择和组织，以教材为基础，注重科学性和系统性。
JavaEE应用技术课程设计报告
大庆师范学院《Java EE应用技术》课程设计报告题目：登录系统小组成员： ;;;;;;;;;;;;;;;;;;3专业：计算机科学与信息技术班级：计算机科学与技术一班指导老师： [[[[2016年 12月 28 日一、任务描述SSH 为 struts+spring+hibernate的一个集成框架，是目前较流行的一种Web应用程序开源框架。
因此希望通过本次实验充分了解SHH框架集成应用的设计理念和具体步骤；1. 熟练掌握Struts/Spring/Hibernate框架的使用2. 熟练掌握数据库的创建以及JDBC的应用3. 掌握SSH框架的集成和相关配置文件的装配二、功能需求说明本设计是图书馆管理系统的前端，可实现在数据库添加数据进行对用户的增添和对该系统的登录。
三、总体设计（一）总体功能描述在了解Java语言的基础上了解并掌握J2EE的构架及相关技术，重点掌握核心技术中最基本的Servlet、JSP、Javabean、JDBC，初步具有基于J2EE平台的软件开发能力、设计并实现小型应用系统。
（二）系统功能结构图四、数据库设计login.jsp 登录界面main.jsp增加信息删除信息查询信息create database book;use book;set names gbk;create table user_info(id int primary key auto_increment,name varchar(20),password varchar(20),mail varchar(20),sex varchar(20),address varchar(20),tel varchar(20))jdbc.driverClassName=com.mysql.jdbc.Driverjdbc.url=jdbc:mysql://localhost:3306/bookername=rootjdbc.password=123456五、系统详细设计与实现（一）模块一： login.jsp<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01 Transitional//EN" "http://w /TR/html4/loose.dtd"><html><head><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"><title>Insert title here</title><link rel="stylesheet" type="text/css"href="jquery-easyui-1.5/themes/default/easyui.css"><link rel="stylesheet" type="text/css"href="jquery-easyui-1.5/themes/icon.css"><script type="text/javascript" src="jquery-easyui-1.5/jquery.min.js"></script ><script type="text/javascript"src="jquery-easyui-1.5/jquery.easyui.min.js"></script></head><body><script type="text/javascript">$(function() {$("#submit").click(function() {var username = $("#username").val();var password = $("#password").val();alert(username+password);$.post('userAction_login', {'ername' : username,'user.password' : password}, function(data) {if (data) {alert('登陆成功');window.location = 'main.jsp';} else {alert('登录失败');window.location = 'login.jsp';$("#username").val();$("#password").val();}})});$("#register").click(function() {var username = $("#username").val(); var password = $("#password").val(); alert(username+password);$.post('userAction_register', {'ername' : username,'user.password' : password}, function(data) {if (data) {alert('注册成功');window.location = 'main.jsp';} else {alert('注册失败');window.location = 'login.jsp'; $("#username").val();$("#password").val();}})});})</script><br>用户名<br><input type="text" id="username"><br><br> 密码<br><input type="text" id="password" > <br><br><input type="button" id="submit" value="登录"><input type="button" id="register" value="注册"></body></html>运行截图：（二）模块二：main.jsp<%@ page language="java" contentType="text/html; charset=UTF-8" pageEncoding="UTF-8"%><!DOCTYPE html><html><head><meta charset="UTF-8"><title>Insert title here</title><link rel="stylesheet" type="text/css"href="jquery-easyui-1.5/themes/default/easyui.css"><link rel="stylesheet" type="text/css"href="jquery-easyui-1.5/themes/icon.css"><script type="text/javascript" src="jquery-easyui-1.5/jquery.min.js"></script> <script type="text/javascript"src="jquery-easyui-1.5/jquery.easyui.min.js"></script></head><body><script type="text/javascript">$(function() {$('#dg').datagrid({url : 'studentAction_getAllStudent', //urlsingleSelect : true,columns : [ [ {field : 'no',title : '学号',width : 100,//hidden : true}, {field : 'name',title : '姓名',width : 100}, {field : 'age',title : '年龄',width : 100,},{field : 'address',title : '地址',width : 100,} ] ],toolbar : [ {iconCls : 'icon-add',handler : function() {$('#dd').dialog({title: 'addStudent',width: 400,height: 200,closed: false,cache: false,href: 'add.html',modal: true,buttons:[{text:'Save',handler:function(){var name = $("#name").val();var age = $("#age").val();var address = $("#address").val();$.post('studentAction_add', {"" : name,"student.age" : age,"student.address" : address}, function(data) {if (data == 1) {alert('添加成功！');$('#dg').datagrid('reload');$('#dd').dialog('close');} else {alert('添加失败！');}})}},{text:'Close',handler:function(){$('#dd').dialog('close');} }]});}}, '-', {iconCls : 'icon-remove', //实现删除handler : function() {var row = $('#dg').datagrid('getSelected'); //选中的行if (row == null) {alert('请选中要删除的行！');} else {var no = row.no; //获取选中行的学号//alert(no);$.post('studentAction_delete', {"no" : no,}, function(data) {if (data) {$('#dg').datagrid('reload');alert('删除成功！');} else {alert('删除失败！');}})}}}, '-', {iconCls : 'icon-help',handler : function() {$('#dd').dialog({title : 'My Dialog',width : 400,height : 200,closed : false,cache : false,href : 'help.html',modal : true,buttons : [ {text : 'Close',handler : function() {$('#dd').dialog('close');}} ]});}}],onDblClickRow : function(rowIndex, rowData) {//alert(rowData);//alert();//console.log(rowData);$('#dg').datagrid('reload');},onDblClickCell : function(rowIndex, field, value) {//alert(value + field + rowIndex);/* -------------------- 获取学号 -----------------------*/var rows = $('#dg').datagrid('getRows'); // 获取rows 每一行的对象var row = rows[rowIndex]; //获取选中行的对象var no = row.no; //获取学号//alert(no);if(field == 'no'){alert('您不能修改学号！');}else{$('#dd').dialog({title: 'CellEdit',width: 400,height: 200,closed: false,cache: false,href: 'edit.html',modal: true,buttons:[{text:'Update',handler:function(){var ms = $("#ms").val();alert(field+ms);$.post('studentAction_update', {"field" : field,"no" : no,"ms" : ms}, function(data) {if (data == 1) {alert('修改成功！');$('#dg').datagrid('reload');$('#dd').dialog('close');} else {alert('修改失败！');}})//alert(no+field+ms);}}]});}},});})</script><div id="dg"></div><div id="dd"></div><div id="win"></div></body></html>运行截图：六、学习总结（一）小组分工说明jy 负责struts2技术 jdbc数据库技术yj负责ssh框架整合技术编写yj 负责spring技术 hibernate技术（二）涉及知识点struts2技术spring技术hibernate技术ssh技术整合jdbc数据库技术（三）遇到的主要难点及解决方法遇到的问题：1.地址栏中:http://localhost:8088/sshtest/user.do?act=register报错:HTTP Status 404 - Servlet action is not available原因:struts-config.xml配置文件中的请求处理器类出错了(找不到类路径)<controllerprocessorClass="com.xj.requestprocessor.MyProcessor"></controller>解决方法:<controllerprocessorClass="org.springframework.web.struts.DelegatingRequestProcessor"></controller>2.报错 :javax.servlet.ServletException: Cannot find ActionMappings orActionFormBeans collection原因: 工程里面的struts包.有损坏或某些struts包没有存在.解决办法:重新创建一个工程，并且导入struts,然后将导入的struts包copy到目前的工厂的WEB-INf/lib目录,重新部署，重新启动服务,就ok了3.报错:ng.NoSuchMethodErrororg.objectweb.asm.ClassVisitor.visit(IILjavalangString;LjavalangString;[LjavalangString;LjavalangString;)V.txt原因: 由于某些Spring和Hibernate的版本问题,其中导入包的时候，某些jar包发生了冲突.解决办法: 删除工程下面WEB-INF/lib/asm-2.2.3.jar，然后在Eclipse中刷新工程,再重新部署工程，然后重启 Tomcat.struts2，spring，hibernate是三个相互独立的框架。
javaEE课设报告
JavaEE课程设计报告目录摘要 (3)前言 (3)一、课题总体介绍 (4)1.1 课设题目 (4)1.2 课题开发的目的 (4)二、需求分析和概要设计 (5)1.项目介绍 (5)1.1编写目 (5)1.2项目背景 (5)2．任务概述 (5)2.1目标 (5)2.2运行环境 (5)2.3需求概述 (5)3．总体设计 (6)3.1处理流程 (6)3.2总体结构和模块外部设计 (6)3.3功能分配 (6)4．接口设计 (7)4.1外部接口 (7)4.2内部接口 (7)5．数据结构设计 (8)5.1逻辑结构设计 (8)5.2物理结构设计 (8)5.3数据结构与程序的关系 (8)6．运行设计 (8)6.1运行模块的组合 (8)6.2运行控制 (9)6.3运行时间 (9)7．出错处理设计 (9)7.1出错输出信息 (9)7.2出错处理对策 (9)总体设计 (9)2.3..1处理流程 (9)2.3.2总体结构和模块外部设计 (11)三、详细设计 (12)3.1功能分配 (12)3.2外部接口 (12)3.3内部接口 (12)四、数据结构设计 (13)4.1逻辑结构设计 (13)4.2总体结构和模块外部设计 (14)4.3功能分配 (14)4．4接口设计 (15)4.4.1外部接口 (15)4.4.2内部接口 (15)5．数据结构设计 (16)5.1逻辑结构设计 (16)5.2物理结构设计 (16)5.3数据结构与程序的关系 (16)六、课程设计总结 (16)七、参考文献 (17)八、附件 (17)部分重要代码： (17)6.1 采集数据GatherImpl类： (17)6.2 入库模块DBStoreImpl (23)、摘要JAVAEE开发技术是Java开发中综合性最强，Java编程应用最为广泛的一项，作为企业级的开发框架，JavaEE除了有SDK基本的包支持，还有各种基于服务器，数据库等开发的工具包，在JavaEE开发中，这些工具包很大程度上简化了开发复杂项目的开发流程。
javaEE课程设计报告
成绩：JAVA 开源技术课程设计报告题目：小型日志网站设计姓名 _班级 _ 网络10-1 _ _ 学号 _ 10034120125 实验地点 _ 宿舍 _实验时间 2013.9.2—2013.9.6指导教师 __ _李启锐目录第一章绪论 (3)1.1课题背景和意义 (3)1.2 网站开发平台 (3)1.3论文的组织结构 (3)第二章技术概述 (4)2.1 myEclipse (4)2.2 MYSQL (4)2.3 Navicat for Mysql (4)2.4 本章小结 (4)第三章网页概要设计 (5)3.1 网页功能设计 (5)3.2网站界面设计 (8)3.3 本章小结 (8)第四章网页数据库设计 (9)4.1数据库表的建立 (9)4.2通过Navicat for Mysql对数据库进行操作 (10)4.3本章小结 (10)第五章网页详细设计 (11)5.1设计思想 (11)5.2 设计原理 (11)5.2 部分设计代码 (12)5.3 本章小结 (17)结论 (18)第一章绪论1.1课题背景和意义如今国家发展迅速，奔上小康的人们越来越多，人们对生活的需求也不仅仅满足于食物上的温饱，逐渐对生活的质量有了更高的追求，有了电脑之后能把一些信息储存在电子平台上，日志网页能让人们把日志发布在网页上，随时提取查看。
1.2 网站开发平台1、数据库MSQL开发工具2、myEclipse1.3论文的组织结构本文的主要章节安排如下：第一章绪论。
简单地介绍了课题背景和意义，并简略地介绍了网页开发所用的平台。
第二章技术概述。
简单地介绍了开发网站过程中所用到的主要技术与工具myEclipse，mysql，Navicat for Mysql。
第三章网页概要设计。
介绍了网页设计的思想，网页的主要功能，各个模块的使用与图示。
第四章网页数据库设计。
对网页的数据库设计进行描述，介绍了数据库的各个表的功能与简单的设计思想。
第五章网页的详细设计。
javaee课设报告
javaee课设报告
模板
一、引言
随着互联网的快速发展，Web 应用程序的需求也在不断增长，而Java EE（Java Platform, Enterprise Edition）是企业级应用程序的开发的技术，是建立在 JAVA 技术基础上的规范，是企业级应用开发的完整解决方案。
本文以XXX组毕业设计为例，分析XXX组在Java EE开发中的技术实现，对该组设计的毕业设计应用程序进行研究、分析、总结，提出如何更好的实现网络应用程序。
二、研究内容
XXX组的毕业设计应用程序XX（系统名称）依托Java EE技术，采用了前端、后端分离技术，使用SpringMVC作为前端框架，Mybatis作为持久层框架，具体技术实现（具体技术实现内容）。
（1）XX系统前端框架实现：
XXX组主要采用SpringMVC框架实现系统前端，使用SpringMVC可以减少控制器和服务层、视图层的耦合，具体技术实现（具体实现技术内容），使得系统的结构更加清晰，维护更加容易。
（2）XX系统持久层实现：
XXX组主要采用Mybatis框架实现系统持久层。
Mybatis框架的主要作用是映射Java类和数据库表、字段的关系，在持久层使用Mybatis可以提升开发效率，更快的进行数据库查询、更新等操作，具体技术实现（具体实现技术内容）。
（3）XX系统测试：
XXX组在实现完毕。
javaee课程设计
软件学院课程设计报告书课程名称 Java EE 与中间件课程设计设计题目社团管理系统专业班级软件12-5班学号 ********** 姓名王义武指导教师常戬2015 年1 月目录1 设计时间 (3)2 设计目的 (3)3 设计任务 (3)4 设计内容 (3)4.1 需求分析 (3)4.1.1 总体目标 (3)4.1.2具体目标 (4)4.1.3 系统数据建模 (4)4.1.4 系统功能建模 (4)4.1.5 数据字典 (5)4.2 总体设计 (6)4.3详细设计 (9)4.3.1模块详细设计 (9)4.3.2流程设计 (10)4.4运行与测试 (10)5 总结与展望 (14)附录 (15)参考文献 (29)成绩评定 (29)图4.2.2 数据库表users2）shetuan表表二社团表列名数据类型长度允许空文字描述sid int 5 社团编号 sname varchar 20 Y 社团名称type varchar 20 Y 社团性质图4.2.3 数据库表shetuan3）activity表表三activity表列名数据类型长度允许空文字描述aid int 5 活动编号 aname varchar 20 Y 活动名称score int 10 Y 获得分数sname varchar 20 Y 参与社团place varchar 20 Y 举办地点time date 0 Y 活动时间图4.2.4 是数据库表activity4.3详细设计4.3.1模块详细设计本系统具有以下几个功能模块：用户登录模块、查看信息模块、添加社团和活动信息模块、删除社团信息模块。
1）用户登录模块流程图：图4.3.1.1 系统程序流程图N开始输入用户名和密码判断用户名和密码选择操作功能 结束Y1)登陆测试图4.4.1 登陆界面图4.4.2管理员登陆成功界面图4.4.3普通用户登录界面2）操作测试图4.4.4 查看用户信息图4.4.5 查看活动信息图4.4.6 查看社团信息图4.4.7 添加社团图4.4.8 删除社团图4.4.9 添加活动5 总结与展望通过本次的程序设计本次的课程设计让我对，对struts与hibernate框架的操作使用也进一步熟练，了解了项目开发的相关步骤，但也有问题如对数据的操作问题，通过muyclpse自动生成dao 包，相关配置文件的配置还不熟练，最大的问题还是类间的调用不清楚和明确。
javaEE课程设计报告
课程设计课程名称：JAVAEE/.NET课程设计设计题目：校园超市商品信息管理系统学院：信息工程与自动化学院专业：计算机科学与技术年级：2011年级学生：指导教师：日期：2014-6-30——2014-7-11教务处制课程设计任务书信息工程与自动化学院计算机科学与技术专业2011 年级学生：建兴课程设计题目：校园超市商品信息管理系统课程设计主要容：本次课程设计自主完成一个系统，题目学生自定。
我设计的是一个校园超市商品信息管理系统，是一个小型系统，适用于一些小型超市，对库存商品，售出商品，日常业务进行管理。
主要采用jsp+servlet+数据库配合的方式工作。
Jsp负责页面显示，servlet处理逻辑业务，后台数据库采用mysql数据库。
用到连接数据库，对数据库的操作，servlet跳转，实现部件之间的合作，前台（jsp）获取并显示后台（数据库）数据，或者后台（数据库）获取并存储前台数据。
设计指导教师（签字）：教学基层组织负责人（签字）：年月日摘要本次课程设计题目有学生自定，学生可以受日常学习生活启发来设计一个系统。
这次课程设计主要要求学生掌握javaEE网络编程，老师要求学生自主完成规模不限的系统，自定题目，自主设计。
对于这次课程设计，我把它当做一次实践的机会，设计过程中希望通过跟同学讨论，提问老师等方式使自己得到提升，毕竟平时自己一个人琢磨很难解决一些问题，也很难提高技巧。
之前对于MVC编程方法的逻辑不是那么清晰，很难衔接好各个层之间的接口。
如果时间足够，希望这一次通过各种方法，在采用MVC的编程思想的前提下，自己完成一个完整的系统。
这一次我自主设计并完成了校园超市商品信息管理系统，旨在复习javaEE/.net的知识，并从这一次实践中获得技术的提升。
熟练编程中的一些技巧和编程中常见的错误每个校园都会有好几个小型的超市，虽然说是小型，但也提供了上万学生日常所需的任何商品，在我印象中在校园里的超市能找到你所需要的一切。
javaee课程设计报告doc
javaee课程设计报告doc一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握JavaEE的基本概念、技术和应用，能够运用JavaEE技术开发简单的企业级应用程序。
1.理解JavaEE的基本概念和架构。
2.掌握Java编程基础，包括面向对象编程、异常处理、集合框架等。
3.掌握JavaEE核心技术，包括Servlet、JSP、JavaBean、EJB、JMS等。
4.了解常用的JavaEE框架，如Spring、Hibernate、MyBatis等。
5.能够使用Java编程语言进行简单的应用程序开发。
6.能够使用JavaEE技术开发简单的企业级应用程序。
7.能够使用常用的JavaEE框架进行应用程序开发。
情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。
2.培养学生团队合作精神和自主学习能力。
3.培养学生对JavaEE技术的认同感和自信心。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括Java编程基础、JavaEE核心技术和应用、常用JavaEE框架等。
详细的教学大纲如下：1.Java编程基础：面向对象编程、异常处理、集合框架等。
2.JavaEE基本概念和架构：Web服务器、应用服务器、EJB容器、JMS等。
3.JavaEE核心技术：Servlet、JSP、JavaBean、EJB等。
4.常用JavaEE框架：Spring、Hibernate、MyBatis等。
5.应用案例：结合实际案例，讲解如何使用JavaEE技术开发企业级应用程序。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解基本概念、技术和框架。
2.讨论法：引导学生主动思考和提出问题，促进课堂互动。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和掌握JavaEE技术的应用。
4.实验法：安排实验课程，使学生能够动手实践，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：《JavaEE教程》2.参考书：《Java编程思想》、《JavaEE技术详解》3.多媒体资料：教学PPT、视频教程、在线文档等。
JAVAEE课程设计报告
JavaEE 期末综合报告JAVAEE期末综合报告题目：课程投票系统的设计与实现学院：专业：班级：学号：姓名：摘要JAVAEE开发技术是Java开发中综合性最强，Java编程应用最为广泛的一项，作为企业级的开发框架，JavaEE除了有SDK基本的包支持，还有各种基于服务器，数据库等开发的工具包，在JavaEE开发中，这些工具包很大程度上简化了开发复杂项目的开发流程。
提供了很多值得借鉴的可复用的开发模式。
随着网络发展的日益普及化，网站服务越发朝多样化发展，许多原来要用人工进行的作业可以由计算机执行，并通过网络的途径共享结果数据。
而且随着结构化数据库的日益发展完善，网络服务器所能接受的数据也更加多样化。
网上课程投票系统的设计就是基于JavaWeb编程，数据库技术基础上通过在服务器端连接运行数据库，客户端进行相应操作，实现登录系统，进行投票，提交投票之后系统会得出学生的投票结果统计。
1.需求分析与系统设计计算机与人们的生活关系越来越密切，网上课程投票系统的开发目的是通过将网络编程技术和数据库连接技术融合起来，调查出学生对课程的喜爱程度，方便学校对所开课程进行更好的管理，实现教学资源的合理利用，管理员预先设计好可选项目课程，学生登录网页后即可对课程进行投票，投票结束后系统会生成结果反馈出来。
本系统主要实现以下功能：（1）添加课程：管理员登录管理界面进行课程的添加。
（2）删除课程：管理员登录管理界面进行课程的删除。
（3）课程投票：学生登录投票界面进行课程投票。
（4）查看结果：查看投票统计结果的详细信息。
2.系统设计运行环境：1)Windows 7操作系统2)MyEclipse3)SQL Server4)Tomcat5)JDK系统结构设计：通过对网上课程投票系统的大致了解和题目的说明，经过概括总结得出如下的系统技术路线:关键代码：1)添加课程：<%@ page contentType="text/html;charset=GBK" %><%@ page language="java" import="java.sql.*"%><jsp:useBean id="connDbBean" scope="page" class="vote.V oteConn"/><% request.setCharacterEncoding("gb2312");String nn = request.getParameter("note");if(nn != null && nn.length() >0) {ResultSet tmpRs = connDbBean.executeQuery("select max(id) As maxid from vote");tmpRs.next();int max_id = tmpRs.getInt("maxid") + 1;tmpRs.close();String sql = "insert into vote values (" + max_id + ",'";sql += nn + "',0);";connDbBean.executeUpdate(sql);}%><jsp:forward page="admin.jsp"/>2)删除课程<%@ page language="java" import="java.sql.*"%><%@ page contentType="text/html;charset=GBK" %><jsp:useBean id="connDbBean" scope="page" class="vote.V oteConn"/><%String d_id = request.getParameter("id");if(d_id!=null && d_id.length()>0) {connDbBean.executeUpdate("DELETE FROM VOTE Where id=" + d_id);}%><jsp:forward page="admin.jsp"/>3)课程投票：<%@ page contentType="text/html;charset=GBK" %><%@ page language="java" import="java.sql.*"%><jsp:useBean id="connDbBean" scope="page" class="vote.V oteConn"/><%String rb = request.getParameter("type");if(rb != null && rb != "") {String sql = "Update vote Set c_num=c_num+1 where id=" + rb;connDbBean.executeUpdate( sql );}%><jsp:forward page="details.jsp"/>4)查看结果：<%@ page contentType="text/html;charset=GBK" %><%@ page language="java" import="java.sql.*"%><jsp:useBean id="connDbBean" scope="page" class="vote.V oteConn"/><%!int tot_num=0;int tmp_num=0;%><HTML><HEAD><link rel="stylesheet" type="text/css" href="style.css"><meta http-equiv="Expires" content="Tue, 09 Dec 1998 00:00:00 GMT"><meta http-equiv="Pragma" content="no-cache"></HEAD><BODY><table width="80%" border="0" cellspacing="2" cellpadding="3"><%// 获取总票数ResultSet tmpRs = connDbBean.executeQuery("select sum(c_num) As totalnum from vote");tmpRs.next();tot_num = tmpRs.getInt("totalnum");tmpRs.close();ResultSet rs = connDbBean.executeQuery("select * from vote");int i=1;while(rs.next()) { %><tr bgcolor="#668B8B"><td>选项<%=i%>：<%=rs.getString("note")%></td></tr><tr><%tmp_num = rs.getInt("c_num");%><td>投票率：<img src="back.gif" width="6" height="<%=Math.floor(tmp_num*200/tot_num)%>" > <%=Math.floor(tmp_num*100/tot_num)%>%[得：<%=tmp_num%>票共：<%=tot_num%>票]</td> </tr><%i++;}%></table><%rs.close();%></BODY></HTML>3.系统实现：1)管理员登录首页：2)添加一项课程：3)继续添加课程：4)查看数据表：5)学生登录首页：6)投一次票并查看结果：7)多次投票后查看结果：8)管理员删除课程：9)删除后界面：10)再次查看数据表：11)重新查看投票结果：4.总结及心得体会通过这次课程设计，使我对本学期的JA V AEE这门课有了一个全面的认识和了解。
javaee--学生信息管理系统(课程设计报告)内含工程源码
《JAVA EE》课程设计报告题目：学生信息管理系统学院：计算机科学与工程专业：计算机科学与技术学生姓名：学号：指导教师：2015年 7月 1日目录引言 .........................................................错误!未定义书签。
一、系统需求分析..........................................错误!未定义书签。
功能分析..................................................错误!未定义书签。
系统结构分析..............................................错误!未定义书签。
系统流程分析..............................................错误!未定义书签。
二、系统概要设计..............................................错误!未定义书签。
三、系统详细设计..............................................错误!未定义书签。
数据库设计................................................错误!未定义书签。
设计原则.............................................错误!未定义书签。
数据库组成...........................................错误!未定义书签。
数据库表的结构........................................错误!未定义书签。
系统模块设计..............................................错误!未定义书签。
登录模块.............................................错误!未定义书签。
javaEE课程设计
软件学院课程设计报告书课程名称与中间件设计题目试卷分析报告产生系统专业班级软件学号姓名指导教师2011 年12 月目录1设计时间 (2)2设计目的 (2)3设计任务 (2)3.1必备功能说明 (2)3.2开发语言与环境 (2)4需求分析 (2)4.1主要功能 (2)4.2数据流图 (2)5概要设计 (3)5.1数据库设计 (3)5.2层次结构图 (3)6详细设计 (4)6.1程序流程图 (4)6.2模块程序流程图 (5)7编码与实现 (8)7.1数据库实现 (8)7.2创建工程 (9)7.3工具类的实现 (10)7.4实体类的实现 (10)7.5 类的实现 (11)7.6 类的实现 (15)7.7页面的实现 (17)7.8配置“”文件 (17)8运行与测试 (18)9总结与展望 (21)参考文献 (22)成绩评定 (22)如当录入成功或删除成功，弹出成功以与相应的简明信息提示当，当录入、删除失败以与输入不当时，弹出错误以与简单的错误原因提示用户重新操作。
5、页面布局尽量合理，各组件位置分布均匀美观。
如图4-1为系统的数据流图。
5 概要设计5.1 数据库设计图5-1为成绩的图。
成绩表学号姓名成绩图5-1 图图4-错误!未指定顺序。
系统数据流图7.1 数据库的实现图7-1为数据库创建截图，其中表为所创建的成绩表。
图7-1 数据库创建图7-2为成绩表的设计。
图7-2 成绩表实现7.2 创建工程“”为和数据库交互，进行增、删、改、查操作。
“”代表成绩信息的实体类。
<><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><><>8 运行与测试（1）登陆测试。
javaee课程设计报告
JavaEE课程设计报告
引言
•介绍课程设计的背景和目的
•概述JavaEE的基本概念和作用
课程设计概述
•介绍课程设计的总体内容和要求
•阐述课程设计的重要性和意义
•提出课程设计的目标和预期成果
系统需求分析
用户需求分析
•对系统的用户进行描述和分类
•详细说明每个用户的需求和期望功能
功能需求分析
•列举系统的主要功能模块
•对每个功能模块进行详细的需求分析和描述•使用有序列表方式逐条列出功能需求
系统设计与实现
系统架构设计
•介绍系统的总体架构和组成模块
•解释每个模块的功能和相互关系
数据库设计
•设计系统所需的数据库表结构
•说明每个表的字段和关系
•使用有序列表列出数据库表的设计
前端设计
•说明系统的前端界面设计思路和原则
•提供示意图或描述每个页面的布局和功能
后端设计
•介绍系统的后端架构和技术选取
•详细说明每个后端模块的功能和实现方法
•使用有序列表列出后端模块的设计和实现
系统测试与优化
•列举针对系统进行的不同测试
•说明每一种测试的目的和方法
•阐述测试结果和系统的优化方案
总结与展望
•总结课程设计的成果和收获
•分析系统的优点和不足之处
•展望系统的未来发展和改进方向
参考文献
•列出所参考的相关书籍、论文和网络资源
以上是我根据给定的任务名称编写的JavaEE课程设计报告大纲。
根据要求，我使
用了多层次多级标题来划分不同的部分，并在每个部分使用了有序列表格式来清晰地列出内容。
希望这个大纲能够帮助您编写一篇不少于2000字且符合要求的文章。
javaee开发技术课程设计报告
《Java EE课程设计》报告题目：桂林电子科技大学校园生活服务网站学院：计算机与信息安全专业：软件工程学号：学生姓名：指导教师：2017年 6 月14 日目录1.前言 (1)1.1 选题目的 (1)2.需求分析与建模 (2)2.1 市场需求分析 (2)2.1.1 可行性分析 (2)2.2 任务目标 (3)2.3 系统性能的规划 (3)3.数据库设计 (4)3.1 数据库的分析及创建 (4)3.2 数据库逻辑结构及数据库表设计 (4)4.系统设计与实现 (9)4.1 系统功能的描述 (9)4.1.1 系统管理 (9)4.1.2 管理员管理 (9)4.1.3 社团公告管理 (9)4.1.4 图书漂流管理 (10)4.1.5 二手交易信息管理 (10)4.1.6 失物招领管理 (10)4.1.7 生活交流论坛管理 (10)4.2 系统功能模块的划分 (10)4.3 系统流程分析 (11)4.4 系统模块实现 (12)4.4.1 前台界面实现 (12)4.4.2 后台界面实现 (14)5.测试 (17)6.总结 (19)参考文献 (20)1.前言随着Internet的普及，网页逐渐融入人们的生活，快速及时地浏览消息，获取五彩缤纷的网上信息，已成为人们日常生活的一部分与此同时越来越多的学校建立了自己的WWW网站，学校通过网站可以展示产品，发布最新通知，与学生进行交流和沟通，与招聘单位建立联系，以及开展电子商务等。
其中大学生生活服务平台是构成学校网站的一个重要组成部分，他担负着双层作用，一方面可以用来动态发布有关新产品或者新开发项目，随着电子计算机技术的发展，人类已经逐渐进入信息化社会，同时人们对信息和数据的利用与处理也已进入自动化的阶段，在各行各业中离不开计算机，更离不开信息处理，这正是计算机被广泛应用于信息管理系统的原因其次，现在计算机已经成为人们生活中必不可少的工具。
计算机的最大好处在于利用它能够进行管理，方便快捷的办公。
Javaee课程设计报告源码
Javaee课程设计报告源码一、教学目标本节课的教学目标是使学生掌握Javaee课程的基本概念和源码分析方法。
知识目标包括了解Javaee课程的基本框架和原理，掌握常用的Javaee技术和工具，能够独立分析和理解Javaee源码。
技能目标包括培养学生具备基本的Javaee编程能力，能够运用所学知识和技能解决实际问题。
情感态度价值观目标包括激发学生对Javaee课程的兴趣和热情，培养学生的自主学习意识和团队合作精神。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括Javaee课程的基本概念、源码分析方法和实际应用。
首先，介绍Javaee课程的基本框架和原理，使学生了解Javaee课程的整体结构和发展趋势。
其次，通过分析具体案例的源码，使学生掌握常用的Javaee技术和工具，理解其原理和应用。
最后，结合实际应用，让学生动手实践，培养学生的编程能力和解决问题的能力。
三、教学方法为了实现教学目标，本节课将采用多种教学方法相结合的方式。
首先，采用讲授法，向学生介绍Javaee课程的基本概念和原理，使其形成系统的知识结构。
其次，通过案例分析法，让学生深入剖析具体案例的源码，掌握常用的Javaee技术和工具。
此外，还采用讨论法和实验法，鼓励学生积极参与课堂讨论，进行实际操作，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本节课将准备丰富的教学资源。
教材方面，选择权威、实用的Javaee课程教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
参考书方面，推荐学生阅读一些经典的Javaee相关书籍，以拓宽视野，加深对课程内容的理解。
多媒体资料方面，制作精美的PPT，直观地展示课程内容和案例分析，提高学生的学习兴趣。
实验设备方面，确保学生能够方便地 access 到计算机和网络资源，进行实际操作。
五、教学评估本节课的教学评估将采用多元化评价方式，全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现方面，通过观察学生的课堂参与度、提问回答、小组讨论等，评价学生的学习态度和积极性。
JAVAEE课程设计报告个人博客系统
JAVA_EE课程设计报告--个人博客系统Java EE课程设计设计题目：个人博客系统学生姓名：学号：专业班级：指导老师：2随着互联网技术的高速发展，生活节奏的加快，博客被越来越多的人选择作为学习和交流的工具。
博客的内容丰富多彩，有对其他网站的超链接和评论，有个人构思，还有新闻日志、照片、诗歌和散文等。
博客具有自主性、开放性、互动性和共享性的特点，是一个很好的交流的渠道，思想展现的舞台和学术探讨的园地。
Blog 全名Web log，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog。
它是继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式，是网络时代的个人“读者文摘”，是以超级链接为武器的网络日记，是代表着新的生活方式和新的工作方式，更代表着新的学习方式。
简言之，Blog 就是以网络作为载体，简易迅速便捷地发布自己的心得，及时有效轻松地与他人进行交流，再集丰富多彩的个性化展示于一体的综合性平台。
博客是个人性和公共性的结合体，其精髓不是主要表达个人思想，不是主要记录个人日常经历；而是以个人的视角，以整个互联网为视野，精选和记录自己在互联网上看到的精彩内容，为他人提供帮助，使其具有更高的共享价值。
本博客系统基于Java EE模式下开发的，采用JSP+Servlet+ JavaBean实现开发。
以微软的SQL Server 2005作为博客的数据库系统，以及使用MyEclipse和Dreamweaver开发软件。
关键字：博客 Blog JSP Servlet JAVA EE3第一章绪论---------------------------------4 1.1 选题背景-------------------------4 1.2 博客历史-------------------------4 1.3 博客系统的开发目标---------------4 第二章开发环境和开发工具-------------------6 2.1 MyEclipse------------------------6 2.2 SQL Server 2005------------------6 2.3 Dreamweaver 8--------------------7 2.4 Tomcat---------------------------7 第三章开发技术-----------------------------8 3.1 JSP------------------------------8 3.2 Servlet--------------------------8 3.3 JavaBean-------------------------8 3.4 JSP网站开发模式------------------9 第四章系统分析与总体设计-------------------11 4.1 需求分析-------------------------11 4.2 注册登录模块---------------------11 4.3 数据库设计-----------------------11 第五章主要功能的实现-----------------------12 5.1 连接数据库-----------------------12 5.2 用户登录-------------------------12 5.3 博客首页-------------------------13 5.4 注册界面-------------------------14 5.5 登录界面-------------------------14 5.6 日志分类界面---------------------14 5.7 博客管理中心---------------------15 第六章个人总结-----------------------------16 第七章参考文献----------------------------174第一章绪论1.1 选题背景21世纪的今天，网络在人们生活中已经日益盛行，越来越多人已经离不开网络。
大学生JAVAee课程设计
大学生JAVAee课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括知识目标、技能目标和情感态度价值观目标。
知识目标要求学生掌握Java EE的基本概念、架构和常用技术。
技能目标要求学生能够使用Java EE技术开发实际的Web应用程序，并具备良好的编程能力和软件设计能力。
情感态度价值观目标要求学生培养团队合作精神、创新意识和终身学习的习惯。
通过本课程的学习，学生将能够理解Java EE技术的重要性，掌握其基本原理和应用，具备实际项目的开发能力，并培养积极的学习态度和良好的职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java EE的基本概念、架构和常用技术。
首先，学生将学习Java EE的基本概念，包括Java EE的发展历程、特点和应用场景。
然后，学生将学习Java EE的架构，包括Web层、业务层和持久层的相关技术。
接着，学生将学习Java EE的常用技术，包括Servlet、JSP、JavaBean、EJB、JMS等。
在教学过程中，将结合具体案例进行讲解和演示，以便学生更好地理解和应用所学知识。
此外，还将安排实践环节，让学生通过实际操作来巩固所学内容。
三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
首先，通过讲授法，教师将向学生传授Java EE的基本概念和原理。
然后，通过讨论法，学生将参与到课堂讨论中，提出问题、分享观点，增强理解和交流。
接着，通过案例分析法，学生将分析实际案例，锻炼解决问题的能力。
最后，通过实验法，学生将进行实际操作，将所学知识应用于实践。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
教材将作为学生学习的主要参考资料，提供系统的知识体系。
参考书将提供更多的学习资源，帮助学生深入理解Java EE技术。
多媒体资料将通过演示和视频等方式，提供直观的学习材料。
实验设备将用于学生的实践环节，让学生能够亲自动手操作，提高实际开发能力。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试。
JavaEE课程设计报告
《JavaEE》课程设计报告题目名称：基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统成绩：______目录基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统 (2)一、问题描述及设计思路 (2)1.1 需求分析 (2)1.2业务分析 (3)1.3投票用例 (5)二、详细设计过程 (7)2.1 创建Struts2应用 (8)2.2 添加Hibernate (8)2.3 添加Spring应用 (8)2.4 领域模型层设计 (9)三、结论和体会 (12)3.1 结论 (12)3.2 体会 (13)四、附录 (13)附录A 其它图表 (13)附录B 主要程序代码 (14)五、参考文献 (20)基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统一、问题描述及设计思路对于开发一个投票管理系统来说，应该实现什么功能，如何实现这个功能都是开发人员必须了解的问题。
将这个系统的需求、业务流程以及用例进行细致的分析、讲解。
1.1 需求分析随着网络应用的日益普及，投票的形式也发生了很大的变化。
目前在很多的场合，投票已经开始由原始方式转变为网上投票。
由于具有方便、快捷、成本低、调查范围广等优点，网上投票已经被广泛的应用。
如何管理好网上投票信息内容也变得十分的重要，我们所设计开发的投票管理系统，正是基于这种需求诞生的。
本投票管理系统分为用户提供网上投票和投票信息管理两大类功能。
通过投票管理功能可以完成增加新投票、修改原有投票信息、查找投票等功能。
本系统的界面友好、操作简便，适用于任何网站进行投票调查。
本系统的基本功能如下所述。
●使用本系统的网上投票功能，用户只要登录指定的网页，就可以进行投票操作，并可以得到投票结果信息。
●使用本网站的登录功能，管理员可以登录系统，然后对相关的信息进行管理。
●使用本系统的创建投票功能，管理员可以创建一个新的投票功能。
●使用本系统的管理投票功能，管理员可以对系统已经存在的投票进行更新，包括增加投票子选项、删除投票子选项、修改投票类型、更改投票状态。
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《JavaEE》课程设计报告题目名称：基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统成绩：______目录基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统 (2)一、问题描述及设计思路 (2)1.1 需求分析 (2)1.2业务分析 (3)1.3投票用例 (5)二、详细设计过程 (7)2.1 创建Struts2应用 (8)2.2 添加Hibernate (8)2.3 添加Spring应用 (8)2.4 领域模型层设计 (9)三、结论和体会 (12)3.1 结论 (12)3.2 体会 (13)四、附录 (13)附录A 其它图表 (13)附录B 主要程序代码 (14)五、参考文献 (20)基于struts2、Spring、Hibernate构建一个网上投票系统一、问题描述及设计思路对于开发一个投票管理系统来说，应该实现什么功能，如何实现这个功能都是开发人员必须了解的问题。
将这个系统的需求、业务流程以及用例进行细致的分析、讲解。
1.1 需求分析随着网络应用的日益普及，投票的形式也发生了很大的变化。
目前在很多的场合，投票已经开始由原始方式转变为网上投票。
由于具有方便、快捷、成本低、调查范围广等优点，网上投票已经被广泛的应用。
如何管理好网上投票信息内容也变得十分的重要，我们所设计开发的投票管理系统，正是基于这种需求诞生的。
本投票管理系统分为用户提供网上投票和投票信息管理两大类功能。
通过投票管理功能可以完成增加新投票、修改原有投票信息、查找投票等功能。
本系统的界面友好、操作简便，适用于任何网站进行投票调查。
本系统的基本功能如下所述。
●使用本系统的网上投票功能，用户只要登录指定的网页，就可以进行投票操作，并可以得到投票结果信息。
●使用本网站的登录功能，管理员可以登录系统，然后对相关的信息进行管理。
●使用本系统的创建投票功能，管理员可以创建一个新的投票功能。
●使用本系统的管理投票功能，管理员可以对系统已经存在的投票进行更新，包括增加投票子选项、删除投票子选项、修改投票类型、更改投票状态。
●使用本系统的查找投票功能，管理员可以通过输入部分或者全部的投票主题查找对应的投票信息。
●使用本系统的管理员管理功能，管理员可以修改本人的密码或者创建一个新的管理员。
●使用本系统的注销功能，管理员可以安全的退出本系统。
1.2业务分析投票管理系统由前台和后台两部分组成：前台显示投票并可以执行投票操作，后台是对投票信息和管理员信息进行管理。
下面分别从使用前台和使用后台两个角度来分析本系统的业务流程。
1.2.1显示投票用户进入投票页面如图，进行投票操作。
1.2.2管理投票1.2.2.1后台登录页面只有管理员可以进入后台对相关的信息进行维护，管理员在维护信息之前必须先登录系统。
1.2.2.2后台主页面当成功登录系统后进入后台主页面，在后台主页面的左侧显示欢迎信息和系统当前所有投票数量信息。
同时该页面提供了相关操作的链接，单击相应的链接即可进行相应的操作。
各链接具体实现的业务如下。
●管理投票链接：当管理员单击“投票管理”的文字或者图标链接后，进入管理投票页面，可以对系统已有投票信息进行维护。
●创建投票链接当管理员单击“创建投票”的文字或者图标链接后，进入创建投票页面，可以增加新的投票选项。
●查找投票链接：当管理员单击“查找投票”的文字或者图标后，进入查找投票页面，可以根据所输入的投票主题信息（可以是完整的，也可以是关键字）在系统已有的投票中进行查找。
●管理员管理连接：当管理员单击“管理员管理”链接后，进入管理员管理页面，可以修改当前管理员密码，增加新的管理员。
●投票主页链接：当管理员单击“投票主页”链接后，可以跳转到后台主页面。
●注销链接：当管理员单击“注销后“链接后，可以安全退出系统。
1.3投票用例➢用例名称：投票简要说明：允许所有用户进行投票操作基本事件流：（1）用户进入投票页面（2）系统显示投票主题及投票内容（3）用户进行投票（4）系统显示投票结果（5）用例结束异常事件流：(1)投票已经关闭，系统给出错误提示(2)用户所在IP已经投过票，系统出现错误提示➢用例名称：创建投票简要说明：允许管理员创建新投票前置条件：管理员已经登录后台系统基本事件流：（1）管理员进入创建投票页面（2）管理员填写新投票主题相关信息并单击下一步（3）管理员填写新投票选项信息并单击下一步（4）系统增加新投票信息并显示（5）用例结束异常事件流：（1）填写信息错误，系统给出提示信息（2）管理员中途单击其他页面链接，跳转相应页面➢用例名称：查找投票➢简要说明：允许管理员查找投票前置条件：管理员已经登录后台系统基本事件流：（1）管理员进入查找投票页面（2）管理员输入完整或部分的投票主题并提交（3）系统显示查找结果（4）用例结束异常事件流：（1）输入信息有误，系统给出错误提示（2）数据库没有符合要求的信息，系统给出提示➢用例名称：增加投票选项简要说明：允许管理员为某投票主题增加子选项气质条件：管理员已经登录后台系统基本事件流：（1）管理员进入修改投票信息页面（2）管理员单击“新增加一个投票选项“链接（3）管理员输入新增加选项内容（4）用例结束异常事件流：（1）输入信息有误，系统给出错误提示（2）数据库没有符合要求信息，系统给出提示➢用例名称：删除投票选项简要说明：允许管理员删除某投票选项的子选项气质条件：管理员已经登录后台系统基本事件流：（1）管理员进入修改投票信息页面（2）管理员单击要删除选项相应的“删除”链接（3）系统删除相应的选项（4）用例结束异常事件流：当剩余选项个数小于等于2时，继续删除系统提示错误➢用例名称：修改投票选项简要说明：允许管理员修改投票信息前置条件：管理员已经登录后台系统基本事件流：（1）管理员进入修改投票信息页面（2）管理员修改投票信息并单击“更新”按钮（3）系统更新投票信息（4）用例结束异常信息流：输入信息有误，系统给出提示➢用例名称：修改密码简要说明：允许管理员修改本人的登录密码前置条件：管理员已经登录后台系统基本事件流：（1）管理员进入修改密码页面（2）管理员输入信息并提交（3）系统显示现修改成功（4）用例结束异常信息流：（1）输入信息有误，系统给出错误提示（2）旧密码输入不正确，系统给出提示（3）两次输入新密码不一致，系统给出提示➢用例名称：创建新管理员简要说明：允许管理员创建一个新管理员前置条件：管理员已经登录了后台系统基本事件流：（1）管理员进入创建新管理员页面（2）管理员输入信息并提交（3）系统显示创建成功（4）用例结束异常信息流：（1）输入信息有误，系统给出错误提示（2）两次输入密码不一致，系统给出提示（3）新管理员用户名已存在，系统给出提示二、详细设计过程到目前为止我们已经对于整个投票系统的需求有了一定的了解，下面将要设计到具体的实现方案。
本节将从两个方面入手进行系统设计，包括技术方案（使用什么样的技术来开发设计这个系统）和数据库设计（本系统设计到的数据信息如何存取）。
下面就是系统设计的详细内容。
通过前面的分析设计，我们已经对整个投票管理系统的工作流程、工程构架有了深入的了解，下面开始进入详细设计和代码的实现过程。
2.1 创建Struts2应用✧在stc根目录添加配置文件struts.Xml✧修改web.xml文件内容✧引入jar包2.2 添加Hibernate✧引入jar包包括hibernate3.jar、cglib-nodep-2.14_3.jar、dom4j-1.6.1.jar、commons-collections.jar、log4-1.2.13.jar、c3p0.0.90.4.jar、jta.jar、antlr-0.7.6.jar✧创建对应数据库的持久化类一共需要创建4个持久化类，分别为Admin.java、Vote.java、Votecontext.java、Voterjava。
它们各自对应的代码将在具体实现小节中提供需要注意的是，在写Hibernate持久类的时候，一定要遵循如下所述的规范。
●持久化类符合Javabean的规范，包含一些成员变量，以及与之对应的getter、setter方法●持久化类有一个ID属性，用来唯一标示Customer类的每一个对象。
在面向对象术语中，这个ID属性被称为对象标识符（OID，Object Identifier），通常它都用整数表示。
●Hibernate要求持久化类必须提供一个不带参数的默认构造方法。
✧创建对象关系映射文件对应持久化类我们也需要创建4个映射文件，分别为Admin.hbm.xml、Vote.hbm.xml、Voter.hbm.xml、Votecontext.hbm.xml。
它们各自对应的代码将在具体的实现小节中提供。
✧创建Hibernate配置文件hibernate.cfg.xml2.3 添加Spring应用✧引入jar包包括spring.jar和sturts2-spring-plugin-2.08.jar✧创建Spring配置文件applicationContext.xml✧在Web.xml中添加Spring监听2.4 领域模型层设计2.4.1持久层设计持久层是通过Hibernate实现的，采用DAO模式进行的开发设计。
在设计过程中，我们所有的实现类都继承了HibernateDaoSupport，通过Hibernate 提供的HQL语言执行数据操作，避免了手写大量SQL语句繁琐、易错的弊端。
具体的实现过程可以分为以下几步。
（1）编写接口（2）编写实现类（3）在applicationContext.xml中配置DAO。
2.4.2业务层设计业务层是一个典型的Web应用程序中是作为中间组件而存在的。
2.4.3表示层设计管理员登录模块设计后台管理员登录是后台系统管理的入口，只有成功登录系统后才可以进行信息管理。
首先管理员进入登录界面。
输入用户名、密码以及图形校检码并单击“确定”按钮，如果信息无误则进入后台管理系统这页面;如果输入信息有误，系统将给出提示信息。
✧创建投票模块该模块主要用于系统中添加一个新的投票，包括投票主题，投票类型、投票是否发布、投票选项内容。
输入投票的主题、子选项个数、选择投票类型以及是否马上开放并单击“下一步”按钮。
如过输入有误，系统给出提示信息。
创建投票选项的代码。
确定并单击“下一步”，创建投票流程结束。
✧查看投票信息模块该模块用来显示目前系统中已经存在的所有投票信息内容。
当管理员单击系统主页面的管理投票链接后，系统显示所有的投票信息。
显示所有的投票信息代码。
✧修改投票信息模块该模块用来修改系统已存在的投票相关信息。
为了确保信息的公正性，当某个投票信息被更新时，该投票对应投票记录，包括投票票数以及投票人信息都被清空。