机械工程材料结课论文
机械工程材料课程论文
石河子大学机械电气工程学院机械工程材料课程论文课程论文题目：新型材料在机械工业中的的应用姓名：朱建磊院系专业班级：机电学院10机制3班学号： 2010509260机械设计制造及其自动化专业2011年11月20日摘要内容：高技术的发展在促进提高军事优势的同时，已与提高国家整个经济实力更加密切相关，科技面向生产，面向市场，加速科技成果商品化的发展趋势更明显。
正如前面指出，在当代高技术迅速发战过程中，新型材料的基础和先导作用正日趋明显，新型材料本身已成为当代高技术的重要组成部分。
加速发展新型材料是国际高技术激烈竞争夺取的重要目标。
事实上，统观世界各个发达国家的高技术计划中涉及发展航天及导弹的各种先进技术，几乎都设计大规模甚至超大规模集成电路，计算机集成制造技术等及其相关的各种信息技术和关键的新型材料，比如：新型光电材料、新型金属材料、精细陶瓷、纳米材料、先进复合材料。
因此，新型材料、信息技术、生物技术都被认为是20世纪搜10年的关键高技术。
关键词：科学技术、新型材料、集成电路、信息技术、生物技术正文内容：新材料是指新近发展的或正在研发的、性能超群的一些材料，具有比传统材料更为优异的性能。
新材料与信息、能源、医疗卫生、交通、建筑等产业联系紧密，不仅包括纳米材料、磁性材料等产品，还包括与能源结合紧密的新型能源材料，应用领域十分广泛。
随着信息、生物、航空航天、核技术等新兴高技术产业的发展和传统材料的高技术化，新材料产业蓬勃发展。
当今世界上各种新材料市场规模每年已超过4000多亿元，由新材料带动而产生的新产品和新技术则是更大的市场，新材料产业成为21世纪初发展最快的高新技术产业之一。
近年来，在我国新材料产业发展过程中，国家给予大力支持，初步形成了比较完整的新材料产业体系。
我国新材料产业呈现快速健康发展的良好态势，在一些重点、关键新材料的制备技术、工艺技术、新产品开发及节能、环保和资源综合利用等方面取得了明显成效，促进了一批新材料产业的形成与发展。
《机械工程概论》课程结课论文报告
《机械工程概论》课程结课论文报告第一篇：《机械工程概论》课程结课论文报告《机械工程概论》课程结课论文报告要求:字数 3000字左右,图文并茂,根据所选择题目,有论据、论点和结论, 写出结课论文,尽最大限度将主题表达清楚。
题目:(任选一题1、学习机械工程概论对大学学习机械工程专业之意义。
2、机械工程与国民经济发展之重要关系。
3、中国从制造大国到制造强国的思考。
4、机械与其他科学发展之辨证关系(可举两个产业的情况为例说明。
5、机械工程学科人才素质及能力要求分析。
6、大学生实践动手能力培养途径分析。
7、利用信息技术提高机械技术科技含量之方法。
8、未来机械之设想。
注:1、论文以学校发答题纸工整手写, 在 12月 30号之前由班长统一交教师处, 其论文格式应包括以下内容:题目、作者(学号、正文、参考文献等。
2、必须自己写 ,若发现内容近似雷同者,将作 0分处理。
第二篇：材料学概论结课论文材料科学概论论题：钛合金的应用现状及发展趋势结课论文班级：材料学院13级1班姓名：范孝卫学号：139024178钛合金的应用现状及发展趋势范孝卫139024178 料131班摘要：本文综述了钛合金材料的发展及应用现状，着重介绍了钛合金的主要性能及其在航空航天、汽车制造和生物医药等方面的应用，并对钛合金未来的发展进行了展望。
关键字：钛合金，性能，应用，发展趋势引言金属元素钛在地壳中的分布范围比较广泛，据估计和推算，其含量是地壳质量的0.4%还要多一点，世界储量约34亿吨，在所有元素中含量居第10位（氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢、钛）[1]。
其丰富的储量，为金属钛及钛合金的生产和发展提供了主要的原料来源。
自20世纪50年代以来，钛及钛合金的发展已经历了半个多世纪的历程，钛合金的种类已从1954年的Ti-6Al-4V合金[2]发展到数百种。
因为具有比强度高、耐蚀性好、耐热性高等特点，钛合金被广泛用于各个领域，包括航空航天、汽车制造、医药卫生以及其他日常生活领域。
机械工程材料结课论文
机械工程材料结课论文人类生活和生产都离不开材料。
对机制专业而言，机械工程材料将对我们以后的工作产生深刻的影响。
本课程的具体任务是：（1）实习常用机械工程材料的成分，组织结构与性能间的关系，以及有关加工工艺对其影响；（2）初步掌握常用机械工程材料的性能和应用，并初步具备选用常用材料的能力；（3）初步具有正确选定一般机械零件的热处理方法及确定其工序位置的能力。
一：金属材料的力学性能金属常用的力学性能有：强度，塑性，刚度，弹性，冲击韧性，断裂韧度和疲劳等。
下面介绍几个重要性能：（1）应力：把试样承受的力除以试样的原始横截面积，则为试样所受应力。
（2）应变：试样的伸长量与原始标距的比值则为应变。
（3）刚度：弹性建模表示金属材料抵抗变形的能力。
刚度与零件横截面积大小，形状，材料性能（弹性建模）有关。
（4）强度：指金属材料在静力作用下，抵抗永久变形和断裂的能力。
（5）硬度：测定硬度的方法有布氏硬度，洛氏硬度，和维氏硬度等试验方法。
二.金属与合金晶体结构（1）固态物质分为晶体和非晶体两大类，晶体和非晶体之间可以相互转化。
（2）金属特性：金属具有金属光泽，导电性，导热性和塑性。
（3）金属晶格类型：体心立方晶格，面心立方晶格，密排六方晶格。
（4）晶体缺陷：点缺陷，线缺陷，面缺陷。
三.金属与合金的结晶(1)相图分析C点表示所对应的温度下，成分为C点的液相将同时结晶出成分D点固溶体和成分为E点的B固溶体的混合物，表达式为Lc（ΑD+βE）（2）纯金属的结晶是不断形成晶核和晶核不断长大的过程。
晶体长大分为平面长大和枝晶长大。
（3）金属的强度，硬度，塑性和韧性等都随晶粒细化而提高。
细化晶粒的方法：1增加过冷度2变质处理3附加震动（4）合金相图表示平衡状态下，合金的组成相和温度，成分之间关系的图解。
（5）共晶相图：凡是二元合金系中两组元在液态能完全互溶，而在固态互相有限溶解，并发生共晶转变的相图。
四.铁碳合金相图（1）铁碳合金固态下的相结构形成固溶体和金属化合物两类，铁素体和奥氏体属于固溶体相，渗碳体属于金属化合物。
机械毕业论文精选范文
机械毕业论文精选范文近几年,中国工程机械行业出现了突飞猛进的发展局面,并正以全球化的战略思维,向国外市场快速发展,不断进入发达国家。
下面是店铺为大家整理的机械毕业论文，供大家参考。
机械毕业论文范文一：PLC技术基础下的工程机械控制摘要：通过本课题的探究，认识到在PLC技术的应用下，工程机械控制系统将能够改善原来人工手动控制的方式，从而实现自动化控制。
如此一来，工程机械自身性能将得到有效提升，同时在工作中的工作效率也能够得到相应的提升。
关键词：PLC技术;工程机械1基于PLC技术的工程机械控制系统功能分析1.1控制功能概述以某军用工程机械为例，其主要作用于土方开挖工作当中，工程机械涵盖了十六项控制功能，最为典型的有“挖壕/挖坑选择”、“手动/自动选择”、“翻转架上升及下方控制”以及“浮动控制”等。
在PLC技术的融合下，对此工程机械系统提出了更高的要求，即为要求多两个控制回路。
1.2主要涉及的两个控制回路对于要求多两个控制回路，一个为车上控制回路，另一个为无线遥控回路。
这两个控制回路均需要在遥控状态下方可实现。
一方面，对于车上控制回路，主要的构件有开关量输入及模拟量输入，主要的控制对象是行使装置与车上工作装置。
除此之外，还对工作当中发生的操作失误及异常状况发出警报，从而使出现的故障能够获取第一时间的处理。
另一方面，对于无线遥控回路，是同样拥有车上控制系统的功能的，与此同时还具备多项控制功能，比如车辆转向的控制、换挡的控制、油门调节及制动等方面的控制。
对于遥控回路来说，是把遥控信号传输至PLC的，进一步让PLC进行系统化的处理。
PLC能够把有用的数据，比如档位状态等及时地向遥控器的处理单元反馈，这样操作员便能够对车辆的状态充分掌握。
基于无线遥控作业当中，遥控器的处理单元是具有一定的作用的，比如对于出现的失误操作，便能够通过遥控器的处理单元发出警报。
除此之外，如果有紧急状况发生，PLC便能够具体情况具体分析，进一步作出有针对性的处理措施。
机械工程毕业论文范文(通用3篇)
机械工程毕业论文范文(通用3篇)1目前机械专业教学中存在的问题教学内容创新性不足，理论与实践相脱节机械专业的课程包括机械制造、机械绘图、机械设计、电工与电子、模具制造、数控车床、PLC编程等，这些课程都需要在实践中学习和掌握，如果单纯采用传统的课堂教学方式，学生只能盲目地学习书本中的理论，而不能融入先进的案例，就会使学生的创新与实践应用能力逐步下降。
而目前很多机械专业教师依然采用这种以教为主的教学模式，未能够结合项目教学法、实践教学方法、实验教学法等多种教学方式，通过增加教学内容的创新性来培养学生的实践创新能力，出现严重的理论教学与学生实践操作间的脱节情况，导致学生学习兴趣下降，教学效果不理想。
教学方法落后，缺乏实践性目前很多高校依然采用传统的教学模式，单纯注重理论知识的传授，而忽视了学生实践操作能力的培养，造成学生在学习过程中盲目追求理论分数高低，最终不能用其所学理论去指导实践的情况，更无从谈及实践中的创新能力培养。
因此，作为一项以培养学生实践操作能力为主的课程，应当加大课程教学中的实践环节比重，改变传统以课堂理论知识传授为主的教学方式，发展创新教育，为学生在实践中培养创新能力提供有力条件。
“工学结合”教学策略与模式有待进一步完善目前，部分高校依然墨守成规，忽视教学在校园教育发展中的重要作用。
尤其是在人才培养的过程中，未能够与企业及社会发展需求相适应，对机械专业“工学结合”的教学模式与实习实训的重视程度较低，让学生不能够在实践实习中进一步巩固所学理论知识，从而激发起创新灵感。
2机械专业创新教育相关意见培养适合当今企业及社会需要的机械专业应用型、创新型人才，一方面要求高校教育能够充分重视学生专业知识的掌握情况，另一方面也要求高校教育能够与人才实际需求紧密结合，培养一批具有扎实基础知识与较强实践创新能力的机械专业人才。
针对于此，笔者对机械专业教育创新提出几点意见。
创新实践教学体系机械专业以培养技能型人才为主，实践是其人才培养过程的关键环节，要求高校教育能够加强学生理论知识学习与实践应用的结合。
《机械工程导论》结课论文
《机械工程导论》结课论文在这学期开始，学校为我们开设了这门课程，说到底还是为了强化我们对本专业的全面性了解，以便于我们对当前的学习有一个方向的认识，另一方面，通过与本专业的老师们交流，我们能对自己以后发展的方向有一个比较明确的目标。
在这门课程中，我们学习到了一些专业性知识，这对我们的发展有了第一步的启发。
《机械工程导论》主要从机械工程和机械自动化控制两个方面入手，无论是知识还是对专业方向的引导，都对我有很大的帮助。
在课程中，老师们通常会将书本上的知识联系到现实中的生产加工以及国内外对机械方面的发展情况，让我们对本专业的信息有一定的了解，在观看国外的汽车工业公司（如宝马公司）加工汽车零件以及装配车体时的生产线时，我们发现他们的生产线几乎都是全自动的，没有人工装配，这是工业路线的发展方向，将来的生产线都是要全自动的，这也是我们一定要实现的目标。
这种全自动的机械生产线是对机械设计制造及其自动化的具象化、新颖化的展示，在生产线中，各种机械手之间的配合精度要求非常之高，这就对机械的设计以及控制要求极其严格了。
通过老师的引导，视频中的机械装置一点点得被分解成了书本上最基础、最原始的机械结构，这让我们看到了这个学科的奇妙之处，使我们对它有了极大的兴趣。
课堂上，老师通过视频、书本让大家对本专业的主要研究对象有了深入了解，在此基础上，老师们为我们强调了专业学科对研究的重要性，指明了我们索求知识的方向，为我们后面的学习以及发展提供了及时的帮助。
在课程学习过程中，丁杰雄老师为我们介绍了机械制造工艺技术。
丁老师分别讲述了“什么是机械”、“什么是机械制造工艺”以及“机械制造工艺的重要性”，在课堂的学习以及在课下的思考中理解到了机械制造工艺的魅力。
在日常生产中，有的产品用途比较特殊，所以加工时要以特殊的加工工艺进行处理，这就需要我们根据它的用途来设计一种合适的加工工艺路线，如果加工工艺的问题不能得以解决，那么产品就不能加工出来，工业生产就会受到严重影响，尤其是军工类零件的生产，制造工艺技术堪称命脉。
浅谈高职院校《机械工程材料》课程教学改革探讨的论文
浅谈高职院校《机械工程材料》课程教学改革探讨的论文浅谈高职院校《机械工程材料》课程教学改革探讨的论文引言对于高职院校来说，本课程的教学对象主要是机电类专业学生，以培养机电方面的人才为主要目的。
专业人才培养的侧重点是能够正确选用材料、用好材料，并在此过程中合理地选择加工方法、制订工艺路线，即学生要了解材料在加工成形和使用过程中的特点，把握材料的本质。
因此本课程教学基本要求必须符合学生实际情况，要学以致用。
对于机械工程材料课程教学活动，大部分学校安排在大二上学期进行，即学生正处于开始专业基础课的学习阶段，缺乏实习实训经验，因此大部分学生进入专业基础课学习时感到茫然，学习欲望不强烈。
我们建议从三个方面入手来解决《机械工程材料》这一专业基础课的学习，以保证学生好学乐学，从而掌握专业基础知识。
1. 理论课程教学改革1.1 针对学生来选择合适教材近几年，课程教学改革不断深入，随之而来的是教材的多样性，不同出版社，不同层次的教材很多，而大部分教材教学内容有增无减。
因此，为了完成教学工作，大多数课堂教学仍以灌输知识为主，偏重理论知识、内容孤立传授，而对学生如何运用所学知识解决、分析实际问题的能力缺乏训练[1]。
对于现在的高职学生来说，选择一本适合他们的教材就是做对了第一步，学校应根据学生的实际情况来选择，以我校为例，高职学生中除了参加高考的学生外，还有对口升学过来的学生，以及以初中为起点的五年制大专生，基础不同，要综合考虑不同的情况来选择合适的教材。
1.2 理论教学改革《机械工程材料》课程的理论教学内容具有很强的前沿性和实用性，在介绍基本理论的同时，应注重对常见机械工程材料的介绍，并充分照顾到新型工程材料的部分，以满足学生在就业时的需要。
在选用教材时要充分考虑到这一点，在理论教学中重点是体现创新思维的培养。
还有就是除了重点介绍钢铁材料外，还要根据实际需要适当讲授高分子材料、陶瓷材料、复合材料、功能材料、纳米材料等新材料以及与其相适应的新工艺等。
《机械工程概论》课程结课论文报告
机械工程概论课程结课论文报告引言机械工程是近代工业发展的基础之一，涉及领域广泛，包括制造、运动控制、自动化、机器人等方面，是追求机械传动自动化和高效智能的重要技术之一。
本课程旨在介绍机械工程的基本概念、原理以及应用案例，为学生打下机械工程领域的基础。
课程内容简介本课程共分为四个部分，分别是机械工程基础知识、机械制造技术、机电一体化技术以及机器人技术。
下面将分别对这四部分的内容做简要介绍。
机械工程基础知识机械工程基础知识包括机械加工的基本原理、机械零件的设计以及机械附件的选型和应用等方面。
这部分课程主要围绕机械加工中的工艺流程和机床操作流程进行讲解，掌握机械加工相关的知识和技能，培养实际操作能力。
机械制造技术机械制造技术包括传统的机械制造工艺和现代的机械制造技术，主要涉及数控加工、精密加工以及切削加工等。
这部分课程主要介绍机械制造的技术路线、计划安排和车间管理等内容，使学生能够了解制造整个流程，掌握制造相关的知识和技能。
机电一体化技术机电一体化技术是将机械、电子、计算机技术有机的结合起来，实现自动化和智能化的关键技术之一。
这部分课程主要介绍机电一体化技术的基本原理和应用案例，让学生了解机电一体化技术的发展和应用，掌握机电一体化应用的基础知识。
机器人技术机器人技术是指利用机器人完成各种工作的技术，主要分为工业机器人和服务机器人两类。
这部分课程主要介绍机器人的基本组成部分和工作原理，并针对不同类型的机器人进行分析和应用案例介绍，让学生了解机器人技术的前沿发展和最新应用，掌握机器人相关的知识和技能。
课程收获本课程让我对机械工程有了全面深入的了解和认识，从基本的原理到应用案例都有涉及。
学习本课程后，我掌握了机械加工相关的知识和技能，了解了机械制造和机电一体化技术的基本原理和应用，以及机器人技术的发展现状和最新应用，更加明确了自己未来的学习和研究方向。
学习心得体会通过学习本课程，我意识到机械工程是一个非常广泛的领域，包括很多相关的知识和技术。
机械工程材料结课论文
《机械工程材料》--新型防水材料应用论文*名：***学号：**********专业：机械设计制造及其自动化班级：11级机制（5）班指导老师：***时间：2012年11月25日新型防水材料的开发与应用研究摘要：刚性防水有结构构件的自防水和刚性防水材料两种，结构构件的自防水是利用构件材料自身的密实性及某些构造措施起到自身防水的作用；刚性防水材料防水是在构件上抹防水砂桨、浇筑掺有外加剂的细石混凝土等以达到防水的目的。
屋面防水工程主要有卷材防水屋面和刚性防水屋面，另外，涂膜防水屋面也开始在一些工程中得以推广和使用。
本文对近几年在施工过程中发生的防水屋面渗漏的一些质量通病，进行分类整理，并对造成屋面渗漏现象的主要原因进行剖析，相应采取了一些渗漏防治处理措施和方法，作了一些探索。
关键字：防水；材料；开发应用1．建筑防水材料现状1.1 混凝土中的添加型减水防水剂水泥、砂子混凝土在干缩过程中产生的微小缝隙，因水分子的直径比水泥砂子等颗粒直径小千万倍，加上毛细作用，而使水分子易从这些微小缝中渗漏，在有水压时渗漏更严重。
在建筑物施工中已采用了许多措施防水渗漏，例如采用标号高、颗粒细的水泥，采用大功率的水泥混凝土混合搅拌设备，专门设搅拌站供混合浆，添加高效减水剂，减少水的加入量，优化水泥砂子及水的配比，采用强力震动机和加入引气剂使水泥混凝土更密实或直接添加防水剂于混凝土中，采用整体浇注以减少应力集中引起的裂口等，这些措施的主要作用是提高混凝土强度，同时对防渗防水都是极为重要和有效的，减水剂中应用最多的是各种中分子或低分子磺酸盐类，其中用量最大的是萘系磺酸盐，木质素磺酸盐，次甲基对氨基苯磺酸盐，而性能最好的则是三聚氰胺类，但其价较贵，其次是聚羧酸盐类，也有多羟基化合物类。
当然，光靠减水剂并不能完全解决防水问题，还必须使用其它建筑防水材料。
1.2 防水卷材类防水卷材是目前我国及世界大多数国家使用量最大的防水材料，无论是按产量还是按防水施工的面积都占第一位。
机械工程材料论文
机械工程材料论文T8钢的热处理工艺姓名：夏旭光序号：41系别：机械与电工程系专业：机械制造及其自动化班级：N机自11-3F指导老师：刘慰倩摘要T8钢为碳素工具钢，国家标准为GB/T 1298-1986T8，它是淬硬型塑料模具用钢。
淬火回火后有较高硬度和耐磨性，但热硬性低、淬透性差、易变形、塑性及强度较低。
用作需要具有较高硬度和耐磨性的各种工具，主要用于制造切削刃口在工作时不变热的工具，如木工用的铣刀、埋头钻、斧、凿、纵向手用据、圆锯片、滚子、铝锡合金压铸板的型芯，以及钳工装配工具，铆钉冲模、中心孔铳和冲模、切削钢材用的工具，轴承、刀具虎钳牙，煤矿用凿等。
关键词：热处理；T8钢；力学性能：硬度：退火≤187HB,压痕直径≥4.40mm;淬火≥62HRC热处理规范及金相组织：热处理规范：试样淬火780～800℃,水冷。
T8钢为共析钢，淬火加热时容易过热，变形也大，塑性及强度比较低，不宜制造承受冲击较大的工具，但热处理后，具有较高的硬度与耐磨性。
T8的硬度值：退火状态硬度值HBW≤187 压痕直径/mm≥ 4.40T8的试样淬火：淬火温度（摄氏度）和冷却介质 780—800 水硬度值HRC≥ 62T8钢常见的热处理工艺：①锻后球化退火：加热温度750~770℃，等温温度600~650℃，炉冷至500℃以下出炉空冷。
②正火：加热温度800~820℃，空冷。
③去应力退火：加热温度650~700℃，炉冷或空冷。
④T8钢淬火工艺:1、水淬油冷，740~750 ℃先淬入20~40℃的水，冷至200~250℃，转入20~40℃油中冷却至室温硬度(HRC) 62~65 。
或740~750℃先淬入20~40℃的5%食盐水，冷至200~250℃，转入20~40℃油中冷却至室温硬度(HRC) 62~65 。
也可740~750℃先淬入20~40℃的5%~10碱水，冷至200~250℃，转入20~40℃油中冷却至室温硬度(HRC) 62~652 、油冷，760~770 ℃淬入20~40℃的油冷却至室温硬度(HRC) 60~63 。
机械工程材料论文
机械工程材料论文文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]机械工程材料课程论文姓名所在学院专业班级学号日期机械工程材料的发展与趋势【摘要】机械工程材料具有广泛的用途，在国民经济中占有极其重要的地位。
本文对此类材料的现阶段的发展现状进行探析。
【关键词】工程材料金属高分子复合材料陶瓷材料发展现状探析前言：材料是人类赖以生存和发展的物质基础,是人类文明的重要里程碑,当今有人将能源、信息和材料并列为新科技革命的三大支柱，而材料又是能源和信息发展的物质基础。
人类先后经历了:石器时代——铁器时代——钢铁时代（高分子时代半导体时代先进陶瓷时代复合材料时代）,这说明以学一种类材料为主导的时代已经一不复返了。
材料的发展已进入丰富多采的时代，而以保护资源、环境和生态为目的的材料设计思想已形成新的潮流，即“生态环境材料”。
机械工程材料按成分和组成特点分为：金属材料、高分子材料、复合材料、陶瓷材料四大类。
一、金属材料依然在材料家族中占有统治地位金属材料是指由金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称。
包括纯金属、合金、金属间化合物和特种金属材料等。
人类文明的发展和社会的进步同金属材料关系十分密切。
继石器时代之后出现的铜器时代、铁器时代，均以金属材料的应用为其时代的显着标志。
现代，种类繁多的金属材料已成为人类社会发展的重要物质基础。
我们对金属材料的认识应从以下几方面开始：分类：金属材料通常分为黑色金属、有色金属和特种金属材料。
①黑色金属又称钢铁材料，包括含铁90％以上的工业纯铁，含碳2％～4％的铸铁，含碳小于2％的碳钢，以及各种用途的结构钢、不锈钢、耐热钢、高温合金、精密合金等。
广义的黑色金属还包括铬、锰及其合金。
②有色金属是指除铁、铬、锰以外的所有金属及其合金，通常分为轻金属、重金属、贵金属、半金属、稀有金属和稀土金属等。
③特种金属材料包括不同用途的结构金属材料和功能金属材料。
机械制造基础(机械工程出版社)结课论文(总结)
第1章工程材料基础1．1金属材料的结构金属的晶体结构金属材料的各种性能取决于化学成分及其内部各部组织和状态。
分为3中主要晶体结构：体心立方晶体，面心立方晶体和密排立方晶体。
合金的晶体结构合金是指由两种或两种以上的金属元素或金属非金属元素，通过熔化或其他方法结合而成的具有金属特性的物质。
根据组成合金的各组元之间在结晶是相互作用，合金的晶体木结构大致可归纳为3类：固溶体，金属化合物和机械混合物。
金属的结晶金属的结晶是指金属原子由进程有序状态转变成长程有序状态的过程。
金属的结晶郭过程可以用热分析方法来研究。
过冷度和冷却度有关，冷却速度越大，过冷程度越大，金属液态的实际结晶温度越低。
反之亦然。
1.2工程材料的金属材料的性能（1）强度.强度是指在静载荷作用下，材料抵抗变形和断裂的能力。
材料的强度越大，材料所能承受的外力就越大。
常见的强度指标有屈服强度和抗拉强度，它们是重要的力学性能指标，是设计，选材和评定材料的重要性能指标之一。
（2）硬度目前，生产中测量硬度常用的方法是压入法，并根据压入的程度来测定硬度值。
此时硬度可定义为材料抵抗表面局部塑性变形的能力。
因此硬度是一个综合的物理量，它与强度指标和塑性指标均有一定的关系。
硬度试验简单易行，有可直接在零件上试验而不破坏零件。
此外，材料的硬度值又与其他的力学性能及工艺能有密切联系。
（3）疲劳机械零件在交变载荷作用下发生的断裂的现象称为疲劳。
疲劳强度是指被测材料抵抗交变载荷的能力。
（4）冲击韧性及其测定材料在冲击载荷作用下抵抗破坏的能力被称为冲击韧性。
为评定材料的性能，需在规定条件下进行一次冲击试验。
其中应用最普遍的是一次冲击弯曲试验，或称一次摆锤冲击试验。
（5）断裂韧性材料抵抗裂纹失稳扩展断裂的能力称为断裂韧性。
它是材料本身的特性。
（6）磨损由于相对摩擦，摩擦表面逐渐有微小颗粒分离出来形成磨屑，使接触表面不断发生尺寸变化与重量损失，称为磨损。
引起磨损的原因既有力学作用，也有物理、化学作用，因此磨损使一个复杂的过程。
机械工程材料课程论文范文3篇
机械工程材料课程论文1摘要:在高职院校，机械工程材料课程是机械类、机电类专业学生必修的一门专业技术基础课。
在机械工程材料课程的教学中，应注重激发学生的学习兴趣，改变教学模式，提高课堂教学效果，加大师生互动，活跃课堂气氛，及时反馈教学信息，从而提高学好机械工程材料的效率。
关键词:机械工程材料;教学方法;激发兴趣;活跃课堂气氛在高职院校，机械工程材料课程是机械类、机电类专业学生必修的一门专业技术基础课。
它在学生的专业课学习中起到了良好的铺垫、桥梁作用，学好本课程能为学好后续课程金属切削原理、机械设计基础、机械制造工艺等专业核心课打下坚实的基础。
但是，本课程内容涉及面广，大部分内容是叙述性文字，系统性不强，牵涉学科较多，各章节之间连贯性较差，记忆性知识点比较多，大一新生又缺乏实际生产知识和感性知识，所以老师授课时难度较大，学生也不容易学好本课程。
针对以上问题及学生现有知识，总结出一些教学方法，可使学生既可以学好、学牢知识，又不觉得枯燥无味。
一、激发学生学习的兴趣科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。
”如果一个人对某事物产生了浓厚的兴趣，就会主动去求知、探索、实践，并在此过程中产生愉快的心情，用到学习方面就会对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
为了充分调动学生的兴趣，应牢牢抓住第一节课，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。
在第一节课上可采用设问的方法，先引起学生的好奇心。
比如，假如1912年泰坦尼克号采用了现代高科技性能的材料，沉船事故是否能避免？距今2400多年的越王勾践的宝剑为何如今还能削铁如泥、吹毛断发、刃如秋霜？为何我国劳动人民早在商周时代就能制造出重达875kg，体积庞大、花纹精巧、造型精美的司母戊鼎？三国时期蜀国冶炼名匠蒲元在诸葛亮率军走到斜谷需要他铸造三千把军刀时，为何用蜀江的水而不用汉江的水？火箭尾部采用什么材料才能使其在太空中正常运行？飞机上为何85%的零件都采用铝合金？悬磁浮列车是怎样运行的？通过提出问题让学生意识到原来学好机械工程材料这门课好处这么多，让学生意识到机械工程材料在我们的生活中无处不在，高科技的发展更离不开机械工程材料。
机械工程材料论文
机械工程材料论文
机械工程材料是机械工程的重要组成部分，它直接影响着机械设备的性能和使用寿命。
在机械工程中，材料的选择和应用至关重要，因此对于机械工程材料的研究和应用具有重要的意义。
首先，机械工程材料的选择应考虑其力学性能。
不同的机械设备在工作过程中承受的力学性能要求不同，因此材料的强度、韧性、硬度等性能需要根据实际工作条件进行选择。
比如，在高强度要求的场合，需要选择具有高强度和韧性的材料，而在耐磨损要求高的场合，需要选择硬度高的材料。
其次，机械工程材料的耐腐蚀性能也是一个重要考量因素。
在实际工程中，许多机械设备需要在恶劣的环境中工作，比如在酸碱腐蚀性较强的介质中，因此材料的耐腐蚀性能就显得尤为重要。
在这种情况下，需要选择具有良好耐腐蚀性能的材料，比如不锈钢、耐蚀合金等。
另外，机械工程材料的加工性能也是需要考虑的因素。
在实际生产中，材料需要进行切削、焊接、锻造等加工工艺，因此材料的加工性能直接影响着生产效率和产品质量。
因此，在材料选择时，需要考虑其加工性能，选择易加工、成型性好的材料。
最后，机械工程材料的成本也是一个需要综合考虑的因素。
在实际工程中，成本往往是一个制约因素，因此需要在满足性能要求的前提下，尽量选择成本较低的材料，以降低生产成本。
综上所述，机械工程材料的选择需要综合考虑其力学性能、耐腐蚀性能、加工性能和成本等因素。
只有在综合考虑这些因素的基础上，才能选择出最适合实际工程需求的材料，从而保证机械设备的性能和使用寿命。
因此，对机械工程材料的研究和应用具有重要的意义，也是机械工程领域的一个重要研究方向。
机械工程毕业设计论文范文
机械工程毕业设计论文范文在新的世纪里,随着经济快速发展,社会建设对于机械工程技术提出了新的要求,我国的工程技术面临着新的挑战。
下面是店铺为大家整理的机械工程毕业设计论文范文，供大家参考。
机械工程毕业设计论文范文篇一摘要：针对机械工程材料课程当前课业评价存在考核方式单一、缺乏对学生综合能力考察评价及不利于培养学生创新能力等一系列问题，提出了课业多元化考核方案。
该方案有利于提高学生自主学习能力，培养学生能动性与创新性，强化学生工程素质及工程实践能力。
关键词：机械工程材料;课业评价;自主学习;工程素质机械工程材料课程是材料类及机械类相关专业的基础课，是一门理论性和实践性很强的课程，即强调知识的综合性、实用性、又强调创新能力、综合分析和解决生产实践问题的能力[1]。
该课程从材料的工程应用角度出发，阐述工程材料的基本概念、理论，以及材料的成分、加工工艺对材料组织结构及性能的影响。
使学生通过学习，理解并掌握机械工程材料的基本理论和基本知识，从而具备根据机械零件的性能要求和服役工况，对机械零件进行合理地选材并正确制定零件加工工艺路线的初步能力[2]。
因此该课程是理论与实践的纽带，是学生从理论学习走向工程应用的桥梁，是成为“卓越工程师”的必由之路。
“卓越工程师”的培养目标，要求高校毕业生具有良好的工程意识、工程素质、工程践能力及创新意识[3-,4]，这也是我国经济社会快速发展，各学科之间相互融合交汇，学科相互渗透、交叉背景下对当代大学生提出的必然要求，但当前机械工程材料的课业评价方式存在一定缺陷，制约了学生综合素质的提高与发展，不利于卓越工程师的培养，因此有必要进行课业评价方式的改革，建立更加科学合价体系。
1 机械工程材料课业评价现状及存在问题当前，机械工程材料课业评价仍以传统的考试为主，考试内容大部分偏重及知识的记忆，缺乏对学生综合能力的考察及评价，这种单一的考核模式不仅不能客观反映出一个学生的真实水平，而且存在下列问题。
工程机械类毕业论文例文
工程机械类毕业论文例文改革开放以来,随着中国经济实力的增长,尤其是基础设施建设和城市化进程的加快,工程机械行业得到迅猛的发展。
下文是店铺为大家搜集整理的关于工程机械类毕业论文例文的内容，欢迎大家阅读参考!工程机械类毕业论文例文篇1浅析工程机械维修管理摘要：文章将以我国的工程机械设备为主线，探讨实际维修中机械设备维修管理存在问题与解决方法，并探讨如何加强工程机械设备的维修管理以及对于工程机械设备维修管理的探究。
关键词：工程机械设备维修管理工程机械无论质量好坏都会在后期的使用中涉及到维修处理问题，对工程机械的维修旨在保障该设备机械的正常工作，延长机械的使用寿命和工作年限，从本质上改善机械生产过程中的成本问题。
在保障维修质量的时候必须要有一定的维修管理制度，这一点十分重要。
而在对工程机械的维修进行管理的过程也就是通过对工程机械的维修实现降低成本、循环使用机械的过程，本位将针对我国工程机械维修管理的相关问题进行分析和讨论，通过对找到的问题的研究来寻求好的解决途径，争取取得良好的管理效果。
在对工程机械进行管理的时候应当注意建立以下一些问题：首先，应当建立具有弹性的维修制度，这样的弹性制度在中小企业中运用的比较多，以其不受强制限制的维修期限为特点，并且还可以按照实际情况来将使用期限适当的缩短和延长。
其次，应当有计划地进行维修，在对工程机械进行维修之前要进行有效性分析，并且编制预处理预案分析进行统计。
最后，应当建立维修、检查、保养一体化的制度，定期定点的进行机械的检查和维护，将集中养护方法结合在一起，确保在不影响工程机械使用的情况下保证必要的维护时间间隔。
1 我国工程机械维修管理现状如果说管理是一种体制的提现，那么我国对工程机械的维修管理就可以说成是一种综合体制的展现，在管理的过程中既要要求员工之间的通力协作，又要要求管理的过程中相互联系，具备系统属性。
目前，我国的工程机械维修管理主要存在以下的一些问题：第一，对工程机械的维修管理模式还不够优化，效率不高;第二，进行工程机械相关维护的系统尚不是很健全;第三，很多地方对工程机械管理的重视度还不够，只是把目光集中在对工程机械的使用上;第四，目前的工程机械在就行实际维修的过程中兑现率还比较低;第五，我国目前对工程机的械维修进行管理的情况还比较滞后，不能满足市场的需求;第六，经常出现设备在维修管理的过程中不能匹配工程机械的情况。
机械工程材料论文3200字_机械工程材料毕业论文范文模板
机械工程材料论文3200字_机械工程材料毕业论文范文模板机械工程材料论文3200字(一)：“机械工程材料”课程教学与考核方法改革探讨论文摘要：为适应新时代课程建设要求，本文通过分析当前《机械工程材料》课程教学及考核中存在的问题和不足，提出从课程教学内容、教学方法及考核方式等方面多管齐下进行改进的方案，旨在提高该课程的教学效果，促进教学良性发展，培养学生的实践应用能力。
关键词：机械工程材料；教学；考核方法；改进方案0引言“大力推动重点领域突破发展”是《中国制造2025》的9项战略任务和重点之一，其中新材料作为重点领域之一，对贯彻“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的中国制造发展基本方针至关重要；新材料发展中，“提出以特种金属功能材料、高性能结构材料、先进非金属材料为发展重点，研发新材料制备关键技术和装备，高度关注颠覆性新材料对传统材料的影响，加快基础材料升级换代”。
可见，机械工程材料的发展和研究在我国成为制造业强国进程中起着举足轻重的作用，契合“中国制造2025”战略的课程教学和考核方法改革势在必行。
《机械工程材料》课程是我国各高校机械类、近机械类各专业的一门技术基础课，是“机械制造课程群”中重要的核心课[1]。
《机械工程材料》课程以工程材料的组成（成分）→结构→组织→性能之间的关系及变化规律为主线[2]，培养学生在认知各类工程材料的基础上学会合理选用材料、掌握提高材料性能的能力，为学习后续专业课程及今后从事材料学研究、机械设计制造和研发打下良好的专业基础。
本文结合新时代工科建设要求，通过分析当前《机械工程材料》课程教学和考核中存在的问题和不足，对教学和考核方法进行改革措施探索，并实施有效教学，不断提高学生的学习兴趣及积极性，达到人才培养的目标。
1当前课程教学中存在的问题与不足1.1教学实施中重理论轻实践《机械工程材料》是一门从实践中发展起来，又直接为实践服务的技术基础课程；但目前在课程教学中以理论讲解为主，而实践参与及实验环节较少[3]；以笔者所在学校塔里木大学机械电气化工程学院开设的《机械工程材料》课程为例，该课程教学学时已由原来的56学时缩减至48学时，其中理论教学学时为42学时，实验学时6学时，且实验内容均为验证性实验，未设置综合性的实践教学学时。
机械毕业论文总结论文
机械毕业论文总结论文随着科学技术的不断发展,工程机械也正向自动化、智能化发展。
工程机械自动化、智能化水平的提高,能够有效提升工程项目的施工质量及施工效率。
下面是店铺为大家整理的机械毕业论文，供大家参考。
机械毕业论文范文一：工程机械中液压机械传动的运用摘要：液压机械传动的运用对于实现工程机械高效运作、平稳运行、经济便捷有着显著的推动作用，其中在矿山机械、工程车辆等领域中已经被应用广泛。
关键词：工程机械;液压机械一、工程机械中液压机械传动的运用一是运用于主要负责铲装砂石、煤炭、土壤等散状物料以及轻度铲挖硬土、矿石的装载机。
通常装载机变速器包括液压传动、机械传动和动力合成，其中机械传动涉及4个行星排和制动器，以及1个离合器，同时根据相应的组合元件状态、转速关系、输出构件、效率等指标可以判断出其有2个行星排负责转向，2个行星排负责变速;针对涵盖变量马达和变量泵的液压传动部分，主要是在伺服阀的控制下变化斜盘角度，进而达到机械无级变速的目的;动力合成中，当装载机处于I、III档时，e、f行星排会形成差动轮系，并经构件7和8分别负责输入机械和液压两大传动动力，然后经10输出;若装载机处于n档，此时f为差动轮系，8和9分别负责输入液压和机械两大传动动力，且经合成后也经10输出;后根据科学公式计算和运动分析后得知，当液压马达的实际转速为零时，传动系统工作状态稳定，此时装载机中的发动机会将功率全部转化为机械传动动力，进而实现了传动功率最大化，而且换挡更加便捷，微动性能较好，燃料更加经济，运行更加平稳，足以见得，液压机械传动系统在装载机中的应用效果较为理想。
二是运用于主要负责安装作业和装卸物料的汽车起重机，而液压机械传动的运用效果通常体现在起重机的功能实现中。
如用于车身支承和稳定，即基于合理的进油路和回油路，促使前后腿液压缸伸出活塞，用于支承车身，而伸出稳定器位置的液压缸活塞时，则用于刚性连接后桥与车体进而起到稳定的效用;在吊臂伸缩、变幅中，主要基于液压机械传动系统，完成伸缩、变幅、起升、回转等任意机构组合的动作，进而提高工作效率，但为避免吊臂因重力荷载而自由下降，分别在伸缩与变幅回路中增设了平衡阀，并用于对液压缸进行单向锁闭，以此可靠支承吊臂[3];针对吊重升降动作的实现，也离不开液压机械传动系统，如对于起升吊重，可通过操纵换向阀促使泵油进入制动液压缸，然后经换向阀和平衡阀进入起升马达机构，此时起升马达便会在机械传动动力的作用下回转卷筒完成吊重上升，而在下降吊重时则会促使起升马达进行反向转动，同时结合回油路，吊重稳定下落;最后是通过液压马达带动回转工作台用于实现吊重回转，同时为保护液压元件免受损伤，故为液压泵中的排油回路增设了滤油器，而在调节工作机构的速度时，往往需要改变发动机转速结合手工调节换向阀，以此实现液压机械传动系统在起重机吊重回转中的作用。
机械硕士毕业论文
机械硕士毕业论文机械硕士毕业论文机械工程专业毕业设计要求系统、具体，存在设计难度大、影响因素多、设计质量难以提高的问题。
快一起来看看机械硕士毕业论文吧！机械硕士毕业论文：《机械工程材料教学实践》【摘要】机械工程材料是机械类专业重要的专业基础课。
对这门课的特点和教学现状进行了分析。
根据“卓越工程师教育培养计划”的培养目标和要求，对教学内容、教学方法和实训环节进行了探索和改进，取得了一定成绩。
【关键词】机械工程材料教学改进实践教学《机械工程材料》是机械工程类专业学生必修的专业基础课，是为后续学习机械设计基础、机械制造技术、机械加工工艺等课程做铺垫，是进行各种机械产品的设计和加工制造，必要考虑的部分。
可见，这门课十分重要。
根据“卓越工程师教育培养计划”，要求课程内容、教学方法方式体现培养学生“能力”，即不仅培养学生能熟练掌握理论知识能力，还要培养学生工程能力和创新能力。
如何利用现有资源开展这门课理论和实践教学，以达到“卓越工程师”培养计划的基本要求，是值得探索的问题。
1机械工程材料特点和教学现状这门课安排在第三学期上，是学生开始接触到专业课阶段。
它涉及到机械、设计、材料和加工四方面。
主要包括材料种类和性能，材料的微观结构、凝固与变形，铁碳合金相图及应用，热处理，金属材料和非金属材料特性及选材。
其知识面广，内容多，专业术语多，概念抽象，理论性强，但逻辑联系不强。
学生们感觉内容头绪太多、记忆多。
由于专业学时调整，课时现削减为32学时，其中理论教学仅为24学时，需要在短时间内掌握大量信息，学生接受难度大。
加之，由于此门可前期没有认知实习，而金工实习通常又在此课之后，学生没有实践经验，缺乏感性认识，很难把它与实际工程联系起来。
实验教学多为普通验证性实验，设备老旧数量少，5—6人用一台，教学效果不好。
因此，学生感觉学习空洞、乏味，兴趣低，考试就死记硬背。
没有达到牢固掌握理论知识目的，也没有达到培养学生分析问题能力和解决工程问题能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
机械工程材料结课论文
人类生活和生产都离不开材料。
对机制专业而言，机械工程材料将对我们以后的工作产生深刻的影响。
本课程的具体任务是：（1）实习常用机械工程材料的成分，组织结构与性能间的关系，以及有关加工工艺对其影响；
（2）初步掌握常用机械工程材料的性能和应用，并初步具备选用常用材料的能力；
（3）初步具有正确选定一般机械零件的热处理方法及确定其工序位置的能力。
一：金属材料的力学性能
金属常用的力学性能有：强度，塑性，刚度，弹性，冲击韧性，断裂韧度和疲劳等。
下面介绍几个重要性能：
（1）应力：把试样承受的力除以试样的原始横截面积，则为试样所受应力。
（2）应变：试样的伸长量与原始标距的比值则为应变。
（3）刚度：弹性建模表示金属材料抵抗变形的能力。
刚度与零件横截面积大小，形状，材料性能（弹性建模）有关。
（4）强度：指金属材料在静力作用下，抵抗永久变形和断裂的能力。
（5）硬度：测定硬度的方法有布氏硬度，洛氏硬度，和维氏硬度等试验方法。
二.金属与合金晶体结构
（1）固态物质分为晶体和非晶体两大类，晶体和非晶体之间可以相互转化。
（2）金属特性：金属具有金属光泽，导电性，导热性和塑性。
（3）金属晶格类型：体心立方晶格，面心立方晶格，密排六方晶格。
（4）晶体缺陷：点缺陷，线缺陷，面缺陷。
三.金属与合金的结晶
(1)相图分析
C点表示所对应的温度下，成分为C点的液相将同时结晶出成分D点固溶体和成分为E点的B固溶体的混合物，表达式为Lc
（ΑD+βE）
（2）纯金属的结晶是不断形成晶核和晶核不断长大的过程。
晶体长大分为平面长大和枝晶长大。
（3）金属的强度，硬度，塑性和韧性等都随晶粒细化而提高。
细化晶粒的方法：1增加过冷度2变质处理3附加震动
（4）合金相图表示平衡状态下，合金的组成相和温度，成分之间关系的图解。
（5）共晶相图：凡是二元合金系中两组元在液态能完全互溶，而在固态互相有限溶解，并发生共晶转变的相图。
四.铁碳合金相图
（1）铁碳合金固态下的相结构形成固溶体和金属化合物两类，铁素体和奥氏体属于固溶体相，渗碳体属于金属化合物。
（2）奥氏体：碳溶于γ-Fe中的间隙固溶体
（3）渗碳体的分子式为Fe3C，它是一种具有复杂晶格的间隙化合物。
以渗碳体为溶剂的固溶体称为合金渗碳体。
五.钢的热处理
（1）钢的热处理钢在固态下采用适当方式进行加热，保温，和冷却以获得所需要的组织结构与性能的工艺。
（2）钢的奥氏体化：1奥氏体晶核的形成和长大2残余渗碳
体的溶解3奥氏体的均匀化
（3）奥氏体晶粒度的控制1加热温度2保温时间3加热速度
（4）钢的退火分为完全退火，等温退火，均匀化退火和应力退火。
（5）刚在加热和冷却时碳钢的相变点在Fe-Fe3C相图的位置，如下图所示：
六.金属塑性变形及再结晶
（1）在室温下，单晶体的塑性变形主要是通过滑移和孪生两种方式进行的。
（2）金属材料经冷塑性变性后，强度及硬度提高，而塑性下
降，变形度越大，性能越大，由于塑性变形的变形度增加，使金属的强度硬度提高，而塑性下降的现象称为加工硬化。
（3）冷塑性变形对金属组织的影响
1.形成纤维组织
2.亚组织的细化
3.产生形变织构
（4）影响再结晶后晶粒大小的因素有加热温度，保温时间，晶粒的原始尺寸，杂质的分布及预先冷变形度等。
七。
钢
（1）钢的分类1.用途：结构钢，工具钢，特殊性能钢。
2冶金质量：普通质量钢，优质钢，高级优质钢 3.化学成分：碳素钢，合金钢。
（2）合金元素在钢中的作用：由于合金元素与钢中的铁，碳两个基本组元的作用，以及他们彼此间的作用，促使钢中晶体结构和显微组织发生有利变化。
因此，通过合金化可提高和改善钢的性能。
通过对机械工程材料的学习，我对材料的组成，性能和材料的组织结构得到更多的了解，相信会对以后的生活和学习产生重要的影响。