《恐龙无处不在》同步试题练习题(八年级下册)
部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题(逐题解析) 部编人教版八年级下册
部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题（逐题解析）部编人教版八年级下册部编版八年级语文下册第6课《恐龙无处不在》同步练习题1.根据拼音写出汉字（1）鸟tún（______）目（2）chánchú（______）（______）（3）xié（______）带（4）潮xī（______）（5）领yù（______）（6）yǎn（______）射（7）二氧化guī（______）（8）排chì（______）【答案】(1).（1）臀(2).（2）蟾(3).蜍(4).（3）携(5).（4）汐(6).（5）域(7).（6）衍(8).（7）硅(9).（8）斥【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：臀，蟾。
2.找出每组字形有误的一项，将序号写入括号（1）（______）A．尘埃B．至密C．繁盛D．熔化（2）（______）A．膨胀B．陨石C．流逝D．砥达【答案】(1).（1）B(2).（2）D【解析】本题考查学生根据词语意思选择正确字形，正确书写汉字能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的词语是：致密：形容某一事或物精致紧密。
3.给加粗字注音并解释词语（1）天衣无缝________________（1）褶皱____________________（3）追溯____________________（4）劫难____________________【答案】(1).（1）fèng；比喻事物完善周密，找不出什么毛病。
(2).（2）zhězhòu；由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。
部编版八年级(下)《第6课 阿西莫夫短文两篇》同步练习卷(1)
部编版八年级下册《第6课阿西莫夫短文两篇》同步练习卷（1）一、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）1．根据拼音写汉字。
致mìjié难鸟tún目追sù骨gégē膊yǔn石yǔn命róng炉róng液pénɡ胀pénɡ湃2．请把下列词义或词语补充完整。
（1）劫难：（2）致密：（3）：遗体；尸骨。
（4）：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的连续弯曲的构造形式。
（5）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
（6）：像流水一样消逝。
（7）：完全灭亡。
（8）在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得，最终获得冠军。
（9）她能言善辩，说出的话。
3．填空。
《阿西莫夫短文两篇》一篇依据在南极发现恐龙化石的事实，佐证了；一篇通过对“被压扁的沙子”的反思，证明。
这表明，思考问题的角度不同，也不同。
二、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）4．下列对课文《阿西莫夫短文两篇》内容理解不正确的一项是（）A．“板块构造”理论认为地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
B．“泛大陆”是指板块将大陆汇聚在一起，地球仅由一个主要大陆构成。
C．斯石英原子间结合极为紧密，不会转化为普通的沙子。
D．在火山活动地区没发现过斯石英的事实，可以证明斯石英出现的地方肯定发生过撞击。
三、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）5．阅读《阿西莫夫短文两篇》，回答下列各题。
（1）《恐龙无处不有》中，南极恐龙化石的发现有什么意义？这篇短文说明了一个什么道理？（2）《被压扁的沙子》一文中，作者认为恐龙是怎样灭绝的？证据是什么？（3）《被压扁的沙子》一文的第一段有什么作用？说明了什么？（4）两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，但说明的角度不同，试比较一下。
6．阅读下面的选文，回答问题。
①恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？②这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习(II )卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题；共21分)1. （2分）下列词语有错误的是（）。
A . 流逝时间流逝流失水土流失B . 熔化岩石熔化融化冰雪融化C . 导致导致失败倒置本末倒置D . 漂移大陆漂移飘逸白云飘逸2. （2分）下列分析有误的一项是（）。
“ 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
”分析“大约”的作用。
A . 大约，表推测。
B . 因为年代久远，不可能用确切的数字。
C . 体现了说明语言的准确性和严谨性。
D . “大约”一词表明作者拿不准具体时间，没办法才这样写。
3. （2分）依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是（）①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。
②我发了财就会回勒阿弗尔的。
我希望________，那时我们就可以一起快活地过日子了。
③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
④他低声对我母亲说：“真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”A . 分文不值为期不远大快人心迟疑不决B . 一干二净为期不远十拿九稳莫名其妙C . 一干二净指日可待十拿九稳捉摸不透D . 分文不值指日可待大快人心烦躁不安4. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A . “孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。
（将“尽管”改为“不仅”）B . 学校组织防震逃生演练活动，目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
（去掉“目的”或“为了”）C . 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
（把“提升”改为“提高”，或把“素养”改为“能力”）D . 中国梦不仅在国际社会产生强烈反响，而且在国内引发强烈共鸣。
(同步练习)人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不
人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题；共21分)1. （2分） (2020七上·庆云期中) 下列各组词语中，注音完全正确的一组是（）A . 棱镜（líng）莅临（lì）淋漓（lín）鄙薄（bó）B . 淅沥（xī）贮蓄（chǔ）一霎（shà）粗犷（guǎng）C . 草垛（duò）倜傥（tì）匿笑（nì）拈轻怕重（zhān）D . 絮叨（xù）搓捻（niǎn）确凿（záo）狭隘（ài）2. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（）A . 磐口（xīn）胭脂（yān）灼灼（zhuó）B . 褪尽（tuì）凛冽（lǐn）脂粉奁（lián）C . 朔方（shuò）撒落（sǎ）塑雪罗汉（suò）D . 旋转（xuán）粘结（nián）通红（tōng）3. （2分） (2019八上·华容期末) 依次填入下列句子中横线上的词语，全都恰当的一组是（）①对历史人物，不能简单地以过去的道德观念来②那一年他以同等申请了研究生招生全国统一考试。
③如智力不集中，可令读数学，盖演题须A . 判别学历全神贯注B . 判别学历吹毛求疵C . 评判学力吹毛求疵D . 评判学力全神贯注4. （2分）下列各句中没有语病的一项是_______A . 华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭活油乳剂疫苗，在实验室检测中，免疫有效率可达100%。
B . 经过阿富汗和伊拉克两次战争，美国得出无须依靠大型军事基地也可以打赢一场战争。
C . 今年以来，随着国产儿童动画图书《哪吒传奇》的全套上市，《哈利•波特》这部风靡全球的少儿读物在中国少儿图书界的霸主地位被撼动。
统编版八年级语文下册第6课、阿西莫夫短文两篇同步训练题(含答案)).d
第6课、阿西莫夫短文两篇一、积累与运用1．给下列加点的字注音。
潮汐．（）尘埃．（）鸟臀．目（）携．带（）追溯．（）陨．石（）劫．难（）褶．皱（）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A.那里的冰有数英里厚，复盖着丰富的化石。
B.由于原子之间结合得极为致秘，所以这种反弹变化进行得非常缓慢。
C.这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。
D.恐龙实际上并不适应寒冷的气侯。
3.给下列句子排序最恰当的一项是（）①它们把很多生物并不喜欢的木材、真菌和半腐烂的枝叶当美食，营养物质主要来源于纤维素和木质素。
②白蚁只需嚼碎树枝草茎等富含纤维素的物质并吞人腹中，消化工作则由披发虫负责。
③白蚁是古怪的美食家、严格的素食主义者。
④大部分动物无法直接消化吸收纤维素，但白蚁有此本事，因为它们有一位好盟友——披发虫。
⑤纤维素是地球上分布最广、最多的有机物，白蚁只要带上披发虫，几乎无论走到哪里，都有享受不尽的美食。
A.③①④②⑤B.③①⑤④②C.③④②①⑤D.③①④⑤②4．文学常识填空：《阿西莫夫短文两篇》选自《》，作者阿西莫夫是国著名科普作家和小说家。
5、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）南极洲恐龙化石的发现，为“板块构造”理论提供了一个强有力的证据。
（）（2）恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
（）（3）《恐龙无处不在》这篇文章有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
（）6、校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览,下面这段文字是为展览拟写的前言。
从上下文看,前两句中有一处标点符号使用不当,后三句中有一个句子两处表达欠妥。
请你分别找出来并加以修改。
①盛春时节,漫步京城,吸引你的是争艳的百花,还是静穆的名人故居。
②轻嗅一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦,而徜徉于一座座名人故居,却会让你经受精神的洗礼。
③走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊,我们敬佩他的革命志向;走近为民族解放而四处奔走的宋庆龄,我们赞叹她的爱国情怀;走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅,我们钦佩他的斗争精神……④这些名人故居的静穆,仿佛在诉说着他们的平凡人生,展示着他们的崇高精神。
恐龙无处不在练习题
恐龙无处不在练习题谈到恐龙，相信很多人都能想起小时候的梦幻场景——它们的庞大身躯、可怕的牙齿和独特的外形，使我们如在时间之隧道中穿越，探寻远古时代的神秘。
恐龙已经灭绝了数百万年，但它们在我们的文化中依然活跃着。
无论是电影、动画、玩具，还是游戏和绘本，恐龙无处不在。
在这片文字的海洋中，让我们一同回顾恐龙的历史，同时进行一些趣味练习。
第一部分：恐龙的起源在恐龙世界中，最早出现的物种是什么？请列举三种，并简要描述它们的特征。
恐龙的进化如何发展？请说明恐龙的进化演化过程，并举例说明。
第二部分：各种各样的恐龙有什么方法可以对恐龙进行分类？请解释几种主要的分类方法，并从中选出一种你认为最合适的解释。
让我们来学习一些恐龙的名称！选择以下恐龙的中文名称，正确回答对应的英文名称：1.刺猬恐龙2.剑龙3.三角龙4.暴龙5.迷你恐龙第三部分：生活在恐龙世界中恐龙是何时生活在地球上的？请列出三个不同时期的恐龙，并简要描述它们的特征。
请从以下选项中选择适合的词汇填空，完整描述恐龙时代的环境：气候、植被、地貌、陆地生物、海洋生物、天空飞行生物恐龙时代是一个充满了各种各样生物和丰富多样的环境的时代。
通过填空题的形式，我们可以更好地了解这个时期。
第四部分：恐龙的灭绝据科学研究证明，恐龙是由于什么原因灭绝的？请解释并谈谈你的看法。
最近的发现表明，一些现存的物种与恐龙有关系。
请说出至少两种与恐龙有关的现存动物，并简单描述它们与恐龙的关系。
篇幅有限，上述题目只是其中的一部分。
回忆起恐龙时代的精彩，仿佛和它们置身于同一时空，与之亲近，感受着太古的气息。
通过这些练习题，我们能够更深入地了解恐龙的生态系统、进化过程以及它们与整个地球生态的互动。
无论是学术研究者、恐龙发烧友还是普通的读者，这些练习题都能带给我们认识恐龙更多的乐趣和知识。
让我们一起度过一段充满知识和趣味的恐龙之旅吧！尽情挥洒思绪，探索恐龙的神秘面纱，扩大我们对远古生物的了解。
初中语文八年级下册恐龙无处不在阅读练习及答案
《恐龙无处不在》阅读①不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
②例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。
该岛是稍微离开南极海岸的一小片冰冻陆地，非常靠近南美的南端。
这些骨头毫无疑问属于鸟臀目恐龙。
③在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。
这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
④如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说要重要得多。
恐龙如何能在南极地区生存呢?恐龙实际上并不适应寒冷的气候，现代的两栖动物(青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物)更不适应南极气候。
但1986年在南极确实发现了这种古老的两栖动物的化石。
⑤恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢?⑥这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。
一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。
“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
⑦可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。
每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。
当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
⑧在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
⑨早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
⑩大约在两亿年前，泛大陆分裂成四部分。
北部就是现在的北美、欧洲和亚洲，南部是由现在的南美和非洲构成，最南部是现在的南极洲和澳大利亚，印度是剩余的一小部分。
人教部编版2017-2018学年八年级下学期同步练习第二单元第6课恐龙无处不在语文试题
人教部编版2017-2018学年八年级下学期同步练习第二单元第6课恐龙无处不在语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、字词书写1．1．根据拼音写出汉字（1）鸟tún（______）目（2）chán chú（______）（______）（3）xié（______）带（4）潮xī（______）（5）领yù（______）（6）yǎn（______）射（7）二氧化guī（______）（8）排chì（______）2．找出每组字形有误的一项，将序号写入括号（1）（______）A．尘埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化（2）（______）A．膨胀 B．陨石 C．流逝 D．砥达二、综合性学习3．3．给加粗字注音并解释词语。
（1）天衣无缝．________________（1）褶皱．．____________________（3）追溯．____________________（4）劫．难____________________三、其他4．指出下列句子的说明方法。
(1)一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（______）(2)例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些骨骼化石。
（______）(3)位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。
（______）(4)因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
（______）四、名著阅读5．判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”。
（1）《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
（______）（2）南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
（______）（3）恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
八年级下册语文第六课《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》同步练习
八年级下册语文第六课《阿西莫夫短文两篇-恐龙无处不在》同步练习（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版八年级语文下册阿西莫夫科普短文两篇(恐龙无处不在,被压扁的沙子)综合练习含答案
文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
选文中“天衣无缝”的意思是：。
画线的句子运用了的修辞手法。
．选择恰当的词语填在横线上。
这一问题的答案是：是大陆在(迁移 漂移 移动)而不是恐龙自己在迁移。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和(分割 分裂 分离)过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
然而，由于原子之间结合得极为(严密 周密 致密)，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
3．填空。
本文作者阿西莫夫是国家、家，代表作有《》《》等。
4．“低碳”成了人们耳熟能详的词汇，“低碳生活”正日益为更多的人所接受。
八年级某班级将要举办一次展览宣传活动，请你参与并完成下面的任务。
(1)阅读下列调查表，说说在学生中开展“低碳生活方式”宣传的意义。
活动。
【B】当今社会，随着人类生活发展，生活物质条件的增加，人类活动随之也对人类周围环境带来了影响与改变。
对于普通人来说是一种生活态度，也是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。
①【A】处画线句中有语义重复的问题，应将“”或“”删去。
②【B】处画线句中有搭配不当的语病，应将“”改为“”。
二、课内精读阅读课文“恐龙不可能在每一块大陆上独立生存……所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生，回答问题。
5．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？6．结合选文，说说“板块构造”理论的特点是什么。
7．赏析下列句子中加点的词语。
(1)“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
跟我国杭州、长沙温度相似，而漠河同时期气温竟然低至－30.9℃！纬度越高，太阳高度角越小，所以温度越低。
莫斯科位于北纬55度到56度之间，1月平均气温为－9.3℃，而我国沈阳位于北纬41度48分，纬度比莫斯科低得多，1月平均气温却是－11.5℃。
北方地区是如此，那么南方地区呢？古巴首都哈瓦那与我国广州市的纬度相似，而且两地都是冬季不下雪、四季常开花。
人教部编版语文八年级下册第6课《恐龙无处不有》同步测验(含答案)
1.下列画线字读音有误的一项是（）
A.领域（yù）例如（lì）骨骼（gé）
B.漂移（piāo）地壳（ké）俯冲（fǔ）
C.挤压（yā）褶皱（zhě）携带（xié）
D.深渊（yuān）繁盛（shèng）两栖（qī）
2.下列对加线词语分析错误的一项是( )。
所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
（1）因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。括号的作用是什么？
⑤早期恐龙在那时已经出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
（1）选文第②段中的画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？
（2）“板块构造”理论的内容是什么？
（3）试分析下列句子中画线的词语是如何体现说明文的语言特点的。
①“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
6.这篇文章给我们带来的启示是( )。
A.学科之间是互通的。
B.地质学家也要懂生物学。
C.不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。
D.我们要学会发散思维。
7.下列词语书写有误的一项是（）
A.褶皱领域骨骼
B.遍布恐龙化石
C.覆盖漂移缓慢
D.破裂流逝气侯
8. “位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱”该句运用的说明方法（）。
八年级语文下册《阿西莫夫短文两篇》课时练习(附答案)
6《阿西莫夫短文两篇——恐龙无处不在》第一课时当堂达标题一、给加点字注音或根据拼音填上汉字。
领yù( ) 骨ɡé( ) 鸟臀．目( ) 地壳．( )zhě( )皱 xié( )带悲cǎn( ) 尘āi( )潮汐．．( ) jié( )难二氧化硅．( ) 陨．( )石 péng( )胀追s ù( ) 衍．( )射天衣无fèng( )二、下列词语有错误的一项是（）A．流逝时间流逝流失水土流失B．熔化岩石熔化融化冰雪融化C．导致导致失败倒置本末倒置D. 飘移板块飘移飘逸白云飘逸三、填空。
（1）《阿西莫夫短文两篇》是介绍有关恐龙知识的______（文体），选自______。
作者阿西莫夫是______（国）著名的________。
（2）《恐龙无处不在》谈到了恐龙的灭绝，它为_______提供了有力的证据。
四、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）南极洲恐龙化石的发现，为“板块构造”理论提供了一个强有力的证据。
（）（2）恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
（）（3）《恐龙无处不在》这篇文章有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
（）五、阅读下列语段，回答问题。
蜜蜂消失，人类只能再活四年?①大多数人一想起蜜蜂，都会想到蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。
”因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②假如蜜蜂消失，人们将告别大多数的粮食和蔬菜瓜果。
此外，蜜蜂还为众多饲料植物授粉，没有它，肉类和牛奶也将变得稀有和昂贵;世界上植物类型变得单调，这会直接影响各种动物的生存……也就是说：如果在生态系统中丢失了一个环节，整个系统便会开始崩溃。
(同步练习)人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不
人教部编版八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题；共21分)1. （2分） (2017八上·乌鲁木齐期末) 下列词语中划线的字，注音全都正确的一项是（）A . 翘首（qiáo）炽热（chì）解剖（pāo）殚精竭虑（dān）B . 琐屑（xiè）嫉妒（jì）洗涤（dí）惟妙惟肖（xiào）C . 澎湃（pài）地穴（xué）溃退（kuì）杳无消息（yǎo）D . 倔强（juè）诘责（jié）炫耀（xuàn）春寒料峭（qiào）2. （2分） (2020七上·卫辉期末) 下列词语中没有错别字的一项是（）A . 诀别派遣见异思迁浑为一谈B . 憔萃坍塌截然不同刨根问底C . 企盼琢磨喜出望外惊慌失措D . 纯粹虐待沉莫寡言畏罪潜逃3. （2分）结合语境，下列句子中划线词语使用恰当的一项是（）A . 关于这个问题的处理意见，老师已经多次给班委会的干部作了呈报。
B . 看着她远去的背影，我们不得不佩服她挑衅生活的勇气。
C . 历史遗迹是我们祖宗留给我们的一笔宝贵财富，面对它我们要有怀古伤今的情怀。
D . 边界彼岸原来的稻田已为高耸的现代化酒店和鳞次栉比的工厂所取代。
4. （2分）(2018·十堰) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 我们既要脚踏实地，又要仰望星空，才能走出一条丰富而精彩的人生之路。
B . 一篇文章的好坏，不在于辞藻的华丽，而在于它是否有思想、有温度。
C . 为防止校园暴力事件再次发生，在政府的组织领导下，启动校园安全综合治理机制。
D . 《厉害了，我的国》这部记录电影，从圆梦工程、创新驱动、绿色中国等角度，宣传了我国的大国风采。
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第2单元第6课《恐龙无处不有》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识 (共10题；共21分)1. （2分）下列分析有误的一项是（）。
“ 泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。
”分析“大约”的作用。
A . 大约，表推测。
B . 因为年代久远，不可能用确切的数字。
C . 体现了说明语言的准确性和严谨性。
D . “大约”一词表明作者拿不准具体时间，没办法才这样写。
2. （2分）这篇文章给我们带来的启示是（）。
A . 学科之间是互通的。
B . 地质学家也要懂生物学。
C . 不同领域的科学发现可以互相启发，从而有新的发现；要学会从不同角度思考问题的方法。
D . 我们要学会发散思维。
3. （2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。
王羲之酒后即兴而作《兰亭集序》，字体式样________________，笔画疏密有致，大小自由随性，尤其是全篇二十多个“之”字，个个_____________。
此帖被称为“天下第一行书”。
颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼，全家惨遭杀害。
颜真卿________________，写下《祭侄文稿》，其字笔画粗重，字字独立，痛切之情读之可感。
此帖被称为“天下第二行书”。
A . 变幻莫测别具一格义正词严B . 变幻莫测别有用心义愤填膺C . 变化多端别有用心义正词严D . 变化多端别具一格义愤填膺4. （2分）下列各句中没有语病的一项是（）A . 我市启动市级公费定向师范生培养，今年首批招收320人。
B . 只有沿线的拆迁工作能顺利进行，是沿江风光带顺利施工的条件之一。
C . 为了防止交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D . 《中国诗词大会》节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
部编八年级语文下册第二单元《6.阿西莫夫短文两篇》同步检测卷及答案解析
部编八年级语文下册第二单元《6.阿西莫夫短文两篇》同步检测卷一、基础演练1．根据注音写出相应的词语，给加点的字注音。
(1)海水的潮汐()与月亮的引力有关。
(2)经过12天运行，这批货物才抵达()石家庄车站。
(3)沙漠上，一队骆驼驮．()着各种材料安静有序地走着。
(4)近几年，复古的褶皱．．()长裙非常流行，一年四季都能看到。
2．阅读下面的文字，回答后面的问题。
神奇的自然界里，动物的易容技术真可谓大师级别。
它们的身体与周围的环境融合在一起，比喻事物周密完善，找不出破绽和毛病。
实际上，动物伪装术是一种很好的自我保护方式，能避免一些大自然的劼难，提高它们的生存概率。
(1)文段中有一个词书写有误，请找出并加以改正。
“”应改为“”(2)根据语境，用成语替换语段中画横线部分。
3．下列各句中，标点符号使用全部正确的一项是()A．一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成功迈出第一步。
B．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C．扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南依次沿运河排列。
D．我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是‘高山青’。
”4．下列句子，没有语病的一项是()A．受“萨德”事件的影响，今年三月中国人到韩国旅游的人数同比减少了一倍。
B．能否搞好学校基础设施建设，是落实均衡教育政策、提高教学质量的前提。
C．引力波的发现开启了观测宇宙的一个新窗口，将成为二十一世纪的天文学。
D．今年“两会”欺间，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
5．给下列句子排序最恰当的一项是()①由于用来运送乘客和运输货物的空间状若密封的胶囊，因此也被形象地称为胶囊列车。
②在此基础上，“特斯拉之父”埃隆·马斯克于2013年提出了“超级环”的设想，即超级高铁的雏形。
③这一概念最初于1997年由美国机械工程师奥斯特提出，并获得技术专利。
④超级高铁的学名叫超音速空气动力火车。
⑤它实际上是一种超导磁悬浮列车，是一种在近乎真空管运输系统中超高速运行的特殊交通工具。
恐龙无处不在练习题及答案(一)
恐龙无处不在练习题及答案(一)作为一种流行的儿童知识启蒙活动，恐龙无处不在练习题考察了儿童对恐龙知识的掌握程度。
这些练习题及答案往往具有较高的挑战性，需要学生充分准备。
下面将从四个方面分别介绍恐龙无处不在练习题及答案。
一、恐龙基础知识练习题1. 恐龙是哪个时代的动物？2. 恐龙可以分为几类？名称是什么？3. 恐龙是否为哺乳动物？为什么？4. 恐龙的尺寸和体重有多样的变化吗？举个例子。
答案1. 恐龙是生活在地球上的史前动物，大约是2.45亿年至6.5万年前的动物。
2. 恐龙可以分为三类：蜥脚类、兽脚类和鸟脚类。
3. 恐龙不是哺乳动物，因为哺乳动物的特点是有毛发和乳房。
4. 恐龙的尺寸和体重有很大的变化，从小到大的范围极为广阔。
例如：恐龙龙盾龙身长2米，体重20公斤左右；悉尼龙身长近20米，体重约60吨。
二、恐龙繁殖知识练习题1. 恐龙的繁殖方式是什么？2. 恐龙的卵壳是什么材料？长度和宽度大约是多少？3. 恐龙的幼崽出生时吃什么食物？4. 恐龙的寿命以及它们生活在一起的方式是什么？答案1. 恐龙的繁殖方式是卵生。
2. 恐龙的卵壳是由钙质构成，长度大约是5-30厘米，宽度大约是3-20厘米。
3. 恐龙的幼崽出生时会吃植物、昆虫等，然而随着时间的推移，幼崽的成长会逐渐转换为食肉性。
4. 恐龙的寿命跟体型，品种有关，它们所生活的方式也不同。
例如，霸王龙被相信是单独生活，而恐角龙生活在群体中。
三、恐龙骨骼结构练习题1. 恐龙的骨骼结构是什么？2. 恐龙骨骼运动的方式是什么？3. 恐龙有几个头部骨骼？4. 恐龙骨骼的排列方式是什么？答案1. 恐龙的骨骼结构与许多现代动物有所不同，它们的身体支撑主要靠背部骨骼，故恐龙的前躯肢相对不发达。
2. 恐龙骨骼运动的方式主要是圆周运动，即肢骨围绕其几何中心旋转，完成支撑、推进的效果。
3. 恐龙拥有许多头骨骨骼，其中最典型的有顶骨、鼻骨、颊骨、前颌骨和下颌骨等。
4. 恐龙骨骼从头到尾的排列方式是相对固定的，总体来说可以分为头部、颈部、躯干、尾巴和下肢五个部分。
2024年人教版初中语文八年级下册《恐龙无处不有》习题课件-课件
4．练练你的表达 分析句中加点词是如何体现说明文语言特点的。 (1)“板块构造”理论很快为地质界几. 乎. 所有的问题 提供了答案。 _“__几__乎__”__有__差__不__多__、__接__近__的__意__思__，__说__明__“__板__块__构__造__”_ _理__论__解__决__了__地__质__界__的__大__部__分__问__题__，__仍__然__有__些__疑__难__问__题_ _无__从__解__决__，__体__现__了__说__明__文__语__言__的__严__谨__性__与__准__确__性__，__符_ _合__事__实__。________
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
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阿西莫夫短文两篇·评估测试1．根据拼音给多音字组词。
壳à（）
é（）
薄
á（）
ó（）
弹
à（）
á（）
应
ī（）
ì（）qi o
k
⎧
⎨
⎩
⎧
⎨
⎩
⎧
⎨
⎩
⎧
⎨
⎩
b o
b
d n
t n
y ng
y ng
2．下列带点词语的拼音全部正确的一项是（）
A．褶（zhě）皱劫（jié）难B．遗骸（hái）蟾蜍（yú）C．两栖（qī）深渊（yuān）D．追溯（suó）衍（yǎn）射3．下列词语有错误的一项是
（）A．流逝时间流逝流失水土流失
B．熔化岩石熔化融化冰雪融化
C．导致导致失败倒置本末倒置
D．漂移大陆漂移飘逸白云飘逸
4．依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是
（）所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适的生活。
在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A．似乎常常可肯定
B．似乎一直可应该
C．几乎常常可能应该
D．几乎一直可能肯定
5．把下列句子压缩到最简形式。
①任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
答：________________________________________________。
②“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
答：________________________________________________。
6．说说带点词语在句子表达中的作用。
①这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。
答：________________________________________________。
②许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。
这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
答：________________________________________________。
（一）语段点将
1961年，一位名叫S．M．斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，
从而变得极为致密。
一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。
然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
金刚石的形成与此相同。
金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。
在通常条件下，这也需要数百万年。
如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。
增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。
因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。
（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
1．对第一段内容的理解，正确的一项是
（）A．斯石英是原苏联科学家斯季绍夫在1961年发现的。
B．斯石英和沙子是二氧化硅。
C．斯石英和沙是由两种不同的原子构成的。
D．斯石英要比沙子重得多。
2．第二段中说“斯石英并不十分稳定”的依据是
（）A．斯石英是沙子组成的。
B．斯石英的原子之间靠得太近。
C．斯石英的原子之间结合得极为致密。
D．斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。
3．第三段中“金刚石的形成与此相同”中的“此”指的是
（）A．金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密。
B．金刚石和斯石英同样存在一个向外扩散恢复原貌的趋势。
C．斯石英的原子之间靠得太近。
D．斯石英的原子出现相互排斥的趋势。
4．第四段第一句中“如果”能不能换成“只要”？为什么？
答：________________________________________________。
5．第四段括号中的话所起的作用是
（）A．说明金刚石是由碳构成的。
B．说明金刚石的珍贵，变成碳太可惜了。
C．补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态。
D．补充说明金刚石可以分解成碳，而斯石英只能分解成沙子。
（二）迁移过关
①大颅榄是一种稀有树木，树高30米，寿命300年。
大颅榄木质坚硬，树姿秀美，既可作建筑用材，也可作绿化树木。
但这种树全世界只有毛里求斯有，就是在毛里求斯也不多，一共才13棵。
这种树虽然也结果实，果实里也有种子，但在自然条件下却看不到它发芽；人工精心培
育，也依然未能使其发芽成苗。
这13棵树现在的年龄已达300岁，可说是进入暮年了。
如果它们寿终正寝，地球上就永远不会有大颅榄了。
②自然界不可能有不发芽的种子。
大颅榄能结子却不发芽，那么这13棵树又从何而来呢？这个谜使科学家很伤脑筋。
③美国生态学家坦普尔偶然发现，毛里求斯的特有动物渡渡鸟的最后灭绝是1681年，离现在300多年，而这13棵树的年龄也是300多岁，两者之间会有什么联系呢？后来在毛里求斯又发现了渡渡鸟的残骸，残骸里有大颅榄的种子，可见渡渡鸟喜欢吃这种树的种子。
看来大颅榄与渡渡鸟确实有着某种联系。
④坦普尔认为，渡渡鸟的灭绝是大颅榄目前濒于灭绝的原因。
坦普尔发现，大颅榄的种子厚实坚硬。
进行耐压实验，在590公斤的压力下还不破裂；而山核桃果实在50公斤的压力下就会破裂。
种子外壳太厚太硬，种子不能吸收水分，胚芽不能冲破硬壳，当然就不能萌发成苗。
渡渡鸟的砂囊有极强的消化能力，它像一只白磨机，把大颅榄的种子外壳磨薄，使种子容易发芽。
大颅榄正是靠渡渡鸟对种子的加工才得以传宗接代。
渡渡鸟灭绝后，大颅榄种子没有了磨薄处理者，因此就不能萌发了。
正是这个原因，使大颅榄树越来越少，几乎到了灭绝的边缘。
⑤坦普尔后来进一步用实验证实了自己的猜想。
1．找出第①段中与“这种树全世界只有毛里求斯有，就是毛里求斯也不多，一共才13棵”相照应的一个词________。
2．让生态学家觉得大颅榄与渡渡鸟确实有某种联系的根据是什么？（1）________________。
（2）________________。
3．对大颅榄树“几乎到了灭绝的边缘”的原因分析错误的一项是
（）A．大颅榄树的种子外壳太厚太硬。
B．大颅榄树的种子不能吸取水分，自身无法发芽。
C．大颅榄树的种子发芽成活率很低。
D．能将大颅榄树的种子磨薄使其发芽的渡渡鸟灭绝了。
4．第④段运用了多种说明方法，请写出其中的两种。
（1）________________，（2）________________。
答案：1．略 2．A 3．D 4．B 5．①斯石英被转化为二氧化硅②“板块构造”理论提供了答案 6．①“确实”是副词，有“的确”、“实在”的意思，表示情况完全符合实际，用在这个句中，肯定了恐龙在世界各地都存在②“也许”是副词，有“或者”、“可能”的意思。
用在这个句子里表示对恐龙灭绝的这种原因只是一种猜测，而不是结论，使表达极有分寸
（一）1．B 2．B 3．C 4．能换。
因为“增温可以增加原子的能量，加速分离”，这是事实5．C
（二）1．稀有2．（1）渡渡鸟从最后灭绝到现在的时间与13棵树树龄相同（2）渡渡鸟残骸里有大颅榄的种子3．C 4．列数字打比方作比较等（只写出两种即可）。