常见动词的各种形式的复习
动词五种基本形式(初中英语专题复习)2
动词五种基本形式（初中英语专题复习）1.英语动词的五种基本形式为：动词原形，第三人称单数，现在分词，过去式和过去分词。
如：speak-speaks-speaking-spoke-spoken动词的五种基本形式变化表英语动词的五种基本形式的用法：1、动词原形（1）以不定式to do 的形式表示目的。
如：I want to go home.（2）放在助动词do, does, did 的后面。
如：He does finish the job.（3）放在情态动词的后面。
如：We can have a long holiday.（4）用于一般现在时（除第三人称单数外）。
如：I like playing the piano.2、第三人称单数形式：用于主语为第三人称单数的一般现在时。
如：Tom often goes to school by bus.3、现在分词：用于进行时态，包括现在进行时，过去进行时等。
如：The students are reading the books now. // When the storm was coming, I was sleeping.4、过去式：用于一般过去时态，表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况。
通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句。
如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等，上下文清楚时可以不带时间状语。
如：I was late yesterday. // They went to see a film two days ago. // The man smoked a lot in the past.5、过去分词：用于被动语态和完成时。
如：A new bridge will be built next year. // He has told me the sports meet might be put off.。
动词最全知识点总结归纳
动词最全知识点总结归纳一、动词的分类根据动词的不同特征，可以将其分为不及物动词和及物动词、及物动词、动词短语、系动词等几种类型。
1. 不及物动词和及物动词不及物动词表示动作只涉及主语本身，不涉及其他动作对象，通常不需要宾语。
例如：go, come, sleep, run等。
及物动词表示动作同时涉及主语和其他动作对象，通常需要宾语。
例如：eat, read, see, write等。
2. 及物动词及物动词还可以根据其需要的宾语类型进行进一步的分类，分为及物动词、及物动词和不及物动词、及物动词和两个宾语等几种类型。
3. 动词短语动词短语是由一个或多个动词组成的复合结构，可以表达一个动作或状态的意义。
例如：be+V-ed, have+V-en, do V-ing等。
4. 系动词系动词是一类用来连接主语和表语的动词，它表示主语的状态、特征或性质，常常不能单独表达具体的动作。
常见的系动词有be, look, seem, feel等。
二、动词的时态时态是动词形式的一种变化，表示动作发生的时间。
英语中的时态分为一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、现在完成时、将来完成时等。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。
常用的表示一般现在时的动词有work, live, study等。
其构成为主语+动词原形。
2. 一般过去时一般过去时表示在过去某个特定的时间或时间段内发生的动作或状态。
常用的表示一般过去时的动词有played, went, worked等。
其构成为主语+动词过去式。
3. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间或时间段内将会发生的动作或状态。
常用的表示一般将来时的动词有will+动词原形，be going to+动词原形等。
4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行或发生的动作或状态。
常用的表示现在进行时的动词有am/is/are+动词现在分词形式。
动词类的知识点总结
动词类的知识点总结1.动词的分类动词按照词义和用法可以分为实义动词和系动词。
实义动词表示具体的动作或状态，如run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）等，可以单独构成谓语，也可以与助动词结合构成谓语。
系动词表示主语的状态、特征或性质，如be（是、存在）、seem（似乎）、become（变成）等，不能单独构成谓语，必须与表语搭配构成谓语。
2.动词的时态时态是动词用来表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。
英语中常用的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去完成时、将来完成时等。
一般现在时表示经常性或习惯性动作、客观真理、科学事实等，例如I go to school every day.（我每天去上学。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）一般过去时表示过去某个时刻或一段时间内发生的动作或状态，例如I visited Beijing last year.（我去年参观了北京。
）一般将来时表示将来某个时刻或一段时间内将要发生的动作或状态，例如I will go to the park tomorrow.（我明天会去公园。
）现在进行时表示现在进行的动作或状态，例如I am reading a book.（我正在看书。
）过去进行时表示过去某个时间点或一段时间内正在进行的动作，例如He was studying when I called him.（我给他打电话时他正在学习。
）将来进行时表示将来某个时间点或一段时间内将要进行的动作，例如They will be playing football at this time tomorrow.（他们明天这个时候会在踢足球。
）过去完成时表示在过去某个时间点或一段时间内已经完成的动作或状态，例如I had finished my homework by the time he came.（他到达时我已经完成了作业。
所有的动词知识点总结
所有的动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，它不仅是句子的核心，也是句子传递信息的重要组成部分。
在英语中，动词的形式和用法非常丰富多样，而且动词在句子中扮演着各种不同的角色。
因此，对动词的掌握是学习英语的关键之一。
本文将对动词的形式、时态、语态、情态动词等知识点进行总结和梳理，希望对读者有所帮助。
一、动词的形式动词的形式包括基本形式、过去式和过去分词。
在英语中，大部分动词的过去式和过去分词形式是相同的，但也有一些不规则动词的过去式和过去分词形式需要单独记忆。
动词的形式受人称、数和时态的影响，不同的形式在句子中扮演着不同的角色。
1. 基本形式动词的基本形式是指不加任何词缀的动词形式，通常是动词的原形。
例如：go，eat，sleep等。
2. 过去式动词的过去式用来表示过去的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→went，eat→ate，sleep→slept等。
3. 过去分词动词的过去分词用来表示完成的动作或状态，通常在动词原形后面加-ed或-d构成。
例如：go→gone，eat→eaten，sleep→slept等。
二、时态时态是动词的一种形式，用来表示动作或状态发生的时间。
在英语中，时态分为一般时、进行时、完成时和将来时。
不同的时态在句子中扮演着不同的角色，通过不同的时态可以清晰地表达句子的含义。
1. 一般时一般时用来表示习惯性的动作、真理、客观事实等。
一般时分为一般现在时、一般过去时和一般将来时。
（1）一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，也用来表示客观事实、真理等。
例如：Igo to school every day.（我每天都去学校。
）The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）（2）一般过去时一般过去时表示过去的动作或状态，常常和表示具体时间的副词连用。
例如：I visited Beijing last summer.（我去年夏天参观了北京。
动词运用知识点总结
动词运用知识点总结一、动词的基本形式动词的基本形式就是动词原形，也就是不加任何词尾的形式。
例如：go, eat, play等。
在句子中，动词的基本形式通常用来表示一般的动作或状态。
例如：I like to play basketball.（我喜欢打篮球。
）二、动词的时态动词的时态用来表示动作或状态发生的时间。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
1. 一般现在时一般现在时表示习惯性的动作、客观真理、科学事实等。
动词原形常用作一般现在时的谓语动词。
例如：She goes to school by bus every day.（她每天乘公交车去上学。
）2. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
动词的过去式常用作一般过去时的谓语动词。
例如：I watched a movie yesterday.（昨天我看了一部电影。
）3. 一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或状态。
will/shall + 动词原形常用作一般将来时的谓语动词。
例如：I will visit my grandparents next week.（下周我会去看望我的祖父母。
）4. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作或状态。
be + 动词-ing形式常用作现在进行时的谓语动词。
例如：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）5. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作或状态。
was/were + 动词-ing形式常用作过去进行时的谓语动词。
例如：I was watching TV at 8 o'clock last night.（昨晚八点我正在看电视。
）6. 将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作或状态。
will be + 动词-ing形式常用作将来进行时的谓语动词。
例如：They will be studying at this time tomorrow.（明天这个时候他们将在学习。
动词具体知识点总结归纳
动词具体知识点总结归纳动词的基本形式有三种，分别是原形、过去式和过去分词。
在不同的语法情况下，动词的形式会有所变化。
同时，动词还有时态、语态和情态等方面的变化。
在学习动词的过程中，我们需要关注动词的时态、语态和情态，以便正确地使用动词。
下面，我们就来详细地了解一下动词的具体知识点。
一、动词的基本形式1. 原形原形是动词的最基本形式，通常由动词的词根构成。
例如，work、play、sing等。
在句子中，原形动词通常用来表示命令、请求、愿望或假设等。
例如：- Please work hard to achieve your goals.- I want to play with my friends.- I hope that she can sing a song for us.2. 过去式过去式表示过去的动作或状态，通常是在动词词尾加上-ed构成。
不过有一些动词的过去式并不是通过在词尾加-ed构成的，需要特别注意。
例如：- I worked in that company for five years.- She played basketball when she was in college.- He studied English in London last year.3. 过去分词过去分词通常用来构成完成时态、进行时态和被动语态，通常是在动词词尾加上-ed构成。
例如：- I have worked in that company for five years.- She is playing basketball right now.- The book was written by a famous author.二、动词的时态时态是动词形式在时间上的变化。
在英语中，主要有现在时、过去时和将来时。
除此之外，还有完成时、进行时和将来完成时等。
下面我们来逐一了解这些时态的用法。
1. 现在时表示现在的动作或状态。
初级动词复习资料
初级动词复习资料初级动词复习资料动词是语言中最基本的词类之一，它用来描述人们的行为、状态、感受等。
在学习英语的过程中，掌握动词的使用是非常重要的。
本文将为大家提供一些初级动词的复习资料，帮助大家巩固和扩展自己的动词词汇。
一、动词的基本形式动词的基本形式又称为原形，通常以不定式的形式出现，例如：to eat（吃），to sleep（睡觉），to run（跑步）等。
在句子中，原形动词可以作为主语、宾语、补语等。
二、动词的一般现在时一般现在时用来描述经常性的动作、习惯、真理等。
一般现在时的动词形式与主语保持一致，即第三人称单数要加-s或-es。
例如：I eat（我吃），he eats（他吃），they run（他们跑步）等。
三、动词的一般过去时一般过去时用来描述过去发生的动作或状态。
一般过去时的动词形式通常是在动词原形的基础上加上-ed或-d。
例如：I played（我打球），she danced（她跳舞），we studied（我们学习）等。
四、动词的现在进行时现在进行时用来描述当前正在进行的动作。
现在进行时的动词形式由be动词的相应形式（am/is/are）加上动词的现在分词构成。
例如：I am eating（我正在吃），he is running（他正在跑步），they are studying（他们正在学习）等。
五、动词的一般将来时一般将来时用来描述将来要发生的动作或事件。
一般将来时的动词形式通常是在动词原形的基础上加上will或shall。
例如：I will go（我将去），she shall come（她将来）等。
六、动词的完成时态完成时态用来描述已经发生或完成的动作。
完成时态的构成由助动词have/has 加上动词的过去分词构成。
例如：I have eaten（我已经吃了），he has finished （他已经完成了）等。
七、动词的被动语态被动语态用来描述动作的承受者而不是执行者。
被动语态的构成由be动词的相应形式（am/is/are/was/were）加上动词的过去分词构成。
2024年中考英语专项复习 动词
动词分类法种类例词按句法作用分类实义动词及物动词play, drive, drink, eat, sing, dance, swim, speak不及物动词go, come, arrive, listen, walk, look助动词do, does, did, will, would, be, have, has情态动词can, could, must, have to, may, might, will, should, shall系动词become, get, turn, look, smell, sound, smell, feel,remain, stay按词汇意义分类动态动词持续性动词read, fly, study, work, grow, improve, increase瞬息性动词jump, knock, begin, leave, die, reach, start, buy 状态动词allow, need, order, prefer, require, ask, mind, advice1.及物动词及物动词后可直接接宾语，可分为跟单宾语的及物动词、双宾语的及物动词、宾语补足语的及物动词。
(1)常见跟单宾语的及物动词:catch, hold, break, celebrate, discuss, educate, grow, borrow, put,forget, love, worry...Eg: Don’t break the rules.We are going to discuss the topic in groups.I borrow a pen from a stranger.Put the bananas in the blender.(2)间接宾语前可加to或for的及物动词: give, offer, buy, pass, sell, show, read, sing, draw,make, choose, cook...Eg: My father bought a bike for me as a present.Miss Li offered some pictures to us.(3)间接宾语一定要放在直接宾语前的及物动词: ask, cost...Eg: The doctor asked me some questions.It costs me twenty dollars.(4)常见跟宾语补足语的及物动词①名词作宾语补足语:call, consider, name, make...Eg: Robinson named the man Friday.②形容词作宾语补足语: make, find, believe, keep...Eg: A sad movie makes me unhappy.③分词作宾语补足语: see, watch, find, keep, feel, hear, make,have...Eg: I love to watch the monkeys climbing around.Lily has her hair cut.④带to的不定式作宾语补足语: advice, tell, ask, expect, promise, want, invite, allow, encourage, remind, require...Eg: My parents required me to clean my room.They invited Mr. Black to take part in the game.⑤不带to的不定式作宾语补足语: feel, hear, make, have, let, see, watch...Eg: I saw him walk into the hall.The funny movie makes people laugh.2.不及物动词不及物动词不能直接跟宾语，大多数动词既是及物动词又是不及物动词，纯不及物动词很少，常见纯不及物动词有：arrive, come, go, walk, sit, stand, happen, lie, run...Eg: We arrived at the science museum at 8:30 this morning.The police happened to know the truth.3.助动词助动词本身没有意义，不能单独作谓语，只能用来帮助主动词构成各种时态、语态、否定式和疑问式等。
常用英语动词知识点总结
常用英语动词知识点总结在英语中，动词是句子的核心，它们用来描述动作、状态或事件。
了解常用英语动词的知识点对于学习和提高英语水平非常重要。
本文将总结常用英语动词的知识点，包括不规则动词、时态、语态等方面的知识。
一、不规则动词在英语中，许多动词的过去式和过去分词形式是不规则的，需要背诵。
下面列举一些常见的不规则动词：1. be（是、存在）的过去式和过去分词形式分别为was和been。
2. say（说）的过去式和过去分词形式分别为said和said。
3. go（去）的过去式和过去分词形式分别为went和gone。
4. come（来）的过去式和过去分词形式分别为came和come。
5. do（做）的过去式和过去分词形式分别为did和done。
6. have（有）的过去式和过去分词形式分别为had和had。
7. see（看见）的过去式和过去分词形式分别为saw和seen。
8. take（拿、取）的过去式和过去分词形式分别为took和taken。
9. get（得到）的过去式和过去分词形式分别为got和gotten。
10. make（制作、做）的过去式和过去分词形式分别为made和made。
以上是一些常用的不规则动词，学习者需要熟记它们的过去式和过去分词形式，以便在实际运用中正确使用。
二、时态时态是动词的一种形式，它表示动作或状态发生的时间。
英语中有多种时态，包括一般过去时、一般现在时、一般将来时等。
下面将介绍常用时态的知识点：1. 一般过去时一般过去时表示过去某一时间或某一时期的动作或状态。
构成一般过去时的肯定句式为“主语+动词过去式+其他”，否定句式为“主语+did not+动词原形+其他”，疑问句式为“did+主语+动词原形+其他”。
例如：I visited Paris last summer.（我去年夏天去了巴黎。
）She didn't watch TV yesterday.（她昨天没有看电视。
英语动词的知识点总结大全
英语动词的知识点总结大全1. 动词的基本概念动词是表示动作、状态或存在的词。
它通常是句子中的谓语，用来说明句子主语所进行的动作或所处的状态。
除了表示具体的动作意义外，动词还可以表示状态、情感、观点等。
在英语中，动词的形式是会随着时态、人称和数的变化而变化的。
动词的五种基本形式包括原形、第三人称单数形式、动名词、过去式和过去分词。
（1）原形：表示动作或状态的一般形式，例如：go、eat、drink。
（2）第三人称单数形式：表示第三人称单数主语时的动词形式，通常在原形后加-s或-es，例如：goes、eats、drinks。
（3）动名词：表示动作的名词形式，通常以-ing结尾，例如：going、eating、drinking。
（4）过去式：表示过去时的动词形式，例如：went、ate、drank。
（5）过去分词：表示完成时和被动语态的动词形式，通常以-ed、-en结尾，例如：gone、eaten、drunk。
2. 时态时态是动词形式的一种变化，用来表示动作或状态发生的时间。
英语中常用的时态包括简单现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、完成时和过去完成时等。
（1）简单现在时：表示现在进行的动作或状态，主要是用在经常性的动作、普遍真理或现在的情况下，其构成是主语+动词原形（第三人称单数加-s）。
例如：I always go to school by bus.（我总是坐公交车上学。
）She likes to eat fruits.（她喜欢吃水果。
）（2）一般过去时：表示过去某个时间或一段时间内发生的动作或状态，其构成是主语+动词过去式。
例如：I visited the museum yesterday.（我昨天参观了博物馆。
）They watched a movie last night.（他们昨晚看了一场电影。
）（3）一般将来时：表示将来某一时间会发生的动作或状态，其构成是主语+will/shall+动词原形。
中考英语常见动词总结归纳
中考英语常见动词总结归纳英语中动词是构成句子的重要组成部分，对于中考英语考试来说，掌握常见的动词用法是非常重要的。
在本文中，我们将对中考英语常见动词进行总结归纳，以帮助同学们更好地备考。
一、动词的基本形式和变化规则动词的基本形式是不定式，通常是由动词原形加上to构成，例如：to eat, to play等。
动词的变化形式包括一般现在时、一般过去时和现在进行时。
下面是一些常见动词的变化规则：1.一般现在时：动词原形（第三人称单数形式加s）例如：- I eat an apple every day.- He eats an apple every day.2.一般过去时：动词过去式（一般加-ed或-d，不规则动词除外）例如：- I played soccer yesterday.- He played soccer yesterday.3.现在进行时：be动词（am/is/are）+动词ing形式例如：- I am eating an apple.- He is eating an apple.二、常见动词的用法总结1. 喜欢：likelike是一个常见的动词，用于表示喜欢或者喜爱。
它可以用于一般现在时和一般过去时。
例如：- I like playing basketball.- She liked the movie.2. 看：seesee是一个常见的动词，用于表示看见或者观看。
它可以用于一般现在时、一般过去时和现在进行时。
例如：- I see a bird in the sky.- She saw a movie last night.- They are seeing a doctor now.3. 学习：studystudy是一个常见的动词，用于表示学习或者研究。
它可以用于一般现在时和现在进行时。
例如：- I study English every day.- He is studying for the exam.4. 听：listenlisten是一个常见的动词，用于表示听或者倾听。
动词英语知识点总结
动词英语知识点总结一、动词的形态动词是英语中最灵活的词类之一，它具有多种形态。
一般来说，动词有基本形式（不定式）、过去式、过去分词和现在分词等形态。
1. 基本形式（不定式）动词的不定式是动词的一种最原始的形式，通常是以to加动词原形构成。
例如：to go, to play, to eat等。
2. 过去式英语中的大多数动词过去式都是在词尾加-ed，例如：walk-walked, play-played, talk-talked等。
但也有一些不规则动词需要特别记忆，如：go-went, eat-ate, drink-drank等。
3. 过去分词过去分词也是英语中的动词形态之一，它通常是以-ed结尾，也有一些不规则的过去分词需要特别记忆。
过去分词通常用于完成时态和被动语态中。
4. 现在分词现在分词是动词的另一种形态，通常以-ing结尾，如：going, playing, eating等。
现在分词可以表示进行中的动作或状态，也用于进行时态和分词结构中。
二、动词的时态时态是动词表示时间的一种形式，在英语中共有12种时态，包括一般时态、进行时态、完成时态和将来时态等。
1. 一般时态一般时态是表示动作或状态的发生时间点，包括现在时、过去时和将来时。
现在时：表示经常性或习惯性的动作或状态，如：I go to school every day.（我每天上学。
）过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态，如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。
）将来时：表示将来某个时间将要发生的动作或状态，如：I will go to Shanghai next week.（我下周将去上海。
）2. 进行时态进行时态表示正在进行的动作或状态，包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。
现在进行时：表示当前正在进行的动作或状态，如：I am reading a book now.（我正在看书。
）过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作或状态，如：I was watching TV when you called me.（你给我打电话时，我正在看电视。
动词归纳总结
动词归纳总结动词是语言中最基本的词类之一，用于表达一个人、事物或状态的行为、动作或状态变化。
在英语中，动词的形态和用法较为复杂，有不同的时态、语态和各种动词形式。
本文将对常见的动词进行归纳和总结，帮助读者加深对动词的理解和应用。
一、动词的分类根据词义和用法的不同，动词可以分为以下几类：1. 实义动词（Main Verbs）：表示具体的行为、动作或状态。
例如：- eat（吃）- run（跑）- sleep（睡觉）2. 系动词（Linking Verbs）：用于连接主语和表语，表示主语的状态、特征或属性。
例如：- be（是）- become（变得）- seem（似乎）3. 助动词（Auxiliary Verbs）：用于构成各种时态、语态和情态的动词。
例如：- have（已经）- do（做）- can（能够）4. 情态动词（Modal Verbs）：用于表示可能性、必要性、习惯性等情态的动词。
例如：- may（可能）- must（必须）- can（能够）二、动词的时态和语态1. 时态（Tense）：表示动作的时间。
常见的时态有以下几种：- 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、客观真理或现在的状态。
例句：- I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）- 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。
例句：- She is studying for her exam.（她正在为考试而学习。
）- They are playing soccer in the park.（他们正在公园踢足球。
）- 一般过去时（Simple Past Tense）：用于表示在过去某个时间发生的动作或状态。
例句：- He walked to school yesterday.（他昨天走路去学校。
语法动词知识点
语法动词知识点一、动词的分类。
1. 实义动词（行为动词）- 及物动词（vt.）：后面必须跟宾语意义才完整的实义动词。
例如：I love apples.（“love”是及物动词，“apples”是它的宾语）- 不及物动词（vi.）：本身意义完整后面不须跟宾语的实义动词。
例如：He runs fast.（“runs”是不及物动词，不需要宾语就能表达完整的意思）2. 系动词（link - v.）- 状态系动词：be（is, am, are, was, were等），用来表示主语的状态。
例如：She is happy.- 持续系动词：keep, remain等，表示主语继续或保持一种状况或态度。
例如：The weather keeps cold.- 表像系动词：seem, appear等，看起来像……。
例如：He seems tired.- 感官系动词：look（看起来）、sound（听起来）、smell（闻起来）、taste （尝起来）、feel（感觉起来）。
例如：The flower smells sweet.- 变化系动词：become, get, turn等，表示主语变成什么样。
例如：The leaves turn yellow in autumn.3. 助动词（aux. v.）- be（am/is/are/was/were）：用于进行时态和被动语态。
例如：She is reading a book.（进行时态）；The book was written by him.（被动语态）- do/does/did：用于构成疑问句和否定句，以及强调句等。
例如：Do you like music?（疑问句）；He doesn't go to school on Sunday.（否定句）；I do love you.（强调句）- have/has/had：用于完成时态。
例如：I have finished my homework.4. 情态动词（modal v.）- can/could：表示能力（过去式为could）、许可（在口语中常用）等。
高考动词知识点归纳
高考动词知识点归纳动词是语言中最基本和最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、情感等。
在高考英语中，动词占据了相当大的的比重，掌握好动词的使用和变化规律对于考试取得好成绩至关重要。
为了帮助同学们更好地掌握动词知识，本文将归纳总结高考中常见的动词知识点。
一、动词的基本形式与变化1. 动词的基本形式有原形、现在分词和过去分词三种形式，其中原形用于一般现在时和一般过去时的动态语态，现在分词通常与be动词连用，表示进行时态，过去分词通常与助动词连用，表示完成时态。
例如：- 原形：work（工作）- 现在分词：working（正在工作）- 过去分词：worked（工作过）2. 动词的变化形式包括时态、语态和人称的变化。
- 时态变化：英语动词的时态变化涉及一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
- 语态变化：英语动词的语态包括主动语态和被动语态的变化。
- 人称变化：英语动词根据主语的不同而变化，一般可分为第一人称、第二人称和第三人称的变化。
- 时态变化：I work（我工作），I worked（我工作过），I will work （我将要工作）- 语态变化：I am loved（我被爱），I love（我爱）- 人称变化：I work（我工作），You work（你工作），He/she works（他/她工作）二、动词的时态高考中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。
例如：- They go to school by bus every day.（他们每天乘公交车去学校。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：- She lived in New York for three years.（她在纽约住了三年。
动词五种基本形式：知识点总结+习题(无答案)
英语动词的形式一、英语的时态是通过动词的变化来体现的。
因此，了解动词的形式及其变化规律非常重要。
英语的实义动词有以下五种形式：(1) 动词原形：动词原形在句子中形式不变。
主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时，情态动词之后，或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式：主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式：主要用于一般过去时。
(4) 现在分词：主要用于进行时态，或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词：主要用于完成时态，或语法规定的其他情况。
(A)动词一般现在时第三人称单数（现单三）的构成：(B)动词过去式和过去分词，大多数是动词原形+ ed 构成，这是规则动词。
(1)动词后面加-ed：Turn‐‐‐turned play‐‐played(2)以不发音的“e”结尾的词，加-d ：Love‐‐‐loved, Serve‐‐‐served(3)结尾是辅音字母+y 时，y 变i，再加-ed：Study‐‐‐studied, Try‐‐‐tried(4)结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，双写辅音字母再加-ed：Stop‐‐‐stopped, Drop‐‐‐dropped→不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式，需要个别记忆，同时也要善于发现不规则中的规则，即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。
如：weep→wept, sleep→slept, sweep→swept(C) 现在分词一律由动词原形加-ing 构成，规则如下表：【练习】一．用动词的正确形式填空1.Where ____ (be)your pen pal from?2.Where _____ he _____ (come)from?3.She ______(speak) English and a little French.4.I like ________(go) to the movies and _________(play) soccer.5.______ he ______(live) in Japan?6.Can you _________ (write)to me soon?7.Please ______(be)quiet.8.She should (see) a dentist.9. Come ___________(visit) Bridge Street.10.This is a good place ____________(have) fun.11.I know you ____________ (arrive) next week.12.Let's ____________(see) the pandas first.13.Why do you want ___________(see) the lions?14.She (visit)her friends next week15. We decided (help)him.16.He usually ________ (sleep) and _____(relax) 15 hours every day.17.What _____ he _____(do)?18.What does she want ___________(be)?19.Do you like ____________(work) late?20.We want a teacher ________(teach) soccer.21.What's he _______(do)? He _________(read) a book.22.____ they __________(watch) TV now? Yes, they are.23.It's _______(snow) outside.24.It (be) cloudy yesterday.25. They made me (not run) in the hallway26 She is good at (dance) and (swim).27.Thank you for ______________(join) our show.28.Some people are taking photos. Others___________(lie) on the beach.29.Look at the people _______(play) beach volleyball.30.What do you usually do when it's ________(rain).31.He with his parents ______(go) to the park on weekends.32.There____(be) some meat and apples on the table.33. We have fun ______________(play) in the park.34. They enjoy ________________(swim) in the pool.35.Listen, a girl_______________(sing) in the next room.36.Look! Some boys ________________(run) in the street37.It's 12 o'clock, the Green family__________(have)lunch.38. Where is Tom? He _________(do) his homework.39 It took me three hours (do)my homework.40. It' s time ________(take) your dog for a walk now.。
高三英语动词归类复习学生课堂笔记.doc
高三英语动词归类复习学生课堂笔记一、连系动词类①变化类: become get turn grow make come go fall②感官类: look sound feel taste smell③显得类: seem appear look④状态类: keep stay remain lie sit stand (prove turn out)二、使役、感官动词类: see look at watch notice observe let make have/get hear listen to feel提示：吾看三室两厅一感觉三、主动表被动: sell wash burn cook cut drive dress play last open write start run read act draw提示：说明主语的特点、性质、状态四、只接动名词做宾语的词/词组: consider suggest/advise look forward to excuse/pardon admit put off/delay/postpone fancy avoid miss keep/keep on practice deny finish enjoy/appreciate forbid imagine risk can’t help mind allow/permit escape提示：考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。
避免错过继续练，否认完成就欣赏。
禁止想象才冒险，不禁介意准逃亡。
①“to”作介词get down to devote… to lead to be/get/become used togo back to object to②带有介词in succeed(in) spend/waste time(in) be busy(in)have a good/hard time(in) have difficulty/trouble(in)③give up dislike feel like insist on can’t stand understand④“值得”be worth=deserve be worthy of being done / be worthy to be done⑤It is no use/good It is of little use/good It is useless五、只接不定式作宾语的词/词组:decide/determine learn want expect/hope/wish refuse manage care pretend offer promise choose plan agree ask/beg help提示：决心学会想希望，拒绝设法愿假装。
高考英语复习：动词归类.ppt
1. see , look at , watch , notice , observe have \ get ; hear , listen to ; feel + 宾语 + V-ing \ V-ed, ※make 不带V-ing 作宾语补足语 ; ※let sb do sth.
2. 此外： find, leave, keep +宾语 + V-ing \V-ed; catch + 宾语 + V-ing
died last night.
3.The flowers ___ sweet in the botanic
garden attract the visitors to the beauty of
nature.
A. to smell
B. smelling
C. smelt
D. to be smelt
4. _T_a_st_in_g__(taste) so delicious, the food in this
market was sold out soon.
Conclusion: 1. 连系动词后面跟形容词作表语。 2. 连系动词无被动语态。
③“显得”类:seem, appear, look
It looks as if… It seems as if / that… It appears that…
A. turned out
B. seemed
C. looked
D. became
注be, become, turn, remain, make可带名词
He remains a teacher.=He is still a teacher.
复习专题动词基本形式复习
复习专题动词基本形式复习一、动词基本形式1．— What's wrong with you?— By the time I got to school, I realized I had ________ my English book at home.A. leftB. forgottenC. tookD. brought【答案】 A【解析】【分析】句意：你怎么啦?--当我到达学校的时候，我意识到我将英语书忘在家里了。
forget sth.忘记某物leave sth.+地点，把某物忘/拉在某地，句中有地点at home,故选A。
【点评】此题考查固定的短语搭配，平时要善于归纳总结并记忆以积累词汇。
2．When we have difficulties，do remember to ________.Two heads are better than one.A. make a decisionB. give upC. give adviceD. ask for help【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们有困难，一定记得去寻求帮助。
两人智慧胜一人。
A. 决定，B. 放弃，C. 提出建议，D. 寻求帮助，故选D。
【点评】考查动词短语。
根据语境判断出适当的短语，牢记这些短语。
3．In fact, Liu Tu's parents have nothing against .A. runB. to runC. runsD. running【答案】 D【解析】【分析】against反对（介词），介词后跟动词ing形式，故选D。
【点评】考查动词的不同形式。
4．Kite is so interesting that we all like it.A. flyB. to flyC. to flyingD. flying【答案】 D【解析】【分析】句意：放风筝是如此有趣，我们都很喜欢。
根据is可知此空为动名词短语做主语。
复习专题常见动词基本形式最全总结
复习专题常见动词基本形式最全总结一、动词基本形式1．She doesn't know how to her naughty children.A. dealB. takeC. manage【答案】 C【解析】【分析】句意：她不知道怎样管理她淘气的孩子们。
deal处理，后面应跟介词with搭配使用；take带走；manage管理，设法。
根据句意how to…her naughty children可知，这里应表示管理孩子，故应选C。
【点评】考查动词辨析，根据句意选择合适的词。
2．I don't know if he______ to my party, but I'll ask him about it when he ______ to school soon.A. comes; will comeB. will come; will comeC. comes; comesD. will come; comes【答案】 D【解析】【分析】句意：我不知道他来不来我的派对，但是我会在他回学校的时候问一下。
第一个空，他还没有来，所以用一般将来时，所以用will come。
第二空，when引导的时间状语从句，从句用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三式comes，故选D。
【点评】考查一般将来时及时间状语从句，注意平时识记，理解句意。
3．—Whom would you for the job?—Tom, I think. He's always careful and serious.A. suggestB. remindC. rememberD. explain【答案】 A【解析】【分析】句意：—你会提议谁做这份工作? —汤姆，我认为。
他既细心又严肃。
suggest意为“提议,建议”;remind意为“提醒”;remember意为“记得”;explain意为“解释”。
根据答语，故答案为A。