电场力的性质(高三一轮复习课件

思考题：等量异种电荷，中垂线上电 场强度怎样变化？
课下思考题：等量同种电荷中垂线上电场强度怎样变化？
课堂训练
1、电场强度的定义式为E=F/q，则（ B ） A、它只适用于点电荷产生的电场 B、无论检验电荷的q值如何变化，F与q的 比值对电场中同一点来讲是不变的 C、电场中某点的场强与放在该点的检验 电荷所受的电场力成正比 D、场强方向与检验电荷的极性有关
A、沿电场线方向，场强必定越来越小；
B、在复杂电场中的电场线 是可能相交的； C、点电荷在电场中的运动轨迹 一定跟电场线相重合； D、电场线越密的地方，同一检验 电荷所受的电场力就越大
D
6．下列说法，正确的是： CD A．某电荷在某点受到的电场力越大， 该点的电场强度就越大 B．电场强度的方向总是跟 电场力的方向相同 C．负电荷受到的电场力的方向 跟电场强度的方向相反 D．某点的电场强度越大， 某电荷在该点受到的电场力就越大
怒发冲冠
万箭穿心
孔雀开屏
正点电荷电场 负点电荷电场
等量同种电荷电场
匀强电场 点板之间电场 等量异种电荷 说明： ①电场线不闭合、不相交，始于正电荷（或无穷远），终 于负电荷（或无穷远）。 ②电场线的切线方向与正电荷所受电场力方向相同，但不 见得是电荷的运动方向。
2、关于电场线的几种说法中，正确的是：
6、场强的三个表达式
F （1）定义式 E 。 q
（2）点电荷场强公式
kQ E 2。 r
（3）匀强电场场强公式
U E 。 d
(4)叠加性 在同一间里， 如果有几个静止电 荷在空间同时产生 电场，那么空间某 点的场强是各场源 电荷单独存在时该 点所产生的场强的 矢量和.场强处处 相等的电场为匀强 电场。
E
E
E
E C
A
B
D
方法：整体法、隔离法
5、（复合场）学案上第7题
附加问：能力提升
要使小球在如图所示位置静止， 求外加电场最小值及方向。
6长木板AB放在水平面上如图9-1-9所示，它的下表面 光滑而上表面粗糙，一个质量为m、电量为q的小物块 C从A端以某一初速起动向右滑行，当存在向下的匀强 电场时，C恰能滑到B端，当此电场改为向上时，C只 能滑到AB的中点，求此电场的场强.
3、电场力: (1)大小：F=qE， (2)方向： 正电荷的F与E同向 负电荷的F与E反向
（同性相斥，异性相吸）
4．电场线： （1）始于正电荷或无限远，终止于无 限远或负电荷。 （2）疏密表示电场强度的相对大小。 疏处小，密处大 （3）切线表示电场强度的方向。 5、匀强电场：大小和方向都相同的电场。 电场线是平行等距的直线
E = F / q
（本公式适用于任意电场）
(2)矢量性 规定正的试探电荷受力的方向为该点的场强方 向，如检验电荷为负，则该点的场强方向为其受力方 向的反方向. (3)唯一性和固定性 电场中某一点处的电场强度E是唯一的，它的大 小和方向与放入该点试探电荷q无关，它决定于电场的 源电荷及空间位置，与是否放入试探电荷无关.
Байду номын сангаас
3、(定义理解)一个检验电荷q在电场中某点受 到的电场力为F，这点的电场强度为E，在图 中能正确反映q、E、F三者关系的是 BCD
E E
A
F
F E
B
q
C
q
D
F
4、如下图所示，甲、乙两带电小球的质量均为m，所带电量 分别为q和-q，两球间用绝缘细线连接，甲球又用绝缘细线 悬挂在天花板上，在两球所在空间有方向向左的匀强电场， 电场强度为E, 平衡时细线都被拉直，则平衡时的可能位置 是下图中的（ A ）
电场力的性质——电场强度
一切的未来都孕育着明天,明天的一 切都产生于它的昨天,让我们携起手来, 珍惜昨天,把握今天,共同走向美好的明 天。
本节教学目标
基本性质：电场对放入其中的 电荷有力的作用 电 场 力 的 性 质 定义、方向、 电场强度： 单位、叠加 电场力： 大小、方向 电场线： 意义、特点
电场
1、产生：带电体在其周围空间存在电场
A、特殊性：不同于生活中常见的物质，看不见，摸 不着，无法称量 B、物质性：是客观存在的，具有物质的基本属 性——质量和能量.
C、基本性质： 引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用。 当带电体在电场中移动时，电场力将对带电体做功 。
2．电场强度：描述电场强弱和方向的物理量 （1）定义: