动物生命活动调节练习

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新人教高考生物专题强化练7 动物和人体生命活动的调节

新人教高考生物专题强化练7 动物和人体生命活动的调节
粒体 D.若该图表示体液免疫过程,a为病原体,b为B细胞,则c可表示辅助性
T细胞
1 2 3 4 5 6 7 8 但作用机理可能相同,都引起突触后 膜兴奋,产生相同的膜电位变化,A正确; 若d为促甲状腺激素释放激素,e为促甲状腺激素,则细胞c分泌的甲 状腺激素几乎作用于所有的靶器官和靶细胞,即对细胞a、b、c均会 产生影响,B正确;
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3.(2022·哈尔滨市高三模拟)雪卡毒素是首次从毒鱼(如珊瑚鱼内脏、肌肉) 中发现的,该毒素曾从400多种鱼中分离得到过。雪卡毒素不溶于水,耐 高温,不会被胃液破坏,毒性非常强。它能抑制乙酰胆碱酯酶的活性, 乙酰胆碱酯酶会分解乙酰胆碱;它还是一个很强的钠通道激活毒素。据 此分析,下列叙述正确的是
7.(2022·江苏泰州高三期末)辣椒素的受体是TRPV1,TRP是瞬时受体电 位离子通道的简称,大约有28种,其中TRPV1能被45 ℃以上的温度激活, 允许细胞膜外阳离子(如Ca2+、Na+等)进入细胞。下列相关叙述错误的是 A.皮肤、黏膜上的温度感受器上有TRPV1分布
√B.激活的TRPV1以主动运输的方式转运Ca2+、Na+
③血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
④刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射
⑤下丘脑有体温调节中枢,也有感受细胞外液渗透压变化的功能
⑥在寒冷环境中促进人体代谢产热的激素主要是胰高血糖素和肾上腺素
A.①②③
B.②③④
√C.①③⑤
D.②④⑥
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2.(2021·山东,7)氨基酸脱氨基产生的氨经肝脏代谢转变为尿素,此过程 发生障碍时,大量进入脑组织的氨与谷氨酸反应生成谷氨酰胺,谷氨酰 胺含量增加可引起脑组织水肿、代谢障碍,患者会出现昏迷、膝跳反射 明显增强等现象。下列说法错误的是 A.兴奋经过膝跳反射神经中枢的时间比经过缩手反射神经中枢的时间短 B.患者膝跳反射增强的原因是高级神经中枢对低级神经中枢的控制减弱

动物生命活动的调节单元测试

动物生命活动的调节单元测试

高中生物必修3三1——2章试题一、选择题1.一个人出现水肿,其可能的原因是()A血浆中尿素过多 B皮下组织积存过多 C血糖含量过少 D血浆蛋白质含量过少2.刚进入西藏的上海援藏干部,对高原缺氧环境所产生的生理反应是()①造血功能增强,红细胞数目增加②呼吸频率加快③细胞大多以无氧呼吸获得能量④心率加快A①③ B①② C②③ D②④3.《新民晚报》消息:上海科学家破解神经元“沉默突触”沉默之迷。

此前发现,在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。

请你大胆推测上海科学家对此所取得的研究成果 ( )①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触小体不能释放相应的递质A.②③④ B.②③ C.②④ D.③④4.人静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其中原因是()A维持内环境渗透压的稳定 B是体内增加水分C是体内增加无机盐 D是体内营养物质保持稳定5.下列有关生命活动调节的叙述正确的是 ( )A.切除小白鼠的垂体后,其血液中的生长激素减少,促甲状腺激素释放激素也减少B.完成条件反射的反射弧中,不包括大脑皮层C.一个健康人在寒冷环境中,下丘脑、垂体、甲状腺的分泌量会明显增加,此活动的调节属于神经一体液调节D.渗透压平衡的调节只有体液调节6.如图为人的反射弧模式图,③表示脊髓的神经中枢,箭头指示受到刺激产生兴奋的传导方向。

下列表述正确的是( )A.兴奋在②上传导时,其膜外电流方向同箭头方向一致B.刺激④既可以引起⑤的活动,亦可以导致a处的兴奋C.a、b两处的突触保证了神经冲动只能沿箭头所示方向传递D.若因脑溢血使大脑失去功能,则图示的反射活动不能进行7.下列关于神经冲动传导的叙述不符合实际的是 ( )A.神经冲动在完成反射的活动中只沿一个方向传导B.神经冲动的产生与膜内外电位变化有关C.神经冲动在神经纤维上只向一个方向传导D.神经冲动在神经纤维上传导的速度比在突触间传递的速度快8.神经调节的基本方式是反射,下列说法正确的是( )A.感受器和效应器应该分布于机体同一组织或器官中B.所有反射的中枢都位于大脑皮层,它是神经系统的最高级部位C.兴奋传导的速度主要取决于神经纤维的长度D.突触后膜可以是神经元细胞膜,也可以是肌细胞细胞膜等9.下列有关叙述正确的是 ( )A.验证甲状腺激素对中枢神经系统发育的作用时最佳实验材料是小蝌蚪B.验证生长激素促进骨骼生长的作用时用成年狗作实验动物最合适C.神经递质的释放消耗能量,属于主动运输D.验证胰高血糖素具有升高血糖功能时,取实验鼠的尿液加入斐林试剂并沸水浴10.激素有产生和作用部位。

(新高考)2022届高考生物 小题必练16 动物及人体生命活动的调节

(新高考)2022届高考生物 小题必练16 动物及人体生命活动的调节

本专题是根据近三年(~)的高考真题情况,去组织和命制题目。

专题中有近三年的高考真题,根据真题加以模仿的题和百强名校对应考点的题。

动物生命活动的调节是历年高考考查的重点和热点,分析近三年新课标全国卷高考真题,关于该专题考查的内容有神经调节、体液调节及免疫调节。

预计高考中神经调节的结构基础,神经冲动的产生、传导和传递,动物激素的调节等仍是命题热点;本部分的高考命题很可能以与人体健康、生产生活实际关系密切的热点问题为背景,考查考生在新情景下分析、判断和解决问题的能力。

1.(全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·4)下列有关人体免疫调节的叙述,合理的是()A.若病原体不具有细胞结构,就不会使人体产生抗体B.病原体裂解后再注射到人体,就不会使人体产生抗体C.病原体表面若不存在蛋白质分子,就不会使人体产生抗体D.病原体经吞噬细胞处理后暴露出的抗原可使人体产生抗体【答案】D【解析】病原体是指可造成人或动植物感染疾病的微生物、寄生虫或其他媒介,如细菌、病毒,病毒不具细胞结构,但也能使人体通过体液免疫产生抗体,A错误;病原体裂解后仍含有能引起机体产生免疫反应的抗原物质,因此会使人体产生抗体,B错误;抗原不一定是蛋白质,病原体含有的大分子多糖、黏多糖等特异性化学物质,也能引起机体发生免疫反应产生抗体,C错误;大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出病原体特有抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,使B细胞增殖分化成浆细胞,分泌相应抗体,D正确。

2.(山东省高考生物试卷(新高考)·7)听毛细胞是内耳中的一种顶端具有纤毛的感觉神经细胞。

声音传递到内耳中引起听毛细胞的纤毛发生偏转,使位于纤毛膜上的K+通道打开,K+内流而产生兴奋。

兴奋通过听毛细胞底部传递到听觉神经细胞,最终到达大脑皮层产生听觉。

下列说法错误的是()A.静息状态时纤毛膜外的K+浓度低于膜内B.纤毛膜上的K+内流过程不消耗ATPC.兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导D.听觉的产生过程不属于反射【答案】A【解析】受一定刺激时K+可通过协助扩散的方式顺浓度梯度进入细胞,故静息状态时,纤毛膜外的K+浓度高于膜内,A错误;纤毛膜上的K+内流过程为协助扩散,不消耗ATP,B正确;兴奋在听毛细胞上以电信号的形式传导,C正确;由题干信息可知,兴奋最终到达大脑皮层产生听觉,没有相应的效应器,反射弧不完整,故不属于反射,D正确。

高中生物《动物生命活动调节》练习(含答案解析)

高中生物《动物生命活动调节》练习(含答案解析)

高中生物《动物生命活动调节》练习一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)1.下列关于神经细胞的说法中,正确的是()A. 神经细胞不能向细胞外分泌化学物质B. 静息状态下钾离子外流需要消耗ATPC. 受刺激后细胞膜外电位变为负电位D. 膝跳反射过程中兴奋的传导是双向的2.下列关于人体生命活动调节的说法,错误的是()A. 胸腺既是人体重要的免疫器官,也能分泌激素B. 激素调节较神经调节速度缓慢,作用范围较广泛C. 促胰液素是胰腺分泌重要激素D. 甲状腺激素与胰岛素几乎可作用于机体全身的组织细胞3.下列关于细胞的分子组成、结构和功能的叙述,错误的是()A. 吞噬细胞与肌肉细胞相比,溶酶体的含量较多B. 肝细胞膜上有胰岛素、胰高血糖素等激素的受体C. 浆细胞属于高度分化的细胞,无增殖能力D. 核糖体、线粒体和叶绿体中都含有核酸和遗传物质4.某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制Na+通道打开。

如图为动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。

下列叙述正确的是()A. 兴奋传到b时,发生的信号变化是电信号-化学信号B. 处于②与③之间的轴突膜,Na+通道大量开放,膜外Na+大量涌入膜内C. 若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱D. 若使用该种蝎毒,会使动作电位峰值减小进而使b上的受体破坏,在b处检测不到电位变化5.如图是描述某种生命活动的模型,下列叙述正确的是()A. 若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和排便的能量流动途径B. 若A代表脊髓,a代表传入神经,则b、c可分别代表传出神经和效应器C. 若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D. 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成6.2016年9月28日科学网报道,食脑变形虫(阿米巴)会瞄准大脑,这可能是因为大脑前部的细胞会释放大量的乙酰胆碱,而阿米巴体内存在一种与人体乙酰胆碱受体结构类似的蛋白质,下列与此相关的叙述中,错误的是()A. 阿米巴属于生命系统结构层次的细胞层次和个体层次B. 大脑中相关细胞分泌乙酰胆碱的方式是胞吐C. 侵入人体后,阿米巴和人体间存在寄生关系D. 乙酰胆碱和其受体的化学本质均为蛋白质7.下列有关人和高等动物激素调节的叙述,正确的是()A. 激素只运输给相应的靶细胞,靶器官B. 盐酸进入小肠促进胰腺分泌胰液的过程不属于体液调节C. 当甲状腺激素含量偏高时,只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常D. 寒冷环境中,神经冲动和激素共同发挥作用,动员几乎所有细胞共同抵御寒冷8.如图是缩手反射的反射弧模式图,下列相关叙述错误的是()A. 图中所示反射为非条件反射,其神经中枢位于脊髓B. 端烫碗而不缩手说明低级中枢受到了高级中枢的控制C. 在②所在的神经元上能够完成电信号→化学信号的转换D. 刺激④处所引起的该部位膜外电位的变化是由负变成正9.如图是一低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图。

动物生命活动调节周测

动物生命活动调节周测

《动物和人体生命活动的调节》周测试卷一、单项选题。

(每题3分)1.下图为某反射弧的部分结构示意图。

若在B、E两点的细胞膜表面安放电极,中间接电表,据图判断下列叙述错误的是()A.刺激D点时将会使电表的指针发生两次摆动B.C处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号C.若C处缺乏递质受体则D处将无法得到从C传来的信息D.刺激B点时相应部位神经冲动的传导方向是A→B→C2.下图是人体缩手反射的反射弧结构:图中表示从树突到胞体到轴突,方框甲、乙代表神经中枢。

当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。

对此生理过程的分析正确的是()A.图中E为感受器,A为效应器,痛觉在图中的甲方框处形成B.未受刺激时,神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位,膜外为负电位C.图中共有5个突触,当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时,反射弧为A→B→C→D→ED.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的兴奋3.美国研究人员发现了一个有趣的现象,肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关。

多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋传导中起着重要的作用。

下列有关兴奋传导的叙述中,正确的是( )A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体、线粒体有关B.突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变C.神经递质作用于突触后膜后,将使突触后膜的电位逆转D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传递4.下图示有关腺体和激素对蛙发育过程的影响。

图中①②③分别代表三种激素。

发育过程大致分为两个阶段,前20天蝌蚪的下丘脑、垂体和甲状腺都尚未成熟,后20天逐渐成熟。

下列有关叙述正确的是()A.前20天中①②③的含量都比较低,并在此期间都逐渐增加B.用含碘丰富的饲料持续喂养蝌蚪,可使蝌蚪早于38天发育成小型成蛙C.若蝌蚪切除了垂体后不能发育成蛙,说明促甲状腺激素的功能是促进发育D.切除成蛙的垂体,甲状腺可能出现萎缩,①②③的含量都会减少5、病例一:某种抗体与神经—肌肉接头(相当于突触)的受体特异性结合,使该受体失去功能;病例二:乙酰胆碱是一种能引起肌细胞兴奋的递质,某种药物可以阻止乙酰胆碱的分解。

专题20动物生命活动调节的综合(原卷卷)-十年(2014-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)

专题20动物生命活动调节的综合(原卷卷)-十年(2014-2023)高考生物真题分项汇编(全国通用)

十年(2014-2023)年高考真题分项汇编专题20 动物生命活动调节〖2023年高考真题〗 (1)〖2022年高考真题〗 (7)〖2021年高考真题〗 (13)〖2020年高考真题〗 (14)〖2019年高考真题〗 (15)〖2018年高考真题〗 (15)〖2017年高考真题〗 (16)〖2016年高考真题〗 (17)〖2015年高考真题〗 (17)〖2014年高考真题〗 (20)〖2023年高考真题〗1.(2023·湖北·统考高考真题)2023年4月,武汉马拉松比赛吸引了全球约26000名运动员参赛。

赛程中运动员出现不同程度的出汗、脱水和呼吸加深、加快。

下列关于比赛中运动员生理状况的叙述,正确的是()A.血浆中二氧化碳浓度持续升高B.大量补水后,内环境可恢复稳态C.交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快D.血浆渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量生成减少2.(2023·山东·高考真题)肾上腺皮质分泌的糖皮质激素(GC)能提高心肌细胞肾上腺素受体的表达水平。

体内GC的分泌过程存在负反馈调节。

作为药物服用时,血浆中高浓度的GC能抑制淋巴细胞的增殖、分化。

下列推断正确的是()A.GC可用于治疗艾滋病B.GC分泌增加不利于提高人体的应激能力C.GC作为药物长期服用可导致肾上腺皮质萎缩D.促肾上腺皮质激素释放激素可直接促进GC的分泌3.(2023·江苏·统考高考真题)人体免疫系统在抵御病原体的侵害中发挥了重要的作用。

下列相关叙述正确的是()A.人体内各种免疫细胞都分布在免疫器官和淋巴液中B.相同病原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体都相同C.树突状细胞、辅助性T细胞和B细胞识别相同抗原的受体相同D.抗原呈递细胞既参与细胞毒性T细胞的活化也参与B细胞的活化4.(2023·江苏·统考高考真题·多选)由三条21号染色体引起的唐氏综合征是一种常见遗传病,患者常伴有自身免疫病。

动物生命活动的调节答案与解析

动物生命活动的调节答案与解析

答案与解析题1.D该液体不是从血管流出,也不是从淋巴管流出,故只能算是从细胞组织间隙中流出。

题2.C因为淋巴液是由细胞之间的组织液进入毛细淋巴管形成的,而组织液是由毛细血管中的血压使血浆中的水和溶质渗出毛细血管留到组织间隙形成的,血浆中分子量较大的蛋白质不能通过毛细血管壁,因此淋巴液中的蛋白质比血浆中的少。

题3.C题4.B题5.A放置过久的全血中,红细胞会衰老破裂,细胞中的钾离子释放到血液中,导致血中钾离子含量过高。

所以输入大量放置过久的全血制品,或者红细胞会引起高血钾症。

同时,输血时要调整输液器莫非氏小壶中的液平面,不宜过低,否则,液滴落下时过大的冲击力会使血液中的红细胞破碎,导致钾离子浓度升高。

相应的,为了维持离子电荷的正负平衡,相应钠离子浓度下降。

题6.C题7.外正内负;相反;偏转;神经纤维上兴奋传导的直接能源可来自无氧代谢,而兴奋后的恢复过程需要O2题8.A;静息;C;通透;钠;内;BC;D题9.a;大脑皮层;突触小泡;流动;2-1;内;Ach对于兴奋在神经纤维内的传导速度没有影响;随着Ach浓度增加,促进了兴奋在神经元之间的传递;排除突触小泡中的递质对实验结果的干扰。

题10.D题考查知识点为“动物激素的种类、产生部位及生理作用”。

题干所给的具体情境时在体外构建了“垂体-卵巢”调节系统,很显然,蛙脑垂体提取液中含有特定的激素作用于卵巢,促使其合成并分泌了“某种激素”。

而垂体合成的激素中,主要包括各种促激素和生长激素等,其中,促性腺激素作用于卵巢,可以促进雌性激素的合成与分泌。

根据激素的靶向性特点及选项所给激素可以确定答案为D。

题11. C考查了动物神经调节的知识。

血糖的调节过程是神经-激素调节,其中主要是激素调节,切除下丘脑后失去了血糖调节中枢,但仍有激素调节;下丘脑是调节内分泌的枢纽,大脑皮层才是调节人体生理活动的最高级神经中枢;先天性行为的发生是由一系列的非条件反射构成的,与神经调节有直接关系。

高考复习(生物)专项练习:动物生命活动调节类大题突破【含答案及解析】

高考复习(生物)专项练习:动物生命活动调节类大题突破【含答案及解析】

大题分析与表达练4动物生命活动调节类大题突破1.(2021山东聊城二模)研究胰岛素分泌的调节机制,有助于了解其在维持稳态中的作用。

葡萄糖摄入方式对小鼠血浆中葡萄糖和胰岛素浓度影响的实验结果如下图所示。

回答下列问题。

图1图2(1)临床上可通过抽取血样检测胰岛素浓度来评价胰岛功能,原因是;调节胰岛素分泌的信号分子是(至少答出两种)。

(2)科学家桑格用不同的方法把胰岛素分子随机切成大小不一的几段,再用荧光染料特异性地把断片一端的氨基酸染成黄色并确定其种类。

这样每次“打断—染色”就可以知道胰岛素中某几个断点处氨基酸的种类,经多次重复就可以获得。

(3)由图1可知,不同的葡萄糖摄入方式对小鼠葡萄糖浓度无明显影响;图2中不同的葡萄糖摄入方式对小鼠胰岛素浓度的影响是。

(4)研究发现,引起图2结果的原因是口服葡萄糖会刺激小肠黏膜分泌肠抑胃肽(GIP),GIP是一种葡萄糖依赖性信号分子,在高血糖水平下可显著促进胰岛素的分泌,在低血糖水平下不能促进胰岛素的分泌。

请用以下实验材料验证GIP的作用,简要写出实验设计思路并预期实验结果。

实验材料及用具:GIP溶液、饥饿的健康小鼠若干、进食不久的健康小鼠若干、高浓度葡萄糖溶液、必需的检测设备。

实验设计思路:。

预期实验结果:。

2.(2021山东济南5月针对性训练)去甲肾上腺素(NE)是肾上腺素去掉N-甲基后形成的物质,是与多巴胺结构相近的一种胺类化合物,小剂量可以升高血压。

它既是一种兴奋性神经递质,主要由交感节后神经元和脑内肾上腺素能神经末梢合成和分泌;也是一种激素,由肾上腺髓质合成和分泌。

下图表示NE在肾上腺突触中的化学变化。

请回答下列问题。

(1)兴奋从一个神经元到另一个神经元的传递是单向的,其原因是。

(2)NE可用于治疗急性心肌梗死等引起的低血压,通过与相关去甲肾上腺素受体结合增强心肌和血管的来升高血压。

NE发挥作用之后的去路主要是。

(3)在有效抗菌药物治疗下,临床上常通过使用多巴胺和去甲肾上腺素来降低血清乳酸、降钙素原含量,提高动物中心静脉压,从而治疗由微生物或毒素引起的感染性休克(SS)及其并发症。

必修三第二章 动物和人体生命活动的调节整章练习

必修三第二章 动物和人体生命活动的调节整章练习

必修三第二章动物和人体生命活动的调节整章练习1.某肠痉挛又截瘫(脑和脊髓之间的联系中断)患者,在炎热环境中服用阿托品(神经递质阻断剂)后出现发热副作用,将其转移到凉爽环境后未做其它处理,体温可自行恢复正常。

该患者发热的最可能原因是()A.散热中枢功能障碍 B.产热中枢功能障碍C.汗液分泌功能障碍 D.体温调节中枢功能障碍2.兴奋在神经纤维上传导的媒介是()A.酶 B.激素 C.带电离子 D.递质3.某人腰椎部因外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。

该病人受损伤的部分很可能是在反射弧的①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器()A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤4.在人体内,神经冲动的传导不可能由()A.树突→轴突→细胞体 B.轴突→树突→细胞体C.树突→细胞体→轴突 D.细胞体→轴突→树突5.关于兴奋的传导叙述正确的是()A.神经纤维兴奋时电位变化“外正内负”B.兴奋部位的电流是兴奋部位流向末兴奋部位C.兴奋从一个神经元结构的树突传至另一个神经元的轴突D.突触小泡释放递质作用于突触后膜6.神经纤维受到刺激时,细胞膜内外的电位变化是()①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①② B.③④ C.②③ D.①③7.当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现()A.所产生的冲动向轴突末梢方向传导 B.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子少C.所产生的冲动向树突末梢方向传导 D.神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多8.神经递质在神经元之间的传递方向是()A.突触后膜→突触间隙→突触前膜 B.突触小泡→突触后膜→突触间隙C.突触小泡→突触间隙→突触后膜 D.突触前膜→突触后膜→突触间隙9.在一条离体的神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。

下图表示刺激时膜电位的变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。

其中正确的是()10.人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的。

动物和人体生命活动的调节专题练习

动物和人体生命活动的调节专题练习

动物和人体生命活动的调节专题练习一、选择题1.某人脊髓从胸部折断后,一般情况下( )A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在,针刺足部无感D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉2.对于下面有关神经结构的模式图,说法正确的是( )A. 在人体内,当兴奋流经图乙神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向都是由左向右B. 甲图和丙图有相同数目的神经元C. ③中兴奋传导是单一方向的D. 刺激④,②处能测到动作电位3.科学家在研究甲状腺代偿性肿大时发现,将狗的甲状腺的大部分去除,残留部分不久会肥大并恢复到原来的大小,其原因可能是( )A. 大脑皮层接受刺激后直接作用于垂体,使促甲状腺激素增加,作用于甲状腺所致B. 甲状腺激素减少,使垂体分泌促甲状腺激素增加,作用于甲状腺所致C. 甲状腺激素减少,刺激大脑皮层经分析综合后,直接作用于垂体,促使甲状腺肿大D. 大脑皮层接受刺激后作用于垂体调节甲状旁腺,从而促使甲状腺肿大4.分别刺激下图I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处,能引起肌肉收缩的是( )A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB. Ⅱ、Ⅲ、ⅣC. Ⅰ、Ⅱ、ⅢD. I、Ⅲ、Ⅳ5.下图表示三个神经元及其联系。

其中“一O一<”表示从树突到胞体再到轴突及末稍。

为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了如下实验。

下列说法正确的是( )A. 刺激图中②点,能测到电位变化的是①②③④⑤⑥B.当⑤处受到刺激产生兴奋时,膜内外电子分布为外正内负C. 刺激图中④点,能测到电位变化的是④⑤⑥②D.刺激⑥处,神经兴奋能传到⑤④③②①6.某些麻醉剂是—种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明( )A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有神经元之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊A.人体在正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌的神经反射为非条件反射B.当食物进入胃内后,引起胰液分泌增加的调节方式只有神经调节C.胰腺中的胰岛细胞既能分泌胰岛素又能分泌胰高血糖素D.激素B是通过血液循环途径到达胰腺的8. 研究发现两种现象:①动物体内的B细胞受到抗原刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为效应B细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。

2021-2022高二生物苏教版必修三课时作业:2.3 动物生命活动的调节 Word版含解析

2021-2022高二生物苏教版必修三课时作业:2.3 动物生命活动的调节 Word版含解析

第三节动物生命活动的调整1.某蔬菜种植区的菜经常遭到菜青虫的严峻危害,假如用人工的方法防治,最好选用()A.农药B.性引诱剂C.保幼激素D.蜕皮激素解析:大多数昆虫的幼虫以植物的根、茎、叶为食,危害农作物的生长、发育。

选用保幼激素会使幼虫期延长,会给农作物带来严峻的危害。

用昆虫的性外激素制成的性引诱剂只能对成虫个体起作用,而对幼虫不起作用。

用农药防治害虫会带来环境污染。

最好的防治方法是将蜕皮激素类似物喷洒在植物的茎、叶上,使害虫提前变态,生殖器官发育不良,繁殖力量下降,从而削减对蔬菜的危害。

答案:D2.用人工合成的化学药品“TT355”喷洒棉红蝽幼虫,发觉它能抑制棉红蝽成虫性状的表现,那么,这种化学药品是()A.蜕皮激素类似物B.保幼激素类似物C.脑激素D.性外激素类似物解析:题干中提到的物质能够抑制成虫的消灭,使棉红蝽保持幼虫状态,因此为保幼激素类似物。

性外激素的作用是吸引异性来交配;脑激素和蜕皮激素调整昆虫的发育和蜕皮。

答案:B3.在人工饲养条件下,假如淡水鱼不排卵,可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。

这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A.甲状腺素B.雌激素C.促甲状腺素D.促性腺激素解析:垂体分泌的促性腺素激素,作用于卵巢,促使卵巢分泌性激素以产生更多的卵细胞。

答案:D4.下列关于动物激素在生产实践中的运用的叙述,不正确的是()A.利用昆虫的性外激素制成性引诱剂,用于防治害虫B.运用催情激素可诱发鱼类的发情和产卵C.对家兔进行阉割有利于育肥D.用蜕皮激素类似物喷洒蚕体,可增加产丝量解析:用保幼激素类似物喷洒蚕体,可增加产丝量。

答案:D5.下列关于昆虫激素的叙述,正确的是()A.脑激素直接调整昆虫的蜕皮过程B.幼虫成熟时,保幼激素分泌格外活跃C.可以用性外激素诱捕害虫D.在田间散布性引诱剂,可提前使昆虫交尾解析:脑激素具有调整蜕皮激素和保幼激素分泌的作用。

幼虫成熟时,蜕皮激素分泌格外活跃。

生物高考一轮总复习:脊椎动物生命活动调节专题练习(三)

生物高考一轮总复习:脊椎动物生命活动调节专题练习(三)

生物高考一轮总复习脊椎动物生命活动调节专题练习(三)一、选择题1、2018年2月在韩国平昌举行的冬奥会上,运动员进行剧烈运动时,仍然能够保持内环境的稳态,下列有关叙述不正确的是()A. 维持体温的稳定是通过神经—体液调节B. 兴奋传导时,突触前膜释放的神经递质通过胞吐进入下一个神经元发挥作用C. 剧烈运动时,由于消耗大量能量,血糖含量下降,导致胰岛素分泌量减少D. 肌细胞无氧呼吸产生,并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持pH相对稳定2、下列有关人体生命活动调节相关的叙述,其中正确的是()A. 效应T细胞是通过激活靶细胞内的溶酶体酶进而裂解靶细胞,所以靶细胞的裂解属于细胞坏死B. 组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所是组织液C. HIV在人体内环境中不能增殖,但能破坏特异性免疫过程D. 将乌贼神经细胞放在低钠溶液中,静息时电位差会变小3、神经肌肉接头是运动神经元轴突末梢在骨骼肌纤维上的接触点,是一种特化的化学突触。

下列有关叙述正确的是()A. 未受刺激时神经纤维上只有Na+从神经细胞内扩散到细胞外B. 骨骼肌收缩一定是神经递质与突触后膜受体结合后引起的C. 突触间隙中乙酰胆碱含量越多,引发肌膜产生的电位变化越明显D. 运动神经末梢及其支配的骨骼肌共同组成相关反射弧的效应器4、甲状腺激素和性激素的共同特点是()A. 元素组成相同B. 合成部位相同C. 运输途径相同D. 生理功能相同5、树突状细胞是一种免疫细胞,TLR是位于其细胞表面的一种识别病毒的重要受体,能有效激发T细胞应答,其途径如图所示。

下列相关叙述,错误的是()A. 树突状细胞能体现细胞膜有流动性B. 树突状细胞主要激发体液免疫C. 树突状细胞能识别抗原D. 图中体现了细胞间的信息交流6、博来霉素(BLM)是一种由轮枝链霉菌(一种原核生物)合成分泌的多肽类抗生素,能与肿瘤细胞DNA结合导致其脱氧核苷酸链断裂,从而抑制肿瘤细胞增殖。

2012届高三生物二轮复习专题练习2:动物生命活动调节

2012届高三生物二轮复习专题练习2:动物生命活动调节

2012届高三生物二轮复习专题练习2:动物生命活动调节、选择题 1.科学家初步研制出 H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示:20犬 30天屮细小也一"健庞牛活 —當生活t t注射H 环I 型逬苗 注 W 15X \型橋帝Tn j-1乙组小超二^健谦主活一一仝全部死WF 列相关分析错误的是A .甲组小鸡体内抗体含量变化可以用下列坐标表示:注射H3N1型疫苗主射円鸟】型嘀竜B •可以将甲组小鸡的血清注射到乙组小鸡给予治疗C •因为病毒往往进入宿主细胞•昕以该过程包含细胞免疫D •抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒 2.水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是()量与其生活的水温有关。

血红蛋白含量O0 7 34 2]損巧 42 49 弘f * 时间闭3. 如图表示一个神经元在一次兴奋后,F面相关叙述正将兴奋传递给另一个神经元的过程。

确的是()A. a处和c处的动作电位是同步发生的B. 从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋C. a处产生的动作电位表现为内负外正D. 兴奋由b^c的传递过程中的信号变化为电信号T化学信号T电信号4. 下列有关抗体的说法中,正确的是()A •人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等,它能与抗原物质发生特异性的反应B .抗体的化学本质多为蛋白质,少部分是RNAC •抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原D •人体内的抗体主要分布在血清中,在组织液与外分泌液中也有5. 下列关于激素的叙述,错误的是()A. 肾上腺素发挥作用后被灭活B. 体内失水过多时抗利尿激素释放减少C. 激素调节过程中存在反馈调节D. 对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病6. 心理学家研究发现,轻松和愉快的心情会使T细胞提高对病毒、肿瘤的监控,间接引起抗体生成能力的升高,使人的免疫能力增强。

第30题 动物生命活动的调节-2020年高考生物逐题必刷200题(解析版)

第30题 动物生命活动的调节-2020年高考生物逐题必刷200题(解析版)

第30题动物生命活动的调节1.如图是用一定量的三种激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ单独或合并注入小鼠体内后,测得的血糖浓度随时间的变化曲线。

请据图回答下列问题:(1)三种激素都具有的共同作用是_________________,Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比单独作用的效果好很多,原因是______________________。

(2)依据Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ在该实验中的作用,可以判断这三种激素中含有_________(或答出两种激素的名称即可)。

与这三种激素具有拮抗作用的激素由___________细胞分泌,这种激素的具体作用是___________。

【答案】 (1). 升血糖 (2). 这三种激素之间有协同作用(答案合理即可) (3). 胰高血糖素、肾上腺素、生长激素、肾上腺糖皮质激素(答出两种激素即可) (4). 胰岛B (5). 加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,从而降低血糖浓度【解析】本题借助坐标图考查与血糖调节相关的激素,解题要点是识记调节血糖的各种激素种类和它们调节血糖的原理。

(1)据坐标图中曲线变化可知,注射三种激素后,血糖浓度都有不同程度的提高,说明三种激素都有升血糖的作用;由于三种激素在升高血糖浓度上有协同作用,所以将Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ一起作用比单独作用升血糖的效果更好。

(2)人体内升髙血糖的激素较多,至少有4种:①胰高血糖素:是胰岛A细胞所分泌的;②肾上腺素:是位于肾脏上方的肾上腺内层(髓质)分泌的;③生长激素:是垂体分泌的;④肾上腺糖皮质激素:是肾上腺外层(皮质)分泌的;与升血糖有拮抗的激素是胰岛素,是由胰岛B细胞分泌的,其作用是通过加速组织细胞对血糖的摄取、利用和储存,从而降低血糖浓度。

【点睛】本题考查调节血糖的激素种类和它们之间的关系,解题关键首先是对题图的解读:分析坐标图中曲线变化规律,找出它们的关联性,从而分析图中三种激素间的关系;其次是提取题干中的信息,如“与升血糖有拮抗作用的激素”,即为具有降血糖的激素,再联系教材胰岛素的知识点,解释降血糖的原理。

课堂10分钟练习(十)——人和动物生命活动的调节

课堂10分钟练习(十)——人和动物生命活动的调节

课堂10分钟练习(十)——人和动物生命活动的调节1.(2013·海南高考)关于细胞内外K+、Na+和Cl-的叙述,错误的是()A.Na+与神经细胞膜上兴奋传导有关B.人体血浆中K+的浓度比红细胞中的高C.神经细胞静息电位形成的主要原因是K+外流D.Na+和Cl-是形成哺乳动物血浆渗透压的主要物质2.(2013·四川高考)右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。

下列叙述错误的是()A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同3.(2012·重庆高考)下列有关生理现象的叙述,正确的是()A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息4.(2013·青岛模拟)右图为膝跳反射的反射弧结构示意图。

屈肌收缩、伸肌舒张,会引起小腿弯曲;伸肌收缩、屈肌舒张,会引起小腿前伸。

若突然敲击Ⅱ处,小腿会前伸。

下列有关叙述错误的是()A.该反射过程中Ⅲ为传入神经,伸肌为效应器B.阻断Ⅰ处,敲击Ⅱ处,不会发生膝跳反射C.刺激Ⅲ处,在Ⅰ处检测不到电位变化D.Ⅳ处神经元的活动有可能受到大脑皮层的控制5.(2013·南京模拟)甲状腺功能减退症(简称甲减)除了由饮食缺碘引起,还可能是由下丘脑或者垂体分泌紊乱(偏低)引起。

现有一只甲减小鼠,已排除饮食缺碘的可能性,为了确定这只小鼠发生分泌紊乱的部位是垂体还是下丘脑,给小鼠静脉注射适宜浓度的促甲状腺激素释放激素溶液,并测得注射前后小鼠的耗氧量分别为a、b。

下列说法不.正确() A.若a明显小于b,说明发生分泌紊乱的部位是下丘脑B.若a与b无显著差异,说明发生分泌紊乱的部位是垂体C.注射后甲状腺激素的分泌量一定增加D.这只小鼠神经系统的兴奋性较正常鼠低6.(2012·江苏高考)为了研究乙醇对人体神经行为能力的影响,科研人员选取若干自愿者,等量饮用同一种酒,参照世卫组织神经行为能力测试标准,测试简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)、视觉保留(对视觉信号记忆的准确数)和血液中乙醇浓度。

高二生物 动物生命活动的调节单元练习题及答案

高二生物 动物生命活动的调节单元练习题及答案

第二章动物生命活动的调节单元练习一、选择题1、高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是()A.外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞B.外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞C.外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞D.外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞2、人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是()A.尿液和汗液的排出B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物D.食物残渣形成粪便排出体外3、下列关于内环境稳态的叙述,错误的是()A.内环境的理化性质是相对稳定的B.内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的C.内环境的理化性质是恒定不变的D.内环境稳态不能维持,机体生命活动就会受到威胁4、下列关于内环境稳态调节的描述,正确的是()A.所有调节都有反射弧参与B.内环境的稳态只受神经系统调节C.多个系统共同维持内环境稳态D.稳态的调节中枢都在大脑皮层5、关于神经冲动的传导,下列叙述正确的是()A.神经纤维受到刺激时,电位变为“内负外正”B.神经纤维受到刺激时,局部电流的传导是单向的C.兴奋从一个神经元的轴突传到另一个神经元的胞体、树突或轴突处D.动作电位沿着神经纤维传导时,其电位不断减弱6、神经冲动在神经细胞之间的传递顺序是()①突出前膜②递质(如乙酰胆碱)③突触间隙④突触后膜⑤轴突A.①②③④⑤B.⑤①②③④C.②①③④⑤D.⑤②④③①7、在神经元之间传递兴奋时,突触完成的信息转换模式为()A.电信号→电信号→化学信号B.电信号→化学信号→电信号C.化学信号→化学信息→电信号D.化学信号→电信号→化学信号8、下图中电视屏幕上的图像引起猫大脑皮层视觉中枢兴奋,经插入脑内的电极记录神经膜电位变化,当兴奋产生时,对该电位变化正确的表述是()A.神经膜离子分布内负外正B.Na+大量进入神经细胞内C.K+大量进入神经细胞内D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导9、某人因交通事故导致表达性失语症,患者可以看懂文字、听懂别人的谈话,但自己却不会讲话,不能用词语表达意思。

第2章-动物和人体生命活动的调节练习题(含答案)

第2章-动物和人体生命活动的调节练习题(含答案)

…第2章动物和人体生命活动的调节一、单选题1.图甲表示人体内ADH(抗利尿激素)分泌的调节过程,图乙是正常人一次性饮入500 mL清水后的排尿变化曲线。

下列有关叙述中,不正确的是( )A. ADH由下丘脑神经细胞产生,垂体后叶释放B.血浆渗透压的变化,引起ADH合成、分泌及发挥作用的过程,属于神经和体液共同调节C.若“+”“—”分别表示促进和抑制,则c、a、b分别表示“+”“+”“-”D.若“↑”“↓”分别表示增加和减少,则引起图乙中a′→b′结果的调节是ADH合成、释放量“↑”,肾小管和集合管对水的重吸收量“↑”,排尿量“↑”^2.白蛋白是健康人血浆中含量最多的蛋白质,白蛋白在肝细胞内合成后,分泌进入血液循环从而分布到全身各处。

下列有关白蛋白的叙述中,正确的是( )A.白蛋白越多,血浆渗透压越低B.白蛋白增多,会引起组织水肿C.白蛋白的含量会影响血浆的理化性质D.白蛋白减少,会使尿液减少3.研究发现,胰高血糖素必须与细胞膜上的胰高血糖素受体结合,才能调节血糖平衡,如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致( )A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低】C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低4.某健康成年男子从25 ℃的环境来到5 ℃的环境中,在没有增减所穿衣服的情况下,其产生热量和散发热量的变化情况是( )A.产生热量和散发热量都增加B.产生热量和散发热量都减少C.产生热量减少,散发热量增加D.产生热量增加,散发热量减少5.请问下列关于神经系统的叙述中不正确的是( )(A.感觉神经末梢是感受器B.运动神经末梢是效应器C.感受器是接受刺激的结构D.感受器是转换能量形式的结构6.下列有关胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是( )A.小肠大量吸收葡萄糖时,胰高血糖素减少B.数小时未进食,胰岛素会增加C.胰高血糖素刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖《D.高浓度胰岛素刺激肝脏分解糖原7.生物学家使用一种能与胰岛素受体结合,进而阻断胰岛素效应的多肽X处理小鼠,获得一种名为β亲菌素的激素,该激素能刺激胰岛素分泌细胞的增殖。

人教版必修三 动物和人体生命活动的调节 神经调节专项训练

人教版必修三 动物和人体生命活动的调节 神经调节专项训练

神经调节小题页B一选择题1已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。

某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是A、突触前神经元持续性兴奋B、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制D、突触后神经元持续性抑制2下图示三个通过突触连接的神经元。

现在箭头处施加一强刺激,则能测到电位变化的是A、a和b处B、a、b和c处C、b、c、d和e处D、a、b、c、d和e处3某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。

该病人受损伤的部分可能是在反射弧的()①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器A、②④B、①④C、①②D、②⑤4下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是()A、突触前膜与后膜之间有间隙B、兴奋的电信号转为成化学信号,再转变成电信号C、兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D、突触前后两个神经元的兴奋是同步的5人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。

下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是()A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B、兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号C、构成突触的两个神经元之间是有间隙的D、兴奋在突触处只能单向传递6止痛药并不损伤神经元的结构,即能在一定时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位在A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突7下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生电位变化8下图在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。

图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向)。

其中正确的是9决定反射时间的长短的主要因素是 ( )A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性C.中枢突触的数目 D.效应器的兴奋性电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动11运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别A.不能运动;没有感觉B. 不会讲话;看不懂文字C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话12聋哑人理解同伴的“手语”,下列哪一项最为关键 ( )A.视觉中枢 B.语言中枢 C.躯体感觉中枢 D.躯体运动中枢13下列说法错误的是( )A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程B.记忆是将获得的经验进行储存和再现C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成D.短期记忆可能与新突触的建立有关14在有关神经调节的叙述中,不正确的是 ( )A. 狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器B. 兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体C. 在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反D. 体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制15当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有()①下丘脑②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)③大脑皮层S区(运动性语言中枢)④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)A.①③B.②③C.②④D.④⑤16某人因外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠“鼻饲”,人工往胃内注流食,呼吸和心跳靠自己。

人教版动物和人体生命活动的调节 单元测试 3

人教版动物和人体生命活动的调节 单元测试 3

《动物和人体生命活动的调节》单元测试 3(100分 90分钟)一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题2分,共40分)1.膝跳反射通常受中枢神经系统高级部位的影响,临床上常用以检查中枢神经系统的病变。

右图为膝跳反射的反射弧,下列关于该反射弧的叙述正确的是A.2是传出神经元,感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器B.因为在3处兴奋只能单向传导,所以兴奋在反射弧中的传导是单向的C.当1处受到损伤时,针刺足部仍会产生痛觉D.如刺激4处,可在1和5处检测到电位变化图2-35 2.止痛药并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导,它的作用部位 ( )A.细胞体B.轴突C.突触间隙D.树突3.下图(图2-36)表示三个通过突触连接的神经元。

现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是()A.a和b处 B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处图2-364.取出枪乌贼的粗大神经纤维,进行如下图(图2-37)所示的实验:将电位计的两个微型电极a、b分别置于神经纤维膜外,同时在c处给以一个强刺激,电位计的指针将( )A.不会发生偏转B.发生一次偏转C.发生两次方向相同的偏转D.发生两次方向相反的偏转5.下图(图2-38)是甲状腺活动的调节示意图,对该图的理解,不正确的是()A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体图2-37B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用图2-386.以下不属于神经调节的是()A.皮肤、肠粘膜组织损伤、发生和释放的组织胺使毛细胞血管舒张和通透性增大、血浆渗入细胞间隙而形成水肿B.天气变冷时,人骨骼肌“战栗”C.所吃的食物过咸时,想喝水D.小狗看到食物时,流出唾液7.糖尿病的一些治疗措施中正确的是:()A.口服胰岛素,降低血糖B.降血糖药物必须注射C.不要吃含有糖类的食物D.多吃含膳纤维多的食物8.下图(图2-39)中A--D的体温调节中,哪一途径表示人体持续生活的过冷环境中并可能导致死亡()图2-399.下列有关人体水分调节的叙述中,正确的是() A.大量饮水,则抗利尿激素分泌增加B.渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少C.抗利尿激素分泌减少,则尿量增加D.细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少10.某人血糖浓度为170mg·dL-1,与正常人(80~120mg·dL-1)比较,他可能伴有以下哪种症状( ) A.暂时性头晕、出冷汗,补充葡萄糖后症状即消失B.尿量增加C.呼吸频率较快,体温超出正常值D.食欲不振,厌食11.为了解身体健康状况,甲、乙两人同时空腹做尿液检验。

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2013-2014学年度高三生物单元训练(十)一、单项选择1. 右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经-腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称“神经-肌接头”。

下列叙述错误的是 A. “神经-肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B. 电刺激①处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转C. 电刺激②处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化D. 神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同2. 神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程,如细胞内Ca 2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动,而K +流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。

则下列情形中不利于神经递质释放的是A .Na +流入细胞内B .Ca 2+流入细胞内C .K +流出细胞D .突触小泡与突触前膜融合3. 下列关于生命活动调节的叙述,正确的是A. 激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用B. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞C. 血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞D. 神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导4. 人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL (脂肪与蛋白质复合物)形式分泌出细胞外。

下列叙述正确的是A. VLDL 的合成与核糖体无关B. 肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量C. VLDL 以自由扩散方式分泌出细胞外D. 胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成5. 少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状,严重者发生休克。

以下有关叙述,正确的是A .青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B .青霉素引起的病理性免疫反应,具有特异性和记忆性C .机体初次接触青霉素后,活化的浆细胞分泌淋巴因子D .已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应6. 蛙的神经元内、外Na +浓度分别是15mmol/L 和120mmol/L 。

在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有Na +流入细胞,膜电位恢复过程中有Na +排出细胞。

下列判断正确的是A .Na +流入是被动运输,排出是主动运输B .Na +流入是主动运输,排出是被动运输C .Na +流入和排出都是被动运输D .Na +流入和排出都是主动运输7. 下列有关生理现象的叙述,正确的是A. 被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B. 寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C. 某人眼球被意外撞击,产生金星四溅的感觉是非条件反射D. 叩击膝盖下的韧带,小腿前踢过程中有化学物质传递信息8. 将小鼠B 细胞注入家兔体内,产生免疫反应后,家兔血清能使小鼠T 细胞凝集成细胞集团。

而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T 细胞凝集成团。

T 细胞凝集现象的出现是因为腓肠肌A. 小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫B. 小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫C. 小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原D. 小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原9. 下列关于免疫调节的叙述,错误的是A.神经调节和体液调节都与机体免疫有关B.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C.大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力D.HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷10. 如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。

下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素B.促性腺激素和催乳激素C.甲状腺激素和胰岛素D.甲状腺激素和孕激素11. 右图的神经纤维上有A、B、C、D 4个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面①AB、②BD、③AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次方向相反偏转的有A.①②B.①③C.②③D.①②③12. 某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。

这一事实说明A.不同的神经纤维是以不同的递质传递B.不同神经元之间的递质可能不同C.所有的神经之间的递质可能相同D.麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊13. 右图表示动物体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述正确的是A.血液中激素①、②的含量会增加,③减少B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进C.骨骼肌受神经支配,不自主战栗D.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞14. 下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是①大量出汗后,下丘脑合成的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢,在下丘脑产生冷觉和热觉④血糖低时,下丘脑通过有关神经的作用,可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高,使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①④⑤15. 人工催化鲤鱼产卵采用注射垂体提取物,而不是直接注射性激素的方法,理由是A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素,能促使性腺发育和生殖细胞形成B.性激素的化学本质是固醇,只能口服不能注射C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能,最终使性腺退化D.垂体提取物中含有生长激素,可以使鲤鱼生长加快,提前进入繁殖期16. 在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。

下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是①在体液免疫过程中,T细胞释放淋巴因子促进B细胞的增殖分化②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体A. ①④B. ②③C.①②③D.①②③④17. 下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。

下列说法不正确的是A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡18. 下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是A.通过肝脏可增加或减少血糖含量B.通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2 C.肾把代谢终产物不断排出体外D.红骨髓源源不断地造出新的血细胞19. 下列属于人体内环境组成成分的是①血液、组织液和淋巴②血浆蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素④激素、递质小泡和氨基酸⑤胃中的牛奶⑥口服的肠道中的抗菌药物⑦肌肉注射青霉素⑧精子进入输卵管与卵细胞结合A.②③⑦B.①②③⑦C.①②③⑦⑧D.①②③⑥⑦⑧20. 将灵敏电位计的两极如下图所示分别置于膝跳反射反射弧中的a处外表面和b处内表面,图中ac=db,若在c、d两点同时对神经细胞给以能引起兴奋的刺激,则刺激后电位计指针偏转的情况及b处内表面的电位变化是A.先左后右,再向右;负→正→负B.先右后左,再向左;正→负→正C.先右后左,再向右再向左;正→负→正→负→正D.先左后右,再向左再向右;负→正→负→正→负二、双项选择21. 如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图,据图判断下列叙述正确的A.分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有载体蛋白B.如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞C.如果分泌细胞是垂体细胞,那么此时的靶细胞可能是性腺细胞D.如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞22. 如图为人体内肾上腺素合成的简化过程。

下列对肾上腺素的合成和分泌的叙述中,正确的是A.经口服的肾上腺素能够在人体内发挥正常功能B.外界温度下降会降低催化肾上腺素合成酶的活性,使肾上腺素合成和分泌减少C.垂体可分泌促肾上腺皮质激素释放激素,调节肾上腺素的合成和分泌D.寒冷和低血糖刺激都可增加肾上腺素的分泌23. 下面是一张生物概念图,有关分析不.正确的是A.a、b是体液调节和免疫调节,c、d可以是体温和渗透压B.内环境的稳态只要有三种调节方式即可,不需要其他器官或系统参与C.酸碱度的相对稳定主要依靠血浆中的缓冲物质,与其他器官或系统无关D.内环境的稳态和生态系统的平衡一样,其维持自身稳定的能力是有限的24. 在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化,下列相关叙述中错误的是A.剧烈运动中,内环境的pH明显下降B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白下降进而引起组织水肿C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系25. 下图是闰绍细胞(一种抑制性中间神经元)参与调节的过程。

下列相关叙述中,不.正确的是A.运动神经元1兴奋时,通过闰绍细胞抑制自身的活动B.闰绍细胞兴奋时会抑制运动神经元2的兴奋性C.图示神经元之间的环状联系,是一种正反馈调节D.闰绍细胞通过递质使运动神经元1膜电位变为内正外负三、填空题26. 糖尿病的形成有多种原因。

下图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的受体结合,导致________ 对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高。

(2)图中②所示的自身免疫病的患病机理是________________ ,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。

(3)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与________ 结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。

(4)在上述三种自身免疫病中,可以通过注射胰岛素进行治疗的是________ (填数字)。

有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的________(填数字)。

27. 突触是神经元之间相互接触并进行信息传递的关键部位,在神经系统正常活动中起着十分重要的调节控制作用,根据对下一级神经元活动的影响,可以把突触分为兴奋性突触和抑制性突触。

下面图1和图2分别表示这两种突触作用的示意图。

请分析回答下列问题。

(1)递质合成后首先贮存在________ 内,以防止被细胞内其他酶系所破坏。

当兴奋抵达神经末梢时,递质释放,并与位于突触________(前/后)膜上的受体结合。

在图1中,当某种递质与受体结合时,引起Na+大量内流,使后膜的电位逆转成________ ,从而发生兴奋,而在图2中,当另一种递质与受体结合时,却使Cl-内流,由于抑制了突触后神经元________(静息电位、动作电位)的产生,所以无法产生兴奋。

(2)不同麻醉剂的作用机理不同:有些麻醉剂属于递质拟似剂(能与受体结合,并且结合后产生与递质作用时类似的效果),有些麻醉剂属于受体阻断剂(阻碍递质与相应受体的结合),那么,递质拟似剂类的麻醉剂主要作用于__________________(兴奋性突触/抑制性突触)。

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