《数据存储与容灾》课程标准 1
数据存储与容灾鲁先志考试
数据存储与容灾鲁先志考试数据存储与容灾鲁先志考试一、数据存储1.1 概念与意义数据存储是指将数据存放在某一特定介质（如硬盘、内存、磁带等）上，以便能够长期保存、共享和使用数据的一种操作。
数据存储具有以下几方面的意义：1）数据保存：数据存储的主要目的是为了长期保存数据，以备将来使用。
通过良好的数据存储管理，可以确保数据不会丢失或损坏。
2）数据共享：数据存储使得多个用户可以共享同一份数据，提高了数据的利用效率。
例如，在一个企业内部，不同部门的员工可以同时访问和修改同一份数据。
3）数据备份：数据存储不仅可以保存原始数据，还可以为数据制作备份。
通过定期备份数据，可以避免因数据丢失而引起的灾难性后果。
1.2 数据存储的方式根据数据的特性和存储介质的不同，数据存储可以分为以下几种方式：1）内存存储：内存存储是一种临时存储方式，数据保存在计算机的内存中。
内存存储速度快，但容量有限，且断电后数据会丢失。
2）硬盘存储：硬盘存储是一种非易失性存储方式，数据保存在硬盘上。
硬盘容量大，但存取速度较慢。
3）磁带存储：磁带存储是一种经济实惠的存储方式，适用于大规模数据的长期保存。
磁带存储容量大，但存取速度较慢。
4）光盘存储：光盘存储是一种便携的存储方式，适用于数据备份和传输。
光盘存储容量适中，但存取速度较慢。
1.3 数据存储的管理为了确保数据的安全和可靠性，需要进行数据存储的管理工作。
数据存储的管理包括以下几个方面：1）数据分类：根据数据的特性和需求，将数据进行分类，如将重要数据和非重要数据分开存放。
2）数据备份：定期对数据进行备份，以防止因硬件故障、用户疏忽等原因导致的数据丢失。
3）数据恢复：在数据丢失或损坏时，能够及时恢复数据并确保数据的准确性和完整性。
4）数据安全：采取必要的措施，保护数据不受未经授权的访问和篡改。
5）容量规划：根据数据的增长速度和需求，规划存储设备的容量，以满足日益增长的数据存储需求。
二、容灾与数据备份2.1 容灾的概念容灾是指在自然灾害、人为事故、设备故障等突发事件发生时，能够保障系统的可用性和数据的完整性。
《数据备份与恢复》教学大纲
课程名称：数据备份与恢复英文名称：Data Backup and recovery课程代码： 030059 课程性质：专业必修课课程类别：职业技术课学分学时：3 学分，48 学时先修课程：网络系统管理合用专业：网络系统管理开课单位：计算机科学与技术系使用教材：牛云主编(著)，《数据备份与灾难恢复》，机械工业出版社，年份2004 年本课程是网络系统管理专业的必修课。
属于理论与实践密切结合的课程。
理论教学以使学生掌握专业基本知识、基本方法为度实际数据备份与灾难恢复技术案例贯通整个教学内容针对职业教育教学的基础性、先进性、实用性、操作性等特点。
通过本课程的教学，使学生掌握数据存储技术、数据备份与灾难恢复的相关知识与实用技术，数据备份与灾难恢复策略、解决方案，数据库系统与网络数据的备份与恢复，并使学生能够利用书中的方法和步骤去解决实际应用中的常见问题。
(一) 知识目标1 ．掌握数据备份与灾难恢复技术的基本知识、基本方法和行业标准。
2 ．掌握学习和运用数据备份与灾难恢复技术相关设备的方法。
(二) 技能目标1．掌握数据备份与灾难恢复技术的基本理论、基本方法和在整体网络安全防护中的应用通过分析网络安全中入侵的手段与方法找出相应的防范措施。
(三)素质目标1．通过本课程的教和学，培养学生强烈的“爱岗、敬业、安全、求精、保密”的专业意识和职业道德。
(一)教学环节包括课堂教学、习题课、上机操作、答疑、考试等。
通过各教学环节，重点培养学生的运用所学的课程知识与技能，采取正确的方案去解决计算机网络中浮现的实际安全问题。
同时通过教学培养学生强烈的“爱岗、敬业、安全、求精、保密”的专业意识和职业道德。
(二)教学方法采用启示式教学、理论结合实际，培养学生自学能力和动手能力。
贯彻少而精的原则, 精选教学内容,精讲多练。
(三)教学手段采用CAI 课件，进行多媒体教学。
(一) 数据存储技术概述(2 学时，其中实验实训0 学时)教学基本内容：1．数据存储的作用与意义2．数据存储技术的现状3．存储优化设计 4．存储保护设计 5．存储管理设计 6．数据存储技术展望 重点：1 ．存储优化设计。
数据库容灾与灾备解决方案
数据库容灾与灾备解决方案在现代信息化时代，数据库作为企业重要的数据存储和处理工具，对企业的正常运营至关重要。
然而，数据库系统也面临着各种潜在风险，如系统故障、自然灾害、恶意攻击等，这些风险可能导致数据库数据的丢失和系统的中断。
为了应对这些风险，数据库容灾和灾备解决方案应运而生。
一、数据库容灾的概念和原则数据库容灾是指在数据库系统遭遇故障或灾害时，能够保持数据库系统的可用性和数据的完整性。
容灾的原则是以数据为中心，采取措施确保数据的安全、可靠和高可用的运行。
1.备份与恢复：通过定期备份数据库，以便在发生故障或灾害时进行数据恢复。
备份可以分为完全备份和增量备份，完全备份是指将整个数据库进行备份，增量备份则是在完全备份的基础上，将新增或修改的数据进行备份。
2.冗余与高可用：通过多台服务器或多个数据中心之间的冗余配置，当一台服务器或一个数据中心发生故障时，其他服务器或数据中心仍然可以继续提供服务，确保系统的高可用性。
3.监控与预警：采用监控系统监测数据库的运行状态，及时发现异常并进行预警，以便及时采取措施修复问题，确保数据库系统的稳定运行。
二、数据库容灾解决方案针对数据库容灾，有以下几种解决方案可以选择：1.异地备份与恢复：将数据库备份数据存储在异地的数据中心或云平台上，当主数据中心发生故障时，可以在备份数据的地方进行数据的快速恢复。
这种方式可以大幅降低数据丢失的风险，确保数据的安全性和完整性。
2.主备复制：通过在主数据库与备份数据库之间建立数据库复制机制，将主数据库的变动同步到备份数据库中，当主数据库发生故障时，可以快速切换到备份数据库，实现高可用性的运行。
主备复制可以采用同城复制或异地复制的方式。
3.容器化部署：将数据库系统以容器的方式进行部署，在发生故障时可以快速搭建新的数据库容器并进行恢复，从而实现数据库系统的高可用运行。
容器化部署可以提高数据库系统的灵活性和部署效率。
4.云数据库服务：将数据库系统部署在云平台上，由云服务提供商负责数据的备份、灾备和恢复，用户只需关注数据库的正常使用，大大减少了数据库容灾的工作量和风险。
数据存储与容灾课件模块八数据容灾与应用
• 方案2： 区域网数据容灾+交互式数据备份。
两幢大楼相互作为容灾点，并且采用相互式数据备份，就是在两幢
大楼各设立一台备份服务器来管理两个大楼内部及大楼之间的数据 备份并且两台备份服务器相互备份，以保证当一台备份服务器出现 故障，另一台备份服务器能接管其所有的备份任务。
• 方案3： 远程交互式数据备份或远程集中式数据备份。
EMC 认证专家
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IP SAN 容灾及备份方案
EMC 认证专家
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方案描述
• 方案1： 区域网数据容灾+集中式数据备份。
由两部分组成： 其一，两幢大楼相互作为容灾点，以保证某一服务
器或某一大楼出现故障或自然灾害时容灾点数据接替其任务继续工 作，从而保证业务的不间断进行； 其二，系统还将采用集中式数据 备份，即采用一台备份服务器来集中管理两个大楼内部及大楼之间 的数据备份。
（1） 强大的一级灾难抗御能力。 （2） 有效防止物理设备损伤产生的灾难后果。 （3） 提供99.9999%的安全机制。 （4） 实时数据复制提供强大的数据交换能力
EMC 认证专家
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容灾技术的分类
• 容灾，
是在数据容灾的基础上，在异地建立一套完整的与本地生产系
统相当的备份应用系统（可以是互为备份）
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• 图8 5点对点城域以太网设计
EMC 认证专家
Author: NK Jiang
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• 广域网体系的远程故障切换机制的流程（软件方式）如下。
数据管理与储存的容灾与灾备解决方案
数据管理与储存的容灾与灾备解决方案随着信息化时代的到来，数据管理与储存成为了一项至关重要的任务。
企业或个人所拥有的大量数据，包括商业机密、客户信息、财务数据等，都需要有效地进行管理和储存，以确保数据的安全性和可靠性。
然而，各种自然灾害或人为事故随时会给数据带来意外的破坏，从而对企业或个人造成严重的损失。
因此，建立一套完善的数据管理与储存的容灾与灾备解决方案显得尤为重要。
一、容灾与灾备的基本概念容灾（Disaster Recovery，DR）是指在发生自然灾害、系统故障、恶意攻击等影响正常运营的事件后，通过备份和恢复措施，将业务恢复正常运行，以降低事故对企业或个人造成的影响。
灾备（Business Continuity，BC）则是指在容灾的基础上，通过优化数据架构、加强防护措施和制定详细的应急预案，使业务在灾害事件中实现连续稳定的运行。
二、容灾与灾备解决方案的主要原则1. 多层次备份：数据备份是容灾与灾备的基础，需要建立多层次的备份策略。
例如，可以通过定期全量备份和增量备份相结合，确保数据及时备份，并能随时恢复到最新状态。
2. 异地备份：在容灾备份过程中，选择合适的异地备份策略是至关重要的。
可以通过远程备份、云备份等方式，将数据备份至离主机所在地较远的地方，以防止因地震、火灾等自然灾害导致的数据丢失。
3. 故障自动转移：当主系统遭受故障无法正常运行时，需要及时将业务流量自动切换到备用系统，以保证业务的连续性。
实现故障自动转移可以通过应用负载均衡、主备集群等技术手段实现。
4. 安全管理：数据的安全性是容灾与灾备的重要保障。
加强对数据的加密、权限控制、访问审计等安全管理措施，可以有效降低数据被非法获取或篡改的风险。
5. 持续改进：容灾与灾备工作是一个不断演进和改进的过程，需要对现有方案进行定期评估和演练，以保证其可靠性和可行性。
同时，及时了解和采纳先进的容灾与灾备技术，对现有方案进行更新升级，以适应不断变化的业务需求。
校园网数据备份与灾难恢复课程设计
《网络安全》课程设计档案题目：校园网数据备份与灾难恢复信息学院 学院： 信息学院信息学院网络工程 专业： 网络工程网络工程姓名： 左左 琴琴学号： **********信息A1111班班级： 信息摘要随着计算机网络应用的深入，教育也步入信息化。
很多高校有属于自己的网络系统。
并且随着信息发布平台，邮件系统，协同办公，校园一卡通等服务的深入应用，越来越多有价值的信息转化为海量数据，数据的价值也越来越高，任何数据的丢失都会给学校带来极大的损失。
为保证高校教学、科研、管理等相关活动的正常运转，对相应信息系统进行客灾建设非常重要。
从技术实现上来看，容灾系统建设一般分为基于主机（包括应用程序和数据库操作日记）和基于存（储磁盘阵列对磁盘阵列）两种方案这两种方案各有自己的优缺点。
在分析各种相关容灾备份技术的基础上，提出了一种较为合理的实施方案并对未来容灾备份的前景作出了展望。
同步 异步异步应用级客灾 同步备份 数据级容灾【关键词】容灾】容灾 备份数据级容灾 应用级客灾AbstractWith the application of computer network, education has stepped into the information. Many colleges and universities have their own network system. And as the information release platform, the mail system, collaborative office, in-depth application of campus card services, information is getting more and more valuable into massive data, the value of data is more and more high, any data loss will bring great loss to the school. In order to ensure the teaching, scientific research, management and other related activities of normal operation, is very important to the corresponding information system disaster recovery construction. From the technology point of view, the establishment of a disaster recovery system is generally divided into based on host (including applications and database operation Diary) and based on storage (storage disk array of disk array) two kinds of schemes have their own advantages and disadvantages. Based on the analysis of various disaster recovery technology, puts forward a reasonable plan and prospects the future of the disaster backup. 【Keywords】disaster recovery data backup disaster recovery application level disaster recovery synchronous asynchronous 目录前言 (1)第一章容灾备份系统相关说明 (2) (2)容灾、备份的区别与联系 ..............................1.1容灾、备份的区别与联系窖灾备份系统的划分 .................................. (2)1.2窖灾备份系统的划分同步和异步的选择 (4)1.3同步和异步的选择第二章数据备份的重要性 (5)数据丢失的原因 (5)2.1数据丢失的原因2.2建立完整的网络数据备份系统必须考虑以下内容建立完整的网络数据备份系统必须考虑以下内容 (5)第三章当前的备份和恢复难题 (6) (6)3.1当前几种数据备份方法的利弊当前几种数据备份方法的利弊 ..........................3.1.1传统磁带 (6)3.1.2过渡性磁盘 (6)3.1.3虚拟磁带库 (7) (7)备份和恢复的传统难题 ................................3.2备份和恢复的传统难题第四章窖灾备份系统建设原则及要素 (8)第五章方案设计 (10)备份硬件的选择 (10)5.1备份硬件的选择备份软件的选择 (10)5.2备份软件的选择建议的备份策略 (12)5.3建议的备份策略灾难恢复措施 (12)5.4灾难恢复措施5.5日常维护日常维护 ...........................................13 5.6系统特点系统特点 ...........................................13 第六章 具体实施方案分析与研究 (14)6.1方案一方案一 基于存储磁盘阵刊的应用级异步容灾备份系统的应用级异步容灾备份系统. 14 6.2 6.2 方案二方案二方案二 基于主机系统的数据级的异步容灾备份系统基于主机系统的数据级的异步容灾备份系统...... 15 参考文献 .. (16)致 谢 (17)前 言“有备无患、“有备无患、防患未然”防患未然”，在信息化高速发展的今天，在信息化高速发展的今天，我们日常的学习、我们日常的学习、我们日常的学习、办公、办公、生活等许多活动都越来越离不开信息系统的帮助。
数据管理与储存的灾备与容灾规划
数据管理与储存的灾备与容灾规划随着信息技术的飞速发展和互联网的普及，数据管理与储存成为各个行业不可忽视的重要环节。
然而，灾难和故障也时常会降临，对数据的安全和完整性产生威胁。
为了应对这些风险，企业和组织需要制定合理的灾备与容灾规划，以确保数据的可靠性和可恢复性。
本文将从灾备和容灾的概念、规划步骤和技术手段等方面，探讨数据管理与储存的灾备与容灾规划。
一、灾备与容灾的概念灾备（Disaster Recovery）是指为保护组织的关键信息系统和业务应用，充分预防、排除及其后损失的能力。
灾备工作主要是为了在各类人为或自然灾害事件发生后，能快速恢复受损业务和信息系统，确保组织能够持续运作。
容灾（Business Continuity）是指在发生灾害事件时，组织能够继续提供必要的产品或服务，避免业务中断并减少损失。
容灾工作是灾备工作的延伸和补充，目的是为了降低因灾难而导致的业务中断对组织的影响。
灾备和容灾是紧密相关的概念，目标都是为了保障组织的持续运作和业务的正常进行。
在数据管理与储存中，灾备与容灾规划是必不可少的环节。
二、灾备与容灾规划的步骤制定数据管理与储存的灾备与容灾规划，需要经过一系列的步骤。
下面将简要介绍几个常用的步骤：1. 评估风险和需求：首先，企业或组织需要对现有的数据管理与储存情况进行评估，确定可能面临的风险和需求。
例如，数据泄露、设备故障、灾害等。
2. 制定灾备策略：基于评估的结果，制定合理的灾备策略。
灾备策略应该包括备份与恢复的方案、灾难恢复演练计划、业务持续计划等。
3. 选择合适的技术手段：根据灾备策略，选择适合的技术手段进行实施。
常见的技术手段包括定期备份、异地备份、虚拟化、云存储等。
4. 实施灾备与容灾方案：根据预定的灾备策略和选定的技术手段，组织实施灾备与容灾方案。
确保数据的备份、恢复和业务的持续性。
5. 定期测试和维护：灾备与容灾规划并非一劳永逸，需要定期进行测试和维护。
通过测试，可以发现潜在问题并进行优化和改进。
存储容灾备份技术课程
备份的类型
全备份
Sun. Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat. Sun.
• 每天全备份 • 易于管理
差异备份
Sun. Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat. Sun.
• 每周一天全备份 • 本周其余每天备份和全备份
的差异部分
增量备份
Sun. Mon. Tue. Wed. Thu. Fri. Sat. Sun.
Disk Storage
Tape Library
备份数据通过SAN传送，对L AN的带宽无影响
需要占用服务器资源
Disk Storage
Tape Library
备份数据直接存入备份存储 对LAN及服务器均无影响 成本高，兼容性低
网络备份
• 网络备份的问题
这种基于LAN的备份解决方案将强制备份数据通过LAN 进行传输，因此在备份过程中网络就会超负荷。
– 逻辑损坏比物理损坏更为严重，因为逻辑损坏 不易被发现，潜伏期长，当发现数据有错误时 可能已经无法挽回
数据失效分析
病毒和自然灾 害 其它 15% 5%
• 硬件故障和软件错误可以 靠硬件冗余来解决
• 而病毒、错误操作等灾难
硬件故障或软 件错误
必须靠备份来解决
50%
错误操作 30%
为什么要搭建备份系统?
• 数据恢复时间
– 即在出现灾难的时候，我们能够多快地恢复全 部数据，重新开始正常的业务。
关系-备份窗口/备份时间
备份窗口
备份时间 备份窗口大于备份时间
备份窗口
备份时间
增量备份
备份窗口小于备份时间
日志备份
使用快速备份设备
数据管理与储存的灾备与容灾方案
数据管理与储存的灾备与容灾方案1. 引言数据在现代社会中扮演着重要的角色，企业和个人都越来越依赖于数据的管理与储存。
然而，当灾难发生时，数据的安全性和可用性可能会受到威胁。
因此，建立一种有效的灾备与容灾方案是数据管理与储存的必要措施。
2. 灾备方案灾备（Disaster Recovery）是指在发生灾害性事件后，恢复业务操作所采取的措施。
以下是一些常见的灾备方案：2.1 数据备份数据备份是预防数据丢失的最基本的手段。
定期将数据复制到独立的储存设备或远程服务器，以便在灾难发生时能够快速恢复。
备份应该以增量方式进行，避免全量备份造成的过长时间和资源的浪费。
2.2 离线存储离线存储是指将备份数据储存在物理介质上，如磁带或光盘。
相比于在线存储，离线存储可以提供更高的容量和长期保存的能力，并且不容易受到网络攻击。
这样即使主要存储设备受损，也可以通过离线存储恢复数据。
2.3 冗余备份冗余备份是指在不同位置或介质上存储多个备份副本。
这种方式可以降低数据丢失的风险，即使某个备份出现问题，其他备份仍可用于恢复数据。
冗余备份可以采用异地备份，确保备份数据的安全性。
3. 容灾方案容灾（Business Continuity）是指在灾难发生后，保障业务持续运行的策略与实践。
以下是一些常见的容灾方案：3.1 热备热备是指在灾难发生时，立即切换至备用设备并保持业务的连续性。
热备方案通常包括备用服务器、存储设备和网络设备。
通过实时同步数据和应用程序，可以快速切换至备用系统，并在主系统失效时提供可靠的服务。
3.2 冷备冷备是指在灾难发生时，根据需要手动切换至备用设备。
与热备相比，冷备需要更多的时间来恢复业务，并且可能会造成一段时间的中断。
但它比热备成本较低，适用于对服务中断要求相对较低的业务。
3.3 虚拟化虚拟化是利用虚拟化技术将服务器、存储和网络资源进行抽象，使其能够在不同的物理设备上运行。
通过虚拟化，可以实现资源的动态迁移和快速恢复，提高容灾的灵活性和可靠性。
数据存储与容灾第二版
数据存储与容灾第二版数据存储是指将数据存放在特定的媒介中以便后续访问和使用的过程。
随着信息技术的不断发展，数据存储的需求也越来越大。
同时，为了保障数据的安全和可靠性，数据容灾也成为了一个重要的话题。
本文将重点讨论数据存储与容灾的相关内容。
一、数据存储的基本原理数据存储可以通过多种方式实现，例如磁盘、内存、云存储等。
其中，磁盘是最常见的一种数据存储媒介。
磁盘通过将数据存储在磁道和扇区中，实现了数据的永久保存。
内存则是一种临时存储介质，其读写速度更快，但容量有限。
云存储则是将数据存放在远程服务器上，用户可以通过网络访问和管理数据。
二、数据存储的优化策略为了提高数据存储的效率和性能，我们可以采取一些优化策略。
首先，我们可以使用压缩算法来减小数据的存储空间，从而节省存储成本。
其次，我们可以采用分布式存储的方式，将数据分散存储在多个节点上，提高系统的可扩展性和容错性。
此外，数据的索引和分区策略也可以对数据的读写效率产生重要影响。
三、数据容灾的意义和方法数据容灾是指为了保障数据的安全和可靠性，采取一系列措施来防止数据丢失和损坏的过程。
数据容灾的意义在于保护重要数据免受各种风险的影响，例如硬件故障、自然灾害、人为错误等。
常见的数据容灾方法包括备份、镜像和冗余存储等。
备份是将数据复制到其他存储设备或位置，以防止原始数据的丢失。
镜像则是将数据实时同步到其他设备上，以保证数据的一致性和可用性。
冗余存储则是通过使用冗余的硬件设备来存储数据，以提高系统的容错性。
四、数据存储与容灾的最佳实践在实际应用中，我们需要根据实际需求选择合适的数据存储和容灾方案。
首先，我们需要评估数据的重要性和敏感性，根据不同的需求选择不同的媒介和策略。
其次，我们需要制定合理的数据备份和恢复计划，确保数据的完整性和及时性。
同时，定期进行数据的测试和验证，以确保备份和恢复方案的有效性。
此外，我们还需要关注数据安全和隐私保护，采取措施防止数据泄露和未授权访问。
信息安全技术教程-第3章ppt课件
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（一）容灾的目的
容灾，顾名思义，是指对灾难的容忍，在灾难发生 后能恢复灾难前的业务。
实例证明有没有良好的容灾计划将会成为一个企业 在灾难面前能否继续生存的关键。做好容灾计划， 未雨绸缪，才能在灾难发生的时候沉着应对，将损 失降到最低。
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（二）容灾的含义
容灾，就是减少灾难事件发生的可能性以及限制灾 难对关键业务流程所造成的影响的一整套行为。
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四、数据备份策略
在数据备份之前，需要选择合适的备份策略用来决 定何时需要备份、备份什么数据，以及出现故障时 的恢复方式。备份策略主要有以下几种形式：
（一）完全备份（Full Backup） （二）增量备份（Incremental Backup） （三）累计备份(Cumulative Backup） （四）混合应用
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容灾等级与数据重要性关系
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目前，关于容灾等级通用的国际标准是SHARE 组织于1992年在Anaheim 提出的SHARE78。
SHARE78将容灾系统定义成七个层次，这七个 层次对应的容灾方案在功能、适用范围等方面都有 所不同，所以，用户选型应分清层次。
（1）第0级——本地冗余备份。 （2）第1级——数据介质转移。 （3）第2级——应用系统冷备。 （4）第3级——数据电子传送。 （5）第4级——应用系统温备。 （6）第5级——应用系统热备。 （7）第6级——数据零丢失。
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（三）容灾与灾难恢复、数据容灾等的关系
在讲到容灾的时候，还经常有一些相关的词语出现 ，如灾难恢复、数据容灾、容灾备份等。这里灾难 恢复和容灾是同一个意思，都是指在灾难发生时保 持系统的业务持续性。
《数据存储与容灾》课程标准1
数据存储与容灾课程标准课程编码：080789课程性质：专业选修课学分：4计划学时：64适用专业：计算机网络技术1．前言1.1课程定位《数据存储与容灾》课程是根据高等职业教育计算机网络技术专业人才培养目标设置的专业选修课。
通过学习，使学生掌握必要的网络存储技术基础知识，具备调试技能，提高网络存储各部件的组装、设置、日常维护、维修及管理系统安装等使用技术能力，重点培养学生的综合处理能力。
本课程针对目前网络和信息安全产业实际，以及网络与信息安全专业人才对数据存储技能的迫切需要，结合高职高专教学特点和多年“数据存储”课程教学改革成果，实现理实一体化的高效学习。
主要包含以下教学内容：数据存储环境、RAID 技术与应用、网络连接存储技术的应用、存储区域网络技术与应用、主机系统高可用技术与应用、数据备份技术与应用、存储安全与管理、数据容灾与应用等。
培养学生数据存储、备份、安全与管理的能力。
在学习了《计算机网络技术》、《Windows服务器配置与管理》、《Linux服务器配置与管理》课程后，理解了网络技术基本原理，掌握计算机网络基本技术、熟练使用服务器操作系统的基础上，重点学习网络存储技术，并为后续《云计算与存储技术》、《网络工程方案设计》课程学习奠定理论基础和技术支撑。
1.2设计思路课程设计的总体思路是课程与职业岗位相结合，采用工程项目导向教学，职业素养与专业技能并重。
课程设置的依据是服务于专业培养方案,以华三网院为依托，融入华三技术标准，校企共同开发课程。
本课程以构建学生信息化基础核心能力、为职业能力提供信息化工具为出发点、打破传统的学科知识体系，重构教学做一体式的课程，以情境式案例为载体，逐步推进学生计算机基本能力的培养。
采用工程项目导向的教学模式和小组学习等灵活多样的教学方法，设计安排8个学习模块。
活动设计的目的是强化真实环境下的项目实践，极力营造一个虚实结合，师生互动参与，小组协作竞争的教学实践氛围，使学生能够通过分析项目、设计项目方案、协作实施及开展相关评议说明等达到培养职业技术能力的目的。
数据存储与容灾课件模块七安全存储域
• 可用控制措施
访问控制 – 主存储到辅助存储 备份加密 复制网络加密
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保护存储基础架构的安全
存储网络安全实施方案
本课程将讲述下列主题： • SAN 安全实施方案 • NAS 安全实施方案 • IP SAN 安全实施方案
• 控制措施分为：
预防性控制 纠正性控制
检测性控制
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保护存储基础架构的安全
第 2 课：安全存储域
本课程将讲述下列主题： • 安全存储域 • 各域中的安全威胁 • 应用控制措施以减少各域中的风险
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安全存储域
管理 访问
应用程序 访问
存储 网络
备份、 复制和归档
辅助 存储
数据存储
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保护应用程序访问域
• ACL 的类型
随机访问控制列表 (DACL) 通常称为 ACL，用于确定访问控制 系统访问控制列表 (SACL) 确定在启用审核的情况下需要审核哪些访问
• 对象所有权
对象所有者具有该对象的硬编码权限
父对象中的子对象自动继承父对象的 ACL
• 安全标识符 (SID)
SID 唯一标识用户或用户组
存储安全与管理
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保护存储基础架构的安全
本模块主要内容： • 信息安全框架 • 安全存储域 • SAN、NAS 和 IP SAN 中的安全实施方案 • 虚拟化环境和云环境的安全性
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保护存储基础架构的安全
第 1 课：信息安全框架
本课程将讲述如下内容： • 构建信息安全框架 • 风险三要素 • 安全要素 • 安全控制
• 保护数据和数据访问权
常见威胁 • 假冒用户或主机身份 • 权限提升 • 篡改正在传输的数据和 静态数据 • 网络嗅探 • 拒绝服务 • 盗取介质 可用控制措施 • • • • 强用户和主机验证和授权 对存储对象进行访问控制 数据加密 存储网络加密 示例 • • • • • • • 多元身份验证 RBAC、DH-CHAP 分区、LUN 掩蔽 存储加密 IP-Sec、FC 安全协议 防病毒 控制对数据中心的物 理访问
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数据存储与容灾课程标准
课程编码：080789
课程性质：专业选修课
学分：4
计划学时：64
适用专业：计算机网络技术
1．前言
1.1课程定位
《数据存储与容灾》课程是根据高等职业教育计算机网络技术专业人才培养目标设置的专业选修课。
通过学习，使学生掌握必要的网络存储技术基础知识，具备调试技能，提高网络存储各部件的组装、设置、日常维护、维修及管理系统安装等使用技术能力，重点培养学生的综合处理能力。
本课程针对目前网络和信息安全产业实际，以及网络与信息安全专业人才对数据存储技能的迫切需要，结合高职高专教学特点和多年“数据存储”课程教学改革成果，实现理实一体化的高效学习。
主要包含以下教学内容：数据存储环境、RAID 技术与应用、网络连接存储技术的应用、存储区域网络技术与应用、主机系统高可用技术与应用、数据备份技术与应用、存储安全与管理、数据容灾与应用等。
培养学生数据存储、备份、安全与管理的能力。
在学习了《计算机网络技术》、《Windows服务器配置与管理》、《Linux服务器配置与管理》课程后，理解了网络技术基本原理，掌握计算机网络基本技术、熟练使用服务器操作系统的基础上，重点学习网络存储技术，并为后续《云计算与存储技术》、《网络工程方案设计》课程学习奠定理论基础和技术支撑。
1.2设计思路
课程设计的总体思路是课程与职业岗位相结合，采用工程项目导向教学，职业素养与专业技能并重。
课程设置的依据是服务于专业培养方案,以华三网院为依托，融入华三技术标准，校企共同开发课程。
本课程以构建学生信息化基础核心能力、为职业能力提供信息化工具为出发点、打破传统的学科知识体系，重构教学做一体式的课程，以情境式案例为载体，逐步推进学生计算机基本能力的培养。
采用工程项目导向的教学模式和小组学习等灵活多样的教学方法，设计安排8个学习模块。
活动设计的目的是强化真实环境下的项目实践，极力营造一个虚实结合，师生互动参与，小组协作竞争的教学实践氛围，使学生能够通过分析项目、设计项目方案、协作实施及开展相关评议说明等达到培养职业技术能力的目的。
同时，提升学生分析解决问题、团结协作和沟通表达等能力。
课程建议学时为64课时，理论32课时，实践32课时。
项目一数据存储环境与应用分配8课时，要求学生熟记SATA、SCSI硬盘接口和SAS、SSA、FCP技术。
项目二RAID技术与应用分配12课时，熟记熟识RAID各种级别，并能进行配置。
项目三网络连接存储技术的应用分配6课时，要求学生熟识存储分类、直连式存储DAS、网络接入存储NAS、存储区域网络SAN的基础知识，并能对DAS、NAS与SAN进行配置。
项目四存储区域网络技术与应用分配10课时，要求学生能配置直连式存储DAS、网络接入存储NAS、存储区域网络SAN。
项目五主机系统高可用技术与应用分配4课时，要求学生能配置主机系统高可用性。
项目六数据备份技术与应用分配10课时，要求学生能配置数据备份。
项目七存储安全与管理分配100课时，要求学生能熟识存储安全技术的原理。
项目八数据容灾与应用分配4课时，要求学生能熟识数据容灾原理。
2．课程目标
2.1总体目标
通过本课程的学习，使学生能够掌握网络存储和虚拟化技术的基础知识。
通过实际项目及任务，典型案例分析与实战操作为手段，培养学生进行网络存储与虚拟化实现方案系统分析与实践实施的能力，实现高职院校学生的自主学习、工作以及完成综合任务的能力，对职业素质养成起非常重要的作用。
2.2具体目标（能力目标、知识目标、素质目标）
2.2.1能力目标
(1)能配置RAID1、RAID5。
(2)能连接网络存储，能使用iSCSI连接网络存储。
(3)能配置DAS、NAS、SAN。
(4)能配置存储备份。
(5)能配置容灾。
2.2.2 知识目标
（1)熟记SATA、SCSI硬盘接口和SAS、SSA、FCP技术。
(2)熟记熟识RAID各种级别故障分析及修复方法、阵列崩溃通用处理方案、阵列危机状
态下有无热备份盘的通用处理方案。
(3)熟识SCSI总线信号、总线的使用状态、同步传输与异步传输及SCSI命令描述等知识。
(4) 熟识存储分类、直连式存储DAS、网络接入存储NAS、存储区域网络SAN的基础知识，
并能对DAS、NAS与SAN进行分析和比较。
(5)熟识数据备份、数据复制、数据一致性、容灾方案评价指标、备份与拷贝、归档的区
别、备份的实现方式、LAN Free和Serverless备份。
2.2.3素质目标
(1)培养学生项目策划能力和沟通能力
(2)培养学生网络工程规范意识
(3)培养学生团结协作精神和相互学习的意识
(4)鼓励学生发展个性，通过网络新技术的学习培养学生的创新意识
3．课程内容与要求
4．实施建议
4.1 教材选用和编写建议
选用武春岭主编，由高等教育出版社出版的《数据存储与容灾》作为主教材。
该教材具有高职高专工学结合特色，实践性强、操作性强的优势。
选用《成就存储专家之路-存储从入门到精通》，作为参考教材，能够弥补《数据存储与容灾》主教材在理论知识方面的不足。
4.2教学建议
采用项目导向的教学模式，“项目提出-项目分析-项目实施-项目评价-项目总结”的教学流程，在教学过程中利用真实设备和虚拟设备教学环境，以演示法、小组讨论法和案例法等教学方法组织教学实施，突出学生的主体地位和教师的主导作用。
结合理论课程定位特点及学生学情，建议灵活使用演示法、小组讨论法、案例法、任务驱动法等多种教学方法：
1、演示法，根据学习内容，利用真实设备或者虚拟环境，采用项目演示方式，让学生看到比较形象具体的操作过程。
激发学生自主学习的积极性和主动性。
2、小组讨论法，在课堂中穿插师生互动，在教师引导下，学士以小组为单位，讨论问题，实施项目，激发学士学习热情，加深对知识的理解提高学生的思考能力、自学能力、语言表达能力、团队合作能力。
4.3教学考核评价建议
（1）考核方式：本课程为考试课程，以对学生实际能力考核为出发点，完善课程考试考核方法。
采取平时考核与期末考核相结合的方式。
平时考核为形成性评价，主要包括课堂表现、作业，项目评价与阶段考核，其中项目评价按每个学习项目单独考评，最后进行综合评定的考核模式，项目评价由学生本人、教师、小组和组间进行评价，主要通过项目结果展示、现场操作（含现场提问）、上机报告，综合评价学生项目成绩。
期末考核为终结性评价，由理论和实践两部分组成，实践操作考试主要考核学生动手能力及各专项技能的掌握情况，涉及学生的组织协调能力、创新能力、综合运用技巧，并严格按企业（行业）标准进行考核，强化学生的岗位职业能力。
（2）考核要求具体说明：课程成绩中平时考核和期末考核各占50%。
其中平时考核=课堂表现（10%）+作业（10%）+项目评价（20%）+阶段考核（10%），期末考核=理论（10%）+实践（40%）。
4.4课程资源的开发与利用
（1）开展教材建设：包括与课程内容吻合的实训手册，并制作出相关的电子课件。
（2）利用网络教学：运用现代教育技术，优化教学手段，开展网络教学，课堂教学视频等资源的提供。
（3）建设工学结合教学资源：吸引社会力量参与课程建设，共同开发教学资源，丰富和完善职业岗位特色案例的建设。