青岛版小学五年级信息技术下册教案

小组评比
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教学流程
自主探究
板书设计
课时备课
教师活动
大家采用了什么方法呢
学生活动
列举方法
设计意图
通过刚才的练习，能不能自己想出办法让 网页的字也变得漂亮
展示学生作品
小组讨论，找出方 法
讲解找到的方法
自主探究， 在学 习的 过程 中锻 炼能力
同学们注意看在工具栏上有几个按钮，他 们是做什么的呢（投影屏幕指出相关的按 钮） 自己研究一下，再跟小组的同学讨论
1. 学会在网页中插入剪贴画
知 识 2. 学会插入来自文件的图片
教
目 标 3. 学会设置图片格式
学
学会制作“自动缩略图
目
能
力 培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。
标
目标
情感教育 目标
让学生自 我展示、自我激 励，体验成功，在 不断尝试中激发 求知欲，在不 断摸索中陶冶情操。
教学重难点 ★为重点 ▲为难点
板书设计 教学反思
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课时备课
第 4 课时
年级
5
授课教师
课题 教材简析
在线图画展
课型
新授
教学内容 采用叙述性的语 言，贴近学生生活 ，以“ 任务”驱动，以 实例为 导向，在 分析问题、解决 任务的过程中，循 序渐进的完成知 识的传授和技 能的训练。巩固练习的内容是对知识技能掌握以后的实践应用。
另外当你第一次运行 FrontPage2003 的时 候 ，你会 看到 编辑 区左 边会 有另 外的 一 栏，灰色的，上面有几个按纽，它叫“视 图”栏。它可以让你更方便地查看网页的 大小，连接等等。但是有时我们会觉得它 妨碍了我们的工作，使编辑区
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教学流程 输入文字
课时备课
教师活动
项”命令 2. 在弹出的“网页选项”对话框中
单击“自动缩略图”选项卡，按 你喜欢的方式设置缩略图的格 式，单击“确定”按钮 3. 选定需要制作缩略图的图片，单 击图片工具栏上的自动缩略图 按钮。用此方法为其他两副图片 设置缩略图。最 后，你可以通 过尺寸控制点调整缩略图的大 小。 4. 切换到预览状态，单击任意一副 缩略图，就可以切换到放大图片 窗口了 练一练
四自动缩略图
教学流程
教师活动
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学生活动 设计意图
课时备课
对某张图片感兴趣时，他可以先单 击小图片，再从弹出的新窗口中浏 览清晰的大图片，这些小图片就称 为“缩略图”。用 frontpage 可以 轻松是实现“自动缩略图”功能 做一做 为“涛涛的画展”网页中的图片制 作“自动缩略图” 1. 选择“工具”菜单中的“网页选
教学反思
第 5页 共 42页
课时备课
第 3 课时
年级
5
授课教师
课题 教材简析
缤纷新世界
课型
新授
教学内容 采用叙述性的语 言，贴近学生生活 ，以“ 任务”驱动，以 实例为 导向，在 分析问题、解决 任务的过程中，循 序渐进的完成知 识的传授和技 能的训练。巩固练习的内容是对知识技能掌握以后的实践应用。
自主探究
小组代表回答
同学们还我们以前学的段落的设置吗，在
FrontPage2003 也是一样的
自己尝试将自己的网页设置的更漂亮
动手操作
巡视
网 页做好 了让 我们 欣赏 一下 最后 的效 果
吧
单击窗口下方预览的标签就可以了
预览效果
如果发现什么问题，可以再单击“普通” 标签返回编辑界面继续进行修改
第二课 文字大变身 字体 段落 格式按钮
知识
教
目标
学
目
能力
标
目标
情感教育 目标
教学重难点 ★为重点 ▲为难点
教学策略与方法
1. 学会插入滚动字幕 2. 学会在网页中插入悬停按钮
培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。
让学生自 我展示、自我激 励，体验成功，在 不断尝试中激发 求知欲，在不 断摸索中陶冶情操。
在网页中插入悬停按钮 教师讲解演示，指导学生自学，探索合作
激情引入
多媒体网络
教师活动
学生活动 设计意图
大家先来看看老师做的一个简单的网页 跟你们上节课做的有什么不同啊
今 天老 师 就来 跟 大家 一 起将 你 们的 文 字 变得跟老师的一样漂亮好不好
回答：文字漂亮多 了
通过 新鲜 的内 容刺 激学 生感 官，引发学 习兴趣
首先大家先进入 word2000 任意输入一段 文字，然后将这段文字的字改编成自己喜 欢的颜色 大小和字体，看谁做得做的又 快又漂亮
知识
教
目标
学
目
能力
标
目标
情感教育 目标
教学重难点 ★为重点 ▲为难点
教学策略与方法
学会插入水平线 学会设置网页背景 学会套用主题
培养学生自我探索、自主学习的能力和自我创新、团体协作的能力。
让学生自 我展示、自我激 励，体验成功，在 不断尝试中激发 求知欲，在不 断摸索中陶冶情操。
★学会插入水平线；学会设置网页背景
知识
教
目标
学
目
能力
标
目标
情感教育 目标
教学重难点 ★为重点 ▲为难点
教学策略与方法
1.打开以保存的网页 2.学会设置网页中文字的字体和颜色 3.学会预览网页效果 进一步提高自学能力
提高自身的审美素养，能够科学的合理的浏览健康的网页，正确使用网络
★▲文字的字体和颜色的设置
小组协作，自主探究
教学媒体
教学流程
二个性图片展示
三让图片变得更漂 亮
做一做 打开“huazhan.htm”网页，帮涛涛 插入来自文件夹的个性图片 1. 将光标定位到要插入图片的位
置，单击菜单栏上的“插入”， 再单击图片子菜单中的来自文 件命令 2. 在弹出的“选择文件”对话框中 选择图片文件，单击确定 做一做 去掉图片的背景,让网页更加美观 1. 选中图片，打开图片工具栏，单 击设置透明颜色按钮，再单击一 下图片中的棕色背景，将棕色设 置为透明 2. 出现如下图所示的提示框，单击 确定 3. 继续插入好看的图片，完成涛涛 的画展网页 练一练 在你的网页中插入一副来自文件的 图片，并将它的背景色设置为“透 明”，对齐方式设置为右对齐 但我们要制作一个类似图片索引的 网页时，可以在这个网页中放置很 多张小图片作为索引，当浏览者
迎光临涛涛的个人画展！”。 1. 打开“huazhan.htm”,将光标定
位在需要插入滚动字幕的位置， 单击“插入”菜单“组件”子菜 单中的“字幕”命令 2. 3. 在弹出的“字幕属性”对话框中 设置文本内容、字幕滚动的方向 和速度，最后设置滚动字幕的表 现方式和文本对齐方式 4. 在“重复”栏中勾选“连续”， 在背景颜色下拉列表中选择滚 动字幕的背景颜色 5. 设置完毕，单击确定 6. 单击窗口左下方的“预览”标签， 或单击“文件”菜单中的“在浏 览器中预览”命令，打开浏览器 窗口，就可以看到“欢迎光临涛 涛的画展！”这几个字在网页中 从右向左滚动的效果了
教学策略与方法 师生互动，讲练结合。
教学媒体 教学流程 引课：
多媒体转播系统、WORD、FORNTPAGE
教师活动
学生活动
设计意图
你 是 否紧 跟 时 代 的潮 流 上 了 网？ 你 在 聊天 室 里是 否 听过 别 人聊 起 自己 的 个 人主页，你会不会觉得自己没有个人主页 就 落伍 了 ？有 没 有想 过 自己 也 要做 一 个 主 页？ 想 过？ 那 你就 该 学会 制 作自 己 的 主页了。
看起来很窄很不舒服，为了不让它妨碍我 们工作，我们可以点击控制窗菜单栏里的 “编辑→视图 ”，使它消失，要使用的时 候再重复点击一次使它出现，很方便。
学生活动
设计意图
认识了这位新朋友之后，我们来看一些如 何输入文字。
根据我们以前学过的指示，我们应在那里
输入文字？如何输入？我向大家肯定会 学生动手操作
2. 在弹出的 网页属性对话框 中勾 选“背景图片”,单击浏览按钮， 在弹出的选择文件对话框中选 择好背景图片，单击确定按钮， 返回网页属性对话框，再单击确 定
注意：如果没有合适的背景图案， 也可以为网页设置你喜欢的背景颜 色
三我的网页主题
利用软件提供的“主题”功能，为 你的网页套用“秋叶”风格的主题 背景
板书设计 教学反思
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第 5 课时 课题
教材简析
课时备课
年级
5
授课教师
动感新地带（一）
课型
新授
教学内容 采用叙述性的语 言，贴近学生生活 ，以“ 任务”驱动，以 实例为 导向，在 分析问题、解决 任务的过程中，循 序渐进的完成知 识的传授和技 能的训练。巩固练习的内容是对知识技能掌握以后的实践应用。
课时备课
第 1 课时
年级
5
授课教师
课题 教材简析
网页 DIY 快车
课型
新授
教学内容 采用叙述性的语 言，贴近学生生活 ，以“ 任务”驱动，以 实例为 导向，在 分析问题、解决 任务的过程中，循 序渐进的完成知 识的传授和技 能的训练。巩固练习的内容是对知识技能掌握以后的实践应用。
知识
教
目标
学
目
能力
标
▲学会套用主题
小组协作，自主探究
教学媒体 教学流程
Fra Baidu bibliotek
多媒体网络
教师活动
学生活动 设计意图
新课导入
在制作网页的过程中，为了使网页条 理清晰，通常在标题与正文之间插入 一条水平线。水平线的颜色、粗细可 以自由设置，插入水平线也可以美化 网页。
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教学流程 二讲授新课
课时备课
教师活动
一插入水平线 做一做，在你的网页中插入一条水 平线
教学策略与方法
插入来自文件的图片 1. 设置图片格式 2. 制作“自动缩略图
小组协作，自主探究
教学媒体 教学流程
多媒体网络
教师活动
学生活动 设计意图
一插入剪贴画
做一做 打开“huazhan.htm”文件，试着在 网页中插入剪贴画
教学流程
教师活动
第 9页 共 42页
学生活动 设计意图
课时备课
练一练 在你的网页中插入你喜欢的剪贴 画，注意将这些图片正确保存
控制窗包括常见的那些“文件，编辑”菜 单，虽然看上去挺多挺复杂，但是它大部 分 常用的 命令 都归 到了 下面 一栏 的按 纽 栏中去了。你看，在流行图形操作界面的 今天，我们是多么地幸福啊 ：）下面一栏 为属性栏，我们可以用这栏来定置文字和 图片的属性等等。
制作窗包括编辑区和切换按纽。我们就把 编辑区当做是一张白纸吧，你可以在上面 写字（用键盘打字）和画画（插入图片）， 具体操作我们将在下几章学习。编辑区左 下角有三个按纽，我们把它们叫做切换按 纽：点“普通”按纽，就会出现默认的编 辑区。点“HTML”按纽，编辑区就会变 成一个满是英文（？ ！）的窗口，我们可 以在这里编辑 HTML，但是对于初学者， 笔 者不建 议你 去乱 动。 做好 了网 页的 时 候，我们可以点一下“预览”按纽来观看 自己做的网页，不满意可以再点“普通” 按纽回到编辑区修改。
教学媒体 教学流程
多媒体网络
教师活动
学生活动 设计意图
一游来游去的字幕
我们时常可以在电视屏幕下方看到 一行缓缓移动的文字，称作滚动字 幕，滚动字幕通常用来发布一些通知 或重要说明。在网页中，也可以实现 “滚动字幕”效果。
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教学流程
课时备课
教师活动
做一做 在网页中插入滚动字幕：“欢
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教学流程
课时备课 教师活动
学生活动 设计意图
认识 FrontPage2003
我们来认识一下 FrontPage2003 的操作界 面 : FrontPage2003 与 我 们 前 面 学 过 的 WORD、POWERPOINT、EXCEL 非常类 似， 我们来把 FrontPage2003 的界面划 分成两半，上部分叫控制窗，以下的叫制 作窗。
1. 单击“格式”菜单，再单击“主 题”命令
2. 在弹出的“主题”对话框中选择 秋叶主题，单击确定
学生活动
设计意图
第 7页 共 42页
教学流程 做一做
课时备课 教师活动
学生活动 设计意图
用你已经掌握的知识继续修饰网页 1. 对网页的标题套用“标题 1”格
式，方法是：将光标定位到标题 文字处，在格式工具栏中选择标 题 1 样式 2. 对剩下的文字套用“标题 4”格 式，保存你做的修改
目标
情感教育 目标
教学重难点 ★为重点 ▲为难点
1．了解 FrontPage2003 的功能
2．熟悉 FrontPage2003 的界面，并与 WORD、POWERPOINT 及 EXCEL 三软件进行比较。
启动网页快车 FrontPage 认识窗口 保存 培养学生热爱电脑学习电脑的兴趣
FrontPage2003 的界面
1. 打开网页，将光标定位到标题与 正文之间的空行上，单击插入菜 单中的水平线命令，网页中就插 入了一条水平线
2. 双击水平线，弹出水平线属性对 话框，为水平线设置适合的宽 度、高度、对齐方式和颜色，单 击“确定”
二给网页穿上漂亮的外衣
给你的主页添加一幅好看的背景
1. 单击格式菜单，选择其中的背景 命令
想到，那就实验一下吧。
保存网页
完成输入后就该保存我们的网页了，回想
一下我们在保存 word 文当时是怎样做 上台操作
的，哪位小勇士能为大家展示一下？
现在我们就把自己的网页存好吧。
板书设计 教学反思
第 3页 共 42页
第 2 课时 课题
教材简析
课时备课
年级
五年级
授课教师
文字大变身
课型
新授
本课的内容再 word 和 ppt 的学习中基本上都已经接触过，所以要留给孩子 们更多的空间自己学习