讲义细胞增殖PPT讲稿
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细胞增殖 Microsoft PowerPoint 演示文稿
着丝点数=染色体数 一条染色体由两条 姐妹染色单体组成， 含两个DNA分子
染色体,DNA,染色单体，姐妹染色单体的关系
1 2
染色单体
姐妹染 色单体
染色单体 染色体
染色体 ：DNA 1 ：1
染色体 ：DNA 1 ：2
植物细胞有丝分裂过程
①出现染色体、出现纺锤体 染色体散乱排列
纺锤丝
染色体
着丝点
②核膜、核ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ消失
1、间期都有染色体的复制； 2、核膜、核仁的变化相同； 3、染色体的行为变化完全相同。
两消，两现
植物细胞有丝分裂过程
①所有染色体的着丝点都 排列在赤道板上 ②染色体的形态和数目最 清晰
赤道板
赤道板:如果将分裂期的细胞看作地球， 过细胞中央横切出的平面即为赤道板， 它只是一个位置，而不是一种结构。
位佳
植物细胞有丝分裂过程
①着丝点一分为二，姐妹染 色单体分开，成为两条子染 色体。并分别向两极移动
植物细胞有丝分裂过程
①变化：完成DNA的复制和 有关蛋白质的合成
核膜 核仁
②结果：每个染色体都形成 两个姐妹染色单体，呈染色 质形态，细胞中DNA数目加 倍，染色体数目不变
染色质
复制
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含一个 DNA分子
经过复制后连接在同 一个着丝点的两条染 色单体互称姐妹染色 单体。
生物公开课
课题：细胞增殖
主讲人：陈果
2012-12
有丝分裂各时期
准确理解“细胞周期”
①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期；
②间期在前，分裂期在后；
③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一。
细胞的增殖ppt课件
（2）该细胞继续分裂,在下一时期染色体的变化是
。
每个染色体的着丝点分裂成两个,姐妹染色单体分开,由纺锤丝 牵引分别向细胞的两极移动
（3）在下面的坐标图中分别画出此细胞进行有丝分裂各时期DNA和染色体的数 量变化曲线（要求标记曲线名称）。
DNA或染色体 的数量
0
间期
前期 中期 后期 末期 时期
第六章 细胞的生命历程 细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变
后期
末期
膜仁消失显两体 形数清晰赤道齐 一分为二向两极 膜仁重现消两体
前期
纺锤丝a
纺锤体b
染色体c 姐妹染色单体d
（可见） 着丝点e
形：
①核膜消失、核仁解体； ②纺锤丝形成纺锤体; ③染色质
染色体（散乱分布）
数：不变
思考：姐妹染色单体在 前期可见，形成于 分裂间期
中期
形：
①着丝点排列在赤道板上； ②染色体形态固定,数目清晰。
间期 前期 中期 后期 末期
表示染色体变化
表示DNA变化
（二）植物细胞有丝分裂
2.分裂期 前期
分裂阶段
中期
后期
末期
膜仁消失显两体 形数清晰赤道齐 一分为二向两极 膜仁重现消两体
当堂训练
▪导学案《基础练习》6 ▪DNA .染色体，染色单体数目
变化表格
小结巩固： 细胞有丝分裂过程中的 染色体数目和DNA含量的变化
（四）有丝分裂的意义
复制
亲代细胞
分裂 （染色体平均分配）
子代细胞
（四）有丝分裂的意义
染色体：间期复制，后期均配 （实质是DNA的复制）
DNA是遗传物质
保持细胞亲代与子代之间遗传性状的稳定性
1.特征：染色体经过自我复制，然后精确平均分配到两个 子细胞中去，使每一个子细胞中都有与亲代细胞 数目相同，形态相同的染色体。
6.1细胞的增殖(50张PPT)
0
条染色单体、
4 个DNA分子。
8个 条染色体、
实验原理：在高等植物体 内，有丝分裂常见于根 尖、芽尖等分生区细胞。 通过高倍显微镜观察各 个时期细胞内染色体的 存在状态。染色体容易 被碱性染料（如龙胆紫 溶液）着色。
成熟区
伸长区 分生区 根冠
步骤
注意问题
分析
一、根尖的培养：实验前3~4天，让洋 置于温暖处，常 因为细胞分裂和生长需要水
解离时间要保证，目的：使组织中的细胞相互
细胞才能分散开 分离开来。此时，细胞已被
来。
盐酸杀死。
解离时间也不宜 否则，根尖过于酥软，无法
过长。
取出。
2．漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，漂洗要充分，可 目的：洗去解离液，防止解
放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10
换水1~2次。
离过度，便于染色。
3．染色：把洋葱根尖放进盛有质量 染色时间不宜过长， 浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫 否则显微镜下一片 龙胆紫溶液或醋酸洋红 溶液（或醋酸洋红液）的玻璃皿中 紫色，无法观察。 液能使染色体着色。 染色3~5min。
植物细胞 有丝分裂
动物细胞 有丝分裂
相同点
前 不期
同末 期
点
亲代细胞的染色体经过复制（实质为DNA 复制）后，平均分配到两个子细胞中去， 从而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传 性状的稳定性
由两极发出纺锤丝形成 纺锤体
中央赤道板位置出 现细胞板，扩展形
由两极的中心体
发出星射线形成
纺锤体
不出现细胞板在赤道板位置 缢裂方式形成两个子细胞
后期
１、着丝点分裂染色体 一分为二
２、两条姐妹染色单体 成为两条染色体
细胞增殖教学ppt课件
同 末 细胞赤道板位置出 点 期 现细胞板，扩展形
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
成细胞壁，细胞一 分为二
由两组中心粒发出的星射 线，形成纺锤体
细胞膜从中部向内凹陷，细 胞缢裂成两个子细胞
（三）有丝分裂的意义
将亲代细胞的染色体经过复制之后，精确地平均分配 到两个子细胞中。
由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代 和子代之间保持了遗传的稳定性。
着
丝
膜仁消失现两体
粒
纺锤丝 染色体 (含两条姐妹染色单体)
中期 ①每条染色体的着丝粒都排列在赤道板上 ②染色体的形态稳定，数目清晰
形定数晰赤道齐
染色体
后期
每个着丝粒分裂成两个，姐妹染色 单体分开，成为两条染色体，由纺 锤丝牵引着分别向细胞的两极移动
粒裂数增均两极
子染色体
末期
①染色体变成染色质 ②纺锤体消失，出现新的核膜、核仁， 形成两个新的细胞核
【问题探讨】 象与鼠的个体大小相差十分悬殊
1.请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是 否也有很大差异
无明显差异
2.生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠 细胞体积的增大？
生物体的生长，既靠细胞生长增大细胞的体积 还要靠细胞分裂增加细胞的数量
一 细胞增殖
1.概念：细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。
第6章 细胞的生命历程
第1节 细胞的增殖
学习目标 1 理解细胞周期的概念，认知生命系统的发展变化规律（生 命观念） 2 通过模型构建和探究活动，掌握有丝分裂各时期的主要特 征，以及染色体、核DNA、染色单体的数目变化 （科学思维） 3 通过学习细胞增殖，了解生命现象，体会生命意义，珍爱 生命（社会责任）
一个细胞周期。①前提
②起点
③终点
细胞增殖PPT课件PPT课件
29
练习：
1、依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细
C 胞还是动物细胞，最可靠的方法是检验它的（ ）
A、DNA的自我复制
B、自身的蛋白质合成
C、细胞质分裂成两部分的方式 D、是否出现星射线
2、在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA三者数量
D 比是1：2：2时，该细胞所处的时期是（ ）
（是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础）
有丝分裂
方式 无丝分裂
减数分裂
精选PPT课件
4
有丝分裂
精选PPT课件
5
期分 裂
间 期细 胞
期分 周
裂
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开
始，到下一次分裂完成时为止。
精选PPT课件
6
分裂间期——约占细胞周期的90%~95%
DNA复制的结果是：
1个染色质 （1个DNA）
精选PPT课件
15
（4）分裂后期 “点裂数增均两极”
着丝点分裂，染色单 体 染色体 平均分配到细胞两极。
形 染色体 DNA数目： 4a
数 染色单体数目：0
染色体数目： 4n
同源染色体对数：2精N选PPT课件
16
未期：膜仁重现两体失
1 核膜 2 核仁
3 染色质
4 细胞板 细胞壁
精选PPT课件
17
4.末期 “两消两现重开始”
染色体 染色质
形 纺锤体 消失
两消失
核仁、核膜 出现 两出现
DNA数目： 2a
染色单体数目：0 数
染色体数目： 2n
同源染色体对数：N
出现细胞板，形成新细胞壁，1个细胞 精选PPT课件
2个细胞 18
细胞通过分裂而增殖ppt课件
讲授新课
第1节 细胞通过分裂而增殖
讲授新课
第1节 细胞通过分裂而增殖
在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并 且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同 的遗传物质。
细胞分裂对于生物体有着重要的意义。单细胞生物通过细胞分裂 进行繁殖，多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关，而且能促 使新个体由小长大，使生物体不断更新衰老死亡的细胞，从而保证生 物体的正常生命活动。
溶液将琼脂块淹没，并用塑料勺翻动琼脂块10 min。
注意！
氢氧化钠溶液对人的皮肤和衣服有腐蚀性。操作时，要避 免氨氧化钠溶液接触皮肤和眼睛，更不能入口。若泼洒出来， 要立即报告老师，并用清水冲洗。
建议活动
第1节 细胞通过分裂而增殖
研究细胞大小与物质扩散的关系
3.10 min后，用塑料勺将琼脂块从氢氧化钠溶液中取出来，放在纸巾
思考与练习
第1节 细胞通过分裂而增殖
1.根据课本中有关细胞分裂图来描述细胞分裂的大体过程。 2.说说为什么细胞分裂对生物体具有重要意义。
第1节 细胞通过分裂而增殖
THANKS
小资料
第1节 细胞通过分裂而增殖
细胞分裂与癌细胞
这种细胞可以“转移”，“入侵”周围正常的组 织。这些失去控制的细胞就是癌细胞。癌细胞毫 无控制地分裂和生长，大量消耗生物体的营养物 质，严重地干扰正常细胞的生命活动，会导致生 物体的死亡。由正常细胞转变为癌细胞而引起的 癌症，已成为世界上导致人类死亡的重要疾病。
目的要求
收集实验数据，分析数据，认识细胞体积大小与物质扩散的关系。
建议活动
第1节 细胞通过分裂而增殖
研究细胞大小与物质扩散的关系
材料器具(2人一组)
细胞的增殖(85张)-PPT优秀课件
细胞分裂间期，是整个细胞周期中的准备阶 段，最大特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白 质的合成。
• 根据代谢情况，可分为三个阶段：
• G1期：DNA和蛋白质合成旺盛时期，为DNA 合成做准备工作。
• S期：DNA完成复制的时期。
• G2期：活跃的DNA和蛋白质合成，为纺锤丝 形成 做准备工作。
细胞分裂期，最明显的变化是细胞 核中染色体的变化。
这个平面与纺锤体的中轴相垂直， 类似于地球赤道的位置，所以叫做赤 道板。
分裂中期的细胞，染色体的形态 比较固定，数目比较清晰，便于观察 清楚。
丝牵点排赤道板
纺锤丝
纺锤体
染色体
子染色体
姐妹染色单体
着丝点 赤道板
（与纺锤体中轴相垂直的平面）
有丝分裂中期
小练习
在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观
察可见染色体的排列情况是图中的（ D ）
细胞核的大小。(细胞的核质比)
原因：
细胞核是细胞的控制中心,一般来说,细胞核中的DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。当细胞质的 体积增长太大时，细胞核对这样大范围的细胞质的 调控作用会相对地减少，以致造成核、质的不平衡， 从而引起细胞分裂，以恢复其细胞核与细胞质体积
之间的稳定状态。
进一步探究： 有人估计完成细胞的各项功能至少需要100种酶，每个 酶促反应须占有直径约50纳米的空间，每个核糖体直 径为10—20纳米，据此，你是否认为细胞体积是不是 越小越好呢？
第1节 细胞的增殖
一、细胞不能无限长大 二、细胞通过分裂进行增殖 三、有丝分裂 四、无丝分裂
讨论：请推测象与鼠相应器官和组织的细胞大小差
异如何？
不同动(植)物同类器官或组织的细胞大小无明显 差异,器官大小主要取决于细胞数量的多少。
最新llm细胞增殖教学讲义ppt
出现多倍体细胞。(前期)
（注意：着丝点一分为二并不受纺锤体的影响）
易错警示
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、 根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。 (2)高度分化的细胞，如神经细胞、肌肉细胞、浆细胞等没有 细胞周期。 (3)发生减数分裂的细胞无细胞周期。
2.有丝分裂
-9-
（1）连一连
蛋白质合成） S期：关键期 （DNA复制） G2期：准备期 （还有RNA复制和蛋 白质合成）
注意：间期并非自始至终都有染色单体
分裂期
前期
• （1）染色体出现 • （2）细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 • （3）核）染色体的着丝点排列在赤道板上 • （2）染色体的数目清晰 、 形态固定，是观察
细胞器 名称
细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体 __动_、__植_物___细胞
_间__期_(_主_要__) _与_有__关_蛋__白_质__的_合__成_有__关___
中心体 动_物__、_某__些_低__等_植__物___细胞 前__期___ 与__纺_锤__体_的__形_成__有_关______
染色体的最佳时期
赤道板
前期
中期
后期
• （1）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两 条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别向细胞 两极移动。
• （2）染色体数加倍
中期
后期
末期
• （1）纺锤体逐渐消失
注意：细胞板是真实
• （2）染色体变为染色质 • （3）核仁、核膜重新出现
的结构.细胞板附近 聚集着许多高尔基体。
长 的 时 间 隧 道，袅
llm细胞增殖
一.细胞不能无限长大
思考：生物体是如何长大的？
（注意：着丝点一分为二并不受纺锤体的影响）
易错警示
(1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如植物形成层细胞、 根尖分生区细胞、动物皮肤生发层细胞。 (2)高度分化的细胞，如神经细胞、肌肉细胞、浆细胞等没有 细胞周期。 (3)发生减数分裂的细胞无细胞周期。
2.有丝分裂
-9-
（1）连一连
蛋白质合成） S期：关键期 （DNA复制） G2期：准备期 （还有RNA复制和蛋 白质合成）
注意：间期并非自始至终都有染色单体
分裂期
前期
• （1）染色体出现 • （2）细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体 • （3）核）染色体的着丝点排列在赤道板上 • （2）染色体的数目清晰 、 形态固定，是观察
细胞器 名称
细胞类型
作用时期
生理作用
核糖体 __动_、__植_物___细胞
_间__期_(_主_要__) _与_有__关_蛋__白_质__的_合__成_有__关___
中心体 动_物__、_某__些_低__等_植__物___细胞 前__期___ 与__纺_锤__体_的__形_成__有_关______
染色体的最佳时期
赤道板
前期
中期
后期
• （1）着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两 条子染色体，并在纺锤丝的牵引下分别向细胞 两极移动。
• （2）染色体数加倍
中期
后期
末期
• （1）纺锤体逐渐消失
注意：细胞板是真实
• （2）染色体变为染色质 • （3）核仁、核膜重新出现
的结构.细胞板附近 聚集着许多高尔基体。
长 的 时 间 隧 道，袅
llm细胞增殖
一.细胞不能无限长大
思考：生物体是如何长大的？
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• 在伞已经长出，核将要分裂时，将伞切去，核的
分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢 复分裂。
•答 嫁请 验案接你 的上:在一利 补伞个用充尚长伞，未成藻来长的，进成伞另 一、，外 步核这设 证不个分计 明原裂一 上不时个 述该，实 假分将验说裂幼，。的小作核伞就为切开上丢始述：分实
裂了。
（一）细胞周期
胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的 比。
2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞
大小与核的大小成比例。所以像草履虫这 样个体较大的细胞有两个细胞核，保证正 常的核质比。
• 材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不
再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人 提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的 比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积 (z)比值太小时，即h/z太小时，细胞就会发生分 裂；反之，就不会发生分裂。并且，他还做了如 下实验：
细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间 期占的时间很长，约占细胞周期的90%-95%；分裂期 占的时间短，约占细胞周期的5%-10%。
思
分裂间期
考
有人说，细胞分裂间期是细胞分裂的“间歇期”，这 时的细胞处于静止状态，这种说法正确吗？
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
复制的结果：
每个染色体（呈染色质状）形成了两个完全一样的 姐妹染色单体
植物细胞有丝分裂过程
植物细胞有、核仁重现
③在赤道板位置出现 细胞板
细胞板
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
指图出形下列识各图别分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
有丝分裂的特征：亲代细胞的染色体经过复制后， 精确地平均分配到两个子细胞中。
一条染色体由 两条姐妹染色 单体组成，含 两个DNA分子
植物细胞有丝分裂过程
①出现染色体、出现纺 锤体 ②核膜、核仁消失
纺锤丝
染色体 着丝点
植物细胞有丝分裂过程
①所有染色体的着丝 点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数 目最清晰
植物细胞有丝分裂过程
①着丝点一分为二，姐 妹染色单体分开，成为 两条子染色体。并分别 向两极移动 ②染色单体消失，染色 体数目加倍
生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常 分裂)。
• 3．分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不
分裂和细胞分化。
分裂间期：
阶段
前期
分裂期：
中期 后期 末期
2．直线图
3．柱形图
B组DNA含量在2n到4n之间，说明细胞正处于DNA复制 时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。
一 复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？
１核 膜 ２核 仁 ３ 染色质
４ 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
①变化：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合成
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体 ，呈染色质形态，细胞 中DNA数目加倍，染色 体数目不变
核膜 核仁 染色质
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含 一个DNA分子
1、概念：
连续分裂的细 胞，从一次分 裂结束时开始， 到下一次分裂 完成时为止。
细胞周期
• 1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂
结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图甲细 胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有 细胞周期。
• 2．生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞 小鼠十二指肠细胞 蛙单倍体胚细胞
仓鼠卵细胞 蚕豆根尖细胞
分裂间期 13.5 35.3 11.6 15.3
分裂期 1.8 1.6 0.8 2.0
合计 15.3 36.9 12.4 17.3
思
不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？分裂
考
间期和分裂期的持续时间是否相同？
考点一 [23] 细胞周期及表示方法
下列说法是否正确？(用“√”或“×”)
(由历年高考题拆分而成) 1.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期 考题 短。( ) 引领 2.细胞周期中S期细胞的染色体数目已增加一倍。 () 3.(2009·天津高考T1C)人的胚胎干细胞和成熟的红细 胞染色体数目均可呈周期性变化。( )
有丝分裂的意义： 在生物的亲代细胞和子代细 胞之间保证了遗传性状的稳定性。
植物细胞
动物细胞
1、前期：（纺锤体的形 1、前期：两组中心体发
不 同 点
成方式不同）细胞两极发 出纺锤丝构成纺锤体
2、末期：（细胞分裂方 式不同）细胞板形成细胞
壁分成两个子细胞
出星射线构成纺锤体
2、末期：细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
讲义细胞增殖课件
细胞的增殖的意义
1、细胞增殖的意义是什么？
是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
真核细胞的分裂方式
有丝分裂 有纺锤丝和染色体的变化 无丝分裂 没有纺锤丝和染色体的变化，
如蛙产生新的红细胞的分裂
减数分裂 产生生殖细胞的特殊的有丝分裂方式
限制细胞长大的因素主要有两方面
1.细胞表面积与体积的比。原生动物细
【提示】 1.×，分裂间期时间长 2.×，S期进行DNA复制，染色体数没有加倍。 3.×，人的成熟的红细胞无细胞周期。
染色体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA体变化规律
相 1、间期都有染色体的复制；
同 2、核膜、核仁的变化相同；
点 3、染色体的行为变化完全相同。
意义：将亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个 子细胞中，保持了细胞的亲子代间遗传性状的稳定性
纵横联系·理脉络
关键语句·熟记忆
1.细胞体积越小，细胞的表面积与体积 之比就越大，越有利于物质交换。 2.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是 生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3.细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物 质准备，完成DNA分子的复制和有关 蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 4.动物细胞的一个细胞周期中，DNA复 制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。 5.真核细胞的分裂方式有三种：有丝分 裂、无丝分裂和减数分裂。 6.有丝分裂最重要的变化是：间期DNA 复制，数目倍增；分裂期在纺锤体作用 下复制后的亲代细胞染色体，平均分配 到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代 之间保持了细胞遗传性状上的稳定性。
分裂就受到抑制，直到新的伞再生出来，核才恢 复分裂。
•答 嫁请 验案接你 的上:在一利 补伞个用充尚长伞，未成藻来长的，进成伞另 一、，外 步核这设 证不个分计 明原裂一 上不时个 述该，实 假分将验说裂幼，。的小作核伞就为切开上丢始述：分实
裂了。
（一）细胞周期
胞中的伸缩泡就是增大膜表面积与体积的 比。
2.细胞的核质比，细胞核所控制的细胞
大小与核的大小成比例。所以像草履虫这 样个体较大的细胞有两个细胞核，保证正 常的核质比。
• 材料二：当伞藻的帽状体长到一定大小时，就不
再继续长大，而是开始发生细胞分裂。于是有人 提出了如下假说：细胞分裂与细胞核、质体积的 比例有关，当细胞核的体积(h)与细胞质的体积 (z)比值太小时，即h/z太小时，细胞就会发生分 裂；反之，就不会发生分裂。并且，他还做了如 下实验：
细胞分裂间期和分裂期的时间相差很大。分裂间 期占的时间很长，约占细胞周期的90%-95%；分裂期 占的时间短，约占细胞周期的5%-10%。
思
分裂间期
考
有人说，细胞分裂间期是细胞分裂的“间歇期”，这 时的细胞处于静止状态，这种说法正确吗？
完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
复制的结果：
每个染色体（呈染色质状）形成了两个完全一样的 姐妹染色单体
植物细胞有丝分裂过程
植物细胞有、核仁重现
③在赤道板位置出现 细胞板
细胞板
植物细胞有丝分裂过程
细胞板扩展成分隔两 个子细胞的细胞壁
细胞壁
指图出形下列识各图别分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期？
前期
末期
间期
中期
后期
有丝分裂的特征：亲代细胞的染色体经过复制后， 精确地平均分配到两个子细胞中。
一条染色体由 两条姐妹染色 单体组成，含 两个DNA分子
植物细胞有丝分裂过程
①出现染色体、出现纺 锤体 ②核膜、核仁消失
纺锤丝
染色体 着丝点
植物细胞有丝分裂过程
①所有染色体的着丝 点都排列在赤道板上 ②染色体的形态和数 目最清晰
植物细胞有丝分裂过程
①着丝点一分为二，姐 妹染色单体分开，成为 两条子染色体。并分别 向两极移动 ②染色单体消失，染色 体数目加倍
生区细胞、形成层细胞、生发层细胞、癌细胞(不正常 分裂)。
• 3．分裂后产生的子细胞有三种去路：继续分裂、暂不
分裂和细胞分化。
分裂间期：
阶段
前期
分裂期：
中期 后期 末期
2．直线图
3．柱形图
B组DNA含量在2n到4n之间，说明细胞正处于DNA复制 时期；C组细胞中DNA已经加倍说明细胞处在分裂期。
一 复习提问：下图所示序号的结构名称是什么？
１核 膜 ２核 仁 ３ 染色质
４ 细胞壁
植物细胞有丝分裂过程
①变化：完成DNA的复 制和有关蛋白质的合成
②结果：每个染色体都 形成两个姐妹染色单体 ，呈染色质形态，细胞 中DNA数目加倍，染色 体数目不变
核膜 核仁 染色质
染色体与姐妹染色单体
一条染色体含 一个DNA分子
1、概念：
连续分裂的细 胞，从一次分 裂结束时开始， 到下一次分裂 完成时为止。
细胞周期
• 1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期，有些细胞分裂
结束后不再进行分裂，它们就没有周期性。如下图甲细 胞就无细胞周期，而乙细胞进行连续的细胞分裂，具有 细胞周期。
• 2．生物体有细胞周期的细胞有：受精卵、干细胞、分
不同类型细胞的细胞周期持续时间（小时）
细胞 小鼠十二指肠细胞 蛙单倍体胚细胞
仓鼠卵细胞 蚕豆根尖细胞
分裂间期 13.5 35.3 11.6 15.3
分裂期 1.8 1.6 0.8 2.0
合计 15.3 36.9 12.4 17.3
思
不同类型细胞的细胞周期持续时间是否相同？分裂
考
间期和分裂期的持续时间是否相同？
考点一 [23] 细胞周期及表示方法
下列说法是否正确？(用“√”或“×”)
(由历年高考题拆分而成) 1.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期 考题 短。( ) 引领 2.细胞周期中S期细胞的染色体数目已增加一倍。 () 3.(2009·天津高考T1C)人的胚胎干细胞和成熟的红细 胞染色体数目均可呈周期性变化。( )
有丝分裂的意义： 在生物的亲代细胞和子代细 胞之间保证了遗传性状的稳定性。
植物细胞
动物细胞
1、前期：（纺锤体的形 1、前期：两组中心体发
不 同 点
成方式不同）细胞两极发 出纺锤丝构成纺锤体
2、末期：（细胞分裂方 式不同）细胞板形成细胞
壁分成两个子细胞
出星射线构成纺锤体
2、末期：细胞膜内陷缢裂 成两个子细胞
讲义细胞增殖课件
细胞的增殖的意义
1、细胞增殖的意义是什么？
是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础
真核细胞的分裂方式
有丝分裂 有纺锤丝和染色体的变化 无丝分裂 没有纺锤丝和染色体的变化，
如蛙产生新的红细胞的分裂
减数分裂 产生生殖细胞的特殊的有丝分裂方式
限制细胞长大的因素主要有两方面
1.细胞表面积与体积的比。原生动物细
【提示】 1.×，分裂间期时间长 2.×，S期进行DNA复制，染色体数没有加倍。 3.×，人的成熟的红细胞无细胞周期。
染色体变化规律
4N
2N
0
间期
前期 中期 后期 末期
DNA体变化规律
相 1、间期都有染色体的复制；
同 2、核膜、核仁的变化相同；
点 3、染色体的行为变化完全相同。
意义：将亲代细胞的染色体经过复制后精确地平均分配到两个 子细胞中，保持了细胞的亲子代间遗传性状的稳定性
纵横联系·理脉络
关键语句·熟记忆
1.细胞体积越小，细胞的表面积与体积 之比就越大，越有利于物质交换。 2.细胞增殖是重要的细胞生命活动，是 生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 3.细胞分裂间期为分裂期进行活跃的物 质准备，完成DNA分子的复制和有关 蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 4.动物细胞的一个细胞周期中，DNA复 制和中心粒的倍增均发生在分裂间期。 5.真核细胞的分裂方式有三种：有丝分 裂、无丝分裂和减数分裂。 6.有丝分裂最重要的变化是：间期DNA 复制，数目倍增；分裂期在纺锤体作用 下复制后的亲代细胞染色体，平均分配 到两个子细胞中。在细胞的亲代和子代 之间保持了细胞遗传性状上的稳定性。