剑桥三年级上册英语
剑桥版英语三年级上册 Unit 4 School things【2024版】
Unit 4 School things
第1课时
Parts 1,2&3
Let's review.
colours
yellow red
white
blue
pink
black
green grey
purple
orange brown
school
Let's learn
school things
Let's learn
schoolbag
Let's learn
book
Let's learn
pen
Let's learn
pencil
Let's learn
pencil case
Let's learn
ruler
Let's learn
eraser
school things
Let's chant.
What colour is it?
It’s __o_r_a_n_g_e_a_n__d_b__l_u_.e
What's in your schoolbag?
put in open
Look and say.
Open your schoolbags.
Put in your books.
Open your pencil cases.
Homework
Read and mime the action story.
Join in 三年级上册
Unit 4 School things
第5课时
Parts 10&11
剑桥(join in)版三年级英语上册总复习(知识点总结)
剑桥(join in)版三年级英语上册总复习(知识点总结)Starter Unit (准备单元)Let's begin!1.GreetingsHello!Good morning.Good afternoon!Good evening!Good night!XXX!2.nsWhat's your name?My name is Toby (I'm Toby).3.How are you?I'm fine/OK.4.nsXXX up. XXX.Say "Hello!" XXX.5.XXXLookXXXXXXWriteSingXXXXXXThinkGuessReadColourPlayJumpCome onJoin inUnit 1 (第一单元) - Hello。
你好1.nsXXX.XXX up.XXX.XXX.XXX.XXX.Clap your XXX.2.What's this?XXX.My apple.My cat.3.VocabularyA: apple (苹果)B: bed (床)C: cat (猫)D: dog (狗)E: egg (鸡蛋)Unit 2 (第二单元) - Numbers 数字Zero - 0One - 1Two - 2Three - 3Four - 4Five - 51."What's the number?" "It's six."2."What's your phone number?" "My phone number is xxxxxxxx."3."What's in the box?" "There are snails in the box." "How many snails?" "Nine snails."4."Here is your prize." "Thank you."5.F: flag。
剑桥(join in)版三年级英语上册总复习(知识点总结)
Starter Unit （准备单元）Let's begin让我们开始吧！1. —Hello! 你好！—Hello!你好！—Good morning. 早上好。
—Good morning. 早上好。
—Good afternoon! 中午好！—Good afternoon! 中午好！—Good evening! 晚上好！—Good evening! 晚上好！—Good night! 晚安！—Good night! 晚安！—Goodbye. 再见。
—Bye-bye! 再见！2. — What's your name? 你叫什么名字? — My name is Toby (I'm Toby.) 我叫Toby 。
3. —How are you today? 今天你好吗？— I'm fine. / I'm OK.我很好。
4. Stand up. (起立 ) Sit down. (坐下) Say‘Hello!’(说“你好！”) Slap hands. (拍手)5. look（看）listen（听） mime（比划）write(写）sing（唱）speak（说）draw（画） think （想）guess（猜）read （读）colour（涂色）play（玩） jump （跳）come on（来吧）join in（加入）Unit1 （第一单元） Hello! 你好1. Stretch. (伸展) Stand up. (起立) Sit down. (坐下)Stand back to back. (背靠背站着) Stand nose to nose. (鼻对鼻站着)Stand arm in arm. (手挽手站着) Clap your hands. (鼓掌，拍手)2.—What's this? 这是什么？—My new skateboard. 我的新滑板。
/ My apple. 我的苹果。
剑桥版 英语 三年级上册 全册课件
>>Homework
• 1. 回家与爸爸妈妈玩“听指令， 做动作”的游戏。
• 2. 登陆优教同步学习网，听课本 第3页2a部分录音3遍。
close
Starter unit
第3课时
Part 3
>>Lead-in
• Let’s learn.
Stand up.
>>Presentation
• Let’s learn.
Sit down.
>>Presentation
• Let’s learn.
Slap hands.
>>Practice
Listen and mime.
1、老师说指令，同学们做动作。 2、我是小老师，我能说指令，其他
• Let’s learn.
liosotken and
>>Presentation
• Let’s learn.
colour
>>Presentation
• Let’s learn.
lciosltoeunr and
>>Presentation
• Let’s learn.
lwisrtiteen and
>>Practice
Listen and point.
Open your book. Turn to page 4.
>>Consolidation
Colour the frames.
draw
>>Summary
Flashcard.
外研剑桥joinin版_三年级英语上册
序号 英文 中文序号 英文 中文1and/ænd/和，与25look/lʊk/看2are/ɑː/是26mime/maɪm/比划着表达3begin/bɪ'gɪn/开始27Miss/mɪs/小姐4child/tʃaɪld/孩子（复数形式为children）28morning/'mɔːnɪŋ/早晨，上午5colour/'kʌlə/给……着色；色彩，颜色29name/neɪm/名字6come/kʌm/来30OK/əʊˈkeɪ/行，可以7come on过来呀31play/pleɪ/玩耍8draw/drɔː/画32read/riːd/阅读9easy/'iːzi/容易的33ready/'redi/准备好的10English/'ɪŋglɪʃ/英语34sing/sɪŋ/唱11fine/faɪn/健康的35speak/spiːk/说话，讲话12good/gʊd/好的36the/ðə/〔用于表示你正在谈论一个已经提到过、已经知道的人或物〕13goodbye/ˌgʊd'baɪ/再见37think/θɪŋk/想14guess/ges/猜测38tiger/'taɪgə/老虎15hello/hə'ləʊ/你好39today/tə'deɪ/今天16hi/haɪ/〔非正式〕你好40what(what's=what is)什么（是什么）17how/haʊ/怎么样（尤在见面时用于询问健康状况）41write/raɪt/写18I(I'm=Iam)我（我是）42yeah/jeə/〔非正式〕是，对19in/ɪn/在……里43you/juː/你20is/ɪz/是44your/jʊə/你的21join/dʒɔɪn/参加45action/ˈækʃ(ə)n/行为22kid/kɪd/小孩，儿童46apple/'æpl/苹果23let(let's=let us)让（用于表示提议或帮忙）47bed/bed/床24listen(to)听48bye-bye/baɪbaɪ/〔非正式〕再见，拜拜外研剑桥ｊｏｉｎｉｎ版三年级英语上册单词表49cat/kæt/猫74no/nəʊ/不，不行50dog/dɒg/狗75number/'nʌmbə/数字；电话号码51egg/eg/蛋76one/wʌn/一52go/gəʊ/走77phone/fəʊn/电话53me/miː/我78prize/praɪz/奖品54my/maɪ/我的79seven/'sevn/七55new/njuː/新的80six/sɪks/六56skateboard/ˈskeɪtbɔːd/滑板81snail/sneɪl/蜗牛57this/ðɪs/这，这个82super/ˈsuːpə(r)/极好的，了不起的58box/bɒks/盒83ten/ten/十59crayon/ˈkreɪən/彩色蜡笔；彩色粉笔84thank/θæŋk/感谢60do/duː/做，干85three/θriː/三61eight/eɪt/八86two/tuː/二62five/faɪv/五87yes/jes/是，对63flag/flæɡ/旗，旗帜88yippee/jɪˈpiː/好啊64four/fɔː/四89yuk/jʌk/呸，啐，讨厌65great/greɪt/非常好的；大的90zero/'zɪərəʊ/零66guitar/ɡɪˈtɑː/吉他91at/æt/向，朝67horse/hɔːs/马92black/blæk/黑色68how many几个，多少个93blue/bluː/蓝色69ice cream冰激凌94brown/braʊn/褐色，棕色70juice/dʒuːs/（水果或蔬菜的）汁；水果（蔬菜）汁饮料95butterfly/ˈbʌtəflaɪ/蝴蝶71jump/dʒʌmp/跳96door/dɔː/门72kite/kaɪt/风筝97green/griːn/绿色73nine/naɪn/九98grey/greɪ/灰色99heeheehee〔笑声〕嘿嘿嘿124book/bʊk/书100Help!/help/〔口语〕救命！125eraser/ɪ'reɪsə/〔美〕橡皮101here you are给你126hooray/hʊˈreɪ/〔表示高兴的呼喊声〕好哇102house/haʊs/房屋127pen/pen/钢笔103light/laɪt/灯128pencil/'pensl/铅笔104like/laɪk/喜欢129pencil case铅笔盒；笔袋105milk/mɪlk/牛奶；羊奶130put/pʊt/放，放置106night/naɪt/夜晚，夜间131queen/kwiːn/王后；Q（牌）107nose/nəʊz/鼻子132rabbit/'ræbɪt/兔108now/naʊ/现在133rubber/ˈrʌbə/〔英〕橡皮擦109oh/əʊ/〔用于引起别人的注意〕喂，嘿134ruler/'ruːlə/尺子，直尺110open/'əʊpən/开，打开135schoolbag/'skuːlˌbæg/书包111orange/'ɔːrɪndʒ/柑橘，橙；橙色136see/siː/看见，看到112phew/fjuː/〔表示疲倦、热或放心〕啊！唷！唉！137skipping rope跳绳113pink/pɪŋk/粉红色138star/stɑː/星；星状，星形114plane/pleɪn/飞机139table/'teɪbl/桌子115please/pliːz/请140tomorrow/tə'mɔːrəʊ/明天116purple/'pɜːpl/紫色141TV/‚tiː'viː/电视117rainbow/ˈreɪnbəʊ/彩虹142abracadabra/ˌæbrəkəˈdæbrə/阿布拉卡达布拉（表演魔术、施魔法时所念的咒语）118red/red/红色143banana/bə'nɑːnə/香蕉119too/tuː/也，还144birthday/'bɜːθdeɪ/生日120white/waɪt/白色145cake/keɪk/蛋糕121wizard/ˈwɪzəd/巫师146can/kæn/能，会122wow/waʊ/〔表示赞叹或惊奇〕呀！哇！147cap/kæp/帽子123yellow/'jeləʊ/黄色148card/kɑːd/卡片；贺卡149catch/kætʃ/接住174want/wɒnt/想要（某物）150chocolate/ˈtʃɒkəlɪt/巧克力175water/'wɔːtə/水151happy/'hæpi/高兴的，快乐的176welcome/'welkəm/欢迎152Happy birthday!生日快乐！177X-ray/ˈeks reɪ/X射线，X光153have/hæv/吃；喝178year/jɪə/年154here/hɪə(r)/给你〔用于把某物给某人或向某人展示时〕179yoyo/ˈjəʊjəʊ/悠悠，溜溜球155hip, hip, hooray!〔表示赞许的声音〕加油！好哇！180yummy/ˈjʌmi/〔非正式〕美味的，可口的156lovely/ˈlʌvli/美好的181zebra/ˈzebrə/斑马157mum/mʌm/妈妈182all right好的，好吧158old/əʊld/（多少）岁183blackboard/'blækbɔːd/黑板159on/ɒn/在……上184board/bɔːd/板160ouch/aʊtʃ/哎唷185chair/tʃeə/椅子161party/'pɑːti/聚会，宴会，派对186classroom/'klɑːsrʊm/教室162pizza/'piːtsə/比萨饼187cut out剪下；剪出（某种形状）163present/ˈpreznt/礼物188desk/desk/书桌164run/rʌn/跑，奔跑189floor/flɔː/地板，地面165surprise/səˈpraɪz/令某人惊喜的事物190letter/'letə/字母166take off脱下，脱去191next time下一次167tea/tiː/茶192whiteboard/ˈwaɪtbɔːd/白板168there/ðeə/〔表示某事物存在或发生〕193window/'wɪndəʊ/窗，窗户169thirsty/'θɜːsti/渴的，口渴的194with/wɪð/和……一起170throw/θrəʊ/投，扔195won't/wəʊnt/要不要171tree/triː/树196172UFO/ˌjuː ef ˈəʊ/不明飞行物197。
三年级上册剑桥英语
Unit1单词aunt uncle daughter granddaughter son grandson parents grandparents sister brother cousinplaying a game reading playing football painting taking a photo straight直的 short短的 long 长的 fair金黄色的 quiet安静的funny有趣的 curly弯曲的 naughty淘气的 clever聪明的 small小的big 大的 beard络腮胡 moustache八字胡 doctor医生 farmer农民doctor医生 about关于 science科学句子Grandma’s quiet.Dotty’s naughty.She’s clever.She wants to be a doctor.Suzy wants to give her dog a bath.He loves riding his bike.She doe sn’t like having baths.She loves painting.she enjoys reading about science.※want to＋动词原形※love/like/enjoy＋动词ingUnit2单词house flat lift village country town cityplants绿植 basement 地下室 balcony 阳台 garden 花园 floor地板/楼层 stairs 楼梯 go upstairs上楼 go downstairs 下楼move house搬家 new address新地址naughty cat淘气的小猫 I don’t think so我认为不是这样的A house in the village A flat in the town1.We live in a flat in a big city. It’s got a balcony and a lift.2.We live in a house in a small village. It’s got two floors and a big garden, but it hasn’t got a basement.数字:one two three four five six seven eight nine ten eleven twelvethirteen-thirty fourteen-forty fifteen-fifty sixteen-sixty seventeen-seventy eighteen-eighty nineteen-ninety one hundred一百two hundred二百1.What’s your name?My name is LiMing.2.Where do you live?你住哪儿？I live in a house in a small village.3.What’s your address?你的地址是什么？It’s 55 Xingfu Road.4.What’s your phone number?你电话号码是多少？It’s 1234567890.Unit3单词wake up醒来 get up起床 put on=get dressed穿上 take off=get undressed 脱下 have a shower=have a bath洗澡 go to bed上床睡觉 wash hands 洗手/face洗脸/hair洗头/feet洗脚/clothes洗衣服 catch a bus乘公交车do my homework做我的作业 take me to school带我到学校 go out to play 出去玩 have breakfast吃早饭 have lunch吃午饭 have dinner吃晚饭lessons start上课 go shopping去购物 go swimming去游泳 go fishing 去钓鱼 listen to music听音乐 read comics看漫画书 ride a bike骑自行车after school放学后 in the morning在早上 in the afternoon在下午 in the evening在晚上 on the way在路上1.What time is it?=What’s the time?现在几点了？It’s seven o’clock. 7：00It’s seven thirty o’clock.=It’s half past seven o’clock. 7:302.What do you do before breakfast?早饭之前你做什么？I have a shower before breakfast.3.What do you do after dinner?晚饭之后你做什么？I read books after dinner.4.What time does he do his homework? 他几点做作业？He does his homework at eight o’clock in the evening.星期Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday weekday工作日 weekend周末 one week一个星期1.What day is it today? 今天星期几？It’s Monday.2.What’s the date today? 今天几月几号？It’s Nov.27th .时间频率副词always总是 sometimes有时 never从不 every day每天3.How often do you watch TV?I watch TV every day. 我每天都看电视。
剑桥(join in)版三年级英语上册教材分析
教学目标
能用Good morning. Hello.相互致以简单 的问候。 能用How are you today? I’m fine./ I’m OK. 相互问候。 能用Goodbye.道别。 能用What’s your name? I’m…相互交流 简单的个人姓名信息。
能根据指令 Stand up. Say“Hello”.Slap hands. Sit down.做动作、给图片标号。
课时划分建议
单元 Starter Unit
课时 2课时
具体安排
Period 1: 1. Let’s begin our class. / 5. Meet your new friend. Period 2: 2. Listen and mime. Listen and number.
3. Listen and sing the song. Colour the frame. 4. Listen and point.
课程教学目标要求
一级 听做
1．能根据听到的词句识别 或指认图片或实物。 2．能听懂课堂简短的指令 并做出相应的反应。 3．能根据指令做事情,如 指图片、涂颜色、画图、 做动作等。 4．能在图片和动作的提示下 听懂简单的小故事并做出适当 反应。
说唱
1．能根据录音模仿说话。 2．能相互致以简单的问候。 3．能相互交流简单的个人信息, 如姓名、年龄等。 4．能表达简单的情感和感觉,如 喜欢和不喜欢。 5．能根据表演猜测意思、说出词 语。 6．能学唱英语儿童歌曲和歌谣15 首左右。 7．能根据图、文说出单词或短句。
课标要求
能相互致以简单的问候。
能相互交流简单的个人信 息,如姓名、年龄等。
能根据指令做事情,如指图片、 涂颜色、画图、做动作等。
Unit 6 剑桥英语 (含答案及解析)三年级上册
Unit 6 My classroom一．选择题（共20小题，满分62分，每小题3.1分）1．从下列每组单词中选出一个不同类的．（）A．friend B．John C．Sarah 2．看一看，选一选．lofor（）A．floor B．floro3．选择相应的图片．light（）A．B．C．4．﹣What's in your classroom？（）﹣Two ________．A．chair B．windows C．desk 5．找出画线部分读音不同的单词．（）A．lake B．path C．make 6．She can clean the window．（）A．B．C．7．______ go and see．（）A．Let's B．let's C．Let 8．选出每组单词画线部分发音与其他不同的一项．（）A．bag B．class C．black9．One TV，three lights，two windows ，and __________blackboard．（）A．two B．ten C．one10．选出每组单词画线部分发音与其他不同的一项．（）A．cake B．face C．cat11．读单词，找不同．（）A．door B．window C．clean12．﹣﹣﹣______ in the classroom？﹣﹣﹣Some desks and chairs．（）A．Where's B．What's C．Who's 13．Let's go and _____．（）A．see B．sees C．to see 14．Let clean the classroom．（）A．I B．me C．we15．﹣﹣What colour is the desk？﹣﹣It's ____．（）A．orange B．apple C．pear16．你想说这是讲台，应说：（）A．This is a desk．B．This is the teacher's desk．17．选出划线部分发音不同的单词．（）A．cat B．bat C．late18．你想询问教室里有什么，你应说：________（）A．What's in the classroom？B．Where's the classroom？19．We _____ a new classroom．（）A．are B．has C．have20．下午向某人问好，应该说_______________（）A．How are you？B．Good afternoon !C．Hello!二．填空题（共10小题，满分31分，每小题3.1分）21．圈出与其他不同类的单词．teacher desk chair22．按要求进行词形变换．window （复数）23．a an（1）elephant（2）desk（3）table（4）ruler（5）dog（6）apple24．请在横线上按照顺序，正确书写五个元音字母．25．f（风扇）26．对答如流（1）Where is my crayon？A．Thank you．（2）Let's clean the classroom．B．Many desks and chairs．（3）What's in the classroom？C．It's near the pencil box．（4）Let me help you．D．OK．27．读句子，选出恰当的答语．﹣What colour are the two boards？﹣A．It's black．B．They're black．28．按要求进行词形变换．too （同音词）29．Look，the windows brown．30．have a classroom new We （．）．三．阅读理解（共1小题，满分3.1分，每小题3.1分）31．根据小短文，选出正确的答案So many things（东西）are in our（我们的）classroom．We have 42 desks and chairs，one blackboard，one bookshelf（书架），four fans（风扇），six lights，two pictures．I havea new teacher．She is tall and thin．She has long hair（头发）．She is my English teacher．（1）We have desks and chairs．A.42B.50（2）We have light in the classroom．A.4B.6（3）I have a new teacher．A．EnglishB．Chines（语文）（4）She is tall and．A．fatB．thin四．排序（共1小题，满分3.9分，每小题3.9分）32．听录音，按顺序给图片标号．Unit 6 My classroom参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分62分，每小题3.1分）1．从下列每组单词中选出一个不同类的．（）A．friend B．John C．Sarah【分析】friend朋友；John约翰；Sarah萨拉．【解答】本题考查类别分类．A．friend朋友；B．John约翰；C．Sarah萨拉．B和C选项是人名，A选项是朋友的总称．故选：A．【点评】考查类别分类，要求熟悉课本所学词汇，掌握词义词类，结合要求，确定答案，完成题目．2．看一看，选一选．lofor（）A．floor B．floro【分析】地板【解答】考查单词拼写．根据题意题干，应该填floor：地板．故选：A．【点评】掌握基本的单词和词义．3．选择相应的图片．light（）A．B．C．【分析】灯【解答】考查看图识词．根据light译为灯．故选：B．【点评】掌握词义和词类，是解题关键．4．﹣What's in your classroom？（）﹣Two ________．A．chair B．windows C．desk【分析】略【解答】B【点评】略5．找出画线部分读音不同的单词．（）A．lake B．path C．make【分析】lake湖，path小路，make制造．【解答】考查字母a在单词中的读音．字母组合在单词"lake""make"中发[eɪ]，在单词"path"中发[aː]．故选：B．【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词．6．She can clean the window．（）A．B．C．【分析】她能打扫窗户．【解答】本题考查看图完成句子．题干译为"她能打扫窗户．"从图A中可以看出一个人在打扫墙．从图B中可以看出一个人在打扫窗户．从图C中可以看出一个人在打扫地板．故选：B．【点评】在理解图片和句子的基础上正确作答．7．______ go and see．（）A．Let's B．let's C．Let【分析】我们去看看吧．【解答】本题主要考查祈使句．结合题干以及选项，可知句子是以let's开头的祈使句，意思为：让我们…let's是句子首个单词，所以首字母应该大写．即：Let's．故选：A．【点评】观察题干中的选项，根据let's开头的祈使句结构来做回答．8．选出每组单词画线部分发音与其他不同的一项．（）A．bag B．class C．black【分析】bag包，class班级，black黑色的．【解答】考查字母a在单词中的读音．bag[bæg]，class[klaːs] ，black [blæk]，根据单词的音标可知，AC的字母a都是发[æ]．故选：B．【点评】平时要多朗读单词，总结元音字母a的发音规律，多练习．9．One TV，three lights，two windows ，and __________blackboard．（）A．two B．ten C．one【分析】一台电视，三个灯，两扇窗，和一块黑板．【解答】本题考查基数词．黑板是单数，故前面要用one表示一块．two译为二，ten译为十，修饰名词复数．故选：C．【点评】理解句意并结合语法知识作答．10．选出每组单词画线部分发音与其他不同的一项．（）A．cake B．face C．cat【分析】cake蛋糕，face脸，cat猫．【解答】考查字母a在单词中发音，字母a在单词cake，face中发[ei]，字母a在单词cat 中发[æ]，C项的发音与AB项发音不相同．故选：C．【点评】平时要多朗读单词，总结元音字母a的发音规律，多练习．11．读单词，找不同．（）A．door B．window C．clean【分析】door门；window窗子；clean干净的．【解答】该题考查词性归类．door门；window窗子；clean干净的；AB选项是名词；C 是动词．故选：C．【点评】本题考查的是单词的分类，本题的难点是单词的含义．因此，学生要熟练掌握单词的含义，并能够准确地判断是否是同一类别的单词．12．﹣______ in the classroom？﹣Some desks and chairs．（）A．Where's B．What's C．Who's【分析】﹣教室里有什么？﹣一些桌椅．【解答】考查疑问词．A．Where's是哪里．B．What's是什么．C．Who's是谁．根据回答Some desks and chairs一些桌椅．可知，对物提问用疑问词What什么．故选：B．【点评】疑问词通常用来构成疑问句，要根据回答的具体内容进行选择，注意一些固定搭配，分清疑问词的用法．13．Let's go and _____．（）A．see B．sees C．to see【分析】让我们去看看．【解答】考查动词原形．A．see看到，动词原形．B．sees第三人称单数．C．to see不定式．Let's＝Let us．Let sb do sth"让某人做某事"是固定搭配．用并列动词原形see．故选：A．【点评】考查动词原形．掌握固定搭配Let sb do sth"让某人做某事"，结合语境，选择合适答案．14．Let clean the classroom．（）A．I B．me C．we【分析】让我清扫这个房间．【解答】本题考查人称代词．根据题干中的动词"let让"，可知后面所填的人称代词必须是宾格形式．A．I，我，主格形式；B．me我，宾格形式；C．we我们，主格．因此只有B选项是宾格形式，符合题目的要求．故选：B．【点评】人称代词分为主格和宾格．主格一般用来做主语，宾格一般用来做宾语，位于动词或者是介词之后．15．﹣What colour is the desk？﹣It's ____．（）A．orange B．apple C．pear【分析】这个桌子是什么颜色的？是橙色的．【解答】本题考查颜色．A．orange橙色的．B．apple苹果．C．pear梨．问句"What colour is the desk？"是询问"桌子是什么颜色的？"答句应回答具体的颜色，选项A符合句意．故选：A．【点评】掌握常见的表示颜色的词语并牢记．16．你想说这是讲台，应说：（）A．This is a desk．B．This is the teacher's desk．【分析】这是讲台．【解答】考查情景交际．A．This is a desk．这是一张课桌．B．This is the teacher's desk．这是讲台．结合语境"你想说这是讲台，应说：__"可知，关键词是"讲台" teacher's desk，应该说"这是讲台．"This is the teacher's desk．故选：B．【点评】考查情景交际．分析选项意思，结合语境，积累一些交际用语，选择符合句意的答案．17．选出划线部分发音不同的单词．（）A．cat B．bat C．late【分析】cat猫，bat球拍，late晚的．【解答】考查字母a在单词中的读音．cat[kæt]，bat[bæt]，late [leɪt]．根据单词的音标可知，AB的字母a都是发[æ]．故选：C．【点评】语音题要求学生掌握基础语音知识，如48个国际音标的读法，同时还要认读积累课本所学单词．18．你想询问教室里有什么，你应说：________（）A．What's in the classroom？B．Where's the classroom？【分析】What's in the classroom教室里有什么？【解答】答案：A．本题考查学校与日常生活．What's in the classroom教室里有什么？Where's the classroom？教室在哪里？根据语境你想询问教室里有什么，你应说What's in the classroom教室里有什么？故选A．【点评】在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确的回答，完成练习．19．We _____ a new classroom．（）A．are B．has C．have【分析】我们有一间新教室．【解答】考查主谓一致，根据"We _____ a new classroom"可知这里主语是we，句意是我们有一个新教室，这里用have．故选：C．【点评】要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，分析句子，结合语法知识，辨析选项，确定答案，完成题目．20．下午向某人问好，应该说_______________（）A．How are you？B．Good afternoon !C．Hello!【分析】Good afternoon !下午好！【解答】考查问候．题干要求下午向某人问好，用Good afternoon !下午好！选项A How are you？你好吗？选项C Hello!你好，都没有突出下午这个时间．故选：B．【点评】认真看题，熟悉常用的日常交际用语．二．填空题（共10小题，满分31分，每小题3.1分）21．圈出与其他不同类的单词．teacher desk chair teacher【分析】teacher老师；desk桌子；chair椅子．【解答】本题考查类别分类．teacher老师，职业名词；desk桌子，家具名词；chair椅子，家具名词；所以teacher（老师）与其他两个单词不同类．故答案为：teacher．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．22．按要求进行词形变换．window （复数）windows【分析】窗户【解答】考查可数名词及其单复数．根据window的复数形式为：windows，故答案为：windows．【点评】掌握名词变复数规则，用合适的名词完成本题．23．a an（1）an elephant（2）a desk（3）a table（4）a ruler（5）a dog（6）an apple【分析】1．一只大象；2．一张书桌；3．一张桌子；4．一把尺子；5．一只狗；6．一个苹果．【解答】考查不定冠词．1．an．由于elephant是以元音开头，因而得用an．故填an．2．a．由于desk不是以元音开头，因而得用a．故填a．3．a．由于table不是以元音开头，因而得用a．故填a．4．a．由于ruler不是以元音开头，因而得用a．故填a．5．a．由于dog不是以元音开头，因而得用a．故填a．6．an．由于apple是以元音开头，因而得用an．故填an．【点评】名词以元音开头的，需用不定冠词an；不以元音开头的，则用不定冠词a．24．请在横线上按照顺序，正确书写五个元音字母．Aa Ee Ii Oo Uu【分析】Aa Ee Ii Oo Uu【解答】考查字母的分类．五个元音字母的大小写分别是Aa Ee Ii Oo Uu；在四线格里，大写字母占中上格；小写字母a，e，o，u占中格；小写字母i占中上格．故答案为：【点评】单词和字母的书写要在四线格里作答．25．f an（风扇）【分析】风扇【解答】考查单词拼写．根据题意，应该填风扇，译为：fan．故答案为：fan．【点评】掌握基本的单词和词义．26．对答如流（1）C Where is my crayon？A．Thank you．（2）D Let's clean the classroom．B．Many desks and chairs．（3）B What's in the classroom？C．It's near the pencil box．（4）A Let me help you．D．OK．【分析】（1）我的蜡笔在哪？﹣在铅笔盒附近．（2）让我们打扫教室．﹣﹣好的．（3）教室里有什么？﹣﹣一些桌子和椅子．（4）让我帮助你．﹣﹣谢谢．【解答】（1）C．考查日常交际用语．Where…？问什么在哪？可以用在铅笔盒附近回答．故选：C．（2）D．考查日常交际用语．Let's clean the classroom让我们打扫教室，提出建议，可以用好的回答．故选：D．（3）B．考查日常交际用语．What's in the classroom？教室里有什么？可以用一些桌子和椅子回答．故选：B．（4）A．考查日常交际用语．Let me help you让我帮助你．要礼貌地说声谢谢．回答．故选：A．【点评】对话搭配主要是考查对日常交际用语的掌握和使用能力．平时积累常用的交际用语，理解句子意思，即可作答．27．读句子，选出恰当的答语．﹣What colour are the two boards？﹣BA．It's black．B．They're black．【分析】﹣这两块木板是什么颜色的？﹣它们是黑色的．【解答】考查颜色问答．由题，问句在询问木板的颜色．A选项为"它是黑色的"；B选项为"它们是黑色的"，主语是复数，用they．故选：B．【点评】准确理解句子含义，注意问答句中人称代词的对应．28．按要求进行词形变换．too （同音词）two【分析】too也，two二【解答】考查同音词．too也，同音词是two二，发音均为[tu：]．故填：two．【点评】掌握常见的同音词，注意区分词义．29．Look，the windows are brown．【分析】看，窗户是棕色的．【解答】答案：are本题考查主谓一致原则．根据Be动词用法口诀"复数名词全用are"得知：题中the windows 为window复数形式，故填are．【点评】解答这种题型时应该理解句子的意思，抓住句子的主语及语境来确定时态和谓语动词．30．have a classroom new We （．）We have a new classroom．【分析】我们有一个新教室．【解答】答案：We have a new classroom．该题考查连词成句．首先结合提示词和标点符号明确所要组合的句子是一个陈述句，主语是We，new classroom新教室．组合成的句子的句意是：我们有一个新教室．故答案为：We have a new classroom．【点评】先判断句子的类型，先找出主谓语和固定短语，最后连成语法无误的句子．三．阅读理解（共1小题，满分3.1分，每小题3.1分）31．根据小短文，选出正确的答案So many things（东西）are in our（我们的）classroom．We have 42 desks and chairs，one blackboard，one bookshelf（书架），four fans（风扇），six lights，two picturs．I havea new teacher．She is tall and thin．She has long hair（头发）．She is my English teacher．（1）We have A desks and chairs．A.42B.50（2）We have B light in the classroom．A.4B.6（3）I have a new A teacher．A．EnglishB．Chines（语文）（4）She is tall and B．A．fatB．thin【分析】我们的教室里有很多东西．四十二张桌椅，一块黑板，一个书架，四只风筝，四个电扇，六盏灯和两台电脑．我有一个新老师．她又高又瘦．她有一头长发．她是我的英语老师．【解答】考查细节理解．（1）A．由原文："We have 42 desks and chairs．"可知我们有四十二张桌椅．A．四十二；B．五十；故选：A．（2）B．由原文："six lights．"可知我们有六盏灯．A．四盏；B．六盏；故选：B．（3）A．由原文："I have a new teacher．"可知我有一个新的英语老师．A．英语；B．语文；故选：A．（4）B．由原文："She is tall and thin．"可知她又高又瘦．A．胖的；B．瘦的；故选：B．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述作答．四．排序（共1小题，满分3.9分，每小题3.9分）32．听录音，按顺序给图片标号．【分析】略【解答】341526【点评】略。
Unit 1 剑桥英语 (含答案及解析)三年级上册
Unit 1 Hello!一．选择题（共20小题，满分52分，每小题2.6分）1．图片中的是（）A．pencil box B．eraser2．请把各组中不同类的单词选出来，并将字母编号填在题前的括号里．（）A．hi B．bye C．pencil box 3．I _____ Mike．（）A．is B．am C．are4．读一读，选出正确选项O o______Q q（）A．B b B．P p5．读一读，选出正确选项B b______D d（）A．C c B．A a6．读一读，选出正确选项E e______G g（）A．C c B．F f7．读一读，选出正确选项H h______J j（）A．I i B．L l8．I ______ an eraser．（）A．have B．has C．is9．﹣Hi，I'm Bobby．﹣___________．（）A．Hi，I'm Sam B．Good morning10．I have _______ eraser．（）A．a B．an C．the11．爸爸叫你不要打开门，他会对你说（）A．Open the door．B．Don't open the window．C．Don't open the door．12．Nice to meet _______．（）A．you B．I C．your 13．I have a ruler．﹣﹣_______（）A．Hello!B．Me too．C．Goodbye．14．当你想建议你的朋友不要听王冰的话时，你可以说（）A．Not listen to WangBing．B．Don't listen to WangBing．15．_____ your name？（）A．What's B．What C．how16．What's this？It's a _anana．（）A．a B．b C．c D．d 17．Hello! What's your ？（）A．hello B．hi C．name 18．选出每组中不同类的那个选项（）A．dog B．ruler C．pencil 19．选择单词中所缺的字母．b__k（）A．ee B．aa C．oo20．当你想知道别人的名字时，你会说：（）A．My name is Chen Jie B．What's your name二．填空题（共8小题，每小题2.6分）21．看一看，选出下面每组中相同的字母a c a o c a22．补全对话．﹣Hello，Lin Hua．﹣Hello，Lin Hua．23．按要求做下列各题（1）I'm Chen Jie．（同义句）Chen jie．（2）My name's John．（同义句）John．24．A．pencilcase B．Close C．Show D．bag1．your book．2．me your sharpener．3．Open your．4．Carry your．25．数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上．（1）a（2）B（3）G（4）e（5）Q26．小朋友，你有英文名字吗？你会用拼音写出自己的中文名字吗？先来看看下面这几位小朋友的名字：Mike Chen Jie Wu Yifan Sarah 你发现了吗？名字的写法也是有规律的．无论英文名字还是中文名字，首字母都需要（1）（大/小）写，而且中文名字的姓和名要（2）（合起来/分开）写，名的首字母也要（3）（大/小）写哦！现在，你明白了吗？小朋友，快将你的中文名和英文名分别写在下面吧！Chinese name：（4）（汉语）（5）（拼音）English name：（6）27．写出下列字母的相邻字母：（注意大小写）（1）c（2）d（3）l（4）M（5）H（6）F（7）G（8）i（9）J28．ruler．(翻译)三．阅读理解（共1小题，满分2.6分，每小题2.6分）29．阅读下面的小短文，根据短文内容选择正确答案I have a new bag．It's a nice bag．It's yellow．Look! It's on the chair．My sister has a bag，too．But it is old．It's black．It isn't on the chair．Where is it？It's on the table．I like my new bag．（1）I have a new．A．penB．bagC．pencil（2）My bag is．A．yellowB．redC．blue（3）My bag is．A．in the boxB．on the tableC．on the chair（4）has a black bag．A．My sisterB．My brotherC．My father（5）﹣Where is my sister's bag？﹣．A．It's on the chairB．It's in the boxC．It's on the table四．书面表达（共1小题，满分2.6分，每小题2.6分）30．制作一张属于自己的名片．写上你的名字，画上或贴上自己的照片．五．句型转换（共5小题，满分13分，每小题2.6分）31．good，am，I，Miss，Fang，afternoon （连词成句）32．O the window，please．（根据句意及首字母提示写出单词）33．I am Mary．（改为一般疑问句）Mary？34．I am fine today．（对划线部分提问）you today？35．Sit down ，please．（翻译成汉语）六．排序（共1小题，满分3.8分，每小题3.8分）36．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话Hi! Who's there？Hello!Are you John？No! Haha! I'm MikeHi，Mike! My name's Wu Yifan．Guess!Let's play! OK？Great!Unit 1 Hello!参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分52分，每小题2.6分）1．图片中的是（）A．pencil box B．eraser【分析】pencil box铅笔盒；eraser橡皮擦【解答】本题主要考查看图识词．由图可知，这是一个铅笔盒．A选项pencil box意思为：铅笔盒；B选项eraser意思为：橡皮擦．故选：A．【点评】结合选项中单词的汉语意思，根据图片所提供的信息来做解答．2．请把各组中不同类的单词选出来，并将字母编号填在题前的括号里．（）A．hi B．bye C．pencil box【分析】hi嗨；bye再见；pencil box铅笔盒．【解答】本题考查词性分类．A．hi嗨；B．bye再见；C．pencil box铅笔盒．A和B选项是日常交际用语，C选项是名词．故选：C．【点评】注意区分单词的词义和词性，学习中注意词汇的积累和运用．3．I _____ Mike．（）A．is B．am C．are【分析】我是Mike．【解答】本题主要考查主谓一致．I意思为：我，是第一人称单数形式，其后的be动词根据主谓一致原则应该用am．故选：B．【点评】根据题干中句子的不完整大意，以及句中的关键词，结合选项以及主谓一致原则，来做解答．4．读一读，选出正确选项O o______Q q（）A．B b B．P p【分析】Oo，Pp，Qq．【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Oo和Qq的中间是Pp．故选：B．【点评】熟识26个字母的排列顺序，注意字母的大小写．5．读一读，选出正确选项B b______D d（）A．C c B．A a【分析】Bb，Cc，Dd【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Bb和Dd中是字母Cc．故选：A．【点评】熟识26个字母的排列顺序，注意字母的大小写．6．读一读，选出正确选项E e______G g（）A．C c B．F f【分析】Ee，Ff，Gg．【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Ee和Gg中间是字母Ff．故选：B．【点评】熟识26个字母的排列顺序，注意字母的大小写．7．读一读，选出正确选项H h______J j（）A．I i B．L l【分析】Hh，Ii，Jj．【解答】考查字母排序．根据字母表的顺序，Hh和Jj的中间是字母Ii．故选：A．【点评】熟识26个字母的排列顺序，注意字母的大小写．8．I ______ an eraser．（）A．have B．has C．is【分析】我有一块橡皮．【解答】考查动词原形．结合题干与选项可知句意：我有一块橡皮．A．have有，动词原形．B．has有，第三人称单数．C．is是．主语I"我"第一人称，谓语动词不能用第三人称单数has，也不能用be动词单数is．故选：A．【点评】考查动词原形．分析时态、主语单复数变化，选择合适答案．9．﹣Hi，I'm Bobby．﹣___________．（）A．Hi，I'm Sam B．Good morning【分析】﹣你好，我是鲍比．﹣你好，我是山姆．【解答】考查情景交际．A．Hi，I'm Sam你好，我是山姆．B．Good morning上午好．根据Hi，I'm Bobby．"你好，我是鲍比．"可知，应该说"你好，我是山姆．"故选：A．【点评】考查情景交际，在日常学习中要从实际情景交际中多练习，掌握一些习惯用语．结合语境，分析选项，选择正确答案．10．I have _______ eraser．（）A．a B．an C．the【分析】我有一块橡皮．【解答】考查不定冠词．不定冠词a/an用在名词前面修饰名词．表示数量或者种类．名词首字母是元音时用an．eraser首字母是元音e．所以前面用an．故选：B．【点评】考查不定冠词．注意要读懂句意．掌握用法．注意被修饰名词的首字母是否是元音．11．爸爸叫你不要打开门，他会对你说（）A．Open the door．B．Don't open the window．C．Don't open the door．【分析】Don't open the door．不要打开门．【解答】本题主要考查祈使句．句意：A选项Open the door意思为：打开门．B选项Don't open the window意思为：不要打开窗户．C选项Don't open the door意思为：不要打开门．比较各个选项的句意可知，选项C符合题意．故选：C．【点评】掌握单词形义和正确理解句意是完成此题的关键．12．Nice to meet _______．（）A．you B．I C．your【分析】见到你很高兴．【解答】本题考查人称代词．选项中，you．你，你们，人称代词的主格和宾格．I．我，人称代词主格．your．你的，你们的，形容词性物主代词．不定式to meet后面应跟人称代词的宾格．Nice to meet you．是常用的交际口语，表示：见到你很高兴．故选：A．【点评】人称代词有主格与宾格，重点注意you是主格宾格同形的词．13．I have a ruler．﹣_______（）A．Hello!B．Me too．C．Goodbye．【分析】我有一把尺子．﹣我也有．【解答】本题考查个人情况．A．Hello!你好！；B．Me too．我也有．；C．Goodbye再见．；因此，当别人说"我有一把尺子"，而你想表示你也有一把尺子时，你应该说：Me too．故选：B．【点评】平时多积累单词和交际用语，并根据情境作答．14．当你想建议你的朋友不要听王冰的话时，你可以说（）A．Not listen to WangBing．B．Don't listen to WangBing．【分析】Don't listen to WangBing．别听王兵的话．【解答】考查情景交际．A．Not listen to WangBing 说法不正确；B．Don't listen to WangBing．别听王兵的话．根据"当你想建议你的朋友不要听王冰的话时"Don't listen to WangBing 符合题意．故选：B．【点评】情景交际时，先理解题意，再根据语境选择正确的答案．15．_____ your name？（）A．What's B．What C．how【分析】你的名字是什么？【解答】考查疑问词．A．What's是什么．B．What什么．C．how怎么．根据your name"你的名字"可知，对姓名提问用疑问词What．原句缺少谓语，因此用What's．故选：A．【点评】疑问词通常用来构成疑问句，要根据具体的语境，分清疑问词的用法，选择合适答案．16．What's this？It's a _anana．（）A．a B．b C．c D．d【分析】这是什么？一根香蕉．【解答】考查看图完成句子．根据所给图片，这是一根香蕉，用banana表示．缺少b．故选：B．【点评】考查看图完成句子．分析选项句子意思，根据图片提示，选择合适答案．17．Hello! What's your ？（）A．hello B．hi C．name【分析】你好！你叫什么名字？【解答】考查普通名词．由题，What's your name？为询问姓名的常见句式，表示"你叫什么名字？"，通顺．故选：C．【点评】准确理解词汇的含义，按照句子逻辑选择合适词汇完成句子．18．选出每组中不同类的那个选项（）A．dog B．ruler C．pencil【分析】dog狗；ruler尺子；pencil铅笔．【解答】本题考查类别分类．dog狗，动物名词；ruler尺子，文具名词；pencil铅笔，文具名词；B、C都是文具名词，A是动物名词，选项A与其它几个不同类．故选：A．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义，并根据题意作答．19．选择单词中所缺的字母．b__k（）A．ee B．aa C．oo【分析】book书【解答】考查单词拼写．根据题干提示，结合选项，可知该单词为book，译为：书．故选：C．【点评】熟悉常见的单词．20．当你想知道别人的名字时，你会说：（）A．My name is Chen Jie B．What's your name【分析】你叫什么名字？【解答】答案B，考察介绍用语，句意：你叫什么名字？My name is Chen Jie我的名字叫陈洁．What's your name你叫什么名字？根据语境可知，想要知道的是别人的名字，故选B【点评】理解各个选项的含义，根据介绍用语的使用，结合具体语境，选出正确答案二．填空题（共8小题，每小题2.6分）21．看一看，选出下面每组中相同的字母a c a o c a a【分析】a、c、o均为小写字母【解答】考查字母分类．由题，a、c、a、o、c、a中，第一个、第三个和第六个小写字母均为a．故答：a．【点评】掌握字母小写．22．补全对话．﹣Hello，I'm Lin Hua．﹣Hello，Lin Hua．【分析】﹣你好，我是林华．﹣你好，林华．【解答】考查情景交际．根据Hello，Lin Hua．"你好，林华．"可知，这是自我介绍，用I am，缩写为I'm"我是"．故答案是：I'm．【点评】此题知识点是考查情景交际．掌握句子的意思．抓住关键语句，积累一些交际用语，正确写出答案．23．按要求做下列各题（1）I'm Chen Jie．（同义句）My name's Chen jie．（2）My name's John．（同义句）I'm John．【分析】（1）我是陈洁．我的名字是陈洁．（2）我的名字是约翰．我是约翰．【解答】本题考查同义句转换．（1）I'm我是，可以转换为my name is，缩写为My name's．故答案为：My name's．（2）my name's我的名字是，可以转换为I'm我是，故答案为：I'm．【点评】做题时，先要了解原句的意思．可以用同义词，反义词等进行转换．另外还要掌握形容词比较级的构成与用法．24．A．pencilcase B．Close C．Show D．bag1．B your book．2．C me your sharpener．3．Open your A．4．Carry your D．【分析】1．合上你的书．2．给我看一下你的卷笔刀．3．打开你的铅笔盒．4．背上你的书包．【解答】本题考查祈使句的用法．动词位于句首表示一种请求或命令，可知句子是一个肯定祈使句，其构成是：动词原形+其他；1．B．Open your book表示合上你的书；2．C．Show me your sharpener给我看一下你的卷笔刀；3．A．Open your pencilcase打开你的铅笔盒；4．D．Carry your bag背书包．【点评】在学习中熟练掌握知识点，做题时先找出考点（祈使句），根据它的构成结构（动词原形开头）结合语境来选出正确的答案．25．数鸭子：数一数下列字母各有几个，写在横线上．（1）a two（2）B two（3）G two（4）e three（5）Q one【分析】（1）a两个（2）B两个（3）G两个（4）e三个（5）Q一个【解答】考查基数词．（1）two．a有两个，两个two．故答案为：two．（2）two．B有两个，两个two．故答案为：two．（3）two．G有两个，两个two．故答案为：two．（4）three．e有三个，三个three．故答案为：three．（5）one．Q有一个，一个one．故答案为：one．【点评】本题考查基数词，认真按照题目要求数数，并将结果用英文表示．26．小朋友，你有英文名字吗？你会用拼音写出自己的中文名字吗？先来看看下面这几位小朋友的名字：Mike Chen Jie Wu Yifan Sarah 你发现了吗？名字的写法也是有规律的．无论英文名字还是中文名字，首字母都需要（1）大（大/小）写，而且中文名字的姓和名要（2）分开（合起来/分开）写，名的首字母也要（3）大（大/小）写哦！现在，你明白了吗？小朋友，快将你的中文名和英文名分别写在下面吧！Chinese name：（4）韩梅梅（汉语）（5）Han Meimei（拼音）English name：（6）Helen【分析】无论英文名字还是中文名字，首字母都需要大写，而且中文名字的姓和名要分开写，名的首字母也要大写．如：韩梅梅，拼音Han Meimei（中文姓名），Helen（英文姓名）．【解答】考查英文常识．由书写姓名常识可知，无论英文名字还是中文名字，首字母都需要大写，而且中文名字的姓和名要分开写（参照样例里的Chen Jie和Wu Yifan），名的首字母也要大写（Jie和Yifan）．英文姓名首字母必须大写（参照Mike和Sarah）．如：韩梅梅，拼音Han Meimei（中文姓名），Helen（英文姓名）．故答案为：大，分开，大，韩梅梅，Han Meimei，Helen．【点评】小朋友们可以将自己的拼音名字或者英文名字写一写，也写一写自己好朋友或者父母的名字哦，多练习，多掌握．27．写出下列字母的相邻字母：（注意大小写）（1）b c d（2）c d e（3）k l m（4）L M N（5）G H I（6）E F G（7）F G H（8）h i j（9）I J K【分析】（1）bcd（2）cde（3）klm（4）LMN（5）GHI（6）EFG（7）FGH（8）hij（9）IJK【解答】考查字母的书写．26个英文字母的顺序表为：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz．四线格中，大写字母均占中上格；小写字母b，d，k，l，h，i占中上格；小写字母c，e，m占中格；小写字母j占上中下三格．故答案为：【点评】熟练掌握四线格中字母的书写规则．28．ruler．(翻译)【分析】ruler尺子．【解答】答案：尺子【点评】学习中要注意加强记忆，包括单词的拼写以及单词的意思．三．阅读理解（共1小题，满分2.6分，每小题2.6分）29．阅读下面的小短文，根据短文内容选择正确答案I have a new bag．It's a nice bag．It's yellow．Look! It's on the chair．My sister has a bag，too．But it is old．It's black．It isn't on the chair．Where is it？It's on the table．I like my new bag．（1）I have a new B．A．penB．bagC．pencil（2）My bag is A．A．yellowB．redC．blue（3）My bag is C．A．in the boxB．on the tableC．on the chair（4）A has a black bag．A．My sisterB．My brotherC．My father（5）﹣Where is my sister's bag？﹣C．A．It's on the chairB．It's in the boxC．It's on the table【分析】我有一个新的书包．它是一个漂亮的书包．它是黄色的．看！它在椅子上．我的姐姐也有一个书包．但是它很旧．它是黑色的．它不在椅子上．它在哪里呢？它在桌子上．我喜欢我的新书包．【解答】考查细节理解．（1）B．由原文："I have a new bag．"可知我有一个新书包．A．钢笔；B．书包；C．铅笔；故答案为：B．（2）A．由原文：" It's yellow．"可知我的书包是黄色的．A．黄色的；B．红色的；C．蓝色的；故答案为：A．（3）C．由原文：" Look! It's on the chair．"可知我的书包在椅子上．A．在盒子里；B．在桌子上；C．在椅子上；故答案为：C．（4）A．由原文："My sister has a bag，too．But it is old．It's black．"可知我的姐姐有一个黑色的书包．A．我的姐姐；B．我的哥哥；C．我的爸爸；故答案为：A．（5）C．由原文："Where is it？It's on the table．"可知我姐姐的书包在桌子上．A．它在椅子上；B．它在盒子里；C．它在桌子上；故答案为：C．【点评】做阅读题理解文章是关键．做题时，到文章中找到与题目相关的句子，再根据描述作答．四．书面表达（共1小题，满分2.6分，每小题2.6分）30．制作一张属于自己的名片．写上你的名字，画上或贴上自己的照片．【分析】此题制作名片，首先熟悉名片的布局．包括姓名，往往在正中间；然后头衔或职位或身份，往往在名字的左上方或正上方；照片一般在名片的左边．按照这个顺序写作即可．注意此文要用一般将来时，"I will…"．【解答】First，I will get a clean small piece of card；then I'll write my name"Wang Ke"in the middle of the card．After that，I'll stick or draw one picture of myself on the left of the card．At last，I'll add my identity like"primary school student"above my name．【点评】此题为制作名片．首先知道制作名片的程序，然后在相应的地方写上内容或贴上照片即可．注意一般将来时的使用．五．句型转换（共5小题，满分13分，每小题2.6分）31．good，am，I，Miss，Fang，afternoon （连词成句）Good afternoon，I am Miss Fang．【分析】下午好，我是方小姐．【解答】考查连词成句．有单词词义推测句意是"下午好，我是方小姐"．由am可知句子是主系表结构，主语是I，系动词是is，宾语是Miss Fang，结合日常英文表达，故答案为：Good afternoon，I am Miss Fang．【点评】一个句子中只能有一个谓语，动词作谓语，做连词成句题可以先找出谓语动词，然后按照语法知识把给出的词汇连成一个完整的句子．要求熟练掌握常见的固定词组、习惯用语．32．O pen the window，please．（根据句意及首字母提示写出单词）【分析】请打开窗户．【解答】考查单词拼写．小写字母e，n占中格；小写字母p占中下格；大写字母O占上中格．故答案为：【点评】熟练掌握字母在四线格中的书写位置．33．I am Mary．（改为一般疑问句）Are you Mary？【分析】我是Mary．你是Mary吗？【解答】本题考查转一般疑问句．原句是一般现在时的肯定句，变为一般疑问句时，将be动词提前到句首即可，主语由I改为You．be动词用are．故答案为：Are you．【点评】一般疑问句变法，要考虑助动词、be动词、情态动词等的用法，还要考虑时态、人称、固定用法．根据语境完成试题．34．I am fine today．（对划线部分提问）How are you today？【分析】今天我很好．今天你好吗？【解答】本题考查就划线部分提问，划线部分是fine，用How+be+主语+其他？提问，主语是you，be动词要用are．故答案为：How are．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．35．Sit down ，please．（翻译成汉语）请坐下．【分析】请坐下．【解答】该题考查英译汉．sit down译为：坐下，please译为：请．故答案为：请坐下．【点评】连词成句考查，要求熟悉课本所学词汇，掌握词汇意思与词性，结合句式结构，进行组织句子，完成题目．六．排序（共1小题，满分3.8分，每小题3.8分）36．给下列句子排序，使其成为一段完整、通顺的对话2Hi! Who's there？1Hello!4Are you John？5No! Haha! I'm Mike6Hi，Mike! My name's Wu Yifan．3Guess!7Let's play! OK？8Great!【分析】你好！谁在那儿？你好！你是约翰吗？不！哈哈！我是迈克．嗨，迈克！我叫吴一凡．猜猜看！我们玩吧！好啊？太棒了！【解答】考查对话的排序．Hello!首先打招呼开始话题，故排在第一位．回应对方，故Hi! Who's there？排第二．要对方猜猜看，故Guess!排第三．猜对方是约翰，故Are you John？排第四．猜错了，故No! Haha! I'm Mike．排第五．知道对方是迈克，跟迈克打招呼并介绍自己，"嗨，迈克！我叫吴一凡．"故Hi，Mike! My name's Wu Yifan排第六．邀请对方一起玩，故Let's play! OK？排第七．最后回答：Great!排最后．故答案为：2→1→4→5→6→3→7→8．【点评】对话排序题，首先要理解每句话的意思，然后根据一定的逻辑结构作答，总之要有条理性．。
Unit 2 剑桥英语 (含答案及解析)三年级上册
Unit 2 Numbers一．选择题（共20小题，满分58分，每小题2.9分）1．J for ________．（）A．fish B．juice C．horse2．What's your phone ______ ？（）A．one B．two C．number3．______ the number．（）A．What's B．Guess C．How many4．The life in an English school is not the same ________ that in a Chinese school．（）A．like B．at C．from D．as5．Can you finish the work well with _________ money and ________ people？（）A．less；less B．less；moreC．more；fewer D．less；fewer6．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．a school B．five rulersC．four rubbers D．two pens7．______ do the tiger jump．（）A．Let's B．What's C．How many8．读一读，圈出不同类的词（）A．stand B．four C．open D．close 9．What's ______ the box？（）A．in B．your C．ten10．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．book B．pencil C．bag D．five11．﹣How much is it？（）﹣_______________A．Here you are．B．Thank you．C．43p．12．It ______ seventy﹣three．（）A．am B．are C．is 13．Here is ______ prize!（）A．in B．you C．your 14．﹣Here you are．（）﹣___________．A．Here you are．B．Thank you．C．Hello!15．My hands_____10 fingers．（）A．have B．has C．is 16．﹣How do you like my ideal school？﹣_______．（）A．I don't think so B．All rightC．Wonderful D．Good idea 17．Why ________ out to play games？（）A．don't go B．don't you goC．not go D．both B and C 18．﹣﹣﹣How many _____ do we have？﹣﹣﹣We have ______．（）A．orange，three B．oranges，threeC．oranges，six19．﹣﹣﹣How many pencils do you have？﹣﹣﹣___________________．（）A．I have four．B．I have five．C．I have six．20．﹣﹣﹣_____is the ball？﹣﹣﹣It's on the desk．（）A．How B．Where C．What 二．填空题（共10小题，满分29分，每小题2.9分）21．写出下列字母的小写形式．G22．grandmother/father23．给下列字母排上正确的顺序．I G H K J F24．请画画你的好朋友，然后作介绍．说得越多越好哦！你是最棒的！Look!This is…He/She is my friend．He's/She's…He/She can…25．A．Look at my new pencil box．D．It's cool．B．How many pencils do you have？E．How many pencils do you see？C．The white one is a pen．Amy：Hi，Lily．Lily：Wow!Amy：And I have many pencils!Lily：Amy：（Open the pencil box．）Lily：1，2…I see 8．Amy：No!．26．I live from my school about 8 kilometers．（对画线部分提问）you from your school？27．﹣﹣How many cars do you have？﹣﹣．28．It takes me about one hour to do some housework every day．（改为同义句）I about one hour some housework every day．29．1．one+four＝2．four﹣two＝3．three﹣＝two4．two+one＝5．four×one＝A．two B．four C．one D．three E．five 30．A．ten B．six C．nine D．eight E．seven1．×2＝2．×1＝3．×3＝4．×6＝5．×5＝．三．阅读理解（共1小题，满分2.9分，每小题2.9分）31．Hi，I'm Mary．Welcome to my room．Look at the beautiful kites．How many？One，two…eight!Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear，two big balls，four cars…And I have ten books on the desk．How many books do you have？1．Mary has eight kites．2．Mary has ten books and five pencils．3．There are two balls and four cars in the toy box．4．The books are in the toy box．5．Mary doesn't have toy bear．．四．句型转换（共3小题，满分8.7分，每小题2.9分）32．We do morning exercises every day．（对画线部分提问）you morning exercises？33．What does your school look like？（改为同义句）What your school？34．I don't know how I can solve the problem．（改为简单句）I don't know the problem．五．排序（共1小题，满分1.4分，每小题1.4分）35．Arrange the numbers in order 给下列数字排序A．five B．one C．six D．three E．four＞＞＞＞Unit 2 Numbers参考答案与试题解析一．选择题（共20小题，满分58分，每小题2.9分）1．J for ________．（）A．fish B．juice C．horse【分析】J代表juice（果汁）．【解答】本题考查英文常识．fish鱼；juice果汁；horse马；选项中只有juice（果汁）的首字母为J．故选：B．【点评】平时多了解相关的文化常识．2．What's your phone ______ ？（）A．one B．two C．number【分析】你的电话号码是什么？【解答】考查短语：根据题目，可以猜测出整个句子的意思是："你的电话号码是什么？"，phone number电话号码，固定搭配．因此本题选择number．故选：C．【点评】解答本题的关键是熟记书本基础词汇，并掌握一些常见的搭配用法．3．______ the number．（）A．What's B．Guess C．How many【分析】猜数字．【解答】考查动词原形．A．What's是什么．B．Guess猜．C．How many多少．根据"句号"可知，原句不是特殊疑问句，不用疑问词开头．A，C不正确．祈使句用动词原形Guess．故选：B．【点评】考查动词原形，掌握祈使句的知识点，根据标点符号，分析选项，选择合适答案．4．The life in an English school is not the same ________ that in a Chinese school．（）A．like B．at C．from D．as【分析】英语学校的生活与中文学校的生活是不一样的．【解答】本题考查短语．the same as译为和…一样，是固定短语．故选：D．【点评】熟记常见短语或词组．5．Can you finish the work well with _________ money and ________ people？（）A．less；less B．less；moreC．more；fewer D．less；fewer【分析】你能用更少的钱和更少的人完成好这份工作吗？【解答】本题考查比较级．less money更少的钱，fewer people更少的人，less修饰不可数名词，fewer修饰可数名词，故选：D．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．6．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．a school B．five rulersC．four rubbers D．two pens【分析】a school一所学校；five rulers五把尺子；four rubbers四块橡皮；two pens两支笔．【解答】本题考查类别分类．a school一所学校，单数名词；five rulers五把尺子，复数名词；four rubbers四块橡皮，复数名词；two pens两支笔，复数名词；B、C、D都是复数名词，A是单数名词，选项A与其它几个不同类．故选：A．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．7．______ do the tiger jump．（）A．Let's B．What's C．How many【分析】让我们来玩‘老虎跳'．【解答】本题考查祈使句．do是动词原形，do the tiger jump玩'老虎跳'．根据题目，可以猜测出整个句子的意思是："让我们来玩‘老虎跳'．"．该句为祈使句，Let's开头，后跟动词原形do．B．What's是什么，C．How many多少，均不符合．故选：A．【点评】要做好此类题目，平常必须多加熟悉课本中的句型，并细心做题．8．读一读，圈出不同类的词（）A．stand B．four C．open D．close【分析】stand站立；four四；open打开；close关闭．【解答】本题考查词性分类．stand站立，动词；four四，数词；open打开，动词；close 关闭，动词；A、C、D都是动词，B是数词．故选：B．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．9．What's ______ the box？（）A．in B．your C．ten【分析】盒子里是什么？【解答】考查地点介词．in在…里面；your你的；ten数字10．the box表示地点，在盒子里，用in搭配表示：在盒子里．故选：A．【点评】熟练掌握常见的介词词义和使用范围．10．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．book B．pencil C．bag D．five【分析】book书；pencil铅笔；bag包；five五．【解答】本题考查词性分类．book书，名词；pencil铅笔，名词；bag包，名词；five五，数词；A、B、C都是名词，D是数词．故选：D．【点评】平时多背单词，掌握单词的词性和词义．11．﹣How much is it？（）﹣_______________A．Here you are．B．Thank you．C．43p．【分析】它多少钱？43便士．【解答】该题考查特殊疑问句．问句是询问价格，答句中要答出价格．Here you are译为：给你，不合题意；Thank you译为：谢谢你；43p译为：43便士．故选：C．【点评】考查基础语法知识．根据课本所学，按照要求认真答题．12．It ______ seventy﹣three．（）A．am B．are C．is【分析】它是73．【解答】考查主谓一致．it是主语是第三人称单数，be动词用is，C．is符合题意．故选：C．【点评】理解句子的意思，分清主语的单数复数形式，结合句子时态选出正确答案．13．Here is ______ prize!（）A．in B．you C．your【分析】你的奖品在这里．【解答】考查形容词性物主代词．Here提示本句为倒装句，主语为prize，前面缺少限定词．A，in介词，在…里面；B，you你，人称单词；C ，your你的，你们的，符合题意．故选：C．【点评】回答物主代词相关题型时，应注意空格处缺少的单词性质是形容词性还是名词词性，再根据句意作答．14．﹣Here you are．（）﹣___________．A．Here you are．B．Thank you．C．Hello!【分析】﹣给你．﹣谢谢．【解答】考查情景对话．A．Here you are．给你．B．Thank you．谢谢．C．Hello! 你好！根据Here you are．"给你．"可知，别人给你东西，应该回答"谢谢"．故选：B．【点评】此题知识点是考查情景对话．掌握句子的意思．抓住关键语句，分析选项的意思．积累一些交际用语，选择合适的答案．15．My hands_____10 fingers．（）A．have B．has C．is【分析】我的手有10个手指．【解答】答案：A．本题考查主谓一致原则．根据My hands_____10 fingers，可知这里应该是我的手有10个手指．这里表示有用have，主语是we．故选A．【点评】解答这种题型时谓语动词的使用要看主语，主语为单数，动词用第三人称单数形式，主语是复数，动词用原形．16．﹣How do you like my ideal school？﹣_______．（）A．I don't think so B．All rightC．Wonderful D．Good idea【分析】你觉得我理想中的学校怎么样？很不错．【解答】本题考查情景交际．A．I don't think so我不这样认为．B．All right好的．C．Wonderful很不错．D．Good idea好主意．句子"How do you like my ideal school？你觉得我理想中的学校怎么样？"是询问意见，答句应该给出个人的观点，选项C符合情景．故选：C．【点评】掌握日常交际用语并多与同学交流．17．Why ________ out to play games？（）A．don't go B．don't you goC．not go D．both B and C【分析】为什么不出去玩游戏？【解答】考查建议．根据题干不完全信息推测句意为：为什么不出去玩游戏？"为什么不…？"用Why don't+主语+谓语动词+其它？或者Why not+动词原形+其它？答案中don't you go/not go都符合题意．故选：D．【点评】考查建议，要结合句意，句子的结构，掌握建议句式的表达方法．18．﹣How many _____ do we have？﹣We have ______．（）A．orange，three B．oranges，three C．oranges，six【分析】我们有多少橘子？我们有三个句子．【解答】答案：B．本题考查可数名词单复数形式．图中画的是三个橘子，three oranges．How many修饰可数名词复数，故横线上应填橘子的复数形式oranges，结合图示可知我们有三个橘子，故最后一个空填three．【点评】要熟练掌握汉语词汇的英语表达，掌握可数名词单数变复数的规则变化，结合图示作答，询问数量用How many提问，How many修饰可数名词复数．19．﹣How many pencils do you have？﹣___________________．（）A．I have four．B．I have five．C．I have six．【分析】你有几支铅笔？我有四支．【解答】答案：A．本题考查数词．因为上一句是How many pencils…？多少支铅笔？所以要用数词来回答，而I have four我有四支；I have five我有五支；I have six我有六支；又因图画里有四支铅笔，故答案选择A．【点评】只有理解句意和图画的意思才能正确选择，所以平时要多积累词汇．20．﹣_____is the ball？﹣It's on the desk．（）A．How B．Where C．What【分析】球在哪？它在桌子上．【解答】答案：B．本题考查疑问词的辨析．How怎样，Where在哪，What什么，由答语"It's on the desk"可知问句是询问"球在哪里"，所以填Where，故选B．【点评】首先要知道每个疑问词的含义及用法，然后在识记常用疑问词的基础上结合语境正确作答．二．填空题（共10小题，满分29分，每小题2.9分）21．写出下列字母的小写形式．G g【分析】Gg【解答】考查字母的书写．大写字母G对应小写字母g．四线格中，大写字母G占四线格中上格，小写字母g占中下格．故答案为：【点评】要根据题目写出适当的大小写形式，注意书写的笔顺．22．grandmother/father grandmother【分析】grandmother奶奶；father爸爸．【解答】答案：grandmother．本题考查看图识词．根据所给图片，可以看出这幅图应该是一个老奶奶，用grandmother 表示．故填grandmother．【点评】看图识词需要将所学英语与汉语正确的对应的起来，在平时学习中要注意多读多练．23．给下列字母排上正确的顺序．I G H K J FF G H I J K【分析】F G H I J K【解答】考查字母排序．按照字母表大写顺序，可得所给五个字母的顺序为F G H I J K．大写字母在四线格中均占中上格．故答案为：【点评】要根据题目要求写出字母的顺序，注意书写美观．24．请画画你的好朋友，然后作介绍．说得越多越好哦！你是最棒的！12%Look!This is…He/She is my friend．He's/She's…He/She can…【分析】本题是一篇画图写作题．以My friend 为中心，主要描述她的外貌特征，需要轮廓清晰有画面感．人物形象生动有活力．全文通用一般现在时态来描述朋友的特点．重点词组：round圆的、lovely可爱的、comes from来自于、good friends好朋友、each other互相．重点句型：1．This is 这是，用来介绍朋友、家人、同学．2．comes from+地名表示来自于哪里．3．She can dance and sing．情态动词can+动词原形表示会干什么．【解答】Look!This is Lily，She is my friend．She has two big eyes and two small ears．Her face is round and her mouth is small．Her hair is short．She is tall and thin．She looks very lovely．She comes from Beijing．She can dance and sing．We are good friends．We often help each other．看这是丽丽，她是我的朋友．她长着一双大眼睛和一双小耳朵．圆圆的脸上长着一张小嘴巴．短短的头发，又高又瘦，看起来可爱极了．她来自北京，会跳舞会唱歌．我们是好朋友，经常互相帮助．【点评】主要描写朋友的外貌特征及爱好，平时多注意积累一些身体部位的词汇才能得心应手．多用一些简单句子不容易出错．25．A．Look at my new pencil box．B．How many pencils do you have？C．The white one is a pen．D．It's cool．E．How many pencils do you see？Amy：Hi，Lily．ALily：Wow!DAmy：And I have many pencils!Lily：BAmy：（Open the pencil box．）ELily：1，2…I see 8．Amy：No!C．【分析】艾米：嗨，莉莉看我的新铅笔盒．莉莉：哇！它很酷．艾米：我有很多铅笔！莉莉：你有多少支铅笔？艾米：（打开铅笔盒．）你看见多少支铅笔？莉莉：1，2…我看到8支．艾米：不!白色的是一支钢笔．【解答】补全对话．1．A．根据下句莉莉发出的感叹，可知艾米是让莉莉看她的铅笔盒"Look at my new pencil box"看我的新铅笔盒．故为A．2．D．这句对话是莉莉发出感叹并赞美艾米的铅笔盒，选项D．It's cool．它很酷．比较合适．故为D．3．B．根据艾米说"And I have many pencils!"我有很多铅笔．可知此句莉莉是问"你有多少支铅笔"，故为B．4．E．根据下句"Lily：1，2…I see 8"．莉莉是问：你能看见多少支铅笔．E．How many pencils do you see？故为E．5．C．莉莉看见有八支笔，但艾米却说no，可知不是八支铅笔，是因为"The white one isa pen"．故为C．【点评】先理解选项的意思，再大致了解对话的内容．选择时要根据上下句，问话和答语的内容，作出正确判断．26．I live from my school about 8 kilometers．（对画线部分提问）How far do you live from your school？【分析】我住在离学校大约8公里的地方．你住的地方离学校有多远？【解答】考查特殊疑问句．特殊疑问句的结构：特殊疑问词+一般疑问句．句子的划线部分是about 8 kilometers，是距离，询问多远，确定疑问词为How far，句子的剩余部分变成一般疑问句跟在后面，句子中有实意动词原形live ，变一般疑问句用助动词do引导，I变为you．用How far do you live from your school？提问．故答案为：How far do；live．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．27．﹣How many cars do you have？﹣I have four．．【分析】你有几辆小汽车？我有四辆．【解答】答案：I have four．本题考查数词．由于上句问的是How many cars do you have？（你有几辆小汽车？）根据所提供的图画，应该回答为：I have four．（我有四辆）．【点评】对于该题，在理解句意的基础上，还要懂得图画的内容，要积累数词的写法．28．It takes me about one hour to do some housework every day．（改为同义句）I spend about one hour doing some housework every day．【分析】﹣我每天花一个小时做一些家务．﹣我花费每天大约一个小时做家务．【解答】考查同义句．It takes sb．+时间+to do sth．做某事花了某人多少时间．可以表达为sb spend+时间+（in）doing sth"某人花费时间做某事"．主语I"我"第一人称，根据every day"每天"可知，一般现在时态，谓语动词用原形spend．do的动名词是doing．故答案为：spend；doing．【点评】同义句转换最基本的是要保持原意不变，在理解语境的基础上，抓住关键单词或词组，运用相同词意的单词或词组完成试题．29．1．one+four＝E2．four﹣two＝A3．three﹣C＝two4．two+one＝D5．four×one＝BA．two B．four C．one D．three E．five 【分析】1.1+4＝52.4﹣2＝2．3.3﹣1＝2．4.2+1＝3．5.4×1＝4．【解答】答案：1．E．该题考查加减乘除法的运算．1+4＝5，one+four＝five，故填：E．2．A．该题考查加减乘除法的运算．4﹣2＝2．four﹣two＝two．故填：A．3．C．该题考查加减乘除法的运算．3﹣1＝2．three﹣one＝two．故填：C．4．D．该题考查加减乘除法的运算．2+1＝3，two+one＝three．故填：D．5．B．该题考查加减乘除法的运算．4×1＝4，four×one＝four．故填：B．【点评】具有一定的运算能力，用适当的英语句子表达出来．30．A．ten B．six C．nine D．eight E．seven1．×2＝D2．×1＝E3．×3＝C4．×6＝B5．×5＝A．【分析】1.4×2＝82.7×1＝73.3×3＝94.1×6＝65.2×5＝10【解答】1．D．该题考查加减乘除法的运算．图示为4个橘子，4×2＝8，故选：D．2．E．该题考查加减乘除法的运算．图示为7个气球，7×1＝7．故选：E．3．C．该题考查加减乘除法的运算．图示为3个向日葵花，×3＝9．故选：C．4．B．该题考查加减乘除法的运算．图示为一条鱼，1×6＝6．故选：B．5．A．该题考查加减乘除法的运算．图示为2个菠萝，2×5＝10．故选：A．【点评】具有一定的运算能力，用适当的英语句子表达出来．三．阅读理解（共1小题，满分2.9分，每小题2.9分）31．Hi，I'm Mary．Welcome to my room．Look at the beautiful kites．How many？One，two…eight!Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear，two big balls，four cars…And I have ten books on the desk．How many books do you have？1．Mary has eight kites．T2．Mary has ten books and five pencils．F3．There are two balls and four cars in the toy box．T4．The books are in the toy box．F5．Mary doesn't have toy bear．F．【分析】嗨，我是玛丽．欢迎来到我的房间．看看漂亮的风筝．多少个？一，二…八!这是我的玩具箱．里面有什么？猜一猜!让我打开看一看．哇!一只玩具熊，两个大球，四辆车…我的桌子上还有十本书．你有多少本书？【解答】答案：1．T．细节理解题．根据文中"Look at the beautiful kites．How many？One，two…eight！"可知玛丽有八个风筝，故为T．2．F．细节理解题．根据文中"And I have ten books on the desk．"可知玛丽有十本书，但文章并没说她有五支铅笔．故为F．3．T．细节理解题．根据文中"Here is my toy box．What's in it？…One toy bear，two big balls，four cars．"可知玛丽有两个球，四辆车．故为T．4．F．细节理解题．根据文中"I have ten books on the desk．"可知书在书桌上面，不是在玩具箱里．故为F．5．F．细节理解题．根据文中"Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear…"可知玛丽有一个玩具熊．故为F．【点评】做阅读理解题，要先浏览文章和问题；然后带着问题去仔细阅读文章；并把一些关键词做上标记；最后理解问题并去文章中寻找答案．四．句型转换（共3小题，满分8.7分，每小题2.9分）32．We do morning exercises every day．（对画线部分提问）How often do you do morning exercises？【分析】我们每天做晨练．你们多久做一次晨练？【解答】本题考查特殊疑问句．划线部分为every day，可用How often+助动词+主语+动词原形？提问，主语是you，助动词要用do．故答案为：How often do；do．【点评】特殊疑问句即用来对句子某一特定部分进行提问的句子．通常以疑问词开头．做此类题，先确定划线部分的内容是什么，然后用相应的疑问词进行提问．33．What does your school look like？（改为同义句）What is your school like？【分析】你的学习是什么样子的？【解答】本题考查同义句．原句提问外表，可用What be sb like？提问外表．主语是your school，be动词要用is．故答案为：is；like．【点评】理解句意并按要求作答．34．I don't know how I can solve the problem．（改为简单句）I don't know how to solve the problem．【分析】我不知道我可以怎么解决这个问题．我不知道怎样可以解决这个问题．【解答】本题考查改写句子．原句是宾语从句，改为简单句时，动词know后面用疑问词+to do．故答案为：how to solve．【点评】掌握宾语结构的结构，并学会进行单复句的转换．五．排序（共1小题，满分1.4分，每小题1.4分）35．Arrange the numbers in order 给下列数字排序A．five B．one C．six D．three E．fourC＞A＞E＞D＞B【分析】five 五one 一six 六three 三four 四【解答】该题考查基数词．选项A five译为：五；选项Bone译为：一；选项Csix译为：六；选项Dthree译为：三；选项E four译为：四，根据六＞五＞四＞三＞二＞一．故答案为：CAEDB【点评】熟悉基数词．。
Unit 1 Hello, hello! 第2课时(课件)外研剑桥版(2024)英语三年级上册
1
Good morning! Peck!
2
Good morning!
Goodbye.
3 Goodbye, Peck!
Hello, Peck!
4 Hello!
5
Good night, Peck!
Good night!
6
Nice to meet you! 7
Nice to meet you, Peck！
This is Peck.
6 这，这个
介绍近处的某人/某事物： This is+某人/某事物. 注意：this is 不能缩写。
How do people greet when they meet for the first time (初次见面，人们如何问候)?
Nice to meet you! Nice to meet you, Peck！ 7
Look and say. Then role-play.
Good morning, Tutu.
Morning!
在非正式场合中,熟人之间可直接 “Morning ! ”
Good afternoon, Nana.
Good afternoon, Tutu. 下午好
下午
再见
Bye, Tutu.
Goodbye.
3
Goodbye.
再见
Goodbye, Peck!
When Tutu’s mother comes home (回家), what will she say?
4
Hello, Peck!
Hello!
“Hello！”是人们打招呼的常用 语；其使用不受时间限制，一天的 任何时刻都可以用它来打招呼。
Nana is going to bed (去睡觉). What will she say?
剑桥2024年三年级上册英语句型转换真题
剑桥2024年三年级上册英语句型转换真题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 按照要求改写句子。
［1］This is an apple. （改为复数句）［2］Those are pears. （改为单数句）［3］They’re my sisters. （改为一般疑问句，并做肯定回答）—_________ they _________ sisters?—_________, _________ _________.［4］That’s my mother Wu Li. （改为一般疑问句，并做否定回答）—_________ that _________ _________ Wu Li?—_________, _________ _________.2. 变换句型。
That is a white pillow.1. 翻译句子：__________________________________2. 缩写句子：__________________________________3. 特殊疑问句：__________________________________4. 一般疑问句：__________________________________5. 否定句：__________________________________3. 按照要求写句子。
1. There is a table near the window. (改为一般疑问句)_____________ a table near the window?2. There are some flowers in the picture. (改为否定句)There ____________________ flowers in the picture.3. How many people are there in your family? (回答6口人)4. There are thirty boys in our class. (对句子提问)__________________ in your class?5. There is a football under the bed. (改为否定句)________________?4. 按要求改写句子。
Unit 1 Hello, hello! 第3课时(课件)外研剑桥版(2024)英语三年级上册
（child的复数形式） 儿童，小孩
How are you today? 你好吗？
如何，怎样
今天
熟人之间见面时的问候语，用 于询问对方的身体状况。
How are you today?
Fine/ I’m fine.
I’m OK. Very well.
Listening tips:
1. 听录音前，阅读每个场景图中的对话 及所给备选句子，理解其含义并尝试完 成匹配任务。 2.听录音时，注意听清空白处的内容,核 实自己的答案正误。
Listen and match.
I’m Ms Wang. ___________
I’m Wu Kai.
Nice to meet you!
Unit 1
Hello, hello!
第3课J时oin(LIna剑n桥gu·三ag年e级in上u册se & Let’s do it!)
Join In 剑桥·三年级上册
Review
Good morning!
Let’s greet!
Good morning!
Good night!
Let’s greet!
Cut out the paper according
to the size of the name card. 根据名字卡片的尺寸裁剪纸。
剪
2
frame 边框
pattern 图案
Draw
Design and draw your name card as you like. 设计并绘画自己喜欢的名字卡片。
Good night!
Let’s greet!
剑桥三年级英语上学期句型转换真题
剑桥三年级英语上学期句型转换真题班级：_____________ 姓名：_____________【句型转换】1. 句型转换。
（1）Are you Tim? (做否定回答)（2）I am Su Hai. (改为一般疑问句)（3）Do you like watermelons？（作肯定回答）（4）This is my book. (变为复数形式).（5）You can have some bananas.（变一般疑问句）I some bananas?2. 按要求补全句子。
［1］I’m nine. (对句子提问)are you?［2］This is my skirt. (改为一般疑问句)your skirt?［3］I like coffee. (改为否定句)I like .［4］Do you like fruit? (作肯定回答), I.［5］A Chinese book is on the chair. (对句子提问)on the chair?3. 根据要求写句子。
1．I can draw a nice picture. (改为否定句)2．My mother has a red bicycle. (改为一般疑问句)3．Is this a colour spinner? (否定回答)4．The coffee is bitter. (根据句子意思提问)5．The flowers are pink. (根据句子意思提问)4. 按要求完成下列各题。
1．— I like the story book. (根据提示完成句子)—(我也是。
) 2．There are twelve months in a year. (变一般疑问句) _________________twelve months in a year?3．He has two balls under his bed. (用there be句型改写) ______________________________under his bed. 4．There is some milk in the bottle.（改为否定句）______________________________milk in the bottle. 5．There are 56 students in the classroom.（对句子提问）____________students____________in the classroom? 6．There is an apple on the table.（变反义疑问句）There is an apple on the table,____________?5. 按要求写句子。
剑桥2024年三年级上册英语看图写单词真题
剑桥2024年三年级上册英语看图写单词真题班级：_____________ 姓名：_____________【看图填写单词】1. 同学们一定很了解身体各个部位，请仔细观察，并将相应单词的序号填入对应方框内。
（可以重复选择）①nose ②ear ③eye ④mouth ⑤arm ⑥hand ⑦ foot ⑧head ⑨ leg［1］_______________________［2］________________________2. 看图，根据图片或首字母补充句子。
［1］Zhang Peng is a boy. _____is a p_______.［2］This is Mr Jones. _____is a t_________. ［3］This is Dora. _____is a s_______.［4］______ is from Canada. _____is a t_________.3. 看图，完成句子。
［1］_____, Yang Ling.［2］Hello, I’m _______.［3］Hi, I’m _______.［4］Hello, I’m ________.4. 看图，补全单词。
［1］T-shi__ __ ［2］ ski__ __ ［3］ c__p ［4］jack__ __ 5. 根据图片提示补全句子。
［1］I go to Kunming ______ ______.［2］I go to __________ by _____________.［3］I _______________________________.6. 仿照例子，写单词并连线。
1.e,d,h,a (head)A. 2.e,f,t,eB. 3.a,t,b,oC. 4.u,h,m,t,oD. 5.y,a,b,bE. 6.e,r,r,a,s,eF.7.u,s,bG. 8.r,e,a7. 看图，写出正确的单词。
Unit 2 Colourful world 第3课时(课件)剑桥版(2024)英语三年级上册
The butterfly is _____ and ______.
10 Listen and chant.
What’s your favourite colour? Is it blue?
No, no, no.
Is it green?
No, no, no.
Is it pink? Is it red?
My favourite colour is red.
It’s red. It’s red. And it’s red, too.
My favourite colour is .
It’s . It’s . And it’s , too.
My favourite colour is ...
It’s ... It’s ... And it’s ..., too.
It’s _g_r_e_e_n_ and _r_e_d_.
It’s _p_i_nk__ and _b_l_u_e_.
It’s __b_r_o_w_n_ and __y_e_ll_o_w_, too.
8 Listen and point. Then sing the song.
Look at the butterfly.
and
is
.
＋
＝
and
is
.
＋
＝
and
is
.
＋
＝
and
is
.
＋
＝
What is it?
It is a
.
It is _____/______.
Look at the butterfly. The lovely butterfly. Hello, hello, hello.
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Hello,i’mchen jie.what’your name.
嗨，我是吴一凡。 你好，我是陈洁，你叫什么名字。
my ,name’sarah 我的名字是sarah.
Goodbye！ 再见
Bye,miss white. 拜,怀特老师。
பைடு நூலகம்
Hello,i’m miss white 你好，我是怀特老师。
Hi,i’m sarah.
再见，怀特老师。
Zoom! Your bag. Zoom,你的书包 Oh，on! 天啊 bag 书包 pen 钢笔 Pencil box 铅笔盒
Open your pencilbox. 打开你的铅笔盒 Shuw me your pen . 举起你的钢笔。
Close your book.
合上你的书本。
Carry your bag。 背上你的书包。
恭喜你，过关啦，这是给你的礼物，我们下次再见。
嗨，我是sarah. Hello，i’mwu yifan.
不可能，你怎么能够闯过第一关，看来我得小心了， 接招吧!等着瞧吧，你肯定闯不过这一关!
Ihave a ruler 。 我有一个尺子。
I hane an eraser.
我有一个橡皮擦
ruler 尺子
pencil 铅笔
crayon 蜡笔
eraser 橡皮擦
诗 词 大 比 拼
课外链接 a c b 字母歌
放哦 名 几 注 你， 鼎 关 意 过还 鼎 。 啦 去要 的 但 ， 。会 字 这 虽 唱母次然 ，歌不你 如吗一闯 果，样过 你知，了 会道你， 唱还说前 我不过面 就行大好
Hello,i’m mike. What ’ your name?
你好，我是迈克。你叫什么名字? My name’s john. 我的名字叫john. Goodbye！ 再见！ Bye,miss white.
怎么可能，又被你闯了一关，我不信， 我一定要打败你，小心了!
不 会 吧 ， 又 闯 过 了 一 关 ， 晕 ， 臭 小 子 ， 接 招 吧 。
I have a ruler. Me,too 我有一把尺子。我也是。
I have a pencli. Me,too
我有一支铅笔。我也是 I have a crayou. Me,too. 我有一支蜡笔，我也是 I have an eraser. Me,too. 我有一个橡皮擦，我也是
哈哈哈哈哈哈哈哈哈，我是卡通小人物，我将辅助你进行英 语大冒险，你准备好了吗，到了终点，可有奖励哦
. Hello ! 你好.
Hello, I’m zoom. 你好，我是zoom
Hi,my name’s zip. 我的名字叫zip.
Hello,i’m mike. 你好，我是迈克。
Hi,i’m wu yifan .