部编教材一年级语文下册《端午粽》教学设计(教学实录试讲稿)

部编教材一年级语文下册《端午粽》教学设计

教学目标：

1.知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等

十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。

2.能力目标：有感情的朗读课文，要求准确读准字音，读熟文中的长句子并能正确理解课文内容。

3.情感目标：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

教学重点：识字，写字，有感情地朗读课文。

教学难点：知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。

课前准备：

1.制作多媒体课件。(教师)

2.平板进行课前预习，课上跟着平板朗读。(学生)

教学过程：

一、谈话激趣，引入新课。

师：老师听说同学们喜欢猜谜语，今天老师带来一则谜语，大家一起来动动脑筋。

出示谜语：一个白胖子，裹着绿毯子，腰里系根细绳子。（打一种食物）老师边动作边提示。

生：粽子。随即出示粽子的图片。教师渲染气氛，这么多品种的粽子看着都流口

水了。

师：知道粽子是什么时候吃吗？生答：端午节。随即板书课题并引导学生认识课题，教会学生用汉字加减法来认识“端、粽”两字，引导学生比较“午”字和“牛”字，并指导书写及识记方法：模样像头牛，近看没有头。

师：解题。端午粽：端午节的粽子。认识并指导“节”字的识记方法：卫字少一横，草头飞上来。

设计意图：上课伊始，通过猜谜看图片，层层引入课题，激发学生对课文

内容的学习兴趣。又通过认识课题，利用汉字加减法、谜语和顺口溜识记田字格

中的两个会写生字“午、节”。识字方法多样，增强了学生识字兴趣。

过渡：今天我们就随作者一同走进来学习《端午粽》这篇新文章。

二、初读课文，整体感知。

1、自读课文，认识生字。用自己喜欢的方法读课文，并标记自然段。

2、跟随老师再读课文，正字音。扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）

3、指四名学生读范读课文，其他同学边听边想，文章讲了什么事情？

三、字词检查。

1、开火车读“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”

2、词语检查。

四、诵读课文，品味内容

1.抓住重点语句，指导朗读。

(1)知道读第一段。外婆总会煮好一锅粽子。引导学生体会“总是”一词的意思。

(2)品读课文第二自然段，齐声朗读。教师提出问题：外婆的粽子是用什么

材料做成的啊？

(3)指导学生按照从外到内的顺序描述粽子的外形特点。配图认识：青青的箬竹叶、白白的糯米。再读：粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米中间有一颗红红的枣。

(4)教师追问：外面包着“青青的箬竹叶”、里面裹着“白白的糯米”、中间嵌着“红红的枣”，这样的粽子看起来怎么样啊？好看吗？(十分好看)

(5)外婆的粽子闻起来又怎样呢？（一股清香）追问：都有什么味道呢？竹叶的清香和糯米的米香，还有红枣的香味。

(6)外婆的粽子吃起来又怎样呢？（又黏又甜）。还有什么东西又黏又甜？(糖果、年糕、拔丝地瓜……)结合实际让学生触觉上感受“又黏又甜”的粽子。

设计理念：通过读带动学生从视觉、嗅觉、味觉上体会姥姥包的粽子十分好看（颜色）、十分好闻（一股清香）、十分好吃（又黏又甜）。让学生深入体会粽子的色香味美，仿佛让人品尝到了粽子香甜的味道。

2、略读第三自然段。

（1）了解外婆包的粽子花样多。体会外婆是一个善良，懂得分享的人。

（2）指导学生用“除了……还……”写句子。拓宽知识。

除了苹果，我还喜欢吃西瓜和葡萄。

家里除了爸爸妈妈和我，还有可爱的小弟弟。

春天到了，除了迎春花开了，还有桃花也开了。

过渡：端午节是我国的传统节日，我国的传统节日还有哪些？端午节为什

么会有吃粽子的习俗？

3．品读第四自然段。

（1）为了纪念伟大的爱国诗人屈原。带着对屈原的崇敬与怀念读，激发学

生的爱国热情。

（2）了解屈原的人物事迹，增强学生爱国主义情感。

（3）讲解端午节吃粽子的故事。

农历五月初五是端午节，民间吃粽子的习俗,是为纪念伟大的爱国诗人屈原。

相传几千年前，屈原主张楚国联合齐国，抗ft秦国，但意见没有被采纳，反而被罢了官，发配到边远的地方。楚国快要灭亡时，他所有的救国救民的理想都破灭了,于是农历五月五日这天，屈原投江自杀。

人们为了不让江中的鱼吃屈原的尸体，就包了很多粽子投入江中，所以

吃粽子这个习俗一直延续到今天。

五、了解端午习俗，拓展延伸。

1、赛龙舟：因为人们为了防止水怪伤害屈原，就把小船装扮成龙的形象，

水怪以为是龙王来了，就会被吓跑，这就形成了赛龙舟。（配赛龙舟图片）

2、戴香囊，拴五色线：节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。系线时，禁忌儿童开口说话。五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时，抛到河里。据说，戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害；扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康。也有的说可以让五色丝线扔到河里后变成龙，带走瘟疫和疾病。

小结：端午节的习俗还有很多，如：饮雄黄酒、游百病、悬钟馗像等。

六、总结全文。

中国传统的端午节，展示了多姿多彩的民族文化，显示了我国劳动人民的

勤劳智慧。我们要热爱中国的传统文化，热爱自己的祖国，热爱我们这个民族。

我希望从我们学了这篇课文之后，每当我们吃美味香甜的粽子时，不要忘记缅怀伟大的爱国诗人--屈原。

板书设计：

10 端午粽

好看青青的、白白的、红红的

端午节吃粽子好闻一股清香纪念爱国诗人屈原爱国之情

好吃又黏又甜

花样多