《长方形和正方形》教学PPT课件(人教版)

说一说
日常生活中你见过哪些物体的 面是长方形或正方形的？
合作探究
合作要求：
1、小组合作用量一量或折一折的方法探究长方 形和正方形的特征，并填写实验表格。
2、组内交流探究方法和过程。
特征 边的
图形
条数
边的 特征
角的 个数
角的 特征
长方形
长方形 对边 相等
正方形
正方形 对边相等
相等
正方形 邻边 相等
长方形
和
正方形
帮帮忙
有一天,长方形大哥和正方形弟弟一起去游玩，可是发 生矛盾了。你听，正方形弟弟说：“你看看你的边一条长一 条短，4个角还这么小，多难看呀！”长方形哥哥生气极了， 大声回答：“我的边虽然一条长一条短，但是我的对边相等 也很美啊，还有我的4个角哪里小了，不是和你的角一样大 吗？”“不对，不对，我的角肯定比你的角大。”正方形弟 弟 也大声说。“我们俩的角一样大。”……他们就这样吵个不 停,你能帮帮他们吗?你觉得谁说的正确？
正方形 4条边都相等
长方形
长方形
长方形
长方形 4个角都是直角
正方形
4个角都是直角
正方形
宽
宽 长
长
通常把比较长的边叫做长方形的长， 比较短的边叫做长方形的宽。
通常把正方形每条边的长叫做边长。
边长 边长
比一比
4条边 4个直角
对边相等
4条边都相等
猜一猜
在信封里藏着一个图形，你能猜猜 信封里装的可能是什么图形？
我是长方形，我有……
我是正方形，我有……
课外作业 ：
设计一个自己喜欢的长方 形或正方形，画上美丽的图 案，并说说想把自己的设计 用在生活中的什么地方。
猜一猜
在信封里藏着一个图形，你能猜猜 信封里装的可能是什么图形？
猜一猜
在信封里藏着一个图形，你能猜猜 信封里装的可能是什么图形？
Fra Baidu bibliotek
长方形 正方形 长方形
帮帮忙
有一天,长方形大哥和正方形弟弟一起去游玩，可是发 生矛盾了。你听，正方形弟弟说：“你看看你的边一条长一 条短，4个角还这么小，多难看呀！”长方形哥哥生气极了， 大声回答：“我的边虽然一条长一条短，但是我的对边相等 也很美啊，还有我的4个角哪里小了，不是和你的角一样大 吗？”“不对，不对，我的角肯定比你的角大。”正方形弟 弟 也大声说。“我们俩的角一样大。”……他们就这样吵个不 停,你能帮帮他们吗?你觉得谁说的正确？
努 力 吧 ！
填一填
（ 6厘米）
4
（
厘
4
厘
米
）米
6厘米
（ 5厘米）
（5
（
5
厘
厘
）米
）米
5厘米
拼一拼
你能用6个一样的小正方形，拼成一 个长方形吗？再和同桌交流是怎样拼的, 有几种拼法？
1厘米
2厘米
6厘米
3厘米
如果每个小正方形的边长为1厘米，你 知道这两个长方形的长和宽各是多少吗？
讲一讲
如果你是长方形或正方形， 你打算怎样介绍自己呢？
帮帮忙
有一天,长方形大哥和正方形弟弟一起去游玩，可是发 生矛盾了。你听，正方形弟弟说：“你看看你的边一条长一 条短，4个角还这么小，多难看呀！”长方形哥哥生气极了， 大声回答：“我的边虽然一条长一条短，但是我的对边相等 也很美啊，还有我的4个角哪里小了，不是和你的角一样大 吗？”“不对，不对，我的角肯定比你的角大。”正方形弟 弟 也大声说。“我们俩的角一样大。”……他们就这样吵个不 停,你能帮帮他们吗?你觉得谁说的正确？