书法学习十忌

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初学书法十大误区

初学书法十大误区

初学书法十大误区
随着越来越多的人开始学习书法,十大误区也逐渐浮现。

以下是初学书法容易犯的十大错误:
1. 不懂得把握笔画的轻重,留白和黑体对比度不够。

2. 没有认真掌握规范的字型和字距,书写的字形不标准,字间距不匀称。

3. 开始时过于追求速度,忽略了一笔一划的精神质感。

4. 没有进行足够的磨水训练,未找到适合自己的工具和印泥。

5. 没有充分了解一些基本的公式和技巧,没有准确地把握用笔和造型的技巧。

6. 没有恰当地处理好草书、行书和楷书之间的转换,书写的风格不稳定,不一致。

7. 过度追求华丽的形式,忽视了基本的藏头诗、对仗和韵律。

8. 没有对自己的学习进行足够的反思和总结,无法发现自己的不足和
进步的潜力。

9. 过于关注书法的审美价值,而不考虑其蕴含的文化内涵和人类情感。

10. 忽视了书法的精神的历史文化背景和与其他文化艺术之间的内在联系,难以真正感悟书法所蕴含的哲学思想和文艺精髓。

终结语:初学书法需要付出非常多的努力和时间,但是只有耐心和细
心的学习才能真正的体验到它的魅力。

当然,仅仅按照其规定的误区
避免,也不能够追求高质量正确且合规的书写技能,还需要注重实际
应用和灵活变通,不断探索和跨越,体验书写历程的美好。

学书法的这些忌讳,越早知道越好!

学书法的这些忌讳,越早知道越好!

学书法的这些忌讳,越早知道越好!(古风人物/东离作品)帮主:“野路子易躲,俗气难防啊。

”入行,我们总爱找捷径,有人说,学书法,最捷径的捷径就是好好写字,认真临帖。

但话又说话来了,但凡能流传几千年的手艺、民间文化或是官场规则,总会有一些宜忌被前人总结好,一来培养新人,二来流传发扬。

在我们这个神奇的古老国度,数字“一”是个单数,所以送礼物的时候应该二份礼物,表示“好事成双”;数字“八”跟发财的“发”字发音相同,所以人们喜欢在他们的车牌上、门号、手机号上有“八”字;数字“三”跟“散”的发音一样,所以人们结婚的时候避免有这个数字的日字;数字“四”跟“死”的发音一样,所以人们认为这个数字不吉利。

如果你不知道送礼的宜忌,大过年的时候,给领导提了三样礼物,心里自以为清明节前就可以被提拔,没成想,清明节后心里还是会有一种淡淡的忧伤。

大致来看,除了勤奋以外,知道一些宜忌是很有必要的。

就像看篮球比赛,一时尚女郎连规则都不知道,随便哪里听来几句就跟着别人乱喊,支持贝克汉姆云云,岂不知早被沦为笑柄。

同样的道理,关于书法的宜忌,也有不少。

①忌俗气“宁可食无肉,不可居无竹。

无肉令人瘦,无竹令人俗。

人瘦尚可肥,士俗不可医。

”——你能想到这是一个吃货说的吗?没错,这是北宋第一美食家苏轼先生说的,一个极爱吃的人,为了不俗,可以把肉戒掉,可想而知,“俗”是有多可怕!书载,唐代楷书四大家,在当时其实是颜柳欧苏,即颜真卿、柳公权、欧阳询和苏灵芝。

前三位如雷贯耳,可这第四位到底什么来头,大抵没有多少人知道,这位书法了得,只不过是因为后人认为其为俗书,书作便被尘封在不知某地的博物馆里了。

▲苏灵芝《田仁琬德政碑》(局部)但说到底,什么是俗气,似乎没有一个明确、可量化的参考标准(如果有,也就不是中国文化了),但刘载熙《书概》里面讲到:凡论书气,以士气为上。

若妇气、兵气、村气、市气、匠气、腐气、伧气、徘气、江湖气、门客气、酒肉气、蔬笋气,皆士之弃也。

学习书法的三种通病,很多人可能都犯过,这是学习书法中的大忌!

学习书法的三种通病,很多人可能都犯过,这是学习书法中的大忌!

学习书法的三种通病,很多人可能都犯过,这是学习书法中的
大忌!
盲目抄贴,不经思考。

很多人在刚开始学习书法的时候,都会看一些大书法家的作品,然后自己再去临摹。

这种做法是对的,也是很多人学习书法的第一步。

不能盲目的去抄贴,一幅书法肯定有他的结构特点和重点,如果重复的去抄贴这样一点意义都没有。

多看一些好的作品,看他们的构图、笔法,这样对自己的眼界也会有所提高!
浮夸之风。

现在学习书法的人很多,但是所有会写毛笔字的都是书法家吗?自古以来有哪些书法家是自己给自己的称谓,就像吴玉如老先生,一生从不承认自己是一个书法家,启功先生都称其:三百年五此大手笔。

这样的才是真正的书法家,没有一个好的人品,是写不好一幅书法的!
心神不定,一曝十寒。

书法水平的提高是一个长期积累的过程,那些抄近路找捷径临摹易于掌握而书品不高的碑帖的方法都是不可取的。

从古至今那些大的书法家哪一个不是十年几十年的努力,学习书法最忌讳的就是心神不定,没有一个好的耐心是写不好书法的!
无论做什么事情,一定要去认真的做,这也是对自己的一种尊重,既然选择做了,那又为什么不选择努力做好呢?书法也是这样,既然选择了,那就努力去做,付出才会有回报!。

书法课堂的规章制度

书法课堂的规章制度

书法课堂的规章制度
第一条:遵守纪律,尊重师长,诚实守信,严守学习时间。

第二条:进入教室时,要保持队形有序,不得喧哗、打闹,要有秩序地就座。

第三条:学生要保持文明礼貌,不得互相抢夺材料,不得影响他人学习。

第四条:书法教室内禁止吸烟、饮食,禁止在书桌上乱涂乱画。

第五条:使用书法用品时,要小心谨慎,不得随意损坏书法工具。

第六条:听课时要认真听讲,不得私自交谈,不得做与学习无关的事情。

第七条:书法课堂上,要保持专心致志,不得偷懒,不得早退。

第八条:完成作业要认真仔细,按时上交,不得抄袭,不得作弊。

第九条:参加考试要诚实守纪,不得抄袭,不得作弊,否则会被取消考试资格。

第十条:对于违反纪律的学生,教师有权执行相应的处罚措施,包括警告、严重警告、记过、留校察看等。

第十一条:欢迎学生提出建议和意见,但要尊重师长,不得抗拒师长的管理。

第十二条:遇到问题要及时与老师沟通,不得私自做决定,不得抱怨。

第十三条:集体活动要积极参与,服从组织安排,不得擅自缺席。

第十四条:学生在书法课堂学习期间,要保护好自己的人身安全和财产安全。

第十五条:遵守校园安全规定,不得在校内进行违法行为,不得传播虚假信息。

第十六条:本规章制度自发布之日起生效,违反规定者将受到相应处理。

书法课堂是学习书法的地方,学生们在这里不仅要学习书法技艺,还要养成良好的学习习惯和文明行为。

希望学生们能够遵守上述规章制度,共同营造一个和谐宜人的学习环境。

书法练习中的难点及禁忌

书法练习中的难点及禁忌

书法练习中的难点及禁忌一、书法练习中会遇到难点1、选贴是书法练习至关重要的环节,选贴的好坏直接影响着读帖和临帖的顺当,关乎书法的成败。

在万千字帖中如何遴选出优异的法帖是重点,选自己喜欢的法帖,一见钟情才能提高极大的兴趣,如何正确临帖,做到“细看”、“精临”、“深悟”才算正确临帖。

2、只注重书法的修炼,不重视理论的研究。

3、没有创新的继承和渴望快速成功都只是一介书匠,难成大家。

4、只一味的临摹,不细心领悟,亦难成功。

5、好高骛远、不临帖就像成为书法家的可能性绝对是等于0。

6、不互相交流,不单独修行,井底的青蛙难成书法大家。

7、独守师门、排斥异己、学习书法,死守一家之长是没有出息的。

8、急功近利、不耐寂寞不是学习书法需要的正确心态。

9、还未真正完全入帖,就急急忙忙换帖,更弦易辙、乱投师门。

10、一时的热情冲动,三分钟的热情,三天打鱼,两天晒网岂能学好书法。

二、初学书法的禁忌1、切忌被动地学习。

特别是学习初期,在临摹阶段,一笔一画地照范本临摹,似乎可以不必太费脑筋。

其实不然,如何临摹并通过临摹掌握技法,在练基本功过程中态度是积极还是被动消极,其效果是大不相同的。

必然的结果是前者进步快,效果好;后者进步慢效果不好,甚至影响学习书法的兴趣和信心中途辍学。

2、切忌无克服困难的决心。

初学书法,一点一画练起是比较枯燥的,容易动摇信心,而且方法不当进步慢,也容易坚持不下去。

此外如工作忙学习紧张,都可作为原因而停学。

所以如果没有克服困难的决心,也很难取得学习上的成功。

3、切忌“三天打鱼,两天晒网”,没有恒心。

高兴起来提笔练,不高兴时三天两天不动笔;看到自己有点进步,兴趣起来了死劲地练;看到自己进步很慢就没有情绪再练了。

如此等等是很难取得成功的。

学书法的9大忌讳和10种变化

学书法的9大忌讳和10种变化

学书法的9大忌讳和10种变化一、忌一字一蘸墨,笔均墨匀;重新起笔宜用浓墨,浓墨字的笔画特别要交代清楚。

笔墨重的字不能面积相等,字的重轻要有过渡,无墨时也能看出字中有笔,最忌团状的模糊一片,使用涨墨犹须小心,不能一片狼籍,全无书卷气。

二、忌由快速产生的平拖、干笔、粗细均等;宜行处皆留,留处皆行。

三、忌用笔失控,送笔不及,力量不到;细笔要有韧性,粗笔还要结实,既有铁划银钩的粗笔,又有行云流水的细笔。

四、忌按笔过重,提笔发飘;宜讲究提按:齐而不齐,直而不直,曲中含直,直中含曲。

要“提着笔向下按”,按着笔时也轻提。

五、忌单字中做“眼”,一字中不能多处主笔,互争则败;宜讲究穿插避让,以自然的书写感把笔控锋。

六、忌专用中锋或专用侧锋;宜中锋侧锋并用,须特别留意的是,意在笔前,走笔方向明确,腕宜圆,笔宜方,八面出锋,细处用中锋,厚处用侧锋。

七、忌书眼过多,随处是眼等于无眼;但也要考虑,中间一行是作品的重点。

一幅作品中,要有几个突出、精彩、有个性的字,此亦名“书眼”,大小字变化相间,轻重字参差错落,才能“放逸生奇”。

八、忌呆板或油滑;行草要有楷意,间架稳固,楷书要用行法写,生动不滞。

交笔时,起讫分明,每笔都要交代清楚,点画与牵丝严格分开,不使笔势有背自然。

九、忌笔速过快,也忌笔速过慢;快则失势,慢则僵板,宜墨干时速度略慢,湿时略快,粗时略慢,细时略快。

书法的十种变化大致可分十种,要掌握就先要学用笔、用墨、用纸,要多看前人的作品,也要多用脑去想。

有了这些基础,体会到变化的规律,下笔时就心手两忘,情之所至,意之所至,写得怎样就怎样。

好书法难于上青天!且让我大略地谈谈书法的十种变化吧。

行、草可以容纳最多的变化,所以这些是从行、草方面看的。

一、大小三个同样大小的字,笔划的粗细与多少差不多的,若相连在一起,整幅书法就废了!通常来说,少划的字写小,多划的写大,但反过来的例外偶有奇效。

每个中文字有多种写法,一个书法家至少要记得三种。

练习书法最大的忌讳是什么?

练习书法最大的忌讳是什么?

练习书法最大的忌讳是什么?练习书法有三大忌讳,这三大忌讳是很多学习书法的朋友都会碰到的,这三大忌讳分别是:临摹不系统;只临帖不读帖;忽视书法史和理论的学习。

具体情况下面我们分别说明。

临摹不系统1.不临古帖,自己瞎写。

或者是今天看到李某某的一幅大字觉得很好,回家就照猫画虎写一通;明天看到赵某某的几个字写的不错,回家又练一通;大后天又看到张某的行草书不错,回家就跟着人家又开始写了起来。

心里没有一个清晰的归化,我先学谁的,再学谁的,是临摹今人的还是古人的,心中没有一点谱,太随意了。

2.不会选帖,人云亦云。

很多人不懂临帖一定要去学习古人的法帖,而是看网上谁出名就去学习谁的字帖。

或者是对一个名家缺乏了解,不懂该选哪本字帖,例如赵孟頫的楷书字帖很多,代表作有《胆巴碑》、《妙严寺记》、《三门记》等,那么要学赵字就要学他最成熟的代表作,这样一来《胆巴碑》和《妙严寺记》就优于《三门记》。

3.不懂临摹,只临不摹。

很多初学书法的都看不上“摹”,“摹”就是把比较透明的纸覆盖在字帖上,描着写。

但很多人觉得“摹”有点太LOW,所以只是临帖。

其实如果把“摹”和“临”学习的时候结合起来练习,一定会事半功倍的。

4.急于求成,只是抄帖。

很多人学习书法临帖好像是在完成任务一样,觉得我对照着写一遍就算是临完了。

其实这只是抄帖,不能算是临帖。

临帖的时候,要一个字一个字的过关,一个字直到临的逼真了才算完成,再临下一个,而不是从头到尾抄一遍,也不管写的像不像。

5.过于求稳,不求上进。

有的人练书法,听到人说“书无百日功”,于是就认为学习书法要“慢慢来”,于是就不着急不着慌的慢慢写,三天打鱼两天晒网。

其实每天临帖的时候临一遍要总结一次,写一字要进一步,不断否定自己,不断前进,打破那种“慢慢来”的思想。

树立一种“日日有所进,字字有所进”的信念,才能用较少的时间换取较大的进步和收获。

临帖不读帖临帖不读帖,到老一场空。

古人学习书法的时候,一般都是先把先贤的字帖张挂于墙壁间,先看。

孩子学习书法,切忌以下四点

孩子学习书法,切忌以下四点

孩子学习书法,切忌以下四点
1、孩子练字宜大不宜小。

和大人不一样的是,小孩学书法,可以适当多写大字,少写小字。

写大字活动幅度要比小字大得多,更加细致和专注,更能起到锻炼的作用。

而且写小字对书法技能的要求比较高,不容易写好,大一点的字则相对好写,尤其对于小孩。

2、学习方法不宜单一化。

小孩不像大人,有自控力,容易静心。

小孩学习书法的形式应该多样化,听课、示范、与有共同兴趣的朋友互相讨论、共同切磋,在集体中充分享受学习的乐趣,并可使人开朗合群。

对于小孩而言,一个人闷头写,时间长了很容易失去乐趣。

3、孩子练字不宜急于求成。

家长应该予以良性引导,不要有促使小孩攀比心理、考高分甚至“当书法家”等急于求成的心理,小孩学书法,从小要保持平和的心态。

书法练习时应以养身为主,学艺为辅,不要操之过急,不应在短期内设立一定要达到的具体目标。

要从实际出发,善于从学习的过程中得到精神的满足。

4、单次时间不宜过长。

小朋友体力有限,每天独自练习的时间不宜过长,最好每天上、下午各一次,每次一小时至一个半小时之内为宜,身体不舒服或过度疲劳就应及时休息,不要勉强书写。

在舒适的环境和合适的体力,带来高效的吸收,对于小孩学书法很关键。

学书法的十大忌讳

学书法的十大忌讳

学书法的十大忌讳
学书法的十大忌讳包括:
1.忌不临碑帖:书法需要遵循一定的传统和规范,不临碑帖就无法学习和继承前人的经验和技巧,也难以形成自己的书法风格。

2.忌无画眼:一幅好的书法作品需要有亮点和神采,如果整篇平淡无奇,缺乏亮点,就会显得乏味。

3.忌无大破:书法中的留白和布局非常重要,如果整篇作品缺乏大的留白和变化,就会显得拥挤和沉闷。

4.忌无势:书法需要有流动感和气势,如果整篇作品缺乏流动感和气势,就会显得平淡无奇。

5.忌长横:行草书中,长横笔画容易使整篇作品显得单调,而且转换迟缓,影响整体美感。

6.忌多竖:过多的竖画会使整篇作品显得呆板,缺乏变化和生动感。

7.忌平、散、挤、弱:平整过度会失去起伏变化,散漫则缺乏整体感,拥挤则显得杂乱无章,而软弱则缺乏力度和气势。

8.忌首行不正:作品首行的首字和尾字应该保持在同一水平线上,否则整行都会显得歪斜。

9.忌不熟:笔画不熟练会使整篇作品显得断断续续,气息不通畅。

10.忌字字断开:每个字都分开写会显得整篇作品很散,缺乏整体感,而紧密的字与字之间的呼应则会使作品更加协调和美观。

以上这些忌讳都是书法学习中需要避免的问题,只有克服了这些问题,才能不断提高自己的书法水平。

这十大书法恶习不除,你必定只能当个书法小混混

这十大书法恶习不除,你必定只能当个书法小混混

这十大书法恶习不除,你必定只能当个书法小混混这十大书法恶习不除,你必定只能当个书法小混混书法文化思考 2017-07-02 17:571、开口闭口来钱,名之曰:古人已有润格费,近代启功等已大行之。

真相:这是当代无真实书法水平自我吹嘘的伎俩,真正有水平的书法家不需要以古人的言行为自己装点门面。

况且文献记载的和启动等人的自称的润笔费其实是他们自我调侃的文字罢了,而进人却拿来赚钱。

2、把书法当为职业,读了专科读本科,读了本科读研究生,读了研究神读博士生,甚至博士后,美其名曰:我已造诣很深。

真相:文凭一张废纸,书法专业的教学严重脱离了书法的文化生态环境,一味追求学历而少文化与生活的熏陶,与书法的本质越来越远离。

3、我是书法专业的,所以我是专业的,你不是书法专业毕业的,所以不是专业的。

真相:专不专业与所学的专业无直接的对等关系,甚至书法专业的也不够专业,因为他们整天不是坐而论道就是大讲技法,把书法的技法与文化层面严重割裂开来,与书法相差太远。

4、大力提倡“学院派”书法。

真相:所谓“”学院派“”书法标榜自己的正统地位,其实这个提法并未形成一定的共识,这个概念只是当代的发明,科学与否还得历史检验。

因为我们往往喜欢有历史的概念,所以“”“学院派”书法的提法只能算一圈子的人的一厢情愿。

5、一味打击所谓“丑书”与一味打击“田楷”真相:两者各有一派,所谓今天的书法圈外的现象。

实则都是一帮一知半解的弟子或书法爱好者对书法的全面理解不够,技法掌握不全面。

所谓今天“”“丑书”“”“田楷”,除了真有水平的那一些,其他的不临原帖,故意效仿“丑书”或“”“田楷”,那才是真丑真俗。

6、一味强调书法的基础真相:无所谓基础与非基础的区分,提倡基础容易把人引入误导的境地,所谓今天提法的基础,实则等同于书法以何种入门为佳。

7、开口闭口曰:我师承哪家哪帖真相:英雄不问出身,若自己是真英雄,自不必提师名,若是假英雄,直丢师门之脸。

8、临帖必按原帖,看到临的不像就开口大骂真相:临帖有很多层次,不管以何种方式临,最重要的是写得好就是最重要的,而今很多人对临的自己认为不像的不屑一顾,实际上是自己对书法学习不够,理解不够,需要长时间的学习,才能融汇贯通,真正看懂看明白。

学书法三大忌口诀

学书法三大忌口诀

学书法三大忌口诀在学习书法的过程中,无论是初学者还是有经验的书法爱好者,都需要注意一些基本的忌口诀。

这些忌口诀能够帮助学习者更好地掌握书法技巧,提高书法水平。

本文将会介绍学书法三大忌口诀,分别是姿势忌、筋骨忌和笔法忌。

姿势忌首先,学习书法需要注意的是姿势忌。

书法需要长时间的坐姿,所以良好的坐姿对于书写的流畅与舒适是非常重要的。

所以在学习书法的时候,姿势必须端正。

一定要坐直,保持适度的肌肉张力,姿势不要歪斜,这样才能保证书写的正确和有力。

同时,学习书法需要手部和肩部相协调。

书写时,笔杆应该垂直,与桌面平行,这样可以更加准确地控制笔画的大小、粗细和空间变化。

筋骨忌其次,筋骨忌也是书法学习中必须注意的一点。

书法创作是一项高度重复工作,需要长时间地保持身体在同一姿势。

如果没有正确的锻炼和休息,一些疼痛或损伤可能会发生在手腕、手臂或颈部。

因此,在学习书法的过程中,筋骨必须得到足够的休息和锻炼,以减轻手和腕的压力。

特别是需要长时间书写时,可以每隔30分钟休息5-10分钟,同时,可以通过旋转手腕、活动脖颈和四肢,缓解疲劳。

笔法忌最后,笔法忌也是重要的要点。

作为书法的核心部分,笔法的使用是判断一幅作品成败的重要标准之一。

正确的笔画和运用得到传递是非常重要的。

因此,在书法练习的过程中,需要注重笔法的细节。

这包括书写的质感、笔画的厚度和线条的粗细、阴影的使用等等。

所有的这些细节都与书法的艺术技巧与审美有着紧密的关系。

不仅要注意每个笔画的细节,还要注意整体的呼吸,使作品更加和谐统一。

学书法不仅是学习一种技能,更是一种文化修养和审美素养。

姿势忌、筋骨忌、笔法忌是学习书法的三个重要要点。

正确的书写姿势可以养成良好的书写习惯,减轻身体不适症状;足够的锻炼和休息可以保护筋骨,提高书写效率;而正确的笔法是书法艺术的关键。

通过掌握这些忌口诀,学习者可以更好地理解书法艺术的本质,提高书法水平,喜欢书法这样的艺术品。

书法初学者必学的十个误区

书法初学者必学的十个误区

书法初学者必学的十个误区书法是一门非常严谨的艺术,初学者在接触书法时,会有许多误区。

下面就是初学者在学习书法时,需要注意的十个误区:一、动笔之前不准备很多初学者在写书法时,动笔之前没有做好准备工作。

事先没有准备好纸张、墨水、笔架等工具。

这时就容易出现写不成一整行字或者写的字不好看的情况。

二、专注力不够书写好的一幅书法作品需要长时间的专注。

但是,很多初学者在写书法时,总是注意力不够集中,容易跳过字的流畅性和整齐性,导致字母歪歪扭扭。

三、急于求成书写是需要细致的,急于求成往往得不偿失。

写字时,一定要放慢速度,遵从基本规律,勿急勿躁。

四、没有按规律写字书法中有许多规律,比如笔画的先后顺序、书写结构、基本字形、比例等等。

如果初学者没有学习这些规律,写出的字就很难达到达到一定的水平。

五、没有掌握底子书法是要有扎实的底子才行。

不仅仅是需要熟练掌握笔画、字形、结构,还要有一个清晰的美学理念和美感。

六、没有注意到字的纵横比在书法中,每一个字的纵横比都是非常重要的。

但是,很多初学者容易忽略这个问题,导致写出来的字非常难看。

七、没有明视对照对照是判断书法练习成果的重要依据。

在写书法时,应经常进行明视对照,对照自己的书写,以及其他优秀的书法作品,从中学习,提升水平。

八、过于急躁一定要记住海底捞针并非马上就能捞到,书法也是一样,不要过于急躁。

多加练习会提高你的自信和身手。

九、自认为高踞在书法学习中,除了诸如规矩和习惯性的限制,最困难的是思想和心态的转变。

许多初学者自认为自己的书法水平已经相当好了,却忽略了还有更高的水平等待着自己。

十、没有对书法精神的理解书法不仅仅是纸上的艺术,也是一种心灵的修养。

需要深刻理解书法与文化,书法与艺术的内在精神。

要勤加思考,在自己的书法中融入自己的内心世界。

总之,初学书法的人一定要耐心练习,扎实基础,多看、多练,一步一个脚印踏实往上走,才能有更好的收获。

学书法要懂的十大业内规定

学书法要懂的十大业内规定

书法十大行规,作为书法人,不可不知,不可不晓。

知晓既明,就应践行。

1、不可诋毁他人的字不可诋毁他人的字,尤其是公开场合。

也许他真的写的不好,也许你真的懂书法,对书法有几十年的研究,你可以选择沉默。

要知道,每个行业都有混饭吃的人,毁人饭碗的事情做不得。

如果你根本就没拿毛笔写过,或者坚持不懈的写过10年以上,你最好保持沉默,或者也可以赞美,还是不要发议论。

那样很容易暴露自己的无知。

眼低手必低,手低眼也高不到那里去。

2、不可打价格战同行打价格战,最终的结果是两败俱伤。

这是各行各业的历史教训。

要学会把蛋糕最大,做厚。

所谓“好字卖不过破画”,书法的价格都是自己人拉下来的。

3、不可自贬身价狂妄自大、自我吹嘘固然不对,但妄自菲薄、自贬身价也是不行的。

每个人对书法付出了多少自己心理最清楚。

我的字就要卖那个价格,我明白自己付出的精力和时间。

也许你不喜欢,甚至不屑一顾。

买卖,毕竟你情我愿的事情,我不可强迫你买,你也不可强迫我卖。

4、不可抨击官方5、不可误人子弟自己几斤几两,自己最清楚。

从事少儿书法教学,除了要有不错的楷书功底,还需要大学以上的文化程度,懂得教育学和心理学。

教书育人,教育学心理学是必须学通的两门学科。

书法学习,宜从楷书入门。

楷书笔法丰富,实用性强,是学好书法的基础。

篆书笔法相对单一,而且少儿面临认字的难题。

隶书笔法较为随意,实用性不及楷书。

6、不可公开行业的秘密行业的秘密,包括一些行业的黑幕。

每一个行业得以生存必须以利益做基础,行业秘密就是撬动利益的杠杆。

杠杆一挥,利益就源源而来。

到处公开行业秘密,砸自己的饭碗,断自己财路的事情不能干。

7、不可轻易送人作品士为知己者死,女为悦己者容。

书法作品必须送给懂书法的人。

懂书法的人了解自己的优缺点,能够看出自己临过哪里帖,学过哪几家,线条、结构、章法和气韵的内在特点如何。

你送他一副作品,他在与别人交流时只会说你的优点,说的都是专业语言。

你要是送给不懂书法的人一副作品,他最多说你的字好,好在哪里,说不上来。

练习书法最大的忌讳是什么?

练习书法最大的忌讳是什么?

练习书法最大的忌讳是什么?“练习书法最大的忌讳是什么?”其实,练习书法的忌讳很多,但是我总结起来主要有三点:第一是抄帖;第二是频繁更换字帖;第三是不能持之以恒。

从这三个练习书法最忌讳的点出发,我们一一进行探讨,最重要的还是要给出解决的办法。

练习书法,总的来说一是练字,二是练心。

但是在练习书法的过程中我们总会走一些弯路,而这些弯路又恰恰是练习书法最为忌讳的。

第一个忌讳:抄帖“抄帖”的意思就是拿到一本字帖,不顾内容,不顾字体特点,不分析其笔法,不研究其结构,在临帖的时候不顾“十字一遍不如一字十遍”的临帖原则,从头至尾开始抄写字帖上的内容,自认为提高的办法就是一遍又一遍地抄写。

殊不知,书法学习是最讲究方法的,而泛泛地抄帖恰恰是书法学习中的大忌讳,这样抄帖的方式,无论把字帖抄写多少遍,都只能是收效甚微。

解决抄帖的办法:解决抄帖最好的办法就是改抄帖为临帖,并且是精临。

〈孙过庭《书谱》强调临帖要“察之者尚精,拟之者贵似。

”〉孙过庭在《书谱》中对于临帖的要求是:“察之者尚精,拟之者贵似。

”既要认真观察,又要写得像,我的看法是临帖首先要仔细观察,进而要大胆落笔,然后是认真对比。

当代著名书法家田蕴章先生说过:“练习书法要学会举一三反,这个‘三’是个泛指,也就是说可以‘反百’‘反千’,只要真正学好了二三十个字,就能把其他字写好。

”这是田蕴章先生根据自己的理解在强调精临的重要作用,我们常常会有这种感觉:写字时写了一大篇,却发现还是第一个字写得好,为什么呢?没有反复对比,就没有进步,这也更进一步说明精准临帖的重要性和必要性。

〈田蕴章书法〉当代学欧大家孟繁禧说过:“在欧阳询的《九成宫醴泉铭》这块碑帖中,有1200余字,我只临摹其中的200余字,其他的字尽量不看或者不临。

”这说明精临确实是一个事半功倍的临帖的办法,所以练习书法切忌不要抄帖,而是要精临。

〈孟繁禧书法〉第二个忌讳:频繁更换字帖很多人在学习书法的过程中,由于意志不坚定或者审美意识没有形成,总是会出现今天学欧,明天学柳,后天又学颜体了,一个月之后又该赵体了。

书法学习的十大雷区

书法学习的十大雷区

书法学习的十大雷区一、不临碑帖自己乱画1、不临帖,就不能从法帖中学到丰富的技法和审美法度,因而自己的俗气无法去掉,随手乱画,没有楷模,没有参照,即使闭门苦练终生,也与书法无缘。

2、中国书法有着几千年的历史,是一代代艺术家在漫漫的历史长河中,不断继承前人积累的经验,反复融入自己的审美风格,逐渐形成的具有完整的、系统的理论体系,又具有丰富细腻技法法则的文化艺术,不了解、或不间接了解中国的书法,是无法从事书法活动的。

即使你学习过自己父亲的、老师的、同学的、朋友或者邻居的任何一个人的字,那也是临帖,只不过临的不是法帖而已,这也同样能使你进步,只是这种进步是缓慢的,走了弯路的,但也毫无例外的是对传统书法文化的间接继承。

3、一个人的字写得好与不好,涉及到书法的审美原则问题。

怎样的书法谓之好,怎样的书法谓之不好?好,好到什么境界,差,差到什么程度?原因是什么? ——这都需要有标准。

中国书法尽管没有绝对的标准,但却有着相对审美法则。

一幅优秀的作品必须要具备两个方面的基本水准:一是对传统书法艺术继承的水准;二是融入的个人审美风格的水准。

即所谓“继承和发展”,这是书法作品评定的两个基本标准,其他的细则都是建立在这样的评价框架之内。

不临帖,就是排斥传统,不继承传统的书法,在第一关上就失败了,还谈什么好不好呢?二、选帖不慎临帖不精1、如何选帖?选帖,如同拜师,拜字帖的作者为师。

要写好字,就要拜名师。

名师,才能出高徒。

重点中学、重点大学人人都想进,为什么?就是因为有名师。

古人云:“取法乎上,而得乎中;取法乎中,而得乎下。

”中国书法有六千年的历史,历代人才辈出。

王羲之、王献之、张旭、怀素、虞世南、欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫…等等古代书法大师,几乎每个中国知识分子都耳熟能详。

他们在书法上的造诣,几乎臻于完美,可谓达到了化境。

他们的作品历经了一代代文人的精鉴和评定,最后被奉为法帖。

而今人没哪个书法家的作品,能真正称得起是“法帖”。

书法学习十忌

书法学习十忌

前言:近来,许多同学在学习的过程中都不同程度的出现了一些迷茫或不知所措,有的甚至对自己选择书法学习都产生了疑问。

针对这些情况,我根据二十多年的教学体会和我所教学生在学习书法过程中也有过的相同经历,给同学们提出以下关于学习书法的十忌,或许会对大家有所帮助。

仅供参考。

一忌心浮气躁。

楷书讲究端正标准规范,欧体楷书尤甚。

其对笔画的精致准确程度的要求,使得书写着必须平心静气、全身心的投入,一丝不苟的去书写,心理稍有波动,动作就会变形,笔画就达不到精美的要求。

学习欧体楷书的人多有这种感觉,在每天早上或者晚上后者某一时间,心无旁骛是,能把写字的状态调整的很好,字能临的很到位,而在情绪波动、心有杂念是,则状态下滑,越写越烦,越临越不象。

如果说书法能够表情达意的话,那么欧体楷书表达的应该是淡泊镇定、静雅和缓的心境,心浮气躁根本就写不好欧体楷书。

二忌骄傲自满。

“朝学执笔,暮已自夸”是学书人的大忌。

学无止境、"书海无涯",书法就象那费尽千辛万苦才攀到山顶后看到的山后的那一片汪洋大海,绝大多数学习欧体楷书的同学就如同还处在山脚下的攀登者,距顶峰尚有十万八千里,连大海的影子还没有看到呢,需要你付出终生的精力去攀爬、去竞渡,容不得有半点骄傲懈怠,你也没有理由自大自满。

虚怀明志、奋力攀登,才是正理,才有可能到达成功的顶峰,才有可能接近理想的彼岸。

田蕴章、田英章老师的欧体楷书水平都达到了被誉为中国第一的程度了,尚且虚心好学,日练不缀,更何况作为初学者的同学们呢!三忌浅偿辄止。

做好任何事情都需要执着和坚持,遇难退缩、浅偿辄止难能成功,学习欧体楷书也是如此。

有的欧体楷书爱好者,尽管也在好好临贴,一遍二遍临不象,等到第三遍临象了,就认为自己把这个字学会了、学好了,马上改临别的字。

结果就导致出现一种情况:明明这些字临贴时写的不错,可一写完整的作品,马上都不会写了,功夫浅薄的毛病立即显现。

因此说,学习欧体楷书的同学们一定要树立磨穿铁砚的精神,对每个字要不烦其厌的临,成百上千遍的写,直到达到了然于心、了然与手,“心忘于手,手忘于书”的熟练程度,从而写多遍都能与字贴十分相象。

写草书十忌

写草书十忌

写草书十忌
一忌无画眼。

全篇显平,无亮点、无神采,终究次品。

二忌无大破。

全篇无大的留白,无破则无立。

全篇则平淡无奇且有拥塞的感觉。

?三忌无势。

无势伤神,全篇无流动的感觉,处处让人感觉到跌跌撞撞,此种心态极差。

四忌长横。

行草长横,如拦腰一刀,气势全断。

横画长,则转换迟缓。

?五忌多竖。

如束薪,直画不要太过,过则神态呆板。

且同样的竖画让人感觉到雷同而无变化。

六忌平、散、挤、弱。

平则无起伏变化;散则气势全断;挤则全篇无重点,嘈杂纷乱,不堪入目;弱则全篇无精打采。

七忌首行不正。

作品首行之首字与尾字,要在同样的位置,否则整行歪斜矣。

八忌不熟。

所书内容、意境、结字、连断、下墨、留白、画眼均要熟,勿抄书。

行笔勿存思想,乃得放纵。

书随心动,笔由心发。

不熟者,处处断开,气息不通也。

九忌字字断开。

字字分开者有散的感觉,虽单字极尽变化,然非高手。

紧密者,互相揖让,此乃变化高手也。

十忌当连反断。

当断反续,不识向背,不知起止,不领会转换。

理论的错误运用所致,说起来头头是道,写出来却离题万里。

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前言:近来,许多同学在学习的过程中都不同程度的出现了一些迷茫或不知所措,有的甚至对自己选择书法学习都产生了疑问。

针对这些情况,我根据二十多年的教学体会和我所教学生在学习书法过程中也有过的相同经历,给同学们提出以下关于学习书法的十忌,或许会对大家有所帮助。

仅供参考。

一忌心浮气躁。

楷书讲究端正标准规范,欧体楷书尤甚。

其对笔画的精致准确程度的要求,使得书写着必须平心静气、全身心的投入,一丝不苟的去书写,心理稍有波动,动作就会变形,笔画就达不到精美的要求。

学习欧体楷书的人多有这种感觉,在每天早上或者晚上后者某一时间,心无旁骛是,能把写字的状态调整的很好,字能临的很到位,而在情绪波动、心有杂念是,则状态下滑,越写越烦,越临越不象。

如果说书法能够表情达意的话,那么欧体楷书表达的应该是淡泊镇定、静雅和缓的心境,心浮气躁根本就写不好欧体楷书。

二忌骄傲自满。

“朝学执笔,暮已自夸”是学书人的大忌。

学无止境、"书海无涯",书法就象那费尽千辛万苦才攀到山顶后看到的山后的那一片汪洋大海,绝大多数学习欧体楷书的同学就如
同还处在山脚下的攀登者,距顶峰尚有十万八千里,连大海
的影子还没有看到呢,需要你付出终生的精力去攀爬、去竞渡,容不得有半点骄傲懈怠,你也没有理由自大自满。

虚怀明志、奋力攀登,才是正理,才有可能到达成功的顶峰,才有可能接近理想的彼岸。

田蕴章、田英章老师的欧体楷书水平都达到了被誉为中国第一的程度了,尚且虚心好学,日练不缀,更何况作为初学者的同学们呢!
三忌浅偿辄止。

做好任何事情都需要执着和坚持,遇难退缩、浅偿辄止难能成功,学习欧体楷书也是如此。

有的欧体楷书爱好者,尽管也在好好临贴,一遍二遍临不象,等到第三遍临象了,就认为自己把这个字学会了、学好了,马上改临别的字。

结果就导致出现一种情况:明明这些字临贴时写的不错,可一写完整的作品,马上都不会写了,功夫浅薄的毛病立即显现。

因此说,学习欧体楷书的同学们一定要树立磨穿铁砚的精神,对每个字要不烦其厌的临,成百上千遍的写,直到达到了然于心、了然与手,“心忘于手,手忘于书”的熟练程度,从而写多遍都能与字贴十分相象。

这是集中力量打歼灭战,看似慢,实则收效快。

四忌一曝十寒。

你们要像老师和许多学习欧体楷书的人一样,都有一种这样的感受,就是一旦喜欢上欧体楷书,就好象抽大烟上了瘾,欲罢不能,使写字成为一种全身心付出的爱好,成为生活中不可或缺的一部分,每天不拿笔写一会字,手就痒,就感觉不自在,有这种状态是学好欧体楷书的最基本的前提。

而有的人则就是把写字当成一种“活计”了,想起来就写几笔,想不起来就让毛笔多少天都闲在那儿睡大觉,三天打渔、两天晒网,刚刚取得点进步,就撂荒了。

进一步,再退一步,总是原地踏步走,这样的话几时才能到达成功的顶峰啊!
五忌嫉贤妒能。

学习欧体楷书不仅要向字帖学,也要向水平高的人学,学习人家的好经验、好方法,拿来为我所用,不断提高自己的认识水平和书写能力。

嫉贤妨能、恶语相向不会对别人有任何影响,反而只能扰乱自己的心态,使自己总是处在一种愤懑、忌恨情绪中,根本不可能静下心来好好练字。

所以说,学习欧体楷书的同学,要有见贤思齐、虚心好学的意识和品格,尊师重教、尊贤敬能,虚心向水平高的人学、同学之间互相学习,不断汲取营养,提高自身的书法水平。

六忌见异思迁。

学书不专一,流行什么学什么,认为什么好就学什么,今天学这个体,明天学那个体,结果什么都会一点,什么都不精,样样懂、样样松,到头来一事无成。

我们好多爱好书法的朋友学了几年、十年、乃至几十年书法,仍没有什么大的出色,就是缘于学书不专一,把精力和时间都分散了,那一种书体都没有学精学透就半路改道,改来改去,总是半瓶醋。

学习欧体楷书者,认准一个目标就要坚持下去,要有咬住青山不放松的毅力,精中集力,下苦功把欧体楷书弄通学会,把精华学到手。

七忌粗枝大叶。

欧体楷书作为典型的“工楷”,对笔划结构要求相当严格,何处该实接、何处该虚接,哪笔粗,哪笔细,何处宽、何处窄,都相当到位,非常有分寸。

比如,为数不少的习欧者认为“书”字中的诸横间距相等,而实际上“书”的第一横与第二横的间距就是要相对比其他横的间距宽一些,古碑贴是这样写的,这样写看起来才舒服。

而许多人临贴时是不会注意到这些细微的地方。

平时大大咧咧的,临贴时总是照葫芦划瓢,认为差不多就行了,那是不可能学好欧体楷书的。

“细节决定成败”,高手写欧体楷书时,特别重视细微之处,有时候为了把笔划写出尖,使出了“细钱穿针眼”的精细劲,
只有这样,他们的字才显得与众不同,才显得格外有精气神。

八忌急于求成。

书法是中国优秀的传统文化,具体到其技法上,也是一门相当费时间、吃功夫的技艺,欧体楷书尤其如此,需要习之者不仅要有扎实的基本功,而且要有渊博的学养,没有十几年、几十年的功夫,不可能成功。

正所谓“三年画十年字”,书法的本质特性决定了学习者不可能在短时间里取得成功。

那些学书两三年就成为书法家的人,不过是欺世盗名罢了。

学习欧体楷书的同学一定要耐得住寂寞,顶得住各种诱惑,做好打持久战的准备,决不能还没学会走就想跑,还没有掌握欧体楷书最基本的东西,就想去创新。

应把写好欧体楷书作为毕生的追求,通过十几年、几十年如一日的刻苦学习和磨练,使对欧体楷书的认识和书写技能达到足够量的积累,实现质的飞跃。

九忌枉自菲薄。

有些同学学习欧体楷书一时间进步不大,或一时间感觉没有手感,便要么认为功夫浅,不可能有成效;要么认为自己手笨心粗悟性差,不适合学书法;在这些意识的驱使下,逐渐失去对书法的爱好,逐渐放弃学习欧体楷书,其实这是
完全错误的。

有的同学觉得自己学习书法晚了,可能难以学好欧体楷书,难以获得成功。

林散之四十岁才学草书,七十多岁才誉满天下成为一代“草圣”就是一个很好的例子。

每位学习欧体楷书的同学都要从最基本的笔划开始学起,都要经历一段较长时间的低迷彷徨的酝酿初期。

书法靠的是勤学苦练,尽管习书人有悟性高低之别,但是没有天才与蠢材之分。

书法上没有天才,人人机会平等,起点都一样高,每位学习欧体楷书的同学完全应该树立自信心,相信自己有能力学好欧体楷书,只有这样,才有可能取得满意的成果。

十忌内向封闭。

书法需要交流,需要别人指点迷津,给你纠正错误,如果只是自己埋头练,往往受认识水平、欣赏能力所限,察觉不出自己的偏颇之处,而且还会因为一直按错误的方法去写,不断巩固自己的错误。

如果不去跟别人交流,也学不到别人的好经验、好方法,徒增加许多自己摸索的时间,额外耗费许多精力,进步也就不会很快。

所以说,学习欧体楷书的同学都应该相互进行观摩、学习,所谓“三人行其必有我师”,像我们现在这样,每次课有二三十个同学一起在老师的指导下学习是最好的方式。

通过交流,取别人之长,补自己之短,促进书艺的不断提高。

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