2020年冬天体育活动总结

2020年冬天体育活动总结

本文是由活动总结网校园活动总结频道为大家提供的《“生命在于运动”主题体育活

动总结》，希望对大家有所帮助。

我校将下午3:50—4:50定为班级体育活动时间。在此活动时间内，当天没有体育课

的班级，都以班级为单位，在体育老师及班主任老师的组织带领下，开展各种针对性强、

形式内容丰富的体育活动，以此提高学生身体素质和健康水平。并根据国家学生体质健康

标准制定相关的锻炼和测试项目，为学生活动提供依据和评价标准。活动项目有：台阶练习、男子1000米、女子800米、坐位体前屈、女子仰卧起坐、男子引体向上、掷实心球、握力练习、50米、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球。

为了响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，增强学生

身体素质，培养学生终身体育意识，磨炼学生顽强的意志品质，促进良好的校风、学风的

形成，我校在以“阳光体育与全民健身同行”为主题的阳光体育冬季长跑中，求真务实，

扎实有效的开展工作，取得了良好的效果。

2020年冬季长跑活动总结

一、领导重视，部署周密

成立了以校长为首的领导小组，负责组织协调“阳光体育冬季长跑活动”的顺利开展。制定具体措施，要求全校各部门通力协作，加强沟通。根据学校特点，责任到人，分类实施，形成强有力的合力，强力推进此次活动的开展，确保活动顺利进行!

二、加大宣传，营造氛围

开展一系列的体育竞赛活动。乒乓球比赛、篮球对抗赛、拔河比赛及体操比赛等团体

对抗比赛，培养了学生的团体精神和集体主义荣誉感，同时也锻炼了学生各项身体素质，

让学生明白团体力量和健康都不容忽视。本月初，我校分年级班级进行“跳、踢、跑”活动。按照事前的计划，各个班级的学生在班主任带领下进行了各种各样的精彩活动。活动

期间，学生跳绳踢毽充满精神，趣味往返跑活动精彩纷呈，活泼身影跳跃奔腾生命的活力

昭然于眼前。

充分利用宣传栏、班班通、校广播站等媒介，大力宣传，广泛传播“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念。组织开展了隆重的“阳光体育冬季长跑”启动仪式，营造出了庄重热烈的氛围，提升了广大师生的思想认识水平，使“阳光体育与

全民健身同行”的理念深入人心，扩大了此次活动在全校师生中的影响力与感召力。

本学期我们严格遵循《幼儿园教育指导纲要》精神：“培养幼儿对体育活动的兴趣是

幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼

儿主动参与。”认识到体格锻炼对孩子们的生理和心理发展大有很大的益处，能促使幼儿

身体和心理过程得到全面发展。组织幼儿经常进行体格锻炼，可以增强身体素质，减少疾病，全面地增强智能，促进身体健康地生长发育。

在体育活动中，我们遵循了循序渐进的原则和经常性原则。一开始给予较小的活动量，以后慢慢增加，不仅增加活动量，还逐渐增加活动内容、时间、强度和密度，做到由易到难、由简到繁，逐步提高。而且，注意活动的持之以恒，每天定时定量进行体育活动。

小学体育活动总结(二)

健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。

我校本着“学生健康第一”的理念，全面推进“亿万青少年阳光体育活动”，积极响应和

落实教育局关于开展“阳光体育活动”的精神，认真开展阳光体育运动，大力宏扬奥林匹

克精神，推广“我运动、我健康、我快乐”，提高身体素质，磨练坚强性格，培养集体观

念和团队精神，促进身心全面健康发展。现在将工作总结如下：

三、精心策划，狠抓落实

我校按照上级的文件精神，开足体育课，保证课时，严禁教师挤占、挪用体育课，保

障学生参加科学的体育锻炼;

在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料，以便今后不断改进和对外交

流通过组织丰富多彩的活动来健身和活跃学生生活，不但促进了学生体格体能的完善和发展，而且培养了体育的情趣、坚强的意志和良好的社会情感，形成良好的人际关系。通过

活动的参与，使学生形成民-主、公平、竞争的意识，使其不断自我发现、自我完善和自

我实现。

我校根据上级下发的文件统一部署，结合校内实际，制定了切实有效的活动方案，认

真组织、策划、实施，做到师资、时间、场地设备三落实，广大师生共同参与。

1、根据我校实际情况，利用大课间、课外活动时间，开展阳光体育冬季长跑活动。

各年级采用年级组长、班主任负责制，副科教师共同参与，主管领导分管包干的体系，切

实将活动落到实处，保证活动有序、顺利的开展。

2、由体育委员负责对学生的冬季长跑情况进行监督，做到一周一评比，一月一通报，及时的将活动中出现的问题以及取得的进步汇报至活动领导小组，反馈给全体师生，并以

此指导下一步工作的开展。

3、把阳光体育冬季长跑活动与体育教学有机结合，积极推进体育教学改革，不断加

强体育课堂的规范性教学，提高体育教学质量，通过教学促进学生对体育技术、技能以及

锻炼方法的掌握，提升学生锻炼热情，培养学生终身体育意识，促进学生坚强意志品质的

形成。

建议：在课前对学生加强教育，强调课堂纪律。可以变换花样不断的组织一些集体性

的游戏。(时间长了学生对一种事物会产生逆反心理)例如：拔河比赛、背人接力赛、集体

兔子舞比赛等等。可以让学生在课上组织自己的兴趣小组(以什么样的形式都可以但必须

要以体育方面有关)可以在课的最后让学生进行总结评价提出课上应注意的问题，这样教

师也能及时的弥补课中的不足。对在课中对表现积极的班级、学生及时进行鼓励与表扬，

作出肯定。让学生在活动课前准备多种不同的器材。要特别关注不爱参加运动的同学，时

刻强调锻炼身体的好处。提前告诉学生从体育组拿的器材按要求把器材归还，以免丢失。

4、以冬季长跑活动为契机，大力加强学生的思想品质教育，使学生明确，长跑活动

不仅仅是对体质的增强，更重要的是对自身意志品质的磨炼，用以提高学生的思想认识水平，促进学生良好行为规范的养成，增强学生的凝聚力与团队合作精神，从而带动良好校风、学风的形成。

为全面推进素质教育，进一步加强学校阳光体育运动，深入贯彻落实《中共中央国务

院“关于加强青少年体育，增加青少年体质的意见” 》和教育部、国家体育总局、共青

团中央“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定”，牢固树立“健康第一”的指导思想，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起了校园内

外体育锻炼热潮，我市开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活动。现就活动开展情况总结

如下：

四、总结经验，深化影响

在体育委员对学生平时表现评比通报的基础上，活动结束时对活动中表现优异的班级

进行了大力表彰，使活动的意义与影响得到了升华。校长对此次活动作了以下精辟的总结：此次活动的开展，既提升了我们的体育文化素养和身体健康水平，又促进了学校校风、学

风更加健康的发展，增强了班级凝聚力与团队意识。同时活跃了校园体育氛围，带动了相

当多的师生积极投身到体育锻炼中。希望广大师生把这种顽强、坚持、拼搏的体育精神融

入到文化课的学习中去，使我们每一个人都能文化、体育双丰收。

通过阳光体育冬季长跑活动的开展，我校师生认识到，提高青少年的体质是一项“长

久之计”。让“运动成为习惯”的理念已深入人心，学生的意志品质得到了有效增强，健

康与运动的理念得到延续。让运动成为习惯，为学生以后健康幸福的学习、工作、生活打

下坚实的基础，锻炼出强健的体魄，为中华民族的伟大复兴贡献我们的一份力量!