可爱的小溪——_小学生
部编三年级语文上册期末复习之课外阅读专项训练(含参考答案)
课外阅读专项训练（一）可爱的小溪清晨，小溪多美啊。
溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。
我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。
微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。
倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。
小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1.根据短文内容把下列词语补充完整。
（）的朝霞（）的空气2.根据短文内容填空。
清晨“我”喜欢在小溪边(做什么)__________________________，中午“我”也要_________________________________________________________。
3.这篇短文是按什么顺序来写的，找出有关词语用“▲”标出。
_________________________________________________________________________4.为什么说晚上的小溪好像把我带进了一个神话世界里呢？________________________________________________________________________（二）美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺再高的画家也难以描绘。
太阳的身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条金色的龙。
它上游下窜，吞云吐雾，喷吐出鲜艳美丽的水花。
随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。
鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，他还拄着拐杖哩。
家乡的小溪-四年级作文
家乡的小溪-四年级作文家乡的小溪-四年级作文在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的家乡的小溪-四年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
家乡的小溪-四年级作文1我的家乡是一个僻静的小山村，那里有一条美丽的小溪。
小溪是我和小伙伴们的乐园。
我上小学一年级的时候，随爸爸妈妈来到县城，爷爷奶奶还住在老家。
虽然这里很好，可是我仍然爱着家乡的小溪。
每逢暑假，我便迫不及待地回到久别的家乡，是那条美丽、恬静、可爱的小溪在长长的暑假里给我带来了无穷的快乐。
小溪是美丽的，溪水晶莹透亮，阳光照在水面上，波光粼粼，像点缀着一颗颗闪亮的星星。
美丽的小溪像一条银光闪耀的绸带，给小山村镶上了一道美丽的花边。
小溪是恬静的，它总是那样静静地流淌着。
偶尔，也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的。
它不像那种爱捣蛋的小男孩儿，也不像那种爱说话的小女孩儿，常常叽叽喳喳的。
噢，它是一个文静怕羞的小姑娘。
小溪是可爱的，水底铺着一层美丽的鹅卵石，它们大小不一、形态各异、五颜六色。
有的像树叶；有的像小脚丫；有的像鸭蛋……我常常趴在溪边，看得出神。
有时，我们几个小伙伴为了一块漂亮的石头争得不可开交。
清澈的溪水中，随处可见小鱼小虾快活地游来游去，偶尔还会看见螃蟹从水底爬过。
炎热的夏天，我们挽起裤管站在水中，真凉爽啊！不时有一条条顽皮的小鱼和一只只可爱的小虾撞在我们的腿上，怪痒痒的。
我们只要弯腰在水中一捧，手掌中就会留下几条摇头摆尾的小鱼和几只活蹦乱跳的小虾。
看它们慌乱的样子，我们立刻让它们回到小溪妈妈的怀抱。
在小溪中捉螃蟹是惊险的，也是快乐的。
有一次，我们在小溪里中捉螃蟹，那螃蟹常常躲在石头底下。
有一个伙伴把手伸进石缝中，被螃蟹夹住了手，痛得哇哇直叫，好不容易才把螃蟹给甩掉了。
可是我们并没有放弃捉螃蟹，为了避免被螃蟹夹住手，不再把手伸进石缝中去，而是把石块搬开，发现螃蟹就立刻用双手分别捏住它的两个大钳子，这样，它就束手就擒了。
可爱的小溪流
可爱的小溪流
时间：2017-12-12 11:48:31 | 作者：学霸
在我家的后面有一条小溪流。
小溪时时陪伴着我，我天天在那里玩耍，我在小溪的潺潺声中一年年的长大。
小溪一年四季都是那么美丽，我最喜爱的还是夏天的小溪。
早晨，太阳升起来，暖洋洋地照在小溪上，风吹过，凉凉地拂过人们的脸庞，令人那么的舒畅。
中午了，天气又闷又热，像个密不透风的蒸笼。
我约上小朋友一起到小溪流里去玩，我请了小清、小宇。
我们到小溪流去玩水。
我们刚到就被那里的景色吸引了。
小溪是美丽的。
溪水透亮，太阳照在水上，水面一闪一闪的像是点缀着一颗颗闪亮的星星在水面上。
啊，美丽的小溪流像一面镜子，把小溪边上的数、花、竹子、小草倒影在水中。
溪水里面还有一些小虾米、鱼……在水里欢快的游着，美丽极了。
傍晚，太阳下山了，头顶的天空出现了彩霞，把大地也给染成了红红的，小溪两岸的树木也给镶上了一道道的金边，好看极了。
我们在水里抓了好多鱼，在树林里找了好多木耳、蘑菇。
在小溪流旁边野餐，煮了好多好看又好吃的菜。
这就是可爱的小溪流。
可爱的小溪阅读答案
可爱的小溪阅读答案【篇一：小学六年级语文阅读训练及答案1】txt>课外2：我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。
用“～～”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
解题指导：新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培育语感，发展思维”。
如何让学生学会分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的主要内容，作者所要表达的情感；二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；三是掌握常用的修辞手法。
四是抓住短文的关键句子，进行分析，以便更好地把握文章的内容。
五是回答问题，答题要简单明了，答案要紧扣题目要求。
参考答案：1、美丽的湖。
2、过渡句：静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
可爱的小溪读后感
可爱的小溪读后感读完《可爱的小溪》这篇文章，我的内心久久不能平静。
作者用细腻而生动的笔触，为我们描绘了一条充满生机与活力的小溪，让我仿佛身临其境，亲身感受到了小溪的魅力。
文章中的小溪，就像是一个活泼的孩子，欢快地奔腾在山林之间。
它不分昼夜地流淌着，发出清脆悦耳的声音，那声音仿佛是一首动听的交响乐，让人陶醉其中。
小溪的水清澈见底，能清晰地看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。
阳光洒在水面上，波光粼粼，美不胜收。
小溪的两岸，是郁郁葱葱的树木和五颜六色的花朵。
春天，岸边的桃花、杏花竞相绽放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把小溪装点得如诗如画。
夏天，绿树成荫，为小溪遮挡了炎炎烈日，给它带来了一丝清凉。
秋天，金黄的落叶随着溪水漂流而下，宛如一艘艘小船，驶向未知的远方。
冬天，雪花纷纷扬扬地飘落，给小溪披上了一层银装，此时的小溪安静而又神秘。
小溪不仅美丽，还为周围的生物提供了生命的源泉。
小动物们都喜欢来这里喝水、嬉戏。
鸟儿在溪边的树上筑巢，每天清晨，它们用清脆的歌声唤醒沉睡的小溪。
小鹿在溪边悠闲地散步，时不时低下头来饮一口清凉的溪水。
小鱼小虾在溪水中自由自在地游弋，它们是小溪的精灵，为小溪增添了无限的生机与活力。
作者通过对小溪的描写，让我感受到了大自然的神奇与美好。
同时，也让我意识到我们应该珍惜大自然赋予我们的这份珍贵礼物，保护好我们身边的每一条小溪，每一片森林，每一寸土地。
如果我们肆意破坏环境，污染水源，那么这些美丽的景色将会逐渐消失，我们的子孙后代将无法欣赏到大自然的美丽。
回想我们现在的生活，城市化的进程越来越快，高楼大厦拔地而起，工厂排放的污水、人们随意丢弃的垃圾，都对小溪和周边的环境造成了严重的破坏。
曾经清澈见底的小溪变得浑浊不堪，散发着难闻的气味，鱼虾绝迹，树木枯萎，这是多么令人痛心的场景啊！我们不能再坐视不管，必须行动起来，从自身做起，从小事做起，节约每一滴水，不随意乱扔垃圾，减少对环境的污染。
此外，政府和相关部门也应该加强对环境保护的监管和治理力度，制定严格的法律法规，对那些破坏环境的行为进行严厉的打击。
可爱的小溪_初中作文
可爱的小溪
本文是关于初中作文的可爱的小溪，感谢您的阅读！
我爱家乡,生于斯,长于斯的我,早已被它那迷人的景色所陶醉.特别是那可爱的小溪.
在众多楼房的陪衬下,一条小溪安然的缓缓的流着,若不静下心来仔细观察,是不会察觉它在流动的.
到了傍晚,它是静止的,已成了众多的人或动物的娱乐场所了.人们带着成群的牛或羊,来到了小溪边的一块草地上.让牛和羊吃着鲜嫩的草儿,而人们也不闲着,同时在割着草.
在小溪边,有生命力旺盛的竹子,自古以来,诗人,圣人,贤人对它的评价是很高的,“咬定青山不放松,立跟原在破岩中”是它的品质，在这里也是如此。
那苍老的柳树，任凭枝条伸展，像传说中的“长眉”。
枝条长得很长。
还有一些不知名的花草树木，互相映衬，互相交错，同时也为小溪平添几分生气。
鸟儿也同样来光临。
look!那一群群雪白的鸽子，飞来飞去，一会儿，在草地走“模特步”，一会儿又在天空中展现它的英姿，一会儿又同玩伴比赛，一会儿。
它的动作真是稀奇百怪。
小麻雀也在草地上“唧唧喳喳”找吃的。
有时，小鸟的尾巴沾了水面一下，顿时，河面上荡漾起一圈圈的涟漪，在阳光照耀下波光粼粼。
一天快结束了，人们也陆续离开了，小鸟儿也飞走了，小溪又恢复了平静。
天空渐渐暗了，人们也陆续上灯了一点点红晕的光烘托出一片安静而又和平的夜，小溪却在这个时候悄然地流着。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
可爱的小溪_四年级作文
可爱的小溪
这条小溪，在苏州乐园里，是我去苏州乐园游玩时，最令我难忘的地方。
它是一条人造的小溪，虽浅，却清澈透明；虽短，却久久流动；虽窄，却有那么一点河流的气势。
水下有数不尽的鹅卵石，用手拿起一颗，圆润，有光泽，都能照出人影儿来。
水草随着水波轻轻摆动，我看着它，它摆得更欢了，给我表演起了“扭秧歌。
”我不禁笑了一声――水草真是太有趣了！
我轻轻得把手放进小溪里，我感觉到了水的流动。
它真淘气，用水轻轻地抚摸我的手心，手心痒痒的，我只好把手拿出来挠一挠。
这时，一阵微风吹过，水面上荡起一环一环的微波，环环相扣，便又渐渐平静下来。
小溪左边有一排小树，像一个个圆球，并列在一起，远看，就像一条绿色的弧线躺在小溪的旁边。
小溪的右边有一个秋千，有些生锈的铁锤下，挂着一个座椅。
座椅是橘黄色的，可容一个小孩子躺下。
我坐在上面，请妈妈帮我推一下。
妈妈来推了一下，秋千便轻轻地荡了起来，一下，两下，三下……秋千不知疲倦地载着我荡来荡去。
傍晚时分，该坐车回家了。
我不舍地又看了一下小溪，它在夕阳的照映下，更美了，更可爱了。
小溪流得慢了，似乎也在跟我道别。
我请求爸爸给我和小溪留影纪念，爸爸同意了，我把这可爱的小溪“保存”了下来。
小溪，多么可爱！。
可爱的小溪读后感
可爱的小溪读后感读了《可爱的小溪》这篇文章，我的心仿佛被那清澈欢快的溪水轻轻抚摸过，泛起了层层温暖又愉悦的涟漪。
文中所描绘的小溪，就像是大自然赋予人间的一个灵动的精灵。
它不分昼夜地奔腾着，跳跃着，欢唱着，给周围的一切带来了生机与活力。
那溪水潺潺流淌的声音，仿佛是一首永不停歇的交响乐，奏响在山谷之间，让人陶醉，让人痴迷。
这让我想起了小时候在老家的一条小溪。
那时候，我大概也就七八岁的样子，放暑假回了老家。
在那个没有手机、没有电脑的时光里，那条小溪成了我和小伙伴们的乐园。
小溪就在村子边上，不宽也不深，水清澈得能一眼看到水底的沙石和游动的小鱼小虾。
溪边是郁郁葱葱的大树和各种不知名的小花小草，它们像是小溪的守护者，又像是小溪最亲密的伙伴。
每天吃过早饭，我和小伙伴们就迫不及待地奔向小溪。
我们挽起裤腿，赤着脚丫，小心翼翼地走进溪水里。
那溪水凉凉的，刚一进去，就会让人忍不住打个寒颤，但很快，那种清凉带来的舒适感就会传遍全身。
我们的首要任务就是捉鱼捉虾。
弯下腰，瞪大了眼睛，仔细地盯着水底。
一旦发现目标，就悄悄地把手伸进水里，慢慢地靠近，然后以迅雷不及掩耳之势猛地一抓。
可那些小鱼小虾机灵得很，往往在我们快要得手的时候，“嗖”地一下就溜走了，只留下我们一脸的懊恼和不甘心。
但这丝毫不会影响我们的兴致，一次不行就再来一次，总有成功的时候。
有时候运气好，还能捉到几只螃蟹。
那些螃蟹大多藏在石头底下，要把石头翻开才能发现它们。
不过，捉螃蟹可得小心，它们那两只大钳子可不是吃素的，一不小心被夹到，那可疼得要命。
我就曾经被夹过一次，手指都被夹出了血，疼得我直掉眼泪。
但哭归哭，哭过之后还是继续捉。
除了捉鱼捉虾，我们还会在溪水里打水仗。
大家分成两拨，用手捧起水互相泼洒。
一时间，水花四溅，笑声、叫声响彻整个山谷。
每个人都被泼得浑身湿透，但谁也不在乎，因为那快乐是无法用言语来形容的。
玩累了，我们就会找一块大石头，坐在上面，把脚泡在溪水里，让溪水轻轻地抚摸着。
三年级想象可爱的小溪
可爱的小溪
从前有一条可爱的小溪。
每到夏天，人们就在小溪里钓鱼、游泳玩耍。
河里面还有许多鱼在欢快地游来游去，好像在跳舞。
小溪觉得自己很伟大，就出去到外边看看世界。
有一天，小溪游啊游，看见一个很大的地方，里面有许多水，水非常清澈。
还有许多轮船在上面行驶，水里面的鱼很多，岸上有很多人在游泳。
原来这是河流。
河流和气地说：“你是谁？来这儿干什么？”小溪说：“我是你的老朋友小溪。
”河流说：“噢，原来如此，如果没有你这么多的小溪，我就成不了河流。
”小溪奇怪的说：“是吗？”后来它们俩成了好朋友。
有一天，它们俩一起出去玩，来到一个很远的地方，看见这儿有很多水，水里有很多鱼和虾。
远处有很多军舰，水面有许多海鸥来回飞翔。
水岸有许多人游泳、乘凉。
原来这就是大海。
大海谦虚地说：“你们俩是谁，一大远流到这儿干什么？”它们俩说：“我是小溪，它是河流。
”大海说：“噢！是这样的。
”“如果没有我们一样的小溪和河流，你就成不了大海。
”大海说：“真的，我那么大，是你们一样的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。
”最后它们三个成了好朋友。
通过这件事，它们三个人知道了一个道理，任何东西，任何事物，都不是自己独立存在的，是互相依赖，互相依存的。
小溪的可爱作文
小溪的可爱作文《可爱的小溪》在我家附近，有一条清澈见底的小溪。
它没有名字，却有着独特的魅力，是我心中最可爱的存在。
小溪的水清澈透明，能清晰地看见水底的沙石和游动的小鱼。
溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音，仿佛在演奏一首动听的乐曲。
溪边，垂柳依依，嫩绿的柳条随风飘舞，仿佛是大自然的画笔在水面上画出的美丽画卷。
春天，小溪边的花草树木焕发出勃勃生机。
桃花、杏花、梨花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把小溪装点得如诗如画。
小草从土里探出脑袋，嫩绿嫩绿的，给大地铺上了一层绿色的地毯。
溪边的柳树抽出了嫩绿的新芽，细长的柳枝在微风中摇曳，仿佛是一位位婀娜多姿的少女在翩翩起舞。
夏天，小溪成了孩子们的乐园。
孩子们纷纷来到溪边，有的捉鱼，有的捉虾，有的打水仗，欢声笑语回荡在小溪上空。
溪水清凉宜人，孩子们在水中嬉戏玩耍，忘却了夏日的炎热。
夜晚，溪边的草丛中传来阵阵蛙声，伴着潺潺的流水声，构成了一首美妙的夏夜交响曲。
秋天，溪边的树叶渐渐变黄，秋风吹过，树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
落叶飘落在溪水中，随着溪水缓缓流淌，仿佛是一艘艘金色的小船在航行。
溪边的果园里，果实累累，红彤彤的苹果，黄澄澄的梨子，挂满了枝头，让人垂涎欲滴。
冬天，小溪结了一层薄薄的冰，像一条银色的丝带蜿蜒在大地上。
冰下的溪水依然在流淌，发出微弱的声音，仿佛在诉说着冬天的故事。
溪边的树枝上挂满了晶莹剔透的冰挂，阳光照耀下，闪烁着五彩的光芒，美丽极了。
小溪，你是大自然赋予我们的宝贵财富，你用自己的清澈、灵动和美丽，给我们带来了无尽的欢乐和享受。
你是我心中最可爱的存在，我愿意永远陪伴在你身边，倾听你的声音，感受你的魅力。
可爱的小溪读后感
可爱的小溪读后感读完《可爱的小溪》这篇文章，我的思绪仿佛随着那潺潺的溪水，流向了远方。
文中描绘的小溪，宛如一个灵动的精灵，欢快地奔腾在山林之间。
它的清澈、它的活泼、它的自由，都让人心生向往。
而这也让我想起了家乡的那条小溪，它同样承载着我无数美好的回忆。
家乡的小溪，没有名字，就那么安静地流淌在村子的边上。
小时候，我总喜欢跟着村里的小伙伴们一起去溪边玩耍。
溪边的景色，那叫一个美！岸边的垂柳，像是小溪的守护者，长长的柳枝垂在水面上，随着微风轻轻摆动，就像在给小溪梳妆。
那一片片细长的叶子，绿得发亮，仿佛是被精心打磨过的翡翠。
溪水清澈见底，能清楚地看到水底的沙石和游动的小鱼。
那些小鱼，灵活得很，一闪就不见了踪影。
有时候，我们几个孩子会挽起裤腿，下到水里去捉鱼。
水凉凉的，刚下去的时候，会忍不住打个寒颤。
我们弯着腰，眼睛紧紧盯着水里，一旦发现有鱼的动静，就迅速出手。
可那些小鱼太狡猾啦，往往我们的手还没碰到水，它们就已经溜走了。
偶尔捉到一条小鱼，那种喜悦的心情，简直无法用言语来形容。
沿着小溪往上走，有几块大石头。
石头常年被溪水冲刷，表面十分光滑。
我们会爬到石头上，然后“扑通”一声跳进水里，溅起一大片水花。
玩累了，就躺在石头上晒太阳，阳光洒在身上，暖洋洋的，舒服极了。
到了夏天，小溪就成了我们的避暑胜地。
大人们在溪边洗衣服、洗菜，我们小孩子就在一旁玩水嬉戏。
有时候，我们会用树叶折成小船，放在溪水里，看着它们顺流而下。
心里默默祈祷着，希望小船能一直漂下去，不要被什么东西挡住。
秋天的时候，溪边的树叶渐渐变黄，风一吹，就纷纷扬扬地飘落下来，落在水面上，像一艘艘金色的小船。
这时候的小溪，多了一份宁静和诗意。
冬天，小溪的表面结了一层薄薄的冰。
我们会小心翼翼地走上去，试探着冰的结实程度。
有时候，冰承受不住我们的重量，会“咔嚓”一声裂开，吓得我们赶紧跑开。
如今，我已经离开了家乡，很久没有再见到那条小溪了。
但每当想起它，心里总是充满了温暖和亲切。
可爱的小溪流小学作文
可爱的小溪流小学作文
1. 小溪流边的家
我家住在小溪流边上，每天早上起床我就能听到溪水潺潺的声音，非常舒服。
我喜欢和小伙伴们一起来到小溪边玩耍。
小溪里有很多小鱼游来游去，它们的身上有五彩斑斓的花纹，非常美丽。
我也喜欢在小溪里戏水，感觉水流轻轻地抚摸着我的脚，非常舒适。
小溪流边的景色可爱又迷人，我会一直爱着这个家。
2. 小溪流的秘密
我经常去小溪流边玩耍，每次都会发现一些有趣的事情。
有一天，我发现了小溪流的秘密。
溪水里有很多小石子和鹅卵石，它们被水流冲刷得十分光滑。
我还看到了一些小虾和小螃蟹在溪水里快乐地游泳，它们的身上都有一种红红的颜色，特别可爱。
溪流旁边还有许多花草树木，它们静静地生长着，给小溪带来了生命的气息。
小溪流的秘密让我更加喜欢它。
3. 小溪流的闲适时光
每天傍晚，我都会来到小溪流边度过我的闲适时光。
小溪水清澈见底，水中倒映着天空的颜色，真像一面宽大的镜子。
我喜欢坐在小石头上，听着溪水潺潺的声音，看着小鸟在树上欢快地歌唱。
周围的花草散发着淡淡的香味，让人感到宁静与安心。
我常常把自己的烦恼和困扰告诉小溪流，它就像一个朋友一样默默地倾听。
小溪流给了我一个放松和舒心的地方，我非常喜欢这个小溪流。
小溪四年级作文（15篇）
⼩溪四年级作⽂(15篇)⼩溪四年级作⽂1家乡的⼩溪，是我抺不掉的记忆。
清晨，捧着⼀本厚厚的书，经过野花怒放的⼩路，来到清澈、可爱的⼩溪旁。
坐在那丝绦飘飞的杨柳树下，翻开书，轻轻的⽤脚掌撩拨着溪⽔，那⼀股清凉直沁肺腑。
咦？脚底有⼀种痒痒的感觉。
⽬光离开书本⼀看，⼀条红⾊的⼩鲤鱼在亲吻你的脚呢！你欢快地笑了。
动了动脚，⼩鲤鱼不但不会离开，还围着你的脚欢快地跳起舞来，可爱极了。
中午，太阳绽开了笑容，⼀缕缕炊烟告诉你：到了该吃午饭的时间了。
当你吃完饭，信步在⼩路上时，远远望去，溪⾯上银光闪闪，波光粼粼。
柳树似乎是⼀把把天然的“绿伞”，早已为你准备好了⼀⽚阴凉静侯你的归来。
傍晚，把桌椅饭菜搬到门⼝，有说有笑地吃着，边听着鸟⼉们晚归时的演唱会，边看着柳树姑娘⽤她那双细⼿轻轻地抚摸着睡在⽔床上的太阳娃娃，真惬意啊。
家乡的⼩溪，你给我带来了⽆限的欢乐，留下了我美好的童年回忆，我喜欢你。
⼩溪四年级作⽂2⼩溪江西省铜⿎县温泉实验⼩学四年级张华⼀条⼩溪从我们村中穿过，溪⽔清澈见底，总是那样欢快地流淌着，就像⼀条⽟带飘向远⽅。
我每天放学回家，都要先去看看那条⼩溪。
还在⽼远，便能听见“哗哗哗哗……”的声⾳，仿佛⼩溪早就知道我会来，特地唱着歌⼉欢迎我呢！这⾥的溪⽔清凉可⼝，毫⽆污染，是天然的矿泉⽔。
我玩累了就坐地溪边歇息；渴了就喝溪⾥的⽔；⾼兴了就和着溪⽔哗哗的旋律唱⽀歌或跳⽀舞；烦了就向它诉说我的⼼事……什么事只要向它⼀说，⼼情便舒畅多了。
坐在溪边的⽯头上，直觉得遍体⽣凉，⼼旷神怡。
溪⽔流得急了，⽔花飞溅，如飞珠滚⽟⼀般，溅到我的⾝上，⼜调⽪地躲进我的⾐裳，再也寻不着它了。
这条⼩溪为我们解除了多少困难。
在河⽔断流时，在井⽔⼲涸时，它还是那样流淌着，为⼈们默默地奉献着，奉献着。
⼩溪四年级作⽂3从⽯头缝中⽣长起来的⼩溪，为了开拓眼界，告别了家乡，勇敢的向前⽅⾛去。
⼩溪⾛呀⾛呀，来到了因为天⽓⼲旱，⼤地已经被晒裂开的地⽅，⼩溪把⼤地滋润了。
可爱的小溪
外婆家旁有一条清澈见底的小溪，小溪两岸种着两排高大的香樟树，它们在烈日下显得格外苍翠。
树荫下，水草长得十分茂盛，一对蜻蜓和几只花蝴蝶在水草之上翩（piān ）翩起舞。
偶尔还能看到一只两只翠鸟从远处飞来，轻盈地跃上“娇嫩”的芦苇，警惕地盯着水面，只要小鱼吐一下泡泡，它们就像离弦的箭一样冲出去，一头扎进水里，叼起小鱼就走。
鸭子排着整齐的队伍，翘着尾巴，“嘎嘎”地走下水。
而我和小伙伴们也学鸭子“翘起尾巴”，光着脚丫儿下了水。
小鱼在我们的脚边嬉戏，我们在小溪中玩耍。
我们最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，把捉来的小生命放在瓶里。
小鱼、虾米、螃蟹的动作都十分敏捷（jié），所以我们通常四五个人围在一块石头旁，有的注视着水面，有的轻手轻脚地把手伸向石头，猛地翻开它，小生灵们一哄而散，不过大家眼疾（j í）手快，抓住几只行动缓慢的小螃蟹。
如果我们运气足够好，就会看到在石头下面，“蚂蟥大老爷”正在沙石上一蠕一蠕，把我们这帮小朋友吓得四处逃散。
其中有一人，慌不择路，一屁股坐进水里，裤子全湿了。
而我呢，一个踉跄（li àng qi àng ），把瓶里的猎物全释放了，把大家逗得哈哈大笑起来……（指导老师：胡锦英）◇（362400）福建省泉州市安溪县尚卿中心小学二年级◆朱艺辉树木苍翠，水草丰茂，蝴蝶起舞，翠鸟伶俐。
在开篇，小作者就描述了小溪边热闹的场景。
我们能感觉出来第一段关于翠鸟的描述仿照了课文《翠鸟》，节选了其中最精彩的情节。
但是这并没有影响我们的阅读感受，因为小溪的“可爱”之处还有很多。
小溪的可爱，若非亲自体验，根本无法体会。
当“我”和小伙伴们也下了水，小溪更热闹了。
尤其是扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹，感觉整个小溪都“沸腾”了。
小溪带给大家的快乐，已经溢出来了。
（东 东）有仿有创小溪可爱的24小学低年级版·2019·童年泡泡船。
可爱的小溪
可爱的小溪
暑假的一天，我去了洞市，在那里，我最喜欢的要数那条美丽、恬静、可爱的小溪。
是它，在短短的几天里给了我无穷的欢乐。
小溪是美丽的。
溪水晶莹透亮，太阳照在水面，水面一闪一闪，像是点缀着一颗颗闪亮的星星。
啊，美丽的小溪流，你就像一条银光闪烁的绸缎，给小山村镶上了一道美丽的花边。
小溪是恬静的。
她是那样静静的、缓缓地流淌着。
偶尔，她也会溅起一朵朵小小的浪花，但仍然是静静的、缓缓的，不像调皮的小男孩乱蹦乱跳，也不像那种爱说话的小女孩，叽叽喳喳，她是一个文静的小姑娘，见了我们正轻声地打着招呼呢!
小溪是可爱的。
水底铺着一层美丽的卵石，它们大笑不一，形态各异，色彩斑斓。
有的像叶子，有的像玻璃弹子，有的上面仿佛刻着一幅幅生动美丽的图画，还有的奇形怪状，像张家界的山峰----在水中，还有许多鱼和虾，悠闲地游着，只要你手脚灵利，不一会，就可以捉到许多。
有一次，我捉了许多半个手掌大的螃蟹，一路带着胜利的喜悦冲回家，催大人快点做菜。
当被炸得金黄又带一点红的螃蟹一上桌，就立刻被我们抢得碗底朝天。
啊，可爱的小溪流，你给我的暑假生活带来了无穷的乐趣!。
家乡的小溪小学生作文300字(精选10篇最新)
家乡的小溪小学生作文300字（精选10篇）我的家乡有一条蓝莹莹的小溪。
春天，微风吹拂着小溪，就看到波纹一圈一圈荡漾开去，水是那么的绿，也是那么的清，清得能看到水底的沙石，小溪两旁柳树的枝条像翡翠一样，春风好像是一把剪刀，裁剪出柳叶这样美的叶子。
小溪静静地流淌着，叮咚！叮咚！那声音像是一位少女在弹拨古筝。
夏天，小溪成了孩童们的世界，有的孩童“扑通”一声跳进溪流里，在里边游泳。
小溪变得奔腾起来，好像在哈哈大笑，叮咚！叮咚！小溪笑得真欢畅。
秋天，叶子都黄了，小溪静静地流泻着，小溪没有了春天和夏天的快乐。
落叶一片一片地飘落下来，像一只只蝴蝶在飞舞，叮咚！叮咚！小溪的琴声有了些沉闷的味道。
冬天，雪花飘落下来，小溪冻结了，小孩在冰上滑冰。
看着小孩花朵似的笑容，小溪好像也在冰面下笑，叮咚！叮咚！小溪像一位慈祥的老人。
我喜欢我家乡的小溪，更爱我的家乡——五峰。
我的家乡有一条明亮的小溪，我非常喜欢它，因为它充满生机。
秋雾笼罩在水面上，好象秋姑娘怕小溪着凉，给小溪穿上了一件薄纱衣，小溪可高兴了，不停地扭动着自己娇小的身子，一束束水花飞舞起来，哇！好大的一朵菊花呀！水花如同各种花卉，在太阳的照耀下，花卉变成金色的“花”，千姿百态，争奇斗艳。
中午到了，小溪脱下了薄纱衣，高兴地跳了起来。
我拿起一把小椅子，带着小鱼杆、鱼食，兴冲冲地跑向小溪，我把猪肉钩在鱼钩上，等待着小虾来吃，不一会，小虾们像赶集似的聚拢来，很快，我就钓到四只小虾，我兴致越来越高，直到中午吃饭，我才回家。
夜晚的小溪显得十分平静，月光照在水面上，出现了两个月亮，所有的东西都十分安静，像是被小溪吸引过去了。
我喜欢家乡的小溪！我的家乡有一条家乡的小溪，小溪终年潺潺地环绕着村子。
我的家乡有一条清澈见底的小溪。
小溪里有一条条可爱的小鱼，还有一只只可爱的小虾，它们在嬉戏，在玩耍。
小溪两边种着美丽的鸡冠花。
鸡冠花的后面，住着几户人家，这几户人家时常用小溪的水洗菜，洗手。
作文 可爱的小溪
作文可爱的小溪
在我家不远处，有一条特别可爱的小溪。
那溪水清得哟，都能看见水底的石头和游来游去的小鱼。
“这水难道不清澈吗？”有一次，我和小伙伴们一起去溪边玩。
我蹲在溪边，把手伸进水里，那水
凉凉的，舒服极了。
小溪的两边长满了绿油油的小草，还有五颜六色的小花。
风一吹，小花小草就跟着风一起跳舞。
“这场景难道不迷人吗？”
溪边还有几棵大树，树枝伸到了水面上。
有时候，小鸟会站在树枝上唱歌，那歌声清脆悦耳，好像在给小溪伴奏呢。
我和小伙伴们经常在溪边玩耍。
我们一起捉小鱼，可那些小鱼太机灵啦，总是从我们的指缝间溜走。
“这些小鱼难道不调皮吗？”有个小伙伴不小心滑倒了，弄湿了衣服，大家都哈哈大笑起来。
有一回，我们决定在溪边搭一个小木屋。
大家分工合作，有的捡树枝，有的搬石头。
“这样一起干活难道不有趣吗？”虽然最后搭出来的木屋不太好看，但我们都特别开心。
到了夏天，小溪就成了我们的避暑胜地。
我们把脚泡在水里，一边吃着冰棒，一边聊天。
“这样的夏天难道不爽吗？”
秋天的时候，溪边的树叶黄了，一片片飘落在溪水里，像一艘艘小船。
“这画面难道不美吗？”
冬天，小溪结了冰，我们就小心翼翼地在冰上走，还会在冰上滑冰。
“这冰面难道不好玩吗？”
这条小溪陪伴着我长大，给我带来了好多快乐。
你说，这样的小溪难道不可爱吗？
我觉得呀，这条小溪是我心中最可爱的地方，我永远都喜欢它！。
可爱的小溪_小学作文
可爱的小溪
本文是关于小学作文的可爱的小溪，感谢您的阅读！
在童年的日子里，我最好的伙伴是—小溪，是它给我带来快乐。
春天，垂柳姑娘的辫子一不小心掉进了小溪里。
小燕子嘻嘻哈哈的从南方赶来。
为的是找一找这“梳妆镜”。
我经常跑来这里玩耍，和最要好的伙伴在这里丢沙包，捉迷藏。
夏天，天气非常炎热，我会和小伙伴，喝几口冰凉的溪水，再把溪水拍在脸上，马上，一身的热气就会跑光。
无聊的时候，我会和几个朋友来到这里，捕鱼捉虾，虾的尾巴一翘，弄得我们满脸都是泥浆，草地上充满了我们的笑声。
秋天，几片落叶在空中盘旋，不一会儿就掉进溪里了，黄黄的叶子在水里煞是好看，如果把几只蚂蚁放在上面，一定会很有趣是吧？秋天是个丰收的季节，硕果累累呀，我会把那些果子，放在一个纱袋子里，把这个纱袋放在水很浅的地方，过5分钟，把它拿出来会很香甜的。
冬天，溪上结了很厚得冰，我们在溪上滑冰，再岸上砸雪球，溪里有个小舟，我们拿石头把冰给砸开很大一片，让小舟活动活动“筋骨”。
一年四季，小溪给我带来了许多快乐，我感到那是个可爱的小溪。
指导老师：杨立夫
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可爱的小溪——
可爱的小溪
我的家乡有一条小溪，在春天，它是五彩斑斓的。
小溪一片青翠，它在和鱼虾嬉戏，小溪欢快地唱歌，欢迎春的到来，我看见过汹涌澎湃的黑龙江，玩赏过清凉舒爽的石门湖，却从没见过小溪这样的美景。
小溪的水又清又绿，可爱极了！
溪旁郁郁葱葱的树，成了一片绿色的海洋，放眼望去，一片嫩绿，好像连水都是绿绿的，小溪上镶着一块碧绿的翡翠，在阳光的照耀下显得更加青翠。
小鸟在枝头卖弄自己的歌喉，蝴蝶在翩翩起舞。
瞧，一个小竹笋冒了出来，它顶破坚硬的泥土，正茁壮成长呢！它身披一身翠绿的外衣，紫红的叶子，好像在说：“欢迎你参观我们的乐园！”风姐姐在嬉戏，微风吹来，令人心旷神怡。
多美啊！
小溪边，草里夹着许多野花，像天边的彩虹那样绚烂，红的、黄的、紫的……一片花的原野。
粽叶也毫不逊色，它身披斑点，好像要去参加比美舞会呢！草上带着晶莹的露珠，在太阳的照耀下，闪着可爱的光芒。
放眼望去，树上带着许多小花。
杜鹃花绽开那红嫩的脸蛋，那可爱的杜鹃，摆动着花瓣，在欢迎春的到来呢！金银花也不甘示，白白的裙子，在那翩翩起舞，把小溪装扮得更加美丽。
小溪，你是多么美丽！我要为你献上一首诗：
小溪小溪，
你是多么可爱，
穿着那清清的裙子，
在那翩翩起舞；
啊！你就是一位画家，描绘出一片美丽的景色！小溪，我爱你！。