六年级数学纳税和利率
新人教版六年级数学下名师教案《税率与利率》教学设计优秀教案
新人教版六年级数学下名师教案《税率与利率》教学设计优秀教案一、教学目标1.让学生理解税率、利率的含义，掌握计算税率、利率的方法。
2.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3.培养学生合作交流、自主探究的学习习惯。
二、教学重难点重点：理解税率、利率的含义，掌握计算方法。
难点：运用税率、利率解决实际问题。
三、教学准备1.教学课件2.教学素材四、教学过程（一）导入新课1.利用生活中的例子，让学生初步感知税率、利率。
2.引导学生思考：什么是税率？什么是利率？（二）探究税率2.教师展示税率的相关概念，引导学生理解税率的计算方法。
3.学生练习计算税率，巩固知识点。
（三）探究利率2.教师展示利率的相关概念，引导学生理解利率的计算方法。
3.学生练习计算利率，巩固知识点。
（四）应用拓展1.学生分组讨论，运用税率、利率知识解决实际问题。
2.教师挑选典型案例，引导学生分析、计算。
3.学生展示解题过程，交流心得体会。
（五）课堂小结2.学生分享学习心得，互相鼓励。
五、作业设计1.请学生结合所学知识，出一道关于税率、利率的题目，并解答。
2.家长协助学生了解家庭生活中的税率、利率现象，记录下来，下节课分享。
六、教学反思1.本节课通过生活实例引入税率、利率的概念，让学生在实际情境中感受数学的应用价值。
2.学生在分组讨论、自主探究的过程中，充分发挥主观能动性，提高了合作交流能力。
3.教师应及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学效果。
4.在教学过程中，注意培养学生的思维能力，引导学生运用数学知识解决实际问题。
5.课后作业设计具有针对性，既能巩固所学知识，又能激发学生的学习兴趣。
重难点补充：（一）教学重点1.理解税率：税率是征税额度与计税依据的比例，通常用百分比表示。
比如，一件商品的价格是100元，如果税率是10%，那么应纳税款就是10元。
对话设计：师：同学们，如果你们买了一个玩具，价格是100元，商家说需要支付10%的税，你们知道要交多少钱吗？生：10元！因为100元的10%就是10元。
六年级数学教案《税率与利率》
六年级数学教案《税率与利率》一、教学目标1.理解税率与利率的概念，掌握其计算方法。
2.能够运用税率与利率解决实际问题。
3.培养学生的数据分析能力，提高数学应用意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：税率与利率的概念及计算方法。
2.教学难点：运用税率与利率解决实际问题。
三、教学准备1.教学课件2.教学素材3.学生练习题四、教学过程（一）导入1.通过生活中的实例，引导学生了解税率与利率在日常生活中的应用。
2.学生分享自己对税率与利率的了解。
（二）新课讲解1.讲解税率的概念a.税率的定义：税率是应纳税额与计税依据的比率。
b.举例说明：如购物时支付的增值税、个人所得税等。
c.税率计算方法：税率=应纳税额/计税依据×100%2.讲解利率的概念a.利率的定义：利率是利息与本金的比率。
b.举例说明：如储蓄存款、贷款等。
c.利率计算方法：利率=利息/本金×100%3.对比税率与利率a.相同点：都是比率，都是百分比。
b.不同点：税率是税收的比率，利率是利息的比率。
（三）案例分析1.案例一：购物时支付的增值税a.学生分组讨论：如何计算增值税？b.教师引导学生运用税率计算方法求解。
c.学生展示解题过程，教师点评。
2.案例二：储蓄存款利率a.学生分组讨论：如何计算储蓄存款的利息？b.教师引导学生运用利率计算方法求解。
c.学生展示解题过程，教师点评。
（四）巩固练习1.学生独立完成练习题，巩固税率与利率的计算方法。
（五）拓展延伸1.学生讨论：税率与利率在生活中有哪些应用？2.教师引导学生思考：如何运用税率与利率解决实际问题？（六）课堂小结2.教师强调税率与利率在实际生活中的重要性。
五、课后作业1.学生完成课后练习题，巩固所学知识。
2.家长签字确认，加强家校沟通。
六、教学反思本节课通过讲解税率与利率的概念、计算方法，以及案例分析，使学生掌握了税率与利率的应用。
在教学过程中，教师注重引导学生主动参与，培养其分析问题和解决问题的能力。
六年级数学百分数-折扣,纳税,利率复习
例1、（解决税前利息）李明把500元钱按三年期整存整取存入银行，到期后应得利息多少元？分析与解：根据储蓄年利率表，三年定期年利率5.22％。
税前应得利息 = 本金×利率×时间500× 5.22％× 3 = 78.3（元）答：到期后应得利息78.3元。
例2、（解决税后利息）根据国家税法规定，个人在银行存款所得的利息要按5％的税率缴纳利息税。
例1中纳税后李明实得利息多少元？分析与解：从应得利息中扣除利息税剩下的就是实得利息。
税后实得利息 = 本金×利率×时间×（1 - 5％）500 × 5.22％× 3 = 78.3（元）……应得利息78.3 × 5％ = 3.915（元）……利息税78.3 – 3.915 = 74.385 ≈ 74.39（元）……实得利息或者 500 × 5.22％× 3 ×（1 - 5％） = 74.385（元）≈ 74.39（元）答：纳税后李明实得利息74.39元。
例3、方明将1500元存入银行，定期二年，年利率是4.50％。
两年后方明取款时要按5％缴纳利息税，到期后方明实得利息多少元？错误解答：1500 × 4.50％×（1 - 5％） = 64.125（元）≈ 64.13（元）分析原因：税后实得利息 = 本金×利率×时间×（1 - 5％），这里漏乘了时间。
正确解答：1500 ×2× 4.50％×（1 - 5％） = 128.25（元）答：到期后方明实得利息128.25元。
点评：求利率根据实际情况有时要扣掉利息税，根据国家规定利息税的税率是5％，所以利息分税前利息和税后利息，在做题时要注意区分。
但也有一些是不需要缴利息税的，比如：国家建设债券、教育储蓄等。
例4、（求折扣）一本书现价6.4元，比原价便宜1.6元。
小学六年级数学利息、纳税应用题
小学六年级数学利息、纳税应用题
1、这家饭店十月份的营业额约为30万元，按照营业额的5%缴纳营业税，那么他们应该缴纳约多少万元的营业税呢？
2、___为某杂志社审稿，审稿费为200元。
按照3%的税率缴纳个人所得税，那么她应该缴纳多少元的个人所得税呢？
3、___和妈妈到邮局给奶奶寄了2000元，汇费为1%。
那么他们需要支付多少元的汇费呢？
4、2004年，___购买“___贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元。
根据税法规定，他应按照20%的税率缴纳个人所得税。
那么___最终可以获得多少元的奖金呢？
5、___家买了一套总价为80万元的普通住房。
如果一次付清房款，就可以享受九六折的优惠价。
那么打完折后，房子的总价是多少呢？此外，他们还需要缴纳实际房价1.5%的契税，那么契税的金额是多少呢？
6、___把儿子寄来的1500元钱存入银行，存期为2年，年利率为2.70%。
那么到期时，她可以获得多少利息？最终，___能拿到多少钱呢？
7、___购买了1500元的国家建设债券，定期为3年，年利率为2.89%。
到期时，他可以获得本金和利息一共多少元？。
六年级《百分数的应用—利息与税收》奥数教案
（六年级）备课教员：第三讲百分数的应用——利息与税收一、教学目标： 1. 理解利息、纳税的含义，培养纳税的正确观。
2. 能计算一些有关利息、纳税的问题。
二、教学重点：应用百分数灵活解决有关纳税和利息的实际问题。
三、教学难点：应用百分数灵活解决有关纳税和利息的实际问题。
四、教学准备：PPT五、教学过程：第一课时（50分钟）一、导入（5分)师：同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的吗？(引导学生想到银行借贷、交税、税收）生：……师：同学们，我们为什么要纳税呢？(引导学生发现纳税的意义，培养正确的纳税观）生：……师：同学们，在银行存款或借贷中会产生利息，为了国家建设，个人和企业需依法纳税，这些都会产生数学问题。
这节课，我们来学习下吧。
【板书课题：百分数的应用——利息与税收】二、探索发现授课（40分）（一）例题1：（13分）阿博士把4000元钱存入银行，整存整取3年，年利率是2.7%，到期时他获得利息多少元？师：同学们，什么叫整存整取呢？生：……师：整存整取是定期存款的一种方式，一起存入一定钱数，存期到时支取。
师：本题中阿博士的本金是多少？生：4000元。
师：那我们怎么计算利息呢？（提醒学生计算利息公式时不能忘记时间）师：我们常用的利息计算公式是利息=本金×利率×时间。
师：本题中本金是4000元，利率和时间是多少？生：利率是2.7%，时间是3年。
板书：4000×2.7%×3=324（元）答：到期时他获得利息324元。
练习1：（6分）阿派把100元钱存入银行，三年后比存入的钱多15.66元钱。
请问该银行的年利率是多少？分析：理解利息的概念，根据利息公式：利息=本金×利率×时间，推导出利率=利息÷本金÷时间。
板书：15.66÷100÷3×100%=5.22%答：该银行的年利率是5.22%。
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案
苏教版小学六年级数学上册《纳税、利息、折扣》百分数练习题及答案纳税问题1.某工厂2月份产品销售额是1600万元，如果按销售额的8％缴纳营业税，2月份应缴纳营业税（）万元。
2.一个超市5月份缴纳了0.68万元的营业税，如果是按照5％缴纳的，这个超市5月份的营业额是（）万元。
3.爸爸买了一辆12万元的家用轿车，按照规定要缴纳10％的车辆购置税。
爸爸买这辆车一共花了（）万元。
4.王叔叔的一项创造发明得到了5000元的科技成果奖，按规定要缴纳20％的个人所得税。
王叔叔实际得到奖金（）元。
5、百佳超市二月份的营业额是20万元，如果按照营业额的5%缴纳营业税，百佳超市二月份应缴纳税款多少万元？6.妈妈为某出版社写了一本书，获得稿酬5000元，国家规定，按照稿酬的10%缴纳个人所得税，缴纳个人所得税后，妈妈实际可得多少元？7.一个造纸厂四月份的销售额是3000万元，如果按照销售额的4.5%缴纳营业税，那么四月份应缴纳营业税多少万元？利息问题1.（）占（）的百分率叫作利率。
2.小红把500元压岁钱存入银行，整存争取一年，小红打算到期后把钱全部取出捐给“希望工程”。
如果按年利率是3.25％计算，到期后她能捐给“希望工程”（）元。
3．爸爸在银行里存入8000元，存期一年，年利率是3.25％。
到期时，一共可以取回（）元。
4.李老师将5000元钱存入银行活期储蓄，月利率是0.60％，4个月后，李老师可得利息多少元？一共可以取回多少元？5.李爷爷把今年农田里收入的30000元全部存入银行，定期1年，年利率是3.25%，到期后，李爷爷可得利息多少元？6.妈妈今年年底共获得年终奖15000元，妈妈将年终奖全部存入银行，定期5年，年利率是4.75%，到期后，妈妈可取回多少元？7.李叔叔在2014年2月存入银行5万元，定期三年，年利率为4.25%。
到期后，李叔叔能用利息买一台8000元的液晶电视吗？折扣问题1.八折=（）% 九五折=（）%2.一种衣服原价每件120元，现在打九折出售，每件售价（）元。
六年级数学纳税和利率
纳税
利率
纳 税
税收是国家财政收入的主要来 源之一。国家用收来的税款发展经济、 科技、教育、文化和国防等事业，以 便不断提高人民的物质和文化水平， 保卫国家安全。因此，根据国家规定 应该纳税的集体或个人都有依法纳税 的义务。
税收种类
缴纳的税款叫应纳税额。 应纳税额与各种收入（销售额、营 业额、‥‥‥）的比率叫做税率。
如果你购买的是国库券 和建设债券不仅仅可以用来 支持国家的发展，而且不要 纳税。
李老师有1000元钱，打算存入银 行两年。可以有两种储蓄办法， 一种是存两年期的，年利率是 2.43％；一种是先存一年期的， 年利率是2.25％，第一年到期时 再把本金和税后利息取出来合在 一起，再存入一年。请你帮忙选 一种得利息多的办法。
存款方式
小强2001年1月1日把100元钱存入 银行，整存整取一年。到2002年1月 1日，小强不仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行多付给的1.8元，共 101.8元。
存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多付的钱叫做利息。 利息与本金的比值叫做利率。
利率是由国家规定的。
按年计算的，叫年利率， 按月计算的，叫月利率。
算一算,填一填.
月份 一月 二月 三月 17
营业额 15.5 16.6 (万元） 营业税 0.775 0.83 (万元)
0.85
城市中的饭店除了要按营业额的 5％缴纳营业税以外,还要按营业 税的7％缴纳城市维护建设税.如 果一个饭店平均每个月的营业额 是20万元,那么每年应交这两种 税共多少万元？
（
√
）
小红把4000元存入银行，存期3 年，年利率为5.40%，求税后利 息（当时利息税率为5%） 列式为 ：
【奥数】六年级下02-2百分数(二)税率和利率
利率和税率知识引入：一、利率：例题1：应纳税额和税率缴纳的税款叫做（），应纳税额和各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做（）。
例题2：一家餐饮公司10月份的营业额是60万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这餐饮公司10月份应缴纳营业税多少万元？税后实际收入是多少万元？已知营业额、营业税率，求应缴纳的营业税：营业税＝营业额×营业税率例题3：妈妈买了一瓶售价为10000元的高档手表，其中消费税大约占20%，妈妈为此支付消费税大约多少元？已知消费金额、消费税率，求应缴纳的消费税：消费税＝消费金额×消费税率例题4：刘阿姨的月工资是6000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？税后收入是多少元？已知个人收入总额、免征部分、个人所得税率，求个人所得税：个人所得税＝（收入总额－免征部分）×个人所得税率知识精讲1：税率1.税收主要分为消费税、增值税、营业税和个人所得税等几类。
2.缴纳的税款叫做应纳税额。
3.应纳税额与各种收入（销售额、营业额……）的比率叫做税率。
4.5.纳税：根据国家税法有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。
二、利率：例题5：本金、利息、利率的意义和关系：（1）存入银行的钱叫做（ ）；取款时银行多支付的钱叫做（ ）；单位时间内利息与本金的（ ）叫做利率。
（2）利息＝（ ）×（ ）× （ ）例题6：2015年11月，张爷爷把儿子寄来的5000元钱存入银行，存期为3年，年利率为2.75%。
到期支取时，张爷爷可得到多少利息？已知本金、利率、存期，求利息：利息=本金×利率×存期例题7：豆豆妈妈把50000元存入银行，存期2年，年利率2.10%，到期可取回多少元？已知本金、利率、存期，求本息和：本息和（取回总钱数）=本金+利息（1）本息和＝本金＋本金×利率×存期（2）本息和＝本金×（1＋利率×存期）%=⨯100应纳税额税率各种收入税率应纳税额各种收入=税率各种收入应纳税额⨯=例题8：周叔叔将30000元存入银行3年，到期时取出本金和利息共33825元，年利率是多少？例题9：李伟家买国家建设债券5000元，如果年利率是4.11%，到期时他家获得5616.5元，李伟家存了几年？知识精讲2：利率1.人们常常把暂时不用的钱存入银行储蓄起来，储蓄不仅可以支援国家建设，也使得个人钱财更安全和有计划，还可以增加一些收入——利息。
六年级数学利率税率知识点
六年级数学利率税率知识点在六年级数学课程中，学习利率和税率是非常重要的内容。
利率是衡量贷款或存款利息的比率，而税率是表示应纳税额与计税依据之间的比率。
本文将介绍六年级学生需要掌握的利率和税率相关的知识点。
一、利率利率是一个非常实用的数学概念，它在日常生活中有广泛的应用。
下面是利率相关的几个重要点：1. 利率定义：利率是表示利息和本金之间的比例关系，通常以百分比的形式表示。
例如，如果一个贷款的利率是5%，意味着每年需要支付贷款金额的5%作为利息。
2. 利率与百分数：利率使用百分数来表示，在计算过程中需要将百分数转换为小数进行运算。
例如，5%的利率可以表示为0.05。
3. 利息计算：计算利息的公式为利息=本金×利率。
学生可以通过这个公式计算贷款或存款的利息。
4. 折算利率：有时候利率的计算周期与年份不一致，需要折算为年利率进行比较。
折算公式为年利率= (1 + 利率)^n - 1，其中n 表示计算周期的年数。
二、税率税率是表示纳税额与计税依据之间关系的指标，对于了解税收和纳税的概念非常重要。
以下是税率相关的知识点：1. 税率定义：税率是纳税额与计税依据之间的比例关系，通常以百分比的形式表示。
例如，如果一个国家的个人所得税税率是10%，就意味着个人所得税额为计税依据的10%。
2. 税前收入与税后收入：税前收入是指在纳税前的全部收入，税后收入是指除去纳税部分后的实际所得收入。
学生需要理解税率对收入的影响，以便计算税后收入。
3. 税收计算：计算税收的公式为税收=计税依据×税率。
学生可以通过这个公式计算个人所得税、增值税等各种税收。
4. 税率的变化：不同国家和地区的税率可能不同，同时税率也可能随着经济、政策调整而发生变化。
学生需要注意及时更新了解税率的变化。
总结：利率和税率是数学中的重要概念，在日常生活和财务管理中有着广泛应用。
六年级学生需要学习和掌握利率和税率的定义、计算方法以及相应的公式。
人教版小学数学六年级上册《利率》教学设计
小学数学六年级上册《利率》教学设计人教版小学数学六年级上册《利率》教学设计作为一位杰出的教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。
那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的人教版小学数学六年级上册《利率》教学设计，希望对大家有所帮助。
小学数学六年级上册《利率》教学设计篇1教材分析1、本节课是在学习了折扣和纳税之后的第三个用百分数解决问题的知识点，是用百分数解决问题中最重要的问题，也是本章内容中的一个难点。
2、本节课的主要内容是让学生了解“本金”“利息”“利率”的意义，掌握利息的计算方法以及利率在生活实际中的应用。
学情分析1、本节课是在学生学习了折扣和纳税这两个用百分数解决问题的基础上将要学习的第三个用百分数解决问题的知识点。
2、学生在学习这个知识点时的障碍点应该在于利息税的扣除和国债利息不扣除利息税上。
教学目标1、通过教学使学生知道储蓄的意义：明确本金、利息、税后利息和利率的含义；掌握计算利息的方法，会进行简单的计算。
2、对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄，支援国家、灾区、贫困地区建设的思想品德教育。
教学重点和难点重点：掌握利息的计算方法。
难点：1、通过自主探索，了解利息的计算方法；2、利息税的扣除和国债利息不扣除利息税上。
教学过程：一、课内交流、探究师：在储蓄的过程中，你搜集到哪些相关的知识？（学生分组汇报调查结果）（生汇报。
开放的问题情景下，根据每组学生的差异，预计可能出现下列情况：（1）有关储蓄的一般知识，如储蓄的方式；（2）有关储蓄的相关概念，如本金、利息、利率、税后利息税的知识；（3）有关利息的计算方法，如有的小组利率的含义推导出利息的计算方法；（4）、有关调查中遇到的困难、解决的方法和自己的感受）师：根据每组交流的情况给予相应的评价，并和学生共同整理储蓄的相关知识，形成知识体系。
板书：利息与本金的比值叫做利率。
六年级上册数学一课一练-2.4利息和纳税 浙教版(含答案)
六年级上册数学一课一练-2.4利息和纳税一、单选题1.张红把300元存入教育储蓄，定期二年，年利率是4.68％，到期应该得到的利息(税前),正确的列式是（）A. 300×4.68％B. 300×4.68％×2＋300C. 300×4.68％×22.一个卷烟厂四月份香烟的销售额为1200万元.如果按销售额的45%缴纳消费税，四月份应缴纳消费税（）万元A. 405B. 450C. 504D. 5403.某火锅店2009年11月份的营业额为80万元，如按营业额的5%缴纳营业税，这家火锅店11月份应缴纳的营业税（）万元．A. 4B. 5C. 64.下列说法错误是（）A. 折扣、成数、税率等都是生活中的百分数B. 千分数也叫千分率C. 万分数也叫万分比D. 利息也是百分数5.小明将1000元钱存入银行，活期的年利率为1％，并且利息扣税10％，那么一年后小明得到的利息是( )元．A. 10B. 9C. 8D. 76.不需要缴纳利息税的是（）A. 存款的利息B. 国债的利息C. 活期存款利息D. 定活两便存款利息7.国家规定，存款的利息要按（）的税率纳税．A. 5%B. 20%C. 4.14%8.张远按右边的利率在银行存了10000元，到期算得税前的利息共612元，他存了（）年．A. 5B. 3C. 2D. 1二、判断题9.×100％=利率。
（）10.本金越多，利息越多。
（）11.某公司12月份销售额为20万元，缴纳税款1万元，税率是5%．12.利息等于本金乘以时间乘以利率。
13.到银行取款时，银行多支付的钱叫做利息。
（）三、填空题14.一家大型饭店十月份的营业额是50万元。
如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税________万元。
15.小强把自己的2000元压岁钱存入银行，三年后，他能得到利息和本金一共________元？(整存整取三年期年利率为3.69%)(收取利息税20%)16.2012年12月，张爷爷把10000元钱存入银行，存期为3年，年利率为4.25％。
六年级下册数学利率教案(四篇)
六年级下册数学利率教案教学目标：1.通过多种途径查找资料，经历走进生活、收集整理、交流表达等过程，让学生了解有关储蓄的知识的同时培养学生搜集处理信息的能力。
2.结合百分率的知识，运用调查、观察、讨论、分析数量关系等方式，学习利息的计算方法，并运用所学的数学知识、技能和思想来解决实际问题。
3.通过策划理财活动，让学生感受数学知识服务于生活的价值，培养科学理财的意识。
教学重点：利息的计算方法教学难点：税后利息的计算。
设计理念：本课除了要让学生掌握利息的计算方法，更重要的是要让学生结合百分率的知识，通过策划理财活动，让学生感受数学知识服务于生活的价值，从小培养科学理财的意识。
教学步骤：一、情境导入1. 提问：你家中暂时用不到的钱怎么处理的?(课前布置同学们向自己的爸爸妈妈了解家中暂时用不到的钱怎么处理的)你们知道为什么要把积余下来的钱存到银行里吗?(明确：人们把钱存入银行或信用社，这叫做存款或者储蓄。
这样不仅可以支援国家建设，也使得个人用钱更加安全和有计划，还可以增加一些收入。
)2. 关于储蓄方面地知识你还了解多少?(全班交流自己收集到信息)根据学生交流地情况摘其要点板书：利息本金利率多媒体出示“告诉你”：存入银行的钱叫做本金，取款时银行除了还给本金外，另外付给的钱叫做利息。
利息占本金的百分率叫做利率。
按年计算的叫做年利率，按月计算的叫做月利率。
出示利率表。
(略，同书上第5页利率表)师：你从这张利率表上能获得哪些信息?说说年利率2.52%的含义。
你认为利息与什么有关?怎样求利息?(学生讨论)根据学生的回答板书：利息=本金×利率×时间二、教学例31.出示例3。
读题后明确，二年期的利率应该就是表格中对应的二年存期的利率，不是一年期的利率×2。
师：要求利息，需要知道哪些条件?你会列式求利息吗?(试着做一做，集体订正)2.教学试一试(1)亮亮实际能拿到这么多利息吗?为什么?(请了解利息税的同学解释)教师再说明：这里求得的利息是税前利息，也叫应得利息。
《税率和利率》(教案)-六年级下册数学人教版
《税率和利率》（教案）六年级下册数学人教版教学内容：本节课主要讲解税率与利率的概念、计算方法以及它们在实际生活中的应用。
我们要了解税率的基本含义，掌握应纳税额、总收入、总支出等概念。
我们要学习利率的计算方法，了解本金、利息、利率之间的关系。
我们将通过实例分析，让学生掌握如何在实际生活中运用税率和利率。
教学目标：1. 理解并掌握税率与利率的概念、计算方法。
2. 能够运用税率和利率解决实际问题。
3. 培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
教学难点：1. 税率与利率的计算方法。
2. 税率与利率在实际生活中的应用。
教具学具准备：1. 教师准备PPT课件，包含税率和利率的相关知识及实例。
2. 学生准备计算器、笔记本、笔等学习用品。
教学过程：1. 导入新课：通过生活中的实例，引出税率和利率的概念。
2. 讲解税率：介绍应纳税额、总收入、总支出等概念，讲解税率的计算方法。
3. 讲解利率：介绍本金、利息、利率之间的关系，讲解利率的计算方法。
4. 实例分析：分析税率和利率在实际生活中的应用，让学生学会如何解决问题。
5. 练习巩固：布置相关练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
7. 布置作业：布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
板书设计：税率和利率一、税率1. 概念：应纳税额、总收入、总支出2. 计算方法：应纳税额 = 总收入× 税率二、利率1. 概念：本金、利息、利率2. 计算方法：利息 = 本金× 利率× 时间三、实例分析1. 税率实例2. 利率实例作业设计：1. 判断题：判断下列说法是否正确，并说明理由。
2. 计算题：根据税率计算应纳税额，根据利率计算利息。
3. 应用题：解决实际问题，运用税率和利率知识。
4. 思考题：探讨税率和利率在生活中的作用。
课后反思：本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。
同时，关注学生的学习兴趣，激发他们主动探究税率和利率知识的欲望，培养他们解决问题的能力。
六年级数学下册教案：2 百分数(二)税率和利率》(人教版)
六年级数学下册教案：2 百分数（二）税率和利率》（人教版）一. 教材分析人教版六年级数学下册第二单元“百分数（二）税率和利率”的内容，是在学生已经掌握了百分数的基本概念、读写方法、应用等知识的基础上进行进一步的拓展。
本节课通过生活中的实例，让学生了解税率、利率的概念，掌握计算方法，并能够应用到实际生活中。
教材通过丰富的情境和实际问题，引导学生主动探究，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对于百分数的概念和应用已经有了一定的了解。
在学习本节课之前，学生已经学习了百分数的读写、求一个数的百分之几、百分数的应用等相关知识。
此外，学生在生活中也接触过一些与税率、利率相关的问题，对于这些实际问题有一定的认识。
但是，学生对于税率、利率的概念和计算方法可能还比较陌生，需要通过实例和练习来进一步理解和掌握。
三. 教学目标1.让学生了解税率、利率的概念，理解其意义。
2.引导学生掌握计算税率、利率的方法，并能应用到实际问题中。
3.通过实例和练习，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。
4.培养学生的合作交流意识和动手操作能力。
四. 教学重难点1.教学重点：税率、利率的概念，计算方法及应用。
2.教学难点：税率、利率计算方法的灵活运用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活实例，让学生在实际问题中感受税率、利率的意义，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.直观演示法：利用图片、图表等直观教具，帮助学生形象地理解税率、利率的概念。
3.小组合作学习法：引导学生分组讨论、交流，培养学生的合作意识和团队精神。
4.练习法：通过各种形式的练习，巩固学生对税率、利率的理解和计算方法的掌握。
六. 教学准备1.教学课件：制作PPT，内容包括税率、利率的概念、计算方法及应用实例。
2.练习题：准备一些有关税率、利率的练习题，用于课堂练习和课后巩固。
3.教学道具：准备一些图片、图表等直观教具，用于直观演示。
小学六年级上册利润、利息-、纳税问题
培思数学六年级寒假——利润、利息、纳税问题现价= 原价×折数（通常写成百分数形式）利润= 售价- 成本利率=利润 成本利息= 本金×利率×时间税后利息= 本金×利率×时间×80％(注意：国债和教育储蓄不交税）应纳税额= 需要交税的钱×税率1．某商品买入价(成本）是50元，以70元售出，获得利润的百分数是多少？2．某商品成本是50元，按40％利润出售，这件商品的售价是多少元？3．某商品按40％利润出售，售价是70元,这件商品的成本是多少元？例1：某商品按20％利润定价,然后按88折卖出,共获得利润84元，这件商品的成本是多少元？1、一本书的定价是15.6元，已知出售后可获得30%的利润，问这本书的成本价是多少元？2、一种商品先按20％的利润率定价,然后按定价的90％出售，结果获利256元，这种商品的成本是多少？3、某种商品按定价卖出可得利润960元，如果按定价的80％出售,则亏损832元。
该商品的购入价是多少元?4、百货商场进了一批皮箱，按成本的20％利润定价。
由于销售不畅，商场决定按定价的八折出售,结果每只亏损9元。
问这种皮箱每只定价多少元？5、某商品按定价的80％（八折)出售，仍能获得20%的利润,定价时期望的利润百分数是多少？例2、小君和小琴各买了一套童话书，由于书按原来80%的利润定价出售,从营业员那里了解到两套书的进价是85元，小君的书按30%的利润定价,小琴的书按40%的利润定价，所以他们共付了115元。
问:小君和小琴所买的童话书的原来定价各是多少元？1、同一种商品，甲店比乙店的进货便宜10％，甲店按20％的利润定价，乙店按15％的利润定价，甲店的定价比乙店便宜11.2元，乙店的进价是多少元？2、某店原来将一批苹果按100％的利润定价出售。
由于定价过高,无人购买,不得不按38%的利润重新定价，这样售出了其中的40％.此时,因害怕剩余水果腐烂变质，不得不再次降价，售出了剩余的全部水果。
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•利 率
六年级数学纳税和利率
• 2001年，中国各银行给工业 发放贷款18636亿元， 给商业 发放贷款8563亿元，给建筑业 发放贷款2099亿元，给农业发 放贷款5711亿元。
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•2、税率是（•应纳税）额与（ •各）种（收销入
售额、营业额、应纳税所得额‥‥）的
比率。
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•我的收获
六年级数学纳税和利率
•册137。一
•⑴税率是永远不变的。（•×） •⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。（•×） •⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。（•×）
•⑷营业额是300万元的饭店，如果按营业 额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15 万元。（•√）
六年级数学纳税和利率
• 据统计，到2005年底，我国 居民存款总额达到14亿。所以 把暂不用的钱存入银行，不仅 可以支援国家建设，也使得个 人用钱更加安全和有计划，还 可以增加收入。
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六年级数学纳税和利率
•活期
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•取款时银行多付的钱叫做利息。 •利息与本金的比值叫做利率。
六年级数学纳税和利率
存入 日期
金额 存 年
(小写)
利
期率
2003/ 06/21
6000.00
一 年
1.98
起 息 日
2003/ 06/21
到 期 日
2004/ 06/21
支取 方式
凭折凭密
转存 标志
自动 转存
•本金 •利率
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六年级数学纳税和利率
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•依法纳税 人人有责
六年级数学纳税和利率
•税收种类
•增值税 •消费税 •营业税
•个人所得税
•缴纳的税款叫应纳税额。
•应纳税额与各种收入（销售额、营业额、 ‥‥‥）的比率叫做税率。
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六年级数学纳税和利率
•一家大型饭店的营业额是3000 万元。如果按营业额的5%缴纳 营业税，这家饭店七月份应缴 纳营业税多少万元？
•求3000的5%是多少。
•30Hale Waihona Puke 0×5%＝150（万元）•
答：这家饭店七月份应缴
纳营业税款150万元。
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六年级数学纳税和利率
• 1、今天我学习了纳税。我知道纳 •税是根据国家各种税法的有关规定， •按照一定的（•比率）把（ •集）体或 •（•个人）收入的一部分，缴纳给国家。
我知道存入银行的钱叫做
（•本金 ），取款时银行多支付的 钱叫做（ •利息）。 • ２、（•利息 ）与（•本金 ）的
比值叫做利率。
• ３、利息的计算公式是
（•利息＝本金×利率×时间）。
•返回
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•我的收获
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六年级数学纳税和利率
•银行年利率： •2.43%
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2020/11/6
六年级数学纳税和利率
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•纳 税
六年级数学纳税和利率
• 税收是国家财政收入的主要来源 之一。国家用收来的税款发展经济、科 技、教育、文化和国防等事业，以便不 断提高人民的物质和文化水平，保卫国 家安全。因此，根据国家规定应该纳税 的集体或个人都有依法纳税的义务。
•0.775
•0.83
•0.85
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六年级数学纳税和利率
•城市中的饭店除了要按营业 •额的5％缴纳营业税以外，还要按营业 •税的7％缴纳城市维• 护店建设税．如果一个饭 •平均每个月的营业额是20万元，那么每
•年应交这两种税共多少元？
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•返回
六年级数学纳税和利率
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•利息＝本金×利率×时间
•国家规定，存款的利息要按20%的税率纳税。 个人实际得到银行多付的钱叫做税后利息。
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六年级数学纳税和利率
•
你 知 道 吗
•按照以上的利率，如果小强的100元钱•？存 整存整取三年，到期时的利息是多少呢？
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六年级数学纳税和利率
• 1、今天我学习了利息的有关知识。
•智力挑战
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六年级数学纳税和利率
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/6
六年级数学纳税和利率
•我把1000元存入银行， 存期３年。我可得税后 利息多少元？
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六年级数学纳税和利率
• 妈妈每月工资 2000元，如果妈妈 把半年的工资全部存 入银行，定期一年， 如果年利率是2.89％， 到期她可获税后利息 一共多少元？
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六年级数学纳税和利率
• 李老师有1000元钱，打算存入银 行两年。可以有两种储蓄办法，一种 是存两年期的，年利率是2.43％；一 种是先存一年期的，年利率是2.25％， 第一年到期时再把本金和税后利息取 出来合在一起，再存入一年。请你帮 忙选一种得利息多的办法。
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六年级数学纳税和利率
•一家运输公司10月份的营业额是 260000元，如果按营业额的3％ 缴纳营 业税，10月份应缴纳营业税多少万元？
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六年级数学纳税和利率
•算一算这个饭店第一季度 各月应缴纳的营业税。
月份 一月 二月 三月
营业额 15.5 16.6 17
营业税 (万元)
•存款方式
•定期
•零存整取 •整存整取
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六年级数学纳税和利率
• 小强2001年1月1日把100元钱存入银行， •整存整取一年。到2002年1月1日，小强不 •仅可以取回存入的100元, 还可以得到银行 •多付给的1.8元，共101.8元。
•100元 •存入银行的钱叫做本金。
•1.8 元