教学中心岗位职责表
教育集团教务管理中心的岗位职责
教育集团教务管理中心的岗位职责一、教务管理中心概述教务管理中心是教育集团核心部门之一，主要负责集团内部各院校和教育项目的教学管理、课程设置、师资管理、学生管理、考试管理等工作。
教务管理中心致力于提高教育教学质量，确保教育教学活动有序进行，为集团的教育事业发展提供有力支持。
二、岗位职责1. 教学管理- 制定并实施教学计划，确保教学任务顺利完成。
- 监督教学质量，对教学质量进行评估和改进。
- 负责教学场所、教学设备及教学资源的调配和管理。
2. 课程设置- 结合教育行业发展趋势和市场需求，进行课程设置和调整。
- 负责课程大纲、教学计划和教学材料的编写和审核。
- 监控课程实施情况，对课程进行持续优化。
3. 师资管理- 选拔、培训和考核教师，确保教师队伍的质量。
- 搭建教师发展平台，促进教师专业成长。
- 建立教师激励机制，提高教师教学积极性。
4. 学生管理- 负责学生的招生、注册、学籍管理等工作。
- 开展学生思想政治教育，关注学生心理健康。
- 组织学生开展各类活动，提高学生综合素质。
5. 考试管理- 制定并实施考试计划，确保考试公平、公正、公开。
- 负责考试的组织、监考、阅卷等工作。
- 对考试成绩进行分析，为教育教学改进提供依据。
6. 教学质量监控与评估- 建立教学质量监控体系，定期对教学质量进行评估。
- 分析教学过程中出现的问题，提出改进措施。
- 推动教学质量的持续提升。
7. 部门内部管理- 负责部门员工的招聘、培训、考核和激励。
- 制定部门工作流程和规章制度，提高工作效率。
- 协调部门内部及与其他部门之间的关系，确保工作顺利进行。
三、岗位要求- 本科及以上学历，教育学、管理学等相关专业背景。
- 具备3年以上教育教学管理经验，有大型教育机构工作经验者优先。
- 熟悉国家教育政策法规，具备较强的政策敏感性。
- 具备良好的沟通协调能力、团队管理能力和创新能力。
- 熟练使用办公软件，具备较强的数据分析能力。
四、福利待遇- 竞争力的薪酬待遇，五险一金、年终奖等。
MBA教育中心各岗位职责
MBA教育中心各岗位职责
1.中心主任/院长：负责MBA教育中心的整体运营和管理工作，制定
学院的发展规划和目标，组织实施各项教学、科研、招生等工作，负责与
其他机构、企业等的合作与对接，确保MBA教育中心的顺利运行。
2.教务主任：负责教学管理工作，制定教学计划与课程设置，组织教
师的招聘和培训，监督教学质量，解决教学过程中的问题，协调各方面资源，确保课程的顺利进行。
3.招生主任：负责MBA教育中心的招生工作，负责编制招生计划和招
生政策，组织和实施招生宣传活动，负责对学员的资格审核和面试安排，
制定招生标准和录取办法，保证招生工作的顺利进行。
4.辅导员：负责协助学员解决学习和生活中的各类问题，提供必要的
帮助和指导，帮助学员制定学习计划和个人发展规划，组织相关的培训和
辅导活动，协助学员提高学习效果，保证学员的学习进展。
6.财务主管：负责MBA教育中心的财务管理和预算工作，编制财务预
算和收支计划，进行财务报表的编制和分析，对各项费用进行核对和审批，监督费用的支出和使用，确保教育中心的财务运作。
7.教师：负责MBA教育中心的教学工作，根据课程设置和教学计划，
进行课堂教学和学术指导，负责学员的评价和考核工作，参与教学研究和
教学，提升教学质量，促进学员的学习和发展。
总结起来，MBA教育中心的各岗位职责围绕着整体运营、教学管理、
招生工作、辅导和指导、行政事务、财务管理以及教师等方面展开，各个
职能部门的协同配合，构成了一个高效运作的MBA教育中心。
中学课程教学指导中心主任岗位职责
课程教学指导中心主任岗位职责
1.协助校长组织教师学习和贯彻教学计划、教学大纲和上级有关工作的指示，提高教育教学质量。
2.根据校长提出的学期工作计划，制订全校教学工作计划和教学常规，负责学校周工作日程安排。
3.及时检查教师的教学和学生的学习情况和教学计划执行情况。
期中、期末分别组织有关人员进行教学常规检查和教学质量的量化考核。
4.期初组织学校的视导，并写好总结。
5.领导教研组作：
(1)指导教研组制订具体教研工作计划。
(2)每二周召开一次教研组长会，总结工作、交流信息。
(3)指导教研组开展教学研究活动，开展评课活动。
(4)组织指导教研组开展对青年教师传帮带活动。
落实青年教师教学常规达标和青年教师学科带头人的评选工作。
(5)组织每学期的教育教学优秀论文和专题总结的评选工作。
(6)组织指导写好教研组工作总结。
6.组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷，并进行质量分析。
7.组织好上级安排的社会性考试的考务工作。
8.负责组织学生的劳动技术课和活动课。
9.领导和组织学生开展课外活动。
10.组织每学期学生学习经验交流会。
小学教科室工作人员职责模板模版
小学教科室工作人员职责模板模版一、教学管理职责1. 完成教材教法研究和教学资源开发，提供教学指导和教学实施的支持；2. 组织、协调和督促教学工作，确保教学质量的提升；3. 制定和落实教学计划，确保教学进度的顺利推进；4. 负责教学评估和学生成绩统计，提供相关数据和报告给校领导；5. 组织和参与教研活动，促进教师专业发展和教学能力提升；6. 建立和维护良好的师生关系，解答学生和家长的教育问题；7. 安排和监督学科竞赛和教育实践活动，激发学生的学习兴趣；8. 协助校领导完成教学相关的其他工作。
二、教育科研职责1. 开展教育科研活动，进行教育问题的研究和探索；2. 收集和整理教育科研的资料和信息，提供给教师和校领导参考；3. 组织和参与教育科研项目的申报和实施；4. 撰写和发表教育科研成果，提高学校的学术声誉；5. 组织和参与教育学术交流活动，促进教育理论的交流和传播；6. 协助校领导完成教育科研相关的其他工作。
三、学科建设职责1. 制定学科发展规划，提出学科建设的目标和措施；2. 指导和督促学科教师进行学科知识和教学方法的培训；3. 配备和管理学科教学资源，提高学科教学效果；4. 制定和完善学科教学大纲和教学标准，统一学科教学内容和要求；5. 组织和参与学科竞赛和学生科研活动，提升学科教学水平；6. 评估学科教育的质量和效果，提出改进意见和建议；7. 协助校领导完成学科建设相关的其他工作。
四、师资培训职责1. 制定师资培训计划，提供教师专业发展的指导和支持；2. 组织和开展各类教师培训活动，提高教师的教学能力和业务水平；3. 负责教师继续教育的管理和评估，对于培训成果进行总结和反馈；4. 指导教师开展教育研修和自主学习，提升职业素养和教学技能；5. 协助校领导进行教师岗位聘任和评聘工作；6. 组织和参与师德师风建设活动，提升教师的道德品质和职业操守；7. 协助校领导完成师资培训相关的其他工作。
五、学生管理职责1. 负责学生的日常管理工作，包括纪律管理、作业管理等；2. 组织和开展学生的综合素质教育活动，促进学生全面发展；3. 关注学生的学业进展和心理健康，及时进行干预和辅导；4. 协助班主任工作，配合家校沟通和家庭教育；5. 组织和参与学生社团活动和社会实践活动，丰富学生的课外生活；6. 协助校领导完成学生管理相关的其他工作。
培训机构教学部教师岗位职责表格
对新教材和教学方式的敏感度和把握度强；有较强的分析和指导能力
3
具有较强的现场活动组织能力。
4
责任心强；有耐心；能在教学过程中迅速发现学生的学习问题并给予指导。
培训机构教学部教师岗位职责表格
所在部门
教学部
直接下级
职位编号
009
职务
教师
职责范围和工作结果
工作内容
标题
主要工作行为顺序排列
所要达到的结果
责任范围
独立负责/与人合作/
衡量标准
数量、质量、时间、满意度等
1
对学生进行水平测试及授课
独立负责
质量、满意度
2
参与教学研讨会、听课及教学主任主持的任课教师的课后讨论
独立负责/与人合作/
数量、质量
4
配合教学部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ排的课外活动和市场部的推广活动
独立负责/与人合作/
数量、质量
5
公开课和新课程的实验教学
独立负责
质量、满意度
6
帮助新教师熟悉学校情况
独立负责/与人合作/
满意度
知识与能力描述
1
具有儿童教育和英语大专以上学历及3年以上的教学和管理经验；熟悉中国教育市场的特性和国外教学方式的发展趋势；有较强的计划能力和执行能力；具备良好的网络知识。
实验教学中心实验教师实验员岗位职责
实验教学中心实验教师、实验员岗位职责一、实验教学中心实验教师岗位职责1、编排实验小组，制定出下一学期的实验计划及物品购置计划。
2、认真备好实验课，做好并检查实验准备，包括所需的仪器和实验材料。
实验前写出每组的实验器材名称、数量、实验结束后清点。
3、实验前，必须给学生讲清本实验所用仪器设备的性能、操作规程等，实验过程中，认真检查学生的操作情况，学生损坏的仪器用具应督促其及时填写事故说明或报损单，并作出事故鉴定。
4、实验完毕，督促学生及时整理仪器和清理杂物，清扫实验室并认真检查实验室的门窗、水电。
5、严格要求学生遵守实验的各项规章制度，如有学生违反，应及时进行批评教育和必要的处理。
二、实验教学中心实验员岗位职责1、实验员包括专职从事实验教学中心管理和教学的技术人员和技术工人。
实验员应坚持四项基本原则，廉洁奉公，遵守纪律，坚守工作岗位；实验员对所在实验教学中心主任负责，并服从其领导。
2、认真钻研科学文化技术，精通业务，加强业务学习进修，不断提高实验工作的理论和技术水平，熟悉本中心内的物品及仪器设备的性能，负责本实验示范中心仪器设备的安装、调试、操作和维护，与实验教学中心其他人员搞好协作。
3、实验员应严格遵守实验教学中心规定，按实验要求领取必要、适量的器材及药品，协助实验教师做好实验前的一切准备工作。
实验时要主动协助教师指导和管理学生实验。
实验结束后组织打扫卫生，检查仪器，清点器材及药品，检查水电、门窗，做好善后工作。
4、对实验教学中心内的各种仪器设备应进行不定期检查，保持完好，使中心内保持整齐、清洁，各类物品存放正确位置。
5、对实验教学中心内的一切物品应建立帐目，使帐、物、卡相符，出入都有记录，定期进行检查，对丢失和损坏的器材及时报告。
6、贯彻勤俭节约原则，爱护公物，节约用水、电、药品等，做好仓库和实验示范中心的防水、防爆、防毒和防盗工作。
教学督导评估中心单位各级工作岗位职责汇总表【模板】
3.负责相关内、外考察和联络工作。
4.负责教学督评中心网页的更新与维护。
5.负责文件、信件收发工作；教学督评中心一般性会议的筹办工作。
6.做好与工会相关的工作；担任机关一分工会女工委员和教学督评中心工会小组小组长。
7.协助做好学生信息员工作。
4.负责组织本科教学状态数据库收集上报工作。
5.负责组织编制本科教学质量年度报告。
6.组织实施工作调研与考察。
7.负责质量评价与跟踪、反馈工作，包括教学质量测评、相关信息收集、反馈及跟踪、质量评价调研等。
8.负责组织对各教学院（部）教学督评小组工作的督查；协助做好学校本科教学质量监控工作，包括常规听评课.教学巡视、考试巡视、实践教学环节抽查巡查、试卷抽查、相关教学管理过程督查等。
8.完成领导交办的其他工作任务。
评估科
科长
1.负责组织协调上级主管部门要求的或者社会权威评估机构实施的本科教学评估工作(审核评估、专业评估、专业认证、新办专业学士学位评估等)。
2.组织实施学校内部本科教学工作评估；协助组织与本科教学工作相关的其它评估工作。
3.草拟各项评估结论报告及整改工作建议书；组织各类评估工作后整改情况的督查工作。
9.受理教学差错和事故认定工作。
三.教学督评中心（单位）领导班子及其他处级干部岗位职责
岗 位
职 责
主任
全面主持教学督评中心工作，分管综合科，具体职责为：
1.组织协调和实施上级主管部门要求的或者社会权威评估机构实施的本科教学评估工作，组织学校内部本科教学评估工作。
2.组织做好本科教学质量年度报告编制的工作。
9.做好与其他高校及各类评估机构的外联工作，做好与校内各单位的沟通协调工作。
实践教学中心岗位职责(3篇)
（3）确保实践教学计划按时完成，并对实施情况进行跟踪和评估。
2. 实践教学环境建设与管理
（1）负责实验室的规划、设计、建设和管理，确保实验室设施齐全、安全、环保。
（2）对实验室进行定期检查和维护，确保实验设备正常运行。
（3）制定实验室管理制度，规范实验室使用，提高实验室资源利用率。
（3）加强实践教学团队建设，提高团队制定实践教学安全管理制度，确保实践教学安全。
（2）加强对实验室、实验设备的安全检查，预防安全事故发生。
（3）严格执行保密制度，确保实践教学信息安全。
三、工作要求
1. 严格遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行岗位职责。
4. 具有较强的创新能力，能够不断探索和实践教学的新模式、新方法。
5. 具有较强的教学科研能力，能够指导学生进行实践创新。
6. 具有良好的团队协作精神，能够与同事共同推进实践教学工作。
7. 具有较强的服务意识，能够为学生提供优质的服务。
四、工作流程
1. 制定实践教学计划：根据学校教学大纲和课程设置，结合专业特点，制定实践教学计划。
（3）对实践教学活动进行监督和评估，及时发现问题并改进。
5. 实践教学考核与评价
（1）制定实践教学考核方案，对学生的实践能力进行考核。
（2）对实践教学成果进行评价，为教师和学生提供反馈。
（3）根据评价结果，不断优化实践教学方案。
6. 实践教学信息化建设与管理
（1）负责实践教学信息系统的建设、维护和管理。
6. 建立实践教学考核体系，对学生的实践成果进行评估，及时反馈教学效果，为改进实践教学提供依据。
7. 加强实践教学与理论教学的结合，促进理论与实践的深度融合，提高学生的综合素质。
学校教务处各科室工作职责表
与改革科
1.负责组织开展教学研究与改革。各级、各类教学改革项目的立项、中期检查及结题工作
2.教学质量工程项目的立项、管理
3.教学工作指导委员会的工作
4.专业建设、课程建设
5.线上课程管理、慕课、网络课程建设管理
6.教育部产学合作协同育人项目管理
7.信息化教学工作的组织及管理
8.专业带头人管理工作
7.实验报告、实验室记录本管理
8.课程课外实践管理
9.非医学教学单位实验室管理
10.多媒体设备管理暂挂靠实验科（负责此事的廖晓明老师编制不在教务处）
考试中心
1.全国大学英语四六级考试管理
2.英语应用能力考试管理
3.全国计算机等级考试管理
4.专业英语四、八级考试管理
5.全国普通话水平测试管理
6.普通话测试员管理、语言文字工作
学校教务处各科室工作职责
综合科
1.协助领导协调处内各科室的工作
2.负责全处人员的考勤、考核工作
3.负责印章、介绍信及办公室的日常事务管理、办公用品的领发
4.组织安排处内各种会议，负责各项教学会议的会务工作
5.文件、通知的接收、处理、归档（目前需接收通知的来源：OA系统、档案馆、机要科、高教处、人事处群、宣传部、状态数据填报群、创文资料收集群、综治群、普法群、报账群、资产管理群）。
9.开展高等教育研究，为学校高等教育的改革提供决策咨询与依据
10.校本教材建设
11.专业申报、调整
12.学科竞赛管理
13.考研管理
14.教学成果奖申报及管理
理论教学管理科
1.人才培养方案管理
2.课程标准管理
3.教学检查工作
4.教学任务书核对工作
5.排课管理
教育机构职责分工明细表
教育机构职责分工明细表1. 职责概述此文档旨在明确教育机构的职责分工，确保各部门和岗位的职责明确清晰，以提高教育机构的管理效率和运营质量。
2. 教务部门2.1 教学计划制定- 负责制定教学计划，并根据相关法律法规和政策进行优化和调整。
- 监督教学计划的执行情况，并提出必要的改进和调整建议。
2.2 师资队伍管理- 负责招聘、选拔、培训和管理教师队伍。
- 确保教师具备相关的资质和能力，并及时进行绩效评估和激励措施。
2.3 课程设置和教材选用- 研究和制定适合教育机构特点和发展需要的课程设置方案。
- 评估并选择符合教学要求的教材，并监督其使用情况。
2.4 教学质量监控- 确保教学质量符合国家和行业标准。
- 提供教学评估和监控机制，及时发现问题并采取有效的改进措施。
3. 行政部门3.1 人事管理- 负责招聘、薪资福利、绩效考核和人事合同管理等工作。
- 维护员工档案，确保人事信息的准确性和保密性。
3.2 财务管理- 负责教育机构的日常财务管理和资金使用。
- 编制年度预算和财务报告，并负责税务申报等事务。
3.3 合规管理- 监督教育机构的合规操作和法律遵循。
- 定期评估和改进内部控制机制，确保合规要求的落实。
3.4 后勤保障- 负责教育机构的设施维护、采购管理和后勤支持。
- 确保教育机构的日常运营顺利进行。
4. 市场推广部门4.1 市场调研和分析- 进行市场调研和竞争分析，为机构发展提供参考意见。
- 监测市场变化和需求变化，及时调整市场推广策略。
4.2 品牌建设和推广- 负责教育机构品牌建设工作，打造机构形象和口碑。
- 制定并执行市场推广策略，提高机构知名度和影响力。
4.3 学生招生和咨询- 开展学生招生工作，制定招生计划和招生政策。
- 提供学生咨询和服务，解答学生和家长的疑问和需求。
4.4 外部合作与市场合作- 寻求与外部机构和企业的合作机会，拓展市场渠道。
- 策划并组织市场推广活动，增加合作伙伴和客户资源。
教科室岗位工作岗位职责模版
教科室岗位工作岗位职责模版教科室是学校或教育机构中的一个重要部门，负责学科教学管理和教学资源的协调与推进。
教科室岗位工作岗位职责模版可根据具体的学校或机构的情况进行调整，以下是一个示例模版：一、教学管理方面的职责：1. 制定、完善并执行学科教学管理制度、规章制度，确保教学工作的规范和有序进行；2. 研究并制定学科的教学计划、教材、教学方法等教学资源，确保教学内容的科学性和适应性；3. 指导、指导并监督教师的教育教学活动，促进教师的专业发展；4. 组织并参与教学检查、评估和教学研究，及时总结和推广教学经验；5. 组织并参与学科的培训、座谈、讲座等教师教学活动，提高教学水平；6. 负责学科的课程建设与发展，推动学科教学改革和发展；二、教学研究与创新方面的职责：1. 开展教学研究，研究教学理论与实践，以提高教学质量；2. 收集和整理学科的教学资料和教学案例，为教师的教学活动提供参考；3. 积极开展教学创新活动，鼓励教师的教学创意和创新思维；4. 推广和普及先进的教学理念和教育技术，促进学科教学的现代化；5. 参与学科研究项目和教育改革试验，为学科的发展做出贡献；三、教学资源管理方面的职责：1. 负责学科教材的编选、采购和管理，确保学科教材的质量和更新；2. 组织并参与学科教学设备和教学工具的采购和管理，保障教学活动的顺利进行；3. 统筹学科实验室和教学资源的开发和利用，创建有利于教学的资源环境；4. 协调教学场地的使用和安排，合理规划教学资源的利用；5. 管理学科教学团队和人员，提高教学资源的管理水平；四、师资队伍建设方面的职责：1. 负责教师的招聘、评聘、培训和考核工作，确保教师队伍的优质和稳定；2. 定期进行教师的业务考核和教师发展规划，提高教师的专业素质；3. 指导教师的教学实践和教学方法，提高教师的教育教学能力；4. 组织学科教师的教研和交流，促进教师的成长和共同进步；5. 做好教师的日常管理和激励工作，增强教师的集体凝聚力。
教师部门岗位职责与评价表
教师部门岗位职责与评价表岗位职责一、教师1.负责课堂教学工作，按照教育教学计划完成教学任务。
2.积极践行素质教育理念，关注学生的身心健康和全面发展。
3.组织、参与或指导集体备课和科研活动，不断提高教学水平和教学质量。
4.积极推动班级建设，建设和谐、团结、文明的班集体，加强班级管理。
5.参与学校管理和服务工作，积极支持学校各项工作。
二、班主任1.负责班级管理工作，制定班级工作计划和年度工作计划。
2.关心、关注学生的学业和生活，提供帮助和支持。
3.组织、参与或指导班务工作，如班级活动、家长会等。
4.维护班级秩序和安全，及时处理学生纠纷和问题。
5.协调家校关系，与家长保持联系，做好学生家庭教育工作。
三、教研组长1.负责教研组的组织和协调工作，制定教研工作计划和年度工作计划。
2.指导教师进行教学研究，促进教学质量和教学效果的提高。
3.组织教育教学教科研活动，开展课程建设和教研讲座等。
4.维护教研组内部合作和协调，促进教研成果的交流和分享。
5.提出教研组工作意见和建议，参与学校管理和服务工作。
岗位评价一、教师1.教学水平能够满足教育教学计划要求，教学态度认真负责。
2.积极践行素质教育，关注和尊重学生，注重学生的身心健康和全面发展。
3.组织、参与或指导集体备课和科研活动，积极提高教学水平和教学质量。
4.积极推动班级建设，班级管理有序，班级氛围和谐。
5.具有良好的职业操守，遵守教师职业道德。
二、班主任1.班级管理有序，班级安全稳定。
2.对学生关心、关注，学生积极向上，个性全面发展。
3.能够组织和开展各种班级活动和家长会等工作，维护良好的家校关系。
4.有效协调和处理班级内部矛盾和问题，维护良好的班级秩序。
5.具有良好的职业操守，遵守教师职业道德。
三、教研组长1.教研组工作组织和协调能力强，教研工作计划和年度工作计划合理有效。
2.对教育教学研究理论与实践深入，能够指导教师进行科学的专业教育教学实践活动。
3.能够开展教育教学教科研活动，促进课程建设和教研讲座等。
教务中心岗位职责
教务中心岗位职责第1篇：教务中心岗位职责教务中心岗位职责教务中心是保证学院各项本科教学工作顺利实施和正常开展教学活动的重要部门，是联系学生、教师和学校教学管理职能部门的纽带。
教务中心岗位职责为： 1、本科教学运行与管理（1）根据教学计划要求落实每学期各个环节的教学任务，负责各系（部）教学任务书、校历、教师课表、学生课表的下达（发）以及相关工作的协调等。
（2）根据教务处考务安排，做好课程结课考试、开学初补考、毕业生考试、四/六级英语考试的安排和试卷印刷，协助教务处完成考场和监考人员安排，并及时将教师监考信息通知各系（部），学校统一考试安排通知学生。
（3）协助办理教师调停课，学生缓考等事宜。
（4）学院年度本科教学工作量审核。
2、学籍及成绩管理（1）成绩录入与管理：落实、检查课程成绩教务系统的录入、维护，完成重修、补考、毕业生考试成绩教务系统的录入，以及运动员成绩加分。
（2）学籍管理：完成本科生注册、毕业生图像采集、毕业生资格审核（包括预计毕业生、结业考试学生），确定预计毕业生资格，拟定毕业生授予学位决议；根据学校有关工作规定及时处理学生学籍异动（包括转入、专升本、优秀学生转专业、合作办学、卓越工程师等）。
（3）完成优秀学生转专业、免试推荐研究生、卓越工程师实验班学生选拔、双学士学位修读申请与管理等工作。
（4）根据学校档案馆的要求，完成学院各类教学档案的归档管理，并及时将存档材料如期报送学校档案馆。
3、教学研究与管理（1）协助教学副院长组织、落实、开展有关学科专业建设论证、人才培养方案（教学计划）、课程标准（教学大纲）等教学文件的修订、制定等事宜。
（2）协助完成各级各类质量工程的申报、中期检查和验收鉴定（包括特色专业、专业综合改革试点、卓越工程师教育培训计划、重点建设专业、品牌专业、精品课程、双语课程、教改项目、教学团队、教学质量奖等）。
（3）协助各系（部）教师组织落实教材及指导书的遴选、自编等；协助完成教材的征订、审批以及教材建设的立项、验收和鉴定。
教学服务中心(办公室)岗位职责
一.工作职责：
教学服务中心
1.负责全校多媒体教室、教师休息室的管理工作。
2.负责多媒体教室设备运行保障及服务工作。
3.负责服务中心网站、微博、教学信息栏的管理工作。
4.负责对师生进行多媒体设备操作培训，相关意见和建议的收集、处理及反馈。
5.处领导交办的其它工作。
办公室
1.协助处长做好本处日常行政事务工作。
2.负责本处文件、报告、工作计划、年度总结等材料的起草工作。
3.负责各种会议的组织安排、文件打印、材料准备及记录工作，并对会议、文件决定的事项进行催办和落实。
4.负责日常来文的登记、传阅，本处日常发文的登记和管理，文书、档案的收集和整理，督促各科做好资料的归存档工作。
5.负责教务处印章管理，信件、报刊、电函的收发工作。
6.负责本部门固定资产管理和维护。
7.协助处领导做好人员考勤与考核等工作。
8.完成处领导交办的其它工作。
二.人员及工作分工：
任丙超:负责教学服务中心和教务处办公室工作。
三.联系方式：
地址：
电话：
邮箱：
四.负责人：。
XX教学中心岗位职责
教务管理职责1.首先应认真履行《前台接待职责》。
2.根据市场部制定的销售计划及时制作/更新课程表（原则上每周考虑更新一次），并根据《开课标准规定》决定开课时机，制定出相应的上课计划表。
3.负责及时通知学员开课日程及上课计划，为教师准备好开课计划名单。
4.每个班正式开课两天后，必须统计出试听学员发展状况，并协助经理分析试听学员未留下的真实原因。
5.做好学员档案的归类整理工作，并与授课教师协商，圈定出有继续接受更多培训意向的学员名单，加强跟踪，必要时请教师负责跟踪。
对于IT产业学员，应将名单交给市场部，协助市场部开发大客户资源。
6.每月月底之前总结培训报表（包括学费收入及书费收入），并做好教师课时统计，一起上报给行政部。
7.协助经理对教师进行考评，每门课的最后一天须将教师调查表发给值班前台人员，安排学员考核教师授课质量，并及时对反馈意见进行整理及分析，并上报给经理。
8.认真完成公司交办的其它临时事务。
本制度自公布之日起施行，解释权归行政部。
考试管理员职责一、考生接待、注册1.接待考生应礼貌、热情、耐心、科学地解答电话及上门咨询的学员,无投诉。
2.负责考生的接待、注册、预约考试事宜,检验考生缴费手续.接待考生的过程中,须将注意事项向考生交待清楚,包括提前注册的天数、考试注意事项等,协助考生填写考生登记,同时询问并记录考试单号码。
3.按照PROMETRIC/VUE的要求提前将考生的信息(包括考生资料、考试日期、考试科目等),传真或发E-mail到PROMETRIC/VUE。
4.每天考试开始前,应确保当日参加考试的考生准确无误地到达考场,如有问题应及时报告解决,如有变更应及时通知学员。
二、考场系统管理、制度执行1.热爱本职工作、爱岗敬业,熟练掌握PROMETRIC/VUE的认证考试项目及APTC的管理要求及工作流程。
2.接待考生考试时,考试管理员有责任履行公司制定的考试流程,同时遵守PROMETRIC/VUE的规定,包括请考生出示身份证件以及确认其身份,收缴考生的考试单并核对是否与报考时一致,督促考生填写Logbook及考生协议等。
教育机构各岗位职责
教育机构各岗位职责教育机构是指专门从事教育活动的组织机构，包括学校、培训机构、教育部门等。
在教育机构中，各个岗位承担不同的职责，共同推动教育事业的发展。
以下是教育机构中常见的各岗位职责，供参考。
1.校长/院长：校长是学校中最高级别的行政职位，主要负责全校的管理与领导。
他们需要确保教育机构的运行顺利，制定并执行学校发展战略，管理学校预算，发展和维护与学校相关的外部关系。
2.副校长/副院长：副校长是校长的助手，负责学校管理中的具体事务，并在校长不在时代行其职责。
他们通常负责学生管理、教师招聘与培训、教育质量监控等工作。
3.教务主任：教务主任是负责教学管理的职位，主要职责包括教学计划的制定与实施、教学资源的组织与调配、教材的选择与管理等。
他们还负责教师的培训与发展，提高教学质量。
4.招生主任：5.教师：教师是教育机构中最重要的岗位之一，承担着传授知识、培养学生能力和态度的重要责任。
他们需要备课、授课、批改作业，与学生进行互动，并参与学生评价与奖励等工作。
6.学生辅导员：7.行政人员：教育机构还需要行政人员来管理与组织学校的日常事务。
他们负责档案管理、行政流程、人事管理、财务管理等方面的工作，确保学校运转良好。
8.实验室助理：实验室助理负责实验室的管理与维护，帮助教师准备实验器材和材料，执行实验操作指导学生，并负责实验环境的安全与卫生。
9.图书管理员：图书管理员负责图书馆的管理与维护，包括图书的采购、编目、借阅服务以及图书馆的安全与秩序维护等。
10.文员：文员是负责各种文书工作的人员，包括文件的起草、整理和归档，行政办公的协调与支持。
11.培训师/讲师：培训师/讲师是在培训机构中从事教学工作的专业人员，他们负责教授特定领域的知识与技能，提高学员的专业水平。
12.外事主任：总之，教育机构中各岗位各司其职，共同为学生的学业发展和教育事业的发展做出贡献。
每个岗位都有其独特的职责和重要性，需要各个岗位之间的密切合作和协调配合，以确保教育机构高效运行。
教师中心岗位职责
教师中心岗位职责教师中心岗位职责在我们平凡的日常里，岗位职责起到的作用越来越大，制定岗位职责有利于提高工作效率和工作质量。
什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编为大家整理的教师中心岗位职责，希望对大家有所帮助。
教师中心岗位职责1(一)、在德育处主任领导下,规划学校的心理健康教育与辅导工作。
(二)、积极开展心理健康知识的宣传与普及工作。
(三)、承担学生的心理健康教育辅导课,切实提高教育教学质量。
(四)、帮助有需要的学生作团体或个别的心理辅导。
(五)、指导和培训教师,提高其心理健康教育的能力。
(六)、根据学校的实际和需要,逐步建立心理偏差学生的心理档案。
(七)、协助德育处开展活动,为家长提供家庭心理健康教育的指导和培训。
(八)、在教科研室主任的领导下,积极参与教科研工作。
教师中心岗位职责2职责描述:1.根据教研组要求进行课程教学、评估及报告;2.能够与教研组及所在年级组进行良好团队协作;3.善于使用移动教学促进学生个性化学习;4.为学生布置作业并及时进行评估及修改;5.监督学生的学习进展,安排必要的定期考试和相应的教学活动。
任职要求:1.硕士以上学历,专业相关;至少有两年的相关教学经验;2.有过店铺或工作经验者优先;3.有教师资格证或英语教学证书者优先;4.有团队合作意识;对教育有热情;有责任感及耐心。
教师中心岗位职责3师训干训中心在xx县教育局和xx职教中心的领导下,在市师训中心和干训中心的.指导下,开展全县师训干训工作。
1、协助市师训中心做好全县高中教师继续教育工作,具体负责全县初中和小学(幼儿园)教师继续教育工作。
2、负责全县小学校长培训的组织、教学和管理工作。
3、根据市师训中心、干训中心和县教育局工作计划,制定xx县师训、干训工作计划并组织实施。
4、负责推荐、组织全县中小学教师和教育管理干部参加市、省乃至国家级培训。
5、协助学校做好师训、干训教师的选聘工作。
6、深入学校,检查教师校本研修情况。
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7、课中要积极、准确地协助主讲，如学员分组、教学秩序维护、开关多媒体及灯光等。
8、课中要多观察学员的反应，并作好相关记录，课后反馈给主讲。
9、课后，要协助主讲进行相关调查。
10、课后，要与学员主动交流，了解他们的看法，并反馈给主讲和上级。
11、课程结束要做好跟踪，并适时介绍基地的其他课程。
9、调查基地实践效果，及时跟进教学服务的质量，并反馈给相关领导。
10、收集基地教学相关意见、管理工作的意见和建议，做好反馈工作。
11、自觉接受学校职能部门的业务指导，不断改进教研工作。
12、完成学校交办的其它工作。
制定人：审批人：
教学部岗位职责
四、教学部职责
职位名称：教学中心
部门：教学中心
级别：主管
2、组织研究教学重难点；
3、每周召开一次教研会，带动教师探讨教学问题；
4、组织对课程模式进行改进设计，含教材、授课安排、教学模式等，研究最吸引学生的培训实践方法；
5、组织汇编各教学项目教程，并形成体系，以及教程的改进工作；
三、教学管理工作：
1、制定计划，并安排课程和教师；
2、主持集体备课和演课；
2、主持安排室外展示课及公开课；
13、制定区内招生计划，并组织实施。
14、衔接其他部门完成营销工作，扩大基地知名度，并负责与学校作好相关教学对接。
15、建设相关教学档案，如学生档案、课程档案等。
16、完成学校下达的其他工作任务。
制定人：审批人：
教学部岗位职责
四、助教老师职责
职位名称：助教
部门：教学中心
级别：无
直接上级：教学中心
直接下级:无
教学部
1、组织架构图
2、各级人员岗位职责
3、各岗位操作流程
4、各项规章制度
二、教学中心架构图
教学中心岗位职责
一、教学中心岗位职责
职位名称：教学中心主管
部门：教学中心
级别：主管
直接上级：校长
直接下级:教研、教学、助教
职位描述:课程开发/教师团队建设/教学计划、实施、评估
岗位职责：
一、常规工作：
1、组织制定全年、月、周教学计划及教学目标，并按质按量完成；
12、配合完成课程开发、教学标准化等工作。
13、完成上级下达的其他任务。
制定人：审批人：
教研部操作流程
一、教研部操作流程
文件名：教研部操作流程
部门：教研部
编码：1
直接上级：
页码:
具体描述
岗位职责：
制定人：审批人：
教学中心操作流程
二、操作流程
文件名：教学中心操作流程
部门：教学中心
编号：1
直接上级：
页码:001、002
部门：教学中心
级别：主管
直接上级：教学中心主管
直接下级:无
职位描述:课程研究、教学研究、教学评估
岗位职责：
1、制定学校教育科研规划、课程研究工作计划，并分工协作完成。
2、组织制定学校教科研管理规章制度，逐步建立、完善切实有效的教科研激励机制。
3、组织教师、职工结合培训工作实践，学习教育理论、先进经验、科研成果、普及教育科研知识；开展多方面、多层次的教育科研，并提供咨询服务。
2、组织区内及区外招生活动；
3、合理分配班级，并对招生提出合理化建议。
六、教师团队建设：
1、负责学校的教师招聘、培训、考核制度制定及执行；
2、组织教师培训活动，负责学校授课教师的专业素质提升；
3、掌握最新教师动向，了解教师心态，及时沟通并反馈给校长。
制定人：审批人：
教研部岗位职责
二、教研部岗位职责
职位名称：教研部
直接上级：教学部
直接下级:助教
职位描述:教学管理、实施/教师团队建设/课程开发/招生
岗位职责：
1、制定年、月、周的教学计划，并监督实施。
2、制定课程安排计划，并监督实施。
3、安排和监督教师进行教学任务，并及时跟进教学质量。
4、管理教材、教具、学具，并制定相关使用流程。
5、管理教学设施、设备，并制定使用、保养办法。
4、完成教学标准的制定成册，并监督实施。
5、组织实施课程体系的优化工作。
6、定期组织教研活动，如听课，新教师试讲，观摩教学，专题报告，研究教学方法。
7、制定并组织实施教科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。
8、在中心主管领导下，负责教师思想教育，新教师的教学指导、教师团队试讲及专家验证工作。
6、组织开发适宜的、创新、有吸引力的培训课程。
7、组织开发针对性的周末课程及夏令营课程。
8、组织开展标准化、流程化教学作业，并汇编辑成册。
9、组织开展教学试讲活动，并配合教研工作。
10、评估专家讲课，并作出合理选择。
11、调查基地教学效果，并与教研一起改进。
12、管理、培养、考核教师，建设良好的师德师风。
具体描述:
岗位职责：
制定人：审批人：
助教操作流程
二、助教流程
文件名：助教操作流程
部门：教学部
编号：1
直接上级：教学中心
页码:001、002
具体描述:
岗位职责：
制定人：审批人：
教学中心规章制度
教学中心规章制度
文件名：教学中心规章制度
部门：教学中心
编号：1
直接上级：校长
页码:001、002、003、004、005、006、007、008、009、01作；
3、随时进班听课并作出质量评价，对不足之处与教师进行沟通和调整；
4、及时了解学生学习情况，听取学生意见，搜集学生和教师双方的教学反馈信息；
5、进行专业间沟通与跨部门沟通，了解各部门工作状况，并根据情况进行工作调整。
二、教研活动工作：
1、组织制定教学标准流程，教学标准成册；
详细说明
制定人:审批人：
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3、监督教学流程的实施情况。
四、服务工作：
1、监督实施学生沟通工作；
2、解决家长或对接学校的投诉工作；
3、组织家长或对接学校参观或试听课程；
4、组织制定教材、教具、学具管理制度，并监督实施；
5、组织对教学场地和设施进行规范化管理，并及时跟进教师、学生意见，进行改进。
五、续班、招生工作：
1、参与制定实施续班和招生工作计划、方案；
职位描述:协助主讲/课程反馈/协助招生
岗位职责：
1、课前与主讲沟通，确定所需准备的教学资料、教学设备、教具，熟悉课的内容和流程。
2、课前与学员沟通，并通知需要携带的资料。
3、课前安排好学员的来回线路、课堂活动内容、并确保安全。
4、课前要将重要领导到场的一些信息告知主讲，保证重要客人的体验感。
5、做好课堂的开场白，并调动课堂气氛，为主讲进行课前铺垫。