阅读技巧总结

一、概括内容

方法：人事果/情（看分数写）

例句：简要概括《走一步再走一步》的内容

答案：我在同伴的怂恿下爬上岩石，却不敢爬下，在恐惧中呆到天黑，后来在父亲的鼓励下，我终于爬下悬崖，找回了自信并有了一个人生经验。

二、围绕标题出题

1.拟标题①扣中心《走一步再走一步》②扣线索《羚羊木雕》③扣所写对象内容：《风筝》

2.赏标题

标题的含义：表层、深层举例《走一步再走一步》

答案：表层我在父亲的鼓励一步一步爬下悬崖的过程（概括文章主要内容）；深层面对较大困难时，不要畏难却步，要学会坚持，要敢于跨出第一步；一步步克服困难，走向成功。（点明文章的中心）套话：新颖独特巧妙吸引读者兴趣

3标题的作用、好处？

三、句子、词语含义（没有修辞的）

答题方法：1表层含义（寓意说白曲话说直）2 深层含义文章的中心（情感、哲理）

例句：到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”怎样理解这句话？

花和人的不幸的不幸是暂时的，而生命是漫长的。我们应珍惜生命，以乐观积极的态度来面对生命，感受生命的美好与永恒。

四、赏析（表达效果、什么好处妙处等）

1修辞句的赏析

答题格式四句话：本句运用了————的修辞手法（比喻写出把什么比作什么）形象生动了写出它————的特点（2分）表达了作者的______情感。（1分）

例句：只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端也不见其终极。

答案：运用比喻的修辞，将盛开的紫藤萝比作瀑布，形象生动地写出了它气势非凡、灿烂辉煌、富有生命力的特点。表达了作者对紫藤萝的赞美与欣赏。

2.动词、形容词的赏析

半大斑羚轻巧地落在对面的山峰上—

轻巧一词写出了半大斑羚成功越过山崖时的轻快的情态，表现了半大斑羚的喜悦与兴奋，（侧面表现了老斑羚的牺牲精神。）

3人物描写（语言、神态、动作、外貌等）

方法：这是什么描写，生动形象地写出了什么人物的什么心理（性格），表达了人物/作者的什么情感。

五，作者的心理、感情变化

方法：找原文中情感变化句子，总结（从——到——）犹豫（拿不定主意）—紧张害怕（心惊肉跳）—恐惧（啜泣麻木）—顿时有信心—信心大增

六、结合实际谈感受、启示、理解、看法、观点

方法：我的感悟（看法）是比如-------（举例）

七、结合选文分析人物形象（看分数答题）

从(原文或者概括)-可以看出------性格，（不少于三个方面性格。）

八、写心理活动

答：我————要求：1第一人称2贴合文中人物心理

九、写作手法。

1.对比

答题格式：这是对比手法，用—对比—（1分），突出了_的—特点/性格。（有的句子还有表达作者的——感情、为下文——做铺垫）

举例：作者为什么两次写到紫藤萝，有何用意？

答案：对比手法，用紫藤萝花十多年前的不幸遭遇对比现在的生机蓬勃。突出了紫藤萝的生命力旺盛，为下文作者的感悟作铺垫。

2.环境烘托（写人事的时候写自然环境）

答题格式：这是环境描写，烘托了----氛围（两个词语以上），表现了人物在什么情况下的什么心理。

例句：暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗

答案：这是环境描写，烘托了夜幕降临时悬崖上恐怖与荒凉的氛围，表现了我独自一人在悬崖上的恐惧、害怕、紧张、不知所措的心理。为下文父亲的出现做铺垫。

3伏笔、铺垫、倒叙、插叙

方法：为下文埋下伏笔，引出下文，是文章更加曲折有

趣。更能表达---

例：为什么最后一段才说明教授扮作乞丐的原因，有什么表达效果。文章篇末才揭开前文的悬念，是文章情节曲折有趣，更能表达文章的中心-（把中心写出---）

十找原文的题。

如果题干引用很多，一般找原文就好。

十一：开头、结尾、过渡句作用题

(作用题格式：结构上—；内容上---）以《夏感》为例

开头：总领全文引起下文，是全文内容和情调的总概括．结尾：总结全文升华主题，表达了对夏天的热爱和赞美。过渡句：承上启下。承接上文------内容，引起下文----------的内容