(完整word版)小学一年级奥数题及答案-火柴棒问题及答案
[火柴棒数学题]火柴数学题
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[火柴棒数学题]火柴数学题【试卷考卷】第一篇火柴数学题:小学一年级火柴棒试题“奥数”是奥林匹克数学竞赛的简称。
学习奥数可以锻炼思维，是大有好处的。
学习奥数的年龄根据学生自身特点而定。
下面小编精选了一些典型的一年级奥数试题，并附有答案解析，大家来做做看吧！火柴棍游戏1在下面各式中添上或拿走1根火柴棍，使各式变成正确的算式。
【分析与解】1、（给3加1根，变成9，9+2=11）2、（给8拿走1根，变成9，39-16=23或将16的6拿走1根，变成15，38-15=23）火柴棍游戏2下面算式是用火柴棒摆成的，不过是错的，请小朋友移动其中的一根火柴棒，使等号两边等式成立。
解：（1）11+1=12（2）11-0=11（3）2+2+7=11（4）14-7+4=11火柴棍游戏3火柴棍游戏4火柴棍游戏5火柴棍游戏6火柴棍游戏7第二篇火柴数学题:我敬佩的人是爸爸作文在小孩的心中，爸爸永远是最厉害的，下面是小编整理的我敬佩的人是爸爸作文，欢迎阅读。
第一篇：我敬佩的人是爸爸爸爸使我敬佩的地方很多，主要有：捕鱼、打羽毛球、孜孜不倦的看书等。
其中，使我最敬佩的当然是做数学题了。
记得有一次，我在做一道数学题“火柴棒的脑筋急转弯”，这道题很怪，是1-701=2，我想了半天也想出来。
我在家里急得团团转，像是在蒸笼上的蚂蚁。
这时，爸爸走进来问，“一涵，会做吗?要不要教你?”我听了。
不高兴的说：”谁说做不出来，只是在思考。
”爸爸听了苦笑一声，走了出去。
我又思考又画图，就是做不出来，只好问爸爸，爸爸说“1-701=2”中把“-”竖起来放在7上就变成“1加1=2”，我听了之后，想了好一会儿才明白，竟然可以这样做题目，让我哭笑不得。
爸爸真厉害。
有些数学题我觉得很难很难，怎么想都不行，可是这些题目一旦到了爸爸手里好像没有难度似的，一会儿就会告诉我怎么做，有时还会告诉我很多种计算方式。
我要向爸爸学习，学习他那解决问题的本事，长大以后做一个数学家。
高思奥数一年级下册含答案第3讲火柴棒算式
高思奥数一年级下册含答案第3讲火柴棒算式第三讲火柴棒算式前续知识点：一年级第一讲；XX 模块第X 讲后续知识点：X 年级第X 讲；XX 模块第X 讲阿呆阿瓜萱萱萱萱阿瓜萱萱阿呆阿瓜阿呆只要移动一根火柴棒，就可以使算式正确．摆火柴棒要注意安全……萱萱阿瓜把相应的人物换成红字标明的人物．小小火柴棒，乐趣从中藏，动手摆一摆，益脑又巧妙．用火柴棒可以拼出“0—9”中的任意一个数字，并且我们可以通过移动、去掉和添加火柴棒变出一个新的数字．小朋友们，一起来玩火柴棒拼数字游戏吧！例题1数一数，下面数字是由几根小棒组成的？在□中写出每个数字中小棒的根数．【提示】别数错哦！练习1哪些数字中小棒的根数是相同的？把它们圈起来．你能移动1根小棒，把下面的数字变成一个新数字吗？每个数字用了几根火柴棒？它们之间可以通过什么方式进行转变？相信大家已经通过游戏掌握了其中的规律．接下来，我们就进一步运用这些规律吧！例题2小美蛙把下面的等式全摆错了．请移动1根小棒，帮他把等式摆正确．【提示】哪些数字移动1根小棒后，不能变成新数字？练习2移动1根小棒，把下面的等式变成正确的．例题3哪些数字加1根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”．【提示】哪些数字比这些数字多1根小棒呢？练习3哪些数字加1根小棒，可变成数字“8”？在这些数字下面的□中画“√”．例题4请你加1根小棒，把下面的等式变成正确的．【提示】按照例题3的规律来做哦！练习4请你加1根小棒，把下面的等式变成正确的．例题5哪些数字去掉1根小棒，可以变成新数字？在这些数字下面的□中画“√”．【提示】哪些数字比这些数字少1根小棒呢？例题6请你去掉1根小棒，把下面的等式变成正确的．【提示】找找算式中的哪些数可以变成新数．课堂内外“取灯儿”的故事我国开始流行使用火柴时，人们觉得很神秘，这东西既能发光，又能取火，不可思议．当时老百姓大多数是用柴火点灯，点家中的油灯照明，点寺庙的长命灯祈福，所以在当时人们不叫它火柴或自来火，管叫它为“取灯儿”．在20世纪前10年，我国一些大城市开始盛行火柴取火，家家户户知道火柴可用来点灯和点烟．当时上海著名月份牌广告画画家周慕桥突发奇想，画了一幅“滑稽魂”漫画，画中有一男子身着对襟衣衫、光头留一长辫（清末民初打扮），手拿一杆旱烟枪在楼梯口对着电灯泡，仿佛在说：“取个火吧．”这个汉子画得昏昏然，竟会对着电灯泡取火，多愚蠢呀！不过，再仔细想想，只有流行火柴之后，画家才会产生这样的艺术构思．无独有偶，外国人刚开始使用火柴时，也习惯把火柴叫“取灯儿”．埃及总统安瓦尔?萨达特，年轻时在开罗读书．有一天去商店买火柴时，随口对店员说：“我要一盒‘取灯儿’．”店员听了目瞪口呆，周围顾客听了忍不住大笑起来，萨达特却感到莫名其妙，急的直说：“取灯儿，取灯儿嘛．”后来还是其他顾客“翻译”了这句土话，立即递上一盒火柴．因为在埃及每个家庭用的神灯，也是靠火柴点燃．作业1. 移动1根小棒，使下面的等式成立．2．加1根小棒，使下面的等式成立．3. 去掉1根小棒，使下面的等式成立．第三讲火柴棒算式1.例题1答案：根数分别为：2、5、5、4、5、6、3、7、6、6详解：观察可发现：2根：13根：74根：45根：2、3、56根：6、9、07根：8有些数字是使用相同数量的小棍摆成的．这数字可以通过移动1根小棒互相变化．只有1、4、7、8不能移动．2.例题2答案：详解：通过观察我们已经发现1、4、7、8不能移动，因此我们在算式中的这几个数字下面打“×”，继续看一看还有哪些数字能移动即可．3.例题3答案：2、4、7、8详解：2、4、7、8不能添加小棒，其余的规律如下：4.例题4答案：详解：通过观察我们已经发现2、4、7、8不能添加，因此我们在算式中的这几个数字下面打“×”，继续看一看还有哪些数字能添加即可．5.例题5答案：6、7、8、9可以去掉详解：6、7、8、9可以去掉，如下图：6.例题6答案：详解：通过观察我们已经发现6、7、8、9可以去掉，因此我们在算式中的这几个数字下面打“√”，看一看它们可以变成哪些数字即可．7.练习1答案：2、3、5的根数是相同的，6、9、0的根数是相同的简答：仔细数一数火柴棒的根数．8.练习2答案：简答：1、4、7、8不能移动．9.练习3答案：6、9、0加一根小棒可变成8 简答：动手移动火柴棒试一试．10.练习4答案：简答：2、4、7、8不能添加．11.作业1答案：答案不唯一简答：1、4、7、8不能移动．12.作业2答案：简答：2、4、7、8不能添加．13.作业3答案：答案不唯一简答：6、7、8、9可以去掉．。
小学一年级下奥数专题―移火柴棒
解析：这道题考察的是对正方形和火柴棒的理解和操作能力，通过移动火柴棒，我们可 以得到三个正方形。
练习题四及解析
题目：有8根火柴棒，移动其中两根，使它们变成一个正方形。
解析：首先，我们需要明确正方形的定义，即四边相等且四个角都是直角的四边形。然后，我们可以尝试移动 两根火柴棒来满足这个条件。通过移动两根火柴棒，我们可以得到一个由四根火柴棒组成的正方形。
拼图游戏：通过移动拼图块，完成特定的图案或形状 数字游戏：如数独、20点等，需要运用数学思维和策略 棋类游戏：如五子棋、围棋等，需要运用策略和预测能力 图形变换游戏：通过移动图形，完成特定的任务或挑战
对未来移火柴棒题目的展望
难度升级：随着技术的进步，移火 柴棒题目将更加复杂和挑战性，需 要更高的思维能力和创新能力。
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题目：有12根火柴棒，用这些火柴棒 可以拼成3个正方形。如果用这些火 柴棒拼成4个正方形，请问需要几根 火柴棒？
题目：有20根火柴棒，用这些火柴棒 可以拼成5个正方形。如果用这些火 柴棒拼成6个正方形，请问需要几根 火柴棒？
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PART FOUR
移火柴棒的练习 题及解析
练习题一及解析
题目：有10根火柴棒，移动其中两根，使它们变成5根、6根和7根火柴棒。
解析：这道题考察的是我们对火柴棒移动的理解和推理能力。首先，我们有10根火柴 棒，需要移动其中的两根使其变成5根、6根和7根火柴棒。通过观察和尝试，我们可以 发现：将第1根和第9根火柴棒移到第5根和第6根火柴棒的位置，就得到了5根火柴棒； 将第2根和第8根火柴棒移到第1根和第2根火柴棒的位置，就得到了6根火柴棒；将第3 根和第7根火柴棒移到第1根和第2根火柴棒的位置，就得到了7根火柴棒。
小学一年级奥数题《火柴棒问题大全及答案》题库大全
《火柴棒问题大全及答案》题库大全一、基础篇1. 题目：用4根火柴棒拼出一个正方形。
答案：将4根火柴棒首尾相连，形成一个闭合的四边形，即可得到一个正方形。
2. 题目：用6根火柴棒拼出一个等边三角形。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，再用剩余的3根火柴棒分别连接三角形的三个顶点，形成一个更大的等边三角形。
3. 题目：用7根火柴棒拼出一个长方形。
答案：取4根火柴棒组成一个长方形，再用3根火柴棒分别连接长方形的两个对边中点，形成一个更大的长方形。
4. 题目：用8根火柴棒拼出一个正方形和一个等边三角形。
答案：先用4根火柴棒拼出一个正方形，再用剩余的4根火柴棒拼出一个等边三角形。
5. 题目：用10根火柴棒拼出一个梯形。
答案：取6根火柴棒组成一个等边三角形，再用4根火柴棒分别连接三角形的底边两端和顶点，形成一个梯形。
《火柴棒问题大全及答案》题库大全二、进阶篇6. 题目：用5根火柴棒拼出一个星星。
答案：取两根火柴棒交叉放置，形成一个十字形。
然后，将另外三根火柴棒分别放在十字形的三个交叉点上，使它们与十字形的火柴棒相连，形成一个五角星。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，再用另外3根火柴棒组成另一个等边三角形，使两个三角形的底边相连。
用剩余的3根火柴棒组成第三个等边三角形，将其底边与前面两个三角形的底边相连。
8. 题目：用12根火柴棒拼出一个六边形。
答案：用6根火柴棒组成一个等边三角形。
接着，将剩余的6根火柴棒分别放在等边三角形的三条边上，使它们与三角形的边平行，形成一个六边形。
9. 题目：用7根火柴棒拼出一个大于号（>）。
答案：取3根火柴棒组成一个等边三角形，然后用4根火柴棒组成一个大于号。
将大于号的尖端与三角形的底边相连，使它们形成一个整体。
10. 题目：用11根火柴棒拼出一个小于号（<）。
答案：先用5根火柴棒组成一个等腰直角三角形，再用6根火柴棒组成一个小于号。
将小于号的尖端与三角形的直角顶点相连，使它们形成一个整体。
一年级奥数-火柴棒游戏
火柴棒游戏姓名：1.用三根火柴棒摆成一个三角形。
2.用5根火柴棒摆成两个三角形。
3.用12根火柴棒摆出4个同样大小的正方形。
4.根据第3题，你能移动4根火柴棒使它成为3个正方形吗？5.请你移动3根火柴棒把下图3个三角形变成5个三角形。
6.用8根火柴摆鱼形，头朝左，尾朝右，请你移动其中的3根火柴，使其头朝右，尾朝左。
7.下图是一个用火柴棒摆成的缺了一条腿并且倒放着的椅子，请你移动3根火柴棒，使椅子正着放，看上去也不缺腿。
8.以下是用14根火柴棒搭成的面向西面房子，再移动其中的2根火柴棒，使这座房子改成面向东面。
练习四1.用7根火柴棒摆成2个正方形。
2.（1）用9根火柴棒摆成3个正方形。
（2）移动其中的3根，使它变成5个三角形。
3.（1）用12根火柴棒摆成5个正方形。
（2）拿去2根火柴棒，使它变成2个正方形。
4.24根火柴棒摆成了9个小正方形，如下图，请你从中拿去8根，使它变成2个大正方形。
5.9根火柴棒摆成了如图的3个三角形。
请你移动其中的4根火柴棒使3个三角形倒过来。
7. 用12根火柴棒摆成了6个三角形。
按要求变图形。
（1）拿掉三根，变成3三角形。
（2） 拿掉4根，变成3个三角形。
（3） 拿掉5根，变成3个三角形。
8. 用4根火柴棒摆字，试试看可以摆几个？9. 用18根火柴摆成如下图的9个大小相同的三角形，从这个图形中每次拿走1根，使其减少1个三角形，最后使它留下大小相同的5个三角形，该怎么拿？。
小学一年级下奥数专题—移火柴棒
移火柴棒1、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移?2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等.3、如下图：用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。
答案：拿掉的3根火柴棒如图中的虚线显示。
4、用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
答案：分析图形，用最少的移动得到新的火柴棒的移动过程如图中虚线显示5、下面的算式是错误的，请你只移动1根火柴棒，把错误的算式变成正确的。
6、只移动一根火柴棒，使等号两边相等。
7、只移动一根火柴棒，使下面的等式成立。
【练习】1、请给下面的每一个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
2、下面这个算式是错误的，请你移动1根火柴，使下面的等式成立。
【自测题】1、下面有几个火柴棒摆成的错误算式，你能只移动其中的一根火柴棒，使这些算式变成正确的吗？典型例题解析例1：请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
方法点击：方法可以基本上和上一题基本相同，只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方法。
“8”是不可能变的，答案是8。
也就只能是3+5，或2+6。
解：例2：请你移动下面算式中的两根火柴棒，使其等式成立。
方法点击：解答此题的关键在于：观察式子和几个数字的特点。
要使这个等式能够成立，只能使左边的式子和变大或者右边的和变小。
而数字一般只会变1或2根火柴，变化就是不很大，要找出其中的答案也就不是很难了。
”移动图中的三根火柴，使图形从一个“品”字拼成一个“井”字。
方法点击：做这一题时，与前几题有所不同。
我们主要应抓住两个图形的结构特点，尽可能动最少的火柴。
如图可以发现，品字形移去三根火柴后，可以是井字形的一部分。
点评：此题在解答的过程中，尽量寻找移动最少的根数，也就是寻找相似根数最多的根数。
例5：方法点击：解答这个题目时我们还要了解在关三角形的知识，图中一共7根火柴，要拼出三个三角形，一共有9条边，那就必须是有两条边要重叠。
小学奥数火柴问题练习题
小学奥数火柴问题练习题一、火柴棒拼数字1. 用火柴棒拼出数字5，至少需要多少根火柴棒？2. 用火柴棒拼出数字8，至少需要多少根火柴棒？3. 用火柴棒拼出数字10，至少需要多少根火柴棒？4. 用火柴棒拼出数字12，至少需要多少根火柴棒？5. 用火柴棒拼出数字15，至少需要多少根火柴棒？二、火柴棒拼图形1. 用火柴棒拼出一个正方形，至少需要多少根火柴棒？2. 用火柴棒拼出一个长方形，至少需要多少根火柴棒？3. 用火柴棒拼出一个等边三角形，至少需要多少根火柴棒？4. 用火柴棒拼出一个直角三角形，至少需要多少根火柴棒？5. 用火柴棒拼出一个梯形，至少需要多少根火柴棒？三、火柴棒移动问题1. 将数字“7”变成数字“9”，至少需要移动几根火柴棒？2. 将数字“5”变成数字“6”，至少需要移动几根火柴棒？3. 将数字“8”变成数字“2”，至少需要移动几根火柴棒？4. 将数字“13”变成数字“15”，至少需要移动几根火柴棒？5. 将数字“18”变成数字“20”，至少需要移动几根火柴棒？四、火柴棒等式问题1. 用火柴棒摆出等式：5 + 5 = 10，至少需要多少根火柴棒？2. 用火柴棒摆出等式：4 + 3 = 7，至少需要多少根火柴棒？3. 用火柴棒摆出等式：8 4 = 4，至少需要多少根火柴棒？4. 用火柴棒摆出等式：9 + 2 = 11，至少需要多少根火柴棒？5. 用火柴棒摆出等式：6 + 6 = 12，至少需要多少根火柴棒？五、火柴棒创意拼图1. 用火柴棒拼出一个房子，至少需要多少根火柴棒？2. 用火柴棒拼出一个船，至少需要多少根火柴棒？3. 用火柴棒拼出一个树，至少需要多少根火柴棒？4. 用火柴棒拼出一个飞机，至少需要多少根火柴棒？5. 用火柴棒拼出一个爱心，至少需要多少根火柴棒？六、火柴棒逻辑推理1. 有三根火柴棒组成的数字“371”，移动两根火柴棒，使其变成一个正确的算式。
2. 有四根火柴棒组成的数字“2345”，移动一根火柴棒，使其变成一个正确的算式。
(完整版)小学一年级下奥数专题—移火柴棒
移火柴棒1、下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形.想一想，应怎样移？2、下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等.3、如下图：用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。
答案：拿掉的3根火柴棒如图中的虚线显示。
7、只移动一根火柴棒，使下面的等式成立。
4、用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。
答案：分析图形，用最少的移动得到新的火柴棒的移动过程如图中虚线显示5、下面的算式是错误的，请你只移动1根火柴棒，把错误的算式变成正确的。
6、只移动一根火柴棒，使等号两边相等。
【练习】1、请给下面的每一个数字只添上1根火柴棒，使它们变成一个新的数字。
195E9D2、下面这个算式是错误的，请你移动1根火柴，使下面的等式成立。
【自测题】1、下面有几个火柴棒摆成的错误算式，你能只移动其中的一根火柴棒，使这些算式变成正确的吗？典型例题解析例1：请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。
方法点击：方法可以基本上和上一题基本相同，只有在数字“2”和“5”中寻找解题的方法。
“8”是不可能变的，答案是8。
也就只能是3+5,或2+6。
解：例2：请你移动下面算式中的两根火柴棒，使其等式成立。
方法点击：解答此题的关键在于：观察式子和几个数字的特点。
要使这个等式能够成立，只能使左边的式子和变大或者右边的和变小。
而数字一般只会变1或2根火柴，变化就是不很大，要找出其中的答案也就不是很难了。
方法点击：做这一题时，与前几题有所不同。
我们主要应抓住两个图形的结构特点，尽可能动最少的火柴。
如图II 可以发现，品字形移去三根火柴后，可 以是井字形的一部分。
二H 匚解答： cFfa 02Ft 0it点评：此题在解答的过程中，我们主要因通过文字间相似之处入手，尽量寻找移动最少的根数，也就是寻找相似根数最多的根数。
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1.下面算式是用火柴棒摆成的，可惜是错的，请你移动其中的一根火柴棒，使等号两边相等.
2.下图是用12根小棒组成的4个同样大小的正方形，请你移动3根小棒，使原图形变成3个同样大小的正方形．想一想，应怎样移？
答案：原图形中小棒有"公用"，而且摆了4个同样大小的正方形．还是这些小棒，要摆成3个正方形，也就是正方形的个数减少了，因此要减少或者没有"公用"的小棒．具体操作如下图．
3.只移动一根火柴棍，使下面的等式成立。
答案：因为14+7-4=17，要使等式右边等于11可以采用多减、少加的办法。
通过改变运算符号就可以达到多减少加的目的。