(完整版)高职教研室活动记录
职校教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业学校的教研工作越来越受到重视。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，我校教研组于2023年4月15日开展了主题为“深化职业教育改革，提升教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验分享等形式，促进教师之间的交流与合作，共同探讨如何更好地适应职业教育改革的新形势，提升教学质量。
二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00至下午16:00三、活动地点学校多功能厅四、参与人员教研组长、各学科教师、教学管理人员五、活动议程1. 开幕式（9:00-9:30）- 主持人介绍活动背景和目的- 校长致辞，强调教研工作的重要性2. 集体备课（9:30-11:30）- 各教研组针对本学期重点课程进行集体备课- 教师们共同探讨教学目标、教学内容、教学方法等问题- 教研组长对备课情况进行总结和指导3. 教学研讨（11:30-13:00）- 各教研组汇报集体备课成果- 教师们就教学中的疑难问题进行研讨- 邀请资深教师分享教学经验4. 经验分享（13:00-14:00）- 邀请优秀教师代表分享教学心得- 分享内容涵盖教学设计、课堂管理、学生评价等方面- 教师们积极参与讨论，提出改进建议5. 专题讲座（14:00-15:00）- 邀请教育专家进行专题讲座，主题为“职业教育改革背景下教师的专业发展”- 讲座内容涵盖职业教育发展趋势、教师角色转变、教学方法创新等- 教师们认真聆听，积极互动6. 总结发言（15:00-15:30）- 教研组长对本次活动进行总结- 对教师们的积极参与和取得的成果表示肯定- 对下一步教研工作提出要求7. 闭幕式（15:30-16:00）- 主持人宣布活动圆满结束- 全体教师合影留念六、活动内容详述1. 集体备课在集体备课环节，各教研组围绕本学期重点课程，如机械加工、电子技术、计算机应用等，进行了深入的讨论。
教师们针对课程特点，共同确定了教学目标、教学内容和教学方法。
高职创新教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等职业教育改革的不断深入，高职教育在培养高素质技术技能人才方面发挥着越来越重要的作用。
为提升教育教学质量，促进教师专业成长，我校于近日开展了以“创新教研，提升教学质量”为主题的高职创新教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流、实践等方式，激发教师创新思维，提高教育教学水平。
二、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日-2021年X月X日活动地点：学校多功能厅三、活动参与人员本次活动共有来自全校各系的30余名教师参加，其中包括教务处、科研处、各系负责人及一线教师。
四、活动内容1. 开幕式活动伊始，教务处处长发表了热情洋溢的致辞，对本次活动的目的、意义进行了阐述，并对参加活动的教师提出了期望和要求。
2. 专家讲座邀请知名学者、行业专家进行专题讲座，内容包括：（1）高职教育发展趋势及创新方向（2）教学方法改革与创新（3）课程体系建设与优化（4）教师专业成长与职业素养讲座结束后，教师们积极参与讨论，就讲座内容进行了深入交流。
3. 教学研讨各系部分别组织开展了教学研讨活动，内容包括：（1）分享优秀教学案例，交流教学经验（2）探讨课程改革与创新教学方法（3）分析学生需求，优化教学内容与手段（4）研究教学评价体系，提高教学质量4. 教学观摩与交流组织教师观摩优秀教学案例，进行现场点评和交流，以提升教师的教学水平和创新能力。
5. 闭幕式活动最后，教务处处长对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与和取得的成果给予了高度评价，并对今后的教学工作提出了要求。
五、活动成果1. 教师创新思维得到激发，教育教学水平得到提升。
2. 教学方法改革取得初步成果，有利于提高教学质量。
3. 教师之间交流合作更加紧密，形成良好的教研氛围。
4. 学生对教学满意度有所提高，有利于学生全面发展。
六、活动总结本次高职创新教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续深入推进教育教学改革，不断提高教师队伍的整体素质，为培养高素质技术技能人才做出更大贡献。
职业高中教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：职业高中会议室三、活动主题：提升教学质量，促进教师专业发展四、参与人员：全体高中教师、教务处、教科室负责人五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教务处负责人发表了热情洋溢的致辞，对本次教研活动的意义进行了阐述，强调了教师专业发展的重要性，并鼓励全体教师积极参与，共同提高教学质量。
2. 教研活动主题分享（1）主题一：教学方法创新与实践由我校优秀教师张老师分享了自己的教学经验。
张老师结合自身教学实践，详细介绍了如何运用现代教育技术手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
她强调，教师在教学中要注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
（2）主题二：课程资源整合与开发由教科室负责人李老师主持，邀请了来自不同学科的优秀教师进行经验交流。
李老师指出，课程资源的整合与开发是提高教学质量的关键，教师要善于挖掘和利用各种课程资源，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 互动环节（1）教师提问与解答在互动环节，教师们纷纷就自己在教学过程中遇到的问题进行提问，由有经验的教师进行解答。
通过提问与解答，教师们相互学习，共同提高。
（2）小组讨论分组讨论环节，教师们围绕“如何提高学生的自主学习能力”这一主题展开讨论。
各组教师结合自身教学实际，提出了许多有针对性的建议和措施。
4. 总结与反思活动最后，教务处负责人对本次教研活动进行了总结。
他指出，本次教研活动取得了圆满成功，教师们在教学方法和课程资源整合等方面取得了丰硕的成果。
同时，他也对今后的教学工作提出了要求，希望全体教师继续努力，不断提高自身素质，为我校的教育事业贡献力量。
六、活动效果：1. 提高了教师们的教育教学水平，为提高我校教学质量奠定了基础。
2. 增强了教师之间的交流与合作，促进了教师专业发展。
3. 激发了教师的教学热情，为我校的教育事业注入了新的活力。
七、后续工作：1. 教务处将根据本次教研活动的内容，对教师的教学工作进行跟踪指导，确保活动成果的落实。
职高教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅活动主题：深化课堂教学改革，提升教学质量活动组织者：教务处参与人员：全体教师活动记录人：张晓梅一、活动背景随着教育改革的不断深入，职业高中教育面临着前所未有的挑战和机遇。
为了提升教师的教学水平和学生的综合素质，我校决定开展以“深化课堂教学改革，提升教学质量”为主题的教研活动。
二、活动流程1. 签到入场下午2:00，全体教师准时签到入场，按照座位表就坐。
2. 活动致辞教务处主任李明首先发表了热情洋溢的致辞，他强调了本次教研活动的重要性，鼓励教师们积极参与，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
3. 课堂教学观摩3:00，活动进入课堂教学观摩环节。
由我校优秀教师赵静执教一堂物理课《电磁感应》。
赵老师的课堂设计新颖，教学方法灵活，充分调动了学生的学习积极性，赢得了在场教师的一致好评。
4. 教学经验分享3:30，赵静老师进行了教学经验分享。
她从教学设计、课堂组织、教学方法等方面详细介绍了自己的教学心得，并与大家共同探讨了如何提高课堂教学效果。
5. 分组讨论4:00，全体教师分为五个小组，围绕“深化课堂教学改革，提升教学质量”这一主题进行讨论。
各小组积极参与，踊跃发言，提出了许多具有针对性的意见和建议。
6. 总结发言4:30，教务处主任李明对本次教研活动进行了总结。
他充分肯定了教师们在活动中的表现，并对今后的教学工作提出了具体要求。
三、活动成果1. 提高了教师的教学水平通过观摩优秀教师的课堂，教师们学到了很多先进的教学理念和方法，为自己的教学实践提供了有益的借鉴。
2. 促进了教师之间的交流与合作分组讨论环节，教师们畅所欲言，分享了自己的教学经验和心得，增进了彼此的了解和友谊。
3. 明确了今后的工作方向通过本次教研活动，教师们对深化课堂教学改革、提升教学质量有了更加明确的认识，为今后的教学工作指明了方向。
四、活动反思1. 加强教师培训学校应加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教学能力。
职高综合教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年10月15日二、活动地点：职高综合教研组办公室三、活动主题：提升教学质量，促进教师专业成长四、活动参与人员：职高综合教研组全体教师五、活动内容：1. 活动背景随着我国职业教育改革的深入推进，职高教育面临着前所未有的发展机遇和挑战。
为了提高教学质量，促进教师专业成长，职高综合教研组于2021年10月15日开展了主题为“提升教学质量，促进教师专业成长”的教研活动。
2. 活动流程（1）组长发言活动伊始，教研组长王老师对本次教研活动的目的和意义进行了阐述，强调了提升教学质量、促进教师专业成长的重要性，并对全体教师提出了具体要求。
（2）教学经验分享接着，由三位资深教师分别分享了他们在教学过程中的成功经验和心得体会。
其中，张老师分享了自己在课堂管理方面的经验，李老师则介绍了如何激发学生学习兴趣的方法，王老师则从教学设计、教学方法等方面进行了详细讲解。
（3）教学案例分析为了使教研活动更具针对性，教研组选取了几个典型案例进行了深入剖析。
老师们针对案例中存在的问题，纷纷提出了自己的见解和建议，并共同探讨解决方案。
（4）分组讨论根据教研活动主题，老师们分成四个小组，围绕以下议题进行讨论：①如何提高课堂效率？②如何培养学生的自主学习能力？③如何加强教师之间的合作与交流？④如何将信息技术融入教学？各组在讨论过程中，积极发言，分享了自己的观点和经验，为后续的教学工作提供了有益的借鉴。
（5）总结与反思最后，教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了老师们在活动中的积极参与和贡献，并提出了以下几点建议：①加强学习，提升自身素质；②关注学生需求，创新教学方法；③加强团队协作，共同提高教学质量。
3. 活动成果通过本次教研活动，老师们对提升教学质量、促进专业成长有了更加清晰的认识，明确了今后的努力方向。
以下是活动成果的总结：（1）老师们对课堂教学有了更加深刻的理解，为今后的教学工作提供了有益的借鉴；（2）老师们在讨论过程中，积极分享经验，加强了教师之间的交流与合作；（3）教研组明确了今后的工作重点，为提高教学质量奠定了基础。
教研活动记录__高职(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高高职教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了以“提升高职课堂教学质量”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、经验分享等方式，加强教师之间的交流与合作，提升教师的教学能力和水平。
二、活动时间及地点活动时间：2021年10月15日（周五）上午8:30-11:30活动地点：我校多功能厅三、活动主题提升高职课堂教学质量四、活动流程1. 开场致辞由教务处主任主持，对本次教研活动的目的和意义进行阐述，强调了提升高职课堂教学质量的重要性，并对全体教师提出了要求。
2. 集体备课各学科教研组针对本学期课程内容进行集体备课，旨在统一教学进度、教学方法和教学手段，提高课堂教学效果。
3. 教学观摩观摩优秀教师授课，教师们认真聆听、记录，学习优秀教师的授课技巧和教学方法。
4. 经验分享优秀教师在观摩课后，结合自身教学经验，分享课堂教学心得，为其他教师提供借鉴。
5. 专题讲座邀请教学专家进行专题讲座，针对高职课堂教学中的热点问题进行深入剖析，为教师提供理论指导。
6. 互动交流教师们针对教学中的实际问题进行讨论，共同探讨解决方案。
7. 总结发言教务处主任对本次活动进行总结，并对今后的教学工作提出要求。
五、活动内容1. 集体备课本次集体备课以《高等数学》课程为例，各教研组成员共同讨论了教学进度、教学方法、教学手段等问题。
在讨论过程中，教师们分享了各自的教学经验和心得，为课堂教学提供了有力支持。
2. 教学观摩本次教学观摩环节，观摩了两位优秀教师的授课。
他们在课堂教学中，注重启发学生思维，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
教师们认真记录，对优秀教师的授课技巧和教学方法进行了深入剖析。
3. 经验分享在经验分享环节，两位优秀教师在观摩课后，结合自身教学经验，分享了课堂教学心得。
他们认为，要想提高课堂教学质量，首先要关注学生的需求，激发学生的学习兴趣；其次，要善于运用多种教学方法，提高课堂互动性；最后，要加强自身素质，不断提升教学水平。
高职学校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等职业教育改革的不断深入，高职院校的教育教学质量日益受到广泛关注。
为了提升教师的教学水平和专业素养，促进教育教学改革，我校于2023年3月15日组织开展了主题为“提升教学质量，促进专业发展”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，激发教师的教学热情，提高课堂教学效果。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员1. 教务处负责人2. 各系部教研组长3. 教师代表五、活动内容1. 集体备课本次活动首先进行了集体备课环节。
各系部教研组长带领本组教师针对即将到来的课程进行集体备课。
备课过程中，教师们共同研讨教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等，确保教学内容的科学性和合理性。
2. 教学研讨在集体备课的基础上，各系部进行了教学研讨。
教师们针对教学过程中遇到的问题进行深入探讨，分享教学经验，共同寻找解决方案。
研讨内容包括：（1）如何提高学生的课堂参与度；（2）如何将理论与实践相结合；（3）如何运用现代教育技术手段辅助教学；（4）如何进行教学评价。
3. 经验交流在经验交流环节，各系部推荐优秀教师代表分享自己在教学过程中的成功经验和心得体会。
这些经验包括：（1）如何激发学生的学习兴趣；（2）如何培养学生的创新能力和实践能力；（3）如何与学生建立良好的师生关系；（4）如何应对教学过程中的突发事件。
4. 专家讲座本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
专家针对高职教育的发展趋势、教师专业发展等方面进行了深入剖析，为教师们提供了宝贵的指导和建议。
六、活动总结1. 活动成果本次活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过集体备课、教学研讨、经验交流等形式，教师们对教学工作的认识得到了进一步提高，教学水平得到了有效提升。
2. 存在问题（1）部分教师对教学改革的重视程度不够；（2）教学方法单一，缺乏创新；（3）教学评价体系不够完善。
3. 改进措施（1）加强教师培训，提高教师对教学改革的重视程度；（2）鼓励教师创新教学方法，提高课堂教学效果；（3）完善教学评价体系，促进教师专业发展。
职业校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX职业校多功能厅三、活动主题：提升教学质量，促进教师专业成长四、活动背景：为了提高我校教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2021年X月X日开展了教研活动。
本次教研活动旨在通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师教育教学能力，为我校教育教学质量的提升奠定坚实基础。
五、活动内容：1. 专家讲座本次教研活动邀请了XX大学教授进行专题讲座，主题为“现代教育理念下的课堂教学改革”。
讲座中，教授结合自身教学经验，深入浅出地阐述了现代教育理念，并对课堂教学改革提出了具体建议。
讲座内容丰富，为我校教师提供了宝贵的理论指导。
2. 课堂观摩为了提高教师的教学实践能力，本次教研活动安排了各学科优秀教师进行课堂观摩。
观摩过程中，教师们认真记录、思考，对优秀教师的课堂设计、教学方法、学生互动等方面进行了深入分析。
观摩课后，进行了热烈的讨论，教师们分享了观摩心得，为彼此的教学提供了有益借鉴。
3. 教学研讨在教学研讨环节，各学科教师围绕“如何提高教学质量”这一主题展开了热烈讨论。
教师们结合自身教学实践，分享了提高教学质量的方法和策略，如：优化教学设计、加强课堂管理、关注学生个体差异等。
研讨过程中，教师们积极参与，畅所欲言，为提高教学质量献计献策。
六、活动总结：1. 通过本次教研活动，教师们对现代教育理念有了更深入的了解，为今后的教育教学工作奠定了理论基础。
2. 课堂观摩和教学研讨环节，教师们相互学习、取长补短，提高了自身的教育教学能力。
3. 活动达到了预期目标，为我校教育教学质量的提升奠定了坚实基础。
七、活动反思：1. 活动组织方面：在今后的教研活动中，要进一步完善活动方案，确保活动顺利进行。
2. 活动内容方面：在今后的教研活动中，要注重理论与实践相结合，提高活动的针对性和实效性。
3. 活动效果方面：在今后的教研活动中，要关注教师的专业成长，为教师提供更多展示和交流的机会。
高职院校教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月20日活动地点：学院会议室活动主题：提升教学质量，促进专业发展参与人员：教务处负责人、各系部教学负责人、专业教师代表活动记录人：张晓红一、活动背景随着我国高等职业教育的发展，高职院校的教学质量和专业建设成为社会关注的焦点。
为了进一步提升我院的教学水平，促进专业发展，教务处组织了本次教研活动，旨在通过交流、研讨，找出教学中的问题，提出改进措施，推动我院教育教学工作再上新台阶。
二、活动内容1. 教务处负责人讲话教务处负责人在活动开始时发表了讲话，强调了本次教研活动的重要性，并对教师们提出了几点希望：（1）要提高认识，明确教学工作的核心地位；（2）要加强学习，不断提升自身教学水平；（3）要勇于创新，积极探索教学方法；（4）要注重团队协作，共同推动我院教育教学工作的发展。
2. 各系部教学负责人汇报各系部教学负责人分别就本系部教学现状、存在问题及改进措施进行了汇报。
以下为部分系部汇报摘要：（1）电子信息工程系：针对学生实践能力不足的问题，计划加强实践教学环节，增设实验课程，提高学生的动手能力。
（2）会计系：针对课程设置不合理的问题，计划调整课程体系，增加会计实务、财务管理等实践性课程，提高学生的职业素养。
（3）外语系：针对学生英语基础薄弱的问题，计划加强英语教学，增设英语角、英语演讲等活动，提高学生的英语应用能力。
3. 专业教师代表发言专业教师代表结合自身教学实践，分享了教学经验，并对教学工作中遇到的问题进行了探讨。
以下为部分教师发言摘要：（1）王老师：在教学过程中，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力。
（2）李老师：通过小组合作、项目教学等方式，培养学生的团队协作精神和创新意识。
（3）张老师：注重课堂管理，营造良好的教学氛围，提高学生的学习效果。
4. 讨论与交流在讨论环节，教师们围绕以下议题进行了深入交流：（1）如何提高学生的实践能力？（2）如何加强师资队伍建设？（3）如何创新教学方法？（4）如何加强校企合作？5. 总结与部署最后，教务处负责人对本次活动进行了总结，并对下一步工作进行了部署：（1）加强教学督导，确保教学质量；（2）开展教师培训，提升教师教学水平；（3）推进课程改革，优化课程体系；（4）加强校企合作，拓宽学生就业渠道。
职业院校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业院校在教育教学、科研创新等方面取得了显著成果。
为了进一步提高教育教学质量，加强教师队伍建设，推动教育教学改革，我校于2023年4月15日组织开展了教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，分享教学经验，探讨教学方法，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午8:30至下午5:00三、活动地点我校多功能厅四、活动主题以“深化职业教育改革，提升教育教学质量”为主题，聚焦教育教学改革、教学方法创新、教师专业发展等方面。
五、活动内容1. 开幕式上午8:30，活动正式开始。
校领导首先发表了热情洋溢的讲话，强调了教研活动的重要性，并对教师们提出了殷切期望。
随后，教研活动主持人介绍了本次活动的主题、日程安排和具体内容。
2. 教学经验分享上午9:00至10:30，开展了教学经验分享环节。
五位来自不同专业的优秀教师代表，分别就自己在教学过程中积累的经验和心得进行了分享。
分享内容包括课程设计、教学方法、课堂管理、学生评价等方面，现场气氛热烈，教师们积极参与讨论。
3. 教学观摩上午10:40至12:00，组织了教学观摩活动。
观摩了三位优秀教师的教学课堂，涉及语文、数学、英语等多个学科。
观摩课后，教师们对三位教师的授课进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。
4. 教学方法研讨下午2:00至3:30，开展了教学方法研讨环节。
邀请了三位教育专家就当前职业教育教学方法进行了专题讲座，并针对教师们在教学过程中遇到的问题进行了深入剖析和解答。
讲座内容丰富，教师们受益匪浅。
5. 教师专业发展讨论下午3:40至5:00，组织了教师专业发展讨论。
教师们围绕如何提升自身专业素养、加强团队协作、促进教育教学改革等方面展开了热烈讨论。
现场气氛活跃，教师们积极分享自己的观点和经验。
六、活动总结1. 活动成效本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
教师们在活动中分享了教学经验，探讨了教学方法，提升了专业素养，为今后的教育教学工作奠定了坚实基础。
教研活动记录高职(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国高等职业教育的发展，英语教学在高职教育中的地位日益重要。
为了提高高职英语教学质量，培养学生的英语应用能力，我校于2021年10月15日组织了一次以“高职英语教学策略探讨”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与探讨，分享教学经验，改进教学方法，提升教学效果。
二、活动目的1. 提高教师对高职英语教学策略的认识，明确教学目标；2. 交流教学经验，探讨适合高职英语的教学方法；3. 培养学生的英语应用能力，提高学生的英语水平；4. 促进教师之间的合作与交流，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 高职英语教学现状分析首先，由我校英语教研组组长李老师对高职英语教学现状进行了分析。
她指出，目前高职英语教学存在以下问题：（1）学生英语基础薄弱，学习兴趣不高；（2）教学内容与实际应用脱节，缺乏实用性和趣味性；（3）教学方法单一，课堂氛围不活跃；（4）教师专业素养有待提高。
2. 高职英语教学策略探讨接着，各位教师围绕以下策略展开讨论：（1）激发学生学习兴趣，提高学生英语学习积极性；（2）注重学生英语基础，打好英语学习基础；（3）改革教学方法，提高课堂教学效果；（4）加强教师专业素养，提升教学质量。
3. 优秀教学案例分享随后，由我校优秀教师张老师分享了一节优秀的高职英语课堂教学案例。
她从以下几个方面进行了阐述：（1）教学目标明确，贴近实际应用；（2）教学内容丰富，注重趣味性和实用性；（3）教学方法多样，激发学生学习兴趣；（4）课堂氛围活跃，提高学生参与度。
4. 总结与展望最后，教研组组长李老师对本次活动进行了总结，并对今后高职英语教学提出了以下几点建议：（1）加强教师培训，提高教师专业素养；（2）改革教学方法，注重学生英语应用能力的培养；（3）加强课程建设，提高课程质量；（4）加强校企合作，为学生提供更多实践机会。
四、活动效果本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。
教师们纷纷表示，通过本次活动，对高职英语教学策略有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的启示。
职中教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题深化课堂教学改革，提高教育教学质量四、活动参与人员1. 学校领导：张校长、李副校长2. 教研组长：王老师、赵老师3. 各学科教师：共计30人五、活动议程1. 介绍活动背景和目的2. 各学科教研组长汇报近期教研活动开展情况3. 教师代表分享教学经验4. 专题讲座：如何有效开展课堂教学5. 分组讨论：如何将新技术融入课堂教学6. 总结发言7. 活动结束六、活动内容1. 介绍活动背景和目的张校长在活动开始时进行了简短的致辞，他指出，本次教研活动的目的是为了进一步深化课堂教学改革，提高教育教学质量，促进教师专业成长。
希望通过这次活动，能够激发教师的创新思维，推动学校教育教学工作再上新台阶。
2. 各学科教研组长汇报近期教研活动开展情况王老师作为语文教研组长，首先汇报了语文组的教研活动情况。
他提到，语文组近期重点开展了“阅读教学策略研究”活动，通过集体备课、听课评课等方式，提高了教师的阅读教学能力。
赵老师作为数学教研组长，接着汇报了数学组的教研活动。
她表示，数学组近期围绕“提高学生数学思维能力”这一主题，进行了多次研讨，并尝试将小组合作学习引入课堂，取得了良好的效果。
3. 教师代表分享教学经验语文教师李老师分享了她在课堂教学中如何运用多媒体技术提高学生兴趣的经验。
她提到，通过制作精美的课件、开展互动游戏等手段，使得课堂氛围更加活跃，学生的学习积极性得到了显著提高。
数学教师张老师则分享了他在教学中如何培养学生的数学思维能力的经验。
他强调，教师在教学中要注重启发学生的思维，鼓励学生提出问题，通过解决问题来提高学生的思维能力。
4. 专题讲座：如何有效开展课堂教学李副校长针对“如何有效开展课堂教学”这一主题进行了专题讲座。
他结合实际案例，分析了当前课堂教学存在的问题，并提出了改进措施。
他强调，教师要关注学生的个体差异，因材施教，同时要善于运用各种教学方法，提高课堂教学效率。
职校教研活动记载(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业学校的教育教学质量日益受到社会各界的关注。
为了进一步提升我校的教育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日开展了以“提升课堂教学质量，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提高教师的教学水平，优化教学设计，激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。
二、活动时间与地点活动时间：2021年10月15日（星期五）上午8:30-12:00活动地点：我校教学楼三楼会议室三、活动内容1. 集体备课活动伊始，各教研组根据本学期教学计划，围绕某一教学主题进行了集体备课。
各教研组成员积极参与，共同探讨教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价等环节。
通过集体备课，教师们对教材有了更深入的理解，对教学方法有了新的认识，为接下来的课堂教学打下了坚实的基础。
2. 课堂观摩在集体备课的基础上，各教研组选派优秀教师进行课堂观摩。
观摩过程中，教师们认真记录课堂亮点和不足，对教学过程中的各个环节进行了细致的分析。
观摩课后，组织开展了教学研讨活动。
3. 教学研讨教学研讨环节，观摩教师结合自己的教学实践，对观摩课进行了深入剖析。
大家围绕以下几个方面展开了热烈讨论：（1）教学目标是否明确，是否具有可操作性；（2）教学内容是否合理，是否与课程标准相符；（3）教学方法是否恰当，是否能够激发学生的学习兴趣；（4）教学评价是否科学，是否能够有效促进学生学习；（5）课堂组织是否有序，是否能够保证教学效果。
在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见。
针对观摩课中存在的问题，提出了切实可行的改进措施。
同时，也分享了各自在教学过程中的成功经验。
4. 专家讲座为了进一步提升教师的教学水平，我校邀请了知名职业教育专家进行专题讲座。
专家从职业教育发展趋势、课堂教学改革、教师专业成长等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座内容丰富，实用性强，使教师们受益匪浅。
职校教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业学校的教研工作越来越受到重视。
为了提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月15日组织开展了主题为“深化课堂教学改革，提升学生实践能力”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学水平和学生的实践操作能力。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点职业院校多功能厅四、参与人员全体教师、教务处领导、教学督导组五、活动流程1. 集体备课阶段- 时间：上午8:00-10:00- 地点：各专业教研室- 内容：各专业组教师针对本学期新开课程进行集体备课，共同探讨课程教学目标、教学策略、教学方法、教学评价等环节。
2. 课堂观摩阶段- 时间：上午10:30-12:00- 地点：各专业教室- 内容：由各专业组选派优秀教师进行课堂展示，观摩教师对教学内容的处理、教学方法的运用、课堂互动等方面的表现。
3. 教学研讨阶段- 时间：下午14:00-16:00- 地点：多功能厅- 内容：- 观摩教师分享教学心得，介绍课堂设计思路和教学方法。
- 各专业组进行分组讨论，对观摩课进行点评，提出改进建议。
- 教务处领导对本次活动进行总结，并对今后的教研工作提出要求。
六、活动内容1. 集体备课- 各专业组教师针对新开课程，结合课程标准和学生实际情况，制定了详细的教学计划。
- 教师们就教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了深入讨论，形成了共识。
2. 课堂观摩- 观摩课教师通过精心设计教学环节，展示了丰富的教学方法和教学手段。
- 学生在课堂上积极参与，展现了良好的学习状态。
3. 教学研讨- 观摩教师分享了课堂设计的思路和教学经验，得到了与会教师的肯定。
- 分组讨论中，教师们针对观摩课提出了中肯的意见和建议，如加强课堂互动、关注学生个体差异等。
七、活动成果1. 教师的教学水平和课堂驾驭能力得到提升。
2. 学生实践操作能力得到锻炼。
职高教研活动记录范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国职业教育改革的不断深入，职业高中教育在培养学生职业技能和综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
为了提升教师的教学水平，促进教育教学质量的提高，我校于2023年3月15日开展了以“提升教学技能，促进学生全面发展”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨教学中的实际问题，分享教学经验，共同提高教育教学质量。
二、活动时间及地点活动时间：2023年3月15日（星期三）上午8:30-11:30活动地点：学校会议室三、活动参与人员参与人员：全体职高教师四、活动议程1. 开场致辞2. 课堂教学观摩3. 教学经验分享4. 分组讨论5. 总结与反馈五、活动内容（一）开场致辞活动伊始，校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调了教研活动的重要性，指出通过教研活动，教师可以相互学习，取长补短，共同提高。
同时，他鼓励教师积极参与，认真研讨，为提高我校教育教学质量贡献力量。
（二）课堂教学观摩本次活动共观摩了三节不同学科的课堂教学。
教师们展示了各自独特的教学风格和教学技巧，充分体现了“以学生为本”的教学理念。
在观摩过程中，教师们认真记录，互相学习，对课堂教学中存在的问题进行了深入思考。
（三）教学经验分享观摩课后，三位优秀教师分享了他们的教学经验。
他们从备课、课堂管理、学生评价等方面入手，结合自身教学实践，为其他教师提供了有益的借鉴。
分享环节气氛热烈，教师们纷纷表示受益匪浅。
（四）分组讨论活动进入分组讨论环节，教师们围绕“如何提高课堂教学效率”这一主题展开热烈讨论。
各组教师积极发言，提出了许多具有针对性和可操作性的建议。
讨论过程中，教师们充分交流，共同探讨，为提高课堂教学效率提供了有力保障。
（五）总结与反馈活动最后，教导主任对本次活动进行了总结。
他指出，本次教研活动达到了预期目标，教师们在活动中表现出了极高的热情和积极参与的态度。
同时，他也指出了活动中存在的问题，并对今后的教研工作提出了具体要求。
高校教研室活动记录高职(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日活动地点：XX高校高职学院会议室参与人员：XX高校高职学院全体教研室成员活动主题：探讨高职教育改革与发展策略一、活动背景随着我国经济社会的发展和产业结构的调整，高职教育在培养高素质技术技能型人才方面发挥着越来越重要的作用。
为适应新时代人才培养需求，XX高校高职学院于2023年3月15日举办了教研室活动，旨在探讨高职教育改革与发展策略，提升教育教学质量。
二、活动内容1. 活动开场活动由XX高校高职学院院长XX主持。
首先，XX院长对全体教研室成员的到来表示欢迎，并简要介绍了本次活动的目的和意义。
2. 主题报告XX高校高职学院资深教授XX就“新时代高职教育改革与发展策略”进行了主题报告。
报告内容主要包括以下几个方面：（1）新时代高职教育面临的机遇与挑战报告指出，新时代我国经济高质量发展对高职教育提出了更高要求。
一方面，产业升级和新技术应用为高职教育提供了广阔的发展空间；另一方面，人才培养质量不高、师资力量不足等问题亟待解决。
（2）高职教育改革与发展方向报告强调，高职教育改革应从以下几个方面着手：①深化产教融合，推动校企合作；②优化专业结构，提升人才培养质量；③加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平；④创新人才培养模式，培养适应新时代需求的高素质技术技能型人才。
（3）高职教育改革与发展策略报告提出了以下策略：①加强政策支持，优化高职教育发展环境；②深化教育教学改革，提高人才培养质量；③加强国际交流与合作，提升高职教育国际化水平；④加强职业教育宣传，提高社会对高职教育的认知度和认可度。
3. 分组讨论主题报告结束后，全体教研室成员分为四个小组，围绕以下议题进行讨论：（1）如何深化产教融合，推动校企合作？（2）如何优化专业结构，提升人才培养质量？（3）如何加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平？（4）如何创新人才培养模式，培养适应新时代需求的高素质技术技能型人才？各小组讨论热烈，成员们积极发言，提出了许多具有针对性和可操作性的建议。
职高教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年4月15日二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：以“深化课程改革，提升教学质量”为主题的教学研讨活动四、活动参与人员：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、音乐、美术等教研组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞2. 优秀教学案例分享3. 教学研讨4. 专家讲座5. 总结与展望六、活动记录：1. 开场致辞活动开始，由学校校长发表讲话。
校长首先对教研组全体教师的辛勤付出表示肯定，并对本次教研活动提出了期望。
他强调，深化课程改革是提升教学质量的关键，希望全体教师能够积极参与，共同探讨，为学校的教学工作注入新的活力。
2. 优秀教学案例分享本次活动邀请了各教研组推荐的优秀教学案例进行分享。
首先由语文教研组的张老师分享了一堂以“诗词朗诵”为主题的教学课。
张老师通过生动的讲解和丰富的教学手段，激发了学生的学习兴趣，课堂气氛活跃。
随后，数学教研组的李老师分享了“函数图像与性质”的教学案例，李老师运用多媒体教学，将抽象的数学概念具体化，帮助学生更好地理解。
3. 教学研讨在优秀教学案例分享之后，各教研组分组进行了热烈的讨论。
教师们针对教学案例中的优点和不足进行了深入剖析，并提出了自己的教学建议。
例如，在语文教研组的讨论中，教师们认为，在课堂教学中，教师应注重培养学生的阅读能力和表达能力，同时，要关注学生的个体差异，因材施教。
4. 专家讲座为了进一步提升教师的教学水平，本次活动邀请了市教研院的专家进行讲座。
专家以“如何深化课程改革，提升教学质量”为题，结合当前教育形势，分析了课程改革的方向和重点。
专家强调，教师应关注学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。
5. 总结与展望活动最后，由学校教学副校长进行总结。
副校长对本次教研活动给予了高度评价，认为本次活动内容丰富，形式多样，取得了良好的效果。
她希望全体教师能够以此为契机，继续深化课程改革，不断提升教学质量。
教研活动记录职高(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提升职高教师的教学水平和专业素养，加强教师之间的交流与合作，我校于2021年10月15日开展了主题为“深化课程改革，提升教学质量”的教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师之间的教学经验交流，提高课堂教学效果。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员本次教研活动由我校全体职高教师参加，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育、美术、音乐等学科的优秀教师。
五、活动内容1. 集体备课活动开始，各学科组分别进行了集体备课。
各备课组针对即将开展的教学内容，共同讨论教学目标、教学重难点、教学方法、教学手段等。
在讨论过程中，教师们积极发言，各抒己见，形成了共识。
2. 课堂观摩集体备课结束后，各学科组选派优秀教师进行了课堂观摩。
观摩课由语文、数学、英语等学科的教师分别进行。
在观摩课中，教师们展示了各自的教学风格和特色，课堂气氛活跃，学生参与度高。
3. 教学研讨观摩课后，各学科组进行了教学研讨。
教师们针对观摩课的教学效果、教学方法、教学手段等方面进行了深入讨论。
在讨论过程中，教师们互相学习，取长补短，共同提高。
4. 专家讲座为了进一步提升教师的专业素养，本次活动还邀请了校外专家进行专题讲座。
专家以“如何提高职高学生的综合素质”为题，结合自身丰富的教学经验，为教师们提供了许多宝贵的建议。
六、活动总结1. 提高教师专业素养通过本次活动，教师们的专业素养得到了进一步提升。
在集体备课、课堂观摩、教学研讨等环节中，教师们互相学习，共同进步。
2. 优化教学方法本次活动使教师们更加注重教学方法的研究和改进。
在课堂观摩和教学研讨中，教师们分享了各自的教学经验，为优化教学方法提供了有力支持。
3. 提升教学质量通过本次活动，教师们对如何提高教学质量有了更加清晰的认识。
在今后的教学中，教师们将更加注重学生的主体地位，努力提高课堂教学效果。
职校教研会活动记录内容(3篇)
第1篇一、活动时间：2023年X月X日（星期X）下午X点至X点二、活动地点：XX职业学校会议室三、活动主题：探讨职业教育课程改革与创新，提升教学质量四、参会人员：1. 校长：XXX2. 教务处主任：XXX3. 教研组长：XXX4. 各学科教师：共X人五、活动议程：1. 校长致辞2. 教务处主任介绍本次教研会背景和目的3. 教研组长汇报上学期教研工作总结及下学期工作计划4. 各学科教师就课程改革与创新进行交流讨论5. 分组讨论：针对具体课程设置、教学方法、考核方式等进行深入探讨6. 分组汇报：各小组就讨论成果进行总结汇报7. 教务处主任总结发言8. 校长总结发言六、活动内容：1. 校长致辞：校长强调了职业教育在培养技能型人才中的重要性，并对本次教研会的召开表示肯定，希望全体教师积极参与，共同推动职业教育的发展。
2. 教务处主任介绍：教务处主任简要介绍了本次教研会的背景和目的，强调教研活动对于提高教学质量的重要性，并希望老师们能够认真思考，提出切实可行的改革措施。
3. 教研组长汇报：教研组长对上学期教研工作进行了总结，包括教学研讨、课程开发、教学资源整合等方面，并对下学期的工作计划进行了简要说明。
4. 各学科教师交流讨论：各学科教师围绕课程改革与创新这一主题，结合自身教学实践，就课程设置、教学方法、考核方式等方面展开了热烈的讨论。
5. 分组讨论：教师们根据学科特点，分为若干小组，针对具体课程设置、教学方法、考核方式等进行深入探讨，提出了许多有益的建议。
6. 分组汇报：各小组就讨论成果进行总结汇报，分享了各自在课程改革与创新方面的经验和成果。
7. 教务处主任总结发言：教务处主任对本次教研会进行了总结，肯定了教师们在课程改革与创新方面的努力，并对下阶段的工作提出了要求。
8. 校长总结发言：校长对本次教研会给予了高度评价，认为老师们在讨论中提出了许多有价值的意见和建议，对职业教育的发展具有重要意义。
同时，校长也对全体教师提出了新的期望，希望大家能够继续努力，为培养更多高素质的技能型人才贡献力量。
职高老师教研活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年3月15日上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅参与人员：全体职高部教师活动主题：探讨新课程改革背景下职业教育的有效教学方法活动记录：一、活动开场上午9:00，全体职高部教师准时到达多功能厅，签到后安静就坐。
主持人首先介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了新课程改革背景下职业教育的重要性，以及教师们在教学方法上的创新和突破。
二、主题讲座9:10，教研活动正式开始。
由我校资深教师、教务处主任张老师主讲，主题为“新课程改革背景下职业教育的有效教学方法”。
张老师首先分析了当前职业教育面临的挑战和机遇，指出在新课程改革的大背景下，教师们需要更新教育理念，转变教育方式，以提高学生的职业素养和技能水平。
接着，张老师从以下几个方面详细阐述了有效教学方法：1. 以学生为中心的教学理念：强调教师在教学过程中要关注学生的个体差异，尊重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣和主动性。
2. 项目教学法的应用：介绍了项目教学法的优势，并结合实例讲解了如何在教学中运用项目教学法，提高学生的实践能力和团队协作能力。
3. 案例教学法的实施：分析了案例教学法的特点和实施步骤，强调案例教学要贴近实际，让学生在解决实际问题的过程中提高职业技能。
4. 混合式教学模式的探索：介绍了混合式教学模式的概念和实施策略，鼓励教师们结合线上资源和线下教学，提高教学效果。
5. 教学评价体系的改革：提出了构建多元化、过程性教学评价体系的重要性，强调评价要注重学生的全面发展，而非仅仅关注考试成绩。
三、分组讨论10:30，张老师讲座结束后，全体教师分为四个小组，围绕以下主题进行讨论：1. 如何将项目教学法有效地融入专业课程教学中？2. 如何利用案例教学法提高学生的职业技能？3. 如何在教学中实施混合式教学模式？4. 如何构建科学的教学评价体系？讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得。
各组代表分别进行了总结发言，提出了许多有针对性的意见和建议。
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201-至201-学年第一学期
教研室电子商务
系部-----
本学期教研活动计划
根据学院、教务处、系里2010年下半年工作计划要点和要求，本着求真务实的工作作风，结合本教研室实际情况，充分调动教师的工作积极性，以服务为宗旨、以创新为动力，统一认识，不断提高教育教学质量和学生的综合素质，为学校的发展做出积极贡献。
在培养过程中，也存在一些需要改进的地方，如：
1.电子商务技术发展非常快，如何使课程体系跟上时代发展，对与会老师提出很高的要求；
2.完善培养方案，更好的适应企业需要，逐步完善校企合作。
活动记录
活动时间
地点
教研室
研究题目
会展策划与管理专业建设研讨会
内容要点
会展策划与管理专业培养模式探讨
参加人数
6
缺席人及原因
内容要点
讨论案例教学法在课堂教学中的应用
参加人数
14
缺席人及原因
无
主持人
过程记录
首先，李老师对案例教学法做简单介绍：
1．案例教学方法有一个基本的假设前提，即学员能够通过对这些过程的研究与发现
来进行学习，在必要的时候回忆出并应用这些知识与技能。案例教学法非常适合于开发分析、综合及评估能力等高级智力技能。
第八周评估中期汇报
第九周期中教学检查
第十周 会展策划专业情况摸底研讨。
第十一周 工学结合教学模式在高职教育中的应用
第十二周说课比赛
第十三周 评估整改之专业剖析汇报
第十四周 学生顶岗实习
第十五周 多媒体课件制作经验交流
第十六周 评估整改总结
第十八周学期总结
活动记录
活动时间
地点
教研室
研究题目
期初教学检查
2．继续以校企合作为指导，展开教学工作，教学大纲和教案的编写要以校企合作为指导，注重培养学生实践能力，提高学生整体素质。
与会其他老师也发表了新学期工作计划展望，大家对新学期的工作有了一定认识。表示在工作上，要知难而进，迎难而上，以学生实践能力培养为指导，结合实训企业的实际情况，努力做好新学期的工作。
3.我系会展专业属于第一年招生，整体来看，学生的整体精神面貌良好，学习风气很好，是个良好的开端，争取在今后的教学中，积极探讨新方案，提高学生培养质量。
内容要点
讨论制定的课程教学计划与教学大纲，确定本学期教研室工作要点，讨论本学期教研活动内容
参加人数
14
缺席人及原因
无
主持人
纪录人
过程记录
首先，对本学期的教学工作做分析和展望：
在过去的一个学期中，在学院和系领导下，根据评估专家组的反馈意见，评估整改工作稳妥有序进行，积极探讨教学改革，稳步推进新的办学模式，各项工作有了个良好的基础。
2.主要步骤是：
(1)学员自行准备
(2)小组讨论准备
(3)小组集中讨论，各个小组派出自己的代表，发表本小组对于案例的分析和处理意见。
(4)总结阶段。在小组和小组集中讨论完成之后，培训者应该留出一定的时间让学员自己进行思考和总结。这种总结可以是总结规律和经验．也可以是获取这种知识和经验的方式。培训者还可让学员以书面的形式作出总结，这样学员的体会可能更深，对案例以及案例所反映出来各种问题有一个更加深刻的认识。
在过去的一个学期中，在学院和系领导下，根据评估专家组的反馈意见，评估整改工作稳妥有序进行，积极探讨教学改革，稳步推进新的办学模式，各项工作有了个良好的基础。
本学期是评估整改工作的关键学期，各项工作步入正轨，会展营销与策划新专业招生，学校校企合作办学模式正在展开，评估进入正轨，学校各项工作如火如荼进行。本学期是一个非常关键的学期。
无
主持人
过程记录
会展策划专业开设现状：
1.本专业培养适应社会主义市场经济和会展事业发展需要、德才兼备、熟练掌握会展实际运作，能够在会展业、旅游业、广告业、大中型企事业单位、政府宣传部门从事会展策划和管理以及展览设计的高级应用型人才。
2.会展策划专业属于目前的热门专业，社会需求量很大，但是在这个学期招生情况并不乐观，可能的原因是学生对该专业认知不够，宣传力度不够，随着社会发展和招生宣传工作的进行，应该会有更好的发展。
本学期是评估整改工作的关键学期，各项工作步入正轨，会展营销与策划新专业招生，学校校企合作办学模式正在展开，评估进入正轨，学校各项工作如火如荼进行。本学期是一个非常关键的学期。
1．学期初开展不同形式的总结活动；继续加强集体备课（每周一次）；重点抓好实践课程改革；开展教学研究，认真组织老师进行说课比赛；课程改革与教学结合。
针对案例教学法的实施，魏老师认为关键是选择切入正题的案例，必须对教材的重点难点有较为深入的认识，并且能有个良好的载体；刘老师认为案例教学法的实施难点在于和一体化教学的结合。
活动记录
活动时间
地点
教研室
研究题目
电子商务开发技术方向教学研讨
内容要点
讨论“电子商务开发技术方向”教学工作
参加人数
6
缺席人及原因
无
主持人
过程记录
与会老师总结了电子商务开发技术方向培养工作的成果：
1.目前，电子商务专业计划在两个方向培养高技能型人才，一是电子商务营销，二是电子商务开发技术。电子商务开发技术方向主要培养商务网站建设与管理高技能型人才。
2.电子商务开发技术方向主要陪样电子商务专业学生从事电子商务活动中的技能，通过两年的教学及培养工作，该方向的学生培养模式已经逐渐成熟，形成了以培养技能为重点，以校企合作为方法，以任务驱动为教学模式的培养方案，在毕业的学生中，学生能从整体上掌握电子商务开发技术的相关理论与实践，能够将所学的用到实践中，通过开展兴趣小组、工作室等辅助教学环节，调动学生的积极性和主动性，也涌现出一批比较出色的学生群体。
两名企业兼职老师也参加了教研室活动，并对去年的校企结合模式教学工作提出建议和意见。他们表示，校企合作的教学模式在上学期的教学过程中以基本成型，企业对学校在学生培养所做的工作表示感谢。同时提出一些建议，主要是加强校内实训ຫໍສະໝຸດ 地建设，加强老师和企业间的业务往来等。
活动记录
活动时间
地点
教研室
研究题目
教学方法探讨
讨论本学期教研活动内容，具体如下：
第一周 讨论制定的课程教学计划与教学大纲，确定本学期教研室工作要点，讨论本学期教研活动内容。
第二周 教学方法探讨。
第三周 电子商务开发技术方向教学研讨。
第四周 会展策划与管理专业建设研讨会。
第五周 校企合作经验交流。
第六周 电子商务实验室建设方案。
第七周 精品课程建设。