化学教研组工作总结

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初中化学教师教研总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中化学作为一门基础学科，其教学质量和教学方法的研究已成为教育界关注的焦点。

为了提高化学教学质量，我校初中化学教师团队积极开展教研活动，以下是本学期教研总结。

二、教研活动概述本学期，我校初中化学教师团队共开展了10次教研活动，涉及教学设计、教学方法、教学评价、实验探究等多个方面。

以下是对本次教研活动的总结。

三、教研活动成果1. 教学设计方面（1）以学生为中心，关注学生的个体差异。

教师在教学设计中注重激发学生的学习兴趣，关注学生的情感态度价值观，使学生在轻松愉快的氛围中学习化学。

（2）优化教学环节，提高课堂效率。

教师通过精心设计课堂活动，使学生在课堂上积极参与，提高课堂效率。

（3）结合教材，创新教学方法。

教师根据教材内容，结合实际教学情况，创新教学方法，提高教学质量。

2. 教学方法方面（1）运用多媒体技术，丰富教学手段。

教师充分利用多媒体技术，使教学内容更加生动形象，提高学生的学习兴趣。

（2）加强实验教学，培养学生的动手能力。

教师注重实验教学，让学生在实验中掌握化学知识，提高学生的动手能力。

（3）注重启发式教学，培养学生的思维能力。

教师通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，培养学生的思维能力。

3. 教学评价方面（1）关注学生的学习过程，实施过程性评价。

教师关注学生在学习过程中的表现，对学生的学习过程进行评价，促进学生全面发展。

（2）实施多元化评价，关注学生的个性发展。

教师采用多种评价方式，关注学生的个性发展，使评价更加全面、客观。

（3）加强家校沟通，共同促进学生成长。

教师加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，形成教育合力。

4. 实验探究方面（1）规范实验操作，确保实验安全。

教师注重实验操作的规范性，确保实验安全。

（2）引导学生积极参与实验探究，培养学生的科学素养。

教师引导学生积极参与实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学素养。

（3）结合实验探究，培养学生的创新能力。

化学教研组工作总结15篇

化学教研组工作总结15篇化学教研组工作总结化学教研组工作总结1现对化学教研组本学期的工作从以下几方面作一小结。

（一）、教学常规方面1、开学初，学校组织全校教师开展精细化管理教学研讨，本组也组织教研组成员认真学习精细管理细则其它教研组的经验，提出争创先进教研组、品牌教研组的目标。

2、本教研组全体老师从不放弃每一次的新课程的外出培训，认真学习新课程标准和新的教育教学思想理念，做好记录，写出学习心得，并在教研组活动中积极开展讨论，取长补短，共同提高。

3、全体成员积极参加每一次的外出听课活动，从其他学校老师那儿学习先进的教学方法，弥补自身教学中不足。

本学期区教研室对学校教研组的建设提到了一个新的高度，向兄弟学校的取经学习让教师受益匪浅，回到学校后，教研组长组织本教研组成员讨论每次活动的内容，加速了教研组全体成员的专业成长。

4、加强集体备课，面对新课程我们有很多的新问题有待集体的智慧来解决，为避免穿新鞋走老路，我们在规定时间加强集体备课，钻研新教材、新课程标准共同分析课堂教学，交流解决教学难点的方法，探讨新的教学教法，让课堂教学体现新课程，让自己在探索的实践过程中和新课程共同成长（二）教育教学方面1、本学期的主要教学任务是完成1-9单元的新授课程和期末复习教学内容，在教研组全体成员的共同努力下顺利完成任务。

在期中教学质量检测中成绩良好。

2、组织新进教师的随堂听课和汇报课活动，对新教师教学过程中存在的问题进行深入交流分析，帮助其查找原因，改进教学措施，使新教师能尽快适应新生活、新环境。

3、配合区教研室开展初三学科教学指导活动，我们组的丁希明老师，参加江宁区好课评比获区一等奖，朱乾坤老师指导扬州师范学院王玲同学顺利通过教育实习的学习；潘雯老师在学校青年教师的赛课中，所授溶解度第二课时，得到听课教师的一致好评。

丁希明老师灾区教研室组织的初三教师解题能力大赛中，获区二等奖4、加强实验教学，新课程体现以学生为主体，让学生成为课堂的主体，化学以实验为基础开展教学活动无非是体现新课程理念的有效手段，从演示实验到学生实验、家庭小实验我们都按新课程标准正常展开，使学生的实验基本操作能力得到训练、提高。

2024年高中化学教研工作个人总结（5篇）

2024年高中化学教研工作个人总结担任组长职务已近____年，在此期间，我有幸见证了本组的发展与进步。

以下，我就本组近年来的工作情况作一简要汇报。

自从我加入玉祁中学，老教研员过龙南老师便向我介绍，我们化学组的实力在区域内位居前列。

如今，新任教研员薛青峰老师亦对我表达了相同的肯定，指出玉祁高中化学组在惠山区具有显著的实力。

这些荣誉的取得，离不开前辈们的辛勤耕耘，尤其是陈国兴老师连续多年在高三教学上取得的卓越成绩，充分体现了我们组的教学实力。

目前，本组共有____名成员，其中包括五名男性和两名女性。

尽管人数不多，但每一位成员都是精华。

我们深知，在理科领域中，选择化学的人往往需要付出更多的努力。

因此，我们始终勤勤恳恳、踏踏实实地履行职责，不仅在工作中表现出色，而且在家庭生活中亦是模范。

勤奋与刻苦已成为我们的特色，这也在历年的高考中为玉祁中学作出了显著贡献。

我本人今年也是第四次担任高三教学工作，过往三次所带班级的高考成绩在同类学校中均名列前茅。

在青年教师培养方面，本组始终保持良好的传承，老教师悉心指导，新教师虚心学习。

吴伟新老师已完全能够胜任高三教学任务，确保了高中各年级的教学质量。

在教科研方面，本组以实验为核心，坚信“没有实验就没有化学”的理念。

我们的课题研究聚焦于“实验探究模式”，旨在通过实验来体现新教材的教学理念。

彭辉老师的相关研究文章在中国化学协会中心刊物《化学教育》上发表，我们的高二化学实验会考也连续得到上级的肯定。

年轻教师陈波等也在多媒体教学方面取得了新进展。

在自编随堂配套习题方面，本组起步较早。

我们制定了详细的教研组计划，从高一年级开始建立试题库，旨在三年内完善。

目前，高一年级的习题库已基本成型，接下来将着手高二和高三年级的工作，以实现分层次设计习题，满足不同层次学生的需求。

在教学常规管理上，我们严格遵循学校要求，每年学期初制定详细的工作计划，并组织组员开展不同课型的讨论课。

我们致力于探索如何将化学与生活、社会紧密结合，提升教学效果。

化学教研组优秀工作总结例文5篇

化学教研组优秀工作总结例文5篇化学教研组优秀工作总结例文1高中部化学组教研氛围浓厚，工作态度积极向上，在教学上取得了理想的成绩。

老带新工作开展的很好,取得了显著的成果。

现对一学期的工作总结如下：1、在课堂教学方面取得了一定的突破。

以往的高中化学课堂通常以讲练结合的方式为主，虽然也能保证一些成绩，但是在调动更多学生的学习兴趣和提高课堂效率方面还有很大欠缺。

在这一年多的学习以及虚心领会专家指导意见的过程中，化学组的老师们进行了反思和实践，形成了一定的课堂模式：情境导入---目标展示---课堂探究---重点突破---课堂小结---当堂检测。

尤其在课堂探究方面老师们集思广益创设情境、精设问题、优化导学案,通过启发引导充分调动学生的思维能力并强化训练规范表达能力，即训练了素质又面向高考，两不误。

比如这学期我和张春晖老师上的示范课以及何桂君老师的优质课都体现了这些特点。

2、老带新工作开展的很好。

高中化学组共10人，教龄在3年一下的有3人，有张春晖带的张燕老师，还有我带的孔令珍老师和何桂君老师。

老教师首先起到榜样带头作用，做好思想的引领，同时毫无保留的指点年轻教师如何与学生相处、如何驾驭课堂、如何命制学案和试题，。

而年轻教师更是谦虚认真的学，三位教师一学期下来每个人听课记录本用了3、4本，认真听课的同时并能发现疑问与老师们探讨，因此在短时间内取得了很大的进步。

仅有一年半教龄的何桂君老师在今年学校优质课评比中获得了一等奖的第二名，这与她的谦虚好学和勤奋努力是分不开的。

3、进一步完善了学科电子资料库。

我们的学科电子资料库从去年开始就在筹备，这学期又结合教科室的要求，进一步加快了资料库的成型。

每个年级都认真积累，不仅今年的甚至以往积累的学案、课件、试题等等都进行了分类型、分章节整理。

我们的电子资料库已经初具规模。

计划在明年暑假全面完成。

今后只需要进行补充完善、局部修改就可以。

这样既具有对我们自己的学生的针对性、也体现了我们教研组自己的特色，关键是可以节约很多备课时间和精力，从而更好的进行教学研究。

高中化学学科教研总结

一、前言随着新课程改革的深入推进，高中化学教育面临着前所未有的机遇和挑战。

为了提高化学教学质量，促进教师专业成长，我校化学教研组积极开展了一系列教研活动。

现将本学期化学学科教研工作总结如下：二、教研工作回顾1. 教研活动开展情况（1）集体备课：本学期，化学教研组共开展了12次集体备课活动。

通过集体备课，教师们共同研究教材、分析学情、探讨教学方法，提高了课堂教学效果。

（2）观摩课与公开课：本学期，教研组组织了4次观摩课和2次公开课。

通过观摩和公开课，教师们相互学习、取长补短，不断提升自己的教学水平。

（3）课题研究：本学期，化学教研组开展了“基于核心素养的高中化学教学策略研究”课题研究。

课题组成员分工合作，定期召开研讨会，共同探讨课题研究内容。

（4）教学反思：教师们积极参加教学反思活动，认真总结教学经验，撰写教学反思，不断提高自己的教学能力。

2. 教研成果（1）教学成绩：本学期，化学学科在高考中取得了优异成绩，本科上线率达到了90%。

（2）教师获奖：在各类教学比赛中，化学教研组教师共获得市级奖项2项，县级奖项3项。

（3）论文发表：本学期，化学教研组教师共发表教育教学论文5篇。

三、教研工作总结1. 加强教师队伍建设（1）提高教师业务水平：通过集体备课、观摩课、公开课等活动，促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。

（2）关注教师心理健康：定期开展教师心理健康讲座，关注教师心理健康，提高教师幸福感。

2. 优化教学方法（1）创新教学手段：利用多媒体技术、实验演示等手段，提高课堂教学效果。

（2）关注学生个体差异：根据学生的个体差异，实施分层教学，提高学生的学习兴趣。

3. 深化课题研究（1）明确研究目标：以“基于核心素养的高中化学教学策略研究”为课题，明确研究目标，制定研究计划。

（2）加强团队合作：课题组成员分工合作，定期召开研讨会，共同推进课题研究。

4. 加强教学反思（1）认真总结教学经验：教师们认真总结教学经验，撰写教学反思，不断提高自己的教学能力。

2024年化学教研组工作总结

____年化学教研组工作总结一、工作概述____年，化学教研组在团结协作、积极探索、扎实推进的原则下，围绕学校化学教育的需求和发展目标，深入开展了一系列教育教学改革和研究活动，取得了一定的成果。

通过开展各种教研活动，提高了教师的教学水平和创新意识，进一步加强了学科建设，促进了学校化学教育质量的提升。

二、教研活动与成果1. 课程设计研究针对新的课程标准和教材改革，教研组组织教师进行了多次课程设计研究活动。

通过讨论和交流，教师们对新教材的内容进行了深入研究和理解，根据学生的实际情况和学科特点，不断改进和完善课程设计方案。

教研组还组织了课堂观摩和评课活动，促进了教师之间的互相学习和学科建设。

2. 实验教学改革在实验教学方面，教研组组织了多次实验教学研讨活动和教学研究小组。

教师们通过反思和总结，探索和创新实验教学的方法和手段，注重培养学生的实践能力和科学精神。

教研组还加强了实验室安全管理，规范了实验操作流程，确保学生的人身安全和实验数据的准确性。

3. 提升教师专业素养教研组针对教师的专业发展需求，组织了多个专题研讨和培训活动。

通过请专家讲座、专业论坛和教学观摩等形式，提高了教师的专业水平和教学能力。

同时，教研组还鼓励教师参加学术会议和研究项目，促进教师的学术研究和教育实践的结合。

4. 主题研究和科研创新教研组积极组织和参与了多个科研项目和创新教育活动。

通过对化学教育中的热点问题和难点进行研究，提出了一些创新的教学方法和教学资源，为学校的教学改革提供了一定的支持和帮助。

教研组还积极与校内外的合作单位和科研机构合作，扩大了科研和创新教育的影响力和效果。

5. 教学评估和素质评价为了提高教学质量和学生的综合素质，教研组加强了对教学评估和学生素质评价的研究和实践。

通过探索和运用多种评价方法，教研组鼓励学生的主动学习和探究精神，促进学生的全面发展。

同时，教研组还帮助教师进行课堂教学观摩和评课，提供针对性的指导和建议，提升教师教学质量。

化学教研组工作总结(精选12篇)

化学教研组工作总结（精选12篇）化学教研组工作总结篇1本学期，我校科学教研组全体教师在学校领导的关心下，认真化学新课程标准，按照教研室对本学科的教学要求，认真钻研教材教法，积极开展教研活动，努力探讨科学课程的教法，积极完成各项教研任务。

一学期来，老师们团结协作、积极、勇于探索，努力提高教研、教学质量。

现就一学期来科学教研组的学习、教学工作作简单总结。

一、加强理论学习，不断更新教学观念。

学期一开始，全组老师认真学习区教研室和学校本学期的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。

经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。

组内老师还经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。

外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。

二、狠抓教学常规，全面提升学生素养。

在制订好活动计划及教学计划后，本教研组严格按照教学计划组织教学，狠抓教学常规，定期检查各成员的教案及实验开展情况，严格要求每一位教研组成员课前认真备好每一节课、每一个实验及每一次活动，课后不断反思，便于充分调动学生的积极性，全面提高学生的各种能力和综合素质。

平时组内成员还相互随堂听课，在相互学习的过程中共同探讨教学问题，大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决的办法。

我们教研组人员少，教学任务重，但老师们都积极参加教育教研活动，在本学期接受区级领导教学调研的过程中，徐娜老师执教的课，以及全组人员的常规工作，都得到了领导们的认可。

三、增强科研意识，努力提高科研水平。

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平及课堂教学效率，本学期，我们组对教学进度，复习方法，复习进度，实验课的开展，实验考试的准备等所有问题都及时研讨，并坚持开展听、评、说课活动，同组人员集思广益，共同备课;课后，大家又提出了合理的建议和中肯的意见，促进了全组人员教学水平的提高。

化学教研组亮点工作总结

一、前言化学教研组是学校教育教学工作的重要组成部分，承担着提高化学教学质量、培养高素质化学教师队伍的重要任务。

本学期，化学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教育教学中心工作，以新课程改革为契机，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。

现将本学期化学教研组亮点工作总结如下：二、亮点工作总结1. 以新课程改革为导向，深入研讨教学策略本学期，化学教研组以新课程改革为契机，组织全体教师深入学习《义务教育化学课程标准》和《高中化学课程标准》，把握课程改革的方向和重点。

在此基础上，针对不同学段、不同教材，开展了一系列研讨活动，如：（1）针对初中化学教学，组织教师研讨如何落实“三维目标”，提高学生化学素养；（2）针对高中化学教学，研讨如何培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养；（3）针对实验教学，研讨如何优化实验设计，提高实验效果。

通过研讨，教师们对新课程改革有了更深刻的认识，形成了较为一致的教学策略。

2. 加强集体备课，提高课堂教学质量化学教研组高度重视集体备课，每周定期组织教师进行集体备课，共同研讨教学设计和教学策略。

在备课过程中，教师们充分发挥团队协作精神，共同解决教学中遇到的问题，提高课堂教学质量。

（1）针对教材内容，梳理知识点，制定教学目标；（2）根据学情，设计教学活动，激发学生学习兴趣；（3）针对重点、难点，研讨教学方法，提高教学效果。

通过集体备课，教师们教学水平得到了提高，课堂教学质量得到了明显提升。

3. 开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长化学教研组积极开展各类教研活动，为教师提供展示自我、交流学习的机会，促进教师专业成长。

（1）组织教师参加市级、县级化学教学研讨会，学习先进的教学理念和方法；（2）开展教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范课展示，促进教师相互学习、共同进步；（3）开展课题研究，鼓励教师申报市级、县级课题，提高教师科研能力。

4. 关注学生发展，提高学生化学素养化学教研组始终关注学生发展，以学生为本，积极开展各项活动，提高学生化学素养。

小组教研化学工作总结

一、前言随着我国教育事业的不断发展，化学学科在基础教育中的地位越来越重要。

为了提高化学教学质量，我校化学教研组积极开展了一系列教研活动。

现将本学期小组教研化学工作总结如下：二、工作目标1. 提高化学教师的专业素养，提升教学能力。

2. 深入研究化学学科特点，优化教学方法。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 提高学生的化学学习兴趣，提高化学成绩。

三、工作内容1. 组织教师参加各类培训，提升专业素养本学期，化学教研组组织教师参加了市级、区级培训，邀请了专家进行专题讲座。

通过培训，教师们对化学学科的新理念、新方法有了更深入的了解，为提高教学质量奠定了基础。

2. 开展教研活动，优化教学方法（1）集体备课：每周进行一次集体备课，针对教材内容、教学目标、教学重难点进行研讨，共同制定教学方案。

（2）教学观摩：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法，提高自身教学水平。

（3）教学反思：教师课后进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学效果。

3. 加强学科研究，提高教学质量（1）开展课题研究：本学期，化学教研组承担了市级课题《化学实验探究能力的培养》。

通过课题研究，教师们对实验探究能力的培养有了更深入的认识，提高了实验教学质量。

（2）组织实验研讨：定期组织实验研讨活动，探讨实验教学方法，提高实验效果。

4. 促进教师交流与合作，形成良好教研氛围（1）开展教学经验交流会：邀请优秀教师分享教学经验，促进教师之间的交流与合作。

（2）开展教研沙龙：定期举办教研沙龙，教师们围绕教学问题进行探讨，共同解决教学难题。

四、工作成果1. 教师专业素养得到提升，教学水平不断提高。

2. 学生化学学习兴趣浓厚，成绩稳步提高。

3. 教研组形成了良好的教研氛围，教师之间的合作与交流更加密切。

4. 课题研究取得阶段性成果，为提高化学教学质量提供了有力支持。

五、工作不足与改进措施1. 部分教师对新技术、新方法的掌握还不够熟练，需要进一步加强培训。

化学教研组教研工作总结

一、前言随着我国教育事业的不断发展，化学作为一门基础学科，在培养学生的科学素养、创新精神和实践能力方面发挥着重要作用。

化学教研组作为学校教育教学工作的核心力量，肩负着推动化学学科教学改革的重任。

本学期，化学教研组紧紧围绕学校工作总体要求，积极开展教研活动，现将本学期教研工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教研水平本学期，化学教研组组织全体成员深入学习《义务教育化学课程标准》和《普通高中化学课程标准》，全面了解新课程理念，明确课程改革方向。

同时，邀请专家进行专题讲座，帮助教师掌握最新的教学理念和方法，提升教研水平。

2.开展教学研讨，促进教师成长（1）组织教师参加校内公开课、优质课评选等活动，通过观摩、研讨，促进教师之间的交流与合作，提高课堂教学质量。

（2）开展课题研究，推动教学实践。

本学期，化学教研组确定了“基于核心素养的化学课堂教学策略研究”课题，全体教师积极参与，开展了一系列研讨活动。

（3）组织教师参加各类培训，提升自身素质。

本学期，化学教研组组织教师参加市级、省级化学教学研讨会，学习先进的教学经验，拓宽视野。

3.加强教学研究，提高教学质量（1）开展教学常规检查，确保教学秩序。

本学期，化学教研组对教师的教学计划、教案、作业批改、教学反思等方面进行了全面检查，及时发现并解决教学中存在的问题。

（2）开展教学评价，改进教学方法。

化学教研组定期组织教师进行教学评价，对课堂教学效果进行分析，针对存在的问题提出改进措施。

（3）开展实验教学研究，提高实验教学质量。

本学期，化学教研组组织教师开展实验教学研讨，优化实验方案，提高实验教学质量。

4.加强学科竞赛指导，提升学生综合素质（1）组织学生参加各类化学竞赛，如全国中学生化学奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛等，为学生提供展示才华的平台。

（2）开展学科竞赛辅导，提高学生竞赛成绩。

化学教研组组织教师对学生进行竞赛辅导，针对竞赛内容，制定针对性的训练计划，提高学生的竞赛水平。

初中化学学科教研总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，初中化学学科教学也面临着新的挑战和机遇。

为了提高化学教学质量，促进教师专业成长，我校化学教研组积极开展了一系列教研活动。

现将本学期化学学科教研总结如下：二、教研活动开展情况1. 组织教师参加各类培训本学期，我校化学教研组组织教师参加了市、区两级组织的化学学科培训活动。

通过培训，教师们了解了最新的化学教育理念和教学方法，提高了自身的专业素养。

2. 开展教学研讨活动（1）集体备课：每周进行一次集体备课，针对教学内容、教学方法和教学评价等方面进行深入研讨，确保课堂教学质量。

（2）观摩课：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验和教学方法，提高自身教学水平。

（3）教学反思：教师针对自己的课堂教学进行反思，找出不足之处，并提出改进措施。

3. 开展化学实验研讨活动（1）实验操作培训：邀请实验员对教师进行实验操作培训，提高教师实验操作技能。

（2）实验课教学研讨：针对实验课教学中的问题进行研讨，优化实验课教学设计。

（3）实验创新：鼓励教师开展实验创新，提高实验课的教学效果。

4. 开展化学学科竞赛活动（1）组织学生参加化学学科竞赛，提高学生的化学素养。

（2）组织教师参加化学学科竞赛辅导，提高辅导水平。

三、教研成果1. 提高了教师的专业素养通过参加各类培训和教研活动，教师们的专业素养得到了显著提高。

他们在教学过程中能够灵活运用新的教学理念和方法，提高了课堂教学效果。

2. 提高了学生的化学素养通过开展化学实验、学科竞赛等活动，学生的化学素养得到了有效提高。

他们在化学学习中更加积极主动，对化学产生了浓厚的兴趣。

3. 优化了教学设计通过集体备课、观摩课等活动，教师们不断优化教学设计，使课堂教学更加生动、有趣，提高了学生的学习兴趣。

4. 增强了团队凝聚力化学教研组全体成员团结协作，共同探讨教学问题，为提高化学教学质量共同努力。

这增强了团队凝聚力，为我校化学学科的发展奠定了基础。

2023初中化学教研组工作总结(4篇)

2023初中化学教研组工作总结一、指导复习，备战中考区域划分后，面对着学制不同，以及教师队伍的参差不齐等，教研活动本着以教师为本的理念，立足实际，尽可能地克服困难，使各个环节相协调，使老师们的学、研热情可持续且有后劲。

总体来看，复习备考系列研讨活动，计划制定科学周密，方法策略务实高效，中考研究把握方向，充分发挥了复习教研的指导、导向作用。

1.制定计划，科学周密。

明确复习目标，作出科学合理、具体周密的复习计划，是实现高效复习的重要环节。

为此，上学期结束之前我们组织毕业班教师进行了复习计划、复习思路的研讨，各校都拿出了初步设想。

开学初，紧接着进行复习计划与方法的交流，在此基础上，结合我区学制不同的实际，以“立足基础，夯实双基，培养能力，大面积提高复习质量”为目标，制定了切实可行、科学周密的复习计划，从复习的环节及各环节的时间分配，到各环节的复习方法、各章节课时安排等方面都提供了有效指导，并将计划细化到每周、每课时，要求老师充分利用好每一节课，确保每节课都充实、高效。

2.指导方法，务实高效。

（2）深入学校进行复习视导和跟踪调研。

中教室利用3周时间对全区中学进行复习视导，通过深入课堂，与老师们座谈、评议，了解复习计划的实施、复习思路与方法、复习课的设计、《中考指导》和学案的使用情况等等，我们感受课堂、观察学生，分析方法的实效性，然后与老师对话，肯定成绩，查找问题，提出改进建议，使“学、导、思、悟、练”五环节复习教学模式更具实效，“学案导学”的方法及《中考复习指导》的使用更为具体、有效。

复习视导摸清了全区的复习教学现状，在总结、感悟、反思、交流的基础上，又对城区各校进行针对性的跟踪指导，了解存在的问题是否解决，复习常态课、学案使用、课后落实等方面是否做实、做好，并介绍、推广骨干教师扎实有效的复习方法，督促老师将复习教学做的更为扎实、更有实效。

（3）开展多种形式的交流活动，促进教师不断改进复习方法，提高复习效率。

大学化学教研组工作总结7篇

大学化学教研组工作总结7篇
自去年以来，大学化学教研组在目标和计划的指引下，开展了一系列有意义的工作。

1. 实验室建设
在过去的一年里，我们进行了实验室设备设施维护，更新了部分实验室设备，重新启用并对实验室进行了整顿，使教学实验室变得更加安全和具有现代化。

2. 教学质量控制
我们制定了新的教学质量标准，鼓励教师们开展创新型教学活动，提高学生对课程内容的理解和掌握程度。

3. 课程建设
大学化学课程建设是我们非常重视的一项工作。

我们在去年制定了一些新的大纲，包括针对本科和研究生不同层次的培训课程，以适应不同的教育需求。

4. 学生管理
我们加强了与学生的沟通，为他们提供更好的研究指导和咨询
服务，鼓励他们参加课外学术活动和竞赛。

5. 科学研究
我们积极提高教师自身科研水平，加强与相关领域的合作与交流，鼓励教师们开展科学研究工作，为提高课程教学质量和学科建
设做出贡献。

6. 教育国际化
我们开展了含有国际视野的教育活动，邀请海外专家来讲授一
些研究领域的前沿知识，为学生提供大海外视野的教育体验。

7. 社会服务
我们一直以来关注着社会发展的动态，本着对社会负责的态度，努力在技术、咨询、服务等多方面为社会做出贡献。

我们希望能够
通过这些工作，提高教研组的学术水平和社会形象。

这些工作的开展，得益于全体教师的认真付出和共同努力。

在
未来的日子里，我们将继续凝心聚力，为学生提供优质的教学服务，为学科发展贡献力量。

化学教研室工作总结6篇

化学教研室工作总结6篇篇1一、引言本学期化学教研室在全体教师的共同努力下，圆满完成了各项教学任务。

在此，对一学期来的工作进行梳理与总结，以期更好地服务于未来的教育事业。

二、工作内容及成果1. 教学计划与大纲制定本学期伊始，教研室根据学校的教学要求，结合化学学科的特性，制定了合理的教学计划和大纲。

全体教师参与讨论，确保教学内容的科学性和实用性。

2. 课堂教学与改革（1）课堂教学：本学期，教研室教师严格按照教学大纲，认真备课，确保课堂教学质量。

通过案例分析、实验教学等方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

（2）课堂教学改革：积极推行启发式、讨论式教学，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的科学素养和实验技能。

3. 实验教学与实验室建设（1）实验教学：加强实验课程的管理和教学质量监控，确保学生实验操作的规范性和安全性。

通过开展综合性、设计性实验，提高学生的实践能力和创新意识。

（2）实验室建设：本学期，教研室对实验室进行了全面检查和维修，更新了部分实验设备，提高了实验室的现代化水平。

4. 科研与学术交流（1）科研：鼓励教师积极参与科研项目，提高学术水平。

本学期，教研室教师承担了多项科研项目，取得了丰硕的科研成果。

（2）学术交流：加强与其他高校和研究机构的学术交流，提高教师的学术素养。

本学期，教研室多次组织学术研讨会，邀请国内外专家进行学术交流。

5. 学生活动与竞赛（1）科普宣传：组织学生进行化学科普宣传，提高学生对化学学科的认识和兴趣。

（2）竞赛活动：积极组织学生参加各类化学竞赛，如化学奥林匹克竞赛等，培养学生的竞争意识和团队协作精神。

6. 教学质量评价与教师发展（1）教学质量评价：定期进行教学质量评价，收集学生和同行的反馈意见，不断改进教学方法和手段。

（2）教师发展：鼓励教师参加培训、研修，提高教学水平。

本学期，教研室多名教师参加了各类培训，取得了良好的成效。

三、存在的问题与改进措施1. 实验教学资源仍需进一步丰富和完善，以满足不同层次学生的需求。

化学教研组工作总结14篇

化学教研组工作总结14篇化学教研组工作总结1一、本学期的工作回顾一学期以来，按照教学计划，以及新的课程标准，已经如期地完成了教学任务。

本学期已完成了第七章至第九章的教学内容和中考复习工作，在中考中也取得了较为喜人的成绩。

做到有组织、有计划、有步骤地引导学生进行复习，并做好补缺补漏工作。

无论是教师的编写教学案，还是课堂上的精讲多练，处处都体现了师生的默契配合。

首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划和备课组、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的`热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一学年里取得更大的进步。

团结协作、乐于奉献。

二、成绩和亮点1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。

我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

坚持每二周一次的教研组活动和每周一次的备课组活动，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。

矫正疏漏，抛砖引玉，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。

利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。

2.加强理论学习，更新教育观念。

通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。

3.组织好组内听课评课活动，强化教学过程的相互学习、研讨。

本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。

全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。

第一学期理化生教研组工作总结（5篇）

第一学期理化生教研组工作总结第一学期理化生教研组工作总结(5篇)第一学期理化生教研组工作总结1本学期，理化生教研组工作继续以创建“求真实、精新、高效、愉快、和谐”的课堂为重点，以《夯实校本管理打造精业教师聚焦课堂教学提升教学成绩》为指导思想，结合理化生教研组实际情况，制定如下计划：一、精心组织组内活动落实学校教学安排1、为规范科学的落实“十个一”活动，对本期组内活动做如下安排：（1）每周集体备课时，组内由一位教师分享本周教学反思后的心得体会，比如学科间渗透的效果，应对不同学情采取的教学方法的效果。

（2）每周由每位教师推荐一篇好文章，组内教师共同阅读学习，最大限度的利用优质资源。

（3）每周组内每位教师至少听三节课，选出其中一节精品课分享听课收获。

（4）按要求及时高质量的完成一篇好字、一篇个人教育叙事或教学随笔、一节研讨课、一篇有价值的教师论文或经验总结、一个高质量的多媒体课件、一套标准化试题。

2、为迎接学校四个专项比赛（即新海中学第二届教学能手评比活动；教师钢笔粉笔字大比拼活动；“说课—讲课—评课”活动；优秀教育论文评选活动），组内教师进行如下练兵准备：（1）每天朗读一篇文章，使语音语调更加优美，增强教师的语言魅力。

（2）每周每位教师分享一份优秀板书设计，做到重难点突出，体现知识内部系统联系，美观大方。

（3）每周阅读一边优秀相关学科文献（除一篇稿文章外），为做出优秀论文打好基础。

（4）每周至少听评组内教师一节课，指出不足、吸取成功经验，在进入“说—讲—评”活动前自我磨练，实现共同提高。

（5）充分利用好学校提供的各项资源，积极参加各种教科研活动和培训活动，提高自身教科研水平，达到科研兴教的目标。

二、发挥学科综合优势提高学生科学素养1、充分利用理化生实验室的优质资源，开好每一科实验课，完善实验用品统计表，上好每一节实验课，提前一周准备好所需实验用品，实验课后要有实验反思，让学生再动手过程中提高能力，为中考实验打下良好的基础。

化学教研组第二学期工作总结8篇

化学教研组第二学期工作总结8篇化学教研组第二学期工作总结【篇1】一年来，我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下，在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务。

首先，在学期之初，我们就制定了较好较详尽的教研组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本年度的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大的进步。

本学期主要做了以下工作：一、提高和稳定学生学习化学的兴趣。

初二已经上了一年的化学，但由于每周只有一节课，学生对化学的浓厚兴趣已经被消磨，刚开始接手时，学生大多都觉得化学很难，不喜欢化学。

我们的目标是在段考前提高和稳定的学生学习化学的兴趣。

（1）加强课堂教学的趣闻性。

（2）上课时暂不加深内容，让学生觉得化学容易学。

（3）测验和月考尽可能出得容易点，使学生有成就感。

（4）增设学生实验，让学生体验学习化学的乐趣。

二、做好本学期的整体规划。

（1）明确每一个阶段的教学进度，（2）集体备课，总体把握整个初中化学的重点、难点，每上一个单元前，都做好集体备课，如何把握重点，突破难点。

三、认真做好20__年化学中考质量分析总结。

认真选配套练习，抓好20__届初三毕业班的教学、复习备考工作，加强作业练习量，要求每个教师做到全批全改。

四、做好命题、审题工作。

配合初三年级做好4次月考和统考，每次考完并认真进行质量分析，找出老师和学生的不足，不断改进以提高学生的学习成绩。

五、加强青年教师的培养，积极组织老师参加学校组织的比赛活动。

六、组织老师参加市区和校内相互听课。

化学教研组第二学期工作总结【篇2】本学期按学校的要求，围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步提升。

2023化学教研组工作总结(4篇)

2023化学教研组工作总结本学期坚持保持名牌特色、坚持可持续性发展办学思想和藏书中学教育改革与发展纲要为指导，认真落实学校____-____学年度第二学期工作计划和教务处工作计划。

实施“有效教学”，突出新课程改革教学。

培养学生的创新能力和实践精神为目标，踏实工作，圆满完成了开学初制订的各项工作计划，现总结如下：1、师资队伍建设方面：本学期配合教务处重点做好青年教师的培养工作，采取青年教师与老教师结对子，师徒之间多听课、多研讨，要求新教师教学各个环节高要求，“六认真”上下苦功夫。

老教师每周至少听一节年轻教师的课，同时对青年教师进行师德和业务培训。

在本学期开展的校组内公开课上青年教师都有突出的表现：宋桥老师代表化学组在校教学研讨会上受到了学校的好评，获一等奖。

通过在组内的展示，其余几位青年教师无论是在教学能力和教学水平上都有了较大的进步，通过听、评课也都给予了充分肯定，同时指出今后工作重点。

2、常规教学工作：本学期通过各种途径，在教师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程和学科学习方法的传授。

配合教务处完成了教学常规的检查工作。

达到了课课有教案每课有后记，听课有研讨。

针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。

及时做好期中、期末考试的质量分析。

3、突出强化了实验教学：化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。

在本学期做到了尽量创造条件开设每一个演示实验和分组实验。

在07中考的化学实验操作考试中每个学生都合格。

4、做好教学和科研工作：转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教学质量。

不断完善在“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”模式，全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学。

化学教师教研工作总结2024年模版（二篇）

化学教师教研工作总结2024年模版本学期，我组全体教师秉持敬业精神，勤勉工作，认真履行教育教学职责，圆满完成了学校赋予的各项任务。

在教学实践中，教师们深入学习新课程改革理念，运用创新灵活的教学方法，通过丰富的音乐实践活动，激发学生对音乐的兴趣，提升其音乐感受、鉴赏、表现与创造能力，进而提高学生的音乐文化素养和精神境界。

本学期教研组活动的核心宗旨是：激发学生学习的自主性，充分发挥学生主体地位，旨在提升课堂教学质量，同时致力于培养教师的创新意识。

教师们深入研究新课标，并结合实际情况，大胆探索教学改革，以此提升音乐教师队伍的整体素质，为音乐教学注入新的活力。

以下是我组在本学期的具体工作表现：一、依据学校工作计划和教材要求，教师们制定了个人教学计划、科研课题计划以及教研组工作计划，并在日常教学中严格执行。

本学期，教研组组织了三次活动，包括新课标学习、集体备课和听课，每位教师听课若干节。

通过这些活动，教师们逐渐树立了正确的教育观念，并在教学改革的推动下，对教学工作的重视程度显著提升。

学生的音乐技能也因此得到明显提高，显示出教师们在日常教学中的努力成果。

二、教研组活动定期举行，教师们积极参与，深入研习教材，分析教学内容，积极交流意见，共同探讨教学方案，促进教学水平提升。

我们还学习了课改教学新理念，研究优秀教案和论文，并做好笔记，注重多媒体教学手段的应用。

三、教师们认真参与学校的各项活动，坚持每周定期开展文艺特色训练，严格按照计划执行，训练内容各具特色，成效显著。

每月制定训练计划，确保达到预期目标。

某月份接到上级通知，开始筹备文艺节目，参加市县文艺节目选拔活动。

此次活动得到了学校领导的高度重视，我们制定了详细的计划，并按照计划进行排练，付出了极大的努力。

工作中仍存在不足：一、教材研究不够深入。

教师们虽能根据教材上课，但对教材整体结构和前后联系把握不足，导致知识点传授缺乏连贯性，学生难以全面掌握。

二、教学方法创新不足。

九年级化学教研组总结(2篇)

第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，九年级化学教研组全体教师紧密围绕学校教学工作，以提升教学质量为核心，积极开展教学研究、教学实践和教学反思，努力提高化学教学水平。

现将本学期九年级化学教研组工作总结如下：二、教研组工作回顾1. 加强理论学习，提高教师素养本学期，教研组组织教师认真学习新课程标准、教材分析、教学法和教育心理学等相关知识，以提高教师的业务素养。

同时，鼓励教师积极参加各类培训，拓宽知识面，提升教学能力。

2. 深入开展教学研究，提高教学质量（1）加强集体备课，优化教学设计。

教研组组织教师开展集体备课活动，共同研讨教材、教学方法和教学策略，优化教学设计，提高课堂教学效率。

（2）开展教学观摩活动，促进教师成长。

本学期，教研组组织开展了多节公开课、示范课和研讨课，为教师提供了展示自我、学习他人的平台，促进了教师的专业成长。

（3）关注学生差异，实施分层教学。

针对学生的个体差异，教研组教师积极探索分层教学方法，使每个学生都能在课堂上有所收获。

3. 强化教学反思，提高教学效果（1）定期开展教学反思活动。

教研组要求教师定期撰写教学反思，总结教学过程中的成功经验和不足之处，为今后的教学提供借鉴。

（2）组织教学研讨，共同解决问题。

针对教学过程中遇到的问题，教研组组织教师开展研讨活动，共同寻找解决办法，提高教学效果。

4. 加强与家长的沟通，形成教育合力（1）定期召开家长会。

教研组教师积极参加家长会，向家长介绍学生的学习和生活情况，了解家长对教育的意见和建议，共同关注学生的成长。

（2）建立家校联系机制。

通过电话、微信等方式，加强与家长的沟通，及时了解学生在家中的学习情况，共同促进学生的全面发展。

三、教研组工作成果1. 学生成绩稳步提升。

通过全体教师的共同努力，九年级化学成绩在本学期取得了显著进步，成绩优秀率、及格率均有所提高。

2. 教师专业素养得到提高。

本学期，教研组教师积极参加各类培训，学习新知识、新技能，专业素养得到了进一步提升。