4.4 力学单位制 学案(含答案)
4.4 力学单位制 学案
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4.4 力学单位制学案(一)自主探究一.学习目标1.知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位2.知道力学中的三个基本单位3.认识单位制在物理计算中的作用4.掌握正交分解法在解决力学问题中的初步应用二.单位制1.物理学的关系式确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的间的关系。
2.只要选定几个物理量的单位,就能够利用推导出其他物理量的单位;这些被选定的物理量叫做,它们的单位叫做。
被推导出来的其他物理量的单位叫做。
3.和一起组成了单位制。
4.国际单位制是一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,国际单位制中的基本单位是,5.自我检测(1)完成下列单位换算:①0.1 mg=_____________kg ②4.2 t=_____________kg③54 km/h=____________m/s ④10cm/s2= m/s2(2)现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空.(填序号字母)A.密度B.米/秒C.牛顿D.加速度E.质量F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克K.厘米/秒①属于物理量的是②在国际单位制中,作为基本物理量有③属于基本单位的是,属于导出单位的是④在国际单位中属于基本单位的是,属于导出单位的是F (3)如果质量的单位用克,加速度单位用米每二次方秒,力的单位用牛顿,则公式ma 还成立吗?(4)下列关于单位制及其应用的说法中,正确的是:()A.基本单位和其导出单位一起组成了单位制。
B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同。
C.在物理计算中,如果所有已知量都用国际单位制中的单位表示,只要正确应用物理公式其结果就一定是用国际单位制中的单位来表示的。
D.一般说来,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系。
(5)在国际单位制中,力学的三个基本单位是________、_______、_______。
(二)合作探究三.正交分解法 在处理力学问题时,我们常把力沿两个互相垂直的方向分解,这种方法叫做力的正交分解法。
高一物理必修一 4.4 力学单位制学案
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4.4力学单位制学案班级姓名日期【学习目标】1、知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位。
2、知道力学中的三个基本单位。
3、明确单位制在物理计算中的应用4、计算中采用国际单位进行运算,从而使运算过程的书写简化。
【重点、难点分析】【学习重点】1.什么是基本单位,什么是导出单位. 2.力学中的三个基本单位.【学习难点】统一单位后,计算过程的正确书写.【自主学习】一、单位制(认真阅读教材p77-78页独立完成下列问题)1.什么是基本量,什么是基本单位?力学中的基本单位都有哪些,分别对应什么物理量?2.什么是导出单位?你学过的物理量中哪些是导出单位?借助物理公式来推导.3.什么是单位制?什么是国际单位制?国际单位制中的基本单位共有几个?它们分别是什么?对应什么物理量?4.在物理计算中,如果所有的物理量都用同一单位制的单位表示,未知量的单位肯定也是表示,从而可省去计算过程中的单位带入,使计算简便。
5.物理公式在确定物理量间数量关系的同时,也确定了物理量间的关系。
因此在解题中,可根据物理量的来粗略的判断结果是否正确。
如果所的物理量的不对,结果一定错误。
注意:高中学习阶段,要求计算时一律用力学国际单位制,故一定要掌握好力学国际单位制中物理量的单位(名称和符号)。
【合作探究】1、一个原来静止的物体,质量是7kg,在14N的恒力作用下,5s末的速度是多大?5s内通过的位移是多少?【说明】题中的已知量都用国际单位制的单位来表示,得到的答案也是用国际单位制的单位来表示的,因此,解题时就没有必要在式子中一一写出各个物理量的,只要在式子末尾写出所求量的就可以了.2、一个原来静止在光滑水平面上的物体,质量是20kg,在两个大小都是50N且互成120°角的水平外力作用下,3 s末物体的速度是多大?3 s内物体的位移是多少?3、一列车的质量为800 t,以72 km/h的速度行驶,运动中所受的阻力是车重的0.05倍。
[精品]新人教版必修一高中物理4.4力学单位制导学案及答案
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44 《力单位制》导案【习目标】1.了解什么是单位制,知道力中的三个基本单位;2.认识单位制在物计算中的作用。
【重点难点】知道单位制的作用,即清楚物公式和物量的关系,掌握国际单位制中的基本单位和导出单位;单位制的实际应用【法指导】认真阅读教材,掌握基本单位和导出单位,知道七个基本单位,体会统一采用国际单位制的优点。
【知识链接】1.回忆所过的主要物量及公式,说出这些公式中各物量的单位。
2.物的关系式确定了______________之间的关系,也确定了物量的________间的关系。
【习过程】我们已经过许多物量,大多物量都有单位,并且,有的是通过物公式确定它们的单位。
一般说物量的单位可以任意选取,这样就会存在同一个物量出现多个单位,与此同时存在多种单位制。
那么,通用的单位制是什么?它们又是如何建立的?1、基本单位:选定几个基本物量的单位明确力中的三个基本单位:: 的单位——厘米(c )、米()、千米();b : 的单位——秒()、分()、时();c : 的单位——克(g )、千克(g )。
[]2、导出单位:根据物公式中其他物量和基本物量之间的关系,推导出其他物量的单位,叫导出单位。
物公式在确定物量的量的同时,也确定了物量的单位关系。
举例说明:( 1)我们选定位移的单位米,时间的单位秒,就可以利用ts v =推导得到速度的单位( 2)再结合公式t v v a 0-=,就可以推导出加速度的单位 ( 3)如果再选定质量的单位千克,利用公式F=就可以推导出力的单位________________,这个单位有点长,为了简,叫它___________。
3、单位制:基本单位和导出单位一起构成了单位制。
力中的国际单位制及三个基本单位:长度单位——米() b :时间单位——秒()c :质量单位——千克(g )例题:一个原静止的物体,质量是7g ,在14N 的恒力作用下,5末的速度是多大?5内通过的位移是多少?【训练测试】1.在国际单位制中,下列单位不属于基本单位的是()A.千克B.牛顿.米D.秒2.在国际单位制中,力的三个基本单位是()A.N、、 B.g、、[].N、g、D.N、g、3.关于力单位制,下列说法正确的是()A.g、/、N是导出单位B.g、、是基本单位.在国际单位制中,质量的单位可以是g,也可以是gD.只有在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式才是F=4.下列关于单位制及其应用的说法中,不正确的是()A.基本单位和导出单位一起组成了单位制B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同.在物计算中,如果所有已知量都用同一单位制的单位表示,只要正确应用物公式,其结果就一定是用这个单位制中的单位表示D.一般说,物公式主要确定各物量间的量关系,并不一定同时确定单位关系5.关于功的单位,下列各式中能表示的是()A.J B.N·.g·2/3D.g·2/26.测量国际单位制规定的三个力基本物量,分别可用的仪器是()A.米尺、弹簧秤、秒表B.米尺、测力计、打点计时器.量筒、天平、秒表D.米尺、天平、秒表[][_____]7.对于下列物量,按要求填空(填字母)A.密度B.米/秒.牛顿D.加速度E.质量F.秒G.米H.长度I.时间J.千克(1)属于物量的是________________________.(2)在国际单位制中,作为基本单位的物量是____________.(3)属于国际单位制中的基本单位的是__________,属于导出单位的是____________.【参考答案】1.答案:B2.答案:B解析:力中选定长度、质量、时间这三个物量的单位作为基本单位.3.答案:BD4.答案:D解析:A、B选项为单位制的一般性描述,是正确描述;在物计算中,物公式既确定了各物量间的量关系,又同时确定了其单位关系,故错误说法为D5.答案:ABD解析:本题考查利用基本单位和物公式导出其他物量的单位.根据功的定义式W=F可知,它的单位是由力的单位和位移单位组成,在国际单位制中,功的单位是J,力和位移的单位分别是N和,故1J=1N·,选项A、B均正确.又由F=,可知1N=1g·/2,所以1N·=1g·2/2,选项D正确.6.答案:D[]7.答案:(1)A、D、E、H、I (2)E、H、I (3)G、F、J B、解析:(1)属于物量的是密度、加速度、质量、长度、时间.故本空填“A、D、E、H、I”.(2)在国际单位制中,作为基本单位的物量有质量、长度和时间,故填“E、H、I”.(3)属于国际单位制中的基本单位是、g、;属于导出单位的有/、N故本小题第一空填“G、F、J”,第二空填“B、”.【习反思】体会习力单位制的优点。
高一物理人教版必修一第四章:4.4力学单位制学案(有答案)
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第四章第四节力学单位制主备人:闫保松杨念周一、学习目标1.从单位的由来中体会什么是基本单位,什么是导出单位,从而说出什么是单位制。
2.记住力学中的三个基本单位及导出单位,说出什么是国际单位制。
3.认识单位制在物理计算中的作用二、课前预习1、物理学的关系式确定了物理量之间的关系的同时,也确定了物理量的间的关系。
2、只要选定几个物理量的单位,就能够利用推导出其他物理量的单位;这些被选定的物理量叫做,它们的单位叫做。
被推导出来的其他物理量的单位叫做。
3、和一起组成了单位制。
4、国际单位制是一种国际通用的,包括一切计量领域的单位制,国际单位制中的基本单位是,【学习过程】活动1:问题:物理量的单位如何而来?位移、时间、速度、加速度……的单位是什么?从何而来?活动2:问题一:什么是基本单位,力学中有哪些?物理学中共有几个?问题:什么是导出单位?如何导出,牛顿单位是如何导出?请你导出压强单位。
活动3:什么叫单位制?同一物理量是否有不同的单位?既有不同单位,则导出的相应单位也就有许多,如速度:米/秒、厘米/秒、千米/小时等,如何才能简单?由于基本单位的选择不同,除国际单位制外历史上还出现了不同的单位制,如有厘米克秒制、工程领域还有英尺秒磅制等质量、长度、时间的单位还有(非SI制)长度:毫米mm ,厘米cm ,分米dm;时间:分钟min,小时h,日d;质量:毫克mg,克g,吨t;什么是国际单位制?三、经典例题例1、完成下列单位换算:2 (1)0.1 mg=_____________kg(2)4.2t=_____________kg2育 (3)54 km /h=____________m/s(4)=2/10s cm ____________2/s m [来源:2例2、现有下列物理量或单位,按下面的要求选择填空.(填序号字母)A.密度B.米/秒C.牛顿D.加速度E.质量F.秒 G .厘米 H.长度 I.时间 J.千克 K.厘米/秒(1)属于物理量的是21世纪(2)在国际单位制中,作为基本物理量有(3)属于基本单位的是 ,属于导出单位的是 。
人教版物理必修一 4.4 力学单位制 学案
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4.4力学单位制【学习目标】1.准确的理解单位制,提高应用国际单位制分析力学问题的能力。
2.自主学习,合作探究,总结分析力学问题中单位的应用方法。
3.激情投入,享受学习的快乐,感悟物理规律的和谐统一。
【自主学习】1.基本量,基本单位,导出单位的辨析(1)物理学中各物理量间的_________,在确定了物理量之间的数量关系的同时,也确定了物理量的_________间的关系.(2)基本量:被选定的利用物理量之间的关系推导出其他物理量的___________的物理量。
(3)基本单位: ____________的单位.(4)导出单位:由基本量根据____________推导出来的其他物理量的单位.2.请你应用牛顿第二定律,根据质量和加速度的单位,推导出力的单位【考点突破】考点一:物理量和单位制典型例题:雨滴在空气中下落,当速度比较大的时候,它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比,与其横截面积成正比,即F f=kSv2,则比例系数k的单位是( )A.kg/m4B.kg/m3C.kg/m2D.kg/m解析:由F f=kSv2得1kg·m/s2=k·m2·m2/s2,k的单位为kg/m3。
答案:B反馈训练一:声音在空气中的传播速度v与空气的密度ρ、压强p有关,下列速度的表达式(k为比例系数,无单位)中正确的是( )A.v=k pρB.v=kpρC.v=kρpD.v=kpρ考点二:单位制在物理问题中的应用典型例题:质量为1.5t的汽车在前进中遇到的阻力是车重的0.05倍,汽车在水平地面上做匀加速直线运动时,5s内速度由36km/h增至54km/h。
求汽车发动机的牵引力的大小。
(g取10m/s2) 解析:v0=36km/h=10m/s,v=54km/h=15m/s,t=5s,m=1.5t=1.5×103kg由v =v 0+at 得a =v -v 0t =15-105m/s 2=1m/s 2由牛顿第二定律得:F -F f =ma 解得:F =F f +ma=(0.05×1.5×103×10+1.5×103×1)N =2.25×103N反馈训练二:一个静止在水平面上的物体,质量为2 kg ,受水平拉力F =6 N 的作用从静止开始运动,已知物体与平面间的动摩擦因数μ=0.2.求物体2 s 末的速度及2 s 内的位移。
高中物理新人教版必修一 4.4 力学单位制 精品学案
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力学单位制一、学习目标二、知识梳理1.物理公式的功能:物理学的关系式在确定了物理量之间的数量关系的同时,也确定了物理量①之间的关系。
2.在物理学中,只要选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位,这些被选定的物理量叫作②,它们相应的单位叫作③。
3.由根本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作④,推导出来的相应单位,叫作⑤。
年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制,叫作⑥。
在力学范围内,国际单位制规定了三个根本量是⑦、⑧、⑨,对应的三个根本单位是⑩、、。
⑥国际单位制⑦长度⑧质量⑨时间⑩米千克秒三、夯实稳固1.导出单位是由根本单位组合而成的,那么以下说法中正确的选项是()。
A.加速度的单位是m/s2,是由m、s两个根本单位组合而成的可知,它是由m/s、s两个根本单位组合而成的B.加速度的单位是m/s2,由公式a=ΔvΔtC.加速度的单位是m/s2,由公式a=F可知,它是由N、kg两个根本单位组合而成的mD.以上说法都是正确的【解析】在力学中选长度、时间、质量的单位为根本单位,而m/s、N都是导出单位,所以A项正确,B、C、D三项错误。
【答案】A【点评】在力学单位制中,只有m、s和kg三个单位为根本单位,其余均为导出单位。
2.(多项选择)在牛顿第二定律公式F=kma中,比例系数k的数值()。
A.在任何情况下都等于1B.是由质量m、加速度a和力F三者的大小所决定的C.是由质量m、加速度a和力F三者的单位所决定的D.在国际单位制中一定等于1【解析】物理公式在确定物理量的数量关系的同时也确定了物理量的单位关系。
根据实验可或F∝ma,写成等式为F=kma,其中k为比例系数。
为此,对力的单位“N〞以得出结论a∝Fm作了定义:使质量是1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力,叫作1 N,即1 N=1 kg·m/s2。
所以,在公式F=kma中,如果各物理量都用国际单位(F用N作单位、m用kg作单位、a用m/s2作单位),那么k=1。
最新人教版高中物理必修一 《4.4力学单位制》学案
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4.4力学单位制【情景创设】1.一个不重视物理单位的教训:美国国家航空航天局(NASA)在20世纪末曾发射过一个火星探测器,但它由于飞得离火星太近,结果因温度过高而起火,并脱离轨道坠入火星的大气层。
航空航天局调查事故原因时发现:原来探测器的制造商洛克希勒·马丁公司计算加速度时的力使用了英制单位,而喷气推动实验室的工程师理所当然的认为他们提供的数据是以国际单位算出来的,并把这些数据直接输入了电脑。
就是因为在单位制上的失误,结果犯了一个“极端愚蠢的错误”,价值1.25亿美元的火星探测器毁于一旦。
2.1960年以来,国际计量会议以米、千克、秒制为基础,制定了国际单位制。
国际单位制(代号SI )是一种通用的、统一的单位制。
它通过七个基本单位和物理关系式,可以导出物理学、化学等自然科学中所有的物理量的单位。
因而它可以使工农业生产、科学技术、国民经济、国际贸易、医学卫生以及日常生活各个方面的计量单位有一个统一标准。
请了解这七个基本单位是哪些。
【例题推荐】例1 在下面的物理量和单位中( )密度 ②牛 ③米/秒 ④加速度 ⑤长度 ⑥质量 ⑦千克 ⑧时间属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧属于国际单位制中基本单位的是⑦属于国际单位的是②③⑦属于国际单位的是④⑤⑥要牢记物理量和物理量单位的名称、符号。
了解基本单位和导出单位的概念。
例2 张华在阅读同步卫星的相关资料中发现一个式子:地球同步卫星到地心的距离r 可由234πc b a r y x =求出,已知a 是地球的半经,b 是同步卫星绕地心运动一圈的时间,c 是地球表面处的加速度。
由于印刷原因,造成x 、y 原有的具体数值不清,请你根据学过的知识帮张华推算出x 、y 的确切数值。
物理公式在决定物理量的关系的同时,也决定了这些物理量的单位之间的关系。
此类问题,可以利用单位制知识分析。
虽然我们还没有学习天体运动的相关知识,但一样可以得出正确答案!例3一辆质量为1.0×103kg的小汽车正在以10m/s的速度行驶.现在让它在12.5 m的距离内匀减速地停下来,求所需的阻力.本题所给出的物理量的单位都是国际单位制中的单位,所以可直接带入进行运算。
高中物理4.4力学单位制导学案 新人教版必修
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高中物理4.4力学单位制导学案新人教版必修4、4力学单位制导学案新人教版必修1【学习目标】1、知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位。
2、知道物理公式和物理量的关系。
3、知道力学中的三个基本单位。
4、明确单位制在物理计算中的应用。
【自主学习】1、基本单位和导出单位物理学的关系式确定了物理量之间关系的同时,也确定了物理量间的___________。
选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。
被选定的物理量叫做__________,它们的单位叫做_________。
由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位,叫做___________。
基本单位和导出单位一起组成了__________________。
例如,在力学范围内,选定了___________、___________、_________是基本量,它们的单位__________、___________、_________就是基本单位。
速度、加速度和力的单位,是由基本量根据物理关系推导出来的,是导出单位。
2、国际单位制国际单位制是一种_____________的,包括一切计量领域的单位制。
它既包括_________,如米、千克、秒,又包括由它们推导出的_________。
【轻松过关】1、完成下列单位换算:(1)5 t=________kg、(2)0、1 g=___________kg、(3)72 km/h=_________m/s、(4)20cm/s2=_________m/s22、下列关于单位制及其应用的说法中正确的是()A、基本单位和导出单位一起组成了单位制B、选用的基本单位不同,构成的单位制也不同C、基本单位采用国际单位制中的单位,其导出单位不一定是国际单位制中的单位D、物理公式可以确定物理量间的数量关系,也可以确定物理量间的单位关系3、下列说法中正确的是()A、质量是物理学中的基本物理量B、长度是国际单位制中的基本单位C、kgm/s是国际单位制中的导出单位D、时间的单位小时是国际单位制中的导出单位【锋芒初显】4、下列单位中,是国际单位制中的加速度的单位的是()A、cm/s2B、m/s2C、N/kgD、N/m5、下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位()A、千克、秒、牛顿B、千克、米、秒C、克、千米、秒D、牛顿、克、米6、关于力的单位,下列说法中正确的是()A、力的单位是根据公式F=ma和基本单位推导出来的B、在国际单位制中,力的单位用“牛”是为了使牛顿第二定律公式中的比例系数k=1C、1N=g、cm/s2D、在力学中,N是最重要的一个基本单位7、写出下列表格中物理量在国际单位中的单位:物理量时间速度加速度力功功率单位【能力拓展】8、给出以下物理量或单位,请按要求填空。
2021-2022学年高一物理人教版必修1教案:4.4力学单位制 Word版含答案
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4.4力学单位制一、教材分析本节从牛顿其次定律数学表达式F=ma,各物理量单位必需使用统一的国际单位制动身,引入新课,探究物理量的单位,培育同学规律推理、探究、创新的思维力气。
由同学依据已学的物理量和日常生活中的事实,体验数量后面必有单位,才能构成一个完整的概念。
探究物理量单位如何确定及利用单位制对一些问题进行推断。
二、教学目标一、学问与技能1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位;2.生疏单位制在物理计算中的作用二、过程与方法1.让同同学疏到统一单位的必要性.2.使同学了解单位制的基本思想.3.培育同学在计算中接受国际单位,从而使运算过程的书写简化.4.通过学过的物理量了解单位的重要性,知道单位换算的方法.三、情感、态度与价值观1.使同学理解建立单位制的重要性,了解单位制的基本思想.2.了解度量衡的统一对中国文化的进展所起的作用,培育同学的爱国主义情操.3.让同学了解单位制与促进世界文化的沟通和科技的关系.4.通过一些单位的规定方式,了解单位统一的重要性,并能运用单位制对计算过程或结果进行检验三、教学重点1.什么是基本单位,什么是导出单位.2.力学中的三个基本单位.3.单位制.四、教学难点统一单位后,计算过程的正确书写五、教学过程一)预习检查、总结怀疑检查落实知道了同学的预习状况并了解了同学的怀疑,使教学具有了针对性(二)情景导入、呈现目标呈现张飞和姚明的图片师:大家都生疏这两个人吧.生:生疏,一个是张飞,一个是姚明.师:那么大家知道他们的身高是多少呢?生:《三国演义)上说张飞身高9尺.师:依据现在的计算方法,张飞的身高应当是多少?生:三尺是1 m,张飞的身高应当是3m.师:姚明在当代应当是身高很高的人了,他的身高是多少?生:2.26m.看起来张飞要比姚明高很多,打篮球确定挺厉害.师:并不是张飞比姚明高,而是古代的尺和现代的尺不一样.在我国有“伸掌为尺”的说法,我国三国时期(公元3世纪初)王肃编的《孔子家语》一书中记载有:“布指知寸,布手知尺,舒肘知寻.”两臂伸开长八尺,就是一寻;从秦朝(约公元前221年)至清末(约公元1911年)的2 000多年间,我国的“尺”竟由1尺相当于0.230 9m到0.355 8m的变化,其差别相当悬殊.师:大家假如经常看NBA介绍时会发觉姚明的身高并不是说成2.26m,而是怎样介绍的呢?生:我记得好像是几英尺几英寸,具体数值记不清了.师:1英尺等于0.304 8m,1英寸为2.54 cm.大家假如不记得的话可以重新计算一下,也可以计算一下自己的身高是多少.大家知道尺和英尺是怎样来得吗?生:不知道.多媒体介绍.在古代,人们常用身体的某些器官或部位的尺度作为计量单位.在遥远的古埃准时代,人们用中指来衡量人体的身长,认为衰弱的人身长应当是中指长度的19倍.各个国家,地区以及各个历史时期,都有各自的计量单位.仅以长度为例,欧洲曾以手掌的宽度或长度作为长度的计量单位,称为掌尺.在英国,1掌尺相当于7.62 cm而在荷兰,1掌尺却相当于10cm.英尺是8世纪英王的脚长, 1英尺等于0.304 8 m.10世纪时英王埃德加把自己大拇指关节间的距离定为1英寸.1英寸为2.54cm.这位君王又别出心裁,想出了“码”这样一个长度单位.他把从启己的鼻尖到伸开手臂中指末端的距离——91 cm,定为1码.到了1101年,亨利一世在法律上认定了这一度量单位,此后,“码”便成为英国的主要长度单位,始终沿用了1 000多年.在我国亦有“伸掌为尺”的说法.我国三国时期(公元3世纪初)王肃编的《孔子家语》一书中记载有:“布指知寸,布手知尺,舒肘知寻.”两臂伸开长八尼,就是一寻;从秦朝(约公元前221年)至清末(约公元1911年)的2 000多年间,我国的“尺”竟由1尺相当于0.230 9 m到0.355 8m的变化,其差别相当悬殊.多媒体呈现学习目标,强调重难点。
学案6:4.4力学单位制
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4.4力学单位制【激趣诱思】一次因单位失误而导致的事故美国国家航空航天局(NASA)在20世纪末曾发射过一个火星探测器,但它由于飞得靠火星过近,结果因温度过高而起火,并脱离轨道坠入火星的大气层。
航空航天局调查事故原因时发现:原来探测器的制造商洛克希德·马丁公司计算加速时的力使用了英制单位,而喷气推动实验室的工程师理所当然地认为他们提供的数据是以国际制单位算出来的,并把这些数据直接输入电脑。
你看,就是因为在单位制上的失误,结果犯了一个“极端愚蠢的错误”,价值1.25亿美元的火星探测器毁于一旦。
我们国家以前的长度单位有“尺”“寸”等,使用起来也很方便,为什么要逐步采用国际单位制?简答:以往一些国家各有一套自己关于单位的规定。
由于这些规定各不相同,在换算过程中很容易出现差错,对于国际科学技术的交流和商业往来显得极不方便。
因此,很有必要在国际上实行统一的单位标准。
第11届国际计量大会制定了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制,叫做国际单位制(简称SI),并很快被世界上大多数国家所采用。
为了国际交流方便,我国也逐步取消以前自己制定的单位而采用国际单位制。
【学习目标】1.知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位.2.知道力学中的三个基本单位.3.认识单位制在物理计算中的作用【自主预习】知识点一基本量、基本单位和导出单位[知识梳理]1.基本量:被选定的能够利用物理量之间的关系推导出其他的一些量.2.基本单位:的单位.3.导出单位:由基本量根据推导出来的其他物理量的单位.[判一判]1.物理量的单位均可以互相导出.( )2.一个物理量的单位若用两个或两个以上的基本单位的符号表示,这个物理量的单位一定是导出单位.( )3.一般来说,物理公式主要确定各物理量之间的数量关系,并不一定同时确定单位关系.( )[选一选]1.下列关于单位制及其应用的说法中,不正确的是()A.基本单位和导出单位一起组成了单位制B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同C.在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制的单位表示,只要正确应用物理公式,其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示D.一般来说,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定同时确定单位关系知识点二单位制和国际单位制[知识梳理]1.单位制:单位和单位一起组成单位制.2.国际单位制:1960年第11届国际计量大会制定的,国际通用的、包括的单位制.3.国际单位制中的基本单位.1.kg,m/s,N是基本单位.( )2.kg,m,s是基本单位.( )3.空气对运动物体的阻力正比于其速度,即f=kv,其中k没有单位.( )[选一选]2.测量国际单位制规定的三个力学基本量分别可用的仪器是下列的()A.密度计、弹簧测力计、打点计时器B.米尺、弹簧测力计、秒表C.秒表、天平、量筒D.米尺、天平、秒表【重难拓展】拓展一对单位制的理解1.在水浒传中,武松、林冲、鲁智深都是身长八尺的大汉.那么,你知道身长“八尺”是多少米吗?2.若规定长度、时间和速度都是基本量,即它们的单位都是基本单位,你认为有此必要吗?[提升归纳]特别说明一个符号表示的单位不一定是基本单位,如牛顿、帕斯卡、焦耳、瓦特、欧姆等,这些单位的表示都是一个字母,但不是基本单位.【典例1】现有下列物理量或单位,按下面的要求填空.(填序号字母)A.密度B.米/秒C.牛顿D.加速度E.质量F.秒G.厘米H.长度I.时间J.千克(1)属于物理量的是________.(2)在国际单位制中,作为基本单位的物理量的是______.(3)在物理量的单位中不属于国际单位制中单位的是________.(4)在国际单位制中属于基本单位的是________,属于导出单位的是________.[题后反思]关于单位制的两点注意事项1.是国际单位的不一定是基本单位.基本单位只是组成国际单位制的一小部分,在国际单位制中,除七个基本单位以外的单位都是导出单位.2.物理量单位之间的关系可能通过相应的物理公式导出,但并不是所有物理量的单位都可以互相导出. [对点训练]1.在初中我们学过,如果一个物体在力F 的作用下沿力的方向移动一段距离l ,这个力对物体做的功为W =Fl .我们还学过功的单位是焦耳(J),则下列关于力的单位牛顿(N)、功的单位焦耳(J)与力学范围内的基本单位米(m)、秒(s)和千克(kg)关系的等式中,成立的有( )A .1 N =1 kg·m/s 2B .1 m/s 2=1 N/kgC .1 J =1 kg·m/s 2D .1 J =1 kg·m 2/s 22.高三某同学对自己在本学期体检后的一些数据在单位上作出了一些转化,其中部分数据在如下选项中给出,在他给出的数据中,单位不属于国际制单位的有( )A .体重G =637 NB .质量m =65 kgC .身高H =178 cmD .心跳100次时间t =80 s拓展二 单位制的应用1.某人从相距12 km 的甲地匀速行走到乙地,用时4 h ;某电动玩具车30 s 内匀速向前行驶了90 m.显然,人行走速度是v =x t =12 km 4 h =3 km/h ;电动玩具车的速度是v =x t =90 m30 s=3 m/s.从上面数据上看,能直接比较他们运动的快慢吗?怎样才能比较呢?2.在学习了力学单位制后,李明同学由公式G =mg 得g 的单位是N/kg ,而赵宏同学由自由落体公式v =gt 得g 的单位为m/s 2,于是二人发生争执,都认为自己导出的单位正确,到底谁是谁非呢?[提升归纳]1.简化计算过程的单位表达.在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过程中不用写出各个量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可.2.推导物理量的单位.物理公式在确定各物理量的数量关系时,同时也确定了各物理量的单位关系,所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系推导出物理量的单位.3.判断比例系数的单位.根据公式中物理量的单位关系,可判断公式中比例系数有无单位,如公式F =kx 中k 的单位为N/m ,F =kma 中k 无单位.4.比较物理量的大小.比较某个物理量不同值的大小时,必须先把它们的单位统一,再根据值来比较. 【典例2】 声音在空气中的传播速度v 与空气的密度ρ、压强p 有关.根据单位制,检验下列关于空气中声速的表达式(k 为比例系数,无单位)正确的是( )A .v =kpρB .v =kp ρC .v =kρpD .v =kpρ[对点训练]1.有研究发现,轿车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度,即加速度变化得越慢,乘客就会感到越舒适,加速度变化的越快乘坐轿车的人就会感到越不舒适.若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢,则该物理量的单位是( )A .m/sB .m/s 2C .m/s 3D .m 2/s2.在研究匀变速直线运动的实验中,取计数时间间隔为0.1 s ,测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δx =1.2 cm ,若还测出小车的质量为500 g ,则关于加速度、合外力大小及单位,既正确又符合一般运算要求的是( )A .a =Δx t 2=1.20.12 m/s 2=120 m/s 2B .a =Δx t 2=1.2×10-20.12 m/s 2=1.2 m/s 2C .F =ma =500×1.2 N =600 ND .F =ma =0.5×1.2 N =0.6 N【参考答案】【激趣诱思】简答:以往一些国家各有一套自己关于单位的规定。
高中物理4.4力学单位制学案新人教版必修

高中物理4.4力学单位制学案新人教版必修4、4力学单位制学习目标一、知识与能力:1、知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位、2、知道力学中的三个基本单位、3、明确单位制在物理计算中的应用、二、过程与方法:培养学生在计算中采用国际单位,从而使运算过程的书写简化、三、情感态度与价值观:使学生理解建立单位制的重要性,了解单位制的基本思想、重点1、什么是基本单位,什么是导出单位、2、力学中的三个基本单位、难点单位制的实际应用,统一单位后,计算过程的正确书写新课教学一、基本量、基本单位和导出单位:1、物理学的在确定了物理量之间的数量关系的同时,也确定了物理量的间关系、2、基本量:被选定的利用物理量之间的关系,推导出其他物理量的的、3、基本单位:单位;导出单位:由基本量根据推导出来的其他物理量的单位、二、单位制和国际单位制:1、单位制:单位和单位一起组成单位制、2、国际单位制:国际通用的,包括一切计量领域中的单位制、3、国际单位制中的基本单位下表是国际单位制中的七个基本物理量和相对应的国际单位制中的基本单位、物理量名称物理量符号单位名称单位符号长度质量时间电流热力学温度发光强度物质的量4、在力学范围内,国际单位制中的基本量为:、、,相应的单位为、、、【课内学习】三、问题自主探究:1、力学国际单位制中有哪些基本的单位和导出单位?2、为何选质量、长度、时间的单位作为力学中的单位?3、单位制在物理计算中有什么作用?四、课前自主检测:1、在国际单位制中,长度的基本单位是______,质量的基本单位是_____,时间的基本单位是________。
2、写出下列物理量的国际单位(用符号表示)力:______,速度:,加速度:_______,压强:_______、3、下列有关力学单位制的说法中,正确的是()A、在有关力学的分析计算中,只能采用国际单位,不能采用其他单位B、力学单位制中,选为基本单位的物理量有长度、物质的量和速度C、力学单位制中,采用国际单位的基本单位有牛顿、千克、米、秒D、单位制中的导出单位可以用基本单位来表达4、下列物理量中,其单位属于基本单位的是()A、力B、时间C、位移D、速度5、关于力学单位制,下列说法正确的是()A、kg、m/s、N是导出单位B、kg、m、s是基本单位C、在国际单位制中,质量的单位是g,也可以是kgD、在国际单位制中,牛顿第二定律的表达式是F=ma6、下列物理量的单位中,属于国际单位制中的导出单位的是()A、牛顿B、秒C、焦耳D、千米7、在国际单位制中功率的单位“瓦”是导出单位,用基本单位表示瓦正确的是()A、焦/秒B、牛米/秒C、千克米2/秒2D、千克米2/秒38、测量“国际单位制选定的三个力学基本物理量”可用下列哪一组仪器?()A、米尺、弹簧秤、秒表B、米尺、测力计、打点计时器C、量筒、天平、秒表D、米尺、天平、秒表。
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4.4 力学单位制学案(含答案)
44力学单位制力学单位制学习目标
1.了解什么是单位制,知道力学中的三个基本单位.
2.知道国际单位制中的七个基本物理量和基本单位,可以利用单位对一些
公式进行初步检验
一.单位麦克斯韦曾说每一个物理量都可以表述为一个数值与一个单位的乘积,即“物理量数值单位”所以,精确的数字加上
对应的单位,才是有价值的测量结果
二.单位制1基本单位选定几个物理量为基本物理量,并把它们的单位作为基本单位2导出单位根据物理公式导出其他物理量
的单位,这些推导出来的单位称为导出单位3单位制基本单位和
导出单位一起组成了单位制4国际单位制1960年,第11届国际
计量大会制订了一种国际通用的.包括一切计量领域的单位制,叫作国际单位制5国际单位制中力学的三个基本单位长度的单位米m.质量的单位千克kg.时间的单位秒s
三.力学单位制的应用利用单位可以对一些公式进行初步的检验在采用统一的单位制以后,等式两边单位应该是一致的,否则
等式不成立判断下列说法的正误1单位制包括基本单位和导出单
位2国际单位制中的基本单位只有秒.米.千克3在物理量的运算
中物理量的单位可以随意选取4N是国际单位制的导出单位5单位制就是国际单位制
一.对单位制的理解导学探究我国传统测量长度常用的单位是尺.寸.丈,如果现代社会我们利用这些单位与国外进行贸易往来,会有什么困扰答案单位不一致不统一,不同单位制在换算中容易出差错知识深化1单位制基本单位和导出单位一起组成了单位制2国际单位制1不同的单位制在换算中容易出差错,会给国际科学技术交流及商业往来带来不便,因此有必要在国际上实行统一的单位标准.1960年第11届国际计量大会制订了一种国际通用的.包括一切计量领域的单位制,叫作国际单位制,简称SI.2国际单位制中的七个基本物理量和相应的基本单位基本物理量物理量符号基本单位单位符号长度l米m质量m千克公斤kg时间t 秒s电流I安培A热力学温度T开尔文K物质的量n摩尔mol发光强度II坎德拉cd说明厘米cm.千米km.小时h.分钟min是基本物理量的单位,但不是国际单位制中的单位多选下列关于单位制及其应用的说法正确的是A基本单位和导出单位一起组成了单位制B选用的基本单位不同,构成的单位制也不同C在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示,只要正确应用公式,其结果的单位就一定是用这个单位制中的单位来表示的D 一般来说,物理公式主要确定各物理量间的数量关系,并不一定能确定单位关系答案ABC解析基本单位和导出单位一起组成了单位制,选项A正确;选用的基本单位不同,构成的单位制也不同,选项B正确;在物理计算中,如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示,只要正确应用公式,其结果的单位一定是这个
单位制中的单位,选项C正确;物理公式可以确定各物理量间的数量关系,同时也可以确定单位关系,选项D错误针对训练1xx 岷县一中高一期末测量“国际单位制中的三个力学基本物理量”可用哪一组仪器A米尺.弹簧测力计.秒表B米尺.弹簧测力计.量筒C量筒.天平.秒表D米尺.天平.秒表答案D
二.单位制的应用导学探究如图1所示,圆锥的高是h,底面半径是r,某同学记的圆锥体积公式是V13r3h.图11圆锥的高h.半径r的国际单位各是什么体积的国际单位又是什么2将h.r的单位代入公式V13r3h,计算出的体积V的单位是什么这说明该公式对还是错答案1米m米m立方米m32由V13r3h,可得V的单位是m4,与体积的国际单位m3相矛盾,说明该公式是错的知识深化单位制的四个主要应用1简化计算过程的单位表达在解题计算时,已知量均采用国际单位制,计算过程中不用写出各个量的单位,只要在式子末尾写出所求量的单位即可2推导物理量的单位物理公式确定了各物理量的数量关系的同时,也确定了各物理量的单位关系,所以我们可以根据物理公式中物理量间的关系推导出物理量的单位3判断比例系数的单位根据公式中物理量的单位关系,可判断公式中比例系数有无单位,如公式Fkx中k的单位为N/m,fN中无单位,Fkma中k无单位4单位制可检查物理量关系式的正误根据物理量的单位,如果发现某公式在单位上有问题,或者所求结果的单位与采用的单位制中该量的单位不一致,那么该公式或计算结果肯定是错误的为了安全,在公路上行驶的
汽车之间应保持必要的距离已知某高速公路的最高限速
v120km/h,假设前方车辆突然停止,汽车司机从发现这一情况,经操控刹车,到汽车开始减速所经历的时间即反应时间t0.5s,刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.4倍,则该高速公路上汽车间的安全距离x至少为多少重力加速度g取10m/s2,结果保留三位有效数字答案156m解析v120km/h1003m/s,在反应时间内,汽车做匀速运动,运动的距离x1vt.设刹车时汽车的加速度大小为a,汽车的质量为m,则有afm0.4mgm0.4g4m/s2从刹车到停下,汽车运动的距离x2v22a,所求安全距离
xx1x2vtv22a10030.5m1003224m156m.针对训练2一物体在2N的外力作用下,产生10cm/s2的加速度,求该物体的质量下列几种不同的求法,其中单位运用正确.简洁而又规范的是
AmFa210kg0.2kgBmFa2N0.1m/s220kgm/s2m/s220kgCmFa20.1kg20kg DmFa20.120kg答案C解析在应用公式进行数量运算的同时,也要把单位代入运算带单位运算时,单位换算要准确可以把题中已知量的单位都用国际单位表示,则计算结果的单位就是用国际单位表示的,这样在统一已知量的单位后,就不必一一写出各个量的单位,只在数字后面写出正确单位即可选项A中a10cm/s2没有变成国际单位,B项中解题过程正确,但不简洁,D项中数据后面没有单位,只有C项运算正确且简洁而又规范xx厦门市高一期末雨滴在空气中下落,当速度比较大的时候,它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比,与其横截面积成正比,即fkSv2,则比例系
数k的单位是Akg/m4Bkg/m3Ckg/m2Dkg/m答案B解析将fkSv2变形得kfSv2,采用国际单位制,式中f的单位为N,即kgm/s2,S 的单位为m2,速度的二次方的单位可写为m/s
2.将这些单位代入得比例系数k的单位是kg/m3,B正确.1对单位制的理解xx江门市高一期末下列关于单位制的说法,正确的是A在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是长度单位m.时间单位s.力的单位NB长度是基本物理量,其单位m.cm.mm都是国际单位制中的基本单位C公式Fma中,各量的单位可以任意选取D 由Fma可得到力的单位1N1kgm/s2答案D解析在国际单位制中,三个力学基本物理量分别是长度.质量.时间,它们的单位分别为m.kg.s,故A错误;长度是基本物理量,其单位m是国际单位制中的基本单位,cm与mm不属于国际单位制中的基本单位,故B错误;公式Fma中,各物理量的单位都是采用国际单位制单位,故C 错误;公式Fma中,各物理量的单位都采用国际单位制单位,可得到力的单位1N1kgm/s2,故D正确2单位制的应用多选用国际单位制验证下列表达式,可能正确的是Axatx为位移.a为加速度.t 为时间Baga为加速度.为动摩擦因数.g为重力加速度CFmvRF为作用力.m为质量.v为速度.R为半径DvgRv为速度.R为半径.g为重力加速度答案BD解析x为位移,国际单位是m,a为加速度,国际单位是m/s2,t为时间,国际单位是s,所以at的国际单位是m/s,所以xat是错误的,A错误;a为加速度,国际单位是
m/s2,为动摩擦因数,无单位,g为重力加速度,国际单位是
m/s2,所以ag可能正确,B正确;F为作用力,国际单位是N,且1N1kgm/s2,m为质量,国际单位是kg,v为速度,国际单位是
m/s,R为半径,国际单位是m,所以FmvR是错误的,C错误;v 为速度,国际单位是m/s,g为重力加速度,国际单位是m/s2,R 为半径,国际单位是m,gR的国际单位是m/s,所以vgR可能正确,D正确3单位制的应用在初中已经学过,如果一个物体在力F 的作用下沿着力的方向移动一段距离s,则这个力对物体做的功是WFs,我们还学过,功的单位是焦耳J,由功的公式和牛顿第二定律Fma可知,焦耳J与基本单位米m.千克kg.秒s之间的关系是A1J1kgm/s2B1J1kgm/sC1J1kgm2/s2D1J1kgm2/s答案C解析根据WFs可得,1J1Nm,根据Fma可得,1N1kgm/s2,故1J1kgm2/s2,C 正确4单位制的应用多选在探究匀变速直线运动的实验中,取计数时间间隔为0.1s,测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值x
1.2cm,若还测出小车的质量为500g,则关于加速度.合外力大小及单位,既正确又符合一般运算要求的是Aaxt2
1.20.12m/s2120m/s2Baxt2
1.21020.12m/s
21.2m/s2CFma5001.2N600NDFma0.
51.2N0.6N答案BD解析选项A中x
1.2cm没转换成国际单位,C项中的小车质量m500g没转换成国际单位,所以
A.C错误,
B.D正确。