列夫托尔斯泰ppt优秀课件
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《 列夫托尔斯泰 》ppt课件
列夫·托尔斯泰
部编版 ·八年级上册
理解托尔斯泰独特的外貌特征。
1 2 体会欲扬先抑的写法，感悟托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。
3 品味文中使用比喻、夸张的语句，体会典雅优美的语言。 4
把握传记的文体特点，学习托尔斯泰伟大高尚的心灵。
本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》，安徽文艺出版社 2000年版）。王雪飞译。有改动。题目是编者加的。1928年茨 威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无 比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会到托尔斯泰 的伟大。回国后，他写成了传记《三作家》，其一即为《列 夫·托尔斯泰》。
胡髭（ zī ） 长髯（ rán ） 黝黑（ yǒu ） 脸膛（ tánɡ ） 鬈发（ quán ） 粗劣（ liè ） 穹顶（ qiónɡ） 禁锢（ ɡù ） 貂皮（ diāo） 尴尬（ ɡān ɡà ） 粲然（ càn ） 藏污纳垢（ ɡòu ） 甲胄（ zhòu ） 崎岖（ qíqū ）
两颊（ jiá ） 一绺（ liǔ ） 酒肆（ sì ） 蒙昧（ mèi ） 锃亮（ zènɡ ） 广袤（ mào ） 滞留（ zhì ）
阅读1-5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托 尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法 来刻画他的外貌？
①托尔斯泰须发特点——浓密 ②托尔斯泰面部轮廓——平庸 ③托尔斯泰面部表情——阴沉 ④托尔斯泰长相特点——平常 ⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的 形象形成巨大反差。
平
庸 普
形
通
须发 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密 的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给 人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白 浪的大胡子。
2.为什么说“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可 怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”？
列夫托尔斯泰-PPT
13
合作研讨：
（1）如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因
而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩
的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才
使这块悲凉之地解冻”这段话的含意？
（2）
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识
财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属
文中对托尔斯泰的外貌描写，大量运用神奇的夸张和连
珠的妙喻。不仅使形象鲜明，特征突出，而且使人产生
无尽的联想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸张
是故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述，更加突显
托翁的形貌特征。“形”“神”的独到刻画，使文意深
刻，韵味无穷。
7பைடு நூலகம்
（3）文中第8语段“托尔斯泰面部的其他 部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用 以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已” 粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美，文 意的重心落在通过写眼睛揭示他敏察、深 刻的内心世界，那么文中对托尔斯泰的眼 睛作了怎样的评价？
于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所
说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年
的思想变化），与同学一起讨论：托尔斯泰究竟幸福还是
不幸？
（3）作者在课文前
半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全
文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？
前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？
1
列夫·托尔斯泰（1828～1910），19世纪俄国最伟大的作 家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。 1855年11月到彼得堡进入 文学界，其成名作：自传体小说《童年》、《少年》，这 些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养” 主张和擅长心理分析的特色。1863～1869年托尔斯泰创 作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的 第一个里程碑。1873～1877年他经12次修改，完成其第 二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉 火纯青。19世纪70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变， 写成《忏悔录》80年代创作：特别是1889～1899年创作 的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也 是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作，成为 世界文学不朽名著之一。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民 生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小2 站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
合作研讨：
（1）如何理解“直到年纪大了以后胡子才变成白色，因
而显出几分慈祥可敬。直到生命的最后十年，他脸上笼罩
的厚厚一层阴云才消除了；直到人生的晚秋，俊秀之光才
使这块悲凉之地解冻”这段话的含意？
（2）
课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识
财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属
文中对托尔斯泰的外貌描写，大量运用神奇的夸张和连
珠的妙喻。不仅使形象鲜明，特征突出，而且使人产生
无尽的联想。比喻不是追求形似，而是追求神肖；夸张
是故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述，更加突显
托翁的形貌特征。“形”“神”的独到刻画，使文意深
刻，韵味无穷。
7பைடு நூலகம்
（3）文中第8语段“托尔斯泰面部的其他 部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用 以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已” 粗鄙的外表反衬出他眼睛的无比精美，文 意的重心落在通过写眼睛揭示他敏察、深 刻的内心世界，那么文中对托尔斯泰的眼 睛作了怎样的评价？
于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所
说的“幸福”的含义？联系托尔斯泰的生平（主要是晚年
的思想变化），与同学一起讨论：托尔斯泰究竟幸福还是
不幸？
（3）作者在课文前
半部分极力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联系全
文看，读者仍能感到这位大文豪的不凡之处。这是为什么？
前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用？
1
列夫·托尔斯泰（1828～1910），19世纪俄国最伟大的作 家。出生于贵族家庭，1840年入喀山大学，受到卢梭、 孟德斯鸠等启蒙思想家影响。 1855年11月到彼得堡进入 文学界，其成名作：自传体小说《童年》、《少年》，这 些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养” 主张和擅长心理分析的特色。1863～1869年托尔斯泰创 作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的 第一个里程碑。1873～1877年他经12次修改，完成其第 二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉 火纯青。19世纪70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变， 写成《忏悔录》80年代创作：特别是1889～1899年创作 的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也 是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作，成为 世界文学不朽名著之一。托尔斯泰晚年力求过简朴的平民 生活，1910年10月从家中出走，11月7日病逝于一个小2 站，享年82岁，一代文学巨匠走完其人生旅程。
8 列夫托尔斯泰 课件(共28张PPT)
及 里 ， 逐
斯 描写列夫•托尔斯泰的那双非同寻常的眼睛。 泰
层 深
入
210 01
深入探究
深入探究
1.阅读1-5自然段，归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特 征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？
①托尔斯泰须发特点——浓密
②托尔斯泰面部轮廓——平庸
平
③托尔斯泰面部表情——阴沉
庸 普
④托尔斯泰长相特点——平常
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
麻木不仁： 肢体麻痹，没有感觉。形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。 例句：面对倒在血泊中的小孩，他们竟然视若无睹，麻木不仁， 真令人愤慨。
黯然失色： 用以表示相形之下暗淡无光。 例句：在真理面前，一切华丽的谎言都会黯然失色！
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
210 01
整体感知
整体感知——理解词语
器宇：
气概，风度。
禁锢：
束缚，限制。
粗制滥造： 制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。
例句：如今我们要严格把好产品质量关，严禁粗制滥造。
藏污纳垢： 比喻包容坏人坏事。 例句：公安部门一定要严厉打击黑
网吧，不让它们成为藏污纳垢的地方。
郁郁寡欢： 心情苦闷的样子。 例句：地震之后，他虽然活了下来，
通
⑤托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。
210 01
深入探究
深入探究
面部轮廓
天才的灵魂自甘寓居低矮的 陋屋……而不是由古希腊的能工 巧匠建造起来的。
比喻：用粗制滥造的小屋比 喻脸部轮廓，生动地描写出托尔 斯泰脸孔的粗劣。
须发
不管从哪个角度看，你都能见到
《列夫·托尔斯泰》ppt课件(35页)
人的美并不在于他的外表，要 是人没有内心的美，我也常常会厌恶 他美丽的外表。
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵，自命高 贵而没有高贵心灵的人，都像一块 淤泥！
——罗曼·罗兰
托尔斯泰
茨威格
斯蒂芬·茨威格〔1881～ 1942〕
奥地利著名作家、
小说家、传记作 家，出身于宽裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同平常的眼睛 表现其深邃的精神世界——精神。
参照左 图，用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
胡子 作 者
眉毛 从 哪
头发 几 方
鼻子 面 描
眼睛 写 外
眼神 貌 的 ？
胡子
• “长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的 乌黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度〞。
他究竟是幸福的还是不幸的?
“幸福〞与“不幸〞
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难， 也看清了造成人间种种罪恶的原因， 并努力去改变它，但总是事与愿违， 这才是他自己最大的痛苦与不幸。
但他把宝贵的精神财富留给 后人，受到人们的爱戴和敬仰， 他又是伟大而幸福的。
睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。—— 卢梭 他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真 理。——马克-吐温 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的 人。——贝多芬 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。——列 宁 他是十九世纪俄国的巨人。——鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。——陀思妥耶夫斯 基
犀利〔 xī 〕 侏儒〔 rú 〕 酒肆〔 sì 〕 尴尬〔 gān 〕〔 gà〕 锃亮〔zèng 〕 甲胄〔 zhòu〕 粲然〔 càn 〕
读准字音
理解词义
yǒu zhì
——奥斯特洛夫斯基
唯有心灵能使人高贵，自命高 贵而没有高贵心灵的人，都像一块 淤泥！
——罗曼·罗兰
托尔斯泰
茨威格
斯蒂芬·茨威格〔1881～ 1942〕
奥地利著名作家、
小说家、传记作 家，出身于宽裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
二、(6-9) 透过托尔斯泰非同平常的眼睛 表现其深邃的精神世界——精神。
参照左 图，用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
胡子 作 者
眉毛 从 哪
头发 几 方
鼻子 面 描
眼睛 写 外
眼神 貌 的 ？
胡子
• “长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的 乌黑脸膛。一根根迎风飘动，颇有长者风度〞。
他究竟是幸福的还是不幸的?
“幸福〞与“不幸〞
他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难， 也看清了造成人间种种罪恶的原因， 并努力去改变它，但总是事与愿违， 这才是他自己最大的痛苦与不幸。
但他把宝贵的精神财富留给 后人，受到人们的爱戴和敬仰， 他又是伟大而幸福的。
睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。—— 卢梭 他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真 理。——马克-吐温 他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的 人。——贝多芬 他是最清醒的现实主义的天才艺术家。——列 宁 他是十九世纪俄国的巨人。——鲁迅 他是空前绝后的艺术大师。——陀思妥耶夫斯 基
犀利〔 xī 〕 侏儒〔 rú 〕 酒肆〔 sì 〕 尴尬〔 gān 〕〔 gà〕 锃亮〔zèng 〕 甲胄〔 zhòu〕 粲然〔 càn 〕
读准字音
理解词义
yǒu zhì
《列夫托尔斯泰》ppt课件
家庭、婚姻与 道德的冲突
03
04
女性地位与社 会观念的反思
《复活》主题思想解读
沙皇专制下的俄国社会现 实
宗教、道德与人性的关系 探讨
聂赫留朵夫与玛丝洛娃的 精神复活
对社会不公与阶级矛盾的 批判
其他重要作品欣赏
《童年·少年·青年》成长经历与 心路历程
《一个地主的早晨》对土地与 农民的深情关注
《哥萨克》民族性格与民族精 神的展现
未来研究方向和趋势预测
比较研究
将托尔斯泰与其他国家、民族的文学巨匠进行比较研究，揭示其 独特的文化贡献。
跨学科研究
结合哲学、心理学、社会学等多学科理论，深入挖掘托尔斯泰作 品中的思想内涵。
数字化研究
利用数字化技术，对托尔斯泰作品进行大规模的文本分析和数据 挖掘，为学术研究提供新的方法和视角。
THANKS
梦境和幻觉的描写
托尔斯泰还善于通过梦境和幻觉的 描写，表现人物潜意识的活动和心 理状态。
独特叙事结构剖析
复线叙事
托尔斯泰的作品常常采用复线叙 事的结构，即同时叙述多个故事 或多个线索，使得作品具有更大
的容量和更丰富的内涵。
倒叙和插叙
他善于运用倒叙和插叙的手法， 打破传统的叙事顺序，使得故事
更加曲折、引人入胜。
06 跨文化视角下托 尔斯泰研究
中西方对托尔斯泰不同解读
中国视角
强调托尔斯泰的道德哲学、社会 批判以及对人性的深刻揭示，将 其视为俄罗斯文学的巅峰。
西方视角
关注托尔斯泰的宗教观念、心理 分析以及艺术形式，认为他的作 品具有普遍的人类意义。
跨文化交流中托尔斯泰形象塑造
文学作品译介
通过不同语种的翻译，托尔斯泰的作 品在全球范围内传播，塑造了其世界 文学巨匠的形象。
《列夫 托尔斯泰》ppt课件共29张
列
外貌
夫
·
托 （反 衬）
尔
斯
泰
眼睛
须发特点
面部特征 抑
长相平平
令人失望
犀利的目光
丰富的情感 扬
巨大的威力
人生的不幸
深邃的精神世界 （崇敬、赞美）
课堂总结
本文作者通过对列夫•托尔斯泰肖像的刻画，不仅 为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们揭示 了托尔斯泰深邃而卓越的精神世界，表达了作者对列夫 •托尔斯泰的无限崇敬与赞美之情。
刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
1、文章中作者将托尔斯泰的这份信仰、这种追求、这股
使命感，蕴藏在托尔斯泰身上的哪个部位了？
眼睛
2.为这“这对眼睛”，作者茨威格极尽奢华地来描绘它，让它 眸光四射。
跳读第六、七、八自然段，寻找提取出表达 托尔斯泰眼神的比喻句
关于托尔斯泰的“眼睛”和“幸福”
表情： 忧郁、消沉、压抑、愚钝
长相： 普通大众 、土头土脑、 长相平平
富有感情
身材：
矮小敦实
外表丑陋
内在高超
• 1.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗 琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父 般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 （ 比喻 ）
• 2.这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。滞留着愚钝和压抑： 在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀斯 妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。 （比喻 对比）
• 3.什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列 夫· 尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾 地打量着主人的脸。 （反问）
《列夫托尔斯泰》优秀ppt课件完整版
托尔斯泰个人经历与思想转变
02
对贵族生活的厌倦、对农民命运的关注、寻求社会出路。
创作动机
03
通过安娜的爱情悲剧，揭示俄国社会的虚伪、腐朽和罪恶，表
达对人性解放和道德完善的追求。
12
故事情节与人物形象塑造
01
02
03
故事情节
安娜与沃伦斯基的爱情故 事为主线，穿插列文的精 神探索与农事改革实践。
2024/1/28
同文化之间的交流与融合。
02
托尔斯泰思想与全球文化的对话
托尔斯泰的思想观念具有普世价值，与全球各地的文化传统产生了对话
与碰撞，为世界文化的发展注入了新的活力。
2024/1/28
03
托尔斯泰在国际文化交流中的地位
托尔斯泰作为世界文化名人，在国际文化交流中占据重要地位，他的作
品和思想成为跨文化交流的重要桥梁和纽带。
道德与责任观念
安娜在爱情与家庭责任之间的挣扎， 反映了个体道德选择与社会责任之间 的冲突。
2024/1/28
14
04
托尔斯泰独特写作风格剖析
2024/1/28
15
现实主义手法运用
2024/1/28
真实反映社会现实
托尔斯泰的作品通过对社会现实的深入观察和描绘，展现 了俄国社会的真实面貌，包括贵族、农民、士兵等各个阶 层的生活状态。
典型环境中的典型人物
他善于在典型环境中塑造典型人物，通过人物的性格、命 运和相互关系，揭示社会现实的本质和规律。
客观冷静的叙述风格
托尔斯泰的叙述风格客观冷静，不直接表达自己的主观情 感和评价，而是通过人物的行为和语言来展现情感和态度 。
16
心理描写技巧展示
1
8 列夫托尔斯泰 课件(共30张PPT) 2024-2025学年语文部编版八年级上册.ppt
210 01
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写，运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容，分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句 ，体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品： • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
210 01
写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另一
斯 方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文，划分课文层次，并概括主要内容。
列 夫
（1-5段） 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 （6-9段）
常的眼睛。
210 01
研读课文
方法指导 夸张是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、
作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞手法。课文对托尔斯泰的 外貌描写，运用了连珠的妙喻和神奇的夸张。
210 01
研读课文
这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向 我们这个时代放射出精确无误的频波。
210 01
学习目标
1.整体感知内容，分析作者描绘的列夫·托尔斯泰的眼睛的特点。 2.理清作者的写作思路，体会先抑后扬的写作手法；分析重点语句 ，体会文中蕴含的思想感情。 3.揣摩精彩的语句，品味修辞手法的表达效果，感受课文典雅优美 、酣畅淋漓的语言风格。
210 01
作者简介
210 01
斯蒂芬·茨威格(1881—1942) 奥地利作家。生于犹太工厂主家庭。擅长写小说、人物 传记，也写诗歌、戏剧、传记、散文特写和翻译作品。 主要作品： • 短篇小说《看不见的收藏》《马来狂人》《一个陌生
210 01
写作背景
托尔斯泰的故居和坟墓
210 01
人物介绍
列夫·托尔斯泰（1828—1910），俄国作家。出
身贵族。创作时期长达60余年，作品深刻地反映出以
列 夫
宗法社会为基础的农民世界观的矛盾。一方面，无情
托 尔
揭露沙皇制度和新兴资本主义势力的种种罪恶；另一
斯 方面，宣传对恶不抵抗，想以“自由平等”的小农社
210 01
整体感知
读课文，划分课文层次，并概括主要内容。
列 夫
（1-5段） 刻画托尔斯泰的外貌特征。
·
托
尔
斯 泰
描写托尔斯泰那双非同寻 （6-9段）
常的眼睛。
210 01
8_《列夫托尔斯泰》课件(共32张PPT)
这句话是对上文外貌描写的总结与升华。揭示出托 尔斯泰虽出身贵族，却心系民众，具有强烈的平民意识， 已经与俄国人民融为一体，是俄国人民的代表。揭示出 托尔斯泰的人生追求和心路历程，表达了作者对托尔斯 泰的喜爱与敬佩。
第5自然段：托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话： 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道
【斯蒂芬·茨威格】（1881—1942）， 奥地利著名小说家、传记作家，出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等，传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 （1828—1910），俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家，代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸，甚 至粗鄙。
第3自然段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比，突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”，给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不 到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段：托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄
第5自然段：托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望。
赏析下面这句话： 什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道
【斯蒂芬·茨威格】（1881—1942）， 奥地利著名小说家、传记作家，出身于 富裕的犹太家庭。
【代表作】小说《最初的经历》《一个 陌生女人的来信》等，传记《三大师》 《罗曼·罗兰》等。
列夫·托尔斯泰 （1828—1910），俄国批判 现实主义作家、政治思想家、 哲学家，代表作有《战争与 和平》《安娜·卡列尼娜》 《复活》等。
一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一 拳头打塌了的样子。
比喻、夸张
生动形象写出托 尔斯泰给人留下 的印象总是失调、 崎岖、平庸，甚 至粗鄙。
第3自然段：进一步刻画托尔斯泰的面部特征，重点描 写其面容表情。
找不到陀思妥耶夫斯基眉宇间那种 像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
对比，突出托尔斯泰面容“丑陋 可憎”，给读者留下深刻影响。
1857年托尔斯泰出国，看到资本主义社会重重矛盾，但找不 到消灭社会罪恶的途径，只好呼吁人们按照“永恒的宗教真理” 生活。
在70至80年代之交新的革命形势和全国性大饥荒的强烈影响 下，弃绝本阶级，完成了60年代开始酝酿的世界观的转变，转到 宗法制农民的立场上。
从19世纪90年代中期开始，托尔斯泰增强了对社会现实的批 判态度，对自己宣传的博爱和不抗恶思想也常常感到怀疑。
第6自然段：托尔斯泰犀利的目光。
目光就像一把锃亮的钢刀刺了过 来
像枪弹穿透了伪装的甲胄
2024茨威格列夫托尔斯泰优秀课件
茨威格列夫托尔斯泰优秀课件•茨威格与托尔斯泰简介•托尔斯泰作品赏析•茨威格对托尔斯泰评价及影响•托尔斯泰思想内涵探讨•跨文化视角下茨威格与托尔斯泰比较•课件总结与展望01茨威格与托尔斯泰简介茨威格生平及主要成就生平文学创作文学评论跨文化交流生平世界文学巨匠作品影响深远社会活动家托尔斯泰生平及文学地位两者关系促进了跨文化交流对后世作家的启示丰富了世界文学宝库两者关系及其在文学史上影响02托尔斯泰作品赏析背景人物主题思想030201《战争与和平》背景、人物及主题思想《安娜·卡列尼娜》情感纠葛与社会意义情感纠葛社会意义艺术特色其他经典作品解读《复活》《伊凡·伊里奇之死》《克莱采奏鸣曲》《哈吉穆拉特》03茨威格对托尔斯泰评价及影响茨威格对托尔斯泰创作风格认识心理分析现实主义风格茨威格赞赏托尔斯泰在作品中运用心理分析手法，深入揭示人物内心世界，展现人性的复杂性和多面性。
道德批判茨威格在传记中展现托尔斯泰精神世界精神追求茨威格在传记中详细描绘了托尔斯泰的精神追求，包括他对真理、正义和爱的执着追求。
内心矛盾茨威格揭示了托尔斯泰内心的矛盾与挣扎，如他作为贵族对底层人民的同情与作为地主对农民的剥削之间的矛盾。
宗教观念茨威格探讨了托尔斯泰的宗教观念，包括他对基督教的独特理解和在作品中融入的宗教元素。
两者思想交流与碰撞人道主义思想01艺术观念02历史观0304托尔斯泰思想内涵探讨1 2 3基督教博爱思想宗教与道德的融合宗教仪式的象征意义宗教观念在创作中体现人性关怀与社会批判意识对人性的深入剖析社会问题的揭示与批判人类精神追求的呼唤追求真理和自我完善精神对真理的不懈追求自我完善与成长文学作为自我表达和自我完善的手段05跨文化视角下茨威格与托尔斯泰比较文化传统差异奥地利文化强调个人主义和理性主义，而俄国文化则更注重集体主义和神秘主义。
这些文化传统差异在两位作家的作品中得到了充分体现。
时代背景差异茨威格生活在20世纪初的奥地利，而托尔斯泰则生活在19世纪的俄国。
《列夫·托尔斯泰》ppt课件(33页)
2024/3/15
比喻、夸张 的效果
修辞效果：
形象鲜亮，特征特别， 喻意深入，韵味无穷。
在描写人或事物时，
夸张效果:
有意言过其实，尽量 作扩展或缩小的描述。
2024/3/15
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平 凡甚至丑陋的外貌，是为什么？
写他平凡甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法：用伟人平凡丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
2024/3/15
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒 竖。 须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上， 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂盛 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮 肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开 了玻璃。
2024/3/15
颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭
顺的样子.
诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安.
无可置疑(zhì yí)
黯然失色(àn)
广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代
以东西长度为“广〞,南北掌舵为
“袤〞.
锃亮(zèng)
鬈(quán)
2024/3/15
髯(rán)
1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层 次。
2024/3/15
欲扬先抑
·
第一段：须发的特点
外平
第
列一
夫
部 分
托
尔
第二段：面部轮廓、结构 第三段：面容表情 第四段：长相平平 第五段：外貌令人失望
比喻、夸张 的效果
修辞效果：
形象鲜亮，特征特别， 喻意深入，韵味无穷。
在描写人或事物时，
夸张效果:
有意言过其实，尽量 作扩展或缩小的描述。
2024/3/15
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平 凡甚至丑陋的外貌，是为什么？
写他平凡甚至丑陋的外貌是为了反衬 他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法：用伟人平凡丑陋的 外表来反衬其眼睛的神奇。
2024/3/15
眉毛：宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒 竖。 须发：一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上， 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂盛 的须发。他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大 胡子。 额头：像是用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙 皮 肤：皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成 的村舍外墙那样粗糙。 鼻子：一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人 一拳打塌的样子。 目光：像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开 了玻璃。
2024/3/15
颔首低尾(hàn):低着头显得很谦卑恭
顺的样子.
诚惶诚恐(huáng kǒng):惶恐不安.
无可置疑(zhì yí)
黯然失色(àn)
广袤无垠(mào yín):广阔无边.古代
以东西长度为“广〞,南北掌舵为
“袤〞.
锃亮(zèng)
鬈(quán)
2024/3/15
髯(rán)
1、托尔斯泰给你的总体印象。 2、归纳概括每个段落内容,理清文章层 次。
2024/3/15
欲扬先抑
·
第一段：须发的特点
外平
第
列一
夫
部 分
托
尔
第二段：面部轮廓、结构 第三段：面容表情 第四段：长相平平 第五段：外貌令人失望
《列夫托尔斯泰》优秀课件(共38张PPT)
5.人不是因为美丽才可爱,而 是因为可爱才美丽。
6.幸福的家庭是相同的,不 幸的家庭各有各的不幸 。
对托尔斯泰的一些评价
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。
——列宁
他是十九世纪俄国的巨人。
——鲁迅
他是空前绝后的艺术大师。
——陀思妥耶夫斯基
关于墓志铭
------人生最后的休止符
卢梭：
“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”
这些比喻和夸张性的描写，不仅使托尔斯泰的 外貌特征给人留下鲜明深刻的印象，而且让人 产生无尽的联想，突出托翁的面部给人的总体
印象——失调、崎岖、平庸、甚至粗糙的特 点。
这一部分对托尔斯泰的肖像描写，突出了那两 个方面的特点？它们分别对塑造人物形象有什 么作用？
一是托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋， 二是他和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。
作用：写他脸相平庸既是对他外貌作真实的刻画，也 是为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与全体俄 国人民同呼吸共命运。
写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的 高贵。
第二部分4个自然段各写什么？
• 第6段，写托尔斯泰____犀_利__的_目__光。 • 第7段，写托尔斯泰__眼_睛__里__蕴_藏__的__丰_富__的_感情 • 第8段，写托尔斯泰___眼__睛_的__威_力_。
• 第3段，进一步刻画托尔斯泰的__面___部_特征，重点 描写_____表__情。
• 第4段，写托尔斯泰__是__俄__国__普__通__大_众__的__一__员。
• 第5段，主要写托尔斯泰的外貌_______________ 。令拜访者失望
刻画外貌特征时，作者运用了怎样的修辞手法， 找出来并说说作用。
①描写眉毛:
《列夫托尔斯泰》PPT优秀课件
• 托尔斯泰的眼睛充满智慧，让人感受到的是一位品格 高尚的伟人，是一位给人类创造巨大精神财富的伟人。
• 透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，我们可见这位大 文豪的不凡之处。
作业:
1.勾画出你最喜欢的句子，品味它的妙 处。
2.查找托尔斯泰和茨威格名言各一条， 最好有关同一主题的。
知识回顾
作家：斯蒂芬•茨威格，奥地利作家。 文体：传记。 出处：《三作家》之《列夫•托尔斯泰》。
列夫·托尔斯泰
斯蒂芬•茨威格
-.
• 斯蒂芬•茨威格(1881～1942)，
奥地利作家。擅长写小说、人物传记， 也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。 作品有《月光小巷》、《看不见的珍 藏》、《一个陌生女人的来信》、《象 棋的故事》等。他的小说多写人的下意 识活动和人在激情驱使下的命运遭际。 他的作品以人物的性格塑造及心理刻画 见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。 但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸 引读者，而是在生活的平淡中烘托出使 人流连忘返的人和事。
• 他的一生，是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤 奋创作中度过的。他创作了大量文学作品，自传体小说三 部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一 个地主的早晨》、《哥萨克》、《忏悔录》等。他以自己 漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学 的高峰。长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 《复活》代表了他的艺术高峰，也是他实践“最清醒的现 实主义”的标志。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。 美国文学评论家哈洛•卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一 能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。
……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪 的大胡子 。
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根，朝上倒竖。
头发
• 透过托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，我们可见这位大 文豪的不凡之处。
作业:
1.勾画出你最喜欢的句子，品味它的妙 处。
2.查找托尔斯泰和茨威格名言各一条， 最好有关同一主题的。
知识回顾
作家：斯蒂芬•茨威格，奥地利作家。 文体：传记。 出处：《三作家》之《列夫•托尔斯泰》。
列夫·托尔斯泰
斯蒂芬•茨威格
-.
• 斯蒂芬•茨威格(1881～1942)，
奥地利作家。擅长写小说、人物传记， 也写诗歌、戏剧、散文特写和翻译作品。 作品有《月光小巷》、《看不见的珍 藏》、《一个陌生女人的来信》、《象 棋的故事》等。他的小说多写人的下意 识活动和人在激情驱使下的命运遭际。 他的作品以人物的性格塑造及心理刻画 见长，他比较喜欢某种戏剧性的情节。 但他不是企图以情节的曲折、离奇去吸 引读者，而是在生活的平淡中烘托出使 人流连忘返的人和事。
• 他的一生，是在焦虑与不安、对真理不断地求索和勤 奋创作中度过的。他创作了大量文学作品，自传体小说三 部曲《幼年》、《少年》、《青年》。其他作品还有《一 个地主的早晨》、《哥萨克》、《忏悔录》等。他以自己 漫长一生的辛勤创作，登上了当时欧洲批判现实主义文学 的高峰。长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》 《复活》代表了他的艺术高峰，也是他实践“最清醒的现 实主义”的标志。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。 美国文学评论家哈洛•卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一 能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。
……他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪 的大胡子 。
眉毛
宽约一指的眉毛像纠缠不清的 树根，朝上倒竖。
头发
第8课《列夫 托尔斯泰》课件(共44张PPT)
全文既对托尔斯泰的“形”“神”进行了独到细致 的刻画，同时也在字里行间渗透着作者对托尔斯泰 的崇敬、赞美之情。这样，前半部分的描写非但没 有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到了 相反的艺术效果，使托尔斯泰的外貌，尤其是眼睛 给读者留下了深刻的印象。
课堂小结
概括主题
本文是茨威格传记作品《三作家》中可以独立成 篇的一节。作者运用大量的比喻和夸张手法力透纸背 又妙趣横生地描绘了托尔斯泰的肖像，既展示了他独 特的外貌特征，又揭示了他深邃的精神世界，还表达 了作者对他的无限崇敬和赞美之情。
2.第 二部分（ 6-9 段 ）是从哪几方面来描写托 尔斯泰的眼睛的？
①写犀利的目光； ②写眼睛里蕴含着丰富的感情； ③写眼睛的威力； ④赞美犀利的目光，同时揭示他人生的不幸。
整体归纳探究
作者在课文前半部分极力描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌，但联系全文看，读者仍能感觉 到这位文豪的不凡之处。这是为什么？这对塑 造人物形象有何作用？
背景链接
本文节选自《托尔斯泰》（《三作家》，安 徽文艺出版社2000年版）。王雪飞译。有改动。 题目是编者加的。1928年茨威格访问俄国，正值 列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的 心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，领会到托尔 斯泰的伟大。回国后，他写成了传记《三作家》， 其一即为《列夫·托尔斯泰》。
描写鼻子：一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被 人一拳打塌了的样子。
作用：形象逼真，使特征更加 鲜明，不仅使“画面”气韵生 动，而且使人产生丰富的想象。
2.第2段中为何用“低矮的陋屋”来比 喻外貌？
把托尔斯泰的脸孔比作“低矮的陋 屋”，生动形象地表现了他长相的粗 劣。
3.第3段中为什么提到陀思妥耶夫斯基？
《列夫托尔斯泰》优秀课件【完美版】教学实用(共81张PPT)
写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反 衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。
运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑 陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
问题探究
外貌丑陋
眼睛精美
（反衬）
崇敬赞美
形 （欲扬先抑） 神
形和神相衬托，相反相成，使人物的外 貌给人留下深刻印象。
本文是一幅列夫·托尔斯 泰的“肖像画”，作者不仅为 我们展现了托尔斯泰的外貌特 征，更为我们揭示了托尔斯泰 深邃的精神世界。
庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
世间最美的坟墓——托尔斯泰墓
●
【奥地利】茨威格
学习目标：
1、掌握字词
2、分析理解肖像描写及所用的比喻、 夸张的修辞手法与表达效果
3、了解托尔斯泰的精神世界和人生追
求
斯蒂芬·茨威格（1881— 1942），奥地利著名小说家、 传记作家，出身于富裕的犹太
手法。（收到怎样的表达效果？）
➢这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰 的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象， 而且让人产生无尽的联想。
我们看不到一点世界文豪的光彩，我 们看到的好似一个衣衫褴褛的乞丐！
作者为什么对托尔斯泰的外貌进行如此不 堪的描绘？
问题探究
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌，是为什么？
品 (运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。
脸旁靠近耳朵的头发 。
戳要害，正好刺中了他的心窝。 “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。
头发
“一绺绺灰白的鬈发像泡沫 一样堆在额头上。不管从 哪个角度看，你都能见到
热带森林般茂密的须发”。
鼻子
“我们见到的是一只宽宽 的、两孔朝天的狮子鼻，
仿佛被人一拳头打塌了的
运用先抑后扬的手法：用伟人平庸丑 陋的外表来反衬其眼睛的神奇。
问题探究
外貌丑陋
眼睛精美
（反衬）
崇敬赞美
形 （欲扬先抑） 神
形和神相衬托，相反相成，使人物的外 貌给人留下深刻印象。
本文是一幅列夫·托尔斯 泰的“肖像画”，作者不仅为 我们展现了托尔斯泰的外貌特 征，更为我们揭示了托尔斯泰 深邃的精神世界。
庄严肃穆，感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
世间最美的坟墓——托尔斯泰墓
●
【奥地利】茨威格
学习目标：
1、掌握字词
2、分析理解肖像描写及所用的比喻、 夸张的修辞手法与表达效果
3、了解托尔斯泰的精神世界和人生追
求
斯蒂芬·茨威格（1881— 1942），奥地利著名小说家、 传记作家，出身于富裕的犹太
手法。（收到怎样的表达效果？）
➢这些夸张性的描写，不仅使托尔斯泰 的外貌特征给人留下鲜明深刻的印象， 而且让人产生无尽的联想。
我们看不到一点世界文豪的光彩，我 们看到的好似一个衣衫褴褛的乞丐！
作者为什么对托尔斯泰的外貌进行如此不 堪的描绘？
问题探究
作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚 至丑陋的外貌，是为什么？
品 (运用夸张，意在表明多调一些颜色，祖国的面貌是可以画出来的。
脸旁靠近耳朵的头发 。
戳要害，正好刺中了他的心窝。 “珠宝”指托尔斯泰的眼睛。
头发
“一绺绺灰白的鬈发像泡沫 一样堆在额头上。不管从 哪个角度看，你都能见到
热带森林般茂密的须发”。
鼻子
“我们见到的是一只宽宽 的、两孔朝天的狮子鼻，
仿佛被人一拳头打塌了的
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列夫托尔斯泰ppt优秀课 件
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月12日星期日
读准字音
yǒu zhì
gù xuān
黝黑 滞留 禁锢 轩昂
理解词义
xī zhūrú
sì gān gà
犀利 侏儒 酒肆 尴尬
chì
liǔ
cāo tiáo qióng zèng àng
àn
炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然
------------《世间最美的坟墓》
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
斯蒂芬·茨威格 （1881—1942），奥地利 著名小说家、传记作家， 出身于富裕的犹太家庭。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
他的写作成就以小说 和人物传记见著。代 表作有小说《最初的
经历》、《一个陌生 女人的来信》等；传 斯蒂芬·茨威格
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家， 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
作家背景资料:
托尔斯泰退役后，到欧洲游历，这让 他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪， 激起他很大的愤慨。由此也增强了他对俄 国社会落后的清醒认识。
他同情农民，厌恶农奴制，因此招致 农奴主的歧视。反对沙俄暴政，强烈反对 土地私有制，同情革命者，因此引起沙俄 政府的不满，并企图将他监禁和流放。
jīn
正襟危坐
hàn
颔首低眉
mào yín zī
rán
广袤无垠 胡髭 长髯
quán
zhòu càn
gòu
zhì qíqū
鬈发 甲胄 粲然 藏污纳垢 无可置疑 崎岖
dūn chuō luǒ pín bójué āo yú
jiá
敦实 直戳 路漫漫其修远兮, 浅薄 赤裸裸 频波 伯爵 凹陷 愚钝 脸颊
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
由“表”及“里”，课文明显地分为 前后两部分，怎样分呢？
一，(1-5自然段)刻画托尔斯泰外貌特征: 平庸丑陋——外表
二，(6-9自然段) 描写托尔斯泰非同寻常 的眼睛,表现其深邃的精神世界—— 精神
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
第一部分作者从哪些方面写 托尔斯泰外貌的？
二十年代赴苏联，认识了 高尔基。1934年遭纳粹驱 逐，先后流亡英国、巴西。 1942年在孤寂与感觉理想 破灭中与妻子双双自杀。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
参照左 图，用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
自读课文 整体感知
全文在结构上可以 分几部分?每部分写了 什么内容?
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
有一位作家，是世界文学 史上最杰出的作家之一。他被 列宁称为具有“最清醒的现实 主义”的“天才作家”。他就 是列夫托尔斯泰。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
郁郁寡欢： 心情不舒畅，不快乐。 鹤立鸡群： 比喻一个人的才能或仪表在
一群人 里头显得很突出。
正襟危坐：
理好衣襟端端正正坐着。形 容严肃 庄重的样子。
诚惶诚恐：
惶恐不安。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为 “广”，南北长度为“袤”。
胡子 眉毛 头发 额头 皮肤 鼻子
脸颊 嘴唇
长相平平 令人失望
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
托尔斯泰外貌各部分最突出的特点是 什么？ ①须发:多毛的脸庞、浓密的胡髭。 ②面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙。 ③表情：忧郁、消沉。 ④长相：普通大众的脸。 ⑤身材：矮小敦实、侏儒。
他厌弃自己及周围的贵族生活，不时 地从事体力劳动，广泛参加社会活动，深 入了解城市贫民的生活，增强了他对社会 现实的批判态度。
他希望放弃私有财产和贵族特权，因 而和她的夫人意见冲突，家庭关系紧张， 他的家庭生活因此而变得不幸。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
托尔斯泰
托尔斯泰生活的庄园
托尔斯泰的书房
托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤 其是到了晚年，他坚决地站到农民的立场上来， 强烈反对土地私有制，主张博爱。
从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中 可以看到他站在自由主义贵族立场，主张自上而
下改革而在自己庄园试验失败的过程。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活， 1910年10月从家中出走，11月7日病逝 于一个小站，享年82岁，一代文学巨 匠走完其人生旅程。
吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
词语解释
黝黑： 黑；黑暗。 滞留： 停留不动。 愚钝： 愚笨；不伶俐。 器宇：人的外表；风度。 禁锢：束缚，限制。
轩昂：
形容精神饱满，气度不凡。
侏儒：身材异常矮小的人。 酒肆：酒馆。 尴尬：处境困难，不好处理。 炽热：极热。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
记《三位大师》、 《罗曼·罗兰》等。
斯蒂芬·茨威格（1881～1942）
奥地利著名作家、 小说家、传记作 家，出身于富裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
后去世界各地游历，结识 罗曼·罗兰和罗丹等人，并 受到他们的影响。第一次 世界大战时从事反战工作， 成为著名的和平主义者。
·
列 夫 托 尔 斯 泰
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
·
[]
列 夫
托
尔
俄 国
斯 泰
列夫 ·托尔斯泰 简介 (1828～1910)
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年 完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没 有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界 最美丽的坟墓”。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我在俄国所见到的景物再没 有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人 的了。这快将被后代永远怀着敬 畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘 嚣，孤零零地躺在林荫里。他的 墓成了世间最美的、给人印象最 深刻的、最感人的坟墓。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月12日星期日
读准字音
yǒu zhì
gù xuān
黝黑 滞留 禁锢 轩昂
理解词义
xī zhūrú
sì gān gà
犀利 侏儒 酒肆 尴尬
chì
liǔ
cāo tiáo qióng zèng àng
àn
炽热 一绺 粗糙 失调 穹顶 锃亮 盎然 黯然
------------《世间最美的坟墓》
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
斯蒂芬·茨威格 （1881—1942），奥地利 著名小说家、传记作家， 出身于富裕的犹太家庭。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
他的写作成就以小说 和人物传记见著。代 表作有小说《最初的
经历》、《一个陌生 女人的来信》等；传 斯蒂芬·茨威格
他不仅是19世纪俄国最伟大的现实主义作家， 也是世界文学史上影响最大的作家之一。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
作家背景资料:
托尔斯泰退役后，到欧洲游历，这让 他看透了资产阶级绅士的自私冷酷和虚伪， 激起他很大的愤慨。由此也增强了他对俄 国社会落后的清醒认识。
他同情农民，厌恶农奴制，因此招致 农奴主的歧视。反对沙俄暴政，强烈反对 土地私有制，同情革命者，因此引起沙俄 政府的不满，并企图将他监禁和流放。
jīn
正襟危坐
hàn
颔首低眉
mào yín zī
rán
广袤无垠 胡髭 长髯
quán
zhòu càn
gòu
zhì qíqū
鬈发 甲胄 粲然 藏污纳垢 无可置疑 崎岖
dūn chuō luǒ pín bójué āo yú
jiá
敦实 直戳 路漫漫其修远兮, 浅薄 赤裸裸 频波 伯爵 凹陷 愚钝 脸颊
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
由“表”及“里”，课文明显地分为 前后两部分，怎样分呢？
一，(1-5自然段)刻画托尔斯泰外貌特征: 平庸丑陋——外表
二，(6-9自然段) 描写托尔斯泰非同寻常 的眼睛,表现其深邃的精神世界—— 精神
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
第一部分作者从哪些方面写 托尔斯泰外貌的？
二十年代赴苏联，认识了 高尔基。1934年遭纳粹驱 逐，先后流亡英国、巴西。 1942年在孤寂与感觉理想 破灭中与妻子双双自杀。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
参照左 图，用 自己的 话描述 一下托 尔斯泰 的外貌。
自读课文 整体感知
全文在结构上可以 分几部分?每部分写了 什么内容?
颔首低眉：低着头显得很谦卑恭顺的样子。 无可置疑：没有什么可被怀疑。 黯然失色：用以表示相形之下暗淡无光。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
有一位作家，是世界文学 史上最杰出的作家之一。他被 列宁称为具有“最清醒的现实 主义”的“天才作家”。他就 是列夫托尔斯泰。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
郁郁寡欢： 心情不舒畅，不快乐。 鹤立鸡群： 比喻一个人的才能或仪表在
一群人 里头显得很突出。
正襟危坐：
理好衣襟端端正正坐着。形 容严肃 庄重的样子。
诚惶诚恐：
惶恐不安。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为 “广”，南北长度为“袤”。
胡子 眉毛 头发 额头 皮肤 鼻子
脸颊 嘴唇
长相平平 令人失望
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
托尔斯泰外貌各部分最突出的特点是 什么？ ①须发:多毛的脸庞、浓密的胡髭。 ②面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙。 ③表情：忧郁、消沉。 ④长相：普通大众的脸。 ⑤身材：矮小敦实、侏儒。
他厌弃自己及周围的贵族生活，不时 地从事体力劳动，广泛参加社会活动，深 入了解城市贫民的生活，增强了他对社会 现实的批判态度。
他希望放弃私有财产和贵族特权，因 而和她的夫人意见冲突，家庭关系紧张， 他的家庭生活因此而变得不幸。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
托尔斯泰
托尔斯泰生活的庄园
托尔斯泰的书房
托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤 其是到了晚年，他坚决地站到农民的立场上来， 强烈反对土地私有制，主张博爱。
从中篇小说《一个地主的早晨》（1856）之中 可以看到他站在自由主义贵族立场，主张自上而
下改革而在自己庄园试验失败的过程。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
托尔斯泰晚年力求过简朴的平民生活， 1910年10月从家中出走，11月7日病逝 于一个小站，享年82岁，一代文学巨 匠走完其人生旅程。
吾将上下而求索
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
词语解释
黝黑： 黑；黑暗。 滞留： 停留不动。 愚钝： 愚笨；不伶俐。 器宇：人的外表；风度。 禁锢：束缚，限制。
轩昂：
形容精神饱满，气度不凡。
侏儒：身材异常矮小的人。 酒肆：酒馆。 尴尬：处境困难，不好处理。 炽热：极热。 粗制滥造：指产品制作粗劣，不讲究质量。 藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。
记《三位大师》、 《罗曼·罗兰》等。
斯蒂芬·茨威格（1881～1942）
奥地利著名作家、 小说家、传记作 家，出身于富裕 的犹太家庭。青 年时代在维也纳 和柏林攻读哲学 和文学。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
后去世界各地游历，结识 罗曼·罗兰和罗丹等人，并 受到他们的影响。第一次 世界大战时从事反战工作， 成为著名的和平主义者。
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列 夫 托 尔 斯 泰
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
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列 夫
托
尔
俄 国
斯 泰
列夫 ·托尔斯泰 简介 (1828～1910)
他出身于一个贵族家庭, 自幼接受严格的贵族 教育。
从50年代开始创作。60年代创作进入颠峰，创 作了史诗性的长篇巨著《战争与和平》。70年 代创作了长篇小说《安娜·卡列尼娜》1899年 完成的长篇小说《复活》，可以说是作家一生 思想和艺术探索的总结。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
遵照他的遗言，遗体安葬在森林中，坟上没 有竖立墓碑和十字架，茨威格称之为“世界 最美丽的坟墓”。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
我在俄国所见到的景物再没 有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人 的了。这快将被后代永远怀着敬 畏之情朝拜的尊严圣地，远离尘 嚣，孤零零地躺在林荫里。他的 墓成了世间最美的、给人印象最 深刻的、最感人的坟墓。