中国电信“智慧校园”建设方案共29页文档

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智慧校园建设方案范文

智慧校园建设方案范文

智慧校园建设方案一、前言智慧校园建设方案是指通过先进技术手段,将学校的管理、教学、生活、安全等各方面全面升级,提升学校的智能化、信息化、数字化水平,促进学校整体发展,创造更好的教育环境。

本文将针对创新校园管理方式、提高教学效率、完善校园服务等方面,提出智慧校园建设方案。

二、智慧校园建设1.创新校园管理方式学校管理方面,实现管理信息化与智能化,可以通过以下方式实现:•校园智能门禁系统:使用人脸识别技术、感应卡片、指纹识别等技术,实现校园门禁的智能化,提高门禁的安全性和便捷性。

•校园物联网:通过物联网技术实现学生宿舍、教学楼设备等设备的智能化管理,提高设备的使用效率,减少能源浪费。

•数据管理平台:建立学生、教师、员工等数据管理平台,实现对数据的收集、整理以及对数据的分析,为学校管理提供决策支持。

2.提高教学效率教学方面,实现教学信息化和数字化教学,可以通过以下方式实现:•数字化教学资源库:建立数字化教学资源库,为教师提供多种多样的教学资源参考,促进教学质量的提升。

•互动教学平台:建立互动教学平台,实现教师与学生的在线互动,提高教学效率、减少教学成本。

•数字化考试系统:通过数字化考试系统实现自动阅卷、自动分析考试结果等功能,简化考试流程,提高效率。

3.完善校园服务学生服务方面,可以通过以下方式实现:•校园一卡通系统:实现学生在校内消费、门禁、考勤、图书借阅等功能,提升学生在校生活的便捷性。

•校园移动APP:开发校园移动APP,为师生提供学校公告、课程表、考试成绩、校园导航等服务,方便学生的生活和学习。

•科技健康监测:通过科技手段对学生的身体状态等进行监测和预警,提高学校对学生身心健康的重视。

三、建设实施智慧校园建设需要坚持可持续性、可控性、可扩展性的原则,同时需要根据学校的实际情况,设计出适合自身的智慧校园建设方案。

建设实施需要落实以下几点:•合理规划:建立智慧校园建设规划,充分考虑学校发展需要,实现规划有序、全面推进。

中国电信“智慧校园”建设方案-精选文档

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使按需学习,终身学习变为可能 降低获取成本
教学多元化
从学习知识到培养学 沟通,解决问题,创 造思考能力 …..
内容多样化
传统文本,磁带,习 题到电子书,试题库, 音频,视频…..
载体数字化
从书本,磁带到电脑, 学习机,手机, PAD ……
连接泛在化
广播,卫星,互联网, 移动互联网,WIFI …..
需有所学
在家期间与老师、同学进行交 流
核心需求
弥补偏远学校资源不足, 实现教育公平
实现协同办公,提高效率
通过网络与教师、其他 家长交流经验
在校期间与家长保持联系
相关需求
实现协同办公、公文流转
促进学校、教师和家长之间的交流沟 通
获取作业、课程、考试、学校活动通知
加快教育管理信息系统建设
利用家校互动平台 实现有效沟通
基本形成学习型社会的信息 化支撑服务体系
基本实现宽带网络的全 面覆盖
数字出版配套
《数字出版业“十二五”时期发展规 划》明确提出,“十二五”末在全国形成 8-10家年产值超百亿的国家数字出版基地 。
显示提升教育管理信息 化水平
试点启动
提升信息技术与教育融合发 展的水平 2019年教育部部署数字教育试点工作 ,全年完成60个县区试点和1600所学校试 点,十二五期间在全国大规模推广数字教 育。
中国电信能提供:
承建、租赁、合作等多种运营方式, 实现各市、县(区)教育云的快速建设和部署
目 录
■教育信息化需求 ■中国电信智慧校园推动三通两平台建设 ■需省教育厅的支持
中国电信智慧校园支持三通两平台建设
教育 主管部门
学校
老师
教育云平台
网络资源

中国电信“智慧校园”建设方案

中国电信“智慧校园”建设方案

社会人士:7.7亿,至少有70%的培训缺口
在城市,居民文化教育项目支持比重已经超过14%,成为继食品支出之后的第二大支出, 在农村,我国农村居民教育成为继食品和居住支出之后的第三大支出项目。
●国家重点投入:
五年全国财政教育支出累计4.45万亿元,年均增长22.4%。
●各方资金涌入:
教育已经成为继IT、互联网之后吸引投资额位于第三的行业,所占投资金额比例达13.68%。
中国电信是国内规模最大的公共资源云服务运营商
基础资源
IDC机房:IDC数据中心330个,机房面积约9.3万平 方 米,机架总数约11000个。 云数据中心:浙江、广东、上海、四川、北京、江苏等 省列为中国电信集团云数据区域中心。
教育云平台
网络资源
全国九大核心节点。互联网总出口带带宽达到6.4T,IDC 网络出口总带宽达1.6T。
80岁
数学 语文 外语 化学 物理 劳动 生物 地理 美术 历史 政治 音乐
专业 外语 选修 IT 考研 留学 求职 考证
外语 交流 领导 思维 精神 充电 „„ 摄影 表演 健身 保健 演奏 茶道 插花 美食 美容 购物 舞蹈 绘画 „ 育儿 装潢 „
在校学生:2亿,每个学生平均花费13万元
●居民重要支出:
人人通——翼校通
定位:传统2G校讯通升级3G翼校通
依托中国电信移动互联网和3G智能手机,以图片、视频、 微博等形式为中小学校、教师及学生家长提供日常交流互 动及安全管理应用
报安 短信 亲情 通话 家校 微博
比较:传统的2G校讯通平台
传统的2G校讯通平台只支持短信群发,经常出现家长短信 无法接受,缺乏其他沟通方式;老师还需要QQ群、班级公 共邮箱辅助,仅能在PC使用,操作繁琐

智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)精选3篇

智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)精选3篇

《智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)》一、项目背景随着信息技术的飞速发展,智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。

为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活,[学校名称]决定启动智慧校园建设项目。

该项目旨在构建一个先进、高效、安全的校园网络与设施体系,为师生提供更加便捷、智能的学习和生活环境。

二、施工目标1. 建设高速、稳定、安全的校园网络,满足师生的教学、科研、管理和生活需求。

2. 完善校园信息化设施,包括多媒体教室、智能实验室、校园一卡通系统等。

3. 提升校园管理的智能化水平,实现教学管理、学生管理、后勤管理等的信息化。

4. 培养师生的信息素养,提高信息技术在教育教学中的应用水平。

三、施工步骤(一)网络基础设施建设1. 布线工程(1)对校园内的建筑物进行实地勘察,确定网络布线的最佳路径。

(2)采用高质量的双绞线和光纤,按照国家相关标准进行布线施工。

(3)在布线过程中,注意保护线路,避免损坏和干扰。

2. 网络设备安装(1)安装核心交换机、汇聚交换机和接入交换机,构建层次化的网络架构。

(2)配置网络设备的参数,如 IP 地址、VLAN 划分等。

(3)进行网络设备的调试和测试,确保网络的连通性和稳定性。

(二)信息化设施建设1. 多媒体教室建设(1)安装多媒体教学设备,如投影仪、电子白板、音响系统等。

(2)配置计算机和网络接口,方便师生进行教学互动。

(3)进行多媒体教室的调试和测试,确保设备的正常运行。

2. 智能实验室建设(1)安装实验设备和传感器,实现实验数据的自动采集和分析。

(2)配置计算机和网络接口,方便师生进行实验教学和科研。

(3)进行智能实验室的调试和测试,确保设备的准确性和稳定性。

3. 校园一卡通系统建设(1)安装一卡通设备,如读卡器、消费机、门禁系统等。

(2)建立一卡通管理平台,实现卡片的发行、充值、挂失等功能。

(3)进行校园一卡通系统的调试和测试,确保系统的安全性和可靠性。

智慧校园建设实施方案

智慧校园建设实施方案

智慧校园建设方案建设内容:网络环境建设1、有线网络功能描述:校园主干网万兆,千兆到桌面。

是校园多媒体教学、校园服务、校园管理、综合安防、有线电视、电子公告屏、校园宣传系统、校园广播等各系统模块正常运转的基本保障。

效果:依托高速、可靠的网络平台是学校开展一切活动的基础及保障。

要求:(1)每间教室、功能室建筑施工方预埋网线最低标准为:软光纤或六类防屏蔽专用线到教室。

有线网络接口10个(班班通(一体机)1个、讲台1个、教师行为教学分析系统2个、电子班牌1个、校园广播1个、老师教室内办公1个、班级门禁1个,无线AP接口2个),每栋教学楼楼层交换机使用硬光纤相连接(即光纤到楼层,到楼采用万兆模块),每间教室设置一个有线电视接口。

(2)办公室有线网络接口3个或每一面墙一个,门房3个(分别布在除门口外所在的三面墙)、路灯竿上3个(监控、AP、预留)(3)每个网口应配备相应电源插座(监控、音箱不配),预埋相应电源管道;2、无线网络功能描述:作为有线网络的一个有效补充,智慧校园的基础保障,实现师生在校园内随时、随地的接入需要,满足未来发展的需求,是智慧校园各功能模块应用的重要保障。

依据:详见附件效果图:预算:详见附件(1)教室内能满足50台平板电脑同时接入(2)校园内能随时随地无缝接入要求:建筑施工方每层教学楼无线节点网线预埋,室外无线节点网线预埋。

3、中央控制室(中心机房)功能描述:作为校园信息处理的核心所在,具有网络中心、数据中心、校园安防中心、一卡通中心的功能。

依据:□国家标准《电子计算机机房设计规范》(GB50174-93)□国家标准《计算站场地技术要求》(GB2887-89)□国家标准《电子计算机机房施工及验收规范》(SJ/T30003-93)□国家标准《计算机机房活动地板的技术要求》(GB6650-86)□国家标准《计算站场地安全技术》(GB9361-88)□国家标准《电气装置安装工程接地装置施工及验收规范》(GB50169-92)□中华人民共和国公共安全行业标准GA/T75-94《安全防范工程程序与要求》□《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》效果图:预算:各校根据具体配置而定要求:选择建筑环境较大的教室,按照中央控制室建设的有关标准提前做到管网线预埋,有线网络端口布置,同时要充分考虑其供电、温度、湿度、接地、防雷、照明、消防等方面的要求。

智慧校园建设规划方案

智慧校园建设规划方案

智慧校园建设规划方案一、建设背景与目标随着信息技术的快速发展和教育信息化的推进,智慧校园已成为提升学校教育质量、管理效率与服务水平的重要手段。

本校为建设一个高效、便捷、安全的智慧校园,制定了本规划方案。

我们的目标是打造一个集教学、管理、服务于一体的现代化智慧校园,为学生提供更加优质的教育环境,为教职工提供更加高效的工作平台。

二、建设原则与策略以人为本:以满足师生的需求为出发点,提供个性化、智能化的服务。

整合资源:充分利用现有资源,实现信息系统的集成与共享。

创新驱动:引入前沿技术,推动智慧校园的技术创新与应用创新。

安全可靠:确保智慧校园系统稳定运行,保障师生信息安全。

三、基础设施与平台我们将完善校园网络基础设施,建设高速、稳定、覆盖全校的无线网络,搭建云计算平台,为智慧校园应用提供坚实基础。

四、智慧教学与应用我们将推广智慧教室、在线课程、虚拟实验室等新型教学模式,利用大数据分析技术,为教学提供精准的数据支持,提升教学质量与效率。

五、智慧管理与服务通过建设智慧管理平台,实现教务、学生、人事、财务等业务的在线化处理,提高管理效率。

同时,通过移动端应用,为师生提供便捷的校园生活服务。

六、安全保障与隐私我们将建立完善的信息安全体系,加强数据安全与隐私保护,确保智慧校园系统的安全稳定运行。

七、实施步骤与计划调研与规划:调研师生需求,制定详细建设规划。

基础设施建设:完善校园网络、云计算平台等基础设施。

智慧应用开发与部署:开发智慧教学、智慧管理等应用,并逐步部署上线。

培训与推广:对师生进行智慧校园应用培训,推动智慧校园的全面应用。

持续优化与升级:根据师生反馈和技术发展,不断优化智慧校园系统,提升用户体验。

八、预算与投资回报我们将根据建设内容制定详细的预算计划,确保资金的合理使用。

通过智慧校园建设,预期将带来以下投资回报:教学质量提升:智慧教学应用将提高教学质量,增强学生的学习兴趣与效果。

管理效率提高:智慧管理平台将简化管理流程,提高工作效率,降低管理成本。

江苏电信高校智慧校园建设方案

江苏电信高校智慧校园建设方案

教学资源公共服务平台
宽带网络校校通 优质资源班班通 网络学习人人通
充分依托国有大型 电信企业的基础设 施,加快国家教育 资源公共服务平台 ,与国家数字教育 资源中心建设,并 于年内面向全国提 供服务。
教学管理公共服务平台
从技术角度看教育信息化……
新兴技术的涌现
……
大数据 云计算 物联网
智能终端 MDM ESB SNS 移动互联 BI SOA ERP GIS EAI
状况。
系统的 可扩展

高校信息化——智慧化的挑战
创新设计理念
“建设之初,规划先行”,采用顶层设计的设计理念,站在 全局高度制定整体智慧校园建设方案,对学校的信息化建设 进行总体规划、分步实施,以阶段性的建设成果保障整体智 慧校园建设成效。
创新体系架构
采用SOA的设计理念,实现各个主平台以及业务系统之间的 松耦合参与应用集成的各方作为服务提供者或者作为服务消 费者,参与到服务的共享环境中。
集成校内各 类系统的待 办、催办、 消息、通知, 通过短信、 站内信、邮 件等方式, 向手机、PC 等各种终端 进行统一推 送,确保信 息的及时送
达。
对高校业务服务进行 灵活的组装,动态的 解决用户不断变化的 业务需求。打破部门 业务边界和管理信息 系统功能边界的限制, 面向教师、学生和其 他类型的用户提供一 站式全生命周期的综 合信息服务。通过时 间关联、内容关联、 流程关联、交互协同 等手段向用户推送个 性化的信息服务。
创新数据共享模式
针对学校日益庞大的数据量,引入主数据管理思想进行数据 治理,有效解决传统数字化校园建设中存在的信息孤岛、基 础数据重复采集以及由大量的历史数据造成的系统效率降低 等问题。
创新服务理念

智慧校园建设规划方案

智慧校园建设规划方案

智慧校园建设规划方案随着信息技术的快速发展,智慧校园建设已经成为了各个学校面临的重要任务。

智慧校园将信息技术与教育教学深度融合,为师生提供更好的学习环境和管理服务。

本文将提出智慧校园建设的规划方案,旨在为学校提供一个可行的实施蓝图。

一、基础设施建设首先,在智慧校园建设中,基础设施的建设是必不可少的。

学校需要建立稳定可靠的网络基础设施,确保师生能够随时随地接入网络。

此外,学校应该加强对校园内部的无线覆盖,提供高速、稳定的无线网络。

同时,为了保障校园的信息安全,学校应该建立完善的网络安全系统,定期进行网络安全检测和演练。

二、教学资源共享与应用智慧校园建设应该注重教学资源的共享和应用。

学校可以建立在线教学平台,教师可以将教学资源进行数字化整合,并通过平台与学生进行及时互动和交流。

同时,学校还可以利用大数据和人工智能技术对教学资源进行挖掘和分析,提供个性化的学习推荐和辅助教学方案。

三、信息化管理系统建设智慧校园建设需要建立信息化的管理系统,以提高学校管理的效率和质量。

学校可以建立学生信息管理系统,实现学生信息的全面电子化管理,包括学生档案、选课、成绩等。

同时,学校还可以建立教师管理系统,方便教师进行课程安排、班级管理等工作。

除此之外,学校还可以建立校园设施管理系统,对校内各类设施进行智能化管理,提高校园运行的效率和便利性。

四、智能化教室建设智慧校园建设还应注重智能化教室的建设。

学校可以引入交互式智能白板、3D 打印机等先进的教学设备,提升教学的互动性和趣味性。

同时,学校应该提供良好的音视频设备,方便教师进行多媒体教学。

此外,学校还可以设置智能考勤系统,自动统计学生出勤情况,减轻教师的工作量。

五、安全保障措施在智慧校园建设中,安全保障措施是非常重要的。

学校需要建立完善的监控系统,保障校园安全和学生人身安全。

同时,学校还应加强数据安全和隐私保护。

学生和教师的个人信息应加密存储,并制定严格的数据使用规范,防止信息泄露和滥用。

智慧校园整体建设设计方案

智慧校园整体建设设计方案

智慧校园整体建设设计方案智慧校园整体解决方案V1.0一、方案概述智慧校园整体解决方案是基于大数据、云计算、物联网等技术手段,为学校提供全方位、个性化、智能化的信息化服务。

该方案主要包含以下几个方面:1.校园基础设施建设:包括网络建设、无线覆盖、安防系统、智能化设备等。

2.教学信息化建设:包括数字化课堂、在线教育、教学资源共享等。

3.学生管理服务:包括学籍管理、考勤管理、校园卡管理等。

4.教职工管理服务:包括人事管理、绩效考核、工资管理等。

5.后勤管理服务:包括食堂管理、宿舍管理、校园巡更等。

二、方案优势1.提高教学质量:数字化课堂、在线教育等信息化手段可以提高教学效率和教学质量。

2.提高学生管理效率:学籍管理、考勤管理等服务可以提高学生管理效率,减轻学校管理负担。

3.提高教职工管理效率:人事管理、绩效考核等服务可以提高教职工管理效率,减轻教职工管理负担。

4.提高后勤管理效率:食堂管理、宿舍管理等服务可以提高后勤管理效率,减轻后勤管理负担。

5.提高校园安全:安防系统、校园巡更等服务可以提高校园安全,保障学生和教职工的人身安全。

三、方案实施步骤1.需求分析:根据学校实际情况,确定所需的服务和设备。

2.方案设计:根据需求分析结果,设计出符合学校实际情况的整体解决方案。

3.设备采购:根据方案设计结果,采购符合要求的设备。

4.系统安装:根据方案设计和设备采购结果,进行系统安装。

5.系统测试:对系统进行全面测试,确保系统稳定可靠。

6.系统上线:将系统正式投入使用,并进行相关培训和指导。

四、方案效果评估1.教学效果评估:通过对教学效果进行评估,检验数字化课堂、在线教育等信息化手段的效果。

2.学生管理效果评估:通过对学籍管理、考勤管理等服务进行评估,检验学生管理效果。

3.教职工管理效果评估:通过对人事管理、绩效考核等服务进行评估,检验教职工管理效果。

4.后勤管理效果评估:通过对食堂管理、宿舍管理等服务进行评估,检验后勤管理效果。

智慧校园全面建设方案(最全最详细)

智慧校园全面建设方案(最全最详细)

智慧校园项目建设方案目录一、项目概述 (4)1.1、项目背景 (4)1.1、建设目标 (5)二、总体规划 (6)2.2、总体架构 (6)三、基础平台建设 (7)3.1、统一认证管理 (7)3.2、统一基础信息库建设 (8)3.3、统一应用接入 (8)3.4、统一的数据标准 (8)3.5、支持市教育资源平台应用引入 (8)四、智慧门户 (9)4.1、校园门户平台 (9)4.1.1、栏目设置 (9)4.1.2、自定义模板 (9)4.1.3、自定义栏目 (9)4.1.4、内容管理 (10)4.1.5、投票投票管理 (10)4.1.6、调查问卷管理 (10)4.2、家校帮客户端 (10)4.2.1、教师使用 (11)4.2.1、家长使用 (11)4.2.3、学生使用 (12)五、智慧管理 (12)5.1、办公管理 (12)5.2、公文流转 (12)5.3、办公审批 (13)5.4、移动办公 (15)5.5、工作流管理 (15)5.6、学籍管理 (15)5.7、学生德育管理 (18)5.8、学生综合素质管理 (19)5.9、学生成长档案 (20)六、教师人事管理 (22)6.1、教师信息管理 (22)6.2、教师考核 (22)6.3、统计查询 (22)七、教务管理 (23)7.1、学生分班 (23)7.2、智能排课 (23)7.3、课堂表现管理 (23)7.4、考务管理 (24)7.5、学业分析 (25)八、校产管理体系 (25)8.1、设备管理 (26)8.2、功能教室管理 (26)九、智慧教学 (26)9.1、校本资源库 (26)9.1.1、资源目录管理 (27)9.1.2、公共资源库 (27)9.1.3、个人资源库 (27)9.1.4、资源分享 (27)9.1.5、资源搜索 (27)9.1.6、资源推荐 (28)9.1.7、资源转码 (28)9.1.8、资源评价管理 (28)9.2、同步备课 (28)9.3、互动课堂 (29)9.4、在线检测 (30)9.5、课后作业 (31)9.6、智慧教研 (32)9.6.1、教师教研组 (32)9.6.2、评课议课 (34)9.6.3、主题研讨 (34)9.6.4、互动问答 (35)十、智慧生活 (35)10.1、门禁考勤 (36)10.2、校园消费 (37)10.3、教室申请 (37)10.4、平安校园 (38)十一、智慧环境 (38)10.1、一卡通 (39)10.1.1、电子学生卡 (40)10.1.2、考勤子系统 (41)10.1.3、水控子系统 (42)10.1.4、图书借阅子系统 (43)10.1.5、会务管理子系统 (44)10.1.6、门禁管理子系统 (44)10.1.7、停车管理子系统 (45)10.1.8、访客子系统 (45)十二、门禁闸机 (46)12.1、产品功能 (46)12.2、系统结构 (48)12.3、教室显示设备 (48)12.4、多媒体教学设备 (49)12.5、......................................................................................................................................................12.6、教室外部设备 (51)十三、创客空间 (51)13.1、功能介绍 (51)13.2、建设条件 (52)十四、校园广播/电视台 (52)14.1、功能说明 (53)14.2、拓扑示意图 (54)十五、录播教室 (54)15.1、系统架构 (54)15.2、同步教学 (55)15.3、微课制作与管理 (55)15.4、视频直播模块 (55)15.5、网络评课模块 (55)15.6、多终端学习 (56)15.7、视频集控 (56)15.8、权限控制管理 (56)十六、平安校园 (56)16.1、功能介绍 (56)16.2、拓扑示意图 (58)一、项目概述1.1、项目背景经过多年发展,校园网络基本普及,信息化应用已逐步深入到教学、管理、服务等各个领域,日益成为师生获取信息、丰富知识、学习交流的重要渠道,在推动教育改革发展、促进思想文化交流、丰富师生精神生活等方面起到了积极作用。

智慧校园创建方案

智慧校园创建方案

智慧校园创建方案目录一、前言 (2)1.1 编写目的 (2)1.2 背景与意义 (3)二、总体目标与规划 (4)2.1 智慧校园建设目标 (5)2.2 创建规划与分阶段实施 (6)三、基础设施建设 (8)3.1 计算机网络及硬件设施升级 (9)3.2 数字化教学资源平台建设 (10)3.3 校园监控与安全防范系统完善 (11)四、信息化教学与应用 (12)4.1 优质教育资源整合与共享 (13)4.2 在线课程及远程教育推广 (14)4.3 教学管理信息化与智能化 (16)五、智慧校园管理与治理 (17)5.1 组织架构与管理体系优化 (18)5.2 校园数据治理与数据分析应用 (19)5.3 校园公共服务与自助服务创新 (20)六、特色与创新 (21)6.1 创新人才培养模式 (22)6.2 文化建设与品牌形象塑造 (24)6.3 国际交流与合作示范 (25)七、保障措施与支持政策 (27)7.1 资金投入与保障机制 (28)7.2 政策支持与引导措施 (30)7.3 技术支持与专业人才培养 (31)八、实施步骤与时间节点 (32)8.1 项目启动与需求调研 (33)8.2 方案设计与论证 (34)8.3 项目实施与监测评估 (36)九、总结与展望 (37)9.1 实施成果与效益分析 (38)9.2 发展前景与挑战应对 (39)一、前言随着信息技术的快速发展和普及,教育领域的数字化转型已成为时代潮流。

创建智慧校园,是推动教育信息化、现代化的重要途径,对于提升教育质量、优化教育资源配置、提高管理效率具有重要意义。

本方案旨在通过整合现代信息技术资源,构建智慧校园生态系统,实现校园信息化、智能化、智慧化的升级转型,为师生提供更加便捷、高效、智能的学习、工作和生活环境。

通过智慧校园的建设,我们将努力实现校园的数字化管理、智能化服务、个性化教学和科学化决策,以此推动教育事业的持续发展和创新。

1.1 编写目的随着信息技术的飞速发展,教育信息化已成为推动教育现代化发展的重要力量。

智慧校园建设规划方案范文(通用篇)

智慧校园建设规划方案范文(通用篇)

智慧校园建设规划方案范文(通用篇)智慧校园建设规划方案一、前言智慧校园是指利用信息技术手段,将校园内部各类设施、设备、资源实现信息化、网络化、智能化管理和服务的一种创新模式。

随着科技的不断进步和社会的快速发展,智慧校园建设已经成为现代教育发展的重要任务。

本文将从网络基础设施建设、信息化教学资源建设、智能校园管理体系建设等几个方面,提出智慧校园建设规划方案,以期为校园的信息化建设提供一个可行性的指导。

二、网络基础设施建设1. 校园网络建设校园网络是智慧校园建设的基础和核心,要求具备稳定、安全、高速、全面的特点。

因此,首先需要对校园的网络基础设施进行升级与改造,包括建设更快速的校园宽带网络、拓宽校园无线网络覆盖面积、实施IPv6升级等。

同时,还要加强网络安全等方面的建设,确保校园网络的稳定性和安全性。

2. 校园机房建设校园机房是保障校园网络正常运行的关键环节。

应建设现代化、安全化、智能化的校园机房,配备高性能服务器、网络设备、存储设备等;采取封闭式管理,定期对设备进行维护和升级,确保机房的稳定运行,为校园提供可靠的信息技术支持。

三、信息化教学资源建设1. 教育信息化平台建设教育信息化平台是实现智慧校园建设的核心要素之一。

要建设一套功能完善、操作便捷、可扩展性强的教育信息化平台,包括学生学籍管理系统、教务管理系统、考试管理系统、智能学习平台等。

通过这些平台,可以实现学生信息管理、课程管理、成绩管理、在线教育资源共享等功能,提高教学质量和学生学习效果。

2. 教育资源建设教育资源的建设是智慧校园建设的重要环节。

要组织开展全面的教育资源调查,了解教师的教学需求和学生的学习需求,建立完善的教育资源管理体系,开发优质的教育资源,包括课件、学习资料、教学视频等。

同时,要推动教师对教育资源的开发和利用,鼓励教师创新教育方式,提高学生的学习兴趣和学习效果。

四、智能校园管理体系建设1. 智能门禁系统建设智能门禁系统是校园安全管理的重要手段之一。

智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)

智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)

《智慧校园建设施工方案(校园网络与设施规划)》一、项目背景随着信息技术的飞速发展,智慧校园建设已成为当今教育领域的重要趋势。

为了提升教学质量、提高管理效率、丰富校园生活,[学校名称]决定进行智慧校园建设。

本次建设将重点围绕校园网络与设施规划展开,旨在打造一个高速、稳定、安全、智能的校园网络环境,为师生提供更加便捷、高效的教学和学习体验。

二、施工目标1. 建设高速、稳定的校园网络,满足师生对网络的高带宽需求。

2. 实现校园网络全覆盖,包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、宿舍等区域。

3. 提升校园网络的安全性,防止网络攻击和数据泄露。

4. 部署智能化设施,如智能教室、智能门禁、智能照明等,提高校园管理效率。

5. 培养师生的信息化素养,推动信息技术与教育教学的深度融合。

三、施工步骤1. 需求分析(1)与学校管理层、教师、学生代表进行沟通,了解他们对智慧校园建设的需求和期望。

(2)对校园现有网络设施进行评估,分析存在的问题和不足。

(3)根据需求和评估结果,制定详细的建设方案。

2. 网络规划与设计(1)确定校园网络拓扑结构,包括核心层、汇聚层和接入层的布局。

(2)选择合适的网络设备,如路由器、交换机、无线接入点等。

(3)规划 IP 地址分配方案,确保网络地址的合理使用。

(4)设计网络安全策略,包括防火墙设置、入侵检测系统部署等。

3. 布线施工(1)根据网络规划设计方案,进行校园网络布线。

(2)选择高质量的网络线缆,确保信号传输稳定。

(3)布线过程中要注意规范施工,避免线缆损坏和信号干扰。

4. 设备安装与调试(1)安装网络设备,如路由器、交换机、无线接入点等。

(2)进行设备调试,确保设备正常运行。

(3)配置网络参数,如 IP 地址、子网掩码、网关等。

5. 智能化设施部署(1)安装智能教室设备,如智能黑板、电子白板、多媒体教学系统等。

(2)部署智能门禁系统,实现门禁控制、考勤管理等功能。

(3)安装智能照明系统,根据光线强度和人员活动自动调节照明亮度。

智慧校园建设服务方案模板

智慧校园建设服务方案模板

智慧校园建设服务方案模板智慧校园建设服务方案一、项目背景随着信息化和数字化的快速发展,智慧校园建设已经成为现代教育发展的重要方向。

智慧校园通过利用信息技术手段,实现校园内各个环节的智能化管理和协同工作,提升学校教学和管理水平,提供更好的教育服务。

二、项目目标本智慧校园建设服务方案旨在通过引入先进的信息技术和管理理念,为学校提供全面的智慧校园解决方案,实现以下目标:1.提升教学效果:通过智慧课堂、在线学习平台等手段,提供创新的教学方式和工具,提高学生学习效果。

2.提高管理效率:通过校园管理系统、教师管理系统等工具,实现校园各个环节的自动化和智能化管理,提高工作效率。

3.优化资源配置:通过智能排课系统、学生选课系统等工具,合理分配教育资源,提高资源利用效率。

三、服务内容本智慧校园建设服务方案包含以下主要内容:1.校园网络建设:通过建设高速、稳定的校园网络,为学校师生提供无线网络覆盖,支持教学和管理需求。

2.智慧课堂建设:通过配备交互式白板、智能投影仪等设备,实现教学内容的数字化呈现和互动交流。

3.在线学习平台建设:搭建在线学习平台,为学生提供优质的教学资源和学习工具,支持在线学习和作业提交。

4.校园管理系统建设:设计和开发校园管理系统,包括学生管理、教师管理、教务管理等模块,实现校园各个环节的自动化管理。

5.智能排课系统建设:通过引入智能排课系统,实现校园课表的自动化安排和优化,提高教学效果和资源利用效率。

6.学生选课系统建设:建设学生选课系统,实现学生在线选课和课程管理,方便学生选择感兴趣的课程。

四、实施步骤1.需求分析:与学校相关部门和教师进行需求调研,确定智慧校园建设的具体需求和目标。

2.方案设计:根据学校的需求和目标,设计智慧校园建设的详细方案,包括技术、设备和软件等方面。

3.设备采购:根据方案设计,采购所需的设备和软件,保证设备的正常运行和系统的稳定性。

4.系统部署:根据方案设计,安装和配置所需的设备和软件,保证系统的正常运行和数据的安全性。

智慧校园建设方案

智慧校园建设方案

四、软件平台及功能需求(一)基础系统平台1、用户管理2、部门及职务管理3、权限管理4、积分等级制度5、消息提醒机制6、定时任务设定7、终端消息推送协议8、即时帮助9、自定义桌面10、日志管理(二)教学教研1、教务设置2、教学教研工作3、教师成长记录4、电子作业与成绩(三)德育政教1、年级组工作2、班级管理3、德育考核4、学籍管理(四)行政后勤1、人事管理2、日常行政3、档案库4、资产管理(五)沟通互动1、校园门户网2、TCQ即时通讯3、内部论坛(六)感知校园1、智能卡2、师生考勤管理3、访客管理4、门禁管理5、德育监管管理6、食堂用餐管理7、智能宿舍管理8、智慧图书馆管理9、环境感知管理10、保安巡防管理11、重要设备监管12、危险区域电子围栏13、校外安全四、软件平台及功能需求(一)基础系统平台1、用户管理管理员可批量或单独添加新用户账号,包括教师、学生、家长等账号。

可以修改、禁止和删除用户账号,以及对用户账号的所属部门、职务进行归属分配。

支持头像截取编辑和密码重置后第一次登录修改密码等功能。

2、部门及职务管理部门和职务是对用户账号的归属分类,管理员可对部门或职务进行添加、修改和删除,也可以以部门或职务为单位进行权限划分,方便其下用户继承权限。

其中,部门又具备了“组织机构”的特性,用以区分和提取系统内的主用户群账户。

3、权限管理本平台的权限系统集合了菜单、用户、部门和职务四方面。

首先,系统将只显示已具备权限所对应的系统菜单;其次,可以通过分配部门和职务权限,使得其下隶属用户同步继承相应权限;再次,用户在继承部门和职务权限的前提下,也可根据需要指定其它权限。

4、积分等级制度为缓解部分用户对于数字化办公平台的抵触情绪,我们引入了积分和等级制度。

管理员可以设置和使用高达7种类型的积分,对于每一个功能模块都可以设置获取的积分额度,例如发表一篇备课稿获取3个单位的积分A。

同时,通过自定义总积分公式,自动升级到相应的等级称号,并辅以勋章发放功能。

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内容多样化
传统文本,磁带,习 题到电子书,试题库,
音频,视频…..
学有所教
载体数字化
从书本,磁带到电脑, 学习机,手机, PAD ……
个性开放
连接泛在化
广播,卫星,互联网, 移动互联网,WIFI
…..
灵活低廉
教育信息化是基本国策,国家大力支持
基本建成人人可享有优质教 育资源的信息化学习环境
基本形成学习型社会的信息 化支撑服务体系
试点启动
提升信息技术与教育融合发
展的水平
2019年教育部部署数字教育试点工作
,全年完成60个县区试点和1600所学校试
1个核心:教育信息化是信息技术在教育教学过成长的深度应用与融合 2个关键思路:应用驱动(试点)、机制创新(引入企业合作)
点,十二五期间在全国大规模推广数字教 育。
3大目标任务、2项重点工程:宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通
数字教育配套
教育数字化是国家信息化建设的重要 组成部分和战略重点;《国家中长期教育 改革和发展规划纲要(2019-2020年)》要 求建成覆盖城乡各级各类学校的数字化教 育服务体系。
教育信息化十年发展规 划
基本实现宽带网络的全 面覆盖
显示提升教育管理信息 化水平
数字出版配套
《数字出版业“十二五”时期发展规 划》明确提出,“十二五”末在全国形成 8-10家年产值超百亿的国家数字出版基地 。
网络资源
全国九大核心节点。互联网总出口带带宽达到6.4T,IDC 网络出口总带宽达1.6T。
安全保障
网络:完善的灾备机制,监控人员7X24小时值班。 电力:市电接入、UPS、油机三重电力供应保障,电力 供应无忧。
人人通、教育资源共享、硬 件资源管理、云计算能力
用户资源
近90%的政府、金融、大企业、互联网信息资源架网企业。
教育管理公共服务平台+教育资源公共服务平台
教育信息化宏观需求:三通两平台
宽带网络校校通 宽带网络通达每所学校,所有学生和教师都可以在学校使用教育云的服务。
优质资源班班通 优质资源通达每个班级,师生可以充分利用教育云提供的优质教学资源来进行课堂 教学和课外学习。
网络学习空间人人通 每个教师、学生和机构都享有自己的空间,所有与学习相关的活动都可以在教育云 中完成。
人人通
家校通 电子书包
教育管理云平台
移动教务 校园监控 校车监控
教育资源云平台
中国电信能提供:
承建、租赁、合作等多种运营方式, 实现各市、县(区)教育云的快速建设和部署
目录
■教育信息化需求 ■中国电信智慧校园推动三通两平台建设 ■需省教育厅的支持
中国电信智慧校园支持三通两平台建设
教育 主管部门
学校
老师
家长
学生
PC
智能手机
平板电脑
ITV/电视
电子白板
校校通
光纤宽带 无线网络
利用家校互动平台 实现有效沟通
加快智能学习平台建设 利用网络实名学习空间
中西部教育信息化需求存在差异
东部地区
中国电信服务教育信息化建设成效
中国电信是国内规模最大的公共资源云服务运营商
基础资源
教育云平台
IDC机房:IDC数据中心330个,机房面积约9.3万平 方 米,机架总数约11000个。
云数据中心:浙江、广东、上海、四川、北京、江苏等 省列为中国电信集团云数据区域中心。
在家期间与老师、同学进行交 流
核心需求
弥补偏远学校资源不足, 实现教育公平
实现协同办公,提高效率
通过网络与教师、其他 家长交流经验
在校期间与家长保持联系
相关需求
实现协同办公、公文流转
促进学校、教师和家长之间的交流沟 通
获取作业、课程、考试、学校信息系统建设 加速学校网络建设 加快智能学习平台建设 实现协同办公
目录
■教育信息化需求 ■中国电信智慧校园推动三通两平台建设 ■需省教育厅的支持
教育是中国人最基本的需求和最重要的支出
3岁 6岁 12岁 18岁 24岁 30岁 40岁 50岁 60岁 70岁 80岁
数学 语文 外语 化学 物理 劳动
生物 地理 美术 历史 政治 音乐
专业 外语 选修 IT
考研 留学 求职 考证
外语 交流 领导
思维 精神 充电 ……
摄影 表演
健身 保健
演奏 茶道 插花 美食 美容 购物
舞蹈 绘画 … 育儿 装潢 …
在校学生:2亿,每个学生平均花费13万元 社会人士:7.7亿,至少有70%的培训缺口
●居民重要支出:
在城市,居民文化教育项目支持比重已经超过14%,成为继食品支出之后的第二大支出, 在农村,我国农村居民教育成为继食品和居住支出之后的第三大支出项目。
基础教育信息化需求微观分析
角色
教育主管部门
学校
教师
需求
全面提升教育信息化应用 水平
保障学生在校期间的安全
家长
学生
了解孩子学习情况和在 提升学习效果、获取更优质的
校表现
教学服务、个性化学习
合理分配教育资源,优质 教育资源统一管理、充分 共享
提升教学质量、学校知名度、探索新 型教学模式
了解孩子在离校安全
以老师为中心,导致资源分布不均 衡,互相单向 地理与时间极大限制 获取成本高
网络和信息技术的应用改变了原有的教学方式。互 相交流、资源共享逐渐成为趋势 学习地点:课堂+联网终端+数字教材
使按需学习,终身学习变为可能 降低获取成本
教学多元化
从学习知识到培养学 沟通,解决问题,创
造思考能力 …..
需有所学
教育资源公共服务平台
向社会各类合作伙伴提供数字教育资源汇聚平台,吸引各类合作伙伴加入 ,聚合特色鲜明、内容丰富、风格多样的教育行业优质资源为所有师生和 社会公众提供优质的教育产品及完善的服务体验,实现优质资源共享和持 续发展。
教育管理公共服务平台
为各级教育行政部门以及地方政府提供教育管理基础数据和管理决策依据 ,为社会公众提供公共教育信息和教育管理公共服务信息和数据,为各类 学校提供管理信息化标准,示范引领推动各级学校基于云服务的信息化管 理系统
●国家重点投入:
五年全国财政教育支出累计4.45万亿元,年均增长22.4%。
●各方资金涌入:
教育已经成为继IT、互联网之后吸引投资额位于第三的行业,所占投资金额比例达13.68%。
信息时代,原有教育模式正在发生变化
大批量的生产,以教师为中心,“一对多”的模式。 学习完全围绕教师和学校而组织。 学习地点:课堂
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