文明礼仪伴我行班会课件ppt课件

保护环境 人人有责
一（1）中队
主持人：廖弘燊
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礼仪—— 不是表面，是细节 尊重—— 不是忍让，是双赢
礼仪是无时不在，无处不有
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酒店老板与无赖
一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱 了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老 板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要 了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日 忘带钱了，改日送来”。
如果你失去了金钱，你不算 失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻 彻底底的失败，因为你已经失去 了做人的真谛。
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升旗礼仪
❖ 立正站立。 ❖ 行注目礼。 ❖ 认真听国旗下讲话。 ❖ 唱歌时要严肃。
声音要洪亮。
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集会礼仪
❖ 准时入场，快、静、齐，指定位置。
❖ 保持肃静，不乱议论，不乱走动。
❖ 不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。
❖ 结束时，鼓掌致谢；
精彩之处适度鼓掌，
不喝倒彩，不大声喧哗。
❖ 学生上台发言要向主席台领导和场内同学 鞠躬行礼，发言结束后道谢。
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站如松
讲究姿态
坐如钟
行如风
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❖ 鞠躬 ❖ 握手 ❖ 拥抱 ❖ 上下楼梯
举止优雅
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仪表形象
❖ 学生着装：要符合学生的身份。 忌脏、忌乱、忌露、忌短、 忌透、忌艳、忌紧
❖ 校服
❖ 理性的主色调：
灰色、褐色、蓝色、白色、黑色。
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尊师礼仪
❖ 见到老师主动问好，分别时说“再见”。 ❖ 进出校门及下楼梯给老师让路。 ❖ 指出老师的错处要礼貌。
一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外 衣，狼狈而去。
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4
一个人的行为举止好似一 面镜子，反映出他的文化蕴 涵，知识水准和道德修养。
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5
勿以恶小而为之 勿以善小而不为 自觉遵纪守法 倡导社会公德 积极建设 校园文明 文明礼仪 有你有我 文明,从现在做起
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6
据有关部门调查，70%的民众支持恢复 中华民族文明礼仪的传统，你是否赞成？ 你认为，我们该如何继承吸收这种良好 美德？
知书达礼儿时起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
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7
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校园不文明现象
❖ 1.乱扔碎纸屑，乱扔纸飞机。 ❖ 2.塑胶场地上乱扔口香糖。 ❖ 3.走廊上追打嬉闹。 ❖ 4.吃零食后乱扔食品袋。 ❖ 5.从窗户往外扔东西（有些是硬物）。 ❖ 6.外出参加活动不严肃，不听指挥。 ❖ 7.在课桌上乱写乱画。 ❖ 8.不爱护公共财物（如班班通设备、桌凳、黑板、
打闹嬉戏
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
遵守秩序
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起，
在不是自己年级活动时间 扔进垃圾筒
在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食
参与体育活动，与其他 年级. 争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑12
❖ 杜绝以下校园不文明现象
一 偷窃他人财物(62.5%)。 二 随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识(62.3%)。 三 语言不文明，出口成脏(59.6%)。 四 用完洗手间后不冲洗(56.3%)。 五 毁坏公共设施，浪费水、电、粮食(53.2%)。 六 观看和传播黄色书刊或音像制品(46.8%)。 七 在教室打牌、唱歌、看电视时过分喧哗，影 响他人正常休息(45.9%)。 八 酗酒、吸烟(44.7%)。
门窗等）。
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校园礼仪篇
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在
方向行注目礼
骑单车冲进校门
及时制止转书、 转笔的同学
见到老师主动问好， 洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、
帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
力所能及的事情
对 or 错
吊儿郎当地穿着校服，
在课室内讲粗言滥语、
胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭，
❖ 对老师说实话、真话，不欺骗老师。
❖ 服从老师的管理，不顶撞老师。
❖ 进办公室喊“报告”，听到“请进”后方可
进入 。
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同学礼仪
❖ 同学间要互相问候“早”、“你好”，也可 点头、招手。
❖ 不在同学面前说长论短、搬弄是非。
❖ 互助互爱，帮助困难同学。
❖ 尊重照顾女同学，不欺侮女同学。
❖ 讲究信用，答应别人的事要尽力办。
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❖ 双胞胎赖被窝 ❖ 叶落花叶落 ❖ 愿花常开 ❖ 辛苦了司机 ❖ 放松 ❖ 单人房 ❖ 第二次会面 ❖ 行为美
对不起 谢谢 不用谢 劳驾 不要紧
对不住 再见 走好
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说得多不如做得好
——从现在做起 看着做不如自己做
——从我做起
要我做不如我要做
——从内心做起
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如果你失去了今天，你不算 失败，因为明天会再来。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不 可。
无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就
不行？”
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3
店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上找齐， 喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴， 是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子 在胸前，分明是 个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶 你！”