小学英语形容词性物主代词.ppt
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物主代词完整ppt课件
物主代词的定义
物主代词是用来表示所属关系的代词，它通常放在 名词前面，表示该名词所属的人或物。
物主代词的用法
形容词性物主代词+名词；名词性物主代词独立使 用。
物主代词的种类
形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物 主代词起形容词的作用，用在名词前；名词性物主 代词起名词的作用，用在句首或句中作主语或宾语。
它
他们的
作为非人类第三人称代词，指代动物或事物， 如“它是一只猫”、“这个手机是它的”。
作为复数第三人称代词的所有格形式，修饰 名词表示所属关系，如“他们的房子很大”、 “这是他们的书”。
03 指示物主代词
这/这个
01
02
03
定义
近指代词，用于指代离说 话人较近的人或物。
用法
在句子中可作主语、宾语 或定语，如“这是我的 书”。
03
参加英语角或英语俱乐部等社交活动，与母语为英语的人士交
流，提高口语表达能力。
THANKS
感谢观看
例句
这朵花真香。/ 这个问题 很难回答。
那/那个
定义
远指代词，用于指代离说 话人较远的人或物。
用法
在句子中同样可作主语、 宾语或定语，如“那是你 的笔”。
例句
那座山很高。/ 那个男孩 是我的朋友。
这些/那些
定义
分别表示近指和远指的复数形式。
用法
用于指代多个离说话人较近或较远 的人或物，可作主语、宾语或定语， 如“这些书是我的”，“那些房子 很漂亮”。
某些的
用于询问某些物品或事物的归 属，相当于汉语中的“某些 的”。
在句子中作为定语，修饰名词。
示例：某些的学生没有完成作 业，你知道是哪些吗？这些苹 果是某些的，不是我们的。
物主代词是用来表示所属关系的代词，它通常放在 名词前面，表示该名词所属的人或物。
物主代词的用法
形容词性物主代词+名词；名词性物主代词独立使 用。
物主代词的种类
形容词性物主代词和名词性物主代词。形容词性物 主代词起形容词的作用，用在名词前；名词性物主 代词起名词的作用，用在句首或句中作主语或宾语。
它
他们的
作为非人类第三人称代词，指代动物或事物， 如“它是一只猫”、“这个手机是它的”。
作为复数第三人称代词的所有格形式，修饰 名词表示所属关系，如“他们的房子很大”、 “这是他们的书”。
03 指示物主代词
这/这个
01
02
03
定义
近指代词，用于指代离说 话人较近的人或物。
用法
在句子中可作主语、宾语 或定语，如“这是我的 书”。
03
参加英语角或英语俱乐部等社交活动，与母语为英语的人士交
流，提高口语表达能力。
THANKS
感谢观看
例句
这朵花真香。/ 这个问题 很难回答。
那/那个
定义
远指代词，用于指代离说 话人较远的人或物。
用法
在句子中同样可作主语、 宾语或定语，如“那是你 的笔”。
例句
那座山很高。/ 那个男孩 是我的朋友。
这些/那些
定义
分别表示近指和远指的复数形式。
用法
用于指代多个离说话人较近或较远 的人或物，可作主语、宾语或定语， 如“这些书是我的”，“那些房子 很漂亮”。
某些的
用于询问某些物品或事物的归 属，相当于汉语中的“某些 的”。
在句子中作为定语，修饰名词。
示例：某些的学生没有完成作 业，你知道是哪些吗？这些苹 果是某些的，不是我们的。
形容词性物主代词小学教学ppt课件
Fill in the blanks.(this ,that these,those)
_T_h_i_s_i_s_a_n_a_p_p_l_e_. _
T_h_a_t_i_s_a_n__a_p_p_le_
_T_h_e_s_e__a_re__a_p_p_le_s_
_T_h_o_s_e_a_r_e_a_p_p_l_es
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
Did you find them in Alisa’s story?
I+
+You
He + She+
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1.They are Lisa books 2.It is we dog. 3.They are she socks. 4.It is he basketball. 5.These are I point cards. 6.Is this you mother?
Who is he?
He is my brother.
What are they? Whose book is that?
They are markers. That is Jerry’s book.
What is this?
It’s a zebra.
Whose socks are they? They are Mike’s socks.
_T_h_i_s_i_s_a_n_a_p_p_l_e_. _
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“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
Did you find them in Alisa’s story?
I+
+You
He + She+
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
1.They are Lisa books 2.It is we dog. 3.They are she socks. 4.It is he basketball. 5.These are I point cards. 6.Is this you mother?
Who is he?
He is my brother.
What are they? Whose book is that?
They are markers. That is Jerry’s book.
What is this?
It’s a zebra.
Whose socks are they? They are Mike’s socks.
最新小学英语语法物主代词ppt教学课件(共25张PPT)
A. your; my
B. you; it
C. your; mine
D. yours, mine
( D) 2. Yesterday I saw A. her; hers C. her; she
enjoy
in the park.
B. they; them
D. them; themselves
Production Quiz
Presentation Look and Say
Whose key is this? It’s hers. Whose towel is this? It’s his.
表示所属关系的代词，如我的、你的、她/他/ 它的，称为物主代词，包括形容词性物主代 词和名词性物主代词。
Presentation
Production Quiz
Unit 4
Possessive Pronouns 物主代词
Warm up Presentation
Practice
Production
Presentation Look and Say
Presentation Sentences
My name is Lucy. Your school bag is big. Her dress is very beautiful. His hat is red. Its tail is short. Our teachers love us. Your classroom is very clean. Their toys are very nice.
PPrraaccttiicceeI Exercise 1
its
Practice
Exercise 2
our
形容词性物主代词小学教学PPT
ห้องสมุดไป่ตู้4
教学方法与技巧
情景教学
总结词
通过创设真实情境，帮助学生理解和运用形容词性物主代词。
详细描述
教师可以利用实物、图片或多媒体等手段，模拟真实的生活场景，让学生在情境中感受形容词性物主代词的用法。 例如，教师可以准备一些玩具，让学生用形容词性物主代词描述每个玩具的特点，或者模拟购物场景，让学生使 用形容词性物主代词描述自己想要购买的物品。
03
小学阶段的教学重点与难点
重点：理解物主代词的概念
物主代词的概念
物主代词是用来表示事物所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。形容词性物主代词 主要用来修饰名词，表示名词所属关系。
理解物主代词的概念
在教学中，教师应通过实例和语境帮助学生理解物主代词的概念，让学生明确物主代词的作用和使用场合，以 便更好地掌握其用法。
游戏互动
总结词
通过设计有趣的游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习和掌握形容词性物主代词。
详细描述
教师可以设计一些互动游戏，如猜谜语、角色扮演等，让学生在游戏中运用形容词性物主代词。例如 ，教师可以准备一些谜语，让学生用形容词性物主代词描述谜底的特点，或者让学生扮演不同的角色 ，用形容词性物主代词描述自己的角色特点。
布置探索任务
布置一些探索性的任务，让学生自己发现和 总结形容词性物主代词的用法规则，激发他 们的学习兴趣和主动性。
感谢您的观看
THANKS
功能
形容词性物主代词可以避免重复 ，使语言更加简洁，同时还可以 强调所属关系，使句子意思更加 明确。
常见形式与用法
常见形式
形容词性物主代词常见的形式有“my”、“your”、“his”、“her”、 “its”、“our”、“their”等。
小学英语形容词性物主代词PPT课件
第11页/共15页
exercises
7. Do you know _I_t_s___ ( it ) name? 8. Mike and Tom ___a_r_e_____ ( be ) friends. 9. Thanks for helping __m__e____( I ). 10. _A_n_n_’_s_(Ann安)mother is _o__u_r__(we) teacher.第12页 Nhomakorabea共15页
物主代词练习
1.This is not _____ desk. My desk is over there. 2.Can you spell _____ name,Tom? 3. Tom and Jack are brothers.
This is _____ room. 4. We are in the same class.
• Eg: TThhiiss bisomoky ibsomoki.nTe.his book is mine.
•
第7页/共15页
注1.当单数主语被your 修饰时，系动词用is ,而不用are。 2. 不要将he’s 与his同音词混淆
3.对形容词性物主代词和名词性物主代词提问用whose
第8页/共15页
第9页/共15页
exercises
1. This is（my / I）mother.
6. Are（your / you）Miss Li?
2. Nice to meet （your / you）. 7. （I / My）am Ben.
3. （He / His）name is Mark. 8. （She / Her）is my sister.
4. What’s（she / her）name? 9. Fine , thank （your / you）.
exercises
7. Do you know _I_t_s___ ( it ) name? 8. Mike and Tom ___a_r_e_____ ( be ) friends. 9. Thanks for helping __m__e____( I ). 10. _A_n_n_’_s_(Ann安)mother is _o__u_r__(we) teacher.第12页 Nhomakorabea共15页
物主代词练习
1.This is not _____ desk. My desk is over there. 2.Can you spell _____ name,Tom? 3. Tom and Jack are brothers.
This is _____ room. 4. We are in the same class.
• Eg: TThhiiss bisomoky ibsomoki.nTe.his book is mine.
•
第7页/共15页
注1.当单数主语被your 修饰时，系动词用is ,而不用are。 2. 不要将he’s 与his同音词混淆
3.对形容词性物主代词和名词性物主代词提问用whose
第8页/共15页
第9页/共15页
exercises
1. This is（my / I）mother.
6. Are（your / you）Miss Li?
2. Nice to meet （your / you）. 7. （I / My）am Ben.
3. （He / His）name is Mark. 8. （She / Her）is my sister.
4. What’s（she / her）name? 9. Fine , thank （your / you）.
形容词性物主代词课件
形容词性物主代词的种类
第一人称：my，our 第二人称：your
第三人称：his，her，its，eir
形容词性物主代词的作用
01
02
03
修饰名词
形容词性物主代词可以用 来修饰名词，表示名词的 所有权或所属关系。
替代名词
形容词性物主代词可以用 来替代名词，以避免重复 。
表示所属关系
形容词性物主代词可以用 来表示所属关系，即某个 物品属于谁。
THANKS
感谢观看
在句子中，形容词性物主代词修饰名词时，名词前面通常不 用所有格，如“Tom's book”可以说成“Tom's book”， 但也可以说“Tom's book”。
与名词的区分
形容词性物主代词不能单独使用，必 须与名词连用，如“my book”、 “your car”。而名词可以单独使用 ，如“apple”、“car”。
形容词性物主代词在句子中作定语， 修饰名词，而名词则可以作主语、宾 语、表语等。
表示特定的人或物
形容词性物主代词可以用来表示特定的人或物，如“my book”表示特定的属于我的书，“your car”表示特定的属于你的车。
在某些情况下，可以用形容词性物主代词来表示一个群体或类别的所有成员，如“our school”表示 我们学校的所有成员，“their company”表示他们的公司的所有成员。
选择题练习
总结词：辨析运用
详细描述：给出一些包含形容词性物主代词 的选择题，让学生选择正确的选项。例如， “Which is __ pen? The blue one or the red one?” “Whose is __ bike? Mine or
yours?” 通过选择题练习，让学生辨析运 用形容词性物主代词。
形容词性物主代词与名词性物主代词PPT课件
名词性物主代词与 形容词性物主代词
.
1
物主代词是用来表示所有关系的。 物主代词分形容词性物主代词和
名词性物主代词。
＋ • 形容词性物主代词
名词
＝
名词性物主代词
.
2
第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
I you
he she
it we
him
her It us
you
you
they
• A. Jims, my
B. Jim√’s, mine
• C. Jim’s, me D. Jims’, I
• 12. ＿＿ am a boy and ＿＿ is a girl.
• A. My, she B. I, her C. I, √she D. Mine, she
• 13.I like ＿＿ new dress.
Their presents are nice. Yours are nice, too.
.
13
1 23 4
5
.
14
1 23 4
5
This is my watch. (A.my B.mine)
.
15
1 23 4
5
Is this cat yours ? (A.your B.yours)
.
16
1 23 4
• A. She B. h√er C. hers D. his • 14.I often help ＿＿ mother do ＿＿ housework(家务活)
。
• A. me, she B. mine, her C. my√, her D. I, hers
• 15.Is that ＿＿ hat? No, it’s not ＿＿. It’s ＿＿.
.
1
物主代词是用来表示所有关系的。 物主代词分形容词性物主代词和
名词性物主代词。
＋ • 形容词性物主代词
名词
＝
名词性物主代词
.
2
第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称
I you
he she
it we
him
her It us
you
you
they
• A. Jims, my
B. Jim√’s, mine
• C. Jim’s, me D. Jims’, I
• 12. ＿＿ am a boy and ＿＿ is a girl.
• A. My, she B. I, her C. I, √she D. Mine, she
• 13.I like ＿＿ new dress.
Their presents are nice. Yours are nice, too.
.
13
1 23 4
5
.
14
1 23 4
5
This is my watch. (A.my B.mine)
.
15
1 23 4
5
Is this cat yours ? (A.your B.yours)
.
16
1 23 4
• A. She B. h√er C. hers D. his • 14.I often help ＿＿ mother do ＿＿ housework(家务活)
。
• A. me, she B. mine, her C. my√, her D. I, hers
• 15.Is that ＿＿ hat? No, it’s not ＿＿. It’s ＿＿.
小学英语形容词性物主代词精品PPT课件
迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。 在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
exercises
7. Do you know __It_s___ ( it ) name? 8. Mike and Tom ___a_r_e_____ ( be ) friends. 9. Thanks for helping __m__e____( I ). 10. _A_n_n_’_s_(Ann安)mother is _o__u_r__(we) teacher.
2. Nice to meet （your / you）. 7. （I / My）am Ben.
3. （He / His）name is Mark. 8. （She / Her）is my sister.
4. What’s（she / her）name? 9. Fine , thank （your / you）.
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到： 我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
在这里，不会有人催你长大。 这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。
这是一个能让你变回孩子的地方，可以没有顾虑做回真实的自己。 这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。 这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。 在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。
exercises
7. Do you know __It_s___ ( it ) name? 8. Mike and Tom ___a_r_e_____ ( be ) friends. 9. Thanks for helping __m__e____( I ). 10. _A_n_n_’_s_(Ann安)mother is _o__u_r__(we) teacher.
2. Nice to meet （your / you）. 7. （I / My）am Ben.
3. （He / His）name is Mark. 8. （She / Her）is my sister.
4. What’s（she / her）name? 9. Fine , thank （your / you）.
一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到： 我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。 虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。
正所谓，真正的生不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。
形容词性的物主代词优秀课件
名词性物主代词
主格：
I
you she he it they we
mine yours hers his its theirs ours
Grammar focus:
主格 I you he she it we you they
形容
词性 物主
my your his her
its
our your their
exercises
7. Do you know _I_t_s___ ( it ) name? 8. Mike and Tom ___a_r_e_____ ( be ) friends. 9. Thanks for helping __m__e____( I ). 10. _A_n_n_’_s_(Ann安)mother is _o__u_r__(we) teacher.
物主代词用法歌诀
物主代词两类型，形容词与名词性。 形容词性作定语，后面定把名词用。 名词性要独立用，主宾表语它都充。
3. （He / His）name is Mark. 8. （She / Her）is my sister.
4. What’s（she / her）name? 9. Fine , thank （your / you）.
5. Excuse（me / my / I）.
10. How old is （he / his）
形容词性的物主代词优秀课件
人称代词
第一人称 第二人称
主格
I ， we
you
第三人称
he, she , it ,they
宾格
me ， us
you him ， her It them
物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词。
英语形容词性物主代词PPT课件
your its
they
-
14
Click the possessive pronouns to complete the chart
your our
I you he she
her their
my his
it we you
your its
they
-
15
Click the possessive pronouns to complete the chart
-
9
I
your our
you he she
her their
my his
it we you
your its
they
-
10
Click the possessive pronouns to complete the chart
I
your our
you he she
her their
my his
it we you
your its
they
-
11
Click the possessive pronouns to complete the chart
your our
I you he she
her their
my his
it we you
your its
they
-
12
Click the possessive pronouns to complete the chart
-
5
It has got a ball.
It’s its ball.
-
6
We have got
a ball.
英语代词总结ppt课件
食物，一般用在宴会当中，用来招呼客人的用语。 Help yourselves to some fruit, children.
14
三、反身代词的用法 ❖ 3. hurt oneself 伤着自己
She didn’t hurt herself. ❖ 4. teach oneself = learn by oneself
A. he B. his C. himself
2. --- What a lovely card ! Where did you buy it? --- I made it by _____.
A. me B. myself C. itself
3. “Help ____ to some chicken ,”my mother said to the guests.
language.
9
it 固定句型
1. 做某事情对某人来说是… It is + adj. (+for sb.) +to do sth.
It is hard for me to do this work. 2. 轮到某人做…
It’s one’s turn to do sth. It’s your turn to clean the room. 3. 是（某人）做某事的时候了
❖ 2.作宾语的同位语
I will give the letter to your brother himself.
You’d better ask Mary herself about it.
19
1.The man is rich , he can buy ___ a lot of things .
17
三、反身代词的用法
14
三、反身代词的用法 ❖ 3. hurt oneself 伤着自己
She didn’t hurt herself. ❖ 4. teach oneself = learn by oneself
A. he B. his C. himself
2. --- What a lovely card ! Where did you buy it? --- I made it by _____.
A. me B. myself C. itself
3. “Help ____ to some chicken ,”my mother said to the guests.
language.
9
it 固定句型
1. 做某事情对某人来说是… It is + adj. (+for sb.) +to do sth.
It is hard for me to do this work. 2. 轮到某人做…
It’s one’s turn to do sth. It’s your turn to clean the room. 3. 是（某人）做某事的时候了
❖ 2.作宾语的同位语
I will give the letter to your brother himself.
You’d better ask Mary herself about it.
19
1.The man is rich , he can buy ___ a lot of things .
17
三、反身代词的用法
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