守纪律_从我做起-主题班会PPT课件
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做个守纪律的小学生主题班会ppt课件
15
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美
女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：
“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许
故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指
挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
14
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
爱的教育， 铁的纪律
主题班会
1
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行 为规范，是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称.自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
2Hale Waihona Puke 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教 室或经老师允许后，按顺序出教室。
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美
女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：
“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许
故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指
挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
14
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
爱的教育， 铁的纪律
主题班会
1
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行 为规范，是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称.自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
2Hale Waihona Puke 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教 室或经老师允许后，按顺序出教室。
《守纪律》主题班会256班 PPT
形成习惯
通过长期的守纪律行为，学生可以逐渐形成良好的习惯，如按时 完成作业、认真听讲等。
培养自律品质
守纪律的行为有助于培养学生的自律品质，让他们更加懂得自我 管理和自我控制。
增强集体荣誉感，为班级争光
团结协作
守纪律的学生更容易与同学团结协作，共同为班级争光。
积极向上
他们的行为会激励其他同学积极向上，共同为班级的荣誉而努力。
受到法律制裁
违法违规行为将受到法律的制裁，可能导致罚款、拘留甚至刑事责任等后果。
对个人成长和社会发展造成不良影响
影响个人成长
不守纪律的行为可能导致个人在学业、职业等方面受到限制，影响个人成长和发 展。
对社会发展造成不良影响
个人的不守纪律行为可能对整个社会造成负面影响，如影响社会风气、损害公共 利益等。
础。
认真听讲，积极参与课堂活动
专注力
学习态度
保持专注，认真听讲，不分散注意力 ，积极参与课堂活动。
认识到课堂学习的重要性，以积极的 态度面对学习，提高学习效率。
尊重他人
尊重老师和同学，积极互动，不进行 与课堂无关的活动。
按时完成作业，不抄袭作弊
自主性
自主完成作业，不依赖他人，不抄袭作弊。
诚信
认识到抄袭作弊是不诚实的表现，会对自己的学 习和未来产生负面影响。
影集体荣誉和团结氛围
损害集体荣誉
不守纪律的行为可能对集体荣誉造成 负面影响，使集体在外部环境中受到 质疑或批评。
破坏团结氛围
不守纪律的行为容易引发内部矛盾和 冲突，破坏团队的团结氛围，影响团 队凝聚力和工作效率。
违反法律法规，受到法律制裁
违反法律法规
不守纪律的行为可能涉及违法违规行为，如违反交通规则、侵犯他人权益等。
通过长期的守纪律行为，学生可以逐渐形成良好的习惯，如按时 完成作业、认真听讲等。
培养自律品质
守纪律的行为有助于培养学生的自律品质，让他们更加懂得自我 管理和自我控制。
增强集体荣誉感，为班级争光
团结协作
守纪律的学生更容易与同学团结协作，共同为班级争光。
积极向上
他们的行为会激励其他同学积极向上，共同为班级的荣誉而努力。
受到法律制裁
违法违规行为将受到法律的制裁，可能导致罚款、拘留甚至刑事责任等后果。
对个人成长和社会发展造成不良影响
影响个人成长
不守纪律的行为可能导致个人在学业、职业等方面受到限制，影响个人成长和发 展。
对社会发展造成不良影响
个人的不守纪律行为可能对整个社会造成负面影响，如影响社会风气、损害公共 利益等。
础。
认真听讲，积极参与课堂活动
专注力
学习态度
保持专注，认真听讲，不分散注意力 ，积极参与课堂活动。
认识到课堂学习的重要性，以积极的 态度面对学习，提高学习效率。
尊重他人
尊重老师和同学，积极互动，不进行 与课堂无关的活动。
按时完成作业，不抄袭作弊
自主性
自主完成作业，不依赖他人，不抄袭作弊。
诚信
认识到抄袭作弊是不诚实的表现，会对自己的学 习和未来产生负面影响。
影集体荣誉和团结氛围
损害集体荣誉
不守纪律的行为可能对集体荣誉造成 负面影响，使集体在外部环境中受到 质疑或批评。
破坏团结氛围
不守纪律的行为容易引发内部矛盾和 冲突，破坏团队的团结氛围，影响团 队凝聚力和工作效率。
违反法律法规，受到法律制裁
违反法律法规
不守纪律的行为可能涉及违法违规行为，如违反交通规则、侵犯他人权益等。
遵守纪律班会 ppt课件
ppt课件
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纪律是什么？
• 1.纪律是惩罚
• 纪律介乎于法律和
• 2.纪律是指通过施加 道德之间。纪律与
外来约束达到纠正 行为目的手段 • 3.纪律是指自身行为 起作用的内在约束 力，以及使所在团 队奋发向前的凝聚 力
道德的不同之处， 在于纪律具有强制 性的要求，但这种 强制性又比法律弱 些，而自觉性的要 求则比法律强些。 所以，遵守纪律还
的遵守纪律，才能使人 外
们获得真正的自由；不
遵守纪律，人们就会失
去真正的自由
ppt课件
20
如何遵守纪律
• 1.学生的主要任务是学习，在校期间必
须要按时参加教学计划规定和学校统
一安排组织的一切教学活动
• 2.为维护校园的正常秩序，学校制定了
相应的规章、制度、条例等管理办法，
这是对学生的生活.行为的纪律规范
• 没有纪律，就既不会有平心静气的信念， 也不能有服从，也不会有保护健康和 预防 危险的方法了。——赫尔岑
• 纪律是达到一切雄图的阶级。——英.莎士 比亚
ppt课件
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关于纪律的名言警句
• 不要过分的醉心放任自 • 在危险关头，要拯救 由，一点也不加以限制 大家的生命，所有的
的自由，它的害处与危 人就得立即绝对服从
让世界看到了作为一个大国的风范。
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
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世界上任何一支军队都有着军魂， 那么一个班级呢？
班规、班风
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Our Class regulations and class atmosphere
• 班风 • 点点滴滴学做人， • 时时刻刻取进步 • 班规 • 我们要牢记心中
遵守纪律,从我做起课件- 高中主题班会
学生纪律教育
•为促进学生养成良好的纪律观念，强化文 明意识、纪律意识，引导学生约束和规范 自身行为，提升学生自我管理、自我教育、 自我监督的能力。
活动目标：
• 1.使学生了解守纪律的重要； • 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； • 3.培养学生自觉自律的态度。
纪律教育
•“学生日常行为规范” •“学生违纪处分规定” •“学生宿舍管理条例”
第一，学生管理的各项条例。
• 对学生从校纪校规、学习纪律、请销假制度 等方面严格要求，上课不迟到、不早退、不 旷课、遵守课堂纪律。
• 以认真的态度、良好的习惯投入到学习中去。 特别强调了上课前排就坐的问题，坐前排所 代表的涵义不只是坐在前排听讲这种形式， 更多的是一种积极的学习态度。
•所谓态度决定一切，一个人只有端正了学 习态度，将学习看做是一种自我提高的乐 事，就能有足够的毅力克制自己的玩心， 催促自己不断进步。
班主任老师要求
• 在校应遵守的校规校纪，如有必要外出，必 须履行请假手续，不翻墙、翻门外出，不要 点外卖等。
班主任老பைடு நூலகம்要求
• 学习方面学生应遵守的纪律，如学生不带饭 进入教学楼或实训楼，不迟到，不早退，不 旷课，遵守课堂纪律，课堂上不得使用手机 等，并告知学生如有违反应接受的处分。
班主任老师要求
• 寝室管理的纪律，如严禁学生晚归，所有宿舍在晚 上十一点以后不得再出门洗衣服影响他人休息，在 宿舍内吸烟和存放打火机等违禁物品等行为严格禁 止。
• 加强对学生日常行为的教育、引导，增强学 生明辨是非的能力，让学生把纪律和规矩摆 在重要位置，守住行为底线，树立起不碰 “高压线”、不闯“红灯”的意识，历来都 是学生工作的重中之重。
•全体学生集体宣誓
•为促进学生养成良好的纪律观念，强化文 明意识、纪律意识，引导学生约束和规范 自身行为，提升学生自我管理、自我教育、 自我监督的能力。
活动目标：
• 1.使学生了解守纪律的重要； • 2.让学生了解遵守秩序和规则的好处； • 3.培养学生自觉自律的态度。
纪律教育
•“学生日常行为规范” •“学生违纪处分规定” •“学生宿舍管理条例”
第一，学生管理的各项条例。
• 对学生从校纪校规、学习纪律、请销假制度 等方面严格要求，上课不迟到、不早退、不 旷课、遵守课堂纪律。
• 以认真的态度、良好的习惯投入到学习中去。 特别强调了上课前排就坐的问题，坐前排所 代表的涵义不只是坐在前排听讲这种形式， 更多的是一种积极的学习态度。
•所谓态度决定一切，一个人只有端正了学 习态度，将学习看做是一种自我提高的乐 事，就能有足够的毅力克制自己的玩心， 催促自己不断进步。
班主任老师要求
• 在校应遵守的校规校纪，如有必要外出，必 须履行请假手续，不翻墙、翻门外出，不要 点外卖等。
班主任老பைடு நூலகம்要求
• 学习方面学生应遵守的纪律，如学生不带饭 进入教学楼或实训楼，不迟到，不早退，不 旷课，遵守课堂纪律，课堂上不得使用手机 等，并告知学生如有违反应接受的处分。
班主任老师要求
• 寝室管理的纪律，如严禁学生晚归，所有宿舍在晚 上十一点以后不得再出门洗衣服影响他人休息，在 宿舍内吸烟和存放打火机等违禁物品等行为严格禁 止。
• 加强对学生日常行为的教育、引导，增强学 生明辨是非的能力，让学生把纪律和规矩摆 在重要位置，守住行为底线，树立起不碰 “高压线”、不闯“红灯”的意识，历来都 是学生工作的重中之重。
•全体学生集体宣誓
遵守纪律从我做起班队会课件PPT
遵守纪律 从我做起
——五（4）班主题班会
为什么方阵如此整齐？
你想想：我们班级应该怎么样？
班规、班风
班规是什么？
• １、进入教学楼，请大家脚步轻轻，靠右慢 行，排队依次进出。
• ２、在教室请勿将头伸出窗外四处张望，以 防危险。
• ３、纸屑、铅笔屑请随手放入垃圾箱，“自觉 你我他，干净我们大家”。
班规之歌
遇师长,讲礼貌,行礼问好不顶撞。 铃声响,快坐好,书本小手都放好。 上课时,认真听,回答问题要积极。 教室里,桌椅齐,干净整洁心情好。
• 8、课间活动守秩序，轻声慢步，不吵闹，及 时准备好下节课学习用具。
在我们班级有哪些不遵守 班规的现象？
Game Time
1.上课小声讲话。 2.上课吃东西。 3.上课睡觉。 4.不按时完成作业。 5.课间追逐打闹。
1.出操时，有人急冲冲地下楼， 奔向整齐的队列，有的人缓慢地 集合,懒散。 2.回班休息时，有的同学在楼道 里互相追逐，大声喧哗，在楼梯 上跑跳拥挤， 3.洗完手任水龙头的水肆意流淌。 4.随手乱扔果皮纸屑等等。
•做个守纪律的好学 生。
பைடு நூலகம்
我对同学们在这次班会后提出下面几点要求：
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。
2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服，以及在教室吃东 西等现象。（学生奶除外）
3.教室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。
4.学习方面：自觉遵守课堂纪律，按时独立完成作业， 做到课前预习，课后复习。
• 4、上洗手间请自觉排队，小便入池，大便入 坑；洗手时互相谦让，自觉保持良好秩序。
班规是什么？
• 5、请爱护公共财产，节约每一度电、每一滴 水，自觉关灯、关水笼头。
——五（4）班主题班会
为什么方阵如此整齐？
你想想：我们班级应该怎么样？
班规、班风
班规是什么？
• １、进入教学楼，请大家脚步轻轻，靠右慢 行，排队依次进出。
• ２、在教室请勿将头伸出窗外四处张望，以 防危险。
• ３、纸屑、铅笔屑请随手放入垃圾箱，“自觉 你我他，干净我们大家”。
班规之歌
遇师长,讲礼貌,行礼问好不顶撞。 铃声响,快坐好,书本小手都放好。 上课时,认真听,回答问题要积极。 教室里,桌椅齐,干净整洁心情好。
• 8、课间活动守秩序，轻声慢步，不吵闹，及 时准备好下节课学习用具。
在我们班级有哪些不遵守 班规的现象？
Game Time
1.上课小声讲话。 2.上课吃东西。 3.上课睡觉。 4.不按时完成作业。 5.课间追逐打闹。
1.出操时，有人急冲冲地下楼， 奔向整齐的队列，有的人缓慢地 集合,懒散。 2.回班休息时，有的同学在楼道 里互相追逐，大声喧哗，在楼梯 上跑跳拥挤， 3.洗完手任水龙头的水肆意流淌。 4.随手乱扔果皮纸屑等等。
•做个守纪律的好学 生。
பைடு நூலகம்
我对同学们在这次班会后提出下面几点要求：
1.考勤方面：严禁旷课、迟到、早退现象。
2.礼仪方面：严禁穿拖鞋、不穿校服，以及在教室吃东 西等现象。（学生奶除外）
3.教室纪律方面：严禁上课讲话、睡觉、吃东西等现象。
4.学习方面：自觉遵守课堂纪律，按时独立完成作业， 做到课前预习，课后复习。
• 4、上洗手间请自觉排队，小便入池，大便入 坑；洗手时互相谦让，自觉保持良好秩序。
班规是什么？
• 5、请爱护公共财产，节约每一度电、每一滴 水，自觉关灯、关水笼头。
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境，促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪，从未迟到 早退，认真完成每一项作业，最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下，全班同学 共同遵守班级纪律，形成了良好的班 风和学风，多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课，不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题，积极发 言，参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间，保持安静 ，专注学习，不干扰他人。
作业规范
按时完成作业，独立思考，不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查， 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语：让我们共同遵守纪律，共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ，只有大家共同努力，才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起，自觉遵守校 规校纪，树立正确的价值观和道 德观，为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论，每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受，谈谈对遵规守纪的认识和体会，分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法，探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范，包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面，确保每位同学了解并遵守。
《纪律主题班会》PPT课件
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是 不完整的！他的人生是失败的，纪律的同义词是保 护,同时也是自由的保证，有了纪律我们才能更好地 学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整！
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
小学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
遵守校纪班规 营造绿色校园
什么是纪律？
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
联想一下,没有
纪律
这个世界会怎么样
无规矩不成方圆
任何一个社会、一个国家、一个集体都要的自己的纪律。
一个工厂没有劳动纪律，工人们各行其是，这个工厂就会乱乱糟糟，生产就会陷于瘫痪。 一个城市如果没有交通纪律，那么这个城市的交通状况必然是一片混乱。 一个国家没有法律，那么这个国家很快就会走向毁灭。
正因为如此，我们才要遵守纪律，遵守学校的规章制度。
学习生活中，有哪一些纪律需要我们去遵守的？
1.课堂纪律：严格上课考勤，整顿课堂纪律和秩序，确保出 勤率。杜绝旷课，迟到，早退现象；还有上课吃零食、玩手 机、睡觉、讲话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午休、自修时和 熄灯后保持安静；不使用违规电器，不私接电源；讲究公共 卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
小学生纪律歌
• 天天向上学习好，遵守纪律作担保。 • 按时上学不迟到，各科作业早早交。 • 早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。 • 上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。 • 专心听讲多发言，认真思考习惯好。 • 课间休息讲文明，避免打闹和争吵。 • 课间活动益身心，适当休息换大脑。 • 排队做到快静齐，不推挤来不打闹。 • 动作到位听口令，天天做操身体好。 • 教师的话记在心，天天对照要记牢。
遵守校纪班规 营造绿色校园
什么是纪律？
一般来说，纪律有三种基本涵义：
1．纪律是指惩罚； 2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段； 3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。
遵规守纪从我做起主题班会ppt课件
• 在完成作业方面，偶尔存在拖延现象。 • 在日常生活中，有时忽视了公共秩序和规则。 • 通过以上反思，我意识到自己在遵规守纪方面还存在不足。为了改进这些不足，我将制定具体的行
动计划，如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时，我也将向身边的优 秀同学学习，争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题，通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式，确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度，可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时，班级也会采取相应措施，如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定，做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒，共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理，为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。
动计划，如提高课堂专注度、合理安排作业时间、严格遵守公共秩序等。同时，我也将向身边的优 秀同学学习，争取在遵规守纪方面取得更大的进步。
06
总结与展望
本次班会成果总结
班会主题明确
本次班会以“遵规守纪从我做起”为主题，通过讲解、讨论和案例 分析等多种形式，使同学们深刻认识到遵守纪律的重要性。
同学们积极参与
在班会过程中，同学们积极发言、提问，表现出对班级纪律的关注 和热情。
达到了预期效果
通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，同时 也在思想上形成了自觉遵守纪律的意识。
实施措施
通过班会宣讲、张贴公示 、个别谈话等方式，确保 每位学生了解和遵守班级 纪律。
违规行为后果及惩处措施
违规行为分类
根据学生违纪行为的性质、情节和危害程度，可分为轻微违纪、一般违纪和严重违纪。
后果分析
违规行为将对学生个人成长、班级荣誉和学校形象造成据违纪行为的性质和情节轻重，给予相应的纪律处分，如警告、严重警告、记过 、留校察看、开除学籍等。同时，班级也会采取相应措施，如批评教育、写检查、公开道 歉等。
自觉遵守纪律
希望全体同学能够自觉遵守班级纪律和学校规定，做到言行一致 、表里如一。
互相监督提醒
鼓励同学们之间互相监督、提醒，共同维护良好的班级纪律和氛围 。
积极参与班级管理
鼓励同学们积极参与班级管理，为班级的发展和进步贡献自己的力 量。
THANKS
核心内容
包括学生行为准则、学籍管理、奖惩制度、校园安全等方面的规定。
遵守课堂纪律主题班会PPT
迟到
上课铃声响起后仍未进入教室的 行为被视为迟到。迟到不仅打乱 了课堂的节奏，也是对老师和同
学的不尊重。
早退
在下课铃声响起前离开教室的行为 被视为早退。早退同样会干扰课堂 秩序，影响其他同学的学习。
旷课
未经请假或请假未获批准而缺席课 堂的行为被视为旷课。旷课不仅会 导致学业落后，还会对个人的学习 态度产生负面影响。
05 案例分析：成功与失败的课堂纪律对比
CHAPTER
成功案例分享
案例一
某高中班级，在老师严格要求和学生自 觉遵守下，课堂纪律井然有序。学生们 认真听讲，积极发言，课堂氛围活跃， 教学效果显著。
VS
案例二
某小学班级，老师通过制定详细的课堂规 则和奖惩制度，成功引导学生养成良好的 学习习惯和课堂纪律。学生们自觉遵守规 则，课堂秩序井然，学习效果良好。
培养学生自律品质
增强学生规则意识
遵守课堂纪律要求学生尊重规则、遵守纪律，这有助于培养学生的规则意识和 遵纪守法的好习惯。
提高学生自我管理能力
课堂纪律要求学生自我约束、自我管理，这有助于提高学生的自我管理能力， 为未来的学习和生活奠定基础。
03 常见的课堂违纪行为及后果
CHAPTER
迟到、早退、旷课
CHAPTER
提前预习，认真听讲
提前预习
在课前对即将学习的内容进行预习，了解课程的主要内容和重点，为课堂听讲做 好准备。
认真听讲
在课堂上保持专注，认真听取老师的讲解，积极思考和记录重要知识点。
保持安静，不打扰他人
保持安静
在课堂上保持安静，不发出嘈杂的声 音，避免影响其他同学的学习。
不打扰他人
尊重他人的学习空间，不随意打扰或 干扰其他同学的学习。
上课铃声响起后仍未进入教室的 行为被视为迟到。迟到不仅打乱 了课堂的节奏，也是对老师和同
学的不尊重。
早退
在下课铃声响起前离开教室的行为 被视为早退。早退同样会干扰课堂 秩序，影响其他同学的学习。
旷课
未经请假或请假未获批准而缺席课 堂的行为被视为旷课。旷课不仅会 导致学业落后，还会对个人的学习 态度产生负面影响。
05 案例分析：成功与失败的课堂纪律对比
CHAPTER
成功案例分享
案例一
某高中班级，在老师严格要求和学生自 觉遵守下，课堂纪律井然有序。学生们 认真听讲，积极发言，课堂氛围活跃， 教学效果显著。
VS
案例二
某小学班级，老师通过制定详细的课堂规 则和奖惩制度，成功引导学生养成良好的 学习习惯和课堂纪律。学生们自觉遵守规 则，课堂秩序井然，学习效果良好。
培养学生自律品质
增强学生规则意识
遵守课堂纪律要求学生尊重规则、遵守纪律，这有助于培养学生的规则意识和 遵纪守法的好习惯。
提高学生自我管理能力
课堂纪律要求学生自我约束、自我管理，这有助于提高学生的自我管理能力， 为未来的学习和生活奠定基础。
03 常见的课堂违纪行为及后果
CHAPTER
迟到、早退、旷课
CHAPTER
提前预习，认真听讲
提前预习
在课前对即将学习的内容进行预习，了解课程的主要内容和重点，为课堂听讲做 好准备。
认真听讲
在课堂上保持专注，认真听取老师的讲解，积极思考和记录重要知识点。
保持安静，不打扰他人
保持安静
在课堂上保持安静，不发出嘈杂的声 音，避免影响其他同学的学习。
不打扰他人
尊重他人的学习空间，不随意打扰或 干扰其他同学的学习。
纪律教育主题班会ppt(38张)(2024)
2
分析纪律现状，提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言，分享心得 体会
2024/1/28
通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
11
班会流程和安排
总结班会内容，提出希望 和要求
时间安排
2024/1/28
总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引 言（5分钟），现状分析 （10分钟），校规校纪讲 解（10分钟），案例分析 与互动讨论（15分钟）， 学生发言（5分钟），总 结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生 了解更多的纪律知识和案例。
29
06
学生对纪律教育的认 识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石，对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的纪律教育。
28
开展活动，增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社 会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望
分析纪律现状，提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言，分享心得 体会
2024/1/28
通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
11
班会流程和安排
总结班会内容，提出希望 和要求
时间安排
2024/1/28
总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引 言（5分钟），现状分析 （10分钟），校规校纪讲 解（10分钟），案例分析 与互动讨论（15分钟）， 学生发言（5分钟），总 结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生 了解更多的纪律知识和案例。
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06
学生对纪律教育的认 识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石，对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的纪律教育。
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开展活动，增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社 会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望
遵守纪律主题班会ppt课件
定期对规章制度进行评估，根据班级实际情况进行调整和完善，确 保其适应班级发展的需要。
加强班干部队伍建设，发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式，选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划，确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会，让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性，增强自 律意识，营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例，鼓励学生积极参与、奉献爱心，体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例：违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果，如学习成绩下降、受到纪律处
分等，警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到，影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话， 不仅影响了自己的听课效果，也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重， 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在，既有学生自身的原因， 如自律意识不强、学习态度不端正等，也 有家庭和社会环境的影响。
加强班干部队伍建设，发挥带头作用
选拔优秀班干部
通过民主选举或教师推荐等方式，选拔品学兼优 、有领导力的学生担任班干部。
明确班干部职责
为班干部制定明确的职责和工作计划，确保他们 能够在班级纪律建设中发挥积极作用。
培训与指导
遵守纪律主题班会ppt课件
汇报人： 2023-12-20
目录
CONTENTS
• 班会开场与引言 • 校园纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 遵守纪律的方法和策略分享 • 校园纪律正反案例剖析 • 班级纪律建设规划与展望
01
CHAPTER
班会开场与引言
班会目的和主题介绍
明确班会目的
通过本次班会，让同学们深刻认 识到遵守纪律的重要性，增强自 律意识，营造良好的学习氛围。
通过展示积极参与校园文化和公益活动的学生案例，鼓励学生积极参与、奉献爱心，体现 遵守纪律在校园文化建设中的价值。
反面案例：违纪行为的后果警示
01
迟到早退、旷课逃学、考试作弊
列举一些因违反校规而导致的严重后果，如学习成绩下降、受到纪律处
分等，警示学生认识到违纪行为的危害性。
02
打架斗殴、欺凌同学、语言暴力
存在的问题及原因分析
问题一
问题二
迟到现象。部分同学经常迟到，影响了班 级的正常秩序和其他同学的学习。
上课讲话。有些同学在上课时喜欢讲话， 不仅影响了自己的听课效果，也干扰了其 他同学的学习。
问题三
原因分析
不尊重师长。个别同学对老师缺乏尊重， 表现为不礼貌、不认真听讲等行为。
以上问题的存在，既有学生自身的原因， 如自律意识不强、学习态度不端正等，也 有家庭和社会环境的影响。
2024年度《纪律主题班会》ppt课件完整版
遵守纪律不仅有利于个人的学习和生活，也有利于班级和学校的整体发 展。
2024/3/23
希望同学们能够积极响应号召，自觉遵守纪律，为共创和谐班级贡献自 己的力量。
25
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/3/23
26
《纪律主题班会》ppt 课件完整版
2024/3/23
1
contents
目录
• 班会引言 • 纪律的重要性 • 学校纪律规定解读 • 班级纪律现状分析 • 纪律教育与个人修养 • 总结与展望
2024/3/23
2
CHAPTER 01
班会引言
2024/3/23
3
目的和背景
强调纪律的重要性， 提高学生的纪律意识
严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷课。
要求 保持课堂安静，认真听讲、积极思考、勇于发言。
尊重师长、团结同学，不打架斗殴、不欺凌弱小。 2024/3/23
爱护公物、节约水电，保持教室、宿舍等公共场所的整 洁卫生。
24
鼓励同学们自觉遵守纪律，共创和谐班级
自觉遵守纪律是每个学生应尽的义务和责任，也是个人成长和发展的需 要。
2024/3/23
学生们能够按时完成作业，积极参与 课堂讨论和活动。
15
存在的纪律问题及原因
部分学生存在迟到、早退、旷课 等现象，影响班级整体的学习氛
围。
一些学生在课堂上讲话、玩手机、 做与课堂无关的事情，干扰了正
常的教学秩序。
部分学生不能按时完成作业，或 者作业质量不高，缺乏学习主动
性和自觉性。
案例分析
结合具体案例，深入剖析 违纪行为的成因、危害及 应对措施，提高学生的纪 律意识和自我约束能力。
相关主题
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守纪律，从我做起
——小学四（3）班主题班会
.
1
四三班教学楼室内及室外纪律、卫生公约
１、进入教学楼，请大家脚步轻轻，靠右慢行，排队依次进出。 ２、在教室请勿将头伸出窗外四处张望，以防危险。 ３、纸屑、铅笔屑请随手放入垃圾箱，“自觉你我他，干净我们大家”。 ４、口渴时到饮水机处打温开水，打水时请大家自觉排队，每次打半杯，以 防拥挤或太多时溢出来洒在地上或洒在别人身上。 ５、上洗手间请自觉排队，小便入池，大便入坑，便后及时冲洗，大、小便 纸请放入纸篓；洗手时互相谦让，自觉保持良好秩序。 ６、室内交谈请声音小小，不扰他人，文明礼貌，讲普通话。 ７、请爱护公共财产，节约每一度电、每一滴水，自觉关灯、关水笼头。 ８、各位同学请自觉保持教室、校园环境清洁，每天打扫教室卫生。 9、写字课、美术课后及时收拾好学具，到水房清洗毛笔时不乱甩。 10、课间活动守秩序，轻声慢步，不吵闹，及时准备好下节课学习用具。
.
2
做个守纪律的好学生
.
3
校么我 园样们 里呢大 同？家 学在在 们课遵 表堂守 现上纪 怎、律 样在方 呢课面 ？间做
、得 在怎
.
4
遵
守
校
规
校
纪
.
5
课间十分钟
.
6
争创文明个人，文明班级，我们坚决做到：
尊敬师长、团结同学、热爱班级、宽以待人、举止文明； 注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪； 不骄傲自满、嫉妒别人；不打架、不骂人、不讲脏话； 不旷课、不迟到、不早退，自觉遵守课堂纪律，端正学习态度； 不到网吧上网、不沉迷电脑游戏；爱护公共设施，不破坏环境。
周恩来便冒雨到图书馆借
书。小黄一见是周总理，心里
很懊悔，总理和蔼的说：“无
论谁都要遵守制度。”
.
10
同学们，相信大家对于纪律 也有了更深层次的理解，希望大 家也能记住今天的这次班会课， 时刻牢记纪律的重要性！让我们 每一个人都从身边小事做起，从 每个细节做起，勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。让我们携起手 来，为我们班能成为讲文明、懂 礼貌、守纪律的班级而努力，让 文明礼貌之花在我们的校园竞相 绽放！
.
8
《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关 向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士 进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能 会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。” 随即辞别关向应离开了病房。
.
9
《无论谁都要遵守制度》
一次, 周恩来去北戴河,需要看世 界地图和一些书籍。 工作人员给北 戴河文化馆打电话， 说有位领导要 看世界地图和其他一些书籍。接电 话的小黄回答：“我们 有规定，图 书不外借，要看请自己来。”
.
7
纪律的故事
《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室 理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不 过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁 却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这 样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序， 按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把 椅子，坐在最后一个位置上。
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11.12
——小学四（3）班主题班会
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1
四三班教学楼室内及室外纪律、卫生公约
１、进入教学楼，请大家脚步轻轻，靠右慢行，排队依次进出。 ２、在教室请勿将头伸出窗外四处张望，以防危险。 ３、纸屑、铅笔屑请随手放入垃圾箱，“自觉你我他，干净我们大家”。 ４、口渴时到饮水机处打温开水，打水时请大家自觉排队，每次打半杯，以 防拥挤或太多时溢出来洒在地上或洒在别人身上。 ５、上洗手间请自觉排队，小便入池，大便入坑，便后及时冲洗，大、小便 纸请放入纸篓；洗手时互相谦让，自觉保持良好秩序。 ６、室内交谈请声音小小，不扰他人，文明礼貌，讲普通话。 ７、请爱护公共财产，节约每一度电、每一滴水，自觉关灯、关水笼头。 ８、各位同学请自觉保持教室、校园环境清洁，每天打扫教室卫生。 9、写字课、美术课后及时收拾好学具，到水房清洗毛笔时不乱甩。 10、课间活动守秩序，轻声慢步，不吵闹，及时准备好下节课学习用具。
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2
做个守纪律的好学生
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3
校么我 园样们 里呢大 同？家 学在在 们课遵 表堂守 现上纪 怎、律 样在方 呢课面 ？间做
、得 在怎
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4
遵
守
校
规
校
纪
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5
课间十分钟
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争创文明个人，文明班级，我们坚决做到：
尊敬师长、团结同学、热爱班级、宽以待人、举止文明； 注意公共卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪； 不骄傲自满、嫉妒别人；不打架、不骂人、不讲脏话； 不旷课、不迟到、不早退，自觉遵守课堂纪律，端正学习态度； 不到网吧上网、不沉迷电脑游戏；爱护公共设施，不破坏环境。
周恩来便冒雨到图书馆借
书。小黄一见是周总理，心里
很懊悔，总理和蔼的说：“无
论谁都要遵守制度。”
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10
同学们，相信大家对于纪律 也有了更深层次的理解，希望大 家也能记住今天的这次班会课， 时刻牢记纪律的重要性！让我们 每一个人都从身边小事做起，从 每个细节做起，勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。让我们携起手 来，为我们班能成为讲文明、懂 礼貌、守纪律的班级而努力，让 文明礼貌之花在我们的校园竞相 绽放！
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8
《我也要遵守制度》
那还是在延安的时候，毛主席去医院看望关 向应政委。两人愉快的在病房里交谈起来。护士 进来说：“同志，医生吩咐，病人要安静，不能 会客。”毛主席谦和的说：“对不起，小同志。” 随即辞别关向应离开了病房。
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9
《无论谁都要遵守制度》
一次, 周恩来去北戴河,需要看世 界地图和一些书籍。 工作人员给北 戴河文化馆打电话， 说有位领导要 看世界地图和其他一些书籍。接电 话的小黄回答：“我们 有规定，图 书不外借，要看请自己来。”
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7
纪律的故事
《列宁守纪的故事》 “按次序理发” 有一次列宁去克里姆林宫理发室 理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不 过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去 后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁 却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这 样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序， 按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把 椅子，坐在最后一个位置上。
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