2015小学体育教学工作计划

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小学体育教学工作计划(5篇)

小学体育教学工作计划(5篇)

小学体育教学工作计划一、基本情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。

但动作则显得僵硬呆板。

二、教材分析根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

三、教学目的和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。

3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

四、重难点及课时安排1、教学内容a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈d、田径e、体操f、小球类2、重难点在以上七点内容当上,a、d、g为重点内容,其中d、g为难点。

体育卫生保健知识是____联系实际的原则,建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。

根据小学生的年龄特点和认识水平,体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述,使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。

而第九套广播体操学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。

五、教学措施1、教育学生热爱____,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高,培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱,互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和积极向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

4、特别加强对广播体操的教学。

来的____,希望可以帮助到大家!小学体育教学工作计划(二)小学体育教学计划从教学要求、教学目标、教学安排三方面进行详细说明,具体教学计划如下:以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化体育教学改革,全面推进素质教育。

2014-2015第二学期三年级小学体育教学计划

2014-2015第二学期三年级小学体育教学计划

小学体育教学计划2014-2015第二学期小学三年级学生,还不知道上学对他们意味着什么,但是这些都不是我们想要一下就解释清楚的,小学生会在慢慢的成长中知道这其中具体的含义的。

2014年的春季体育教学对学生来说并不难,况且学生也都是喜欢体育活动的,相信他们一定能够学好体育。

这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成好,现将本学期体育教学计划拟订如下:教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:"通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。

教学目标:〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

一、指导思想1、全面贯彻党的教育方针,落实素质教育,以提高小学生的身心素质为宗质,以培养创新精神和实践能力为重点。

2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。

3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域(运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应)的目标制订本计划。

二、教材分析低年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主,本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。

全面提高教学质量、增强学生的身体素质,掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。

三、教学措施1、教育学生热爱中国共产党,热爱祖国,逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

2、运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。

互相帮助等集体意识和良好作风。

3、发展学生个性,培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神,注意能力的培养,启迪思维,培养学生的主动性、创造性。

四、学生方面:1、学习目的明确,积极自觉的上好体育课。

2015小学体育教学计划

2015小学体育教学计划

2015小学体育教学计划第一、工作目标1.提升学生体育技能:通过系统的体育教学,使学生掌握基本的运动技能,如跑步、跳高、跳远、投掷等,并在此基础上提高他们的运动水平,培养他们的体育兴趣。

–详细内容:针对不同年级的学生,制定合适的教学计划和训练方法,确保他们在学习过程中能够逐步掌握各种运动技能。

同时,通过组织体育比赛和活动,激发学生的竞技热情,提高他们的运动水平。

2.增强学生体质:通过体育锻炼,增强学生的体质,提高他们的免疫力,使他们能够更好地应对日常生活中的各种挑战。

–详细内容:结合学生的年龄特点和身体发展状况,设计合理的体育锻炼项目和运动量,确保他们在运动过程中能够得到充分的锻炼。

同时,加强对学生的体育保健教育,提高他们的健康素养。

3.培养团队精神和良好品格:通过体育活动,培养学生的团队精神,使他们学会合作、学会尊重,并在这个过程中培养他们的良好品格。

–详细内容:组织各种形式的体育活动,如篮球、足球、排球等,让学生在团队合作中学会沟通、协作。

同时,通过体育比赛和训练,培养他们的抗挫能力、自律精神和公平竞争意识。

第二、工作任务1.教学内容研发:结合新课程标准,研发适合小学生的体育教学内容,确保教学内容既符合学生的发展需求,又具有趣味性和挑战性。

–详细内容:对现有的体育教学内容进行梳理,删减重复、枯燥的部分,增加新的、符合学生兴趣的教学内容。

同时,加强与同行的交流和研讨,不断丰富和更新教学内容。

2.教学方法创新:尝试采用不同的教学方法,如游戏化教学、情境教学等,提高体育课堂教学的趣味性和效果。

–详细内容:在教学过程中,根据学生的兴趣和需求,灵活运用不同的教学方法,如设计各种体育游戏,让学生在游戏中学习运动技能;创设各种情境,让学生在情境中体验运动的乐趣。

3.师资队伍建设:加强师资队伍建设,提高教师的业务水平和教学能力,为学生的体育学习提供更好的保障。

–详细内容:组织定期的业务培训和教学研讨,提高教师的专业素养。

2015年小学体育教学计划

2015年小学体育教学计划

2015年小学体育教学计划小学体育教学计划一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好“两课两操一活动”,增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。

“两课两操一活动”是学校体育工作的重点,“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报,目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。

2015年春季小学体育工作计划

2015年春季小学体育工作计划

2015年春季小学体育工作计划2015年春季小学体育工作计划(1)一、指导思想认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神,大力推进素质教育,切实做到教书育人、以德育人、以体育人,促进学生德、智、体全面发展,使我校体育工作再上新台阶。

二、工作目标1.加强体育基础教育,提高体育教学质量。

2.各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。

3.提高两操及大课间的活动质量,使每个学生都能受益。

4.加强推广“2+1”的项目。

三、工作重点1.认真贯彻和落实体育工作条例,加强体育工作的规范化管理。

健全我校体育工作管理档案,使我校的体育管理工作更加规范化,制度化。

2.加强和提高教师工作能力和教学水平,提高体育教学质量。

3.积极组队参加区、市组织的各项比赛及活动。

4.提高两操及大课间的活动质量。

四、教学工作1.认真学习教学大纲,认真备课、钻研教材,提高体育教学质量。

2.加强各年级的教学工作管理,努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。

3.加强课堂教学,争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。

4.每月检查教案一次。

五、大课间工作1.加强早操和课间操的指导与管理工作,提高学生的整体意识。

根据我校的特点,使我校的大课间活动更有新意,创出我校特色。

2.加强课外体育活动的管理工作,确保学生每天一小时的体育活动时间,并做到专时专用。

3.认真做好冬季长跑的总结工作。

六、竞赛与训练工作1.认真抓好运动队的训练与管理工作,认真制定严格的管理制度和措施,并做好训练计划和记录。

2.积极参加市区组织的各项比赛。

七、具体安排二月份:1.认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

2.学习课标,制定教学计划。

3.做好冬季锻炼的收尾工作,进行总结。

4.制定大课间的评选制度。

三月份:1.抓好两操和大课间活动训练工作。

2.组织好田径队参加区春季运动会。

3.检查体育教案。

四月份:1.继续抓好课间操的训练工作。

2.组队参加天津市中小学棒球比赛。

3.组织学校春季运动会。

2015年春季期小学体育工作计划

2015年春季期小学体育工作计划

2015年春季期西八里小学体育工作计划体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的学期里,我本着全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。

本学期我将会更加严格要求,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展。

做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。

制定本学期教育教学工作计划如下:一、指导思想1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规。

2、以素质教育全面深化教育改革。

3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展。

二、总体目标1、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》2、继续以教科研为先导,深化教学改革,全面推进素质教育。

3、争创学校的体育特色,培养“合格+特长”的学生。

三、具体工作1、不断健全科学的管理体系今年我校将继续去年的体育领导小组,使体育工作管理形成网络化。

即校长→体育教师→各班班主任和学生。

实行各级逐步下达计划,再实施,最后总结的工作流程。

在工作中不断调整管理体系,力争使今年的体育管理工作做到了常规化、制度化、科学化。

2、常抓“六认真”今年将继续开展体育教学工作“六认真”,使之形成常规,做到检查与不检查一个样,体育教师要注意学生的安全,力争本无意外事故。

体育教师要严格对照《教学工作常规十条》和《师德规范》以及《体育教师岗位职责》上的要求开展教学工作,杜绝了体罚与变相体罚。

3、抓好课外活动(1)、今年继续抓好学生新的室外操,进一步规范眼保健操,并于5月份举行全校广播操比赛。

(2)、做好一年一次学生的身体素质测试,做好登记、分析和总结工作。

(3)、根据学校的特点与教师的特长,学校组织一个校足球运动队每周三必须训练1小时,在6月份的区运动会比赛中取得好成绩。

另外,在学生平时的活动中,教师应及时发现好苗子,组建了运动队梯队。

在训练中,教师不仅要抓训练、又要抓学生的思想,一有问题应及时与学生谈心、与家长联系、向领导反映。

2015年春季学期小学体育工作计划

2015年春季学期小学体育工作计划

2015年春季学期小学体育工作计划2015年春季学期,XXX体育工作计划如下:一、指导思想本计划坚持“健康第一”的指导思想,认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》,以促进体育教师专业化发展为目标,以提高体育教学质量、促进学生健康成长为根本,以实施有效教学研究为载体,以校本教研为动力,切实提升学校体育工作整体水平,不断丰富体育工作的发展内涵,切实把服务于学校、服务于教师、服务于学生的理念落到实处。

二、工作目标1、树立正确的运动技能观。

体育教师要有意识加强自身运动技能水平的提高,注重自身学科素养与人文内涵的丰富与发展,以适应时代发展与体育教学改革的需求。

2、增强责任意识。

加强运动安全意识和自我保护方法的教育,提高体育教学质量,提高学生的体质健康水平,为学生的全面发展打下良好基础。

3、提升实践反思能力。

重视个人教学经验的积累与总结,有意识关注体育教学中存在的问题,以问题意识的培养,不断提升自己的教育教学能力,形成自己独特的教学风格。

4、构建和谐的师生关系。

研究和把握教与学的心理,关注研究方式,关注师生互动,强调教学评价与教学艺术的灵活运用,强调严格的管理与真诚的对话交流相结合。

5、提高良好的课程资源开发与利用意识。

选择与利用、开发与共享课程资源,加强搜集和处理体育资源信息能力的培养(教学设计、教学课件与课例等)。

三、主要工作1、深化常规工作管理,做到有序有效有痕迹。

1)备课要为教学服务,形式多样,注重实效。

总体要求是:钻研教材,研读《课标》,读透教师用书。

注重对教学内容的整体把握,对学生需要和差异的把握,强调实用性的教学反思,实现有效备课。

2)上好体育常规课,有组织,有内容,有方法,有负荷,有风格,有吸引力,有质量意识,有检测。

严格规范体育课堂行为要求,确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。

3)认真做好《学生体质健康标准》实施工作,及时准确地上传数据,保存好原始数据,并做好自我检测报告。

2015小学体育工作计划

2015小学体育工作计划

2015小学体育工作计划一、工作目标1. 提升学生的体育素养,确保每位学生都能掌握至少两项基本体育技能。

2. 增强学生体质,提高学生体质健康测试合格率至95%以上。

3. 培养学生的团队合作精神和竞技精神,组织至少两次全校性的体育竞赛。

4. 丰富学生的体育活动,确保每周至少有三次体育活动。

二、工作重点1. 体育课程教学- 制定详细的教学计划,确保每学期至少有10种不同的体育项目教学。

- 强化体育课的纪律,确保学生在安全的环境中进行体育锻炼。

- 定期组织教师进行教学研讨,提高教学质量。

2. 体育活动组织- 组织体育节,包括田径、球类、武术等项目,鼓励学生积极参与。

- 定期举办体育知识讲座,提高学生对体育的认识和兴趣。

3. 体育设施建设- 检查和维护体育设施,确保其安全可用。

- 争取资金支持,更新和增加体育设施。

4. 体育竞赛- 组织校际体育比赛,提高学生的竞技水平。

- 选拔优秀学生参加市级、省级体育比赛。

三、具体措施1. 体育课程教学- 制定详细的教学计划,确保每学期至少有10种不同的体育项目教学。

- 强化体育课的纪律,确保学生在安全的环境中进行体育锻炼。

- 定期组织教师进行教学研讨,提高教学质量。

2. 体育活动组织- 组织体育节,包括田径、球类、武术等项目,鼓励学生积极参与。

- 定期举办体育知识讲座,提高学生对体育的认识和兴趣。

3. 体育设施建设- 检查和维护体育设施,确保其安全可用。

- 争取资金支持,更新和增加体育设施。

4. 体育竞赛- 组织校际体育比赛,提高学生的竞技水平。

- 选拔优秀学生参加市级、省级体育比赛。

四、工作进度安排1. 第一学期- 9月份:制定体育教学计划,进行体育设施检查。

- 10月份:组织体育节,开展体育知识讲座。

- 11月份:进行体育课程教学,选拔优秀学生参加市级比赛。

- 12月份:总结学期工作,准备寒假体育活动。

2. 第二学期- 3月份:制定新学期体育教学计划,更新体育设施。

2015年小学体育教师工作计划

2015年小学体育教师工作计划

2015年小学体育教师工作计划2015年小学体育教师工作计划(1)一、学情分析xx年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣,他们正处在生长发育的初期,身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。

力量变大,对动作结构的理解也趋以合理化,对某些动作技术得掌握也比较快。

生性好动,活泼开朗,爱表现自己。

课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大,喜欢竞争。

某些女生在体育课上表现出小心害羞,针对学生的这些特点,在教学中要以讲解诱导为主,以相近的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

二、教学目标1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作,游戏和韵律活动的方法,能保持正确的坐立和身体姿势,具备初步的发展身体素质的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。

基本保持正确的身体姿势;发展灵敏、协调和平衡能力,能体验参加体育活动的乐趣。

在体育活动中能认真观察积极思考与同伴友好相处,团结协作。

3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。

根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

三、教材分析小学xx年级体育教材以实践教材为主。

根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。

并通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施1、及时了解、分析学生的学习信息。

2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。

3、根据学生年龄特征,采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段,充分发挥游戏、竞赛的作用,让学生在自主游戏中练习,充分体现学生的主体地位。

2015年小学体育教学工作计划

2015年小学体育教学工作计划

小学体育教学工作计划一、指导思想以《新课程标准》为动力,深入开展教育教学研究,不断提高教学效率,全面提高学生素质,使学校的体育工作越上一个新台阶。

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以“健康第一”为宗旨,把学校体育工作作为实施素质教育的突破口,以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展,建立完善科学的管理体系,深化教学改革,全面推进素质教育。

贯彻《小学生体制健康标准》。

争创学校的体育特色,培养全面发展的学生。

二、工作目标:1、继续深化教育科研,强化学科研讨,提高教学质量。

2、抓实传统项目,加强业余训练,提高运动质量。

三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规,提高课堂质量;本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划,加强理论学习,提高师德水平,理论水平,教学和教科研能力。

在各方面严格要求自己,做到为人师表。

2、规范实施《学生体质健康标准》;严格执行课程计划,按表上足、上好体育课,认真落实“两操活动”,课余时间让学生真正动起来,确保学生每天有一小时的活动总量。

3、积极开展教科研活动;本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和运用能力,抓好运动队的训练,在已有的训练经验上不断的总结提高和完善。

在总结过程中注重训练的实用性和科学性。

使体育教学水平和运动水平不断提高。

4、抓好学校运动队的训练;按照体育竞赛计划表,认真抓好训练。

制定好周密而详细的计划。

每天保证训练一个小时。

并规范运动队训练制度,要求各班主任和学校领导的积极配合和支持。

为我校能成为体育特色学校而积极努力。

加强田径队训练,争取在小学生田径比赛中获得好成绩。

5、做好器材管理;有标准,有计划地配置器材、设备等,落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度,确保其最大的使用率和安全性。

四联办小学齐金堂2015年3月12日。

小学体育教学工作计划(三篇)

小学体育教学工作计划(三篇)

小学体育教学工作计划引言:体育教育是小学教育的重要组成部分,对学生的身心健康发展和全面素质提升具有重要意义。

为了提高小学体育教育的质量和效果,制定科学合理的教学工作计划是必不可少的。

本文将从学校、教师和学生三个层面出发,细致、全面地制定小学体育教学工作计划。

一、学校层面:一、制定体育教育发展目标:1.将体育教育列为学校教育发展的重要内容,确立体育教育发展目标。

体育教育目标应体现学生综合素质的培养,注重身心健康发展和个性特长的培养。

2.通过制定体育教育发展目标,引导学生自觉参与体育锻炼,培养和增强学生体育兴趣和爱好,提高学生的体育技能。

二、配备合适的体育教学设施和器材:1.确保学校体育场地的安全和完好,及时进行维护和修缮工作,提供适宜的环境。

2.购买适合小学生体育教育的器材,如足球、篮球、网球等,确保学生能够进行多样化的体育活动。

三、组织各类体育活动:1.开展校内体育比赛和运动会,丰富学生的体育活动内容。

2.组织参加校际体育比赛,提高学校体育教育的知名度和影响力。

二、教师层面:一、提高教师的体育教学水平:1.鼓励教师参加体育教育相关培训和进修,提高专业知识水平和教学能力。

2.通过教研活动,推动教师间的交流和互相学习,共同进步。

二、制定科学教学计划:1.根据学校教育发展目标和课程要求,制定科学合理的体育教学计划,明确教学目标和内容。

2.根据学生的特点和兴趣,设计教学活动,丰富教学内容,提高学生的参与度和学习效果。

三、注重学生体质健康测试和个体化培养:1.定期组织学生进行体质健康测试,了解学生的身体状况和发展情况,及时采取相应的教育措施。

2.针对不同学生的特点和需求,进行个性化的培养,帮助每个学生发展自己的潜能和体育特长。

三、学生层面:一、培养学生的体育兴趣和意识:1.通过多样化的体育活动,激发学生的体育兴趣和热爱。

2.组织学生参加体育健身俱乐部和课外体育活动,提供学生展示和提高体育技能的机会。

二、促进学生体育技能的提高:1.组织专业教练进行技术指导,帮助学生掌握基本的体育技能。

小学体育课教学工作计划5篇

小学体育课教学工作计划5篇

小学体育课教学工作计划5篇1. 足球课教学工作计划:目标:通过足球课的教学,让学生们了解足球运动的基础知识,提高足球运动技能,增强身体素质和团队合作能力。

教学内容:足球基本规则,传球、控球、射门、防守等基本动作。

教学方法:教师示范、学生模仿练习、分组比赛。

评价方法:观察学生技能表现、鼓励互动交流、评估小组合作效果。

2. 游泳课教学工作计划:目标:通过游泳课的教学,让学生们掌握游泳的基本技能,提高水中安全意识,增强身体素质和自信心。

教学内容:水中逃生、游泳姿势、蛙泳、自由泳、仰泳等基本技能。

教学方法:教师讲授、游泳示范、学生模仿练习、游泳测试。

评价方法:观察学生技能表现、提供实时反馈、检测游泳安全水平。

3. 篮球课教学工作计划:目标:通过篮球课的教学,让学生们掌握篮球运动的基本规则和技能,提高身体素质和团队合作能力。

教学内容:篮球基本规则、传球、投篮、运球、防守等基本技能。

教学方法:教师讲解、示范、学生模仿练习、分组比赛。

评价方法:观察学生技能表现、提供实时反馈、评估小组合作效果。

4. 跑步课教学工作计划:目标:通过跑步课的教学,让学生们培养健康的生活习惯,提高心肺功能和耐力。

教学内容:热身运动、跑步训练、拉伸放松等基本内容。

教学方法:教师示范、学生模仿练习、实地跑步、比赛测试。

评价方法:观察学生跑步效果、提供实时反馈、鼓励互动交流。

5. 健身操课教学工作计划:目标:通过健身操课的教学,让学生们享受运动的乐趣,提高身体素质、塑形美体。

教学内容:常见的健身操动作、呼吸训练、热身运动等基本内容。

教学方法:教师示范、学生模仿练习、配合音乐节奏。

评价方法:观察学生动作效果、提供实时反馈、鼓励互动交流。

小学体育教学工作计划书(三篇)

小学体育教学工作计划书(三篇)

小学体育教学工作计划书尊敬的校领导:您好!为了提高小学生体育教学质量,促进学生身心健康发展,我特编写了以下小学体育教学工作计划书,希望能得到您的支持与指导。

一、工作目标1.提高学生的体育技能水平,培养学生对体育的兴趣和热爱。

2.增强学生的身体素质,提高学生的身心健康水平。

3.培养学生团队合作意识和竞争意识,培养学生的领导才能。

二、工作内容1.制定全面的体育教学计划根据小学生体质发展特点和需求,制定全面的体育教学计划,包括体育课程设置、教学目标、内容安排和教学方法等,确保教学科学、系统。

2.组织体育活动开展各类体育活动,如运动会、田径比赛、篮球赛等,培养学生体育竞技能力,提高学生的体育实践能力。

3.加强体育设施建设争取学校的支持,加强体育设施建设,确保教学设施满足教学需要,提供良好的体育教育环境。

4.开展体育文化活动组织学生参加各类体育文化活动,如健美操展示、舞龙比赛等,培养学生的身体艺术欣赏能力,加深学生对体育文化的了解。

5.丰富课外体育活动开设丰富多样的课外体育活动,如社团活动、体育兴趣班等,满足学生对体育的个性化需求,丰富学生的校园生活。

三、工作措施1.提高教师素质组织教师参加培训课程,提高教师的体育知识和教育教学能力,确保教学能力与课程需求相匹配。

2.加强与家长的沟通与合作与家长保持良好的沟通,了解学生的体育兴趣和需求,积极参与学生的体育教育工作,共同促进学生的全面发展。

3.定期评估与调整定期组织教研活动,评估教学效果,及时调整教学内容和方法,不断优化体育教学过程,确保目标的实现。

4.建立体育教育档案建立学生体育教育档案,记录学生的体育活动情况和成绩表现,为学生个性化发展提供参考依据。

四、预期效果通过以上工作措施的实施,预期能够达到以下效果:1.学生的体育技能水平得到提高,学生具备了一定的体育基础能力。

2.学生的身体素质得到提高,学生的身心健康状况得到改善。

3.学生具备了团队合作意识和竞争意识,能够在团队中发挥领导才能。

2015年下半年小学体育与健康教学计划

2015年下半年小学体育与健康教学计划

2015年下半年小学体育与健康教学计划
工作计划按时间的长短可分为:长期工作计划、中期工作计划和短期工作计划;年工作计划、季度工作计划、月工作计划和周工作计划。

你知道各个工作计划应该怎么写吗?来来看看吧,下面是小编整理的工作计划,欢迎大家查阅。

一、学生基本情况分析。

我所带的班级的学生大多数来自乡村中学,他们的体育成绩参差不齐,有些同学的身体素质非常差,大部分同学没有养成自觉锻炼身体的习惯。

存在的问题比较多,需待解决的问题也比较多,这些给本学期的教学带来了很大的困难。

这些是这次计划制定的依据。

所以总体本着严格要求学生,少批评,多鼓励,抓基础,促能力,由浅入深,注重培养学生锻炼身体的习惯。

根据以上的特点,在教学时进度尽量放慢些。

课堂上主要教会锻炼的方法和技术,采取由浅入深的方法,循序渐进,课堂上教学主抓双基教学,要能力培养。

多结合所学知识与社会实践相结合,让学生认识到学体育与健康课程的重要性。

多结合体育人物和事物,让学生多了解体育的历史背景,激发学生学习体育与健康课的兴趣。

2014至2015学年度小学学校体育工作计划

2014至2015学年度小学学校体育工作计划

便仓小学2016-2017学年度体育工作计划一、指导思想本学年度我校体育工作以教育局体育卫生工作重点为指导思想,继续秉承“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的理念,实施和贯彻《学校体育工作条例》,开展群体工作,提高学生的身体素质和健康水平。

以新课程理念为载体,上好体育与健康课,普遍提高学生的健康水平和身体素质,为学生的终身体育打基础。

二、工作重点1、全面贯彻和落实新课改的精神,认真学习和钻研《新课标》,理论与实践相结合,把体育课堂注入新的血液,让体育课堂更加充满活力,吸引更多的学生参与。

重点加强体育工作的教育管理、条件保障、评价机制和学生体质监控等四个方面,保质保量上好每一节体育课,继续开展学生大课间活动,确保每天锻炼一小时的体育活动。

进一步加强体育教师队伍建设。

2、加强课堂安全教育,在学生中开展安全活动教育,对学生进行安全知识的传授,增强学生锻炼中的自我保护能力和安全意识。

3、组织做好各种多样的班级比赛,积极参加县中小学生秋季运动会,力争取得好成绩。

4、加强对学校体育器材的管理,让学生懂得正确使用器材的方法,并养成爱护学校公共财产的良好行为。

5、积极开展学生体质健康工程,提高学生的身体素质,使我校学生健康体质达标优秀率达到40%以上,合格率达到95%以上。

三、各月工作安排:2016年9月份:1、积极开展学校的田径队训练,争取在亭湖区第二十八届小学田径运动会上赛出好的成绩。

2、认真抓体育课的课堂常规教学,提高体育课课堂教学质量。

3、做好学校体育档案工作。

2016年10月份:1、继续进行校田径队的训练工作,举行队内比赛,以提高队员成绩。

2、积极做好学生身体素质测试、登记等工作。

确保学生体质素质登记和测试工作顺利进行。

3、加强全校的广播体操质量监督工作,提高做操质量。

2016年11月份:1、积极开展班级间的跳绳比赛。

(具体另定)2、开展一年一度的校田径运动会。

2016年12月份:1、开展全校广播体操比赛。

2015-2016年小学体育工作计划

2015-2016年小学体育工作计划

2015-2016年小学体育工作计划2015-2016年小学体育工作计划一、指点思维学校体育工作确立“瘦弱第一”指点思维,依据市教研室工作安排,以《学校体育工作条例》为工作根据,创造性地实施体育新课程改革,面向每一个先生的发展,创造充满智慧的教育,进一步进步教学品质,大力开展校内小型体育竞赛,踊跃预备,争创佳绩,促进学校体育工作再上新台阶。

二、次要工作及措施:1、增强学习,进步体育教师师德涵养及业务素质。

(1)参加校内外政治学习,进步教师敬业爱岗精神,树立把教育当成本人生命一部分、并为之奋斗不息、奉献不止的崇高质量。

(2)参加各级各类体育新教改的理论培训,进一步进步教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入,树立瘦弱第一的思维观念,优化课堂教学,进步课堂效益,以造就先生的团队精神和创新能力。

(3)踊跃参加中心校组织的各项教育教学研究活动,增强与兄弟学校的经验交流,网,进步教师上课水温和工作能力。

2、抓好“两操一活动”品质,踊跃贯彻《全民健身活动纲要》。

学校“两操一活动”是反映先生全面子貌的笼统工程,是学校全体推动素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容。

抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。

(1)继续严厉规范啦啦操进出场的纪律及做操品质,做到出操静、齐、快。

动作规范、美观。

(2)召开校体育委员会议,增强体育检查小组工作,督促两操一活动的正常开展。

(3)进一步落实啦啦操操、眼保健操检查,结果每周点评制度。

3、多方致力,齐抓共管,做好“先生体质瘦弱标准”的测试注销工作。

4、抓好各专业训练队伍的竞训工作。

为更好地统筹安排各教师资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,应及早制定切实可行的计划,做好运动员及家长思维工作,创造最佳条件,从难、从严、从实战出发,进行严厉训练,增强意志质量造就,争创佳绩。

5、注重场地器材建设,当好领导参谋,并切实落实体育室器材出借注销、治理制度。

小学2015年体育工作计划

小学2015年体育工作计划

一、指导思想二、组织领导组长:**副组长:** **成员:** ** ** ** **三、工作目标通过努力工作,使我校学生的体质健康达标,尤其是学生的耐力、力量、速度等体能素质明显提高。

培养学生热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气基本形成。

四、主要工作内容(二)进一步抓好学生体质健康达标训练工作,根据上学期对学生开展体质健康测试情况,有针对性的开展训练,激励学生积极参与体育锻炼,提高学生的体质健康,确保人人达标。

(三)坚持学生每天锻炼1小时制度,遵循体育学科实践性的规律,高质量做好课间广播操、眼保健操。

(四)认真抓好落实“体育、艺术2+1项目”。

(五)建立健全学校体育运动会制度。

各中小学要积极开展群众性和竞技性体育活动,力争每年举行1-2次校级运动会,适时以班级为单位开展日常学生体育活动和竞赛,丰富学生体育活动,做到人人有体育专长、班班有体育活动、校校有体育特色,普及“阳光体育运动”,并组建校级代表队参加各级比赛。

(六)抓好体育竞赛活动,精心组织,提前组建运动队,加强训练。

(七)进一步端正办学思想,加强素质教育,促进全体学生健康快乐成长。

切实减轻学生过重的课业负担,深入推进基础教育课程改革,提高课堂教学的质量和效率,使学生有更多的时间参加体育锻炼。

(八)进一步建立和完善学校体育工作规章制度,强化安全意识,牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,加强对体育教师的安全知识和技能培训,对学生加强安全意识教育。

要强化活动安全管理,加强体育设施的维护,确保安全运行。

加强安全制度建设,科学合理地制定活动计划和流程,明确安全责任,完善安全措施。

强化活动安全预案管理,建立应急预案处理机制,防止发生群体性安全事件。

(九)各学校要结合实际认真谋划拟定学校体育工作计划,于3月10日以前完善学校体育工作计划交**小学。

五、保障措施(二)切实保证学校体育经费投入,要把学校体育专项经费纳入年度教育经费预算,按一定的比例专项用于学校的体育工作。

2015年小学体育教学计划

2015年小学体育教学计划

2015年小学体育教学计划
导读:本文2015年小学体育教学计划,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。

本着“以人为本,健康第一”的指导思想,力争符合当前教育改革与发展的需要,符合新世纪社会发展的需要,打破传统的桎梏,跳出陈规旧架,尽量与课程标准接轨,全面贯彻有关指导思想。

为了更好地完成这学期的教学任务特制定计划如下:
一、指导思想
以“三个代表重要思想和四法一纲要”为指针,以教学课标为依据,以新课程方案为准绳,贯彻“以人为本,健康第一,注重实际,培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点,以为了学生的一切为着眼点,深化教研教改,提高课堂效率,全面提高我校体育与健康的教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐课件园。

小学体育教学工作计划范本(5篇)

小学体育教学工作计划范本(5篇)

小学体育教学工作计划范本一、指导思想坚持“以人为本,健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的新课改理念,丰富学生的课余生活,为学生能有锻炼的良好条件,最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性,在活动中体现合作自主、探究、创新的教学理念,体现良好的校风、校纪和学生精神面貌的建设。

二、目标和原则(一)目标:1、通过体育活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

2、在体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,激发学生的运动兴趣,发挥学生的学习积极性和潜能。

3、通过体育活动,促进师生间、生生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

7、训练学生掷的能力。

如:掷纸飞机、掷垒球、掷沙包等。

8、设计各种游戏。

如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子、转呼啦圈等训练学生身体的协调性和综合素质。

(二)原则:1、安全第一原则。

严格场地、器材管理,落实辅导老师职责,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位____“安全第一”原则。

2、全员参与原则。

师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。

3、因地制宜原则。

根据我校班级多,学生多的特点,采取以班级为单位的组织形式。

坚持快乐体育活动为主,群体竞赛为辅的原则。

4、科学性原则。

遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排活动内容,将体育和艺术融为一体。

三、活动要求1、每一位学生积极行动起来,参加到活动中去。

学生因病不能参加活动需向班主任请假。

2、各班在指定位置活动,在活动过程中,教师带领学生认真开展活动,确保____分钟活动时间。

活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。

3、各班不准利用课外体育活动时间来补课。

四、器材准备班级组织自备和学校提供器材相结合。

五、场地划分根据季节的变化、活动项目的改变而不定期的改变学生的运动场地六、活动内容安排依据校本教材内容开展。

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2015小学体育教学工作计划第1篇:小学体育教学工作计划一、指导思想及目标全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现"以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本"的办学目标。

以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性,提高学生克服困难、战胜困难的能力,为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作任务及要求1、抓好"两课两操一活动",增强学生组织纪律观念,有效提高学生身体素质。

"两课两操一活动"是学校体育工作的重点,"两课两操一活动"质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。

因此,首先要求每位体育教师都要树立抓好"两课两操一活动"的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材,努力提高业务水平,做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课,不打无准备之仗,向四十分钟要质量,切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作,加强两操纪律,增强学生组织纪律观念,树立远大理想,营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动,要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材,督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼,全面提高身体素质。

2、抓好《体质健康》工作,注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,确保达标率、优秀率稳步提高,切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作,目前我校没有按上级部门要求配备相关器材,但是对新教材内容的了解是初步的,对新教材中所体现出的推行素质教育意义还不够深入,更谈不上对新教材的研究,更缺乏新教材的教学经念。

因此,本学期体育教学工作计划的重心放在注重新教材的培训学习,注重领会新教材中推进素质教育的意义,注重结合我校学生实际情况进行教学改革,探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

三、教学措施1、积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯,努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注起始年级学生行为习惯,思想品德状况,学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究,重视体育教师专业的发展,本学期积极开展教学基本工操练。

从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点,要主动与年级组之间配合协调,利用一些休息时间,包括中午、放学后等时间,组织年级间和班间的体育竞赛,促进学生积极锻炼身体,激励学生为班级争光,培养学生的荣誉感。

5、要积极配合好教务处、政教处工作,认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式,各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课,尽量多开展学生感兴趣,锻炼有效益的小型多样的单项性活动,满足学生体育活动需求。

第2篇:小学体育教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立"快乐体育"、"健康第一"的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着"求实、创新、协作、奋进"的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。

5、做好学校体育特色"1118"工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌。

("1118"学校体育特色工程指的是,一年对学生进行一次军训,组织开展一次学生运动会,教授学生一套武术操,组织学生进行"八个体育小项目"的比赛。

)三、具体工作措施(一)深化体育课程改革,优化教学过程1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。

因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平,提高教学质量体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。

4.一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。

5.认真开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争写出质量较高的学术论文。

6.全面负责特色项目建设,拟定专项计划,用好校本教材,开展各项活动,为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8.精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。

(三)、发展特色项目建设,抓好普及与提高1.拟定武术文化特色项目建设专项计划,全面推进特色项目建设。

2.利用好校本教研,引领武术的科学发展,快速发展,规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。

3.将武术运动引进体育课堂,研究基本规律,提高武术教学的水平,适时展示观摩课。

4.利用校园艺术节及大课间活动,开展武术活动。

(四)、大力开展阳光体育,打造体育文化1.全面抓好"阳光体育"活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。

2.继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究,拟定计划,组织举行2015年学校学生田径运动会。

(五)、加大课余训练力度,提高竞技水平1.在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。

2.重新调整学校体育运动代表队,重点建设田径队。

责任到人,合理制定训练计划。

科学训练,严格训练,争取在区级比赛中取得好成绩。

3.注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

总之,全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创高庙王小学体育之辉煌。

第3篇:2015年春季小学体育教学工作计划送走冬日的严寒,我们又开始了新的学习生活。

本学期我将会更加严格要求自己,总结不足,吸取经验,反省不足,用新的理念来强化教育教学活动,从学生的兴趣出发,培养学生勤于锻炼的良好习惯,使学生身心得到和谐地发展。

做好国家学生体质健康测试工作,培养全面发展的学生。

根据所任四年级和六年级实际情况和学生的年龄特点制定本学期教育教学工作计划如下:一、指导思想认真贯彻落实《中共中央xx关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立"快乐体育"、"健康第一"的指导思想,推进体育课程的改革,认真做好体育教学工作,积极做好体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着"求实、创新、协作、奋进"的精神做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育常态课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。

2、强化教科研意识,积极参加各级各类组织的教研活动及时总结,完成教研专题。

3、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,力争在区运动会中获得冠军;其它各项比赛获得好名次。

三、具体措施体育课教学从增强体质出发,加强课堂对基本技能和基础知识的教学,经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生的优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。

1、认真备课,精心写好教案,认真上好每一堂课。

2、认真学习和贯彻课程标准,钻研教材,明确教学目的与任务,掌握教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务采取的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。

4、在教学中,加强与重视基础知识和基本技能同时注意对学生能力的培养,努力完成体育五个领域的任务。

5、教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的生理、心理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。

6、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核与评定,重视资料的积累,定期进行科学的分析与归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及积极分子的作用,并经常做好对他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手的作用。

8、教学中要有严密的组织纪律性,严格的保护措施与要求,严防伤害事故的发生,一旦发生伤害事故及时向领导汇报并做好妥善处理。

9、加大课余训练力度,提高竞技水平在普及的基础上抓提高,注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

使学校体育工作健康发展。

四、教研课题:1、教研题目《立定跳远与游戏单元教学》2、教研目标在课题研究中突出体育课的生活化创新化,让学生勤学、思学、乐学。

让学生在课堂中发挥主体作用。

培养学生主动参与的学习习惯,培养学生的创新意识。

具体实施时做到,课堂形式多样化,根据不同学生的活动表现安排有个性的教学内容,积极引导学生发现创新,引导学生在教学实践中去发现创新,体现快乐教学。

根据学生性格特征、心理特征,从兴趣入手寓教于乐发展个性。

第4篇:小学体育二年级下学期体育教学计划一:学生分析二年级的学生年龄比较小,基础比较薄弱,对动作事物结构的思考较为肤浅,身体素质较差,意志力比较薄弱,但是二年级学生形象思维十分活跃,语言和行为欢快活跃。

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